實(shí)用的體驗成功作文合集8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的體驗成功作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

體驗成功作文 篇1

　　“咕咕咕”，不出所料，我又被鬧鐘吵醒了，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，陽(yáng)光直射在我身上，有些刺眼，美好的一天又開(kāi)始了。

　　我聞著(zhù)飯香爬了起來(lái)，剛坐下來(lái)，媽媽說(shuō)了一句話(huà)，讓迷迷糊糊的我一下子就醒了，“吳優(yōu)，今天我和你爸爸去廠(chǎng)里，午飯自己做�！薄班�，好，��？”我一臉生無(wú)可戀的望著(zhù)媽媽。哎……又要自己做飯了，曾經(jīng)的“輝煌歷史”仍歷歷在目，沒(méi)辦法，認命吧，懷挺！

　　轉眼間到了中午，我從冰箱里拿出一個(gè)蛋和一根黃瓜，做一個(gè)黃瓜炒雞蛋，首先，雞蛋先打好，然后，再把黃瓜切好備用。打住，你有沒(méi)有覺(jué)得有些不切實(shí)際，糾正一下，以上都是我的幻想，其實(shí)，真實(shí)情況是這樣的，“砰砰砰”我切黃瓜的感覺(jué)連房子都要抖一抖呢，我看著(zhù)薄厚不一的黃瓜，學(xué)醫不精也不全是我的錯，反正能吃就行，不過(guò)雞蛋這一部分還是很順利的。

　　度過(guò)了準備環(huán)節，我正式開(kāi)始做菜了。第一步，放油，第二步，開(kāi)火；因為我害怕油濺到自己，所以才出此下策。第三步，放雞蛋；這油“滋啦滋啦”的響，看著(zhù)就讓人害怕，我鼓起勇氣，一副視死如歸的樣子，手一翻，雞蛋就像瀑布一樣瀉了下來(lái)，我匆忙拿起鍋鏟，前后翻翻，然后再把黃瓜扔進(jìn)去，不過(guò)，好像少了些什么，算了，就這樣吧。終于，一盤(pán)黑暗料理出鍋了，不對，是一盤(pán)色香味俱全的菜出鍋了，恩，沒(méi)錯。就是這樣。

　　到了試嘗環(huán)節，我?jiàn)A起一片黃瓜往嘴里塞，OMG，怪不得我覺(jué)得少了些什么，原來(lái)沒(méi)放鹽，唉……自己做的菜，跪著(zhù)也要吃完！

　　就這樣，我今年的廚藝首秀就以這樣逗趣的方式結束了，我發(fā)誓，我以后再也不做飯了，這是要難吃死人的節奏��！

體驗成功作文 篇2

　　我的童年里有許多的快樂(lè )與煩惱，就像天上的繁星一樣，其中最閃亮的一顆，就是一次成功體驗。

　　記得我上四年級的一天，太陽(yáng)火辣辣的照在臉上，熱極了！突然，老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校決定讓我們和五年級比賽跳繩，因為要和高年級同學(xué)比賽跳繩，絕對不能掉以輕心回家好好練。請同學(xué)們踴躍參加，重在參與，爭取奪第一名�！痹�(huà)音剛落，教室里一片沸騰。

　　放學(xué)后，我便飛快的跑回家吧這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后就信心十足的說(shuō)：“佳佳,好好練，你一定是最棒的，媽媽相信你�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)就信心百倍地拿著(zhù)跳繩，往樓下沖。我迫不及待的把跳繩放好就跳了起來(lái)，可是腳和跳繩像打架似的互相不配合，就這樣循環(huán)了很多次，總是犯一個(gè)毛病。這時(shí)我有點(diǎn)不耐煩了。媽媽好像看出了我的心思說(shuō);"佳佳，不要著(zhù)急，只有堅持到底才是勝利，來(lái)我教你�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽就從我手里拿過(guò)跳繩，認真的給我教了起來(lái)�！笆紫劝牙K放在自己的腳后，用雙臂掄動(dòng)跳繩，注意！讓繩先著(zhù)地，然后再跳過(guò)去，就這樣反復的跳，加快速度就可以了�！闭罩�(zhù)媽媽說(shuō)的要領(lǐng)去做。讓繩先著(zhù)地，而后再跳過(guò)去。��！我成功了！于是一二三······，我又反復的練著(zhù)。速度越來(lái)越快，繩越跳越利索。

