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成功的作文常用【6篇】
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的成功的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
今天下午,是我乒乓球比賽最高潮的一輪了。我對手是實(shí)力強勁的爸爸,他是三戰皆勝,我也是三戰全勝,要想贏(yíng)爸爸,必須背水一戰。
局數三局兩勝,隨著(zhù)媽媽一說(shuō)開(kāi)始,比賽拉開(kāi)了帷幕。首先是爸爸發(fā)球,他給我來(lái)了一個(gè)旋轉球,因為我沒(méi)有接好,所以馬上丟了一分,隨著(zhù)后面的失誤,我也失去了信心,但是,我心里想:對手就是我自己,打贏(yíng)了自己,就是超過(guò)了最高境界,堅持到底就是勝利。
于是,我重新振作起來(lái),每一個(gè)球我都打的很好很仔細,正在這時(shí),比分是8:9,我落后了一分,老爸又來(lái)了一個(gè)旋轉球,我一使勁,把球重重地打了一下,球用最快的速度落到對方臺子上,這次,老爸沒(méi)接到,打成了9:9,后面兩球,我跟老爸拉球拉了很多次,可是,老爸沒(méi)接到。我鎖定了第一局的勝利,這局的'比分是11比9。
第二局比賽打得更激烈了,一開(kāi)始,雙方就針?shù)h相對,展開(kāi)了激烈的對抗。我先以4比2領(lǐng)先,可是后來(lái)不穩定,被老爸追成了6比8,我打得又激烈起來(lái),比分成了11比10,我領(lǐng)先一分,在最關(guān)鍵的一球,我猛得一下打過(guò)去,老爸沒(méi)接到,我高興急了,因為我贏(yíng)了,我非常地自豪。
在這次比賽中,我懂得了一個(gè)道理:做什麼事情都要認真,都要自信,在任何事情中,加上自信和自己的努力,就能獲得成功。
成功的作文 篇2
記的那是一個(gè)炎熱。雖然事隔三年,可是那種炎熱我至今還能感覺(jué)到。那時(shí)打羽毛球打膩了,就想找些新東西來(lái)玩。
我的幾個(gè)朋友想了想,有個(gè)朋友說(shuō):“不如我們去騎車(chē)吧!那個(gè)時(shí)候我還不會(huì )騎自行車(chē)。我看見(jiàn)他們把車(chē)推出來(lái)準備出發(fā),我希望他們能夠教我騎車(chē)?墒,有一個(gè)人卻說(shuō):“別管他了,我們騎我們的。我說(shuō):“這算是什么朋友,不交就不交有什么了不起的!庇谑,我回到了家里。爸爸看我無(wú)精打采的,就問(wèn)我發(fā)生了什么事。我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。爸爸說(shuō):“我來(lái)交你騎吧!”
我們來(lái)到了一片寬闊的空地上。開(kāi)始,爸爸扶著(zhù)我騎自行車(chē)。后來(lái),他見(jiàn)我有一點(diǎn)熟練,便不知不覺(jué)的把車(chē)尾給放了。我感覺(jué)后面沒(méi)有人,開(kāi)始緊張起來(lái)了。我害怕摔倒,只注意到我的`腳下,卻沒(méi)有注意到我的前方。前方出現了一快石頭,自行車(chē)撞到了石頭上。我被摔得人仰馬翻,爸爸見(jiàn)我摔倒了,馬上跑來(lái)把我扶了起來(lái)。他說(shuō):“別放棄,學(xué)車(chē)不是一會(huì )就能學(xué)會(huì )。要不斷的跌倒,不斷的總結失敗的經(jīng)驗,這樣才能成功!”我頓時(shí)有了信心,又開(kāi)始學(xué)騎車(chē)。經(jīng)過(guò)不斷總結經(jīng)驗。我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理,不管做什么事,沒(méi)有失敗哪會(huì )有成功呢?正如爸爸所說(shuō)的一樣,做什么事,經(jīng)過(guò)失敗后,不斷的總結失敗的經(jīng)驗就一定能成功。
成功的作文 篇3
在我的記憶天空中,有許多星星,數也數不清,今天我就選一顆最亮的星星送給你吧!
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我突發(fā)奇想要做一次飯,于是,我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉旖涛易鲲埌!”媽媽很好奇地說(shuō):“今天怎么了,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?”我還沒(méi)等媽媽說(shuō)完, 我便把媽媽拉到廚房炒菜,媽媽說(shuō):“先教你炒簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋吧!”我爽快地回答:“好!”
