挫折與成功作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的挫折與成功作文，歡迎大家分享。

　　挫折與成功作文 篇1

　　這件事似乎漸漸在我腦海中逝去了，可似乎又一次次的想起。就像海中的一座孤島，一座渺小的孤島。一次又一次被海浪淹沒(méi)，但卻一次又一次的浮起。百折不撓。時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，讓我不斷有著(zhù)成功的信念。

　　寒冰蓋滿(mǎn)大地，飛雪橫空飄灑。在這樣惡劣的環(huán)境中，徹地讓我領(lǐng)悟了一件哲理 。我反復去想，反復去假設：如果沒(méi)有這件事，那么我也許繼許脆弱下去。所以說(shuō)，沒(méi)有這件事就沒(méi)有現在這個(gè)開(kāi)朗活潑的我，所以我特別感謝它。是它改變了我的未來(lái)！

　　閑來(lái)無(wú)事，便生奇想。那天，我也不知怎么突然想到了做冰雕。而且時(shí)刻準備馬上去做。于是馬上去向媽媽打報告。本以為會(huì )遭媽媽大批一頓，可結果媽媽卻破天荒地批準了！并說(shuō)：“成功使實(shí)踐換來(lái)的，是一步步能磨練來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，做冰雕的信念越來(lái)強大，連招呼也沒(méi)跟媽媽打就匆匆地沖出屋子，來(lái)到冰冷的屋外。一股寒風(fēng)吹來(lái)，我忍不住打了個(gè)寒顫。擔任沒(méi)動(dòng)搖我的信念，我冒著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到河邊。什也沒(méi)想就下了河。

　　現在我想起來(lái)都有那么一點(diǎn)后怕，要是當時(shí)的冰沒(méi)有凍實(shí)。后果該有多么嚴重。所幸冰沒(méi)有破。這時(shí)我清醒了，連忙找來(lái)一個(gè)木棍，在冰面上學(xué)起了盲人。終于，我找到了一塊合適的冰，很像一只惡虎。我正高興時(shí)，突然想起一件不好的事，該用什么工具開(kāi)采呢 ？我立刻向四周瞟望，也沒(méi)有發(fā)現什么實(shí)用的。頓時(shí)，我垂頭喪氣了。但目光仍?huà)咭曋?zhù)我的附近一片。終于我發(fā)現了遠處的小冰丘上露出磚頭的一角，一塊磚！我不禁一驚，快速地向哪里跑去。走到跟前，一掂那轉頭，好重要是一下子砸在冰上，不得碎成一小塊一小塊的。

　　看來(lái)，我是徹地合作冰雕無(wú)緣了！我煩惱地呆呆立在河邊，心里思愁萬(wàn)緒，不知所措。停了停，我耳邊回想起了媽媽的話(huà)，成功使實(shí)踐換來(lái)的，是一步步能磨練來(lái)的'…我明白了，我不能放棄！我還沒(méi)成功！

　　有了信念，我很快找到了解決問(wèn)題的方法：用根樹(shù)枝在剛才的磚頭上磨出尖，再用尖對準要砸的冰塊，再用磚頭砸樹(shù)枝的另一端，幾下子就行了。多么簡(jiǎn)單不過(guò)的做法，要是我剛才動(dòng)腦一點(diǎn)不就想起來(lái)了嗎？那塊冰最后作出的冰雕并不好看也化了，但我卻從中獲得了值得教誨的東西，那就是：用成功的眼神看挫折！

　　挫折與成功作文 篇2

　　有一句歌詞寫(xiě)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功�！辈屎绻倘幻篮�，然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。

　　意志消沉有何作用?心情悲哀又有何用?雨打桃花，零落成泥碾作塵，它卻不會(huì )因為你的嘆惋而重新飛上枝頭;風(fēng)吹落葉，凋傷總屬劫塵飛，它也不會(huì )因為你的痛苦而再上枝干成新葉。

　　坎坷也好，挫折也罷，面對它們必須擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣。試問(wèn)——困難算什么?痛苦算什么?自幼高位截癱的張海迪永遠保持著(zhù)與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災，然而他并沒(méi)有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng )作出一首首悅耳而震撼人心的樂(lè )曲，至死仍告誡自己：要扼住命運的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中，產(chǎn)生于同挫折、同命運的頑強斗爭中。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

　　受到挫折了，從此一蹶不振，再也找不到自己所喜愛(ài)的一件事，甚至對生活失去了希望。這些都有什么用呢?只是為自己徒增一份傷心罷了!

