實(shí)用的成功的作文精華（7篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的成功的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功的作文 篇1

　　有這樣一個(gè)故事：著(zhù)名的科學(xué)偉人愛(ài)因斯坦，在上大學(xué)時(shí)和一位教授是非常好的朋友。教授十分欣賞他的聰明，他們經(jīng)常一起做各種各樣的實(shí)驗。一天，愛(ài)因斯坦文教授："教授，能不能告訴我怎么才能在科學(xué)道路上留下自己的.腳印?"教授說(shuō)："見(jiàn)過(guò)工地上沒(méi)干的水泥地嗎?我想那是最好的答案。""可是，教授，我不明白。""好了，你以后會(huì )明白的，自己去琢磨。""教授，求求你，告訴我。""好吧，就讓我這位仁慈的教授來(lái)拯救你這只可憐蟲(chóng)。(教授總是喜歡這么開(kāi)玩笑)聽(tīng)著(zhù)!你走在沒(méi)干的水泥地上，很容易就會(huì )留下腳印;但是，當你走在經(jīng)常有人走的大路上又會(huì )怎么樣呢?""謝謝你，教授。我明白了。"

　　成功的人，決不步人后塵。

　　成功第一式：創(chuàng )新。

成功的作文 篇2

　　一群蛤蟆在進(jìn)行比賽，看誰(shuí)先到達一座高塔的頂端。周?chē)�有一大群圍觀(guān)的蛤蟆在看熱鬧。

　　比賽開(kāi)始了，沒(méi)有誰(shuí)相信哪只蛤蟆能到達那座塔的頂端，只聽(tīng)到周?chē)�一片唏噓聲：“太難為它們!無(wú)法到達，無(wú)法到達�！�

　　蛤蟆們開(kāi)始懈氣了，可是，仍有一只蛤蟆在奮力向前摸索著(zhù)，向上爬去。

　　圍觀(guān)的蛤蟆繼續喊著(zhù)：“太不現實(shí)了!你們不可能到達塔頂的!”

　　其他的'蛤蟆都被說(shuō)服了，停了下來(lái)，只有那只蛤蟆還一如既往，并且更加努力地向前!

　　比賽結束，其他蛤蟆都半途而廢，只有那只蛤蟆一令人不解的毅力一直堅持了下來(lái)，到達了終點(diǎn)。一只蛤蟆走上前來(lái)，問(wèn)是什么使他堅持下來(lái)到達終點(diǎn)的。

　　這時(shí)，大家才發(fā)現――它是一只聾蛤蟆!

成功的作文 篇3

　　走過(guò)了多少年的讀書(shū)生涯，回憶這些年經(jīng)歷的事情，我漸漸的領(lǐng)悟了成功的奧秘。也許這個(gè)奧秘只適合我本人自己，不適合其他人，但是我仍然希望與大家分享我領(lǐng)悟到的奧秘。