媽媽說(shuō):“你先把西紅柿切成小塊和雞蛋打入碗中準備好,打開(kāi)火,然后再把油倒入鍋中,放在煤氣灶上,等油鍋熱了之后,就可以打雞蛋了!庇谑俏冶阏諎寢屨f(shuō)的做了,我第一次把雞蛋殼都打到鍋里了,第二次蛋清粘的滿(mǎn)手都是,第三次雞蛋打到外面了,直到第四次我才成功了,然后我又用鏟子在鍋里不停的翻炒,該放西紅柿了,我把切好的西紅柿倒入鍋里,然后用鏟子翻炒著(zhù),因為炒雞蛋時(shí)沒(méi)有放鹽,所以現在我要在炒西紅柿時(shí)放入食用鹽,翻炒一會(huì )兒,再把西紅柿和雞蛋炒勻之后就可以出鍋了。我把菜盛出來(lái)之后,先嘗了一下,不錯,挺好吃的,我便拿了一雙筷子,去給媽媽品嘗,媽媽說(shuō):“寶貝,你炒的.菜真好吃,你太棒了,你成功了!”聽(tīng)了媽媽的這句話(huà),我心里美滋滋的。
我終于嘗到了成功的滋味,我真開(kāi)心!
成功的作文 篇4
窗外星光燦爛,握著(zhù)筆,對著(zhù)這個(gè)作文題目,我思緒萬(wàn)千……
生活對于我,就像風(fēng)和日麗的春天,作文成功的喜悅。幼年,在媽媽的懷抱中長(cháng)大;童年,在爸爸的脊背上撒嬌。曾與媽媽天真地在花園中嬉戲,曾與爸爸傻傻的面對著(zhù)天空互立壯志……時(shí)間便如此地化成歡騰的流水,慢慢地流向前方……
然而生活不會(huì )永遠“春和景明”,也有“陰風(fēng)怒號”的時(shí)候。漸漸地,我長(cháng)大了,上了中學(xué)。一次次的考試,一次次的前10強,使我變得不思進(jìn)取,自高自大起來(lái),然而,對于這一切,我竟無(wú)所感知.直到--------同學(xué)說(shuō)我自高自大;老師教我不能自滿(mǎn);父母叫我學(xué)無(wú)止境,這一切,都似乎暗示著(zhù)我-------我因驕傲而退步!
是的,我在同學(xué)面前驕傲自大,總以為他們不如我;我在老師面前嬉皮笑臉,吹捧自己;在父母面前,不聽(tīng)勸告.總認為自己是對的.-----后來(lái),”報應”來(lái)了,我的成績(jì)一步步下降,多次被老師請進(jìn)辦公室!
我害怕了,.我真的怕我會(huì )像我那個(gè)驕傲的朋友.陷入深淵!我必須找回原來(lái)的我!
一張張試卷牽動(dòng)著(zhù)我的心。終于發(fā)到我了。卷面中央,是一個(gè)鮮紅的“96”。它微微地朝著(zhù)我笑。我真的好開(kāi)心,好開(kāi)心。雖然我不是第一,雖然我并非最好,可是我知道,我成功了。我的心兒燦爛地笑。
我悟到了………….
