精選寫(xiě)成功的作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)成功的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)成功的作文 篇1
田間的一粒種子
□魯芯瑜
夢(mèng)里的沉睡
初春，農民們翻耕多日，把許多粒玉米種子播撒在田間。
種子們還不知道發(fā)生了什么，只是沉睡在夢(mèng)的搖籃中，癡言囈語(yǔ)低低地回蕩在稍顯冷硬的泥土中。他們也許夢(mèng)見(jiàn)自己開(kāi)出一朵月季，整日吸引蜜蜂蝴蝶與自己玩耍;也許夢(mèng)見(jiàn)自己抽出嫩綠的枝丫，做一棵生長(cháng)在大樹(shù)蔭庇下的小樹(shù)，沐浴春風(fēng);也許夢(mèng)見(jiàn)自己被小鳥(niǎo)銜著(zhù)，四處游歷，尋著(zhù)適合的地方就扎下根來(lái)。
種子們等待著(zhù)寒冷離去，溫暖降臨。
痛苦地掙扎
似乎有一陣窸窣聲傳入耳朵。剛開(kāi)始還好，種子們被夢(mèng)里迷離的幻境吸引，沒(méi)空理會(huì )這奇怪的聲音。后來(lái)，聲音越來(lái)越大，似乎也離得越來(lái)越近了，他們輾轉反側，難以安睡。終于，他們一個(gè)個(gè)睜開(kāi)眼，依舊是黑幽幽的地下，只是泥土更細膩些。四下里望望，卻沒(méi)看見(jiàn)那噪音的制造者。怎么回事?剛才的聲音難道也是夢(mèng)嗎?
“嗨!小朋友們，耐心等等，等我把這片土松完，你們就可以試著(zhù)出去了�！币粭l細細長(cháng)長(cháng)、還有些惡心的蚯蚓邊松土邊說(shuō)。咱們……出去?種子們的議論聲炸開(kāi)了鍋。咱們要發(fā)芽了嗎?咱們要去外面的世界了嗎?一粒博學(xué)精深的種子輕輕說(shuō)道：“種子的使命，就是破土而出�！�
這粒種子開(kāi)始思考這個(gè)嚴肅的問(wèn)題了。如果選擇循著(zhù)蚯蚓的軌跡探出土，那可是不僅要承受破土前的孤寂，還要咬牙忍受撕裂自己身體的痛啊!如果選擇沉默地縮在殼中，那就是在為此刻短暫的安寧而舍棄長(cháng)久的生命!這粒種子躊躇不已，他不想忍受出土的撕裂，更不想生命在自己的軀體中只停留短暫一瞬。他該怎么辦?春天就要來(lái)了，沒(méi)有時(shí)間讓他思考了。
陽(yáng)光下抽芽
春風(fēng)輕盈慢舞地踏上了這片土地，泥土在溫暖陽(yáng)光的撫摸下，顯得那么生機勃勃。隱隱約約，看見(jiàn)一個(gè)嫩芽探出地面，緩緩伸出來(lái)。當感覺(jué)到甜美空氣的浸潤，感覺(jué)到溫暖陽(yáng)光的照耀時(shí)，那粒種子震顫了一下。成功了嗎?是的，那粒種子選擇了一個(gè)更加瑰麗的人生，雖然柔嫩的葉片還蜷縮在一起，未完全舒展開(kāi)。未來(lái)也許會(huì )很辛苦，但，這不重要了。
種子啊，你能?chē)L試著(zhù)鉆出地面，就要嘗試著(zhù)長(cháng)大，做一株挺拔的玉米，結出飽滿(mǎn)的玉米粒!