　　終于到了比賽的那一天，我拿上跳繩，到小操場(chǎng)上集合。比賽就要開(kāi)始了，我心里就像八只兔子在亂跳。只聽(tīng)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我緊張的手心都冒了汗。這時(shí)的每秒鐘都是那麼珍貴，大家爭分奪秒的跳著(zhù)。一聲哨響比賽結束了。一塊石頭終于落了地，我的成績(jì)出來(lái)了是一分鐘跳130次。我真是感到驚奇，我居然獲獎了！我成功了！

　　通過(guò)這次成功體驗，我懂得了——凡事只要肯努力，就一定會(huì )成功！

體驗成功作文 篇3

　　有許多人將成功簡(jiǎn)單地定義為出人頭地、考上名校、事業(yè)有成、獲取財富……不同的人對成功有不同的理解，而我認為成功不一定是一些驚天動(dòng)地的事，比如學(xué)會(huì )了煮飯，學(xué)會(huì )了打乒乓球……也算是成功的一件事，學(xué)會(huì )了游泳是令我值得自豪的一件成功的事。

　　暑假的一天，天氣非常熱，媽媽帶我和表姐去學(xué)游泳。去到游泳池，我害怕極了，不敢下水，于是姐姐說(shuō)教我游泳。姐姐叫我扶住欄桿，讓身子浮起來(lái)，然后跟著(zhù)姐姐學(xué)著(zhù)自由泳的動(dòng)作，學(xué)了好一會(huì )兒，姐姐叫我在水上浮起來(lái)，她用手托著(zhù)我的身子，讓我在水上游泳，然后，姐姐放手了，讓我自己游。我游的很不好，不是手不動(dòng)，就是腳不動(dòng)，身子慢慢地往水里，害得我鼻子進(jìn)水了，還喝了幾口水，姐姐連忙游過(guò)來(lái)，我像在大海里抓住了木頭一樣，得救了，那時(shí)，我像一個(gè)泄氣的皮球，爬上岸，一屁股坐在地板上，賭氣地說(shuō)：“我再也不學(xué)游泳了�！苯憬憧匆�(jiàn)我這樣，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么，怕了?還學(xué)不學(xué)/”我看了看姐姐，再看看水里那些人像一條條魚(yú)在水里自由地穿梭，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì )，于是我跳到水里又開(kāi)始游，盡量不讓自己往下沉，慢慢地，我學(xué)會(huì )了游泳，開(kāi)始自由自在地游起來(lái)。

　　“歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)太陽(yáng)”從學(xué)游泳這件事，我明白了：只要努力，堅持不懈，就會(huì )成功。

體驗成功作文 篇4

　　每一次成功都是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，在生活中，每個(gè)人都有自己成功之事，都能感受到成功所帶來(lái)的喜悅、自豪之情。

　　我第一次成功，是我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，我剛上小學(xué)。第一次接觸“自行車(chē)”時(shí)，覺(jué)得十分好奇，不知道這是什么東西。我在爸爸騎后才恍然大悟，這是用來(lái)騎得呀。于是，爸爸開(kāi)始教我騎自行車(chē)。

