關(guān)于我成功了的作文（精選34篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于我成功了的作文，歡迎大家分享。

　　我成功了的作文 1

　　今天我成功地把半個(gè)西瓜用四刀切成了九塊，我嘗到了成功的滋味。

　　雖然已經(jīng)立秋了，但是天氣還是很熱，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“大兒走，我們買(mǎi)個(gè)大西瓜來(lái)吃�！蔽腋吲d的一蹦三尺高，我和媽媽快速地來(lái)到超市，買(mǎi)了半個(gè)大西瓜回到家中。

　　我的意地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我�?lái)切西瓜吧�！眿寢屴D轉眼珠說(shuō)：“只要你用四刀把這個(gè)大西瓜切成九塊，我馬上就讓你吃�！卑�，媽媽又來(lái)考我。這不太簡(jiǎn)單了嗎，我同意了。

　　我拿來(lái)一支筆在紙上先畫(huà)了個(gè)卅字，一看只有八塊。后來(lái)我又畫(huà)了個(gè)米字，一看，也只有八塊。我著(zhù)急地抓起頭來(lái)，這時(shí)媽媽說(shuō)：“慢慢來(lái)，你一定能想出�！蔽依^續畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)井字數了數，竟然是九塊，我按著(zhù)井子把西瓜切成了九塊，我高興地又蹦又跳，喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)�我成功了�！眿寢屆��?zhù)我的.頭笑了。我把中間最大的一塊兒給了媽媽?zhuān)�我們吃的津津有味�?/p>

　　這次切西瓜，我嘗到了成功的滋味。

　　我成功了的作文 2

　　七月中旬，火辣辣的太陽(yáng)把地面烤的滾燙，一個(gè)小女孩兒在泳池中自由自在的游著(zhù)哇泳，你們猜到是誰(shuí)了嗎?當然是我了。你瞧!我像一條魚(yú)兒一樣，邊游泳邊享受著(zhù)池水的撫摸，那種感覺(jué)冰冰涼的，既清爽又舒服。你知道我為什么有如此的暢快嗎?那還得從去年說(shuō)起了。

　　去年夏天，媽媽在游泳館給我報了名，當時(shí)的我十分高興，像一只小鳥(niǎo)一樣跳著(zhù)，風(fēng)婆婆吹過(guò)我們家的窗戶(hù)，樹(shù)葉沙沙響著(zhù)，仿佛也在慶祝我。第二天老早就起床做了作業(yè)和媽媽到了游泳館，隨后換好泳衣，戴好泳帽和教練下了水。

　　學(xué)游泳最基本的是換氣，教練先叫我深吸一口氣，然后迅速把頭埋到水里，在水里均勻的吐氣。說(shuō)完叫我多練幾遍后就去教另一個(gè)學(xué)生了。我按教練教我的方法練了幾次�？晌揖褪遣粫�(huì )，不是被嗆著(zhù)了，就是方法沒(méi)有掌握好，喝了幾口水，當我聽(tīng)到媽媽的嘆氣聲時(shí)，我葛的明白了媽媽對我的氣惱和失望。但我并不灰心，在我不解努力下，我終于學(xué)會(huì )了換氣。

　　第二個(gè)步驟是學(xué)動(dòng)作和技巧，教練讓我在岸上趴著(zhù)，做著(zhù)游泳的腿部動(dòng)作，還不時(shí)的提醒我，在水里游蛙泳時(shí)腿要用力蹬，不然游不走，我點(diǎn)了點(diǎn)頭自己練了幾次，老師在旁邊一邊看一邊提醒我。

　　過(guò)了大約50分鐘，教練給我系好背漂，手上拿著(zhù)浮板。教練讓我跳下了泳池，我望著(zhù)池水，心里產(chǎn)生了幾分畏懼，渾身顫抖了一陣，但我還是閉著(zhù)眼睛，咬緊牙關(guān)，跳了下去。我用教練教我的方法游了起來(lái)，我雖然能浮起來(lái)，但樣子丑極了。你看，我因為緊張，害怕，所以雙腿在水面上亂撲，該換氣的時(shí)候不換氣，不該換氣的時(shí)候偏偏把頭埋下去，還喝了幾口水，那樣子活像個(gè)丑小鴨。

　　我有些灰心了，撅著(zhù)小嘴�？粗�(zhù)別人游的`那么開(kāi)心，那么自由，我的眼神流露出了羨慕和對自己的失望，直到下課，我還沒(méi)有學(xué)會(huì )，但一想到媽媽對我的希望，我就重新振作了起來(lái)。手和腿配和手的五指并攏，在水里劃動(dòng)，腿部張開(kāi)，腳向上勾，在水里用力蹬，就這樣，我慢慢地一個(gè)星期取一層背漂，在教練的指導下，我學(xué)會(huì )了游泳。在以后的課堂中，我更加用心，終于我成了一名游泳健將。在以后的日子，每當我被池水擁抱時(shí)，我都會(huì )感到前所未有的開(kāi)心。因為我付出了辛苦和努力都得到了收獲。

　　通過(guò)游泳，我收獲了許多。從而我也明白了人天生不是天才，只有通過(guò)自己的努力才能有收獲。我不僅學(xué)會(huì )了一個(gè)新技能，我還體驗到了成功的快樂(lè )!

　　我成功了的作文 3

　　不達成功誓不休，這是著(zhù)名作家陳潭秋說(shuō)的。沒(méi)有一個(gè)人天生就可以成功，是必須努力的，不管我們離夢(mèng)想有多遠，一定不要去向困難低頭，成功大易，而獲實(shí)豐于斯所，淺人喜焉，而深識者方以為吊。

　　為了我的眼睛，媽媽送了我一個(gè)滑板，便少玩游戲。買(mǎi)來(lái)時(shí)，我還是很高興的，看他們玩的酷酷，很是羨慕。

　　在我認為，學(xué)滑板太簡(jiǎn)單了。我把滑板平放在地上，我單腳踩上，左腳用力劃，還沒(méi)上去，一下子滑倒。我想一會(huì )，的'確，在人處理人的問(wèn)題時(shí)，如果只依賴(lài)個(gè)人的見(jiàn)時(shí)與才智，拋棄作為個(gè)人而制定的社會(huì )道德法律，拋棄作為我們文明基礎和基督要素的自己、平等、博愛(ài)的原則，那么，即使是最有天才的人，也肯定會(huì )犯錯誤。

　　我再一次踩上了滑板。我平住呼吸，試著(zhù)左腳在上，右腳在下，覺(jué)得右腳有力，便大步向前，終于，滑起來(lái)了，一不小心又掉了下去，腿有點(diǎn)出血了，我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)了幾天的反復努力，功夫不過(guò)有心人。我不但學(xué)會(huì )了，還掌握了一些技術(shù)。

　　通過(guò)這件事，我知道了人所缺乏的不是才而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志，成功的秘訣，在永不改變既定的目的，驕傲是勝利的敵人，努力是成功的朋友，一個(gè)成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜，失敗得教訓，成功獲經(jīng)驗，成功源于不泄的努力。

　　我成功了的作文 4

　　每個(gè)人都嘗過(guò)成功的喜悅吧!我也有，那就是彈琴了。

　　記得那天，我一回到家，就看見(jiàn)家里擺了一架鋼琴，我開(kāi)心極了，坐上去就亂彈一通，把做事的媽媽引了這來(lái)。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“這個(gè)星期我帶去你學(xué)琴吧!”

　　來(lái)到琴行，老師先教我指法，手指張開(kāi)，像手里握著(zhù)一個(gè)雞蛋一樣。學(xué)起來(lái)容易，但是做起來(lái)并不簡(jiǎn)單呢，單單學(xué)指法，我都練了二十分鐘。然后老師教我學(xué)音符了，老師說(shuō)：“音符你要記住，每一個(gè)音箱的位置都是不一樣的!”

　　經(jīng)過(guò)老師耐心地教導，和我努力的'練習，我很快就學(xué)會(huì )了彈鋼琴，一首首曲子從我的手指間劃過(guò)，我商興極了，老師出贊揚我道：“你彈得真棒!”漸漸地，我還和我的朋友彈四手連彈呢!