　　到底是什么樣的奧秘呢？在告訴大家這個(gè)答案之前，先聽(tīng)我講述一下我自己的經(jīng)歷。我剛上初中的時(shí)候，性格比較內向，人也比較老實(shí)，有的時(shí)候還略顯幼稚。思想上也不成熟，雖然上了初中了，但是思想上有的時(shí)候還是停留在小學(xué)階段。我那個(gè)時(shí)候的形象是這樣的：留著(zhù)一個(gè)小平頭，每天穿著(zhù)整潔的校服背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，在學(xué)校里老師讓干什么就干什么，用一整套中學(xué)生日常行為規范來(lái)要求自己。在那些初二初三的師哥師姐里看來(lái)，我就是個(gè)老實(shí)巴交的孩子。我當時(shí)就這樣，思想上很單純，什么亂七八糟的事情也不想，每天過(guò)著(zhù)平平淡淡的日子。我覺(jué)得這樣挺好的，學(xué)習成績(jì)也不錯，在學(xué)校里老師也挺喜歡我，同學(xué)也相處的很好�？墒怯幸惶觳恢�怎么的，我思想上突然變了，也許是外來(lái)事物對我思想上的沖擊造成的吧！我看到很多潮流的學(xué)生留著(zhù)殺馬特長(cháng)頭發(fā)，不穿校服而是穿一身時(shí)髦的衣服，每天惹是生非的，卻在班里很有威望。我于是接觸到了很多新事物，并且改變了自己。我放棄了樸素的平頭，也學(xué)他們留起了殺馬特長(cháng)發(fā)；我放棄了自己夏天常穿的涼鞋，穿上了時(shí)尚的鞋子，哪怕天再熱也要穿；我放棄了學(xué)校的校服，也學(xué)著(zhù)他們的樣子，穿時(shí)髦的衣服；我也不再像從前那樣聽(tīng)話(huà)老實(shí)，也變得調皮搗蛋，令老師頭疼。我原先的那個(gè)樣子，被自己認作幼稚、掉價(jià)。以至于我見(jiàn)到和我從前形象差不多的人的時(shí)候，我從心里就覺(jué)得他們很傻。我原本以為我走向了青春輝煌的時(shí)代，可是事實(shí)正好相反。我的成績(jì)一落千丈，老師不再喜歡我，玩的很好的同學(xué)也漸漸離我而去，和父母也經(jīng)常吵架。我真的不知道到底發(fā)生了什么事，為什么會(huì )這樣？那時(shí)失意潦倒的我，每天都活的很累。沒(méi)有要好的朋友玩耍，假期里只有一個(gè)人窩在家里看動(dòng)漫。

　　我看的動(dòng)漫是日本的《魔卡少女櫻》，吸引我的不僅是小櫻勇敢作戰的劇情，還有她的日常生活。她的日常生活，和從前的我是多么像��！每天穿樸素的校服去上學(xué)，聽(tīng)老師父母的話(huà)，人也很善良老實(shí)，不惹是生非，不做出格的事�？吹剿�每天快快樂(lè )樂(lè )的樣子，我心里真羨慕，真想也過(guò)上那種生活。于是我的思想又慢慢的轉變過(guò)來(lái)了，我剪掉了長(cháng)發(fā)，脫掉奇裝異服，換上校服，重新拿起書(shū)本好好讀書(shū)’夏天天熱了就換上涼鞋，不再為趕時(shí)髦穿令自己穿不舒服的鞋子；我也注意講究衛生了，每天洗腳刷牙換內衣（從前為趕時(shí)髦而不注意衛生）。漸漸地，我發(fā)現我的生活改變了，老師和父母又重新對我笑逐顏開(kāi)了，朋友也回來(lái)和我玩了，我的成績(jì)也在步步提高，最重要的是我活的很開(kāi)心很輕松，沒(méi)有很多思想負擔了！

　　現在回想起當時(shí)的經(jīng)歷，我明白了為什么會(huì )變成另一個(gè)樣子。那是因為，我迷失了自己，沒(méi)有正確的認識自己，沒(méi)有做真實(shí)的自己。我本來(lái)就是一個(gè)老老實(shí)實(shí)，性格內向的孩子。而我卻偏要做一個(gè)調皮搗蛋，不務(wù)正業(yè)，趕時(shí)髦的孩子。因此我活的很勞累，還失去了我原有的東西——親情、友情和快樂(lè )的心情。我用9個(gè)字概括了我做事成功的經(jīng)，那就是臉皮厚，不怕羞，能忍受。我說(shuō)的成功，在其他人眼里可能算不上成功，但是自己認為成功了，那就是成功了。比如一次我取得了好成績(jì)，也許在瀕臨高考的學(xué)生的眼里看，這樣的成績(jì)沒(méi)什么用處，算不上成功，但是至少我感到快樂(lè )，那就是我的成功。這就是我說(shuō)的成功的奧秘。

