成功的作文大全（5篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的成功的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　記憶中，我成功的事并不多，但每一次成功的喜悅卻如涓 涓細雨流進(jìn)我的心田、滋潤我成長(cháng)的每一天，鼓勵我不斷取得成 功。 記得那時(shí)，老師讓我們選升旗手，經(jīng)過(guò)選舉，我和郎琪幸 運的被選上了升旗手。那時(shí)，我們的心里美滋滋的。 我們深知，這次升旗，如果失敗了，就會(huì )影響班級體的榮 譽(yù)。因此，我們便天天利用科任課的時(shí)間練升旗。 可是天公不做美，那是升旗的前一周周五，天氣寒冷，雪花飄 舞，景色雖美，但練升旗可就沒(méi)那么容易了。我們冒著(zhù)大雪去練 升旗。刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，凍的我們 直打趔趄，手也凍疆了，但我們緊緊抓住旗繩，把紅旗 升上了旗桿的頂端。 周一那天，我興高采烈的站在旗桿下，面對著(zhù)老師、同學(xué)和領(lǐng)導 們。在雄壯的國歌聲中，我們有節奏的.把五星紅旗冉冉升上了旗 桿的頂端，五星紅旗隨著(zhù)微風(fēng)在空中飄舞，我的心里突然產(chǎn)生了 一股自豪感。 我頓時(shí)感受到了成功后的喜悅，我又取得了一次成功，在 成功的同時(shí)，我懂得了只要你付出努力，克服種種困難去做每一 件事，你一定能取得成功。

成功的作文 篇2

　　淡淡的七月，因微笑而濃郁;輕輕的微風(fēng)，因微笑而香甜;清清的流水，因微笑而歡快。問(wèn)問(wèn)天空的鳥(niǎo)兒，微笑是什么?問(wèn)問(wèn)河邊的垂柳，為何要微笑?回眸人生何許，追憶曾走過(guò)的歲月，你是否學(xué)會(huì )了微笑?

　　——題記

　　迎著(zhù)習習的微風(fēng)，享受著(zhù)成功的喜悅，聆聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水，回報生活一個(gè)亮麗的微笑;接過(guò)母親手中可口的飯菜，專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)老師諄諄教誨，感受著(zhù)朋友間珍貴的友誼，回報親朋好友一個(gè)真誠的微笑;虛心接受著(zhù)上帝的訓誡，頑強地同命運搏斗，勇敢地攀登著(zhù)科學(xué)的高峰，那么，讓我們回報命運一個(gè)堅強的微笑。

　　陽(yáng)光的燦爛，友誼的可貴，成功的歡樂(lè )，雨露的清涼，花兒的芬芳，鳥(niǎo)兒的歌唱……原來(lái)生活如此美好。

　　黯淡的黑夜，欺騙的可惡，屠殺的'殘忍，泥濘的艱辛，殘花的凄零，淚水的咸澀……原來(lái)命運如此不公。

　　面對失敗與挫折，我們沮喪，不知所措;面對成功與希望，我們興奮，得意洋洋;面對坎坷，我們心煩意亂;面對鮮花，我們興高采烈。有時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得生活實(shí)在有太多辛酸;有時(shí)，我們又會(huì )覺(jué)得生活有太多值得人留戀的東西。當我們學(xué)會(huì )微笑，才發(fā)現，困難不過(guò)是小小的絆腳石，挫折不過(guò)是饑餓的攔路虎。而微笑，是消滅它們的最佳武器。

　　也許，我們在茫茫濃霧里找不到前進(jìn)的方向;也許，我們會(huì )不被人理解;也許，我們沒(méi)有勇氣邁向成功;也許，我們不能感受到真情的溫暖。給你一個(gè)微笑，那是遠行的路標，永遠會(huì )為你導引方向;那是一種神奇的力量，讓你充滿(mǎn)智慧與勇氣;那是墊腳石，讓你走上成功的大道;那是可貴的真心，融化你內心的積雪;那是泥土填平心靈的代溝，消除人與人之間的隔閡。

　　微笑是成功者終生的伴侶，微笑是強者的希望，微笑是真情的詮釋?zhuān)�微笑是靈魂的圣潔，微笑是生命的永恒。

　　送你一個(gè)最真誠的微笑，勝過(guò)任何的金銀珠寶;送你一個(gè)最真誠的微笑，勝過(guò)一切最溫馨的祝福。曾有人說(shuō)過(guò)：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！钡�在我看來(lái)，“要是為微笑，二者皆可拋�！蔽⑿Φ膬r(jià)值是無(wú)法衡量的，只有學(xué)會(huì )微笑，你才能讀懂其中深奧的含義，明白什么叫“微笑”!

