成功的作文經(jīng)典[9篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的成功的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道”。的確，在人生道路上，我嘗試過(guò)各種不同的感受，但有一種感受我覺(jué)得是最甜的，那就是——成功的喜悅。

　　記得那一天，莊老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室宣布了一個(gè)消息：“過(guò)幾天天我們年段將舉行數學(xué)競賽，我宣布一下參賽名單�！闭f(shuō)完，莊老師就一連說(shuō)了好幾個(gè)平時(shí)成績(jì)很優(yōu)秀的同學(xué)名字，“胡嘉楷”我愣了一下，一時(shí)還真沒(méi)反應過(guò)來(lái)，莊老師竟然說(shuō)了我的名字。我心想：不可能，以前老師可從來(lái)沒(méi)讓我參加過(guò)數學(xué)比賽呀，一定是在做夢(mèng)。于是，我重重地打了自己一巴掌，哇，臉上火辣辣地疼，原來(lái)這一切都是真的！等我緩過(guò)來(lái)一抬頭，只見(jiàn)同學(xué)們都齊刷刷地望著(zhù)我，我的臉一下子就紅了，心里暗暗想：我一定得拿個(gè)好成績(jì)回來(lái)，不然他們會(huì )嘲笑我的，老師也會(huì )對我失望的。接下來(lái)的'幾天，我每天都在和數學(xué)題作斗爭。

　　日子一天天過(guò)去了，比賽的日子到了。下午第二節課，我和其他幾個(gè)人拿著(zhù)筆和紙就出去了。走著(zhù)走著(zhù)，我不由得緊張起來(lái)了，手心冷汗直冒，本來(lái)短短的一段路，突然覺(jué)得好漫長(cháng)啊，我拖著(zhù)沉重的步伐挪進(jìn)了考場(chǎng)。拿到考題，我快速掃瞄了一遍，這些題目在練習的時(shí)候我都做過(guò)了，小菜一碟，頓時(shí)心里也輕松了很多�？勺鲋�(zhù)做著(zhù)，看到最后一題時(shí)，我傻眼了，似曾相識，可又毫無(wú)頭緒，這可怎么辦，這道題要是沒(méi)做肯定就得不了名次�？粗�(zhù)越來(lái)越多的人都交卷了，我的手不停地抖著(zhù)，額頭上也冒出了豆大的汗珠。這時(shí)，我想起了老師說(shuō)過(guò)：“心急是吃不了熱豆腐的，越是遇到困難時(shí)越要冷靜”。慢慢把心沉下來(lái)后，我想起了莊老師曾經(jīng)教過(guò)我們這種類(lèi)型題目的解題方法，于是，我列出了算式，又仔仔細細地算了一遍，最后信心十足地把答案寫(xiě)了上去。第二天莊老師上課時(shí)，笑瞇瞇地對全班同學(xué)說(shuō)：“恭喜胡嘉楷同學(xué)在昨天的競賽中獲得一等獎�！甭�(tīng)完老師的表?yè)P，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。

　　這就是成功的味道，多么令人喜悅！

成功的作文 篇2

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是99%的汗水加上1%的靈感，但沒(méi)有那1%的靈感，再多的汗水也是徒勞。這段話(huà)足以說(shuō)明他非常重視靈感。有了這1%的靈感，人們可能會(huì )獲得意想不到的成功。

　　著(zhù)名化學(xué)家凱庫勒以提出苯環(huán)結構而聞名。他提出這個(gè)結構的過(guò)程，在化學(xué)上還是一個(gè)有趣的故事。當時(shí)，凱庫勒被苯的結構所困擾。一天深夜，凱庫勒在學(xué)習時(shí)打瞌睡。在睡夢(mèng)中，他隱約看到長(cháng)長(cháng)的碳原子鏈像蛇一樣盤(pán)繞爬行。突然，一條蛇抓住它的尾巴，開(kāi)始不停地旋轉。凱庫勒突然從夢(mèng)中醒來(lái)，碳蛇深深地映在他的腦海里。經(jīng)過(guò)不斷的研究，他終于提出了苯的環(huán)結構：由碳原子組成的長(cháng)鏈，像夢(mèng)中的蛇一樣首尾相連，不停地旋轉、旋轉。有時(shí)候，不懈的努力往往是不夠的。也許一個(gè)人的一生，可以在那一秒鐘的一瞬間實(shí)現。

