【合集】我成功了作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我成功了作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了作文 篇1

　　我自認為自己是一個(gè)帥男孩兒，但我擁有一個(gè)稍微肥胖身材，導致行動(dòng)有一些遲緩。

　　籃球培訓班上課了，全班到齊，教練嚴肅的宣布：“這節課是跑步比賽，跑步的長(cháng)度是4圈，如果沒(méi)有達到標準，得重跑！”不管是投籃、運球我都行，跑步？天哪！這不是要我命嗎！我呆呆的站在那里，看著(zhù)別人風(fēng)一般的速度跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。輪到我們這一組跑了，我拖著(zhù)沉重的步子走到起跑線(xiàn)后，教練高聲喊道：“起跑�！蔽矣米约撼阅痰膭排芷饋�(lái)，一圈下來(lái)有的同學(xué)在一旁偷偷的笑我，我的心中的怒火立刻燃燒起來(lái)，不行，我一定要盡全力去跑。我跑到一半，累了，但是發(fā)現其他同學(xué)已經(jīng)超過(guò)了我，我立馬想起那句話(huà)：“堅持就是勝利！”成功的信念鼓舞著(zhù)我，我?jiàn)^力向前沖，我知道我跑步的'樣子一定很丑，但我完全不在乎了，只顧著(zhù)往前沖。

　　當我沖到終點(diǎn)時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)在我身后，全班為我鼓掌，同學(xué)們都笑起來(lái)了，這是鼓勵的笑，勝利的笑，我知道，我成功了，我戰勝了自己！

我成功了作文 篇2

　　一日一錢(qián)，十日十錢(qián)。繩鋸木斷，水滴石穿。沒(méi)人隨隨便便就可以成功要想成功，要付出不斷努力地。一根又細又長(cháng)的筷子竟能豎在桌子上，甚至是豎在不平整的書(shū)本上…。。。這可不是說(shuō)著(zhù)玩的，這不，我就做了這樣一個(gè)實(shí)驗……。

　　在一次吃飯前，我拿著(zhù)筷子玩來(lái)玩去，突然，腦子里冒出一個(gè)想法，這又細又長(cháng)的筷子能否立在桌面上呢？忍不住要來(lái)嘗試一下……

　　說(shuō)干就干，我先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，就先豎在桌子上吧！雖然是最簡(jiǎn)單的'項目了，但是畢竟還是不容易的差事。因為筷子本是一頭大、一頭小，又細又長(cháng)，還很光滑，要想把它立住還真不容易，那需要多大的耐心和平衡技巧��！

　　我先雙肘放在桌子的邊沿，分別用食指和大拇指輕輕的夾住筷子的頂端和末端，我把力全放在筷子上，絲毫不敢放松，也絲毫不敢大意，只幻想這筷子已經(jīng)悄悄的立住了。這時(shí)我不知不覺(jué)得放開(kāi)了手指。

　　只聽(tīng)“片噠”一聲。

　　唉！失敗了！……

　　我鼓起勇氣，重來(lái)！

　　“片噠”失敗了，“片噠”又失敗了，不知失敗了多少回……

　　我舒展了一下手臂，心想，我無(wú)論如何也必須豎竹筷子，我又一次坐在桌前，開(kāi)始了有一次嘗試。這一次，我要吸取上次教訓，動(dòng)作要輕一點(diǎn)，再穩一點(diǎn)……

　　我小心翼翼的拿起筷子，穩了穩神，兩眼直勾勾的盯緊筷子好像稍不留神，就要飛走一樣。我輕輕的端住筷子，不敢動(dòng)一下，突然，手好像控制不住似的，竟猛烈地顫抖起來(lái)，真是該死，我拼了命似的想控制雙手，可是不知怎么的，手不聽(tīng)使喚了，越顫抖越厲害，要看就要到下了……

　　唉！又失敗了！

　　不知試驗了多少次，最終，終于成功了。我站起身來(lái)，舒展一下酸痛的手臂，看來(lái)要想做成一件事，背后要下很多功夫。

　　真是沒(méi)有口水和汗水就沒(méi)有成功的淚水啊，只有堅持，才能成功呀。

我成功了作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)我的百番努力，我終于成功地把笛子的三級給過(guò)了！

