實(shí)用的成功是作文匯總6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的成功是作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成功是作文 篇1

　　“失敗是成功之母”，它一直激勵著(zhù)我，讓我在挫折面前勇敢面對，走向成功。

　　我的成績(jì)一直不錯，形成了驕傲自滿(mǎn)的惡習，那一次，我語(yǔ)文只考了80多分，成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，老師和家長(cháng)對我這次的成績(jì)都很失望，我自己也很難過(guò)，這時(shí)是媽媽對我說(shuō)：“失敗是成功之母，這次沒(méi)考好還有下次，所有的人都失敗過(guò)，只要面對挫折，勇敢的去挑站它，總會(huì )成功！”媽媽的一席話(huà)使我的心好受一些。 后來(lái)看了一本書(shū)，上面都是名人挑戰挫折成功的事。如愛(ài)迪生研究電燈，面對1600種耐熱材料都不理想的失敗，但他沒(méi)有灰心，他從失敗中吸取教訓，經(jīng)過(guò)多次試驗多次失敗，終于他成功了，用他堅持不懈的頑強精神，點(diǎn)亮世界，造福世界。貝多芬，他因耳聾而曾經(jīng)差點(diǎn)放棄音樂(lè )，但他沒(méi)有放棄，他把他自己的精神用在了他的著(zhù)作《命運交響曲》上，最終取得了巨大成功，《命運交響曲》成為世界名曲，為世人傳誦。他的'這種精神讓世人景仰。

　　失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路�！笆�敗是成功之母”，它讓我受益匪淺，是它讓我在失敗里站起來(lái)，走向成功。它是我的一位良師，更是在我身邊時(shí)時(shí)刻刻激勵我的益友。

成功是作文 篇2

　　失敗與成功是孿生兄弟。

　　然而，失敗者與成功者卻常有兩種截然相反的際遇：人們往往把鮮花和優(yōu)美的詩(shī)篇向登上高峰的成功者拋擲；而給予失敗者的常常是“無(wú)能與庸才”之“雅號”，繼之而來(lái)的是冷嘲與熱諷�？傊�，只要你是失敗者，便是“狗熊”，不是英雄。

　　這不公平!

　　要知道，在人生的道路上，在為事業(yè)奮斗的過(guò)程中，“常勝將軍”是沒(méi)有的，而“常敗之將”卻是屢見(jiàn)不鮮�？墒�，你要是認為這些“敗將”都是無(wú)能的，都不會(huì )成為英雄，那不免失之偏頗了，因為有的事情并不是一下子就能成功的。這些“將軍”雖然“敗”了，但是，正是他們的失敗而使后來(lái)的開(kāi)拓者不再走那些彎路，因而他們的失敗就換來(lái)了成功。所以，我們說(shuō)，這些失敗者是英雄，是通往成功道路上的鋪路石!孫中山領(lǐng)導的辛亥革命失敗，但又有誰(shuí)說(shuō)他不是英雄呢?也有的人見(jiàn)到那些偉人、名家取得輝煌的成就，就以為成功是輕易得來(lái)的。于是，便有人去尋找成功的捷徑、訣竅。但是，只要仔細一看就可以看到他們成功的訣竅是：不怕失敗，敢于開(kāi)拓。

　　是的，只有在挫折中崛起的失敗者才是英雄。這些英雄把挫折看成是一種前進(jìn)的動(dòng)力，他們不畏艱險，始終朝著(zhù)既定的目標前進(jìn)。唯有在挫折之中奮起的失敗者才是真正的英雄!

　　大發(fā)明家愛(ài)迪生為一項發(fā)明做了將近8000次實(shí)驗，都失敗了，但他沒(méi)沮喪。正是這種沮喪，這種精神，使他做出了一項又一項令人矚目的成果。所以，愛(ài)迪生同樣是英雄。

　　由此可見(jiàn)，這些英雄的`成功正是失敗積累起來(lái)的碩果。人們常說(shuō)：“失敗是成功之母�！�

　　但是，不要因為成功是失敗引起，就簡(jiǎn)單地認為，失敗等同于成功。摔倒了，爬起來(lái)，吸取教訓，重振精神，這樣，失敗才會(huì )成為成功之母。

　　有的人害怕失敗，談失敗而色變，做什么事都畏首畏尾，不敢?jiàn)^起，懼于開(kāi)拓，近代中國的落后，其禍根正在于此。難怪魯迅先生發(fā)出感慨：“中國一向少有失敗的英雄�！�

　　今天的中國要想取得改革的成功，要想屹立于世界，就要有不怕失敗、敢于開(kāi)拓的英雄。朋友們，去闖，去奮斗，去開(kāi)拓吧!只有這樣，我們才能無(wú)愧于我們所處的時(shí)代，無(wú)愧于我們的后代。我們可以鄭重地宣告：“中國一向有不怕失敗的英雄!”