　　樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到了無(wú)數人的頭上，卻只找到了牛頓的靈感；鍋里沸騰的蒸汽喚醒了無(wú)數人的`夢(mèng)，卻只讓瓦特的靈感大吃一驚。那一刻的靈感來(lái)之不易，既能成就偉人，又能讓人類(lèi)歷史在書(shū)寫(xiě)上前進(jìn)了一大步。/。

　　在哥倫布發(fā)現美洲的慶功宴上，大家都稱(chēng)贊哥倫布。宴會(huì )上只有一個(gè)人發(fā)出酸溜溜的聲音：大陸在，他卻碰巧發(fā)現了。哥倫布溫和地笑了笑，拿起一個(gè)雞蛋，讓這個(gè)人把它豎起來(lái)。擺弄了半天，那人還是沒(méi)能讓雞蛋站起來(lái)，于是大聲宣布：不可能！哥倫布拿起雞蛋，敲了敲桌子，它就站在桌子上。耶！靈感就像那個(gè)大陸。它就在那里，只是有些人沒(méi)有發(fā)現，所以沒(méi)有獲得榮耀和崇高的聲譽(yù)，而有些人敢于想象和發(fā)展，才能來(lái)到這片被激勵的新大陸，獲得意想不到的收獲和成就。正是因為哥倫布敢于實(shí)踐和想象，他發(fā)現了新大陸，也正是憑借讓蛋立起來(lái)的靈感，他贏(yíng)得了別人得不到的榮譽(yù)和成功。

　　有靈感不僅能幫你讓雞蛋立起來(lái)，理解掉蘋(píng)果的原理，還能幫你發(fā)現新知識，拓寬未知！沒(méi)有靈感，馬云如何打造阿里巴巴？沒(méi)有靈感，扎克伯格怎么會(huì )想到Facebook？沒(méi)有靈感，自行車(chē)共享怎么能傳遍全世界？如果沒(méi)有靈感，如何才能有更好的今天？

　　靈感，只占成功的1%，那么珍貴。我們一定要抓住它，抓住它，用好它的力量，開(kāi)辟更美好的明天！

成功的作文 篇3

　　這學(xué)期我們的英語(yǔ)老師換了，而教學(xué)風(fēng)格也隨之改變，以前的老師每天都會(huì )來(lái)我們班級很多次很多次，來(lái)找同學(xué)們補考呀、布置任務(wù)等等。。。而現在的老師對我們的要求更高了，她讓我們自己來(lái)決定什么時(shí)候該做什么事情，包括所有的考試或是補考都要親自去辦公室找老師，完全由自己決定是否該自覺(jué)主動(dòng)地去早些完成考試任務(wù)。而對于修改作文呢，亦是如此。

　　初一的時(shí)候作文的要求并不是很高，因此關(guān)于寫(xiě)作老師也沒(méi)有給我們細講，而這個(gè)老師在開(kāi)學(xué)布置的第一篇作文要求就很高，記得上學(xué)期我的英語(yǔ)作文一般分值都是蠻高的，在卷子考試中作文一般只會(huì )扣去一兩分，然而這次的作文標準由新的老師定，甚至班里同學(xué)在第一次寫(xiě)這篇文章的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)達到老師的標準也就是一等上。于是老師讓我們自己修改，依舊是那個(gè)要求，隨便，自己想修改就修改，完全看自己，若修改好了就去辦公室找她。第一次修改，大部分同學(xué)都能夠認認真真地再改一遍教上去，可是分值依舊不高，我的作文在二次修改后僅僅提升了一分，我不禁有些著(zhù)急了。老師卻在這時(shí)點(diǎn)出一個(gè)同學(xué)的范文，并將她的作文展在班級后面，緊接著(zhù)我們這些“不夠標準”的'人就要抄寫(xiě)范文。我卻始終對自己的文章不是很滿(mǎn)意，覺(jué)得若是這么早就積累了別人的文章，再次修改的時(shí)候難免會(huì )有了別人的思路，會(huì )把自己的文章定格的，于是，一遍一遍地找老師，一遍遍的修改……

　　每天不知疲倦地改呀改呀，又是一遍遍的跑去老師的辦公室讓老師幫著(zhù)修改，在這里真的是要感謝我們的英語(yǔ)老師，那么耐心的只要我交上去就絕對第一時(shí)間批改出來(lái)。就這樣，我改了整整五遍，終于在今天達到了老師的要求，不過(guò)僅僅要求而已，卻并非以后的標準，不過(guò)努力是有收獲的，我的文章終于成為了第二篇范文，這種滋味真是特別，自豪、成就感……

　　也許以后的習作中會(huì )經(jīng)常遇到這類(lèi)問(wèn)題，但是，只要我用心去改，敢于挑戰自我，就定能夠有一個(gè)很大的提高。

　　沒(méi)有原因，只為讓自己滿(mǎn)意!成功的滋味，已蕩漾心中。

成功的作文 篇4

　　有一次，我成功地做了一件事。

　　我8歲時(shí)，我和爸爸、媽媽到廣場(chǎng)上學(xué)騎自行車(chē)。我一開(kāi)始想，就學(xué)個(gè)自行車(chē)，簡(jiǎn)單。我坐上去，一只腳踩在地上，另一只腳踩在腳蹬上，左腳一離開(kāi)地就摔，幸好爸爸給我撐著(zhù)，真是及時(shí)雨呀!