　　那是20xx年的七月，我學(xué)了一年時(shí)間的笛子后，第一次參加考級。我抱著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)而又緊張的心情和媽媽來(lái)到了考級的地點(diǎn)——藍光琴行，一走入大廳，就令我大吃一驚！那兒的民樂(lè )樂(lè )器，西洋樂(lè )器應有盡有，令我眼花繚亂忘記了緊張。

　　我調試好笛子后就走進(jìn)了等待室，突然間，我的心突如其來(lái)的又緊張起來(lái)，尤其是看到旁邊有許多大哥哥大姐姐，我的'心就像老鼠過(guò)街一樣，非常害怕，恐懼緊緊地抓住了我�？技夐_(kāi)始了，考場(chǎng)里進(jìn)去了一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……終于到我了，我的腳像灌了鉛似的，慢慢地走進(jìn)考場(chǎng)……

　　終于，我勇敢地進(jìn)入了考場(chǎng)，眼前的場(chǎng)景使我的心頓時(shí)驚喜，教我笛子的楊老師竟然坐在了監考老師當中，看到我后，楊老師微笑地對我說(shuō)：“龍簡(jiǎn)毅，你是第一次考級，千萬(wàn)不要緊張，把心平靜一下，慢慢來(lái)好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按楊老師原來(lái)教我的那樣提提氣，開(kāi)始吹奏我考級的曲目《滿(mǎn)江紅》，當我吹響了第一個(gè)音符時(shí)，我的思緒融入了整個(gè)曲子中去了，忘記了我是在考級，忘記了我是考場(chǎng)，甚至于忘記了在座的監考老師，當自然而流暢地完成了整個(gè)曲目時(shí)，我看到了楊老師滿(mǎn)意的笑臉，出了考場(chǎng)，我仰天長(cháng)舒了一口氣，說(shuō)：“哎！終于考完了，這幾分鐘的時(shí)間出來(lái)的成績(jì)，就是我一年來(lái)的汗水��！”后來(lái)，我看見(jiàn)媽媽正在哪兒焦急地等待著(zhù)，我跑上去一把抱住了媽媽?zhuān)�高興地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我成功了！”媽媽�?tīng)后欣慰地笑了。

　　經(jīng)過(guò)我的努力，我成功了！

我成功了作文 篇4

　　每個(gè)人都有把握做好一件事，所以我就介紹一件我成功過(guò)的事。

　　五歲的時(shí)候，我媽媽給我買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，這是我第一輛只有兩個(gè)輪子的自行車(chē)。我想學(xué)騎兩輪自行車(chē)。一開(kāi)始總是騎不好，騎了一小段路就摔跤了，但我沒(méi)有放棄，爬起來(lái)繼續練。漸漸的，沒(méi)有爸爸的'支持，我也可以敢騎了。我可以再騎一次長(cháng)路，學(xué)會(huì )轉彎。騎得越多越好。但我并不驕傲�？傆X(jué)得自己能騎的更好。有空的時(shí)候我會(huì )讓我媽帶我下樓騎自行車(chē)。我找到了一個(gè)新的目標，就是爸爸帶我去騎車(chē)的時(shí)候，我發(fā)現我們小區中心的綠地里，有一個(gè)挨著(zhù)樹(shù)的高處，像一個(gè)小花壇，里面有樹(shù)種。我想從高處騎到小花壇，從花壇側面騎到外面。我試過(guò)很多樹(shù)，都成功了。只有一棵樹(shù)我不會(huì )騎，在那里摔了好多次。我又把那棵樹(shù)當成了我的目標。經(jīng)過(guò)反復練習，我才能夠騎過(guò)去，我成功了！現在，我可以在社區里自由騎自行車(chē)了！

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要不怕困難，反復練習，什么事都可以成功！

我成功了作文 篇5

　　在生活中，我們會(huì )成功，也會(huì )失敗，但在你失敗時(shí)，要相信，站起來(lái)，你就是成功的！

　　運動(dòng)會(huì )那天，陽(yáng)光格外燦爛，到校后，我們才得知，一名800米的運動(dòng)員生病了，需要一名女生來(lái)頂替。

　　800米是一個(gè)十分考驗耐力的項目，沒(méi)有一個(gè)女生舉手。而在教室一角的我，猶豫了一會(huì )兒后，把手舉起來(lái)。就這樣，我成為了一名臨時(shí)運動(dòng)員。