　　我用我的幾個(gè)故事加上我個(gè)人的理解，來(lái)解釋臉皮厚，不怕羞，能忍受這9個(gè)字的內涵。第一個(gè)故事是穿衣服的經(jīng)歷。我變壞的那一段時(shí)間，我認為穿校服的學(xué)生都是土包子，夏天穿涼鞋的學(xué)生不論男女都太幼稚。于是，大夏天的我穿著(zhù)緊身的長(cháng)褲，腳上穿著(zhù)厚厚的運動(dòng)鞋。最終難受的是自己，我也不喜歡這樣穿，但是為了讓同學(xué)們都覺(jué)得我時(shí)尚潮流，我只能這樣忍著(zhù)。后來(lái)我想明白了，管他別人說(shuō)什么呢，做好自己就可以了，做就做最真實(shí)的自己。于是我脫去緊身的長(cháng)褲，換上寬松的校服；脫去厚厚的鞋子，換上涼快的鞋子。當我穿上這些再次校園的時(shí)候，我心里還想著(zhù)會(huì )不會(huì )有人嘲笑我的樣子，因為我以前曾經(jīng)嘲笑過(guò)其他這樣穿著(zhù)的.人。但是一天過(guò)去了，我這種想法就蕩然無(wú)存了。為什么呢？因為我喜歡這樣穿著(zhù)，這樣穿令我很舒服。雖然有個(gè)別的同學(xué)問(wèn)我為什么換了這身和從前不同的打扮，我只是呵呵一笑了之，不在乎他人異樣的眼光，也就是臉皮厚，不怕羞，能忍受。從那以后也沒(méi)有人會(huì )在意我穿了什么，因為他們覺(jué)得我這么穿很正常，這是一個(gè)正常的穿衣打扮，沒(méi)什么稀奇的。我也變得輕松起來(lái)，因為我不用再在別人眼里而活著(zhù)了。

　　第二個(gè)故事是上學(xué)時(shí)犯了錯誤被老師當眾批評甚至懲罰，第一次挨罰的時(shí)候我正處于留著(zhù)殺馬特頭型的時(shí)期，為了讓別人覺(jué)得我很叛逆很潮流，我故意和老師對著(zhù)干，不聽(tīng)教導，依舊我行我素。是啊，別人是覺(jué)得我潮流了，但是會(huì )認為我不是一個(gè)好人，從而遠離了我。后來(lái)我變回了一個(gè)老實(shí)的學(xué)生，又一次犯了不該犯的錯誤，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)嘛。這次老師依舊嚴厲的批評了我，那時(shí)我的思想已經(jīng)改邪歸正了，我立馬像老師承認了錯誤，并且保證以后不敢了。老師也沒(méi)有懲罰我，還和顏悅色的安慰我的情緒。同學(xué)們也認為我是一個(gè)知錯就改的人，從而又對我刮目相看了。

　　我講這兩個(gè)故事就是想解釋我的成功的奧秘，不論身處何方，都要保持自己內心的純潔，永遠做真實(shí)的自己，即使你覺(jué)得做真實(shí)的自己可能會(huì )被人嘲笑看不起，但是只要不危害他人和社會(huì )，就要堅持做下去。要有臉皮厚，不怕羞，能忍受的心態(tài)，對他人的嘲笑和輕蔑一笑置之，就會(huì )有意想不到的收獲，就會(huì )獲得屬于自己的成功！

成功的作文 篇4

　　“成功”是指什么？“成功的秘訣”又是指的什么？這個(gè)問(wèn)題在我心中無(wú)法得到答案，但經(jīng)過(guò)那一次，這個(gè)謎團終于解開(kāi)了。