　　我會(huì )彈了曲子越來(lái)越多了。還去參加比賽呢。有一次，我去比賽，我彈了一首優(yōu)美的《小步舞曲》，開(kāi)始彈了，我的手像流水一樣彈奏著(zhù)，頭漸漸地跟手一樣有節奏地擺動(dòng)，像夢(mèng)中一樣，也像在跳舞一樣，柔軟的小手像云朵一樣軟。觀(guān)眾也們聽(tīng)得津津有味，頭也跟著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)，有些人的手還像指揮一樣擺動(dòng)呢!我彈完了，深深地躹了一個(gè)躬，我聽(tīng)到觀(guān)眾們一邊拍手一邊贊嘆：“哇，這個(gè)小女孩好厲害呀!”“這個(gè)小女孩彈得真好聽(tīng)!”……我聽(tīng)到這些贊揚，我的心像吃了糖一樣甜呢!公布成績(jì)了，我是第一名，我得意極了，一蹦三高尺。

　　在這次比賽中，我嘗到了成功的喜悅，還懂得了：付出了努力，就有收獲。

　　我成功了的作文 5

　　在我的生活中，有的事讓我哈哈大笑；有的事氣得讓我愁眉苦臉、悶悶不樂(lè )；有的.事讓我悔不當初；有的事讓我嗚嗚大哭——可是，讓我最難忘的是那次月考——那次月考前，我的心情一直不安，生怕不好好復習成績(jì)落下來(lái)了。于是，我每節課都認真聽(tīng)講，這樣，我的那種心情由不安轉換成了開(kāi)心、自信和穩定。要月考了！我在月考的時(shí)候反復想著(zhù)：袁思陽(yáng)，你忘了自己的努力、奮斗了嗎？加油！別忘了：努力、奮斗—恒心、信心—成功！我在心里一遍遍地想著(zhù)。于是，我便認真考慮，耐心檢查。功夫不負有心人！我終于超過(guò)了年級狀元秦丹妮榮獲了冠軍！這可是我第一次超過(guò)多年的小狀元秦丹妮呀！我好激動(dòng)��！心里開(kāi)心、高興，多年的努力總算開(kāi)花了！我的心情可想而知——

　　在記憶的海洋里，我不停地跑啊跑啊，渴望追尋那最美的記憶并讓記憶中多一些成功的喜悅！

　　我成功了的作文 6

　　每當看到臥室墻上的那張獎狀，我便會(huì )回憶起那次參加小學(xué)速算比賽的經(jīng)歷。

　　那是我上小學(xué)二年級時(shí)的事情了。

　　一天，教數學(xué)的 曾 老師在班里宣布了學(xué)校將舉辦全年級速算比賽的通知�；氐郊�，我便開(kāi)始了練習。按照比賽的規則規定，十五分鐘之內，必須做完一百道四則運算題。做錯不算。對著(zhù)練習冊我練了幾遍，可怎么也達不到要求，還總出錯。我不禁有點(diǎn)泄氣了，這也太難了！照這種速度，我根本就沒(méi)有可能取得名次了。索性不練了。此時(shí)，母親過(guò)來(lái)安慰我：“小銘，別氣餒，熟能生巧，多練幾遍才會(huì )進(jìn)步的，何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊�！�

　　母親說(shuō)得對，先別老想著(zhù)比賽，就當提高自己的計算能力吧。從此，每天放學(xué)回家，我放棄了看動(dòng)畫(huà)片的機會(huì )，先練做題；每天做完家作后，我放棄了玩電游的機會(huì )，還是做題；遇到周末，鄰居的小朋友叫我出去玩球，這可是我最喜歡的運動(dòng)了，可一想到自己做題還不熟練，我硬是咬咬牙，堅持留了下來(lái)。

　　“功夫不負有心人”，通過(guò)一段時(shí)間的苦練，我的.做題速度果然大有長(cháng)進(jìn)，已經(jīng)可以比較輕松地在比賽要求的時(shí)間內答完題了。為了提高速度，接下來(lái)，我還讓母親當我的教練兼裁判。改進(jìn)了一些計算方法，糾正自己容易出錯的地方。母親還找來(lái)記時(shí)的秒表，一起進(jìn)行“實(shí)戰演習”。連續熬戰了幾夜后，有一次母親告訴我，我只用了五分鐘便答完了全部題目時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀！

　　在等待和盼望中，速算比賽終于來(lái)臨了。雖然有一點(diǎn)兒緊張，但想到平時(shí)自己都能輕松完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺(jué)。拿到賽題后，我幾乎是屏住呼吸，一氣呵成，第一個(gè)答完試題交卷。

　　沒(méi)過(guò)幾天，比賽結果出來(lái)了。竟然是年級第一！ 從 老師手里接過(guò)獎狀的時(shí)候，我感覺(jué)，這次我成功了。

　　望著(zhù)這張來(lái)之不易的獎狀，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是誰(shuí)，只要有了信心，付出了努力，還有關(guān)鍵時(shí)刻的勇氣，他便一定能夠取得成功。

　　我成功了的作文 7

　　我的記憶是一條條小魚(yú)兒，它們在我的腦海里游來(lái)游去，在這無(wú)數條小魚(yú)兒里，令我最難忘的是一次書(shū)法比賽。

　　比賽的前兩天，書(shū)法老師對我說(shuō)：“丫丫（我的小名），后天有一場(chǎng)東北三省的書(shū)法比賽，全班我只選了你一個(gè)人參加，全遼源市也只有兩個(gè)人去，你可不能給遼源人民丟臉��！”我激動(dòng)地差一點(diǎn)就哭了，開(kāi)始認真的`和老師學(xué)習參賽的毛筆內容。經(jīng)過(guò)兩天的磨煉，我的字又有了提高。

　　到了比賽那天，站在臺下的我緊張極了！每當主持人念選手號碼的時(shí)候，我的心跳的就像兔子一樣快。就在這時(shí)我聽(tīng)到主持人說(shuō)道：“請37號選手上場(chǎng)�！苯K于到我了！我在臺下快速的做了幾次深呼吸，拿起凳子，向舞臺跑去。我站在舞臺的中央對評委說(shuō)道：“各位評委老師好！我叫王梓諾，我來(lái)自……”。做完了自我介紹，我開(kāi)始寫(xiě)我的書(shū)法作品，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我完成了我的作品，我又將自己的作品高高舉起，說(shuō)：“37號選手的作品完畢�！痹u委老師仔細地看了看，說(shuō)：“《岳陽(yáng)樓記》一共300多個(gè)字，你能在這么短的時(shí)間內完成的這么好，這是一般人完成不了的�！�

　　又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，在所有選手寫(xiě)完作品后，我們一起走上了舞臺，頒獎儀式開(kāi)始了。主持人念道：“第10名？，第9名？……”我的心提到了嗓子眼，“第1名王梓諾！”當我聽(tīng)到了我的名字時(shí)，開(kāi)心地大叫：“我成功了！”

　　我永遠不會(huì )忘記這件事！

　　我成功了的作文 8

　　每個(gè)人都有自己成功后的喜悅，而成功背后呢?總有著(zhù)辛勤的汗水。俗話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　我也為成功而高興過(guò)。記得就在這個(gè)學(xué)期，老師說(shuō)我們班里要代表七小參加教育局舉辦的板報比賽。我和其他三名同學(xué)被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報，爭取拿獎回來(lái)。

　　美術(shù)老師給我們分了工，我負責寫(xiě)字，因為我的`字寫(xiě)的比較漂亮。剛寫(xiě)第一遍時(shí)，我的字寫(xiě)得有點(diǎn)歪，老師說(shuō)：“不行，擦掉重寫(xiě)”。我就按照老師說(shuō)的做，盡量把字寫(xiě)好，上小左右對的齊齊的，可有個(gè)別地方還是有點(diǎn)歪。老師看見(jiàn)了，又說(shuō)不行，必須寫(xiě)的整整齊齊，不能有一點(diǎn)歪。我又寫(xiě)了幾遍‘老師總說(shuō)不行。寫(xiě)了無(wú)數次，有擦了無(wú)數次。我真有些灰心喪氣，心理對老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來(lái)寫(xiě)，也未必有我寫(xiě)的好。但轉念一想，我可是代表五三班參加學(xué)校的比賽啊!千萬(wàn)不能因為自己影響了學(xué)校的聲譽(yù)。想到這里，我又重新拿起了粉筆，一絲不茍的認真寫(xiě)，這次終于寫(xiě)的很漂亮，我的心理高興極了。

　　一星期后，老師告訴我們一個(gè)好消息-我們出的板報得了三等獎，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人，我終于成功了。我們通過(guò)自己的努力，終于成功了。

　　我成功了的作文 9

　　今天，一大早，我早早地就爬下了床。去干什么呢？我要跟媽媽學(xué)習怎樣包餃子。

　　我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地隨著(zhù)媽媽來(lái)到廚房，心想：包餃子一定很簡(jiǎn)單吧。我很快就能學(xué)會(huì )的，會(huì )做出一大鍋餃子，比媽媽包的餃子更漂亮。我一定會(huì )讓爸爸媽媽刮目相看的！