成功會(huì )給人們帶來(lái)自信,會(huì )帶你走近一個(gè)童話(huà)般的世界,會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè ),會(huì )給你…………一切的一切,都因成功而改變。如果你說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò),只是一直的失敗,那該怎么辦”?如果真是這樣的話(huà),你也不用擔心,因失敗是成功之母,只要你不斷吸取經(jīng)驗、教訓,你終有一天會(huì )成功的,只有歷經(jīng)了無(wú)數失敗,才能讓你知道成功的意義. 回顧我的轉變、我的成績(jì),其中個(gè)味,只有自己體會(huì )得到——有苦、有甜、有酸、有辣,正所謂五味俱全。但如果我沒(méi)有經(jīng)歷挫折,如果我按著(zhù)我的意愿長(cháng)大,如果我不敢面對困難與別人伸出的'幫助之手……那么我將不能成為生活中的成功者。我會(huì )很快摔倒,甚至永遠爬不起來(lái)。
你知道什么時(shí)候成功?怎樣獲得成功的喜悅嗎?其實(shí)成功是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你身邊的,只要你去發(fā)現它,去尋找它。 那就讓成功波瀾成壯闊,帶領(lǐng)我們一起去品嘗成功的滋味吧!驀然回首,一條小路上,金光熠熠,落英繽紛,散落著(zhù)成功的光華。那里記錄著(zhù)多少成功的滋味。夜晚,星星在我眼前閃爍,似乎在告訴我,我的未來(lái)將像它一樣閃光。
成功的作文 篇5
成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè ),增長(cháng)見(jiàn)識和經(jīng)驗,增強自信心和自豪感。成功是一種享受,也是一種快樂(lè ),但成功的背后卻是一次又一次辛酸的努力。
上個(gè)星期五,秦老師說(shuō):“星期六,星期天的作業(yè)是把 一件后悔的事 和 我的好朋友 這兩篇作文辦成一份精美的.小報,”我想:做小報可是我的難處啊;丶液,我打開(kāi)電腦,把文擋打開(kāi)后,把兩篇作文復制,字縮小后,可小報的邊框又不見(jiàn)了,我想:小報沒(méi)有邊框就不好看了,我想出了一個(gè)辦法,把其中一篇作文栓一點(diǎn)不就好了嗎?可是又一想這作文是我辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的,我又怎能忍痛割?lèi)?ài)呢?我想到了媽媽常說(shuō)的一句名言:“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽野研蟮倪吙蚩s小后,小報終于做了出來(lái),正準備打印時(shí),忽然,電腦死機了,我想:為甚么電腦老跟我作對,還要重新啟動(dòng)做作文報,真麻煩,不做了,我又想到一句名言“有志者,事竟成!蔽揖椭匦伦鲭娮幼魑膱。我做完后,正準備打印時(shí),發(fā)現彩墨沒(méi)有了,我想:沒(méi)彩墨就不好看了,我只好把彩墨改成黑白的。
星期一,我走進(jìn)教室,看見(jiàn)同學(xué)正在炫耀自己的作文報,同學(xué)們的作文報都是五彩繽紛的,可我的呢?是黑白的。我把作文報交上去結果評為一等獎時(shí),我心情激動(dòng)。
從這件事上我懂得一個(gè)道理:只要堅不懈,你就能成功。
成功的作文 篇6
我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后,文章的內容深深地打動(dòng)了我的心。這篇課文主要講了作者在七八歲的時(shí)候,寫(xiě)了第一首詩(shī),媽媽對此的評價(jià)是精彩極了,父親對此的評價(jià)是糟糕透了:作者在精彩極了和糟糕透了的這兩個(gè)評語(yǔ)中,準確地把握住人生的方向,使每一變都平衡最終成為有名的作家,作者并且明白,父母這兩個(gè)極端的斷言,其實(shí)是兩種不同形式的愛(ài),但目的是相同的。 從“一個(gè)作家,應該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自于母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng )作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的',他可能會(huì )把人誤入歧途。所以還需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結,提高!边@是兩種不同形式的愛(ài)。
一種是父愛(ài)的力量:警告、提醒,是嚴厲的,不讓作者誤入歧途;另一種是母親的力量:贊揚、鼓勵,是溫柔的,慈祥的。使“我”增強自信心,這兩種力量交織在一起,正確引導了孩子的成長(cháng)。父親的力量讓我不屈不饒,敢于正視自己的缺點(diǎn),母愛(ài)的力量給我自信,是靈感和成就感的源泉。 作者就像一棵幼苗,母愛(ài)就是太陽(yáng),把自己的光芒灑在幼苗上,使幼苗破土而出;父愛(ài)就是細雨,把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上,讓它吸收雨露,使小苗茁壯成長(cháng)小苗吸收日月之精華后,便會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)。從“這些年來(lái),我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”,“精彩極了”,“糟糕透了”……它們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái),我謹慎地把握住生活的小船,使它不被那一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道精彩極了也好,糟糕透了也好,這兩個(gè)極端有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下,我努力地先前駛去!闭f(shuō)到這,我突然覺(jué)得孩子是多么需要父母給予她精彩極了和糟糕透了的評價(jià)在父愛(ài)和母愛(ài)這兩股風(fēng)的吹拂下,小孩只有謹慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股風(fēng)刮倒,這樣才可以平穩的到達終點(diǎn),也才有可能成功。
讀了這篇課文,我明白了:在一個(gè)人的生活中,需要愛(ài)的鼓勵和贊揚,使自己鼓起前進(jìn)的勇氣,但還得有人指出自己的不足!熬蕵O了”“糟糕透了”雖然評價(jià)不相同,但都是為了同一個(gè)目的,那就是父母對兒女深深的愛(ài)。
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