　　莘莘學(xué)子十年寒窗，日夜苦讀，只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下，還是在現今高考的競爭下，都是有人成功，有人失敗。成功者固然高興，而失敗者呢?終日惶惶不安，甚至把自己鎖在屋子里，茶飯不思，夜不能寢?細想一下，總是這樣，又有何用?木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士氣，繼續奮戰，微笑著(zhù)面對挫折，迎接下一次的挑戰。

　　直面挫折，坦然而勇敢。這是對毅力的磨煉，是對心靈的考驗。只要我們擁有鍥而不舍的.毅力，便沒(méi)有征服不了的高峰，只要我們擁有堅忍不拔的心靈，便沒(méi)有逾越不了的障礙。

　　鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉;絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì )出現。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地面對，譜寫(xiě)出我們的人生的最華麗的篇章!

　　挫折與成功作文 篇3

　　的條件下，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復雜的計算，一遍又一遍，歷經(jīng)無(wú)數次失敗，終于在世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數點(diǎn)后第七位。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了無(wú)數次失敗的實(shí)驗，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的使用壽命。

　　法國作家小仲馬，不靠其父之名氣，決定用自己的'實(shí)力取得一番成就，他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來(lái)，但他沒(méi)有因此而失望，仍繼續創(chuàng )作，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終著(zhù)成了成名之作《茶花女》。

　　我國明代的談遷用27年的時(shí)間編成了五百萬(wàn)字的《國榷》初稿，而被貪婪之徒偷走，他忍受這沉重的打擊，埋頭書(shū)案又干十年，再次寫(xiě)成《國榷》的第二稿。之后又經(jīng)過(guò)三年的補充、修改，才最后定稿�？梢哉f(shuō)談遷一生為寫(xiě)此書(shū)嘔心瀝血，九死而不悔。"

　　大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在愛(ài)情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉�！痹谂c命運的頑強搏斗中，在樂(lè )曲創(chuàng )作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場(chǎng)。

　　法國畫(huà)家約翰·法郎索亞·米勒，年輕時(shí)的作品一幅也賣(mài)不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。后來(lái)，他遷居鄉間。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運，但是他并沒(méi)有停止作畫(huà)，從此他的畫(huà)更多表達美麗的大自然和淳樸的農民。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術(shù)畫(huà)廊上的不朽之作。如果他沒(méi)有那種不怕不棄、奮勇前進(jìn)的精神，是永遠都不會(huì )誕生出不朽之作。

　　著(zhù)名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間去看書(shū)，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫(xiě)作，終于成為著(zhù)名的作家。

　　挫折與成功作文 篇4

　　在我們學(xué)校六號樓的大堂里，有三四十只風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動(dòng)，在這其中，有一只風(fēng)箏顯得格外精致，而這只風(fēng)箏就是我制作的，它讓我領(lǐng)悟了一個(gè)重要的道理。

　　為了迎接我們學(xué)校的藝術(shù)節，全校的班級都有各自的文化主題，而我們班的主題就是一一風(fēng)箏。因此我們班的老師就開(kāi)始教我們做風(fēng)箏。

　　老師開(kāi)始講課啦，她自己先向我們示范了一遍，就讓我們自己動(dòng)手做了。我先拿出剪刀、線(xiàn)和兩條竹篾。我先用剪刀把竹篾兩端剪平，再在一條竹篾的兩端刻了個(gè)了凹槽，接著(zhù)我把這條竹篾，彎成半圓形，用線(xiàn)在兩端的凹糟上打結，就這樣，這跟竹篾成了把“弓”。然后用左手把另一根竹篾按在“弓”的中央，再用右手打結，可是在打結的過(guò)程中，我一不小心用力過(guò)猛，把弓給按斷了。