　　我想象爸爸一樣騎，但我坐不上座，又不能控制自行車(chē)的平衡，于是，就出現了搞笑的一幕：爸爸抱著(zhù)我騎，而我在前面扶車(chē)把。我逐漸掌握了騎自行車(chē)的要：一要看前方，二要扶好把，三要不能晃。在爸爸和我合作時(shí)，我騎得還十分順利。騎了一段時(shí)間，爸爸為了讓我能獨立控制自行車(chē)，就改成我在前面騎，他在后面推。我越騎越熟練，不一會(huì )兒，我騎得就像風(fēng)一樣快，爸爸跟不上就撒手了，而我渾然不覺(jué)。當我起了一圈轉過(guò)頭來(lái)，發(fā)現爸爸還在樓道口，我立刻慌了神，結果撞到欄桿上，摔了了狗啃泥。

　　在這時(shí)，我正想放棄，但爸爸鼓勵我：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我又鼓足了勁，騎上，摔到，再騎上，又摔到，就這樣一遍一遍的練。后來(lái)，媽媽也來(lái)為我加油，在媽媽面前，我信心倍增，不再讓爸爸在后邊推，我扶好把，上了座，騎了起來(lái)，竟然異常的穩，一點(diǎn)也不晃，我連拐了幾個(gè)彎，興奮極了。我終于成功了！我帶著(zhù)按捺不住的喜悅，將這告訴了爸爸，爸爸也十分高興。

　　我從我的成功中體會(huì )到：失敗是成功之母，如果你不氣餒，就一定會(huì )成功，因為只要功夫深，鐵棒磨成針！

體驗成功作文 篇5

　　有許多人認為成功的定義是出人頭地、考上名校、事業(yè)有成、獲取財富……不同的人對成功有不同的理解，而我認為成功不一定是一些驚天動(dòng)地的事，只要努力去做每件事，哪怕小小的一件事只要付出努力，無(wú)論結果怎樣都是成功的。比如說(shuō)當好一名班干部就是成功的事。

　　記得二年級的時(shí)候，我就下定決心，一定要成為我們班的班長(cháng)。很快競選班長(cháng)的日子來(lái)了，“現在你們誰(shuí)想當班長(cháng)可以上臺發(fā)表言論了�！崩蠋熣f(shuō)。在大家的辯論下，輪到我了，我毫不猶豫地推舉了自己，頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲。不一會(huì )兒，下面的同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。經(jīng)過(guò)緊張的'角逐，最成功地晉級為班長(cháng)，這是我人生成功的第一步。我老師給了我一個(gè)星期的試用期。于是我也負起班長(cháng)的責任。早晨我總是第一個(gè)到學(xué)�？纯窗嗬锏男l生情況，考勤情況。中午也是如此。下午放學(xué)我總是最后一個(gè)走，看看班里的門(mén)窗是否關(guān)好，門(mén)是否鎖好。每逢自習課，我就成了班里的“小班主任”，我把班里管理地僅僅有條。很快一個(gè)星期過(guò)去了，老師要“驗收”了，我又一次成功地坐穩了班長(cháng)這個(gè)職位。

　　很快到了三年級，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越發(fā)有點(diǎn)管不住他們了，他們變得很要強。不過(guò)我也有絕招——“獅吼功”，我非要用絕招才能使他們安靜下來(lái)，這時(shí)我發(fā)現他們是吃硬怕軟的人。隨后，我順藤摸瓜掌握了他們的習慣，這對后面的工作打下堅實(shí)的基礎。記得在一次地方課一位新老師給我們上課，她非常溫柔，班里頓時(shí)成了“菜市場(chǎng)”，我又發(fā)威了，班里立刻從“菜市場(chǎng)”變回了“圖書(shū)館”。這又是我成功的第二步。

　　時(shí)間總是轉瞬即逝的，由于老師和同學(xué)們對我的信任，到了五年級我任然是班長(cháng)。同學(xué)們依然吵鬧不停，但不像三年級那么幼稚，調皮了。我依舊熱愛(ài)著(zhù)我們班。

