成功作文5篇【優(yōu)秀】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的成功作文5篇，希望對大家有所幫助。

成功作文 篇1

　　剛才還是太陽(yáng)當頭，一眨眼的功夫便狂風(fēng)大作，烏云密布。不一會(huì )兒，天上的雨珠就“刷刷”的往下落�；▋核坪鹾芨吲d，伸了伸懶腰，終于可以解渴了。

　　雨漸漸小了，云也慢慢散開(kāi)了，最后呈現在我們眼前的是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)―彩虹。它看上去似乎很累，不一會(huì )兒就消失了。它太累了，與暴風(fēng)雨戰斗了半個(gè)小時(shí)，才將暴風(fēng)雨趕跑。

　　人何嘗不是這樣，只有在戰勝困難之后，成功的大門(mén)才會(huì )向你開(kāi)放，而那些失敗的人便會(huì )成為你的墊腳石。

　　成功與困難往往是一對兄妹，一直行影不離。當你快到達成功之門(mén)時(shí)，困難就會(huì )向你一步步逼近。它這不是為難你，而是在考驗你，只有真正的勇士才會(huì )到達成功之門(mén)。

　　成功者的背后擁有無(wú)數的困難，他們面對著(zhù)困難，毫無(wú)恐懼的`神色，他們抱著(zhù)“奮勇殺敵，永不服輸”的態(tài)度，向困難發(fā)出挑戰。他們憑著(zhù)毅力與勇氣才取得了今天的成就。同時(shí)也磨練了他們的人生，是他們的人生更有意義。

　　彩虹只有在和暴風(fēng)雨戰斗后才會(huì )出現，同時(shí)也使彩虹變得更加美麗、艷麗！

成功作文 篇2

　　夕陽(yáng)西下，我們帶著(zhù)成功的喜悅在籃球場(chǎng)上歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)，為自己生活在這樣一個(gè)集體而自豪。

　　猶然記得，當老師宣布我們要參加籃球賽時(shí)，全班同學(xué)都開(kāi)心得蹦了起來(lái)。從那天起，那些籃球隊的隊員每天只要有空都會(huì )去練一練，只要有起到提高水平的作用，他們也都會(huì )去珍惜。

　　轉眼間，離籃球賽開(kāi)幕的時(shí)間越來(lái)越近了，而隊員們的“集訓”也到了尾聲。但即使是這樣，隊員們也不放棄最后的幾天時(shí)間，更加勤奮刻苦地訓練。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了大家期待已久的'籃球賽。隨著(zhù)裁判員的一聲令下，一場(chǎng)令人期待萬(wàn)分的比賽拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)，裁判員把籃球往正上方用力一拋，兩隊的隊員們都立刻跳了起來(lái)，想用自己的力量為班級開(kāi)一個(gè)好頭。不料，“敵方”因防守不佳，球被我方的一位球員接住了。他雙手抱著(zhù)籃球，雙眼時(shí)刻盯著(zhù)“敵方”順利地將球拋給了自家人，從而，領(lǐng)先的旗幟始終插在了我方。

　　比賽到了白熱化階段，雙方的比分逐漸拉近。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我方再度搶到球，盡管“敵方”對我方進(jìn)行了攻擊，但我方仍用盡九牛二虎之力，把球投進(jìn)了藍筐，霎時(shí)，全場(chǎng)沸騰起了，我班的同學(xué)個(gè)個(gè)呼喚著(zhù)、吶喊著(zhù)：“我們勝利了！”

　　我們在那夕陽(yáng)的余暉中歡呼著(zhù)，享受著(zhù)屬于我們全班同學(xué)的喜悅。這是通過(guò)拼搏、奮斗后收獲成功的喜悅。

成功作文 篇3

　　一條鎖鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強度；一只木桶，最短的一片決定其容量；而一個(gè)人，素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展！

　　成功，是沙漠中的一灘水，是大海中的一艘船，是大山后的一間屋子。我們只有戰勝身邊的挫折和困難，才會(huì )取得成功，得到我們想要的東西。

　　如果一個(gè)人不去奮斗，而碌碌無(wú)為地過(guò)著(zhù)平庸的生活，是不會(huì )嘗到成功的滋味的；如果一個(gè)人不去拼搏，戰勝困難后沾沾自喜，而不再去堅持，是不會(huì )真正成功的；如果一個(gè)人不去努力，有先天的稟賦，卻只顧眼前利益，而不去為今后考慮，又怎么能取得成功呢？

