【推薦】當我成功的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的當我成功的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當我成功的作文 篇1
人生變幻莫測，如同浩瀚的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。人的一生也會(huì )遇到成功或挫折，那該如何做呢？
我學(xué)了兩年的智力七巧板，經(jīng)過(guò)了三個(gè)星期的賽前集訓，迎來(lái)了學(xué)校的七巧板比賽。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)緊張而又激烈的考試，我把令自己滿(mǎn)意的答卷交了上去。過(guò)了半個(gè)月等待，終于聽(tīng)到了如愿以?xún)數南灿�，我得了校一等獎，并且要參加縣里比賽。
去縣里比賽，我的心情很緊張，賽前準備更為充分。比賽時(shí)作圖也更加仔細，認真地審清每一道題。我用我的細心和基本功戰勝了這張試卷。經(jīng)過(guò)努力，得了縣一等獎，當站上領(lǐng)獎臺時(shí)，我滿(mǎn)臉榮光，有點(diǎn)洋洋得意。
我感覺(jué)很輕松地走到了市級比賽，我想市級比賽應該也沒(méi)那么難吧！比賽時(shí)，我掉以輕心，沒(méi)有很認真地作圖，還有點(diǎn)得意和驕傲，最終只得了市三等獎。我對這個(gè)成績(jì)并不是很滿(mǎn)意，但媽媽和老師們都鼓勵我，說(shuō)：“別泄氣，只要努力，下次還有機會(huì )取得更好的成績(jì)�！�
從那以后，我認為遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，認真努力的過(guò)程才是成功的關(guān)鍵，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！
當我成功的作文 篇2
成功，多么令人向往。當我面對著(zhù)它，那往日的矜持與閨秀早以?huà)佅蛄司畔鲈仆馊チ�，謙虛與驕傲的定義早以微不足道。
似豺狼尋找雞鴨，似沙漠里的人尋找水源。我望著(zhù)成功沾沾自喜，一切餓事物便得格外美好。
然而，一次次的失誤卻扼殺掉了那成功的`勝利喜悅。
試卷上那一個(gè)個(gè)醒目的‘X’，一個(gè)個(gè)惹人注意的負數，讓我與成功失之交臂；那一聲聲的責備，那一聲聲的批評，讓我與成功格外陌生。
世界之大卻無(wú)奇不有。我暗暗傷心，成功的天平卻向我悄悄地傾斜了過(guò)來(lái)。我握緊手里成功的見(jiàn)證……
那是愛(ài)迪生曾經(jīng)擁有的，那是萊特兄弟曾經(jīng)面對的，那是冰心老奶奶曾經(jīng)享譽(yù)的……
我再次握緊那成功，心中卻乏味極了……成功竟這般味道……
我低下了頭，放下了那沉重的筆，望了望瓦藍瓦藍的天空……竟這樣單調11于是，我托著(zhù)腮，繼續寫(xiě)道
成功多么令人向往。當我面對著(zhù)它，那往日取得成功的快感卻一掃而光，取而代之的是一聲聲的督促聲……
“孩子，認真讀書(shū)把1那下一次的成功將是你！”
我不禁低下了頭，當我面對成功的時(shí)候，昔日比珠穆朗瑪峰還高的心，竟如此地靜……
當我成功的作文 篇3
在學(xué)習中我往往會(huì )僥幸獲得成功，但在同學(xué)們，家長(cháng)面前，甚至我一個(gè)人的時(shí)候，我是淡然的；而在學(xué)習遇到困難時(shí)，我會(huì )讓堆積起來(lái)的成功拋起浪花，鼓勵我克服困難，相信自己！
伴著(zhù)悅耳的上課鈴，楊老師走上了講臺，我們也一個(gè)個(gè)期待的望著(zhù)老師手中的試卷�？衫蠋熀孟窆室庖O點(diǎn)懸念，讓氣氛一下子凝重起來(lái)。終于有同學(xué)忍不住了：“楊老師，你快把試卷發(fā)下來(lái)讓我們瞧瞧吧�！边@一喊大家都說(shuō)：“是呀，發(fā)下來(lái)讓我們瞧瞧吧�！睏罾蠋熤缓脽o(wú)奈地說(shuō)：“既然你們那么想知道，那我就不吊你們的‘胃口’啦�！迸涡切桥卧铝�，我終于拿到了試卷。我也沒(méi)來(lái)得及看分數，就去看我的難攻之關(guān)——閱讀。天啦，又是這該死的閱讀扣了分，回去媽媽又要問(wèn)“怎么平時(shí)看了不少書(shū)閱讀總扣分”了，唉，真是的！我還在“閱讀死穴”中徘徊著(zhù)，老師卻說(shuō)：“這次考試，唐芯悅第一名！”我條件反射的豎起了耳朵：那不是我的名字嗎？第一名，不會(huì )吧，就閱讀都扣了兩分了呢！我半信半疑地將試卷翻了一面，哦，是97分，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的目光，我低下頭看著(zhù)試卷，可心里卻在想：有什么好的？前面都是基礎，本不該扣分，到時(shí)這閱讀，又讓我丟了分。
但在學(xué)習上有困難時(shí)，我卻鼓勵著(zhù)自己：沒(méi)事的，以前能成功，這次也能！勇敢站起來(lái)，克服“困難大怪”！
當面對成功的時(shí)候，不要得意忘形，要銘記“人外有人”，這樣，才能鞭策自己，勇敢地踏上更大的成功彼岸！
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