　　我又開(kāi)始練，每次騎上去就喜歡摔，爸爸說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)，失敗是成功之母，一定要相信自己，對自己有信心，做什么事情都不要放棄�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，心里也不知怎么了，好像自己掉進(jìn)了白灰里，越來(lái)越熱�？隙ㄊ前职值脑�(huà)讓我有了信心。這一次，我要比上一次認真起來(lái)，雙手緊緊地握住方向把，左腳一抬，右腳和左腳一起蹬，自行車(chē)果然被我“控制”住了，我真是太高興了。

　　從今以后，我知道以后不管做什么事都不能灰心。俗話(huà)說(shuō)：“一心不可二用�！边�有一句叫：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！本褪钦f(shuō)：只要有決心，有毅力，世上就沒(méi)有完不成的事。所以不管做什么事，都要腳踏實(shí)地的.去完成，最后成功就在眼前。

成功的作文 篇5

　　今天，我們去了勞技中心。在那兒，我明白了一個(gè)道理。

　　下午，我們班和一班合班的人是學(xué)編程機器人的。老師讓我們把編程的程序打開(kāi)。接著(zhù)，老師仔仔細細地給我們講解了如何編程、下載、啟動(dòng)機器人。大家聽(tīng)了都躍躍欲試，迫不及待地要“玩”，老師還給我們布置了任務(wù)：讓機器人繞正方形。

　　我們組打算先讓機器人走個(gè)直線(xiàn)，再讓它繞正方形。首先我們在主程序中放入了“直線(xiàn)”，然后下載在機器人的“大腦”——芯片里，我們又把機器人放在地上，按了按鈕，可是它一動(dòng)不動(dòng)的'，似乎什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。突然，旁邊一陣噪音，原來(lái)有一組的機器人已經(jīng)會(huì )轉圈圈了，我們組的人很心急，就又下載了一遍，再一次把機器人放在地上，按了一下按鈕，機器人仍然安如磐石，紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)也不理解我們著(zhù)急的心情，哦！不得了了，有一組竟然繞出了正方形。我們很嫉妒那組，但是我們碰上了這么機器人，就只有羨慕別人的份兒了。

　　我們沒(méi)有放棄，繼續重復著(zhù)老師教我們的步驟，我們組的男生——周子麒、姚智煒兩個(gè)人早就跑到其它組去了，剩下三個(gè)女生在那里擺弄機器人。后來(lái)，我們把老師叫來(lái)了，老師在那兒搞了好長(cháng)時(shí)間，終于，機器人會(huì )動(dòng)了，我們非常開(kāi)心。

　　老師走后，我們改編了一下主程序，又按了按鈕，調皮的機器人又和我們玩起了游戲，它無(wú)動(dòng)于衷，把我們急得團團轉，徐藝嘉和畢唯佳還給機器人跪下了，不過(guò)機器人像個(gè)傲慢的小皇帝，對于她們的求情一點(diǎn)兒也不理睬。我們亂了方寸，不知道該如何是好。當我們對這個(gè)機器人失去信心時(shí)，我突然說(shuō)：“我們去換個(gè)機器人吧！”徐藝嘉同意了，我們就和旁邊的空桌子上的機器人換了一下，這個(gè)機器人會(huì )動(dòng)，但是它不會(huì )按下載的程序動(dòng)，這個(gè)機器人只會(huì )向前，如果撞到東西了就拼命地轉圈圈。眼看其它組都好了，我們仍然不放棄，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我的汗水從臉頰上流下來(lái)，我顧不上去檫，依舊在弄機器人。

　　��！老師來(lái)打分了，他給我和畢唯佳打了A*，我很不解，為什么我們沒(méi)成功還能得A*呢？我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了：認真地對待就等于成功了。