　　候場(chǎng)是在一塊綠蔭下。強烈的陽(yáng)光穿透樹(shù)葉灑下來(lái)，碎碎的，一片一片的。此時(shí)，看著(zhù)前面的幾組運動(dòng)員表情很艱難，甚至有昏過(guò)去的，我開(kāi)始有些忐忑不安了�？纯次疑磉叺倪\動(dòng)員，她們都顯得很輕松，好似這場(chǎng)比賽只不過(guò)是走幾步就到終點(diǎn)的樣子。我知道自己不是體育方面的優(yōu)等生，她們輕而易舉就可以把我甩在身后，但是，我站上了跑道。

　　陽(yáng)光，就像聚焦在我身上，讓我睜不開(kāi)眼睛；跑道，又好似一個(gè)巨型微波爐，開(kāi)到了最熱火，讓我邁不開(kāi)腳步。

　　我望了望我的班級，同學(xué)們也望著(zhù)我，不知是誰(shuí)喊了一聲：“加油！”同學(xué)們一起吶喊了起來(lái)：“加油！加油！”那一刻，我隨著(zhù)加油聲跑了起來(lái)，第一圈，我緊隨其后；第二圈，我仰起頭，邁著(zhù)大步，雙手努力地擺動(dòng)著(zhù)，已在最后一名；第三圈，我的腳步愈發(fā)沉重，就像灌了鉛似的；第四圈，最后一圈了，意外也不巧發(fā)生了。

　　我的雙腳有些麻木了，好像不是我的.腳似的，一不注意，腿一軟，摔在了地上。我一下子清醒了，發(fā)現手和腳都有擦傷�？匆�(jiàn)幾名運動(dòng)員早已沖過(guò)了終點(diǎn)，我橫刀立馬地爬了起來(lái)，一步一撲地跑向了終點(diǎn)。

　　清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我迫切地想知道，我是第幾名�？墒�，老師和同學(xué)們齊聲說(shuō)的這句話(huà)，讓我終生難忘：

　　“雖然這不是你的強項，但是，你站起來(lái)了！你克服了自己，突破了自己！在我們心中，你就是成功的！”

　　我知道，這一次，我真的成功了！

我成功了作文 篇6

　　人的一生中有許許多多的成功，然而，有一次的成功使我至今沒(méi)有忘記。

　　記得那是去年的春天，我正在家里看電視，突然，姐姐打來(lái)電話(huà)叫我去釣魚(yú)，一聽(tīng)釣魚(yú)，我的新鮮感馬上就出現了，因為我從來(lái)沒(méi)釣過(guò)魚(yú)。

　　來(lái)到馬河，我們便看到了這樣的一番景象——清清的水，綠綠的山，還有那小鳥(niǎo)在唱歌，花兒在向我們招手，一搖一擺的，美麗極了。我趁姐姐她們沒(méi)注意，就把魚(yú)竿放到了水中，心想：哈哈，這下我可是釣魚(yú)釣得最多的啦，等她們回過(guò)神來(lái)，我早把魚(yú)釣光了!

　　正在我得意的時(shí)候，姐姐已經(jīng)釣到了一條魚(yú)，我那個(gè)愁呀，怎么姐姐能釣到魚(yú)，而我不能呢?突然我看到姐姐在往魚(yú)鉤上放小蟲(chóng)，就好奇的問(wèn)她這是怎么回事，姐姐笑著(zhù)說(shuō)：你這個(gè)小傻瓜，這是魚(yú)餌呀，沒(méi)有這魚(yú)怎么上鉤呢?哦，原來(lái)是這樣，我就試著(zhù)姐姐教我的辦法把小蟲(chóng)放在魚(yú)鉤上后再放到水里，耐心的在那里等魚(yú)兒上鉤，可是等了很久也沒(méi)動(dòng)靜，沒(méi)意思，正在我快要失去耐心的.時(shí)候，魚(yú)竿動(dòng)了，哈哈，我的信心來(lái)了，魚(yú)兒終于上鉤了，“姐姐快來(lái)幫我”，我大聲叫著(zhù)，姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)幫我一起拿著(zhù)魚(yú)竿往上提，哇，好大一條魚(yú)呀，我太高興了。有了一次成功，也就有了信心，所以玩起來(lái)也就有勁了，我不厭其煩的把魚(yú)鉤拿起放下，可最終的結果還是一條魚(yú)，哎!