　　媽媽像變魔術(shù)似地變出一盤(pán)盤(pán)材料和一沓餃子皮，她遞給我一雙筷子，對我說(shuō)：你先把一張餃子皮放在手心上，然后用筷子夾一些陷進(jìn)去餃子皮里我心急了，直接打斷了媽媽的話(huà)：哎呀，知道了，知道了，不就包餃子嗎，用不著(zhù)這樣學(xué)的。說(shuō)著(zhù)，就開(kāi)始嘗試了。我拿了一張餃子皮，放了一些陷兒，最后把餃子皮包起來(lái)�？墒�，由于陷兒放得過(guò)多了，把餃子的肚子給撐破了。在一旁的妹妹咧著(zhù)嘴笑道：哈哈哈，看，姐姐太貪心了吧！沒(méi)辦法，我又重新拿了一張餃子皮，放了一點(diǎn)兒餡進(jìn)去，拿著(zhù)餃子皮，左捏捏，右按按�？墒�，包出來(lái)的一點(diǎn)也不像餃子，反倒成了四不像呀就這樣，我一次又一次地嘗試，可每次的.結果都不令我滿(mǎn)意。

　　我像泄了氣的皮球，癱坐在地上突然，我腦海里出現了拉蒂默的聲音：水滴石穿，不是靠蠻力，而是靠持之以恒。于是，我重新耐心地又跟媽媽學(xué)了起來(lái)。首先把手洗干凈，在餃子皮上面灑點(diǎn)兒面粉，再把陷兒放進(jìn)去，最后，用大拇指捏住，再包起來(lái)。就這樣，一個(gè)漂亮的餃子包好了。最后，我包好了一盤(pán)漂亮的餃子，我吃到了自己親手包的餃子，我終于學(xué)會(huì )了包餃子，內心喜滋滋的！

　　通過(guò)這件事，我明白了：只要付出時(shí)間和努力，就一定能成功。

　　我成功了的作文 10

　　看著(zhù)那張考了93分的試卷，看著(zhù)那還未褪色的紅鉤鉤，我不僅想到了我揚眉吐氣的那一天。

　　還記得那次，我們進(jìn)行了一場(chǎng)很難的英語(yǔ)考試�！巴�桌快看啊，我考了98分，大家快看啊，我考了98分�！蔽覀儼嗟膶W(xué)霸又開(kāi)始了她的炫耀之旅，“喲，丁楷為偉考了95分啊，又考了全班第二名��！”我低聲地說(shuō)了一說(shuō)：“哼，有什么了不起的�！闭l(shuí)知她卻忽然拿起了我的試卷對大家說(shuō)：“大家快看啊，小丁子考了95分比我少了三分��！”我氣得火冒三丈，仿佛就要把眼前的學(xué)霸所撕碎。

　　此時(shí)外面的.大樹(shù)搖搖晃晃，好像也在嘲笑我，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也不叫了。躲在了樹(shù)枝后面，好像是聞到了濃濃的火藥味來(lái)躲開(kāi)這場(chǎng)爭吵。外面的風(fēng)也呼呼地吹著(zhù)，好像只有它懂我，為我憤憤不平。

　　自從那以后，我一直想揚眉吐氣。我每次回到家就餓虎撲食般地跑進(jìn)房間來(lái)完成作業(yè)。有時(shí)媽媽喊我去吃飯時(shí)我都沒(méi)有聽(tīng)到。一個(gè)勁的想學(xué)習。每次五點(diǎn)回家刷題至十點(diǎn)。我就為了超過(guò)那個(gè)學(xué)霸。單元測試開(kāi)始了，我終于考到了93分，那個(gè)學(xué)霸卻考了91分。我終于成功了，我終于考過(guò)了學(xué)霸，外面的小草綠得格外新鮮，花壇中的花兒也比之前美麗，我也沉浸在了這美妙之中。

　　傍晚，晚霞的余暉照在我的分數上，這讓它更加閃亮，仿佛披上了鮮紅的披風(fēng)。

　　我成功了的作文 11

　　我們學(xué)從小學(xué)到現在，我的數學(xué)思維一直很差，只要遇到一些難一點(diǎn)的題，我就怎么也做不了，因此我對數學(xué)從此失去了信心，但因為那一次，我又對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　記得，那是在一個(gè)數學(xué)午自習，老師因為有事，讓我們獨立研究這道應用題，老師走后，大家都細心的鉆研起來(lái)，我也不例外，可是我左思右想就是想不出一點(diǎn)“線(xiàn)索”來(lái)，列草稿，計算就用了一頁(yè)多，可還是沒(méi)有結果，望著(zhù)我后面的袁越(數學(xué)尖子)那算完題后成功的喜悅，自己不免有一絲嫉妒之心，憑什么，他可以我就不可以，哼!我也要和他平起平坐，說(shuō)著(zhù)，我又埋下頭細心鉆研起來(lái)。我的耳邊不是響起老師說(shuō)的話(huà)“只要云不放棄，沒(méi)有什么做不到”......

　　啊!終于算完了，我伸了一個(gè)大懶腰，長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣抬頭看看，除了幾個(gè)數學(xué)尖子外，其他同學(xué)還在埋頭做著(zhù)呢!此時(shí)此刻的我，好像身上背著(zhù)大石頭，一下子掉了下去，別提有多輕松了，那種驕傲、輕松的'心情此時(shí)此刻早已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，老師突然進(jìn)來(lái)了，告訴我們這道題研究完的請站起來(lái)，我驕傲的站了起來(lái)，那是我第一次和數學(xué)尖子在學(xué)習上站在一塊，心中別提有多自豪了，老師把我們表演了有表演，那種感覺(jué)，別提有多美了!

　　叮咚!叮咚!呀!怎么下課了，我好想在品嘗一會(huì )兒成功的喜悅

　　我成功了的作文 12

　　梳辮子，大家都會(huì )吧！對于一個(gè)七八歲的女孩子來(lái)說(shuō)，應該很難，可是我今年已經(jīng)十歲了，還不會(huì )梳，每次都要等媽媽來(lái)幫忙。但是那次我卻成功地學(xué)會(huì )了梳辮子了。

　　這是一個(gè)星期天的早晨，當我起床后，發(fā)現媽媽已經(jīng)上班了，保姆阿姨也不在，爸爸還在睡覺(jué)呢。怎么辦呢呢？哎，要是媽媽在就好了�？墒遣豢赡�，我叫了好幾遍都沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的回音呢。沒(méi)法子了，又不能蓬頭垢面的吧，只能自己想辦法解決了。

　　于是，我拿起梳子，學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)給我梳頭發(fā)的樣子，先把頭發(fā)梳直，然后用梳子從頭發(fā)中間分出一條直線(xiàn)，這樣就把頭發(fā)分成了兩半。又用手把左邊的頭發(fā)隨手綁好，最后我開(kāi)始對著(zhù)鏡子梳右邊的.頭發(fā)了，可這頭發(fā)好像跟做對似的，不聽(tīng)使喚，經(jīng)常梳好了上面亂了下面。好不容易梳好了右邊的頭發(fā)。我對著(zhù)鏡子一看還不錯，接著(zhù)我用同樣的方法梳左邊的頭發(fā)。因為有了前面的經(jīng)驗，左邊的頭發(fā)梳得順手多了，不多一會(huì )兒就梳好了。梳完之后，我再對著(zhù)鏡子一看，真不錯。雖然沒(méi)有媽媽梳得那么好，可是我心中還是充滿(mǎn)了成就感。

　　從這次成功之后，我每次都是自己梳理頭發(fā)了，現在我梳得越來(lái)越快，越來(lái)越好了。

　　同學(xué)們，我相信：在你們成功的背后，浸透著(zhù)一顆永不放棄的心。只要我們堅持不懈做什么事情都會(huì )成功的。

　　我成功了的作文 13

　　人生中注定經(jīng)歷許多成功與失敗，當我們遇到挫折時(shí)，一定不能氣餒，要面對它，戰勝它；當然，成功了也不能驕傲，要謙虛一點(diǎn)，做到“勝不驕，敗不餒”。

　　幾個(gè)月前，我還在學(xué)奧數。一次，我正做著(zhù)題，好奇的心使我的眼睛不由自主地投向一道難題。我粗略地看了一遍題目，咦，這道題到底講得什么？應該怎樣解出來(lái)呢？我認真地讀了這道題，腦中仍是一團亂麻，沒(méi)有絲毫頭緒。這時(shí)，我想起來(lái)要在本子上算一算，興許還能解出這道難題。我在本子上畫(huà)了一個(gè)圖，總算列出了幾個(gè)算式，原來(lái)腦海中的'空白變成了幾個(gè)單純的算式。但是，后面的算式怎么列呢？我接著(zhù)列出幾個(gè)算式，但均以失敗告終。研究了許久，我有些不耐煩了。一個(gè)“我”說(shuō)：“算了吧，不就是一道難題嘛，干嗎要費這么長(cháng)時(shí)間來(lái)解？”另一個(gè)“我”說(shuō)：“不行，老師說(shuō)過(guò)，做事要有始有終，不能半途而廢，也不能氣餒！”“對！我一定要研究出這道難題，不管它有多難！”我下定決心，一定要研究出來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人。不一會(huì )兒，我用巧妙的方法破解了這難題。同時(shí)，我也真正感受到成功的快樂(lè )與喜悅。