成功是作文 篇3

　　比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數以萬(wàn)計的旅游者來(lái)到這兒�？墒窃诳稀とR文發(fā)現它之前，這里還是一個(gè)封閉而落后的地方。這兒沒(méi)有一個(gè)人走出過(guò)大漠，據說(shuō)不是他們不愿離開(kāi)這塊貧瘠的土地，而是嘗試過(guò)很多次都沒(méi)有走出去。

　　肯·萊文當然不相信這種說(shuō)法。他用手語(yǔ)向這兒的人間原因，結果每個(gè)人的回答都一樣：從這兒無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后都還是轉回出發(fā)的地方。比塞爾人為什么走不出來(lái)呢?肯·萊文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么。他們帶了半個(gè)月的水，牽守兩峰駱駝，肯·萊文收起指南針等現代設備，只拄一根木棍跟在后面。

　　10天過(guò)去了，他們走了大約八百英里的路程，第11天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·萊文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星。在一望無(wú)際的`沙漠里，一個(gè)人如果只憑著(zhù)感覺(jué)往前走，他會(huì )走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物，若不認識北斗星又沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的�？稀とR文在離開(kāi)比塞爾時(shí)，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著(zhù)北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著(zhù)去做，三天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著(zhù)一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。

　　一個(gè)人無(wú)論他現在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設定目標的那一天開(kāi)始的，以前的日子，只不過(guò)是在繞圈子而已。為了求生存，求成功，我們必須由雜亂中建立秩序，找出一個(gè)正常的步調，確定一個(gè)目標。如果沒(méi)有目標，就只能在人生的旅途上徘徊，永遠到不了目的地。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。設定目標要重視四個(gè)因素：一是了解你想做什么；二是了解你能做什么；三是要將愿望和能力、現實(shí)相統一；四是要學(xué)會(huì )放棄，要抑制想知道一切、達到一切、擁有一切的貪婪欲望。

成功是作文 篇4

　　當你抱怨時(shí)，其實(shí)是在排斥自己指名想要的東西；你的抱怨會(huì )推開(kāi)、驅逐你說(shuō)你想要的東西。所以，要給自己積極的暗示。

　　忘記一個(gè)人挺簡(jiǎn)單：不要見(jiàn)，不要賤。

　　低得下頭是一種智慧，直得起腰是一種骨氣。有智慧無(wú)骨氣的是庸人，有骨氣無(wú)智慧的是蠢人。

　　有些痛，忍忍就過(guò)了。有些麻煩，忍忍就解決了。有些話(huà)，忍忍就不想說(shuō)了。有些愛(ài)，忍忍就不想愛(ài)了。有些人，忍忍就不想等了。

　　世上許多事，只要肯動(dòng)手做，就并不難。萬(wàn)事開(kāi)頭難，難就難在人皆有懶惰之心，因為怕麻煩而不去開(kāi)這個(gè)頭，久而久之，便真覺(jué)得事情太難而自己太無(wú)能了。于是，以懶惰開(kāi)始，以怯懦告終，懶漢終于變成了弱者。---周?chē)��?/p>

　　和別人在一起聊天，不要和他一起抱怨。

　　現在，你是個(gè)更積極的人，會(huì )談?wù)撟约合胍�的事物、而不是抱怨不要的東西。

　　你若想要得到，就別只是期望。人生短暫，經(jīng)不起等待。

　　走在路上，要么獨自闖蕩，要么緊隨人后。做前者，你可能會(huì )擱淺，會(huì )碰壁，會(huì )頭破血流，會(huì )萬(wàn)劫不復，但你是自己的主演，可以品味不同的境況，領(lǐng)略迥異的'風(fēng)景。做后者，你很安全，很踏實(shí)，很舒逸，但你可能茍延殘喘在眾生的眼神里，亦步亦趨在世界的凡塵中。選擇皆有優(yōu)劣，只看你是否愿意。

