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(熱門(mén))成功作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的成功作文5篇,希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
成功的花兒,人們只羨慕它現實(shí)的明艷,然兒當初它的芽?jì)簠s浸透了生命的血雨,灑滿(mǎn)了奮斗的淚泉。
——冰心
現在超級女生正在風(fēng)靡全球之時(shí),我真的可以說(shuō)成是一個(gè)土老帽,甚至連一首她們唱的歌都沒(méi)有聽(tīng)。
當有超女迷問(wèn)我喜歡哪個(gè)歌手時(shí),我總是說(shuō)喜歡李宇春,因為聽(tīng)大哥說(shuō)過(guò),他喜歡李宇春。雖然我連李宇春是誰(shuí)都不知道。但現在知道一點(diǎn)了,所有的粉絲都和我說(shuō),我能不知道么?
一個(gè)偶然,我認識了張靚穎。是一次小小的投稿,竟然中了,給我一期雜志和一本增刊,是介紹張靚穎的。我只是無(wú)聊看的,可是我被她感動(dòng)了,她的.經(jīng)歷,她的話(huà)語(yǔ)和她那寂寞與憂(yōu)傷的眼神……
我以為她們的成功只不過(guò)是唱歌好罷了,而且我也從來(lái)都不聽(tīng)歌。心情不好時(shí)會(huì )聽(tīng)聽(tīng)鋼琴曲,但是我想她打動(dòng)了我心中最最脆弱的情絲,讓我淚流不止。
張靚穎是一個(gè)有著(zhù)太不平常經(jīng)歷的人,她15歲時(shí)父親就離她而去,而母親也找不到工作,所以整個(gè)家都由她唱歌來(lái)支持,因為她的歌唱的好,所以早在她成名前就有很多的涼粉了。我想,沒(méi)有人喜歡用冰冷的態(tài)度對待別人,可是她的冰冷有理由,有著(zhù)讓人潸然淚下的理由。雖然很多人都說(shuō)她是“會(huì )唱歌的冷美人”,但我真的認為她是世界上最最堅強的人。
張靚穎小時(shí)候也是一個(gè)活潑愛(ài)笑的可愛(ài)女孩,但是命運讓她過(guò)早地懂事,學(xué)會(huì )如何去面對。15歲那年,她爸爸要住院開(kāi)刀,而媽媽也生病在醫院。她既要照顧媽媽又要照顧爸爸,這對一個(gè)才15歲的女孩是多么地艱苦?有依次媽媽開(kāi)刀兩天后,醫生說(shuō)可以吃點(diǎn)東西,他就去買(mǎi)了幾條魚(yú)熬上,本來(lái)是想熬成湯的,但是給媽媽端到醫院里面的湯是干的。媽媽問(wèn)靚穎怎么了,她說(shuō)我睡著(zhù)了,后來(lái)爸爸就去世了。但當時(shí)她堅強地跟媽媽說(shuō),媽媽你別怕,沒(méi)有什么過(guò)不去的。
也許真的是環(huán)境可以改變一個(gè)人,從此以后,她的臉上有的只是那迷茫的眼神和冰冷的面容。她和別人都會(huì )有一種距離感,但我覺(jué)得,不,是所有喜歡張靚穎的涼粉一定都很理解她的冰冷,她的眼神。最后。她成功了,她在超級女生大賽中讓全中國的人都認識了她,讓所有喜歡唱歌的人都忘不了她的海豚音和她那冰冷的面容和迷茫的眼神。
雖然我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她的歌聲,但我想,她一定會(huì )是最后的成功者,面對那無(wú)情的生活都可以勇敢地承擔的人,必然會(huì )是成功的人,一定會(huì )讓世界所驚嘆,成為我們最好的榜樣。
知道么?成功的背后有多少酸甜苦辣,有多少那寂寞的夜晚,有多少淚水和汗水,我們看到的只有那成功的事實(shí),卻沒(méi)有看到那成功背后的故事。
我相信著(zhù),所有成功者背后一定有一段酸辛的故事,我們去找尋那個(gè)故事,然后努力面對生活,創(chuàng )造自己的成功。
成功作文 篇2