　　我終于成功了！這雖是一次小小的成功，但對我來(lái)說(shuō)，已非常大了！因為我的努力沒(méi)有白費。同時(shí)，這次成功也帶給我一個(gè)啟示：“做事要有始有終，不能半途而廢�！蔽野迪聸Q心：我要努力，努力，再努力！力爭攻克所有難題��！

　　我成功了的作文 14

　　記得那是在暑假的時(shí)候發(fā)生的一件事，這一件事讓我成功地笑了。

　　這一件事，還是要從去年8月份記起。我開(kāi)始學(xué)薩克斯了，我很興奮，覺(jué)得很有趣�？墒且婚_(kāi)始的時(shí)候，我剛熟悉薩克斯并吹長(cháng)音，我還覺(jué)得很有意思，到了后來(lái)開(kāi)始吹練習曲，我還是覺(jué)得容易，到學(xué)高音時(shí)，我開(kāi)始厭倦了。我厭倦薩克斯的高音按鍵，我厭倦高音在五線(xiàn)譜上的符號，我開(kāi)始對薩克斯失去了感覺(jué)，我感覺(jué)五線(xiàn)譜上的音符就像是一個(gè)個(gè)要帶走人靈魂的牛頭馬面。就在這時(shí)，我的爸爸對我說(shuō)：“做任何事情都要有耐心，你對自己要充滿(mǎn)信心�！边@有如春天般太陽(yáng)照入陰暗地方的聲音驚醒了我。

　　我整整一夜都在思考這一句話(huà)。耐心、耐心，對，就是耐心。只有耐心才可以做成一件事。我開(kāi)始調整心態(tài)，開(kāi)始了全新的學(xué)習之旅。從《倫敦德里小調》到《夢(mèng)幻曲》，從《茉莉花》到《獵人進(jìn)行曲》，我用自己的耐心攻破了重重難關(guān)。終于到了考驗自己成果的時(shí)候了。在8月份，我迎來(lái)了考驗——考級。在等候室里焦急不安，可一想到爸爸說(shuō)的那句話(huà)，我就平靜下來(lái)。輪到我了，我不慌不忙地吹完練習曲，之后又吹完了考級曲目。之后，只見(jiàn)老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。等過(guò)了一個(gè)星期之后，我懷著(zhù)忐忑不安的'心情給老師打了一個(gè)電話(huà)，當知道我以?xún)?yōu)秀考過(guò)之后，我笑了，我成功地笑了，一年的心血終于得到了驗證。

　　凡事都要有耐心才能做好！這是我在其中悟出的真理。

　　那一次，我成功地笑了。

　　我成功了的作文 15

　　困難在那堅持努力下就會(huì )成功，只要你堅持可，那勝利就出現在我們的眼前，在我們的人生會(huì )遇到許多難處，這就是需要我們自己努力去克服的。

　　我是我們班的體育尖子，短跑和跳遠都是我的強項，可那次的短跑測試在我的腦子里留下了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們排著(zhù)隊來(lái)到大操場(chǎng)上準備上下節課的體育課。上課了老師照舊來(lái)到操場(chǎng)上給我們上課

　　老師先公布了這節課跑400米，我可高興了，因為400米我蠻擅長(cháng)，我跳來(lái)跳去做著(zhù)準備活動(dòng)，一邊聽(tīng)著(zhù)老師點(diǎn)名，一下輪到我跑了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在起跑線(xiàn)上，預備開(kāi)始的`號令下，我像一把箭似的跑了出去，跑回來(lái)的時(shí)我的分數是1分30秒，我很高興，因為這個(gè)速度已經(jīng)很好了，可不料老師走到我旁邊說(shuō)：“陳錦昊，你這次雖然跑的蠻好了，希望你繼續努力，希望你下次跑出跟好的成績(jì)，老師的話(huà)使我又從新燃起了一把火，現在每天回家都鍛煉，每次都練的汗流浹背。

　　新的400測試來(lái)到了，我很高興的去面對，這次我比上次更努力去跑了，跑完后老師對我說(shuō)：“陳錦昊，不錯啊，進(jìn)步了跑了1分28了”。我心里十分高興我成功了。

　　為此我又悟出一個(gè)新道理，無(wú)論干啥，只要你想把那件事做得好一些，那你必須要更多的汗水和辛勤努力才能得到更多更好的回報。

　　我成功了的作文 16

　　我走在林蔭路上，一陣輕柔的風(fēng)吹過(guò)，作響，好像在演奏樂(lè )曲，小草也彎下了腰，由得想起了那次經(jīng)歷。

　　一個(gè)星期六，我的衣服上的紐扣掉了，在家，這可怎么辦好呢？平時(shí)都是媽媽縫衣服，我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)這類(lèi)的活兒。我越想越著(zhù)急，越想越難過(guò)，心里就像有成千上萬(wàn)的小鹿在亂撞，過(guò)了一會(huì )兒，我平靜了下來(lái)，自言自語(yǔ)道：“我還是試試吧，萬(wàn)一真的縫好了呢？”

　　我爬上床，從床頭柜里拿岀了針線(xiàn)盒；小心翼翼地拿出一根銀亮亮的針，又拿出了一捆線(xiàn)。然后，我一手拿著(zhù)線(xiàn)頭，一手拿著(zhù)針，睜大了眼睛想把線(xiàn)頭從針眼里傳過(guò)去，可它好像故意跟我作對似的，不是彎著(zhù)就是卷著(zhù)，試了好幾次，就是直不起來(lái)，我頓時(shí)就像曬焉了的茄子似的，愁眉苦臉，“吱呀”猛烈的風(fēng)把窗戶(hù)吹開(kāi)了，一股強大的氣流從我臉上吹過(guò)，像刀割一樣，楓葉“沙沙”作響，好像在嘲笑我：“你真么用！”也許是這句話(huà)刺激了我，不知從哪里來(lái)的`勇氣讓我重新振作了起來(lái)，我記得媽媽曾經(jīng)教我把線(xiàn)頭放在嘴里抿一抿會(huì )更容易穿過(guò)去，我試著(zhù)做了一下，果然，它一下就穿了過(guò)去，接下來(lái)，就容易多了，我在尾頭打了一個(gè)結，將紐扣輕松地縫了上去。這時(shí)，又有一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，讓我感覺(jué)格外的舒服。

　　我一邊走過(guò)林蔭路，一邊慢慢地回想著(zhù)這件事，一種成就感涌上我的心頭一一我成功了。

　　我成功了的作文 17

　　人們在生活中難免會(huì )遇到一些挫折，有時(shí)會(huì )失敗，有時(shí)會(huì )成功。失敗的時(shí)候你會(huì )垂頭喪氣，成功是時(shí)候你又會(huì )興奮不已。但，在失敗時(shí)，樂(lè )觀(guān)的人會(huì )想：失敗乃成功之母，有了這次的失敗，才有下次的成功。我相信，有這種信心的人，最終都會(huì )成功的。

　　那是一個(gè)下午，我和哥哥一家人高高興興地去天中廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我雖然曾經(jīng)放過(guò)風(fēng)箏，可那都是爸爸讓風(fēng)箏飛上天后，讓我牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)玩的，今天我要自己放了，我還真有點(diǎn)信心不足��！

　　風(fēng)箏買(mǎi)來(lái)了，我拿起風(fēng)箏一陣狂跑，可是風(fēng)箏卻沒(méi)飛起來(lái)，上去一點(diǎn)，又下來(lái)了。風(fēng)一吹“嘩啦啦，嘩啦啦”聲音真刺耳。我真想讓自己飛上天去，幫助風(fēng)箏讓它飛起來(lái)。這時(shí)我想到了失敗乃成功之母這句話(huà)，心想：你不失敗，沒(méi)有經(jīng)歷挫折，怎么能成功？所以，我一直在那里跑著(zhù)、放著(zhù)、體會(huì )著(zhù)、試驗著(zhù)，慢慢的風(fēng)箏越飛越高，最終飛上了藍藍的天空，與大樹(shù)對話(huà)，與小鳥(niǎo)唱歌，真快活呀！我終于成功了！