　　那是一個(gè)下午，我剛吃完飯，就被老師叫到了校長(cháng)辦公室外，對屋里的高老師說(shuō)：“讓這個(gè)孩子也試試吧！”高老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，叫我到里屋去。那里面有許多人：張湘楠、程雅慧、向樂(lè )樂(lè )、張文杰、卓金巧……我心想：這不是要選“六一”文藝匯演的主持人吧！一想到這兒，我的心就怦怦直跳。高老師對我們說(shuō)：“你們把這張紙上的內容讀熟，等會(huì )兒我看誰(shuí)讀的好�！闭f(shuō)完，他遞給我們一張紙。聽(tīng)了高老師的話(huà)，我立馬行動(dòng)起來(lái)，其他人也不例外。后來(lái)，我、張湘楠、張文杰還有朱磊被選中了，高老師說(shuō)：“以后每天下午，你們都到孟芬老師辦公室去練習臺詞�！�

　　那天下午，我照常到孟芬老師辦公室進(jìn)練習。正當我讀到《想爸媽》的臺詞的`時(shí)，孟老師一臉不悅地說(shuō)：“你讀得一點(diǎn)感情也沒(méi)有，應該…”。于是我又讀了一遍，還是受到了老師的批評。這時(shí)，我的淚水開(kāi)始在眼眶里打轉轉，心里想打“退堂鼓”。老師似乎看出了我的心思，便和顏悅色地對我說(shuō)：“老師不是罵你，只是希望你能做得更好。就像毛澤東說(shuō)的；‘要想不經(jīng)過(guò)艱難險阻，不付出極大的努力，總是一帆風(fēng)順，容易得到成功，這種想法只是幻想’。如果你不努力，在你身后努力的人就會(huì )超過(guò)你，而你卻還在原地踏步�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我收回了自己那‘不爭氣’的淚水。打那以后，我再也沒(méi)有萌生出“放棄”這樣的想法。

　　“六一”文藝匯演那天，我成功完成了自己的使命，心里別提有多高興了，心里比吃了蜜還甜。

　　通過(guò)這次主持節目，我明白了：“如果在通往成功的路上必須要經(jīng)過(guò)一條河，那么堅持和努力必定是那條河上的橋梁！”

成功的作文 篇5

　　有些事你現在不做，一輩子都不會(huì )去做。如果你想做一件事，全世界都會(huì )為你讓路�！�—《搭車(chē)去柏林》

　　冬日的陽(yáng)光輕輕撫著(zhù)窗沿。陽(yáng)光下，有一陣陣沉重的喘息；陽(yáng)光下，有一道奮力奔跑的身影；陽(yáng)光下，有紛紛飄落的快樂(lè )，豐富而又鮮亮。我的思緒隨著(zhù)窗畔的陽(yáng)光一起回到了那年春天的體育課。

　　那一天，雖是初春，卻似乎格外炎熱，陽(yáng)光把他所有的.積蓄了一個(gè)冬天的能量全釋放出來(lái)，化作一柄鋒利的寶劍，劈開(kāi)重重云霧，直直刺向大地。樹(shù)干上的葉兒害怕地蜷縮起自己的身子，小草臣服般地躲進(jìn)土地，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的草芽還在抗爭。而我們，卻要在烈日下進(jìn)行800米的測驗。

　　哨聲響起，我在那似要融化了的塑膠跑道上奮力向前跑去，總共三圈不到的路程，對我來(lái)說(shuō)，卻是如同二萬(wàn)五千里的長(cháng)征，何其遙遠，何其漫長(cháng)。

　　漸漸地，我的體力開(kāi)始跟不上了，和跑在前面的大部隊之間的距離越來(lái)越遠，而我身后跑過(guò)的路程才不過(guò)一圈。急促的呼吸使我的嗓子里像是在冒煙，火辣辣的，又干又痛，汗水雨一樣地從臉上滾落下來(lái)，滴在跑道上，形成一個(gè)小小的圓形的陰影，可一會(huì )就被太陽(yáng)烤干了。