　　方仲永就是一個(gè)典型的例子。方仲永的世代都以種田為業(yè)。但是，仲永在5歲時(shí)，突然吵著(zhù)要自己從未見(jiàn)過(guò)的`文房四寶，他的父親對此十分驚訝，就向鄰居借來(lái)給他。他當即寫(xiě)了四句詩(shī)并提上了自己的名字，他的詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。從此，他的父親為賺錢(qián)而賣(mài)詩(shī)。帶仲永到許多地方去展示他的才華，因而，仲永沒(méi)繼續學(xué)習。到了后來(lái)，他長(cháng)大了，他做的詩(shī)已經(jīng)不能與以前的名聲相提并論了，他沒(méi)有取得成功。

　　我明白沒(méi)有人能一步登天，但是，我心甘情愿地一步步往前邁進(jìn)，無(wú)論道路多么崎嶇，我會(huì )拼搏，奮斗，堅持不懈努力的干，腳踏實(shí)地地走好人生的每一步。最困難的時(shí)候就是離成功不遠了。

　　成功，我要擁抱你！

　　點(diǎn)評：

　　這篇議論文以“成功”為論題，開(kāi)篇用一組排比句引出論點(diǎn)“我們只有戰勝身邊的挫折和困難，才會(huì )取得成功，得到我們想要的東西”，正文運用道理論證、舉例論證的方法，有說(shuō)服力。

成功作文 篇4

　　水很謙卑，它總是向下向下，于是便流成了江河湖海；山很謙卑，它總是沉默沉默，于是便成了一處風(fēng)景；燭很謙卑，它總是流淚流淚，于是便獻出了光明。保持一顆謙卑的心，生命便有了一種無(wú)法言傳的尊嚴與價(jià)值。

　　莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！彼�非常明確地指出了學(xué)無(wú)止境的道理。一個(gè)只有掌握了許多必要的并且有用的知識，成功的大門(mén)才會(huì )向你打開(kāi)！

　　我國偉大的史學(xué)家司馬遷先生自小受到父親的影響，不僅游歷了祖國的大好河山，還忍辱負重的寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。李時(shí)珍從小扎實(shí)基礎，詢(xún)問(wèn)百家，以身試毒留下了寶貴的醫學(xué)素材——《本草綱目》。如果不僅通過(guò)努力獲得成功會(huì )快樂(lè )，那么在挫折中在謙卑中獲得成功何嘗不也是一種快樂(lè )呢？當我們回首往事時(shí)，這段記憶也不會(huì )是空白的。笛卡爾說(shuō)過(guò)：“愈學(xué)習，愈發(fā)現自己的不足”。是啊，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，不斷擴大知識的領(lǐng)域，擴充知識面，儲存更多的信息，你才能真正的領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的'深刻含義。這樣你既不會(huì )妄自菲薄，也不會(huì )妄自尊大，做到謙卑，不斷的進(jìn)取，成功便會(huì )不招自來(lái)。

　　謙卑是一種美德，一種修養。能否做到謙卑也是衡量一個(gè)人的思想品德是否高尚的方法之一。我們敬愛(ài)的周總理便是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但是他又是何等的謙虛謹慎，我們如果要以周總理為榜樣學(xué)習，那么謙卑便是首要的學(xué)習方法！

　　秋天成熟的麥穗低著(zhù)頭，成熟的蘋(píng)果紅著(zhù)臉，它們啟示我們謙卑造就成功！

成功作文 篇5

　　成功，只會(huì )屬于強者。沒(méi)錯！我就是這么認為的，我渴望成功，我更希望我能成功實(shí)現自己的理想，但是現實(shí)的殘酷讓我的理想差點(diǎn)戛然而止。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我就是一個(gè)內向的女孩，從來(lái)不和別人說(shuō)話(huà)，回答老師的問(wèn)題也是極為小聲，成績(jì)也是平平淡淡，因此，我就成為了班上一個(gè)不受關(guān)注的學(xué)生，于是，書(shū)籍便成為了我最重要的朋友。

