成功了的作文優(yōu)選(5篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的成功了的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

成功了的作文 篇1

　　成長(cháng)的過(guò)程中，不僅有歡笑，也伴隨著(zhù)淚水。流淚的原因有很多，悲傷，委屈，感動(dòng)，喜悅，失敗，成功或喜極而泣。

　　我在我們班，可是出了名的“貝多芬”，我除了學(xué)習，最?lèi)?ài)的就是彈電子琴，這次我又代表我們班去參加一年一度的獨奏奏比賽。

　　比賽那天，我邁著(zhù)輕盈的步伐，一蹦一跳地走進(jìn)了音樂(lè )教室，我身穿一條白中帶黃的長(cháng)裙，頭戴一頂美麗的花環(huán)，活脫一位高貴的小仙女。

　　我坐在位子上，靜靜地等待。當裁判員喊道“18號上場(chǎng)”時(shí)，我平靜的心立刻向裝了18只水桶——七上八下，此時(shí)我緊張得不能再緊張了。

　　裁判員又喊道，“18號上場(chǎng)”，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，搖搖擺擺地走上舞臺，站在電子琴面前，手放在琴鍵上手指像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈，跳躍著(zhù)，舞蹈看，奔跑著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)那首《春天在哪里》，仿佛看到一個(gè)草地上花兒綻放著(zhù)笑容，小草努力地鉆出地面一只黃鸝鳥(niǎo)站在枝頭上唱著(zhù)動(dòng)人的歌曲聽(tīng)聽(tīng)喜悅，好像一位小男孩，鄉間的小路上，看著(zhù)豐收的.麥哄著(zhù)的小曲，品嘗著(zhù)這豐收的景色。

　　等我一曲彈完后，臺下響起了熱烈的掌聲，裁判員走在我面前對我說(shuō)“恭喜你獲得校園獨奏之星”。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我流下了成功的眼淚。？

成功了的作文 篇2

　　有這樣一個(gè)實(shí)驗：把跳蚤放進(jìn)杯子里，它輕易地跳了出來(lái)。給杯子蓋上一塊玻璃后，一次又一次，跳蚤重重地撞上去。于是跳蚤變得聰明起來(lái)，開(kāi)始調整跳躍的高度。一天后，去掉玻璃蓋，跳蚤仍在原來(lái)的高度繼續跳躍。一周以后，它仍沒(méi)有跳出來(lái)。

　　現實(shí)生活中，人又何嘗不是這樣?幾次失敗后，便開(kāi)始懷疑自己的能力，一再降低成功的標準。他們不是沒(méi)有能力取得成功，而是在心中人為地設置了一個(gè)高度，一個(gè)自認為無(wú)法逾越的高度，從而限制了潛能的發(fā)揮。

　　想讓跳蚤跳出來(lái)很容易，敲一下杯子或加熱杯底，它會(huì )很快跳出來(lái)。人也是如此，只要堅信自己的能力，尋找成功的動(dòng)力和壓力，就能超越自己的心理高度。

　　走向成功的第一步：不要自我設限。每天大聲對自己說(shuō)：我是最棒的，我一定能成功!

　　欲速則不達

　　有一個(gè)小男孩在草地上撿到一個(gè)蛹把它帶回家，想看看蝴蝶是如何孵化出來(lái)的。

　　幾天過(guò)去了，蛹的身上出現一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎著(zhù)，卻始終出不來(lái)。小男孩很著(zhù)急，用小刀剪開(kāi)了蛹�？珊�蝶身軀太臃腫，翅膀還未長(cháng)全，不久就死了。

　　人也是這樣，只有經(jīng)過(guò)一番磨練才能練就鋼鐵一般的翅膀，只有火中才能誕生鳳凰，只有不畏挫折、敢于拼搏的人才能成功，妄想一步登天無(wú)異于夭方夜譚。

　　走向成功的第二步：負重并不可怕，往往負擔越重，走得越遠。

　　機遇就在眼前

　　一位小職員好不容易談妥了一筆生意，誰(shuí)知簽字時(shí)自來(lái)水筆滴下一滴墨水，弄臟了合同。就在準備另簽一份時(shí)，客戶(hù)被別人拉走了。他特別難過(guò)，但失望過(guò)后，卻看到了具有無(wú)限潛力的`商機。于是，名揚天下的派克金筆據說(shuō)就這樣流行開(kāi)來(lái)。

　　造物主給人的機會(huì )是均等的，機遇就在你的眼前，抓住它，不要讓它跑掉。

　　走向成功的第三步：機遇，掌握在能抓住機遇的人手中。

　　魚(yú)與熊掌不可兼得

　　你能在左手畫(huà)圓的同時(shí)右手畫(huà)方嗎?試試看，你會(huì )發(fā)現，筆下的兩個(gè)圖形都是四不像。同時(shí)追求兩個(gè)目標只會(huì )一事無(wú)成。

　　選定一個(gè)目標，堅持不懈地做下去，切不可心有旁鶩，丟了西瓜去抓芝麻。魚(yú)和熊掌都是美味，但你不可能同時(shí)得到，造物主給每個(gè)人的都不會(huì )太多。

　　走向成功的第四步：再冷的板凳，鍥而不舍地坐下去，也會(huì )變暖。

成功了的作文 篇3

　　說(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯誤的觀(guān)念：成功只等于成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認為，只有領(lǐng)袖、名人，稱(chēng)得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因為后人肯定會(huì )超越前人。這是多么可怕的自卑。然而人的一生，總會(huì )遇到困難、挫折。也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。