　　我拖著(zhù)越來(lái)越沉的雙腿，步子越來(lái)越慢。此時(shí)，有一個(gè)聲音從我心里飄出來(lái)：放棄吧，放棄了就不用再跑了。況且這只是一次小小的測驗，放棄了又如何，還能少些痛苦�！安�！”我對自己說(shuō)，“不可以，放棄就如同向所有人說(shuō)你是一個(gè)弱小的人。你要堅持，堅持沖過(guò)終點(diǎn)，你就成功了！”“加油，加油！”遠處跑完的同學(xué)鼓勵著(zhù)我。在一道道熾熱的目光下，我重拾決心，頓時(shí)，雙腿又有了力量，步子邁得又大了些，耳邊風(fēng)呼呼作響。我要拼盡全力，跑完這一程！

　　終于，我跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。自豪、興奮和快樂(lè )，一剎那，充滿(mǎn)了我的內心，因為我成功了！

　　從那時(shí)起，我明白了，只有堅持，才會(huì )有機會(huì )，只有堅持，才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，只有堅持，才會(huì )收獲成功！

成功的作文 篇6

　　從前，有一個(gè)年輕人，他非常喜愛(ài)賽車(chē)，他未來(lái)最大的夢(mèng)想，就是當一名賽車(chē)手。他在軍隊服役時(shí)，曾經(jīng)開(kāi)過(guò)卡車(chē)，這也成為了他的一大優(yōu)勢。退役后，他選擇到一家農場(chǎng)開(kāi)車(chē)。在工作之余，他也在一家業(yè)余的賽車(chē)培訓班學(xué)習，只要一遇到有比賽，他就會(huì )不顧一切的參加，可是由于技術(shù)太差，得到名次太低，反而會(huì )虧錢(qián)，這也使他欠下了一筆不少的債務(wù)。

　　在一次威斯康星州的賽車(chē)比賽。當賽程進(jìn)行到一半多的時(shí)候，他的賽車(chē)位列第三，他有很大的希望在這次比賽中獲得好的名次。突然，他前面那兩輛賽車(chē)發(fā)生了相撞事故，他迅速地轉動(dòng)賽車(chē)的方向盤(pán)，試圖避開(kāi)他們。但終究因為車(chē)速太快未能成功。結果，他撞到車(chē)道旁的墻壁上，賽車(chē)在燃燒中停了下來(lái)。當他被救出來(lái)時(shí)，手已經(jīng)被燒焦，鼻子也不見(jiàn)了，體表燒傷面積達４０％。醫生給他做了７個(gè)小時(shí)的手術(shù)之后，才使他從死神的手中掙脫出來(lái)。經(jīng)歷這次事故，盡管他的性命保住了，可他的手萎縮得像雞爪一樣。醫生告訴他說(shuō)：“以后，你再也不能開(kāi)車(chē)了�！�

　　然而，他并沒(méi)有因此而灰心絕望。為了實(shí)現那個(gè)久遠的'夢(mèng)想，他決心再一次為成功付出代價(jià)。他接受了一系列植皮手術(shù)，為了恢復手指的靈活性，每天他都不停地練習用殘余部分去抓木條，有時(shí)疼得渾身大汗淋漓，而他仍然堅持著(zhù)。他始終堅信自己的能力。在做完最后一次手術(shù)之后，他回到了農場(chǎng)，換用開(kāi)推土機的辦法使自己的手掌重新磨出老繭，并繼續練習賽車(chē)。

　　僅僅是在９個(gè)月之后，他又重返了賽場(chǎng)！他首先參加了一場(chǎng)公益性的賽車(chē)比賽，但沒(méi)有獲勝，因為他的車(chē)在中途意外地熄了火。不過(guò)，在隨后的一次全程２００英里的汽車(chē)比賽中，他取得了第二名的成績(jì)。又過(guò)了２個(gè)月，仍是在上次發(fā)生事故的那個(gè)賽場(chǎng)上，他滿(mǎn)懷信心地駕車(chē)駛入賽場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，他最終贏(yíng)得了２５０英里比賽的冠軍。