成功的作文 篇3

　　在我們的想象里，失敗是成功的反義詞，失敗與成功絕緣，在失敗的廢墟里，不可能挖掘到成功的金子。

　　從1868年發(fā)明開(kāi)始，塑料是絕緣體已成為人們的定論。直到上世紀末，美國科學(xué)家艾倫教授發(fā)明了導體塑料，才打破了這個(gè)百年定論，艾倫教授也因此獲得了20xx年諾貝爾化學(xué)獎。

　　艾倫教授是怎樣發(fā)明導體塑料的呢？

　　那是1975年，艾倫教授到日本進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，在一所大學(xué)實(shí)驗室的墻角里，艾倫教授發(fā)現了一堆廢棄的塑料，日本的教授告訴他，這是一個(gè)學(xué)生做實(shí)驗失敗時(shí)留下的廢品。艾倫教授把這堆別人認為沒(méi)用的廢品帶回國進(jìn)行研究。一次，艾倫教授在這堆廢品里加入微量的`碘，想不到，它的導電性能竟然提高了1000倍，成了性能優(yōu)秀的導體塑料，從而打破了塑料不能導電的傳統思維，震驚了全世界。

　　本是一次失敗留下的廢品，艾倫教授只不過(guò)在這堆廢品里加入了一點(diǎn)點(diǎn)微量的碘，性能就發(fā)生了根本的改變，從絕緣體的塑料變成了導體塑料，從毫無(wú)用處的廢品變成了價(jià)值不菲的寶貝，艾倫教授出人意料地從失敗的廢墟里挖掘到了成功的金子，誰(shuí)又能說(shuō)失敗不是通向成功的一種導體呢？

　　失敗并不是固定不變的，失敗并非與成功絕緣，失敗只不過(guò)是差了點(diǎn)火候的成功，就像你把1度的水加熱到99度，這其間看上去你都是失敗的，因為你并沒(méi)有改變水的狀態(tài)，水仍然是液態(tài)的水，但這時(shí)只要你再加一把柴，再添一把火，讓水再升高1度，水的狀態(tài)就會(huì )發(fā)生根本性轉變，從液態(tài)而升華成氣態(tài)。勵志文章 人生也是如此，失敗并不是最終的定論，失敗也并不是走到了人生的絕處，此時(shí)你只要再添一點(diǎn)點(diǎn)熱情，再添一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，這添加的一點(diǎn)點(diǎn)的熱情、一點(diǎn)點(diǎn)的信心、一點(diǎn)的勇氣，就會(huì )像艾倫教授添加在廢塑料里的那一點(diǎn)點(diǎn)微量的碘，使失敗成為通向成功的一種導體，最終與成功接通，點(diǎn)亮人生的輝煌。幸福格言

　　當你身處失敗時(shí)，請別忘了艾倫教授的實(shí)驗，別忘了艾倫教授的實(shí)驗給我們總結出的一條人生定義：失敗是差了一點(diǎn)火候的成功，失敗是通向成功的一種導體。

成功的作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可斷”，這說(shuō)明了做什么事情都要堅持，這樣才能成功。

　　體育中高考的前一段時(shí)間，每天的訓練可是叫我苦不堪言，特別是那可怕的800米長(cháng)跑，讓我這擁有的一雙小短腿而不是一雙大長(cháng)腿的感覺(jué)更加可怕啊。又是一次800米長(cháng)跑訓練，老師的口哨一吹，我們都像是離弦的箭一般飛出，我也毫不勢弱，邁開(kāi)我的小短腿奮力向前跑去�？蛇�沒(méi)到兩圈，我已經(jīng)沒(méi)力氣了，漸漸放慢了腳步，眼看著(zhù)我后面的同學(xué)都慢慢地超過(guò)了我，并甩開(kāi)我一大截，我急的像是熱鍋上的螞蟻，在心里對自己說(shuō)：“加油，堅持下去，快了，快了，快到了“。邊想邊重新邁開(kāi)大步伐，邁快腳步。最終，在我的堅持下，我跑向了終點(diǎn)，邁過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。雖然只是一次800米訓練，但經(jīng)過(guò)堅持之后，跑完了就是成功。