　　今天，我終于嘗到了成功的滋味，在這里我要大聲吶喊：“我成功了，我終于成功了�！�

體驗成功作文 篇6

　　一年一度的春季運動(dòng)會(huì )再過(guò)幾個(gè)星期就要召開(kāi)了。這幾天，同學(xué)們都在積極報名，踴躍參加。我作為班級一位成員，也想在這次運動(dòng)會(huì )上顯顯身手，可是一想到那糟糕的體育成績(jì)，我又猶豫了。參加什么項目好呢？論跑步，我不行，腿像剛出生的小雞，跌跌撞撞，站立不穩；去跳高，身子圓滾滾的，跳起來(lái)像一塊石頭，沉甸甸地往下墜，腳彈跳力差；說(shuō)跳繩，繩子時(shí)常作弄我，跳著(zhù)跳著(zhù)，就把雙腳給鎖住……哎！參加哪一項哪一項都不行。這時(shí)，老師看出了我的心思。走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“李林松，你去參加400米賽跑吧。你雖然速度不快，但有耐力，準行！”我一聽(tīng)忙說(shuō) ：“不行！不行！我跑不好，會(huì )給班級丟臉�！崩蠋煕](méi)等我把話(huà)說(shuō)完，就說(shuō)：“比賽不在于輸贏(yíng)，而是重在參與嘛！”就這樣，在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣決定報名參加400米賽跑。

　　為了使這次比賽能取得好成績(jì)，為了不給自己丟臉，不為班級抹黑，每天早晨天剛蒙蒙亮，我就悄悄起床，獨自一人到足球場(chǎng)上進(jìn)行早鍛煉；下午放學(xué)，我又跑操場(chǎng)上進(jìn)行體能訓練。起初的一段時(shí)間，我跑得十分困難，每行動(dòng)一步都氣喘吁吁，雙腳無(wú)力，晚上睡在床上，渾身酥軟，身上就像散架了似的。有幾次，我都想打退堂鼓，但一想到老師的鼓勵，我又強迫自己堅持下去。就這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我的身體慢慢地適應過(guò)來(lái)，腿也不酸，腳也不痛，胸不悶，氣也不喘了，而且跑起步的速度也越來(lái)越快。

　　期盼的日子終于來(lái)了。這天，一年一度的春季運動(dòng)會(huì )在體育場(chǎng)上拉開(kāi)了序幕。比賽場(chǎng)上人山人海，隊旗飄飄。這時(shí)廣播喇叭聲響起來(lái)了：“下面是六年級男子400米預賽，請運動(dòng)員趕快到比賽場(chǎng)地去點(diǎn)名�！蔽乙宦�(tīng)，立即從人群中站起來(lái)，走到比賽場(chǎng)地。這時(shí)其它班級的隊員已經(jīng)在那里恭候多時(shí)了。他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚，眼神中流露出自信的目光，好像這次比賽他們已經(jīng)勝券在握�？吹竭@里，我不禁打了個(gè)寒顫，趕緊站在起跑線(xiàn)上，作好準備。隨著(zhù)裁判員老師一聲哨響，我們就像離弦的箭一樣沖了出去。一開(kāi)始，我把參賽對手甩在了后面，可是當我跑到中途時(shí)，突然感到有點(diǎn)氣喘胸悶，雙腿發(fā)軟，兩只腳就像灌了鉛似的拉不動(dòng)。眼看后面的同學(xué)就要追上來(lái)了。站在場(chǎng)外的同學(xué)一看就急了，他們一個(gè)個(gè)為我助威吶喊：“李林松加油！李林松加油！”聽(tīng)到啦啦隊員們?yōu)槲覔u旗吶喊的聲音，我的力氣仿佛一下子恢復起來(lái)，大步地往前沖。眼看就要接近終點(diǎn)了，我的步子邁得更快，速度箭步如飛，身后揚起了一股塵埃。近了，更近了，離終點(diǎn)還有50米，40米，30米……就在最后的一米之間，我來(lái)了個(gè)跨躍式?jīng)_刺，越過(guò)了終點(diǎn)紅線(xiàn)，并以1分20秒的成績(jì)取得此次比賽的冠軍�！拔页晒α�！”我振臂歡呼起來(lái)。