生活,仿佛一座山。它巍峨,它高聳,它壯麗,但它也危險。我們便是這座奇山的匆匆游人,正向著(zhù)那輝煌的吞吐日月的峰頂攀爬。
正是缺乏那人生磨礪出的智慧和聰敏,一眼看去陡壁上那嶙峋巨石,往往難辨它是否堅固。正當我們興沖沖地一腳踏上時(shí),松動(dòng)的泥土便拽著(zhù)巨石和我們一搖直下。
我們往往被摔得頭破血流,一汪淚眼渴望著(zhù)明日,繼續攀爬。
挫折不過(guò)是一塊奇妙的墊腳石,迷離的色彩隱藏著(zhù)無(wú)限玄機。踏破它,眼前便有豁然開(kāi)朗的境界,便是一種最佳成功;畏懼它,它就是絆腳石,便是無(wú)可逾越的懸崖。
聞?dòng)嵧恢恋耐俏覀兊?母親。她們心痛,關(guān)切,自責的目光中閃動(dòng)著(zhù)淚光。來(lái)自她們的驚恐反倒嚇壞了我們,她們開(kāi)始小心翼翼地呵護著(zhù)我們。整日膽戰心驚地將我們掩在她們背后。我們便癡癡地順著(zhù)她們踩過(guò)的固石,向前懶散地前行。
緊接著(zhù),便是老師來(lái)了。有時(shí),他們太苦心,嚴厲的表情反而禁錮了我們,我們只有無(wú)望地盯著(zhù)眼前的攀山之石。勞,還是松?一臉茫然的我們,猛地想起那責備的目光……罷了,原地不動(dòng),或許最安全。
殊不知,這是思想的禁錮,這是靈魂的囚籠,我們不愿,更不敢可曾想,那些花兒明麗的色澤在一塊塊脫落!
而人生奇山卻始終靜默著(zhù),它嘆息著(zhù)那些被寵被束的孩子們,凝望著(zhù)那些獨自站起來(lái)繼續前行的背影。對于那些剛剛被摔下的孩子,只不過(guò)是淡淡一笑,然后期待著(zhù)爬起的身影能多積分堅毅。
挫折,是奠基石,使人生走向輝煌,使生命感悟真諦,這需要一種博愛(ài)和默默的支持;痛斥和溺愛(ài),反而使挫折苦海無(wú)涯,再難跨越。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。這不僅是一種堅韌,更需一股動(dòng)的大氣;“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@不僅是一種堅強,更需一種默許和寬松。正是它們,林肯在困難中磨出了“最偉大的美國總統之一”,愛(ài)迪生跨出了世間永恒不落的日!
成功,需要堅強,更需要這樣一種愛(ài):博大,豁達,默許和支持。摔倒后,所有人都會(huì )淡淡笑笑,卻賜予你追尋燦爛陽(yáng)光的希望與勇氣!
成功作文 篇3
其實(shí),從小我都不善管理,無(wú)論是管理什么,我都管不好,我自己也深知這一點(diǎn),往往知難而退,不去當那個(gè)管理者。
有一天,老師突然宣布實(shí)行小組制,我心中一驚,這可不妙,要選小組長(cháng)了,我管理能力差,管得一定不好,管不好弄個(gè)倒數第一小組可就……于是我抱定主意,不去當那個(gè)小組長(cháng)。
偏偏我們小組的人都生性淡泊,都不愿當小組長(cháng),大家一想,都覺(jué)得我的聲望最高,一致選我,我也不好拒絕,只好點(diǎn)頭接受了。我忽的一想:也確實(shí),其他幾個(gè)人都不善管理,管理能力比我還差,我 好歹以前還當過(guò)小組長(cháng),雖然管得一般,但也比沒(méi)管過(guò)好,再說(shuō),也是挑戰下自己嘛。
剛開(kāi)始,老師還只是讓我們以小組為單位討論課堂上的學(xué)習問(wèn)題。我們小組的人都還很配合,雖然主要是我在說(shuō),但大家也都在跟著(zhù)想,也還調動(dòng)得起來(lái)?珊髞(lái),開(kāi)始有了一些表演的活動(dòng)。
表演中要分配角色,這下可讓我頭疼了,怎么分配好呢?我可也不想失去一個(gè)好機會(huì )呀!我想了想,忽然想到一個(gè)好辦法,不是分角色嗎?正好有四個(gè)角色,讓他們自己去挑好吧,我于是跟他們說(shuō),“ 嗯,正好有四個(gè)角色,你們挑吧,我反正哪一個(gè)都行!
