嘗試的成功作文(精品)

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的嘗試的成功作文5篇，希望能夠幫助到大家。

嘗試的成功作文 篇1

　　沒(méi)有等出來(lái)的成功，只有拼出來(lái)的輝煌，成長(cháng)路上的無(wú)數次嘗試構成了精彩的我們。那一次成功的嘗試，讓我至今還記憶猶新。

　　趁著(zhù)放長(cháng)假的時(shí)間，媽媽組織我們一家去天臺游玩，那里風(fēng)景怡人，山清水秀，令人賞心悅目。而我卻顧不上看風(fēng)景，因為比起山景，我更愛(ài)看那奪人眼球的`游戲一一空中臺階。平日里只有在電視里才能見(jiàn)到的驚險游戲，現在就在我面前。那是在兩山之間架起的一個(gè)類(lèi)似臺階的東西，背后有一根繩子保障安全，除此之外，兩邊皆是萬(wàn)丈深淵。好奇心驅使著(zhù)我，向爸爸媽媽?xiě)┣�，在我的軟磨硬泡下，終于同意了。

　　我激動(dòng)地乘坐電梯，來(lái)到場(chǎng)地，可不看不知道，一看嚇一跳一一透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)了那名副其實(shí)的“萬(wàn)丈 ”，我的腳底頓時(shí)軟綿綿的，腿開(kāi)始發(fā)料，我極力閉上眼 ,但依舊忘不了。我害怕極了，可大丈夫怎么能食言呢？我鼓起勇氣，讓工作人員幫我戴上裝備。

　　我得到了一絲保障，剛才的緊迫感減少了許多。但當我踏上第一塊木板時(shí)，產(chǎn)生的輕微震動(dòng)嚇了我一大跳，于是，我開(kāi)始退縮：萬(wàn)一我真的掉下去了該怎么辦？萬(wàn)一我踩空了怎么辦？萬(wàn)一我在中央不敢動(dòng)了又該怎么辦？我的心怦怦地跳著(zhù)，無(wú)數個(gè)“萬(wàn)一”在我腦中回蕩。我不知如何是好，開(kāi)啟了屏蔽“信號”模式。我僵住了，如一棵樹(shù)不動(dòng)了，可一言既出，駟馬難追，我閉上眼，憑著(zhù)腳的感覺(jué)往前挪。終于，我的右腳踏在了第二塊板上，“好樣的，真棒——”身后傳來(lái)一陣贊嘆聲。我緩緩睜開(kāi)眼，不敢相信我竟勇敢邁出了第一步！

　　這種吹著(zhù)清風(fēng)，俯瞰青山的感覺(jué)真好！我克服了恐懼，在懸空的木板上行走，果然“無(wú)限風(fēng)光在險峰”啊。其實(shí)讓你害怕的不是高度，而是心魔在心中的深度，勇敢邁出第一步，每走一步，就證明離成功又進(jìn)一步。

　　與其坐以待斃，不如放手一搏，放棄等于失敗，去嘗試吧，迎接你成長(cháng)路上的“盡開(kāi)顏”。

嘗試的成功作文 篇2

　　光陰似箭，白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)中，我已過(guò)了第一個(gè)本命年。在這12年里，我不知有過(guò)多少次嘗試：嘗試閱讀外文書(shū)籍，嘗試制作電影，嘗試寫(xiě)作。不過(guò)，最值得一提的還是這一次。

　　這學(xué)期的第一天，我們踏著(zhù)燦爛的朝霞，走進(jìn)寬敞明亮的教室�！扳彙�—”數學(xué)老師臉上帶著(zhù)微笑，踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，高興地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了。我覺(jué)得你們應該更加豐富自己的課余生活。所以，我決定給你們每人發(fā)一副數棋。你們先自己鉆研，10天后在班里開(kāi)始比賽，采取循環(huán)賽制，列積分榜，爭奪冠亞軍�！�

　　“好——”大家異口同聲地響應。

　　此后，我們一有時(shí)間就鉆研數棋。我發(fā)現，數棋并不難。

　　10天后，我們班拉開(kāi)了“班級數棋大賽”的帷幕。此后，一下課，你就可以看見(jiàn)，我們班教室里許多桌子上都擺著(zhù)一盤(pán)數棋，2人對下，還有許多人觀(guān)戰。墻上的積分榜上，每個(gè)人的分數都清清楚楚，老師作為裁判，每天都要核分。