　　他，就是美國頗具傳奇色彩的偉大賽車(chē)手——吉米·哈里波斯。

　　當吉米第一次以冠軍的姿態(tài)面對熱情而瘋狂的觀(guān)眾時(shí)，他流下了激動(dòng)的眼淚。一些記者紛紛將他圍住，并向他提出一個(gè)相同的問(wèn)題：“你在遭受了那次沉重的打擊之后，是什么力量使你重新振作起來(lái)的呢？”此時(shí)，吉米手中拿著(zhù)一張此次比賽的招貼圖片，上面是一輛賽車(chē)迎著(zhù)朝陽(yáng)飛馳。他沒(méi)有回答，只是微笑著(zhù)用黑色的水筆在圖片的背面寫(xiě)上一句凝重的話(huà)：把失敗寫(xiě)在背面，我相信自己一定能成功！”

　　這個(gè)故事對我觸動(dòng)很大，他讓我知道，只要有信心，并朝著(zhù)那個(gè)方向去努力，就一定能成功！把失敗寫(xiě)在背面，對自己說(shuō)“我能行”！ 成功，對于有志者，有恒心者，或許只是揮手所贏(yíng)得的虛號，而對于光說(shuō)不練的人，就是遙不可及的。但是，依舊有人在尋找成功的秘訣，我認為，成功者應該是：回味昨天，把握今天，期待明天的人。有志者自有千計萬(wàn)計，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。最高的享受是完成別人認為你完不成事情。加油，向著(zhù)成功的彼岸前進(jìn)！

成功的作文 篇7

　　寒假中，我讀了著(zhù)名作家曹文軒的作品——《羅圈腿的小獵狗》，了解了一只小獵狗因為先天的缺點(diǎn)而被主人忽視，但它沒(méi)有因為自己先天不足而放棄自我，通過(guò)勤奮努力獲得成功的故事。

　　故事主要講述了一只小獵狗因為它的羅圈腿不受主人重視，于是小獵狗就不斷地給自己設立目標，堅持不懈地努力訓練，最終在一次表演時(shí)一鳴驚人，得到了主人的喜愛(ài)，獲得了別人的贊許。

　　古語(yǔ)云，勤能補拙。小獵狗勤奮努力的精神使我深深地受到感動(dòng)。在同伴看不起、主人不重視的時(shí)候，它不斷地訓練自己——跳得最高，跑得最快、最遠，日復一日，終于在一次比賽上小獵狗戰勝了一只其他獵狗都無(wú)法打敗的公狼，展現了自己的才華，獲得了榮譽(yù)�？梢�(jiàn)，只要勤奮努力，不斷練習，即使先天存在不足也可以達到成功。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。當我讀到小獵狗堅持不懈地訓練時(shí)，不禁想起了清代名臣曾國藩。他從小就非常愚拙，盡管讀了很多書(shū)，也參加了數次科舉考試，卻都沒(méi)有上榜。但曾國藩毫不氣餒，一直努力讀書(shū)，最終在朝廷中鶴立雞群，成了婦孺皆知的千古名相�？梢�(jiàn)，即使先天存在不足，只要不斷努力，也可以彌補缺陷，一鳴驚人。宋代文人王安石寫(xiě)的'《傷仲永》里面的方仲永五歲就能寫(xiě)詩(shī)，但由于沒(méi)有堅持努力學(xué)習，在二十余歲的時(shí)候就“泯然眾人矣”了�？梢�(jiàn)，即使先天非常聰明，但不努力堅持學(xué)習，還是會(huì )和普通人一樣的。

　　從《羅圈腿的小獵狗》這本書(shū)中，我明白了即使先天存在不足，但通過(guò)后天的不斷努力也可以達到成功。勤奮努力，才是通往成功的途徑。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！

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