特色簡(jiǎn)析
當其他同學(xué)或泛泛而論，或敘寫(xiě)自我經(jīng)歷的時(shí)候，本文作者將目光聚焦到一粒小小的種子身上，于是文章內容便有了幾分與眾不同。寫(xiě)作這篇文章時(shí)，作者按照種子生長(cháng)階段的先后順序，用“夢(mèng)里的沉睡”“痛苦地掙扎”“陽(yáng)光下抽芽”三個(gè)小標題，巧妙地展現了一粒玉米種子嘗試著(zhù)長(cháng)大的奮斗過(guò)程。為了突出這一過(guò)程的艱難曲折，作者對“痛苦地掙扎”這個(gè)階段作了細膩入微的刻畫(huà)，或描寫(xiě)周邊環(huán)境，或引出種子與種子的對話(huà)，或展現種子的內心活動(dòng)，語(yǔ)言可謂潑墨如云。更值得一提的是，開(kāi)篇的場(chǎng)景描寫(xiě)與結尾對出芽種子的寄語(yǔ)，雖著(zhù)墨不多，卻簡(jiǎn)潔生輝。
寫(xiě)成功的作文 篇2
在這個(gè)音樂(lè )的道路上，坎坷是必不可少的。雖然很艱難，但只要努力向前，不畏懼，就一定會(huì )成功。從而，我悟出了許多人生道理。
在這條通往成功的道路上，我雖然像一粒沙子一樣渺小，但我仍在堅持，因為，在我看來(lái)：堅持就是勝利！
我分享一個(gè)練琴中的小故事吧！那是一個(gè)明朗的清晨，我精神抖擻，興奮而又緊張。因為，今天是我要去鋼琴比賽，隨著(zhù)草的清香，鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，我們來(lái)到了比賽的地方。35號陳柏橋，請做好準備！我的心情激動(dòng)而又緊張，激動(dòng)著(zhù)終于輪到我了，緊張著(zhù)不知會(huì )不會(huì )出丑，因為這只是我有史以來(lái)的第一次比賽。我踏上了舞臺，此刻，舞臺上的燈光照耀著(zhù)我，我慢慢地坐下，伸出那雙有力的雙手，開(kāi)始慢慢演奏，由于太緊張，竟彈錯了幾個(gè)音，彈完整首曲子后，我在鞠躬的時(shí)候，偷偷地瞟了評委一眼，只看見(jiàn)評委的臉色不是很好，我坐在觀(guān)眾席上，聽(tīng)著(zhù)其他參賽者的彈奏，我越來(lái)越感覺(jué)自己已經(jīng)輸了，在最后的頒獎環(huán)節中，果然不出我所料，沒(méi)有我。我坐在車(chē)里，捂著(zhù)臉痛哭，任由淚水瘋狂奔涌，鼓勵著(zhù)我，爸爸也是，我被他們的一番話(huà)打動(dòng)了：做一件事，是不可能那么快有成果的媽媽?zhuān)惚仨毰�，堅持，結果才會(huì )讓你開(kāi)心！在接下來(lái)的幾年里，我堅持練琴。終于那比賽又有了，我鎮定自如地走上舞臺，手指熟練地跳來(lái)跳去，一串串悅耳的琴聲響起，令人陶醉在音樂(lè )的世界里，最終評委打出了97的好成績(jì)。
也之所以是這次的'獲獎，才讓我終生受益！
寫(xiě)成功的作文 篇3
成功與奮斗
□謝 丹
沒(méi)有什么比成功更讓你渴望的了。因為成功是智慧的結晶，是理想的歸宿，是人生價(jià)值的體現。
歷史上的成功者絕非一帆風(fēng)順�？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著(zhù)自己的理想和事業(yè)竭盡全力，奮斗不息。
說(shuō)起世界首富比爾·蓋茨的成功，一般人都認為這主要因為他有過(guò)人的天賦，不然很難成功。人們只驚羨他過(guò)人的天賦，卻不知奮斗的汗水浸透了他的雙手。美國作家格拉德威爾則認為，比爾·蓋茨之所以能成功，主要是因為他有幸上了一所能給他大量時(shí)間練習計算機程序設計的學(xué)校。在他自己創(chuàng )辦公司前，光在計算機程序設計上就花費了一萬(wàn)多個(gè)小時(shí)。他的成功源于他的勤奮，是勤奮造就了他龐大的商業(yè)帝國。
在遙遠的西伯利亞針葉林中，生活著(zhù)一種奇特的駝鹿——花腹駝鹿。因為它們在叢林和寒冷中的生存能力特別強，當地人管它們叫“西伯利亞叢林勇士”�？墒�，為什么這種駝鹿腹部有奇異的花紋呢?這個(gè)秘密終于被俄羅斯動(dòng)物學(xué)家揭開(kāi)。原來(lái)，每當秋季來(lái)臨，母鹿都會(huì )帶小鹿穿越大片荊棘林，因為幼鹿個(gè)子矮，所以每只小鹿腹部都被劃出一道道滲血的痕跡。因為受傷，小鹿不得不站著(zhù)吃草，即使吃得再飽，也不能躺下休息。這就逼得小鹿不得不拼命進(jìn)食，讓它們儲存了足夠過(guò)冬的營(yíng)養和能量。因此，在冬天被凍死的動(dòng)物中，唯獨沒(méi)有花腹駝鹿，同時(shí)，也解開(kāi)了它們?yōu)槭裁幢环Q(chēng)做“西伯利亞叢林勇士”之謎。它們的成功源于它們所經(jīng)受的磨煉，是磨煉讓它們創(chuàng )造了生命的奇跡。
比爾·蓋茨實(shí)現他的人生價(jià)值，難道靠的是運氣嗎?不，這是他不懈奮斗的結果。試想：如果在幾次失敗后，自動(dòng)放棄、退出，他能獲得最后的勝利，獲得殊榮嗎?答案無(wú)疑是否定的。正像奧勃魯求夫說(shuō)的：“人能為自己的心愛(ài)的工作奉獻出全部的力量，全部的精力，全部的知識，那么這一工作將會(huì )完成得更加出色，收效也就更大�！闭\哉斯言!