　　不久后，比賽結束了。積分榜前3名分別是：我、安蕾和鄭毅。我們仨聚在一起，慶賀了一番后，做出了一個(gè)“驚天”的決定：組建“夢(mèng)之隊”挑戰數學(xué)老師。我們和老師聯(lián)系后，決定于教師節對陣。

　　一連許久，我們仨天天聚在一起探討下數棋的方法，并互相切磋，尋找自己的弱點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)，互相取長(cháng)補短。我研究了他倆的走法，再揣摩《數棋指南》，選取其中精彩的部分與自己的走法相結合，琢磨出自己的棋路。

　　教師節那天，我們“夢(mèng)之隊”相互鼓勵著(zhù)手拉手默記著(zhù)挑戰“要訣”走進(jìn)了教師辦公室。數學(xué)老師早已笑瞇瞇地等著(zhù)我們了，見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，便讓我們坐下，給我們每人倒了杯果汁。

　　“準備好了嗎？”老師笑瞇瞇地問(wèn)我們。

　　“準備好了�！�

　　“好，那么，開(kāi)始吧�！崩蠋煍[開(kāi)棋局。

　　鄭毅在我們的鼓勵下坐到了老師對面，但我分明看見(jiàn)他的“奔兒頭”上沁出一層密密的`汗珠�！巴炅��！蔽液桶怖賹σ暳艘谎�。

　　果然不出所料，鄭毅過(guò)于緊張，竟落下了一個(gè)棋子。最終，手忙腳亂的他以一百多分之差完敗。

　　因為“先鋒”鄭毅敗得太慘，所以第二個(gè)出陣的安蕾也十分緊張，她細長(cháng)的手指顫抖著(zhù)拿起棋子，連落子都落不準了，結果敗得更慘。

　　輪到我了，我雖有些緊張，但心里默念著(zhù)“鎮靜！鎮靜！”，開(kāi)始與老師對弈。剛開(kāi)局，我們你來(lái)我往“斗”了許多回合，仍未能分出高低。我愈發(fā)緊張，嘴唇都咬破了。

　　這時(shí)，我恰好一眼瞧見(jiàn)了老師的一個(gè)破綻，抓住機會(huì )連走幾步好棋，便逐漸占據了主動(dòng)。

　　又過(guò)了許久，隨著(zhù)我最后一個(gè)棋子入位輕碰棋盤(pán)的聲音，這局棋結束了。我和老師的分數相等，但老師還有一子未入位，惜敗。

　　“很好。這是我收到的最好的教師節禮物。希望你們不僅在棋藝上，在其他方面也能青出于藍而勝于藍�！崩蠋熜牢康嘏c我們碰杯，一口喝干了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯果汁。

　　“好的�！蔽覀兪箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“天啊，伊蓓，你是怎么做到的？”剛出教師辦公室，安蕾便迫不及待地問(wèn)我。

　　“其實(shí)，我只不過(guò)把這次挑戰當成了向老師學(xué)習數棋的機會(huì )，當成了一次嘗試，勝敗并不很看重。再加上臨場(chǎng)超常發(fā)揮，我就僥幸勝了�！蔽已陲棽蛔�內心的喜悅。

　　“原來(lái)如此�！卑怖儆忠苫蟮貑�(wèn)，“那，你為什么下得這么好？”

　　“以前我們‘備戰’時(shí)，我已琢磨出了許多走法。又在你們與老師對陣時(shí)，仔細研究了老師的棋路，針對老師的走法‘對癥下藥’，劍走偏鋒。所以�！蔽一卮�。

　　“Good！”鄭毅豎起大拇指。

　　這時(shí)，我才發(fā)現，安蕾穿著(zhù)她最心愛(ài)的公主裙。

　　我們興奮地走在操場(chǎng)上，繼續探討著(zhù)數棋的走法。天邊泛起幾抹晚霞，大大的操場(chǎng)上只剩下了小小的我們。斜陽(yáng)把我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。

嘗試的成功作文 篇3

　　我再一次嘗試中意外地獲得了成功，但是，他卻是荊棘叢生的一條路。

　　有一次，我去姑姑家里做客，見(jiàn)姑姑包包子時(shí)每個(gè)只用了七八秒，我也手癢癢了。于是，我決定試一試。

　　我先拿起一張皮兒，放上點(diǎn)肉餡，然后捏起來(lái)�？蛇�沒(méi)捏住就露餡兒了。姑姑都都沾滿(mǎn)面粉的手，說(shuō)道：“哎，先放得太多啦！”我按照姑姑的做法，又做了一個(gè)，可是捏是捏住了，包子像個(gè)癟了的氣球，凹陷下去了——餡又放得太少了！

