我成功了作文優(yōu)秀4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我成功了作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　昨天，宋老師給我們布置了一個(gè)實(shí)驗作業(yè)：把雞蛋拋上去，怎樣使它落地的時(shí)候不破。

　　這個(gè)問(wèn)題太難了，但總是要試試看的。我從冰箱里拿出一個(gè)較小的雞蛋，用紙包得厚厚的，然后把它拋到空中去，沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)“叭”的一所，雞蛋碎了，但是我并不灰心，又從冰箱里拿出了一個(gè)大雞蛋。我用毛巾、紙、袋子等物品，把它包得嚴嚴實(shí)實(shí)的`，就像一個(gè)圓圓的小西瓜，真可愛(ài)！我把“小西瓜”又拋向空中去。它落地時(shí)，只有一點(diǎn)小小的聲音。我趕忙跑過(guò)去把“包裝袋”一層層拆開(kāi)，嘿！一點(diǎn)兒也沒(méi)破，這時(shí)的我心里可高興啦，不停地叫著(zhù)：“我成功啦！我成功啦！”

　　經(jīng)過(guò)了這次實(shí)驗，讓我感到了原來(lái)實(shí)驗是一件多么有趣的事情，也讓我懂得了一個(gè)道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要闖過(guò)第一關(guān)，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。

我成功了作文 篇2

　　還記得在四年級上學(xué)期，老師曾讓我在星期一升旗儀式上演講，那次演講，是我難以忘懷！

　　“叮鈴叮鈴”，升旗儀式的鈴聲敲響了，只見(jiàn)教室門(mén)口有兩個(gè)大哥哥再問(wèn)我們班今天的升旗手和演講者是誰(shuí)，我聽(tīng)到后，立即找到了劉寶興，我們倆跟隨著(zhù)大哥哥一同來(lái)到升旗臺旁邊。那位大哥哥先交給我們什么時(shí)候上臺，怎樣上臺。教過(guò)我們后，就等待升旗儀式的開(kāi)始。

　　不一會(huì )兒，升旗儀式便開(kāi)始了。首先，先介紹了一下本周的光榮升旗手，然后，又進(jìn)行了奏國歌升旗，隨后，就講到：“下面有請四三班的同學(xué)演講�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，我的心一下子提到了嗓子眼兒，想到：媽呀！該我了，要是講不好該怎么辦？算了，管它三七二十一的'，不要緊，上呀。就這樣，我來(lái)到話(huà)筒前開(kāi)始演講了。在演講的過(guò)程中，我的心怦怦直跳，直到該說(shuō)：“我的演講完了，謝謝大家”時(shí)，我那顆像安了一顆定時(shí)炸彈的心終于平靜了下來(lái)。下了臺，看見(jiàn)媽媽再向我我豎大拇指是，我才覺(jué)得自己成功了！

　　自從那次演講后，我懂得了其實(shí)世界上沒(méi)有你做不到的，只是你沒(méi)有做到它的信心。那次演講，是我難以忘懷！

我成功了作文 篇3

　　每次我騎著(zhù)它的時(shí)候，有的小朋友停下腳步，有的小朋友投來(lái)了羨慕的眼光，有的小朋友問(wèn)它是哪買(mǎi)的，還有的.小朋友叫我表演給他看。這時(shí)的我就更愛(ài)它了，它就是我的擺擺樂(lè )。

　　擺擺樂(lè )和自行車(chē)的樣子差不多，但它沒(méi)有把手，它有三個(gè)輪子，前面有兩個(gè)小輪子，后面有一個(gè)稍大的輪子，坐墊上端有個(gè)扶手，車(chē)子的轉彎主要靠身體的擺動(dòng)來(lái)控制。