成功的作文 篇6

　　幾乎每一次表演我都沒(méi)失手過(guò)。當然這次表演也沒(méi)失手，那是因為我在刻苦地排練哩。

　　1月29日，是湛江海關(guān)所有部門(mén)表演節目的日子。我和其他五個(gè)大人一起表演的這個(gè)節目叫《特別的除夕》。我又要上奧數課又要排練，唉，忙死人了。我排練的時(shí)光，就像小苗兒被無(wú)情的暴風(fēng)雨折磨著(zhù)。每天，我一上完奧數課，就要一刻不停地排練著(zhù)。我在排練時(shí)，還被龐導演不停地指出毛病來(lái)。更離譜的是，陳關(guān)長(cháng)看了我和其他五個(gè)大人的.排練后，還不住地搖頭，居然要請老師來(lái)嚴格要求我們，糾正這個(gè)節目的不足。這個(gè)老師對我們氣勢洶洶，我只要一看見(jiàn)他，就嚇得全身發(fā)抖，連氣都不敢喘。不過(guò)，我經(jīng)過(guò)了浴血奮戰，刻苦排練，還是順利過(guò)關(guān)了。

　　表演的時(shí)候到了，我們的節目被安排在第四位。終于輪到我們了，開(kāi)始的時(shí)候我有點(diǎn)緊張，不過(guò)，慢慢地，慢慢地，我便不緊張了。我們六個(gè)人表演完后，臺下響起了熱烈的掌聲。下臺后，陳關(guān)長(cháng)還夸獎我演得不錯呢！陳關(guān)長(cháng)說(shuō)我是霞山海關(guān)的老演員了。我還有許多的崇拜者呢。我真開(kāi)心。

　　這就是我成功后的喜悅。

成功的作文 篇7

　　自小，我就開(kāi)始學(xué)鋼琴，每當彈鋼琴時(shí)，我就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，已成為我生活中的一部分，我每天都和它在一起，有親切又有難過(guò)，大概這種說(shuō)不出的`感覺(jué)可能是因為那次的困難吧!

　　四歲那年，我開(kāi)始學(xué)琴，剛開(kāi)始時(shí)我很聰明，新的曲子彈三兩下就會(huì )了，可是，有一次老師給了我一曲半拍的新曲子，我的小手指不知道為什么，總是不聽(tīng)我的指揮，我讓它彈這兒，它非得彈那兒，好象不是我的小手了。我設法讓它聽(tīng)指揮，按節拍彈，但它仍就亂動(dòng)，我試了許許多多法子，可是都沒(méi)有用，急得我都像切了洋蔥片似的，哭水漣漣。

　　這時(shí)，媽媽午覺(jué)睡好了，出來(lái)找水喝，我飛一般地跑去，“媽媽!媽媽!”我急忙拉著(zhù)媽媽的衣服。一分鐘后，媽媽才回過(guò)神來(lái)，“什么事?”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽!你幫幫我呀!我不會(huì )彈鋼琴了!左右小手指不聽(tīng)指揮!曲子怎么也和不到一起去!”媽媽說(shuō)：“這種情況別人可都幫不上忙了，一只手練熟了，再練另一只手，一直練到每只手都可以“一音不錯”，再雙手和練�！�

　　開(kāi)始，我一點(diǎn)也不相信，我照媽媽說(shuō)的那樣一遍一遍地練著(zhù)，一次一次地背著(zhù)，直到 重重“一音不錯”，這時(shí)，我決定試著(zhù)和著(zhù)練一下，真沒(méi)想到，我練好了，我又一遍一遍地練著(zhù)，練熟了，又一遍一遍地背著(zhù)，我已經(jīng)彈得特別的熟了。

　　頓時(shí)，我心里一熱，似乎明白了什么。

　　我想：做什么事情都像練鋼琴一樣，如果一直認真去做，就一定會(huì )成功!

成功的作文 篇8

　　唐代詩(shī)人孟郊曾寫(xiě)過(guò)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！蹦鞘撬�獲得成功的喜悅。那一次，我也真切地感受到了成功的喜悅。

　　那是一個(gè)星期四，語(yǔ)文老師突然對我們說(shuō)：“再過(guò)一個(gè)月，我們舉行一次古詩(shī)詞比賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，開(kāi)始紛紛議論起來(lái)。老師又提高了嗓門(mén)說(shuō)：“請安靜，還沒(méi)聽(tīng)比賽要求呢！”同學(xué)們立即安靜下來(lái)，老師接著(zhù)說(shuō)：“這次我們比賽的內容主要是含有四字成語(yǔ)的古詩(shī)詞，希望你們既背誦了古詩(shī)詞，又積累了成語(yǔ)，一舉兩得�！蔽野迪聸Q心，誓要奪得這第一名的寶座。