他們七嘴八舌的討論起來(lái)!拔乙@個(gè)小女孩!薄拔乙钌俚哪莻(gè)!薄安,我要那個(gè)最少的!薄麄儬巵(lái)爭去,誰(shuí)也不肯讓步,我聽(tīng)著(zhù)頭皮都麻了,忙大叫一聲:“停,別吵了!這樣,我來(lái)讀 旁白,他讀小女孩沒(méi)問(wèn)題吧?”他們點(diǎn)點(diǎn)頭。我斟酌一會(huì )兒又說(shuō):“你讀得有氣勢,你那讀這個(gè)人!薄澳銌,就讀另一個(gè)旁白!彼麄冇贮c(diǎn)點(diǎn)頭,異口同聲說(shuō):“服從組長(cháng)安排!
終于安排好了,我舒了一口氣,說(shuō):“好了,現在我們來(lái)練一遍。大家配合著(zhù)讀了起來(lái),我一邊讀好自己的角色,一邊仔細聽(tīng)著(zhù)他們的朗讀,時(shí)不時(shí)揪出他們的`問(wèn)題:”這里需要再讀輕一點(diǎn),要讀出他當 時(shí)的狀態(tài)!啊边@里要讀得堅定一些!啊蠹乙蔡撔穆(tīng)從了我的意見(jiàn),改正的問(wèn)題。
到了表演時(shí),我們小組胸有成竹,”刷刷“全舉起手來(lái),老師也點(diǎn)我們表演,一切都在我的意料之中進(jìn)行著(zhù),雖然還是有組員有些膽怯,有的沒(méi)讀好,但這對于生性淡泊的我們組也是一大進(jìn)步呢!老師 還表?yè)P了我們呢!
我的心中美滋滋的,今天我成功戰勝了自己,領(lǐng)導著(zhù)我們組完成了一場(chǎng)出色的表演,這對不善表演的我可是一大突破呢!我的心中充滿(mǎn)了成功的喜悅。
成功的感覺(jué),真好哇。
成功作文 篇4
從小我就喜愛(ài)拼裝積木,為了就是未來(lái)當個(gè)科學(xué)家。別的小朋友一看到積木就眼花繚亂,而我卻幾分鐘就能拼出一個(gè)形樣來(lái)。
記得那天,“叮叮當當!彪娫(huà)急促地吼了幾聲,“喂?”我提起電話(huà),“你是誰(shuí)?”“喂!我的磊博士啊,我媽昨天新買(mǎi)了一個(gè)太陽(yáng)能積木,可我怎么弄都弄不好,你來(lái)我家幫幫我!彪娫(huà)那頭傳來(lái)隔壁揚揚的聲音,聽(tīng)他的聲音就知道他已經(jīng)被積木折磨死了。是什么積木難倒了這個(gè)學(xué)習小天才?我興致勃勃地回答:“好!我這就來(lái)!”
一到他家,一堆的積木擺在那“你確定你拼過(guò)?”我懷疑地問(wèn)!笆前,我拼了又拆,拆了又拼,最后還是不行!睋P揚懊惱地說(shuō)!坝姓f(shuō)明書(shū)嗎?”“有!彼f給我一張密密麻麻的紙,這分明就是天書(shū)!
我撓了撓頭,不知該從哪下手!白咭徊剿阋徊桨!”我心里為自己加油。這一共能拼成六種形態(tài),我先拼機器人。我將齒輪按進(jìn)馬達中,隨后用力將上殼按緊下殼,又看見(jiàn)說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著(zhù)1馬達,2馬達,什么的?我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,看看這兩個(gè)馬達的造型,1馬達內有兩個(gè)齒輪,而2馬達只有一個(gè)。哦!我明白了告訴俊揚:“1馬達是比2馬達動(dòng)力大,1馬達是用在機器人身上,因為這樣機器人才能跑!”
