成功作文優(yōu)選（3篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的成功作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功作文 篇1

　　清晨，月亮仍執著(zhù)地掛在天空，等待著(zhù)太陽(yáng)為大地帶來(lái)新的生機。初中又是一個(gè)新階段，又是一次新征程，又是一個(gè)新目標，為了美好的明天，讓我們出發(fā)吧！

　　“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！敝T葛亮在《誡子書(shū)》里說(shuō)的多好啊，我漸漸陷入回憶。

　　那是初中的第一次數學(xué)考試，我的數學(xué)不是特別好，但是我還是滿(mǎn)懷希望地執筆，希望這一次能“咸魚(yú)翻身”。

　　可是，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。我本想華麗的轉身，卻不想低調的踫頭。

　　那一天，我的朋友嚴肅地對我說(shuō)：“數學(xué)老師教你去辦公室，我的心不知怎么突然像繃緊的弦，忐忑不安地走進(jìn)辦公室。

　　迎面而來(lái)的是數學(xué)老師鐵青的臉和恨鐵不成鋼的眼神。

　　“你過(guò)來(lái)看看你的試卷，這些題該錯嗎？”，數學(xué)老師是一位嚴肅的女老師，平時(shí)不愛(ài)笑，也不會(huì )打罵我們。我看著(zhù)那些不應該做錯的題，緊張得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　怎么出了這么多的錯誤呢？我的心仿佛落到地上，發(fā)出清脆的響聲；我仿佛看見(jiàn)試卷上的.錯號，瞪著(zhù)紅紅的眼睛嘲笑我；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)孩子靜靜地落淚，這就是我。

　　接下來(lái)，數學(xué)老師耐心地給我一道道的講解，直到我聽(tīng)懂了為止。嚴師出高徒，感謝老師辛苦的付出！

　　我要變強，我要努力，我要進(jìn)步。不辜負老師的辛苦付出，不辜負這青春韶華。

　　趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，趁繁花還未開(kāi)荼靡，趁我們還年少，向著(zhù)成功出發(fā)！

成功作文 篇2

　　記得有一次，我放學(xué)回到家里，看見(jiàn)媽媽和爸爸都沒(méi)回來(lái)，心想既然他們都沒(méi)回來(lái)，我就自己做飯，可是我不會(huì )做，不會(huì )做就學(xué)，誰(shuí)家孩子一生下來(lái)就會(huì )做飯了，于是我就動(dòng)起手來(lái)，我走到廚房開(kāi)始做飯。

　　我先把雞蛋輕輕一敲，不好敲過(guò)頭了，我趕緊把雞蛋放到碗里，雞蛋里的蛋黃弄得我手上都是，我馬上打開(kāi)水龍頭，一沖蛋黃都掉了，這是我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我不學(xué)了，我不學(xué)了，可我又回來(lái)想，我可不能放棄，都五年級了還不會(huì )做飯，丟死人了�！庇谑俏矣指闪似饋�(lái)。

　　我又拿出了一個(gè)雞蛋，我經(jīng)過(guò)上次的.教訓把雞蛋輕輕一敲，這次果然沒(méi)出差錯，我又我又把蛋黃倒進(jìn)碗里，然后點(diǎn)開(kāi)火，把碗里的雞蛋慢慢的倒進(jìn)鍋里，我拿起鍋鏟把雞蛋拌勻，過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋弄好了，我準備炒菜。

　　首先我要切菜，我會(huì )把我先把土豆拿去洗了洗，然后走到桌子上拿起刀開(kāi)始切了起來(lái)，一不小心我切到了手，我趕緊放下刀來(lái)走出廚房，找了一個(gè)創(chuàng )可貼。，但這仍然沒(méi)有打消我炒菜的念頭，我把手貼了貼，又走到了廚房，拿起刀繼續切，這次我可沒(méi)把我手給切破。

　　菜炒好了，下去買(mǎi)個(gè)燒餅就行了，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)桌子上的菜對我說(shuō)：“這是你做的嗎？”我說(shuō)：“是�！薄澳阏姘簟眿寢屨f(shuō)。