　　而就在那一瞬間，整個(gè)世界仿佛變得灰暗，失去了它原有的色彩，又好像有千萬(wàn)只無(wú)比寒冷的箭直穿我的心田，讓我的心情非常的'低落�？粗�(zhù)眼前弄斷的“弓”，心想：唉！剛才在所有努力，就這么沒(méi)了�！罢媸侵窕@打水一場(chǎng)空”��！反正，“弓”都斷了，不做算了。就在這時(shí)，老師她看到了我桌子上斷了的“弓”，就走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小鴻同學(xué)，你為什么不繼續做呢？”“反正“弓”都斷了，還做什么？”老師聽(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)：“我們做事一定要堅持不懈，不能隨意放棄�！�不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？’雖然你現在重做一遍是很難的，不過(guò)你可以吸取上次失敗的經(jīng)驗，做一個(gè)比這次更好的風(fēng)箏！”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，于是，又按著(zhù)老師的示范，再吸取上次失敗的經(jīng)驗，當做到給“弓”打結的時(shí)候，我就沒(méi)有重蹈覆轍，而是更加小心翼翼，就這樣，我做好風(fēng)箏的骨架，接著(zhù)就在骨架輔上卡紙，上顏色。不一會(huì )兒，我的風(fēng)箏，就這樣大功告成了！

　　在藝術(shù)節的當天，我親手把我的風(fēng)箏掛在學(xué)校大堂的攔桿上，在微風(fēng)吹拂下，我的風(fēng)箏顯得更加精致。就是這只風(fēng)箏使我懂得了在我們通往成功的道路上，總會(huì )有些挫折將我們擊倒，但只要我們能重新站起來(lái)，吸取上次失敗的經(jīng)驗，這樣，我們就能把挫折擊敗，走向成功。

　　挫折與成功作文 篇5

　　“砰”書(shū)包被狠狠地摔在床上，發(fā)出了痛苦的呻吟。我卻對此毫不理會(huì )，躺在床上，想著(zhù)的全是今天下午公布成績(jì)的情景。唉，不想也罷！我閉上眼，浮想連翩。

　　面對挫折，不妨換一種心境。

　　恍惚中，我看到了蘇軾，看到了陷入“烏臺詩(shī)案”痛楚的蘇軾，面對皇帝貶謫的挫折，他心中該是如何愁?lèi)�！他想到了周瑜“小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”；而此時(shí)的他，卻只能面對黃州的赤壁，臨江而驪。他又何嘗不想成為那位東吳的都督？他忽然醒悟了，哀以吾生之須臾，不如放白鹿青崖間，聽(tīng)江上歌聲，取山水之色。蘇軾的嘴角抹上了一層淡笑。

　　從此，黃州便多了名父母官，文學(xué)殿堂里永遠徜響著(zhù)《赤壁賦》這篇華麗的樂(lè )章。

　　面對挫折，不如默默等待。

　　蘋(píng)果的創(chuàng )始人喬布斯亦曾被掃地出門(mén)過(guò)。面對挫折，他彷徨、痛苦，卻又無(wú)處申辨——蘋(píng)果是他一手創(chuàng )建的，把他從蘋(píng)果掃地出門(mén)，就像把孩子從他手里奪走一般。他無(wú)比憤恨那些愚笨的董事，可也無(wú)濟于事，他此時(shí)正像一頭發(fā)怒的'獅子。平靜后開(kāi)，他除了繼續關(guān)注著(zhù)蘋(píng)果，也開(kāi)始了他自己新的事業(yè)……

　　后來(lái)，《玩具總動(dòng)員》以其數億的票房，證明了喬布斯的天才和成功！

　　面對挫折的等待，不是消極的等待，而是在積蓄著(zhù)力量！

　　勾踐，身為越國的君主，也算是小有成就吧！但僅僅一戰，就讓越國的一代君主成為吳王夫差的階下囚，恐怕會(huì )因此屈辱而拔劍自刎吧。但勾踐，在吳國忍辱負重，回越后勵精圖治，用文種，獻西施，獻奇術(shù)，還“越米”。使吳大災，勞合傷財；重范蠡，獻反間，獻珠寶，借夫差劍斬子胥，破其羽翼�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