　　我拉著(zhù)風(fēng)箏玩了一會(huì )兒，累了，便想收風(fēng)箏了�？墒�，放風(fēng)箏不容易，收風(fēng)箏更難，我總覺(jué)得有人拽著(zhù)我，想把我拽上天空。我不敢使勁拽，怕風(fēng)箏線(xiàn)斷了，便喊舅媽來(lái)幫忙，我拽，舅媽收，我倆默契的'配合著(zhù)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏便落了地。

　　傍晚時(shí)分，我們回家了。在路上，我仔細體味放風(fēng)箏的樂(lè )趣，想著(zhù)那句話(huà)：失敗是成功之母，我又深刻的理解了這句話(huà)的含義。生活無(wú)不經(jīng)歷多次坎坷，你克服了困難，那么成功就在不遠處等你了！

　　我成功了的作文 18

　　那次素描畫(huà)物品的影子，我成功了！ 星期六，上素描課的時(shí)候，老師教我們怎么畫(huà)物品的影子。老師告訴我，說(shuō)畫(huà)物品的影子時(shí)，要把一個(gè)物品放在有陽(yáng)光的地方，再看看影子的角度在哪？影子的形狀是什么樣的？ 我聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，拿出一張4開(kāi)的素描紙，把紙釘在畫(huà)板上，從筆袋里，拿出一支2B的鉛筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

　　我先把我的筆袋放在有陽(yáng)光的地方，再在紙上畫(huà)出筆袋的樣子，然后看了看影子的形狀，是長(cháng)方形的，還看了看影子的角度，大約是45度。開(kāi)始畫(huà)了，我在紙上的正 確位置上，先從一個(gè)方向畫(huà)，畫(huà)完了，很整齊，但是很不充足，還有一些縫，接著(zhù)，我就換了一個(gè)方向，開(kāi)始畫(huà)，一會(huì )兒，就畫(huà)完了，我對老師說(shuō)：“老師我畫(huà)完 了�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“你選的角度很好，但是畫(huà)的'影子太亂了，應該畫(huà)一個(gè)方向，那樣才整齊�！蔽覇蕷饬�，但是我想：“我不應該放棄，我一定會(huì )成功 的�！庇谑�，我把影子擦了。

　　第二次，畫(huà)影子開(kāi)始了，這回，我聽(tīng)了老師的話(huà)，一點(diǎn)把影子從一個(gè)方向開(kāi)始畫(huà)，這次，我已經(jīng)有了方法，我先畫(huà)出了第一個(gè)橫線(xiàn)，再把每一個(gè)橫線(xiàn)都和前一個(gè)橫線(xiàn)密密的畫(huà)，結果我成功了。我把畫(huà)給了老師，老師表?yè)P了我，說(shuō)我畫(huà)的很好。我的心里美滋滋的。 這次畫(huà)物品的影子，我明白了，盡管失敗了，只要我們努力，就會(huì )成功。

　　我成功了的作文 19

　　我們都有自己經(jīng)過(guò)努力成功的事，我也不例外，這向我們展示了一句千古佳話(huà)“不吃苦上苦，方為人上人”，下面聽(tīng)我把我成功的事細細道來(lái)。

　　一次，老師布置的作業(yè)很多，我有一篇祖國的演講稿正所謂“難上加難”開(kāi)始我想泄了氣的皮球，但我又馬上鼓足了勇氣，因為我相信，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”我們每個(gè)人都是被困難所迫，只有進(jìn)，沒(méi)有退，進(jìn)就會(huì )發(fā)出一種超長(cháng)的力量，干掉困難，解決困難，而退就會(huì )死路一條，那就是你自作自受的結果，那是你會(huì )說(shuō)一句話(huà)“早知今日，何必當初”我相信自己，用超出平常的力量，當我成功的`完成一個(gè)作業(yè)，我會(huì )想起受到高老師的表?yè)P：同學(xué)羨慕的時(shí)刻，這激勵著(zhù)我好好寫(xiě)好下一個(gè)作業(yè)當我泄氣時(shí)，就會(huì )想起老師批評我，同學(xué)笑話(huà)我“的時(shí)候，我咬咬牙對自己說(shuō)：”加油，與廣澤你是成功的締造者!“當我過(guò)五關(guān)，斬六將，成為一個(gè)新時(shí)代的”官云長(cháng)“時(shí)，困難已寥寥無(wú)幾，只勝”作文司令“，在”耀武揚威“我立下決心殺它個(gè)全軍覆沒(méi)”“片甲不留”我最終寫(xiě)掉了它們，干掉了它們，此時(shí)的我有說(shuō)不出的滋味，高興、激動(dòng)，興奮、自豪!第二天我如愿以?xún)�，受到老師的表�(yè)P，同學(xué)的羨慕!

　　我心里高呼!我成功了!我歡呼，我雀躍!我是成功的取締者，困難的征服者!

　　我成功了的作文 20

　　在我的一生中，有許多令我預料不到的事，讓我最意想不到的還是我做實(shí)驗成功了，平時(shí)我做實(shí)驗都不成功，但這次卻......

　　記得那是一個(gè)天氣晴朗，風(fēng)和日麗的中午。耀眼的陽(yáng)光透過(guò)窗口，照在屋子里。我坐在沙發(fā)上，津津有味地看著(zhù)電視，心想：咦？這不正好做“把太陽(yáng)光轉變成太陽(yáng)光譜的實(shí)驗”嗎？

　　說(shuō)干就干，我決定不看科學(xué)書(shū)，自己來(lái)做實(shí)驗。我找來(lái)一個(gè)小塑料盒子，該放多少水呢？我用手抓了一下頭皮，心想：放5厘米吧！于是我拿起盒子飛快地跑到水籠頭旁邊，用手用力擰開(kāi)水籠頭，只見(jiàn)水“嘩嘩”地流了下來(lái)。我放好5厘米水，就在上面又放了一塊小鏡子，接著(zhù)把盒子放在陽(yáng)光照射到的地方。哈哈！實(shí)驗裝備成功�？墒沁^(guò)了好一會(huì )，太陽(yáng)光譜還是沒(méi)展現在我的.眼前，我灰心了，像泄了氣的皮球坐在地上。這時(shí)姐姐看見(jiàn)了，連忙走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別灰心，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母”嗎？”“聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊�！蔽一卮鸬�。于是我下定決心一定要把實(shí)驗做成功。我這次是放10厘米的水，其他的一樣做。當我再次把做好實(shí)驗裝備拿到陽(yáng)光照射到的地方時(shí)，不一會(huì )，一道有紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫的太陽(yáng)光譜便呈現在我的眼前。我手拖下巴，目不轉睛地看著(zhù)我的實(shí)驗成果，心里比吃了蜜還甜。

　　我的科學(xué)成績(jì)并不是很好，但我對科學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣。我成功了！

　　我成功了的作文 21

　　嘿！我成功了！

　　每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程肯定不是一帆風(fēng)順的。成功的滋味是幸福。失敗的滋味很難過(guò)。我們可能想過(guò)放棄，但如果我們堅持，我們就會(huì )成功。

　　我以前每次去公園都會(huì )看到那些輪滑運動(dòng)員。我也很想玩。于是我讓表哥教我。

　　首先，我表哥教我如何穿旱冰鞋。我一邊看著(zhù)她示范，一邊心里暗暗記著(zhù)。我慢慢學(xué)會(huì )了松開(kāi)鞋帶，然后穿上，再綁起來(lái)。旱冰鞋上有兩個(gè)按鈕。一個(gè)個(gè)扣好這些扣子后，表哥開(kāi)始教我輪滑的技巧。

　　然后，表哥把我拉了上來(lái)，我怕摔倒，就緊緊的'抓住表哥的胳膊。她告訴我：我現在不幫你了。自己試試。張開(kāi)雙腳，呈八字形。不要太快，一定不能倒。我渴望嘗試很久了。但是沒(méi)走幾步，我就摔倒了。表哥，快扶我起來(lái)。她說(shuō)，我還是手把手教你吧。

　　表哥幫我，我沒(méi)摔倒，放心。過(guò)了一段時(shí)間，原來(lái)的八字慢慢減少了。表姐說(shuō)：你不能光靠我幫你走路。你一點(diǎn)都沒(méi)用力�？墒俏宜さ沽�，怎么辦？剛才摔倒了，還心有余悸。沒(méi)事的。我會(huì )在后面抱著(zhù)你。不用擔心。

　　我按照表哥的指示，一步一步學(xué)的。我順利的滑了下去，我轉頭感謝表哥，誰(shuí)知道，她從遠處看著(zhù)我。你不是說(shuō)把我抱在身后嗎？表哥笑著(zhù)說(shuō)：“如果我一直支持你，你會(huì )學(xué)嗎？”？

