【推薦】自己成功的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的自己成功的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自己成功的作文 篇1

　　在丹麥童話(huà)作家安徒生的筆下，美麗的天鵝原來(lái)只是一只丑小鴨'當它剛剛破殼而出的時(shí)候，生得十分瘦小，那些自以為是的鴨子根本瞧不起它。但它默默地、日復一日地堅持訓練自己，最后終于在一個(gè)早晨振翼飛向藍天。終于有一天，讓人看到，一只天鵝掠過(guò)長(cháng)空，那潔白的羽毛，端莊的體態(tài)

　　一個(gè)老是懷疑自己學(xué)習能不能搞上去的人只能忍受失敗的煎熬。為自己長(cháng)得不好看而發(fā)愁的人只會(huì )越來(lái)越丑。如果和美女去比，你的五官永遠是有缺陷的。但每個(gè)人都以自己獨立的個(gè)體而存在，你只能以自己的方式去唱歌。你有你的特長(cháng)，你有睿智的頭腦、善解人意的情懷，發(fā)揮自己的長(cháng)處，施展自己的才華，也許你那雙小眼睛就會(huì )被看做是只會(huì )的象征，任何人都能確立自己的目標，也能讓夢(mèng)想變成現實(shí)，但首先你必須知道自己是誰(shuí)，并相信自己能夠實(shí)現這一夢(mèng)想。

　　任何人在失敗和挫折中，都可以自己看不上自己，自己和自己賭氣，摔東西、罵人、捶打腦袋、無(wú)休止地長(cháng)吁短嘆但你有沒(méi)有想過(guò)，這并沒(méi)有解脫你的失敗，減輕挫折。

　　你現在所面對的種種狀況都是你自己昨天選擇走出來(lái)的。當然如果你不滿(mǎn)意，是有能力改變，你也有義務(wù)、有責任去改變。但是你必須相信自己的能力。一個(gè)不明白自己能力的人永遠找不到自己失敗的理由。

　　著(zhù)名畫(huà)家保羅高更畫(huà)過(guò)一幅震動(dòng)世界的經(jīng)典作品：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我到哪里去？這幅畫(huà)正好表達了一些現代人對自我的迷惑和茫然。

　　有人說(shuō)如果沒(méi)有鏡子，也不去河邊徹底地照照，人類(lèi)可能永遠不會(huì )知道自己的模樣。如果你不去自視自己，不去認認真真坐下來(lái)想一想自己那難以了解、變化莫測的思維、情緒和自我表現，你將永遠不知道自己的夢(mèng)想是什么。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人對自己是一種不負責任的表現。

　　古今中外有多少名聲顯赫的成功者，激起許許多多人的羨慕和欽佩。當他們站在人群面前時(shí)，可以讓人感到他渾身上下都有一種人格魅力，但他們并非都是豐功偉績(jì)的幸運兒。如果你翻開(kāi)他們每個(gè)人的經(jīng)歷，幾乎都有過(guò)丑小鴨的坎坷。只是他們抓住自己的信心，把自己的缺陷當作人格完善大廈的鋪墊，然后堅持改變自己從而鑄就了不屈奮斗的個(gè)性。

　　美國參議員艾摩湯姆斯16歲時(shí)，長(cháng)得很高、很瘦弱，同學(xué)都叫他瘦竹竿！他每時(shí)每刻都在為自己那高瘦虛弱的身材發(fā)愁。有一次在母親的鼓勵下，湯姆斯參加了一次演講比賽，他花了很多功夫進(jìn)行演講準備，把講稿全部背出來(lái)，然后對著(zhù)牛羊和樹(shù)木練了不下100遍，最后他得了第一名。聽(tīng)眾們向他歡呼，那些曾譏笑他的同學(xué)對他也羨慕不己。從此他的信心增加了千萬(wàn)倍。

　　美國麻省理工學(xué)院進(jìn)行了一項很有意思的實(shí)驗。試驗人員用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜整個(gè)箍住，以觀(guān)察當南瓜逐漸長(cháng)大時(shí)，對這個(gè)鐵圈產(chǎn)生的.壓力有多大。最初他們估計南瓜最大能夠承受大約五百磅的壓力�？墒窃趯�(shí)驗的第一個(gè)月南瓜承受了五百磅的壓力，第二個(gè)月南瓜承受了一千五百磅的壓力，并且當它承受到兩千磅的壓力時(shí)，研究人員必須對鐵圈加固，以免南瓜將鐵圈撐開(kāi)。研究結束時(shí)，整個(gè)南瓜承受了超過(guò)五千磅的壓力后才發(fā)生瓜皮破裂。當試驗人員打開(kāi)南瓜時(shí)發(fā)現它已經(jīng)無(wú)法再食用，因為它的中間充滿(mǎn)了堅韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈。要突破限制它成長(cháng)的鐵圈，就要吸收充分的養分，所以它的根部延展超過(guò)八萬(wàn)英尺，而且所有的根往不同的方向全方位的伸展，最后這個(gè)南瓜獨自地接管控制了整個(gè)花園的土壤與資源。