　　屢次嘗試沒(méi)有成功，我便打起了退堂鼓。但我看見(jiàn)了姑姑期待的眼神，就繼續包包子。終于，功夫不負有心人，我終于包出了三個(gè)稍微像樣點(diǎn)的'包子，雖然他們都是野獸派藝術(shù)精品，但我心里比三伏天吃大西瓜還要高興。

　　在吃晚餐時(shí)，我吃著(zhù)自己親手包的包子，心里美滋滋的，因為家里的人都不在叫我“小皇帝”了。（這個(gè)小皇帝可不是詹姆斯）這次成功的常識，令我在“做飯”這一行中信心倍增。并且，我也明白了一個(gè)深刻的道理——不干就不干，如果下決心去做一件事了，就要盡自己所能把它做到最好！

嘗試的成功作文 篇4

　　天空是那么的明朗，空氣是那么的清鮮，陽(yáng)光明媚，光芒四射。

　　世界是那么的美好，可此時(shí)的我卻懷著(zhù)緊張、忐忑的心情等待著(zhù)上課鈴響。

　　不一會(huì )，上課鈴就響了，同學(xué)們陸續的從教室走里出來(lái)，來(lái)到大操場(chǎng)。不一會(huì )，整個(gè)大操場(chǎng)都慢慢的站滿(mǎn)了人。我站在主席臺上，看著(zhù)臺下那密密麻麻的.人群，就更緊張了。唱完國歌，舉行完升旗儀式之后，馬上就該我讀本周的環(huán)保稿子了�？斓轿伊�，我深吸一口氣，慢慢的拿過(guò)話(huà)筒，緩慢地踏著(zhù)腳步向主席臺中央走去。因為緊張和忐忑，我的手腳不停的在發(fā)抖。

　　我盯著(zhù)下面黑壓壓的一群人，聲音不由的變小了。

　　我又看了看班主任，她的眼睛里有著(zhù)一種鼓勵的目光，仿佛在對我說(shuō)：別放棄，加油。我一下子好像又擁有了無(wú)窮的勇氣與自信。慢慢的，我的手腳不抖了，聲音也遍得平穩起來(lái)，我讀的越來(lái)越快，也越來(lái)越流利。讀完后，我得到了雷鳴般似的掌聲，我迎著(zhù)掌聲下了主席臺，同學(xué)們也在為我慶祝這次的成功。

　　在人的一生中會(huì )有許多不同的嘗試。有時(shí)你的嘗試會(huì )成功，有時(shí)你的嘗試會(huì )失敗。但通過(guò)這次的演講，我很高興，也很自豪，我終于戰勝我了自己。

　　成功并不只是需要優(yōu)秀，還需要勇氣。

嘗試的成功作文 篇5

　　每一次嘗試都刷新新的起點(diǎn)。聽(tīng)說(shuō)明天姑姑要來(lái)，她最?lèi)?ài)吃的.就是麻辣海帶，于是我便想今天便向嘗試做一下這道菜。

　　我一時(shí)半會(huì )想不起媽媽一般是怎么做了，于是我搬來(lái)了救兵——做菜的書(shū)（具體叫什么我忘了）。好了材料家里都有，海帶、辣子、鹽還有醋，就開(kāi)始做了。

　　可是做起來(lái)還是不知從何下手，我切得海帶一節寬一節細，下到鍋里后加了五勺鹽，又放了好多醋，燒了一分鐘，就開(kāi)始吃了，結果吃了第一口就不想吃第二口了。這些事都被媽媽看見(jiàn)了，于是進(jìn)來(lái)給我手把手的教，看著(zhù)媽媽嫻熟的動(dòng)作，我也忍不住幫媽媽做了起來(lái)。媽媽做好了我嘗了嘗，哇！真好吃。接下來(lái)該我做了我也學(xué)著(zhù)媽媽剛才的動(dòng)作，做好之后嘗了嘗，嗯，也不錯。第二天姑姑來(lái)了，嘗了我做的才還夸我手藝好哩！

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