　　成功并不難，只要你堅持，你就會(huì )成功。

　　我成功了的作文 22

　　在我的記憶長(cháng)河里，有許多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭紙橋。

　　那天，老師讓我們每人拿出一張紙，并提出要求：“把文具盒當橋墩，怎樣搭起一座紙橋能夠托起一本書(shū)？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們有的坐在位置上冥思苦想，有的站起來(lái)抓耳撓腮，教室里頓時(shí)亂哄哄的'。我心里也疑惑不解，心想：老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？

　　只聽(tīng)老師一聲令下，我和同桌就手忙腳亂地搭了起來(lái)：我把文具盒放在兩邊，直接把紙架在文具盒上，又輕輕地把書(shū)放在紙上。瞬間，紙張隨著(zhù)課本一起倒在了桌子上，我失望極了。但我不達目的誓不罷休，靈機一動(dòng)，把紙張折成扇子形狀，小心翼翼地放上一本書(shū)架在文具盒中間。我心里怦怦只跳，擔心紙橋會(huì )倒塌。我輕輕地松開(kāi)手，紙橋穩穩地托住了書(shū)，我成功了！

　　正當我們沾沾自喜的時(shí)候，老師又增加了難度：不借助任何輔助，只在紙上做“文章”。我心想：這也太難了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我想到了一個(gè)好辦法：我把兩張紙都折成扇子形重疊在一起，然后把書(shū)放上去，紙橋巍然不動(dòng)。我洋洋得意起來(lái)，又接著(zhù)放了幾本，直到放第八本時(shí)才倒塌。我成功了，同學(xué)們都為我鼓起掌來(lái)。

　　通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：只要敢于嘗試，就有可能成功！

　　我成功了的作文 23

　　每一次成功，背后都有一定的付出，這回“啦啦操”比賽，我們每個(gè)人都有許多感人的事跡，下面就來(lái)談?wù)勎易约旱母惺馨�！這次讓我體會(huì )到了臺上一分鐘，臺下十年功的感受。

　　天生膝蓋半月板就是圓的我怎么也沒(méi)想到自己竟然能堅持到比賽完，現在回想起來(lái)還是個(gè)夢(mèng)。每天上完課后，緊張了一天的我，顧不上休息，放松，就又去排練節目了，每回總比別人晚回家，等到別人寫(xiě)完作業(yè)了，吃完飯了，我練得膝蓋也腫得差不多像饅頭一樣了，痛得都快哭出來(lái)了，摸著(zhù)自己發(fā)青的腿，那種難受勁兒就別提了。我好幾次向媽媽訴苦，那時(shí)的我就不想堅持了，準備退出，但媽媽告訴我：“什么事情都要干到底，既然參加了，就堅持堅持吧，反正這樣對你有好處，既能減肥，又能磨練自己的意志，好好排練吧別想那么多！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里有了底，就是這樣，有著(zhù)媽媽的支持，我才走到了這一步，盡管每天回家后，用熱水熱敷我的.膝蓋，經(jīng)常是到了晚上十一二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，再加上排練緊張，我沒(méi)時(shí)間和水，結果害得自己感冒了，但我毫無(wú)怨言仍然堅持訓練，因為自己的背后有一股力量直撐著(zhù)我，那就是媽媽對我的關(guān)心，它讓我變得勇敢了許多，才有今天的成績(jì)。

　　正因為有了媽媽的支持，所以我才成功了，戰勝了我自己。

　　我成功了的作文 24

　　“咳！昨天寫(xiě)的作文，只有四位同學(xué)寫(xiě)的非常認真，其余的同學(xué)都寫(xiě)的不近人意！”老師的表情和語(yǔ)氣好似一塊普通的石頭，沒(méi)有紋理，沒(méi)有鮮艷的顏色，感覺(jué)非常冰冷和平淡。

　　“哎呀，糟了！這次我的作文會(huì )不會(huì )又沒(méi)有符合老師的標準？”我不禁這樣認為。我緊張的手掌心都是汗，摸上去滑滑的，感覺(jué)似乎上面長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，人走在上面隨時(shí)都會(huì )摔倒。

　　由于過(guò)度的緊張，導致我情不自禁的`朝窗外望去，希望心情能有所平靜。望著(zhù)窗外一棵棵迎風(fēng)擺動(dòng)的樹(shù)，似乎認為它們是在嘲笑我，它們用手對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了它們那丑惡的嘴臉。我趕緊將頭又扭了回來(lái)，不服氣的想：“你們這些，面黃肌瘦的樹(shù)們，也不比我強到哪里去嘛！祝你們今年早點(diǎn)兒把葉子掉光！”

　　“我們先來(lái)聽(tīng)一下這一篇�！崩蠋燁D了頓，“是孫思源的�！薄鞍�，是我的？不知是范文還是參考文！”我又想到。

　　這時(shí)，同學(xué)們轉過(guò)頭來(lái)望著(zhù)我。我不自然的笑了一下，宛如一個(gè)需要修理的機器人，遲鈍而又僵硬的回絕了他們對我“好心的問(wèn)候”。

　　“一棵樹(shù)，落下了一片……�！崩蠋熡懈星榈睦首x著(zhù)我的文章。我那顆仿佛懸在天上的心，就在那一瞬間悄然無(wú)聲的落了下來(lái)。

　　我又向窗外望去，剛剛那些嘲笑的我樹(shù)們，這會(huì )兒依然在風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)自己的枝條。但是這次，我認為它們似乎是在向我報來(lái)熱烈的掌聲，在祝賀我。

　　有時(shí)，我想人還是自信一些的好。如果不相信自己，就不會(huì )成功，就不會(huì )知道成功的滋味是苦？不是甜？

　　我成功了的作文 25

　　人生中，有成功也用失敗，有歡笑也有哭泣，有……但這次，我嘗到成功的滋味，它是那么芳香，是那么的甜蜜。

　　那年，也才十歲，看看別人騎自行車(chē)，覺(jué)得它是那么有趣，那么好玩，我就央求父母給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，沒(méi)想到父母竟一口答應下來(lái)。我高興得一蹦三尺高。

　　第二天，媽媽買(mǎi)來(lái)自行車(chē)，說(shuō)由爸爸來(lái)教我騎。我聽(tīng)后迫不及待地拉著(zhù)爸爸，去騎車(chē)。剛開(kāi)始，我需要爸爸扶著(zhù)，不然，我坐也坐不穩。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸漸漸放了手，見(jiàn)我快要摔倒。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸漸漸放了手，見(jiàn)我快要摔倒，才上自己練習。我練習時(shí)，不知摔了多次個(gè)跟頭，翻了多少次車(chē)，直到爸爸叫我上床睡覺(jué)。

　　第二天，我照練不誤。因為才剛剛會(huì )騎一點(diǎn)點(diǎn)，并且協(xié)作僵硬，所以經(jīng)常摔倒，從腳到手，甚至臉也摔出了傷疤。但我并不氣妥，因為我知道，“風(fēng)雨后，才有彩虹!”一點(diǎn)點(diǎn)小小的傷疤算什么?一點(diǎn)點(diǎn)挫折算什么?它豈能阻擋一個(gè)人的成功?它能使一個(gè)人失掉信心?它們，對自己有信心的人來(lái)說(shuō)，它們只是一只只小小的'蟲(chóng)子，對自己并沒(méi)有威力!而對沒(méi)信心的人來(lái)說(shuō)，它們是個(gè)巨人，可以一腳踩扁你。我是前者，我有信心!那天，我就會(huì )騎自行車(chē)了!

　　蝴蝶，經(jīng)過(guò)在蛹中的掙扎，才飛到大自然中;小鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)多少次的練習，才飛上藍天;小芽，經(jīng)過(guò)在土中與巖石的抵抗，才吐出一片芬芳。讓我們做個(gè)有自信的成功少年。

　　我成功了的作文 26

　　你在碧藍的大海里漫游過(guò)嗎？我就有過(guò)這樣難忘的經(jīng)歷。那年暑假我和爸爸在海南旅游，頭一天旅行社就安排了潛水活動(dòng)，好奇心驅使我在第一時(shí)間就報了名。教練的講解淺顯易懂，我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。不久潛水活動(dòng)開(kāi)始了，第一位是個(gè)利落的.阿姨，一下水她就手腳不停地劃起來(lái)，可是她好似大肚的葫蘆總是浮在水面上。

　　潛水這么難呀！大人都不會(huì )，何況我一個(gè)小孩呢？信心瞬間土崩瓦解，我心里空落落的。輪到我了，穿上沉重的潛水服，嘴里咬著(zhù)呼吸器，我慌亂地跟著(zhù)教練跳下了水。剛開(kāi)始耳朵“嗡嗡”直響，胸部好像壓了塊大石頭。我學(xué)著(zhù)教練的樣子，可用盡力氣才潛了一米多�！爸荒軡撨@么深了！”一放松我又漂了起來(lái)�！昂�，就這樣！”突然教練的聲音傳來(lái)，我定睛一看，原來(lái)一個(gè)七八歲的小男孩正不斷地練習下潛！他臉頰紅紅的，看起來(lái)很吃力。