　　想到這兒，我明白了，面對挫折，我們應適時(shí)換種心境，默默等待，積蓄力量，才能像梅花一樣，傲霜斗雪，更顯芬芳。

　　我不禁一身輕松，走向了書(shū)桌……

　　挫折與成功作文 篇6

　　成功對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件幸運的事，但不是每一個(gè)人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。要成功，需要有一段漫長(cháng)的路要走，在這期間是要經(jīng)過(guò)許多挫折的。

　　對待挫折，法國大作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折是能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵�！睆娬咴诖煺勖媲皶�(huì )愈挫愈勇，而弱者面對挫折會(huì )頹然不前。我國明代的談遷用27年的時(shí)間編成了五百萬(wàn)字的《國榷》初稿，卻被貪婪之徒偷走，他忍受這沉重的打擊，埋頭書(shū)案又干十年，再次寫(xiě)成《國榷》的.第二稿。之后又經(jīng)過(guò)三年的補充、修改，才最后定稿�？梢哉f(shuō)談遷一生為寫(xiě)此書(shū)嘔心瀝血，九死而不悔。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折之后而一蹶不振，那就不會(huì )有13年后的成功。司馬遷在《報任安書(shū)》中寫(xiě)道：“古者富貴，而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱(chēng)焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏足，兵法修列；……”由此觀(guān)之，那些“倜儻非常之人”不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈勇的人嗎?

　　著(zhù)名數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理的長(cháng)河中有無(wú)數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得驪珠�！笨茖W(xué)上的每一個(gè)真理都是在經(jīng)歷無(wú)數次的挫折、失敗之后才得出的。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。

　　對待挫折態(tài)度不同會(huì )導致不同的結果。同樣是失戀，日本相撲力士清水川墮落了；而歌德卻寫(xiě)出了千古名作《少年維特之煩惱》。弱者不敢面對挫折，害怕再一次努力后的失敗，因此陷在失敗的痛苦中不能自拔。其實(shí)，挫折不等于失敗，真正的失敗是自己失去信心，失去成功的信念。

　　挫折可以戰勝，挫折孕育著(zhù)成功，而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之后，挫折就會(huì )被你踩在腳下，明天就是撥開(kāi)浮云見(jiàn)麗日之時(shí)。

　　挫折與成功作文 篇7

　　人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們去奮斗,去拼搏,就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們.名人說(shuō)過(guò),挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石.人的生命似洪水在奔流,不遇著(zhù)島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花.而當挫折不期而遇時(shí),只有敢于直面挫折,駕奴于挫折之上的人才能到達成功的彼岸.

　　1914年12月的一個(gè)深夜,愛(ài)迪生的制造設備被一場(chǎng)大火嚴重毀壞,他損失了約100萬(wàn)美元和絕大部分難以用金錢(qián)來(lái)計算的工作記錄.第二天早晨,他在埋葬著(zhù)他多年勞動(dòng)成果的灰燼旁散步.這位發(fā)明家說(shuō)：“災難有災難的價(jià)值,我們的錯誤全部燒掉了,現在可以重新開(kāi)始.”

　　愛(ài)迪生的成就實(shí)在令人佩服,但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣.人生旅途,難免會(huì )有困難、坎坷抑或是沉重的打擊.面對這些,你可以傷心,你可以悔恨,但重要的是不能喪失面對它的勇氣,要有勇氣戰勝自己.

　　坎坷也好,挫折也好,對于一個(gè)人來(lái)講,要戰勝它首先要戰勝自己.困難算什么?痛苦算什么?不幸又算什么?一生孤苦不幸的貝多芬在雙耳失聰之后,仍不忘告誡自己：要扼住命運的'喉嚨.海涅生前最后8年,手足癱瘓,視力微弱,躺在被褥的“墳墓”里,但生命之火不滅,吟出了大量譽(yù)滿(mǎn)人間的優(yōu)秀詩(shī)篇.意大利旅行家馬可.波羅曾蒙受牢獄之災,但他沒(méi)有一蹶不振,他就是在熱那亞的監獄里口述出那蜚聲世界的《馬可.波羅游記》.他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中,產(chǎn)生于同困難的頑強抗爭中.