成功作文 篇3

　　前段時(shí)間美術(shù)老師讓畫(huà)一幅作業(yè)——凝固的音樂(lè )，也就是建筑。

　　看著(zhù)書(shū)上的范例，我沒(méi)有頭緒，便到網(wǎng)上查閱資料。無(wú)意中看到了一副手繪的建筑，線(xiàn)條密密麻麻的，黑白對比鮮明，很漂亮。我思考再三決定臨摹這張畫(huà)。

　　之所以思考再三，是因為這幅畫(huà)線(xiàn)條多，畫(huà)起來(lái)很復雜，很麻煩。但是我選擇了它，我選擇相信自己的繪畫(huà)水平。

　　先大概的定了位置，把頂端在哪里與結束點(diǎn)在哪里清晰的標注出來(lái)。接著(zhù)開(kāi)始構圖，先勾出里面的大概結構，然后在慢慢地一步一步加線(xiàn)，把這幅畫(huà)里的線(xiàn)條畫(huà)的越來(lái)越密，越來(lái)越細致。一天，兩天……時(shí)間慢慢的過(guò)去，我利用每天中午的一個(gè)小時(shí)來(lái)作畫(huà)�；�了三天中午，這幅畫(huà)終于畫(huà)好了。到學(xué)校展示給大家，全班無(wú)一不發(fā)出驚嘆聲，連老師也認可了我的畫(huà)，給了我最高成績(jì)。

　　下課，大家紛紛涌到我的位置上，問(wèn)我這么密的線(xiàn)條，這么復雜的構造我是怎么畫(huà)出來(lái)的。我只有兩個(gè)字——堅持。

　　在畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)，曾因過(guò)于復雜而想過(guò)放棄，可最后還是被意志給打消了這個(gè)念頭。為了這幅畫(huà)，不惜犧牲上校訊通學(xué)習的時(shí)間；為了這幅畫(huà)，不惜錯過(guò)同學(xué)聚會(huì )；為了這幅畫(huà)，不惜一坐就是幾個(gè)小時(shí)……我為它，付出了很多，很多。我想，這個(gè)過(guò)程雖然是枯燥無(wú)味而又耗費精力的，但是當我把那幅畫(huà)展示給大家時(shí)，那種喜悅感，那種成就感，那種榮譽(yù)感，簡(jiǎn)直無(wú)以言表。

　　許多人又也許會(huì )問(wèn)，“這么復雜的畫(huà)，如果是我畫(huà)到一半就不想再畫(huà)了，而你又為什么堅持了下來(lái)呢？是不是想得到我們的贊嘆聲？”我感慨地說(shuō)：“其實(shí)中途的確想過(guò)放棄，也這么想過(guò)：只不過(guò)一幅畫(huà)，沒(méi)必要在這上面耗費這么多精力。但看著(zhù)已經(jīng)基本成了形兒的畫(huà)，不忍放棄，只好埋頭堅持下去。贊嘆聲我倒沒(méi)有多么的重視，因為這是我的`畫(huà)，這是用我的辛勞換來(lái)的，我不必理會(huì )別人的看法，當然，這也是一小部分鼓勵我繼續畫(huà)下去的原因。但最重要的還是那種喜悅感，看著(zhù)自己畫(huà)出的畫(huà)——尤其是線(xiàn)條這么密，黑白對比這么鮮明的畫(huà)，喜悅感從內而外都散發(fā)了出來(lái)。會(huì )為自己感到驕傲與自豪�！痹�(huà)音剛落，全班響起了雷鳴般的掌聲，連老師也很欣賞我這種堅持不懈的精神，不由的鼓起了掌。

　　是啊，無(wú)論什么事情，只要為此付諸努力，付諸汗水，并有著(zhù)持之以恒的精神，成功一定就在眼前。且成功后的那種感覺(jué)，很自然，很美好，無(wú)與倫比。

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