　　三年級的一天，老師“突發(fā)奇想”問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們長(cháng)大后有什么理想嗎？”全班頓時(shí)七嘴八舌地議論起來(lái)，這個(gè)說(shuō)想當美食家，這個(gè)說(shuō)想成為一名科學(xué)家，那個(gè)又說(shuō)想成為一名律師，還有的說(shuō)什么也不想干……同學(xué)們的理想五花八門(mén)，大家都激烈的討論，一個(gè)個(gè)躍躍欲試舉手回答�？芍挥形夷�不作聲，看著(zhù)我自己的課本，這樣的活動(dòng)根本不屬于我，只屬于那些成績(jì)好的人，我便默默地低下了頭。

　　可能是上天的眷顧，老師走到我的身邊，笑著(zhù)問(wèn)：“這位同學(xué)，你先來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理想吧！”我呆呆的看著(zhù)老師，都不知道該如何開(kāi)口�！拔摇�我……”我結結巴巴的說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，大膽說(shuō)�！崩蠋熞贿呂⑿χ�(zhù)，一邊拿著(zhù)擴音器對準我的嘴巴，鼓勵我。

　　“我想去世界著(zhù)名的哈佛大學(xué)學(xué)習，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，成為一名舉世矚目的作家�！蔽覄傄徽f(shuō)完，全班便哄堂大笑，我知道，那是對我的嘲笑，像我這樣一個(gè)成績(jì)平平無(wú)奇，膽小懦弱的人，怎么可能會(huì )有這樣的理想？簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。我難過(guò)的坐下來(lái)，不爭氣的眼淚向斷了線(xiàn)的珠子一樣滾落下來(lái)。老師安慰著(zhù)我，對全班說(shuō)：“誰(shuí)再吵就站上去！”全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，一直到下課。

　　等老師走后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)指著(zhù)我，不停地嘲笑著(zhù)：“看哪！就是她！一個(gè)膽小鬼！”“成績(jì)這么差還想去哈佛大學(xué)，真是做白日夢(mèng)！”“就是！”“我看你適合讀‘家里蹲’大學(xué)！天天在家蹲著(zhù)不錯！”“吹牛就很厲害！”一句句諷刺的語(yǔ)言向一把銳利的刀，刺進(jìn)我的心膛，讓疼痛闖入我的心扉，可我卻只能躲在角落里偷偷的哭泣。同學(xué)的嘲諷，以及我的懦弱和膽小瞬間將我推進(jìn)了無(wú)盡的`深淵，我的夢(mèng)想，破碎了......

　　夜晚，皎潔的月光灑落在大地上，給大地鋪上一層銀紗，同時(shí)也給這幽藍的天空添加了幾分神秘與蒼涼。多美的月色��！可我根本無(wú)心觀(guān)賞。我坐在草地上，抬頭望著(zhù)這柔美的月色和旁邊無(wú)數顆閃閃爍爍可愛(ài)的星星；低頭看著(zhù)自己的影子，自言自語(yǔ)道：“只有你陪伴我了�！笨刹灰粫�(huì )兒，月亮被云霞遮住了，影子，消失了。

　　那一刻，我才明白，沒(méi)有人會(huì )真正陪我一輩子，甚至連影子都會(huì )拋棄我。

　　天上的星星眨巴著(zhù)眼睛，我想，我這輩子都摘不到它了，也正如，我這輩子都完成不了我的夢(mèng)想。

　　突然，起風(fēng)了，風(fēng)輕輕地刮著(zhù)，撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，我閉上眼睛，靜靜傾聽(tīng)著(zhù)。傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)刮來(lái)的聲響；傾聽(tīng)著(zhù)蟬叫聲；傾聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉被風(fēng)刮的“沙沙”聲。我仿佛已經(jīng)和大自然融為一體，漸漸的，我的一股思緒涌上心頭，仿佛要把我積淀已久的情緒，傾吐給這如水的月光。

　　不知為何，我心里仿佛得到了莫大的安慰，我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對自己說(shuō)：忘掉煩惱，忘掉不快，感受自由，相信自己，我是最棒的！