　　我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折,我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸,面對這樣的挫折,愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志,而在短短的三周內,便成功地發(fā)明了留聲機我們成長(cháng)的過(guò)程曲折坎坷,總是伴隨著(zhù)辛酸與煩惱.而挫折好比一塊鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒.“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長(cháng)更有意義,挫折其實(shí)是一筆財富.多少次艱辛的求索,多少次噙淚的跌倒與爬起,都如同花開(kāi)花落一般,為我們今后的人生道路作下了鋪墊.成長(cháng)的過(guò)程好比沿著(zhù)沙灘走,一排排歪歪曲曲的腳印,記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡,只有經(jīng)受了挫折,我們的雙腿才會(huì )更加有力,人生的足跡才能更加堅實(shí).

　　挫折與成功作文 篇8

　　挫折是什么？挫折是一只攔路虎，它可能會(huì )在成功的路上把你吃掉；挫折是一面大大的圍墻，擋在你人生的道路上；挫折還可能是一片汪洋的大海，永遠無(wú)法到達對面彼岸；它也許是成功的絆腳石但也有可能是成功的墊腳石，對于一個(gè)成功者挫折是一盞指路的明燈，它是成功的指引者。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，名叫《一封來(lái)自成功的信》，這個(gè)故事一直在我的腦海里浮現，故事講的是兩位大學(xué)生，他們是好朋友好兄弟，他們學(xué)習生涯形影不離一直激勵著(zhù)，鞭策著(zhù)對方，并約定好一起考上北大。當他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地捧著(zhù)成績(jì)單一看，其中一位以一分之差跟約定好的北大失之交臂，可想而知這對他來(lái)說(shuō)是多么的殘忍就跟天塌下來(lái)一樣，為此他對生活失去了信心，對生活感到厭倦，開(kāi)始不斷的逃避自己，因為他無(wú)法面對挫折每天都在家里無(wú)所事事，玩游戲、喝酒就這樣一蹶不振。他的好兄弟看到他這樣的糟蹋自己感到非常的難過(guò)，他想盡自己的能力挽回那個(gè)曾和他一起拼搏一起奮斗的兄弟。于是，寫(xiě)了一封信，信的內容是：“親愛(ài)的遠方朋友，你好！先別問(wèn)我是我誰(shuí)，如果想知道我是誰(shuí)請你認認真真把信看完。朋友，還記得你的一分嗎？那一分也許是你永遠翻不過(guò)去的'山，假如你翻過(guò)去了在前方等你的也許就是成功的大海。那一分就是你的敵人名叫“挫折”，挫折已經(jīng)離你越來(lái)越近了，就看你是想要屈服于它還是讓它臣服于你。完全取決于你，勇敢的站起來(lái)面對你的敵人，它的到來(lái)暗示成功就你面前，因為成功需要挫折指引，請拿起你的勇氣去試一試戰勝它，現在你應該知道我是誰(shuí)了吧？”看完這封信，他恍然大悟于是要求父母讓他復讀，就這樣他日復一日爭分奪秒與時(shí)間賽跑。終于，功夫不負有心人他如愿以?xún)數乜忌狭怂�理想的大學(xué)！通過(guò)這件事讓我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。

　　我想大家都已經(jīng)知道信里那個(gè)人是誰(shuí)了吧？它就叫“成功”，這是每個(gè)人都想要的，而要得到成功，就必須努力的付出才會(huì )有回報，如果沒(méi)有努力，迎接我們的也許就是失敗。挫折不是一張薄紙，可以輕而易舉的打破它，挫折就是一道難題，只要你有想解開(kāi)它的決心就沒(méi)有戰勝不了的，挫折是指引者只有經(jīng)歷過(guò)我們成功的道路才會(huì )越走越遠，才會(huì )走向成功的彼岸。