　　說(shuō)起學(xué)擺擺樂(lè )，這倒是一件有趣的事。第一次見(jiàn)到擺擺樂(lè )我迫不及待地坐上它。我剛坐上，它就自己擺起來(lái)，媽媽告訴我，身體要挺直坐穩，不要緊張，幾次練習之后，擺擺樂(lè )稍乖了一點(diǎn)。終于可以騎上去了，我越騎越順利，越騎越快，正當我得意洋洋的時(shí)候，前面出現了一根電線(xiàn)桿，我想剎車(chē)，我不會(huì )，我想轉彎，我更不會(huì )了。當時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。砰我直直的撞上了電線(xiàn)桿。吸取了這次的教訓后，我開(kāi)始認真地學(xué)剎車(chē)和轉彎。剎車(chē)時(shí)只要腳踏板往后踩就行了。難的是轉彎了。剛開(kāi)始，每次到要轉彎的地方，我就停下來(lái)，腳踩在地上，手抓住扶手，拎起擺擺樂(lè )，轉到我想要的方向，這才能繼續前進(jìn)。我趁熱打鐵，一直騎啊，騎啊。突然，我的身體往右輕輕地一擺，車(chē)子竟跟著(zhù)我一起向右擺，天哪，我這才恍然大悟：原來(lái)擺擺樂(lè )就是要擺起來(lái)才會(huì )快速前進(jìn)呀！

　　我擺動(dòng)著(zhù)身體，往家的方向騎去。一路上我感覺(jué)天仿佛格外的藍；陽(yáng)光格外的燦爛。

我成功了作文 篇4

　　讀二年級時(shí)，我的體育很差，特別是跳遠的項目。雖然我總是很努力，但是每次都失敗了，所以經(jīng)常受到爸爸媽媽的批評與教育。不過(guò)，我總相信我一定會(huì )成功的。

　　星期五，學(xué)校就要舉行“跳遠”比賽了。今天已經(jīng)是星期四了，可不知為什么，當我聽(tīng)到這個(gè)消息，心里就特別開(kāi)心�；氐郊�，我就立刻放下書(shū)包，拿著(zhù)尺子，跑到門(mén)前的沙池進(jìn)行跳遠練習，然后畫(huà)一條線(xiàn)為界。我就開(kāi)始跳，我把手一揮，用力一跳，唉！才跳了個(gè)1．58米�？墒俏也⒉换倚�，便再來(lái)一次，可是這次也沒(méi)有成功。我繼續跳第二次，第四次最后還是失敗了。盡管我失敗了，但我知道明天我一定會(huì )成功的。

　　我回到家，吃完飯，就舒舒服服地洗個(gè)澡，把不愉快地事統統忘掉。最后安安穩穩地睡個(gè)飽覺(jué)。

　　一覺(jué)睡到天亮，我趕快刷牙洗臉，準備吃早餐上學(xué)。我原來(lái)本以為媽媽還沒(méi)起床做早餐�？墒墙裉斓脑绮驮缇妥龊昧�，而且十分豐盛。這時(shí)，看見(jiàn)餐桌上放著(zhù)留言條，上面寫(xiě)著(zhù)：“女兒，今天比賽一定要成功哦！我們會(huì )支持你的'�！卑�！來(lái)爸爸媽媽都那么支持我，我還有什么好怕的？我吃完早餐，高高興興上學(xué)了。

　　學(xué)校里熱鬧極了，每個(gè)同學(xué)好像都很有信心，我也是。比賽馬上開(kāi)始了。我們迅速來(lái)到沙池，排成兩條隊。因為我是最后一個(gè)跳，所以不是很緊張，老師開(kāi)始口哨了，“嗖的一聲，第一個(gè)同學(xué)使勁一跳，接著(zhù)第二個(gè)，第三個(gè)……終于輪到我了，我心里一直說(shuō)：一定要成功，不能讓爸媽失望�！班驳囊宦�，”我把手一揮，使盡全身力氣，猛地一跳。啊，跳了個(gè)2．34米。贏(yíng)得全場(chǎng)冠軍。我高興地跳起來(lái)。老師驚呆了，說(shuō)：“沒(méi)想到平時(shí)那么差的學(xué)生，到了比賽卻那么有勁頭，真是奇跡！”

　　同學(xué)們，只要有信心，做什么事都會(huì )成功。