　　有人認為學(xué)習是枯燥乏味的，起初，我也是這樣認為�？珊髞�(lái)，我改變這樣的看法，日復一日的學(xué)習，即使感覺(jué)到乏味，但依然是認認真真的對待每一課的作業(yè)，完成老師布置得每一項任務(wù)�？荚囘^(guò)后，成績(jì)并不如我想象的那樣，感覺(jué)我所努力的并沒(méi)有換來(lái)相應地回報，我想放棄了，可在這時(shí)，我覺(jué)得又有些不甘心又加上我的朋友又鼓勵我堅持下去，我又重新改變了我的`學(xué)習方法，尋找學(xué)習中的樂(lè )趣。以前，題目不會(huì )做了想一會(huì )兒想不出來(lái)就空著(zhù)，沒(méi)有享受過(guò)學(xué)習的快樂(lè )。后來(lái)，只要是不會(huì )做的就用心想，一遍一遍的看題目，每次題目做出來(lái)我就會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。依靠著(zhù)一直堅持下去，在下一次的考試中，我取得了比較好的成績(jì)。

　　姑爹要減肥，非要把我拉去陪他一起爬山，我想著(zhù)爬山有什么難的，去就去。剛開(kāi)始爬山時(shí)，我興致勃勃的，一口氣就把姑爹甩了個(gè)老遠。后來(lái)我累了，可我又不得不往上爬，因為我后面是樓梯，一不注意就摔下去了。姑爹見(jiàn)我站在那里就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)好累，不想爬了，姑爹對我說(shuō)：“堅持一下，爬到山頂一定會(huì )收獲另一番景象�！半S后姑爹往上爬，我跟著(zhù)他在后面努力的往上爬。終于到了山頂，雖不像泰山那樣雄偉高大，但也可以把荊門(mén)的景象盡收眼底了。正是高溫天氣，站在山頂上，吹來(lái)一陣涼風(fēng)，頓時(shí)感到了十分涼快，覺(jué)得爬上山頂的累都沒(méi)了。要不是堅持爬上山，就不會(huì )感到這如此涼爽的風(fēng)，也不會(huì )看到另一番景象。

　　任何事物，只有堅持了，才會(huì )看到事物的另一面，才會(huì )收獲一番不同的景象，才會(huì )收獲快樂(lè )，取得成功。

成功的作文 篇5

　　成功是可以復制的，而一般的人不成功的原因主要在于沒(méi)有去“復制”，根據心理學(xué)的原理，這個(gè)世界上，任何人的成功都是可以復制的，因為每個(gè)人都有相同的神經(jīng)系統，只不過(guò)我們每個(gè)人的神經(jīng)系統使用程度不一樣而已，如果要更快地成功，就要復制成功人士的`思維模式和行為模式，這樣就可以幫助我們更快地邁向成功！

　　要復制成功，首先就要復制成功者的“信念”。我們之所以沒(méi)有采取和成功者一樣的行動(dòng)，就是因為我們還不太相信。因為不太相信這樣做會(huì )獲得成功，所以做事情時(shí)就做得不夠徹底，或者碰到問(wèn)題時(shí)就主動(dòng)放棄了，所以由于信念不足而中途放棄導致失敗的人大有人在。

　　其次要復制成功者的策略。策略就是做事情的先后順序，是一種思維模式，更是一種行為方式，有時(shí)候我們做了和成功者一樣多的事情，但還是沒(méi)有成功；不為什么，只是因為我們的先后順序錯了，在錯誤的時(shí)間做了對的事情，結果也是錯的。

　　第三個(gè)要復制的是成功者的肢體動(dòng)作。透過(guò)積極向上的肢體動(dòng)作，給自己帶來(lái)持續不斷的動(dòng)力來(lái)源。肢體動(dòng)作其實(shí)就是一種行為方式或者是行為習慣，因為有了正確的行為方式，所以在最短的時(shí)間內完成了應該做的事情，因而也就成功了。

　　其實(shí)成功的道理大家都是懂的，只是很少人愿意照著(zhù)去做，因為我們往往自以為是地認為成功太難了，或者是對自己所做的事情沒(méi)有太大的信心，心里往往會(huì )問(wèn)“這樣做有用嗎？”遲遲沒(méi)有采取行動(dòng)。不采取行動(dòng)，就不會(huì )產(chǎn)生結果。所以我們只能在看到別人成功的時(shí)候眼紅，或者在看到別人成功的時(shí)候才會(huì )覺(jué)得：“我當初為什么沒(méi)有和他一樣去做呢？”我想這是人生的一大悲��！

　　這和很多人的人生是一樣的，我們都在講著(zhù)別人的成功故事，為什么不想想自己就是那個(gè)主角呢？所以我們要改變這種狀況，就要開(kāi)始“復制”，復制他們的信念、策略、肢體動(dòng)作，這樣我們才會(huì )成為成功的主角。

　　這個(gè)世界上不要聽(tīng)別人說(shuō)什么，更多的是需要我們看別人怎么做，然后找出成功者的信念和策略，同時(shí)加以模仿，相信在某一天，我們將會(huì )成為成功故事里的主角。

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