　　挫折與成功作文 篇9

　　斷崖是小溪的挫折，卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布;蟲(chóng)蛹是蝶的挫折卻釋放了美麗的彩翅;沙礫是蚌的挫折，卻磨礪了光華的珍珠;雨水是陽(yáng)光的挫折，卻折射了瑰麗的彩虹。有人說(shuō)，彩虹是拐了彎的陽(yáng)光，卻比陽(yáng)光更絢麗。那么人呢?跌倒了，會(huì )不會(huì )勇敢地站起來(lái)，變得更加堅韌?……

　　還記得汶川大地震里的人們嗎?他們經(jīng)歷了多少挫折?妻離子散，家破人亡，抑或是所有財產(chǎn)在一天里蕩然無(wú)存?可是，他們認輸了嗎?他們放棄了嗎?不!地震過(guò)后，他們用自己的雙手，創(chuàng )造出了一個(gè)更美好的家園。讓外國人驚嘆：“這團結的中國人!”

　　所以，當你遭遇挫折時(shí)，請不要放棄，失敗是成功之母，我們做的所有事永遠不會(huì )有“失敗”兩字，只有“挫折”。記得有一個(gè)人說(shuō)：“遭遇挫折了，就是該轉彎了�！边�記得叢飛嗎?那個(gè)身患重病卻毅然資助幾千個(gè)學(xué)生考上大學(xué)。當他面臨病魔遭遇挫折時(shí)，卻給這個(gè)世界留下了一份美好……

　　勾踐屈己卑事夫差。當吳王夫差的.人馬攻入越都，當五湖大戰以后越國的徹底失敗而告終，會(huì )稽上的五千殘兵敗將讓勾踐掩面長(cháng)嘆，拔劍欲自刎以死謝罪。但大夫文種苦苦的哀求，賢將范蠡堅定的眼神，五千將士不屈的斗志讓他明白：不能輕言放棄。他毅然脫下龍袍不顧一國之君的尊嚴，主動(dòng)向吳國求和，吳國的士卒把他當奴仆一樣的使喚，他心中有恨，但他忍了下來(lái)，臥薪嘗膽，最終積蓄了復國的力量，報仇雪恥，他遭遇挫折了，但是，他，卻成功了……

　　我不敢說(shuō)挫折能讓每個(gè)人成功，但我卻知道：挫折必不可少。是挫折，讓小溪成為氣勢磅礴的瀑布;是挫折，讓小輕蟲(chóng)搖身一變，成為美麗的蝴蝶，是挫折，讓無(wú)色的陽(yáng)光變成七色的彩虹，也還是挫折，讓李太白能做出“大笑一聲出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人�！边@種傲氣十足的詩(shī)句，照樣是挫折，讓霍金成為本世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一……

　　當你遭遇挫折時(shí)，請微笑著(zhù)面對，因為它的身后就是—成功。

　　挫折與成功作文 篇10

　　父母對兒女的愛(ài)是無(wú)私的，然而，愛(ài)的方式不同，造就孩子不同的人生。

　　一個(gè)天真爛漫的孩子抱者一個(gè)大西瓜，走著(zhù)走著(zhù)，一不留神，摔倒在地。西瓜摔裂了，孩子的腳也擦破了皮，疼得哇哇大哭。媽媽聞聲而來(lái)……

　　類(lèi)型一：嚴厲型

　　媽媽看到此情此景，大聲呵斥：“誰(shuí)叫你自作聰明的，哭什么哭，不會(huì )搬就不要搬嘛，走路也不看著(zhù)點(diǎn)，好好的大西瓜也被你摔壞了，摔疼了吧，出事了吧……”一邊幫孩子上藥，一邊訓斥著(zhù)。從此以后，這個(gè)孩子遇到什么困難的事都不敢自己去解決，他怕他又會(huì )“摔倒”，怕他媽媽又會(huì )把他訓斥一頓啊。成為一個(gè)膽小怕事的人。