　　我就是我，至于你怎么看我，既不需要，也沒(méi)必要。

　　在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)得行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數、嘗遍百味的人，會(huì )更加生動(dòng)而干凈。時(shí)間永遠是旁觀(guān)者，所有的過(guò)程和結果，都需要我們自己承擔。

　　做一件事，不管有多難，會(huì )不會(huì )有結果，這都不重要，即使失敗了也無(wú)可厚非，關(guān)鍵是你有沒(méi)有勇氣解脫束縛的手腳，有沒(méi)有膽量勇敢地面對。很多時(shí)候，我們不缺方法，缺的是一往無(wú)前的決心和魄力。不要在事情開(kāi)始的時(shí)候畏首畏尾，不要在事情進(jìn)行的時(shí)候瞻前顧后，唯有如此，一切才皆有可能。

　　不管外面的燈火多絢爛，最暖的還是家里的那一盞。

　　沒(méi)有安全感、質(zhì)疑自己的重要性、不確定自我價(jià)值的人，才會(huì )吹牛和抱怨。他們會(huì )昭告自己的成就，希望看到聽(tīng)者眼中投射出贊賞的目光。他們也會(huì )抱怨自己遭逢的困難，以博取同情；或是把它當作藉口，以逃避自己向往卻沒(méi)有完成的目標。他們會(huì )抱怨，其實(shí)是因為自覺(jué)不配得到他們想要的東西。他們缺乏自我肯定，于是便藉由抱怨，把自己想要的東西推開(kāi)。早安心語(yǔ)

　　成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情。

　　凡是你抗拒的，都會(huì )持續。因為當你抗拒某件事或情緒時(shí)，你會(huì )聚焦在那情緒或事上，這樣就被賦予了更多能量，它就變得更強大了。負面情緒就像黑暗無(wú)法驅趕，唯一能做的，就是帶進(jìn)光來(lái)。喜悅是消融負面情緒最好的光。

　　你的態(tài)度，也就是你內在思維的外顯表現，決定了人們和你之間的關(guān)系。

　　如果沒(méi)有盲目的期待，就不會(huì )有失望。如果能了解一切都是無(wú)常，就不會(huì )攀緣執著(zhù)；如果不攀緣執著(zhù)，就不會(huì )患得患失，也才能真正完完全全地活著(zhù)。---宗薩蔣揚欽哲仁波切《正見(jiàn)》

　　如果你研究成功人物的生平，會(huì )發(fā)現他們之所以成功，并不是排除了生命中的挑戰，而是去面對生命中的挑戰。他們接受發(fā)生在自己身上的一切，并藉此來(lái)幫助自己成長(cháng)。他們不再向人人陳述自己受到多少委屈，而是開(kāi)始尋找挑戰中的祝福。

成功是作文 篇5

　　20xx年已漸漸遠去，每年年終歲首時(shí)，也總會(huì )有那么一兩件事，讓你難忘吧。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正沉醉在甜甜的夢(mèng)中。驀然，一個(gè)輕柔的聲音把我從美夢(mèng)中拉出來(lái)�！版面�，媽媽今天陪你去學(xué)騎自行車(chē)，怎么樣？”我好想多睡會(huì )兒呀，便隨口應了句：“改天吧！老媽?zhuān)　薄翱禳c(diǎn)起床吧！東西都準備好了！”媽媽不容置疑地說(shuō)道。我心想：“老媽要動(dòng)真格的了�！蔽抑缓眯牟桓是椴辉傅劂@出暖和的被窩，和老媽來(lái)到了一塊空地上。

　　媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“試試吧，沒(méi)問(wèn)題的，注意別東張西望哦�！蔽彝浦�(zhù)自行車(chē)，慢悠悠地跨了上去，心里忐忑不安。一開(kāi)始還好，車(chē)子似乎挺聽(tīng)使喚的，可到了后來(lái)，車(chē)子開(kāi)始左搖右晃，還沒(méi)騎兩三米，我就摔了下來(lái)。媽媽皺起眉頭，好像一個(gè)嚴厲的教練，大聲喊道：“保持身體平衡！別亂搖晃！”我又試著(zhù)騎了上去，雙手緊緊握住車(chē)把，盡力保持車(chē)身平衡�？梢徊涣羯裼炙さ降厣�。