　　從此，每天放學(xué)回到家，我寫(xiě)完作業(yè)就去背誦。我把《唐詩(shī)三百首》和《宋詞三百首》兩本厚厚的書(shū)都找出來(lái)放在學(xué)習桌上，認真翻閱每一首詩(shī)詞，把含有四字成語(yǔ)的都摘抄出來(lái)，早晨背，晚上背，分秒必爭，周末休息的時(shí)間我一點(diǎn)也不荒廢，幾乎到了廢寢忘食的地步。

　　時(shí)間就像飛箭，轉眼一個(gè)月就過(guò)去了，比賽的日子到來(lái)了。我胸有成竹地坐在自己的位子上，等待著(zhù)老師出題。比賽一共分為七個(gè)組，堅持到最后的那個(gè)組就是冠軍。老師說(shuō)：“為了不讓你們太緊張，我們先來(lái)幾場(chǎng)熱身賽�！焙芸炀徒Y束了無(wú)壓力的熱身賽�，F在同學(xué)們都變得熱血沸騰，躍躍欲試。

　　正式比賽開(kāi)始了，我們馬上就變得嚴肅認真起來(lái)，因為如果沒(méi)答上來(lái)，就會(huì )被直接淘汰�！熬胖萆鷼馐扬L(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀�！薄�—萬(wàn)馬齊喑“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！薄�—草長(cháng)鶯飛“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！薄�—春色滿(mǎn)園“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！薄�—淡妝濃抹“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中�！薄�—不堪回首“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！薄�—曾經(jīng)滄�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！薄�—無(wú)可奈何、似曾相識……漸漸地，有的.組被淘汰了，最后，我們組只剩下我和二組的一位同學(xué)對決。比賽到了白熱化階段，他一句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！薄�—人面桃花。我一句“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！薄�—萬(wàn)紫千紅。他一句“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！薄�—山重水復、柳暗花明。我一句——五秒鐘過(guò)去了，同學(xué)們開(kāi)始倒計時(shí)，突然我想到了朱廣權為手不方便的人制造了靈犀機器人，大腦立刻靈光一閃，情不自禁地喊道；“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！薄�—心有靈犀。我這顆懸著(zhù)的心才放下來(lái)。臨到對方接著(zhù)背，他也開(kāi)始挖空心思地想，又開(kāi)始倒計時(shí)，十秒過(guò)去了，老師宣布我勝出。我激動(dòng)萬(wàn)分，欣喜若狂。

　　這次古詩(shī)詞比賽，給我帶來(lái)了成功的喜悅，也讓我體會(huì )到成功的背后是辛勤的付出，同時(shí)我也感受到了中國古詩(shī)詞的博大精深，因此，我們一定要把古詩(shī)詞永遠地傳承下去。

成功的作文 篇9

　　小時(shí)侯，父輩們便鄭重地告誡我們，“只能這么做，決不能那樣做，否則你會(huì )失敗的�！币苍S正是從那時(shí)起，我們便急切地渴望著(zhù)成功，而對失敗懷著(zhù)一種深深的恐懼，以為失敗就是恥辱。

　　事實(shí)上，并非所有的探索都能發(fā)現奧秘，并非所有的跋涉都能到達終點(diǎn)，也并非所有的.耕耘都能結出碩果。

　　也許，人生的旅途上你已失敗過(guò)許多次，但無(wú)論如何，向命運求索你還要竭盡全力地爭取下一次而很可能正是這一次邊釀就了你的成功。如果真是這樣，那么你以前所有的失敗也都因此而變的輝煌了；即使你的下一次仍是失敗，但你也至少多了一份自信和對人生真切的體驗！

　　失敗了，從此不再站起來(lái)，這是徹底的失敗，由于各種原因一時(shí)難以站起來(lái)，這是暫時(shí)的失��；實(shí)在站不起來(lái)，爬著(zhù)也要向前，這是悲觀(guān)的失��；最終完全站起來(lái)，這是成功的失��！

　　就人生的意義而言：成功與失敗只是結局不同而已，倘若你竭盡了全力仍沒(méi)有成功，但你畢竟經(jīng)歷過(guò)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，因而你仍不失包享了平時(shí)一句格言；追求便是成功！

【成功的作文】相關(guān)文章：

成功是成功之母作文08-16

成功是成功之母作文11-15

成功是成功之母作文大全10-20

成功的作文06-23

成功作文11-13

成功是作文11-04

成功作文[經(jīng)典]12-15

成功作文(精選)11-24

成功的作文06-26

成功作文【精選】10-05