　　類(lèi)型二：溺愛(ài)型

　　媽媽心疼的抱起孩子，說(shuō)：“哎呀，別哭了，以后想要什么就叫媽媽幫你，你看看，大西瓜吃不成了，還擦破了皮，真是的.……”孩子記住了媽媽的教導，以后有什么事不用自己做，找媽媽做。從此，孩子學(xué)會(huì )了指揮別人，成了家里的“小皇帝”�！皨寢�、爸爸、爺爺、奶奶……我要……”成了他的口頭禪。而且他認為這是理所應當的。這樣的人又怎么在社會(huì )上立足呢？

　　類(lèi)型三：引導型

　　媽媽微笑地說(shuō)：“喲！我家寶貝都會(huì )自己搬西瓜了！不錯，不錯！只是，下次要看好路，別在同一個(gè)地方又摔倒了�！苯又�(zhù)，拿來(lái)醫藥箱教孩子處理傷口的方法。從此以后，這個(gè)孩子懂得了自己的事情自己做，還懂得了摔倒后要自己爬起來(lái)，而不是哭！他擁有了戰勝挫折的信心和不屈不撓的精神，他最終一定會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

　　現今社會(huì )，適者生存，不適者淘汰，一個(gè)人如果不敢面對困難，逃避困難，或者指揮別人去幫他解決困難，那么他是不可能在這個(gè)社會(huì )生存下去。摔倒并不可怕，可怕的是你不懂得爬起來(lái)！

　　世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

　　挫折與成功作文 篇11

　　在平時(shí)，當我們讀那些名人故事的時(shí)候，經(jīng)常都會(huì )發(fā)現，其實(shí)，名人一舉成名并不是一朝一夕就可以的。許多名人在成功的路上面也會(huì )有挫折，也曾經(jīng)試過(guò)不斷的失敗。

　　就例如霍金雖然患有會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，醫生也認定他剩下的時(shí)間不會(huì )超過(guò)兩三年了，但是，他還是堅持活了下去!霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)人。他相信：活著(zhù)就有希望。他，禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。還有，愛(ài)迪生不也是經(jīng)歷過(guò)層層困難嗎?小時(shí)候，只是接受過(guò)6個(gè)月教育，愛(ài)迪生12歲意外患上了嚴重的失聰癥，只能勉強聽(tīng)到外界分貝較高的聲響。1914年12月的一個(gè)夜晚，愛(ài)迪生的工廠(chǎng)突然失火，所有財產(chǎn)盡失!

　　你說(shuō)，這些名人經(jīng)歷過(guò)的挫折難道會(huì )比你少嗎?愛(ài)迪生財產(chǎn)盡失，卻還笑著(zhù)說(shuō)：“這樣的大火，真是百年難得一見(jiàn)啊。太棒了!舊廠(chǎng)房燒沒(méi)了，我可以再建一間更大更好的工廠(chǎng)了!”你看，名人面對挫折是多么得勇敢，是多么得樂(lè )觀(guān)啊!正如霍金所說(shuō)，活著(zhù)就有希望，就算遇到各種困難，遇到各種磨難，活下去總比死了要好啊!而一些人，卻老是哀嘆自己的命運有多么得不好，甚至還要去跳樓，跳橋來(lái)結束自己的.生命!這時(shí)多么愚蠢的行為啊!沒(méi)有任何人的成功路是平坦的，也沒(méi)有任何名人在成功路上遇到挫折就放棄的!記得一篇文章說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)正是因為永不放棄，才最終沖破地平線(xiàn)光耀萬(wàn)里;小草正是因為永不放棄，才不計星星點(diǎn)點(diǎn)，最終綠滿(mǎn)大地�！比松鷦t更該如此!加油，沖破困難，迎接你的就是成功!加油吧!經(jīng)歷過(guò)挫折，你會(huì )更堅強!

　　人生就像是一把沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨礪的寶刀，而挫折，則是一個(gè)又一個(gè)的磨刀石!挫折助你成長(cháng)，挫折成就成功!讓我們勇敢面對挫折，迎接雨后的彩虹!

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