　　雖然那天我只釣到了一條魚(yú)，但我還是很高興的，因為我成功了，我的成功秘訣就是：什么事情都要有耐心。

我成功了作文 篇7

　　今天這一節課，是——實(shí)驗課。這一次的實(shí)驗課是第一次上的，還很有趣，難怪同學(xué)們很開(kāi)心，這個(gè)實(shí)驗的工具有：一臉盆的水、一個(gè)小水杯、一張不會(huì )濕透的白紙。

　　開(kāi)始做實(shí)驗了，李老師給我們每人發(fā)了一張小紙，給我兩張紙（因為我的桌子被征用）……李老師第一個(gè)叫的就是我。我先把水杯裝滿(mǎn)水，然后把紙放上去，再把紙用手輕輕地壓了幾下，接著(zhù)，把水杯180度大旋轉，最后，把底下的這只手慢慢地放開(kāi)，紙就緊緊地、牢牢地和水杯“組合”在一起了！對了，你有沒(méi)有發(fā)現，正著(zhù)的時(shí)候，紙是壓在水杯上的，再把它倒過(guò)來(lái)，就是水杯壓在紙上了。最奇怪的是你把裝滿(mǎn)水的杯子，倒過(guò)來(lái)，水為什么不會(huì )沖下來(lái)呢？因為，水的力氣比空氣的`力氣小得多了，好多好多空氣都托在下面呢。你看，空氣的力氣大不大？所以，這次的實(shí)驗就成功了，還是一滴水也沒(méi)有漏掉。

　　到其他同學(xué)來(lái)做實(shí)驗了，有的同學(xué)想：不要叫我。有的同學(xué)想：叫我呀！快叫我呀！還有的同學(xué)想：我好緊張��！會(huì )不會(huì )失敗呢？又會(huì )不會(huì )非常成功呢？一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)的同學(xué)輪去了，輪到盧昊宇了。他把水裝滿(mǎn)在水杯里，把紙蓋上去，重重地壓了一下，再把水杯倒過(guò)來(lái)�！皳渫ā币宦�，水沖了下去，盧昊宇就失敗了。同學(xué)一個(gè)、一個(gè)，又一個(gè)地輪了下去，又輪到了我，過(guò)程又給大家看了一次，這次我又非常成功。又輪到了失敗者的最后一次機會(huì )，其他人都成功了，只有徐梓玥還是失敗。李老師又給了她一次機會(huì )，這一次，她終于成功，大家都給她鼓起了熱烈的掌聲。

　　這一次的實(shí)驗課，我真開(kāi)心呀！因為我兩次都非常成功，大家給我鼓掌！

我成功了作文 篇8

　　“叮鈴鈴......”一聲鈴響，考完試了，我打開(kāi)了手中緊攥的紙團......

　　星期六，夏天的中午，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)和知了的叫都讓人難受，我帶著(zhù)一絲困倦走進(jìn)了考場(chǎng)，考試考試了。

　　題很簡(jiǎn)單，一定能考滿(mǎn)分。我心里不停的想，但還告訴自己一定不能粗心，該對的一定不能錯。不知不覺(jué)中，到了最后一題。

　　這題很難，我的心里很急，但又一直想冷靜下來(lái)。就在這時(shí)，后面飛來(lái)了一個(gè)紙團，到了我的座位下，緊張的'心情連寫(xiě)字的筆都感到了不安，一蹦一跳的到了紙團邊，撿還是不撿呢？我趁著(zhù)揀筆的工夫一起把紙團撿起來(lái)。我望了一下監考老師，我和他的目光正好碰在一起。老師已經(jīng)走到我身邊，我攏了一下卷子，裝做答題。

　　紙團在我手心里握出了汗，我心里仿佛出現了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“不能看，虧你還是組長(cháng)呢！”另一個(gè)說(shuō)：“看一次吧！沒(méi)事的�！蔽医�(jīng)過(guò)思想斗爭后，沒(méi)有看。

　　考完了，走出考場(chǎng)，打開(kāi)了手中的紙團。上面寫(xiě)；“組長(cháng)，最后一題怎么寫(xiě)？”我笑了笑，心里感到自豪，雖然上面沒(méi)有答案，但是我戰勝了自己，我成功了。

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