　　同學(xué)們看了都歡呼雀躍起來(lái)，他們紛紛跑過(guò)來(lái)。為我祝賀：“李林松，你好樣的，我們?yōu)槟愎恼�！”“李林松，你真行！你為我們爭得了榮譽(yù)�！薄�…聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們那一聲聲熱情洋溢的贊美，我心里充滿(mǎn)著(zhù)一種從來(lái)末有的快感，是幸福？是快樂(lè )？我也說(shuō)不清。

　　我體驗，我成功，我快樂(lè )。

　　點(diǎn)評：習作是生活體驗編織的花環(huán)。小作者以自己參加體育比賽的親身體驗，抒寫(xiě)成功的喜悅與快樂(lè )。內容真實(shí)具體，筆法細膩。文中用了較長(cháng)的篇幅，描寫(xiě)了自己賽前的經(jīng)過(guò)，為下文的成功作了很好的鋪墊。不足之處，內容有些冗長(cháng)。

體驗成功作文 篇7

　　題記：艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面前倒下去，有的人退縮，而有的人沖了上去，戰勝了困難。征服了挫折。這樣的人，才是生活的強者；這樣的人，才會(huì )體驗成功的快樂(lè )！

　　我讀了《托起心中的太陽(yáng)》后，心中感觸很深！尤其是“自己做自己的鼓手”里闡述的內容讓人耳目一新。是��！與其讓親人在我的人生起跑線(xiàn)上喊：“加油”，還不如在沒(méi)有跑之前，自己對自己說(shuō)：“加油，我相信你一定能跑出最輝煌的成績(jì)！”《閃光的人生軌跡》是“自己做自己的鼓手”其中的一篇文章，講述了一個(gè)身患殘疾的下崗工人，她以中國人特有的百折不撓的精神，勇敢地面對時(shí)代的挑戰，用心靈演繹了一段可歌可泣的故事。她的一生經(jīng)歷風(fēng)雨，克服了常人無(wú)法相象的困難，奮力拼搏，從哪里倒下，就從哪里站起來(lái)！同學(xué)們，你知道這位女強者是誰(shuí)嗎？她就是歷經(jīng)坎坷，最后成功的人—洪強者。

　　是��！她的精神感動(dòng)了我。我知道在學(xué)習的道路上，也要有這種頑強克服困難的精神，才能走向勝利的“高峰”。一個(gè)人想要取得成績(jì)，就要不畏困難，時(shí)刻自我激勵，永遠自強奮進(jìn)。我回想自己開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，手指根本控制不好，總是彈錯音，旋律不合拍。當時(shí)，我很沮喪，不知該如何是好，想就此罷休，就此退縮。老師耐心地教導我，看著(zhù)老師，那鼓勵的目光。我再次鼓起了勇氣，努力地控制好手型，想盡量不出錯�？墒�，事與愿違，經(jīng)過(guò)幾十次的練習，我還是沒(méi)有掌握好技巧，當時(shí)，我差點(diǎn)哭了出來(lái)�；氐郊�，媽媽講了一番讓我記憶猶新的話(huà)：“做任何事情都要有恒心，如果只練習了幾次，沒(méi)有成果，就自暴自棄的話(huà)，你是永遠成不了大器的。孩子，想要比別人強，就要付出雙倍的努力，相信，你一定行！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始更加努力地學(xué)琴，每天坐在琴凳上，一彈就是兩三個(gè)小時(shí)。終于，在我頑強地拼搏下，我在鋼琴的技巧發(fā)面有了很大的突破。在短短的幾年里，我的鋼琴演奏技巧達到了中央音樂(lè )學(xué)院六級的水平。這令人欣慰的成績(jì)，使我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)的深刻含。