　　南瓜能夠承受如此龐大的外力，那么人類(lèi)在相同的環(huán)境下又能夠承受多少的壓力？對此，我們自己毫無(wú)概念！但是，我們可以肯定大多數的人能夠承受超過(guò)我們所認為的壓力。

　　相信自己的能力是智慧的表現，是成功人生的敲門(mén)磚，只要你勇敢地突破自己那顆脆弱的心，拿出行動(dòng)，你就能超越自我。丑小鴨將會(huì )變成世界上最美麗、最有活力、最有價(jià)值的人。

自己成功的作文 篇2

　　你是不是好幾次都在想：明明我那么努力，怎么還是沒(méi)超過(guò)學(xué)霸呢？因為學(xué)習好的人往往比我們更努力，而且他們在努力的同時(shí)還在不斷的雕琢自己，改善自己的學(xué)習方法。

　　有時(shí)我們總會(huì )產(chǎn)生一種錯覺(jué)：我已經(jīng)做得很好了。但跟學(xué)霸一比，簡(jiǎn)直差遠了！當自己在下課十分鐘后寫(xiě)了一部分作業(yè)，很厲害，覺(jué)得別人都沒(méi)有你寫(xiě)得快，但事實(shí)上，有些人已經(jīng)做完了，有些學(xué)霸幾天前就做完了�，F在正在寫(xiě)老師還沒(méi)布置的作業(yè)。比如今天，我在學(xué)校就把作業(yè)寫(xiě)完了，就說(shuō)：我把作業(yè)寫(xiě)完了。本以為自己已經(jīng)很棒了，可沒(méi)想到很快自己就被打臉了。只見(jiàn)韓庚容只差八頁(yè)就把《地理填充圖》全部寫(xiě)完了，《數學(xué)同行》也馬上就要寫(xiě)完了，這便是學(xué)習好的同學(xué)的神速。

　　速度是他們的一大優(yōu)點(diǎn)，精益求精的追求也是他們與我們的一個(gè)差別。做完了，但是質(zhì)量呢？寫(xiě)對了嗎？字好看嗎？真正的學(xué)霸往往能做到這些魚(yú)和熊掌兼而得之(速度與質(zhì)量）

　　其實(shí)，有時(shí)候我們都在想：為什么看似他們已經(jīng)好到極限了，為什么他們還在不斷地進(jìn)步呢？因為他們在不斷地雕琢自己！

自己成功的作文 篇3

　　那是四年級下學(xué)期，我考上了市奧校重點(diǎn)班。這可是我加倍努力的結果，每當我想起這件事，以往努力學(xué)習的事就浮現在我眼前。

　　一個(gè)星期六的中午，我正在做數題，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我的好朋友王翰海，他興奮的說(shuō)道：“祁谷越，我家裝了《帝國時(shí)代Ⅱ》游戲，可好玩了，趕快來(lái)我家玩吧!”這時(shí)，我的心理就像有兩個(gè)人在吵架，一個(gè)說(shuō)：“《帝國時(shí)代Ⅱ》是你夢(mèng)寐以求的游戲，快趁此機會(huì )去玩會(huì )�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“快要考市奧校了，應該抓緊時(shí)間復習�！蔽乙幌氲娇际袏W校，便婉言謝絕了王翰海。

　　我回到書(shū)房，繼續做奧數題，突然我發(fā)現了一道難題，這只“攔路虎”使我費盡心機，方程、圖解、公式等解法都讓它給“槍斃”了。此時(shí)，我已非常疲倦，真想把書(shū)一扔不做了。但我轉念一想：做事不能半途而廢，我要是不努力，怎能考上市奧校呢?再看看這道題，這只“攔路虎”好像在得意洋洋地笑我。我一定要把你做出來(lái)。我心理暗暗地想。我仔細地分析題目，忽然，眼睛一亮，用逆推法。我飛快地在草稿紙上演算，很快就算出了得數，一驗算，正確。此時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，可我做打敗了這只“攔路虎”，心理非常高興。

　　在考市奧校時(shí)，我沉著(zhù)應戰，仔細分析，細心解答。最終以94分的高分進(jìn)入了市奧校重點(diǎn)班。父母夸獎我，同學(xué)們羨慕我，老師打電話(huà)祝賀我。我想起了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生的一句名言：百分之九十九的努力加百分之一的靈感等于成功。每當我想起這件事，就對自己說(shuō)：“我成功了，是因為我努力過(guò)�！�

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