解開(kāi)了謎題,我們繼續開(kāi)始拼裝,從外殼到內部結構,一個(gè)又一個(gè)的`謎團一一破了,可到了裝電線(xiàn)時(shí),我們的思維就OUT了!
怎么弄!怎么弄!我頭頂沁出汗珠!“!”我不耐煩地扔掉了電線(xiàn)!安桓闪!”我氣呼呼地朝積木撒氣!霸瓉(lái)你也不行!”揚揚失望地說(shuō)。我們背靠背,兩個(gè)像泄了氣的氣球。我心里想:“我未來(lái)想當個(gè)博士,博士應該要有克服困難,堅持不懈的精神!”我的臉發(fā)紅了一陣,鼓勵揚揚說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們再來(lái)研究研究吧!”
我們倆個(gè)一起合作起來(lái),終于發(fā)現原來(lái)要將電線(xiàn)靠在導線(xiàn)上擰成麻繩才能導電。
終于完成了!我們將機器人放在有太陽(yáng)的地板上,看著(zhù)機器人歡快地在陽(yáng)光下奔跑,我倆會(huì )心地笑了。我想:“這次嘗試,不但讓我懂得了堅持,更讓我懂得團結合作的力量!”
成功作文 篇5
當蜜蜂在花朵上跳舞時(shí),采集蜂蜜是它們的成功;當螞蟻從不放棄四處尋找食物時(shí),勤于處理就是它們的成功。
世界很復雜,每個(gè)人都有權利為自己定義成功。
成功是一種永恒的責任。
每當太陽(yáng)升起,照耀大地時(shí),一群人默默地走在城市的街道和小巷上,不厭其煩地拿起工具,掃除城市每個(gè)還不在蘇醒的角落的灰塵。他們是清潔工,整天堅守崗位,盡心盡力,肯吃苦,肯奉獻。他們不能用鮮艷的衣服來(lái)展示和維護自己的形象,但他們用自己的努力來(lái)保持城市的整潔。因此,履行自己的職責是一種成功。
成功就是永不放棄。
當今世界,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,科研水平已經(jīng)成為各國綜合國力的基礎。在各種娛樂(lè )新聞充斥媒體,各種名人八卦占據頭版的時(shí)候,科學(xué)家們日復一日地駐扎在實(shí)驗室里,與枯燥的數字作伴,與各種復雜的實(shí)驗作伴,孜孜不倦地不斷研究,為國家的強大力量做貢獻,為人民的幸福生活做貢獻。袁隆平、鄧稼先,這些光彩奪目的名字在世界上引起了轟動(dòng),甚至照亮了中國的前進(jìn)之路。
當太空火箭即將發(fā)射進(jìn)入太空的最后十秒;當中國高鐵不斷提速平穩運行,就顯示了中國的速度;當外國人對中國科技的崛起感到震驚時(shí),我們不應該忘記為之做出默默貢獻的人們。正是他們永無(wú)止境的'研究使中國取得了舉世矚目的成功。
如今,同齡人的焦慮似乎已經(jīng)充斥了每個(gè)年輕人的內心。在父母心目中,孩子不能輸在起跑線(xiàn)上。眾所周知,根本沒(méi)有所謂的起跑線(xiàn)。每個(gè)人都有自己的跑道,每個(gè)終點(diǎn)對應著(zhù)不同的成功。
航母之所以引人注目,是因為它內部無(wú)數的螺絲在順利運轉。
不同的人有不同的身份,不同的層次和追求。當你堅持自己的夢(mèng)想,做自己認為最有價(jià)值的事情的時(shí)候,你就已經(jīng)在成功的路上了。
成功之花以成千上萬(wàn)種方式綻放。只要你肯努力,每個(gè)人都能綻放出自己獨特的光彩,綻放出自己的光彩。
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