　　我從中懂得了一個(gè)收益非淺的道理：人總是要和挫折、成功交朋友的。在你面對挫折的打擊時(shí)，你是選擇知難而進(jìn)，還是選擇退縮不前。知難而進(jìn)會(huì )給你帶來(lái)成功的喜悅！而退縮不前，只會(huì )使你沉浸在失敗的痛苦中！所以，我堅信，面對困難的時(shí)候，敢于拼搏的人，才是命運的主人！在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)！相信我吧！只有當你勇敢地面對種種挫折時(shí)，只要去頑強地拼搏，成功之神才會(huì )微笑地向你走來(lái)！

　　同學(xué)們，挑戰挫折的過(guò)程是艱苦的，但是當體驗到成功的喜悅一定是甜蜜的！

　　成功是什么？”成功是一個(gè)多么熟悉又陌生的詞語(yǔ)，但成功是很不容易得來(lái)的，只要愿意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對。

　　放風(fēng)箏是飛的那么高，看著(zhù)別人放著(zhù)高高的風(fēng)箏，我便想起風(fēng)箏是什么，風(fēng)箏是理想的翅膀，風(fēng)箏是理想的傳遞者，風(fēng)箏是美麗的神，帶給我們快樂(lè )。風(fēng)箏，飛吧！

　　我喜歡風(fēng)箏，但風(fēng)箏總是掉下來(lái)，我的朋友教我們，先把線(xiàn)綁在那里的線(xiàn)上，可一定要綁緊哦。如果風(fēng)箏飛走了，你的理想將會(huì )破碎！要兩個(gè)人才能放風(fēng)箏，因為一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)軸，一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏，線(xiàn)軸要一直放線(xiàn)，風(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了，就別放線(xiàn)了，一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一個(gè)人就要放了，拿著(zhù)風(fēng)箏的人，要在最好的時(shí)機放，另一個(gè)人說(shuō)：“放�！眰�(gè)人就要拿著(zhù)線(xiàn)軸跑，但每次放飛風(fēng)箏都不成功，有點(diǎn)失望，但我們沒(méi)有放棄，一直放，總是不成功。終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們覺(jué)得很高興。原來(lái)，我們不足的地方就是放錯了，那個(gè)拿著(zhù)線(xiàn)軸的人，跑了一段路，就停下來(lái)，一只手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一只手拉那根線(xiàn)，那么風(fēng)箏就不會(huì )掉下來(lái)的。

　　這次放風(fēng)箏，我覺(jué)得很自豪，因為我的風(fēng)箏飛起來(lái)拉，我的風(fēng)箏是那么勇敢，那么堅強，風(fēng)箏總掉下來(lái)，把它給弄傷了，真是對不起！

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。

　　每個(gè)人都有成功和失敗，我也有．可是有一次成功卻令我刻骨銘心，至今都難以忘懷。

　　記得那次競選大隊干，老師和同學(xué)都推薦我去參加。我既高興又緊張，高興的是：我終于有機會(huì )當上大隊干了；緊張的是：競選時(shí)要自我介紹，才藝展示，我能表現好？當上大隊干嗎？此后的幾天，我一直在為競選作準備。又是琢磨怎么做自我介紹，又是準備才藝展示的內容，真是忙的不可開(kāi)支呀！

　　競選這天，我信心十足，胸有成竹的來(lái)到指定的地點(diǎn)．只見(jiàn)這里聚集了從各班挑選出來(lái)將要競選的人選，可謂是高手如云，不可低估哩！此時(shí)，我的心里又不免多了一份緊張。競選開(kāi)始了，前面幾位小選手都做了精彩的自我介紹，還帶來(lái)了自己充滿(mǎn)特色的才藝展示。有的拉小提琴，有的講相聲，還有的跳舞，他們的表演都贏(yíng)得了評委一陣又一陣熱烈的掌聲。