　　我忍不住哭了，媽媽說(shuō)：“自己站起來(lái)吧！已經(jīng)是六年級的大姑娘了，可不能因為這一點(diǎn)小小的挫折就半途而廢哦�！蔽覉猿种�(zhù)再次站起來(lái)，心想：“對呀，人貴有志，學(xué)貴有恒，堅持就是勝利！”我拍拍身上的塵土，先扶起自行車(chē)，騎上坐穩，再踩踏板，目不轉睛地盯著(zhù)前方，努力保持身體的`平衡，雙腳用力一蹬，車(chē)子平穩地往前走�！耙�，我成功了！”就這樣騎了幾個(gè)回合后，我擦了擦額頭上的汗水，終于實(shí)實(shí)在在地體會(huì )到“有志者，事竟成”。

　　我認為，堅持是一種幸福。每一分每一秒，只要一想起學(xué)騎車(chē)這件事，我就能會(huì )心一笑。我深深明白：堅持的彼岸就是成功。

成功是作文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母。只有當你經(jīng)歷失敗之后，發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓，才能取得成功。失敗，是成功的開(kāi)始。

　　那天，面對一張空白的考卷，我大致瀏覽了一下題目，不禁得意非凡了——都是見(jiàn)過(guò)的同類(lèi)型的題，簡(jiǎn)直太好了。我直接一邊看題，一邊往橫線(xiàn)上寫(xiě)答案，還一次也沒(méi)有檢查。在做完之后，只注意了一下卷子上班級姓名就放在一邊不管了。在剩下的幾十分鐘里，就百無(wú)聊賴(lài)地寫(xiě)別的作業(yè)了。等鈴聲響起，最后一排的同學(xué)慢悠悠地收了卷。

　　過(guò)了幾天，老師抱著(zhù)一摞卷子進(jìn)了教室。我立刻興奮起來(lái)：那次卷子簡(jiǎn)單，我不得100分也得98或99吧。老師用犀利的目光掃視了全班一遍，說(shuō)道：“下面我來(lái)發(fā)一下試卷，念到名字的同學(xué)請上來(lái)拿卷子�！薄巴鮔X，100分�！薄爸躕X，99分�！薄癤XX……”我一聽(tīng)到我的名字，就立刻興奮地大聲應了一聲到。就當我一路小跑上去拿卷子時(shí)，老師沒(méi)有報分，只給了我卷子看了我一眼。上面有一個(gè)醒目的分數：73分。我不知道當時(shí)是如何走回去的`。

　　在經(jīng)過(guò)了幾天的反思之后，我又重新燃起了斗志。在那次小考之后，我開(kāi)始改變，開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗。在學(xué)校，課堂上我不再走神，而是全神貫注地聽(tīng)老師講課，爭取把上課講的知識以最快的速度和最高的效率記在腦子里。在做課堂練習時(shí)認真做，鞏固剛剛學(xué)過(guò)的知識，讓知識記得更牢固。下課后，抓緊時(shí)間，在稍事休息后，做晚上的家庭作業(yè)，爭取在回家之前把所有的或者是大多數的作業(yè)寫(xiě)完�；丶液�，只需要花幾十分鐘把剩下的作業(yè)處理完，就能開(kāi)始復習今天學(xué)的知識點(diǎn)。復習完后，就做一些今天所講內容的拔高練習，然后找出錯誤，弄清楚錯因。接下來(lái)進(jìn)行有針對性的練習，找一些與錯題同類(lèi)型的題目做。第二天再把難題請教老師。

　　如此奮斗了半個(gè)學(xué)期，又迎來(lái)了一次小考后的大考。在考試中，我正常發(fā)揮出了自己的所學(xué)，終于得到了一個(gè)我滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　失敗之后，只有總結經(jīng)驗教訓，才能見(jiàn)到風(fēng)雨之后燦爛的陽(yáng)光與美麗的彩虹！失敗，是成功的開(kāi)始。

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