　　一陣羞愧頓時(shí)涌上心頭：小朋友還在堅持不懈地努力，我怎能打退堂鼓？想著(zhù)，我重拾信心，再次潛入海里。我盡量放松，調整好呼吸，手腳協(xié)調劃動(dòng)。緩緩地我沉得越來(lái)越深，還可以隨著(zhù)教練的手勢前后左右的游移，終于突破三米大關(guān)啦，一個(gè)美麗的海底世界呈現在眼前：黃的紅的珊瑚宛如叢林，一群群五彩的小魚(yú)在其間閑適地游弋著(zhù)！我成功啦！有首歌唱到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！這次經(jīng)歷讓我懂得：當你遇到困難時(shí)，千萬(wàn)別氣餒，誰(shuí)能堅持誰(shuí)就會(huì )獲得成功！

　　我成功了的作文 27

　　記得三年級的時(shí)候，科學(xué)老師讓我們種含羞草，我抱著(zhù)試試看的想法，開(kāi)始了我的第一次種花經(jīng)歷。

　　我先把干燥的泥土翻松并加了點(diǎn)水，干燥的泥土馬上變得十分松軟.濕潤，我把種子輕輕放在上面，并蓋上了一層泥土，一切準備就緒，就等種子發(fā)芽了。感覺(jué)自己還做的挺不錯�？墒�，三天過(guò)去了，含羞草還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，是不是那個(gè)地方出錯了呢？我望著(zhù)空空的花盆，，心里有些著(zhù)急了。我心想是不是該放兩條蚯蚓去松松土？我要不要澆澆水，施點(diǎn)肥呢？在焦急的等待中，到了第五天我突然驚奇地發(fā)現泥土上面冒出了兩片綠色的葉子。我連忙將花盆從陽(yáng)臺上搬下來(lái)，生怕一陣風(fēng)把他吹跑了。

　　在我細心的照料下，含羞草一天一天的長(cháng)大了。過(guò)了四個(gè)月，含羞草終于開(kāi)花了，花較小，淡紅色，我拿尺子一量有32厘米。又過(guò)了一個(gè)月，含羞草長(cháng)到了41厘米左右。我觀(guān)察了一下，發(fā)現身上含羞草有刺。更然我驚喜的'是含羞草結果了，這個(gè)驚喜讓我一個(gè)晚上沒(méi)睡好覺(jué)。含羞草也懂得保護自己，只要你輕輕碰它，他就會(huì )立刻全身收縮。這種“含羞”十分利于保護自己，，免遭風(fēng)雨摧折，又似窗前羞澀的少女，一遇生人便立即關(guān)閉窗戶(hù)，頗具趣味性，觀(guān)賞性。

　　功夫不負有心人，我終于種出了一株神奇的花——含羞草。我成功了。

　　我成功了的作文 28

　　每天，都可以看到騎著(zhù)共享單車(chē)去上班的人，看到他們騎得那么快，我羨慕的不得了，從此我下定決心學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　第二天，我和爸爸來(lái)到店門(mén)口的一塊空地上練習。一開(kāi)始，我騎得非常慢，還會(huì )時(shí)不時(shí)摔倒，身上腿上都被磕的青一塊，紫一塊的。還有很多大大小小的傷口，到了晚上還會(huì )有很強的.疼痛感。讓我非常絕望，感覺(jué)自己就像是一個(gè)笨手笨腳的超級大傻瓜一樣，總是做不好。我自己都放棄了，還有誰(shuí)會(huì )幫我呢？請看下面！

　　周六時(shí)，爸爸忽然問(wèn)我：“馨馨，自行車(chē)練的怎么樣呀？””我放棄了，爸爸�！薄芭�，為什么呀？不是騎得好好的嗎？“于是，我給爸爸看了看，我渾身上下所有的傷口。后來(lái)，爸爸給我出了一個(gè)小秘訣，它就是-------（當然不能告訴你們了，想知道嗎？看下面）。

　　周日，我和爸爸又到店門(mén)口空地上去練車(chē)。這次是爸爸后面扶，我在前面騎。我一邊騎車(chē)，一邊唱歌，爸爸一邊扶車(chē)，一邊跑著(zhù)�？墒球T著(zhù)騎著(zhù)我總感覺(jué)后背空空的。但是，又不敢回頭看。后來(lái)我才知道，原來(lái)爸爸松手了，把我氣的哇哇大叫：“爸爸，你為什么松手？我會(huì )摔倒的！”“我一松手，你騎的更好了，也沒(méi)有摔倒呀！"哦，是呀！我真的沒(méi)摔倒，太好了！再后來(lái)幾次練習后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　這一次經(jīng)歷過(guò)后，讓我認識了一遍那句”有付出，就會(huì )有收獲�！暗拿�言。

　　我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，你們呢？

　　我成功了的作文 29

　　今天，我們上了一節科學(xué)課，學(xué)習微生物的知識。老師布置的課下作業(yè)是讓我們制作一團“發(fā)面”。走在放學(xué)的路上，我在想：姥娘會(huì )支持我做科學(xué)實(shí)驗嗎？姥娘會(huì )給我面嗎？“發(fā)面”該怎么做？回到家我該怎么給姥娘說(shuō)呢？

　　到家了，我漫不經(jīng)心地走進(jìn)家門(mén)口，一言不發(fā)地走進(jìn)屋里，放下了沉重的書(shū)包。然后，我走進(jìn)廚房對姥娘說(shuō)：“姥娘，今天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們制作一團發(fā)面�！崩涯镆宦�(tīng)是作業(yè)，就非常爽快地答應了我。我本以為姥娘肯定不同意，可事情出乎我的意料。

　　于是，我就趁熱打鐵，開(kāi)始做發(fā)面了。我端來(lái)和面盆，姥娘就像一個(gè)指導員一樣站在我一旁不停地指導著(zhù)我。這時(shí)，我有什么不懂的問(wèn)題就問(wèn)姥娘。到了把水倒入面中的那一步了，我猛地一倒，哇！水倒多了，能做成面嗎？接下來(lái)，我把買(mǎi)來(lái)的'發(fā)酵粉按照課堂上老師說(shuō)的比例也倒入了面盆中，用手來(lái)回攪拌。出乎意料的是，面團和好了，雪白雪白的面團真讓人喜歡。

　　然后，我按照姥娘的指示把這一團面反復揉，揉好后，我弄了一個(gè)透明的塑料袋把面盆蓋上，然后得意揚揚地離開(kāi)了廚房。這時(shí)，我想象這團面發(fā)好之后會(huì )是什么樣子的？我又該怎樣把它做成饃？我心中裝滿(mǎn)了對發(fā)面的期待。

　　下午放學(xué)，我帶著(zhù)好朋友張玉佳來(lái)觀(guān)賞我的作品。掀開(kāi)一看，哇！滿(mǎn)盆的發(fā)面，又軟又白，我成功了!

　　想不到我第一次做發(fā)面就成功了。我真開(kāi)心呀！細細想來(lái)，任何事只要用心去做了，成功就在眼前。

　　我成功了的作文 30

　　從五年級上學(xué)期起我和我們班的一位女同學(xué)關(guān)系就搞砸了，因為我們以前都是好朋友，而且放學(xué)都一同結伴回家，所以我現在心里非常不愉快，看著(zhù)她又新結識了和她放學(xué)一同回家的伙伴，我曾一個(gè)人躲在被窩里哭過(guò)，每當想起我們?yōu)橐稽c(diǎn)小事而分手的那天，我非常的后悔。

　　有一天，我走在回家的路上，又看見(jiàn)了她和同伴一起有說(shuō)有笑的'，我實(shí)在是忍不住了，也壓根受不住這半年的寂寞了，于是。

　　我情不自禁的走到她面前說(shuō)：＂對不起，周麗我不應該為了點(diǎn)小事，跟你絕交我們能和好嗎？＂聽(tīng)到這話(huà)，周麗倒有了點(diǎn)反應，但還是拉著(zhù)她的同伴走了。我以為她不會(huì )和我再和好了，再也不會(huì )理我了，一回到家就倒在被窩里哭了好一陣子，第二天起來(lái)我發(fā)現我眼睛腫了，我吃完飯就背起書(shū)包走了，一到教室我就往我自己座位上一坐，粗粗地喘了幾口氣，便把眼睛投到了周麗的座位上，咦，她怎么還沒(méi)來(lái)呢？平常她不是很早就來(lái)了嗎？今天怎么？