　　輪到我了，我面帶微笑．從容的走上講臺。做了一番自我介紹之后，我便有感情．流利的朗誦了事先準備好的一首詩(shī)歌，因此獲得了評委的好評。結果，我終于當上了大隊長(cháng)，當時(shí)別提有多高興了。我恨不得馬上把這個(gè)好消息告訴老師，告訴同學(xué)，告訴家長(cháng)，讓他們和我一起分享成功的喜悅。

　　成功，一個(gè)多么美好，多么令人向往的字眼。我向往成功！

體驗成功作文 篇8

　　體驗成功的快樂(lè ) 快樂(lè )是什么？老師說(shuō)：“在學(xué)習中取得好成績(jì)，你就會(huì )感到快樂(lè )�！卑职终f(shuō)：“如果一個(gè)人在工作中取得成就，或者在事業(yè)上取得成功，那就是人生中最大的快樂(lè )�！苯衲晔罴�，我和爸爸一起制作了一只蝴蝶風(fēng)箏，望著(zhù)這漂亮的小精靈在天空中飛翔，我使勁地拍手、歡笑，真正體驗到了成功帶給我的快樂(lè )。當時(shí)我想：“快樂(lè )就是辛勤勞動(dòng)得來(lái)的甜美果實(shí)�！�

　　我家就在文明廣場(chǎng)旁邊，每逢節假日，廣場(chǎng)南面的草地上總有許多人在放風(fēng)箏。五顏六色、形態(tài)各異的大小風(fēng)箏，在天空比美，那情景十分壯觀(guān)，令人神往。于是，我早就和爸爸約定，這個(gè)星期天，我也要放風(fēng)箏，而且要痛痛快快地放一回。

　　商店里有各種精美的風(fēng)箏�？砂职终f(shuō)，買(mǎi)現成的沒(méi)意思，要自己做一只。我知道爸爸是要培養我的動(dòng)手能力，讓我體驗一下成功的快樂(lè )。

　　做任何事情，要想輕易獲得成功是很少見(jiàn)的，得付出艱苦的勞動(dòng)，甚至幾經(jīng)挫折。做一只小小的風(fēng)箏也是如此。那天，我和爸爸設計圖紙，尋找材料，制作安裝，整整忙了半天，可風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)。我們研究了很長(cháng)時(shí)間，請教了行家，才弄清楚原因。原來(lái)，我的風(fēng)箏沒(méi)有掌握好平衡，兩條尾巴一輕一重，怪不得飛不起來(lái)。我精心計算，終于找準了重心，再三調整，兩條尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飛風(fēng)箏，我挺有信心，心想這次一定成功。果然風(fēng)箏飛起來(lái)了，線(xiàn)越放越長(cháng)，我們的風(fēng)箏也越飛越高，我的心充滿(mǎn)喜悅�？晌疫�來(lái)不及歡呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏像受傷的小鳥(niǎo)，翻了幾個(gè)跟頭，就一頭栽了下來(lái)。這一次失敗，是粘在 風(fēng)箏表面的紙張太薄了，被風(fēng)一吹，就破了，看來(lái)一個(gè)小小的細節搞不好，就不可能成功。

　　第三次，我們的風(fēng)箏終于飛上了天，我成功了。我歡呼著(zhù)，歡笑著(zhù)，像吃了蜜一樣，心里特別甜。周?chē)�的人也為我高興，他們仰望著(zhù)天空中的風(fēng)箏，欣賞著(zhù)它那優(yōu)美的風(fēng)姿，一起分享我成功的快樂(lè )。

　　小伙伴們，你們是不是也想體驗一下成功的快樂(lè )呢？那么，一定要多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，愛(ài)學(xué)習，去創(chuàng )造。只要努力，就一定會(huì )成功，相信那時(shí)你也會(huì )體驗到成功帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。

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