　　我還記得當時(shí)鄰居家小伙伴都有一雙溜冰鞋，而且他們溜得很好，于是，我叫媽媽也幫我買(mǎi)一雙溜冰鞋，當天媽媽就到五洋買(mǎi)了一雙，晚上，媽媽帶我去南湖公園，一到公園就看見(jiàn)許多人，有的人在跳舞，有的人在放風(fēng)箏，有的`人在玩滑滑梯，還有的在溜冰······于是，我也換上溜冰鞋，媽媽扶著(zhù)我一步一步地溜，媽媽看我溜得蠻好的，就輕輕地放開(kāi)我，這時(shí)，溜冰鞋不聽(tīng)話(huà)了，我摔倒了，我叫喚著(zhù)說(shuō)：“疼死了，誰(shuí)叫你放手的媽媽?zhuān)�我再也不想溜冰了�！眿寢層H切地說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢，要堅持不懈才會(huì )成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我忍著(zhù)痛爬起來(lái)繼續學(xué)溜冰，溜著(zhù)溜著(zhù)······就漸漸地學(xué)會(huì )了，我高興極了。

　　啊，多么難忘的第一次學(xué)溜冰呀！那次溜冰，讓我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人�！钡牡览�。

成功了的作文 篇4

　　夜，喚醒了我的恐懼，但我的心中已有成功的向往。風(fēng)，悄悄掠過(guò)，卻不知道我的心中已有一絲牽掛……在那天，我體會(huì )到了成功的喜悅。

　　我趕緊起來(lái)洗漱完畢，隨家人坐車(chē)來(lái)到向往已久的海棠山。抬頭一看，不僅倒吸了一口涼氣，“天哪！如此高的山，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是高聳入云，比登天還難呀！”媽媽說(shuō)：“在登山過(guò)程中，無(wú)論多苦多累，都不能抱怨，如果抱怨的話(huà)，只能顯出你的軟弱�！�

　　不抱怨就不抱怨吧。我謹記著(zhù)媽媽的訓誡，一路上沒(méi)叫過(guò)一身苦。我走呀走，走呀走，好不容易熬到了半腰上，我再也堅持不下去了，真想好好的啜泣一場(chǎng)，可我還是忍住了，但我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。我往下凝視自己走過(guò)的路程，頓時(shí)感到頭暈目眩，心驚肉跳。我害怕極了，上帝��！我還要走這么漫長(cháng)的路程嗎？我會(huì )堅持不下去的。這么高的山我怎么能夠登上去呢？此時(shí)，我就想打道回府了。

　　爸爸看到我在那里徘徊不前，似乎看穿了我的心事，便鼓勵我說(shuō)：“孩子，可千萬(wàn)不能半途而廢呀！老師不是經(jīng)常講堅持就是勝利的道理嗎？孩子，不要想著(zhù)路途有多遠，而要看眼于你腳下的最初的一小步，走一步，再走一步，把天大的困難分成一個(gè)個(gè)小困難，直到抵達勝利的`彼岸。孩子，有信心嗎？”

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，深感到很有道理，于是我大聲的回答爸爸：“有！”，那洪亮的聲音仿佛整座山都聽(tīng)到了。

　　我一邊小心地登山，一邊心里默默地念著(zhù)“走一步，再走一步”，小心翼翼地走好每一步。終于我到達了目的地，我成功了！我勝利了！望著(zhù)來(lái)時(shí)上山的路，它們都好像匍匐在我的腳下，我頓時(shí)產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

　　風(fēng)，悄悄掠過(guò)，卻不知道我的心中已有一份自豪。讓我感受到：人生也不就如這登山嗎，只要我們關(guān)注腳下，走好腳下的每一步，你會(huì )發(fā)現你在不經(jīng)意間就成功了。

成功了的作文 篇5

　　成功，是來(lái)之不易的，又是大家望塵莫及的。成功是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個(gè)特別的日子，我成功了。

　　3月16日那一天，至今讓我記憶深刻。這可是我費了很大的努力得到的呀！

　　前一段，丁老師提出可以通過(guò)描寫(xiě)貼來(lái)判斷誰(shuí)可以用鋼筆。頓時(shí)我心里興奮極了。當天老師就讓同學(xué)描了一頁(yè)字貼。由于我描的慢，我還沒(méi)描完的時(shí)候，吳步曉、張乃元等同學(xué)已經(jīng)驕傲地拿給老師檢查了！大部分同學(xué)都讓用鋼筆了，惟獨我，還…。我心里很不是滋味。

　　第二次描字貼的時(shí)候，我比以前快2倍、3倍的速度描字貼�？墒�，我急于求成，描的.字太快了，出現了好幾個(gè)錯別字。我眼睜睜的看著(zhù)同學(xué)美滋滋的回到自己的位置上，我真的好羨慕能用鋼筆的同學(xué)們��！我暗暗下定決心，一定要把握住下一次的機會(huì )，一定要讓用鋼筆。

　　一天晚上放學(xué)的時(shí)候，我驚訝的聽(tīng)到老師說(shuō)晚上的作業(yè)有描字貼這一項。我心想機會(huì )來(lái)了！這一項作業(yè)我一定要高質(zhì)量的完成。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我每寫(xiě)一個(gè)字，就感覺(jué)神氣的鋼筆就靠近了我一步。我更認真了！

　　終于，我讓老師檢查的時(shí)候，老師凝神著(zhù)我的作業(yè)，老師臉上多云轉晴，眼睛里流露出滿(mǎn)意的神情。終于從老師的嘴里蹦出來(lái)了幾個(gè)字：可以用鋼筆了。那一瞬間，我感受到了成功的快樂(lè )。

　　成功與失敗往往只是一瞬間的事，但只要你努力了。就總有一天會(huì )成功的！

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