　　突然周麗背著(zhù)書(shū)包進(jìn)來(lái)了，本以為她會(huì )和往常一樣往自己座位上一坐，但出乎我的意料地是她并沒(méi)有走向自己的座位，卻朝我的座位走來(lái)，然后輕輕的對我說(shuō)：＂對不起我想通了，我們和好吧�。�，聽(tīng)到這話(huà)我激動(dòng)的流出了眼淚，頓時(shí)我們倆緊緊地擁抱在一起，我心里暗自對自己說(shuō)：＂嘿！我成功了�。�

　　我成功了的作文 31

　　我成功了。我成功的發(fā)現了相對論，我相信它會(huì )使世界變得更加美好”相當我想起我想起這段演講時(shí)，便會(huì )感到深深的自責。

　　我為什么要發(fā)現相對論，為什么不讓它長(cháng)眠地下，就因為我和相對論，改變了世界”我一刻不停地想著(zhù)。思緒卻飄到了那些我在發(fā)現相對論年頭。

　　那些年，我已經(jīng)發(fā)現了宇宙的天體之間有一些關(guān)系，我想去把它證明出來(lái)，為了這，我在別人眼中成為了一個(gè)怪人”。天天在實(shí)驗室，動(dòng)動(dòng)這個(gè)，想想那個(gè)，以別人辛苦多少倍。而現在，我只想相對論不被發(fā)現。

　　過(guò)了幾年，我發(fā)現了相對論的絕大內容，如：一小時(shí)與一小時(shí)是不相等的�！钡纫恍﹦e人不相信的'結論，別人不相信，但是我相信他們是對的。相對別人不相信，但是我相信他們是對的。相對別人的不理解，我能做的，只有堅持，堅持，在堅持。因為我相信，這個(gè)論點(diǎn)會(huì )幫助人們，幫助人們明白這個(gè)宇宙。這個(gè)信念助我度過(guò)了最痛苦的幾年，現在看來(lái)，這個(gè)想法大部分是錯的。

　　1905年，我的相對論終于成型了。就有了上面的那一部演講，我十分開(kāi)心，有誰(shuí)成功了卻不開(kāi)心的呢？可我萬(wàn)分想不到，我含辛茹苦發(fā)現的相對論會(huì )被用在戰爭上。

　　十幾年過(guò)后，我的相對論確實(shí)幫了人們許多的忙，可是，人們居然用它去發(fā)明了核武器，從而使第二次世界大戰發(fā)生，這是我最后悔的事情。

　　我成功了，但是它卻造成了第二次世界大戰，我真希望我沒(méi)有發(fā)明它，真希望我失敗了。

　　我成功了的作文 32

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律時(shí)，我就會(huì )想起那次成功的經(jīng)歷

　　在我10歲那年，媽媽送我一輛自行車(chē)，我開(kāi)心地不得了，正好這天爺爺在家，我就嚷著(zhù)讓他教我學(xué)自行車(chē)o

　　爺爺用他那粗大而有力的手拽著(zhù)后面的車(chē)座，在爺爺的鼓勵下，我先用左腳踩住踏板，接著(zhù)右腳一跨，緊貼右踏板，雙手緊握車(chē)把，眼睛正視前方o當時(shí)，我緊張極了，心“咚咚咚”直跳，生怕摔倒在地上o這時(shí)，爺爺好像看出我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“別怕，你能行！”聽(tīng)了爺爺的鼓勵，我心里的那塊石頭也落了下來(lái)o我使出吃奶的勁慢慢地往前騎，��！頓時(shí)，我像飛了起來(lái)，真容易，再看看爺爺，只見(jiàn)他邁著(zhù)大步，緊扶著(zhù)車(chē)子，嘴里還喘著(zhù)粗氣o正當我沉浸在騎車(chē)成功的快樂(lè )時(shí)，爺爺突然一放手，我控制不好方向，車(chē)頭晃來(lái)晃去，最后扶不住車(chē)子了，與大地來(lái)了一個(gè)親密的“擁抱”，摔得還真疼o我心里真不是滋味，真想放棄學(xué)自行車(chē)o這時(shí)，爺爺向我投來(lái)了鼓勵的眼神：“如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達到，如果成功不是需要積累，不需要努力攀登，那成功就失去了它原有的'耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？”我站起身來(lái)，拍拍身上的灰塵，又一次握住車(chē)把，勇敢地跨了上去……在爺爺的悉心指點(diǎn)和我的不懈努力下，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)o

　　騎著(zhù)自行車(chē)的我，就像插上一雙翅膀的天使，飛翔著(zhù)，我高興極了！成功的感覺(jué)真好！

　　我成功了的作文 33

　　――呵呵，藍藍的天空好象對我微笑，風(fēng)兒好象為我祝賀，路旁的小樹(shù)好象在向我招手，我成功啦，我終于如愿以?xún)�，�?mèng)想成真了！

　　四年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，新來(lái)的班主任韋老師宣布要競選班干，同學(xué)們開(kāi)心極了！――叮鈴鈴，一陣急促的鈴聲響了，教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了緊張的氣氛。首先，是由我們的班主任韋老師講話(huà)，老師和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我們也要競選新的.班干了。好，下面有請我們寫(xiě)有競選稿的同學(xué)上來(lái)發(fā)言！”頓時(shí)，臺下鴉雀無(wú)聲，幾十雙眼睛齊刷刷地向我看過(guò)來(lái)�！罢l(shuí)邁出著(zhù)一步就是勇敢者！”老師鼓勵大家！為了不辜負同學(xué)們的期望，我只好硬著(zhù)頭皮上去。在臺上，我只覺(jué)得我的腿在發(fā)抖，恨不得馬上找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，哎呀，終于讀完了，我象離弦的箭一樣沖下臺回到座位上，這回輪到我看同學(xué)們讀競娉稿了。只見(jiàn)我的競爭對手高煥發(fā)，他也要競娉班長(cháng)，媽呀，這下有“好戲”看了！幾個(gè)同學(xué)上去讀完競娉稿，就開(kāi)始投票了，“邱寧，邱寧，高煥發(fā)……。！”一陣陣喊聲從臺下傳了上來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)始在黑板上數票數了。只聽(tīng)見(jiàn)韋老師在臺上說(shuō)：“邱寧1票，邱寧2票，邱寧3票，高煥發(fā)1票……！高煥發(fā)29票，邱寧34票�！弊詈�，我以34票戰勝了對手，當時(shí)我高興得真想哭出來(lái)。最后老師宣布我是班長(cháng)，教室里頓時(shí)又響起了一陣陣熱烈的掌聲。

　　在放學(xué)回家的路上，我高興極了！我恨不得自己變成一只小鳥(niǎo)馬上飛回家，把這一喜訊告訴爸爸媽媽聽(tīng)！

　　我成功了的作文 34

　　在六一兒童節的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)我心儀已久的禮物——一輛自行車(chē)。剛到院子里，我就要求上車(chē)騎一下，可我剛上車(chē)，就緊張的手抖了，手一抖，車(chē)把也扶不穩了，我本想用腿支撐，但發(fā)現腿緊張的.都“軟“了。只聽(tīng)咚的一聲，我就摔了個(gè)”仰面朝天“，真是出師不利呀！

　　第二次，我就有經(jīng)驗了，我讓媽媽扶著(zhù)我。于是，我媽媽在后面扶著(zhù)車(chē)座，我用力蹬了幾下，還不錯，沒(méi)摔跤，我就有點(diǎn)小得意，于是我便讓媽媽松開(kāi)手。我還沒(méi)來(lái)得及蹬，就差點(diǎn)摔倒。幸好媽媽眼疾手快，扶了一下車(chē)，使我轉危為安。我又想了一個(gè)完美無(wú)缺的方法，就是一手扶墻，一手扶車(chē)把，剛開(kāi)始的確成功了，騎了一下，沒(méi)摔倒，但一手扶車(chē)把不穩，我也只會(huì )雙手騎車(chē)，結果我又一次摔倒了，我反應比較快，“跳“了起來(lái)，但還是雙手著(zhù)地了，手被小石子扎了幾下，好疼！我生氣的叫道：”我再也不騎這輛“小破車(chē)”了，哼！“媽媽安慰我：”不是什么事都能一帆風(fēng)順的。做事一定要堅持不懈，沒(méi)堅持到最后，你怎么知道不成功呢？騎車(chē)時(shí)不要緊張，扶好車(chē)把，別晃來(lái)晃去的�！拔以嚵嗽�，果然成功了，我會(huì )騎自行車(chē)了，我的心里高興的比吃了蜜還甜。

　　這個(gè)事情告訴我，無(wú)論做什么事，只要掌握了方法和技巧，堅持不懈，就會(huì )有收獲。

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