如果我們一遇到困阻就怨天尤人，長(cháng)吁短嘆，在無(wú)奈中任歲月蹉跎，那么只能是在失敗和痛苦的陰影中備受煎熬，成為一個(gè)永遠的失敗者。而真正的強者會(huì )認真地反省每一次成功與失敗，找出其中的得失，進(jìn)而使每次成功成為前行的動(dòng)力，使每次失敗成為前行的鞭策。是的，從拼搏中得來(lái)的成功才算真正的成功。處處敢拼搏，便處處有成功;時(shí)時(shí)勇奮斗，便時(shí)時(shí)有成功。成功之權，操之在己。
是的，不屈不撓，立志奮斗，才是走向成功的階梯。
特色簡(jiǎn)析
本文標題開(kāi)宗明義，精當且精神，引起讀者思考。大量的事實(shí)論據，使文章內容生動(dòng)活潑，增強了趣味性。作者從勤奮、磨煉兩個(gè)方面闡釋了奮斗與成功的關(guān)系，選材典型，富有代表性。倒數第二自然段作者采用道理論證和對比論證手法，透辟地闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)，令人信服。我們由此可知，多多積累寫(xiě)作素材，并恰當運用，能使文章的表達事半功倍，舉重若輕。
新題精煉
1.閱讀下面材料，根據要求作文。
某年夏天，干旱威脅著(zhù)小鎮上所有農作物的生命。在一個(gè)炎熱的星期六，鎮里的牧師告訴所有來(lái)做禮拜的群眾：“除了祈求下雨外，沒(méi)有任何辦法能救我們�，F在請大家都回家祈禱，下周末回到教堂做禮拜時(shí)，做好感謝上天為我們普降甘霖的準備�！�
所有的人都按牧師說(shuō)的做了。周末他們來(lái)到教堂，牧師一看到他們就勃然大怒：“今天我們都不能做禮拜了。你們根本就不相信今天會(huì )下雨�！�
所有人都反駁道：“我們都祈求上帝了，我們相信今天會(huì )下雨�！�
“你們相信?”牧師反問(wèn)，“那你們的傘在哪里?”
根據你對材料的理解，自定立意，自擬標題，文體不限(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
寫(xiě)作指導：在寫(xiě)作前，同學(xué)們首先必須仔細閱讀材料，材料的中心句是“那你們的傘在哪里?”圍繞這句話(huà)來(lái)概括材料的中心，應該是“有準備”。因此同學(xué)們要圍繞“有準備”來(lái)立意。
接下來(lái)就該擬題，標題要準確、鮮明、簡(jiǎn)潔，具體說(shuō)來(lái)，好的標題，或準確揭示文章主旨，或點(diǎn)明論述范圍，或新穎別致，能給讀者留下良好印象，吸引讀者閱讀。像這道作文題，從應考的角度考慮，最好擬成論點(diǎn)式標題，這樣有利于突出文章的中心論點(diǎn)。做法是：在中心論點(diǎn)確定的情況下，把論點(diǎn)句照搬或稍加概括即可。如果這樣做有難度，那就擬成感想式標題，既簡(jiǎn)便又穩妥，同學(xué)們可擬題為“未雨綢繆”“你準備好了嗎?”“有備無(wú)患”“成功的前奏”“為自己的明天播下種子”等。
寫(xiě)作本文如何選擇文體，需要做到兩點(diǎn)：巧和新。當然也可以寫(xiě)成記敘文、童話(huà)、小小說(shuō)等等，結構上可以加入題記、小標題等。
2.在你的學(xué)習或者生活中，一定有過(guò)成功的體驗，在你成功的背后，也一定會(huì )有一個(gè)動(dòng)人的故事。請根據你的經(jīng)歷或體驗，以“體驗成功”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。要求：①立意自定;②標題自擬;③文體不限(詩(shī)歌除外);④600字左右。
寫(xiě)作指導：“體驗成功”這一話(huà)題可圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，如成功地解決一個(gè)問(wèn)題，成功學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)，成功地克服一個(gè)缺點(diǎn)，成功地實(shí)現一個(gè)目標。再具體一些，你可擬題如“我當上了班長(cháng)”等。寫(xiě)作時(shí)，可先寫(xiě)憑借老師和同學(xué)們的信任，你被選為班長(cháng)，開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)驗，怕做不好辜負大家的期望;后來(lái)，在大家的幫助下，你有了自信，積極幫老師和同學(xué)們排憂(yōu)解難，終于將班級管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評;最后要寫(xiě)出你對自己這次成功的感悟。
寫(xiě)成功的作文 篇4
談起五一節，同學(xué)們肯定會(huì )滔滔不絕地講，有的旅游，有的吃飯，有的出去玩耍。而我則去了重慶的滑冰場(chǎng)。
我和朱棚、朱松懷著(zhù)興奮的心情走在了路上，到了滑冰場(chǎng)，看見(jiàn)那里有幾個(gè)高中生在冰上進(jìn)退自如，好不自在。此時(shí)此刻我的心情更為激動(dòng)，我多么想馬上沖進(jìn)去滑��！媽媽交了錢(qián)，迫不急待穿上了滑冰鞋。
朱棚第一個(gè)沖了進(jìn)去，可是扶著(zhù)欄桿卻不敢動(dòng)，朱松雖然年齡最小，但他是我們三人中技術(shù)最好的，只見(jiàn)他進(jìn)了滑冰場(chǎng)，一下就滑著(zhù)走了。我早已不耐煩了，一下子飛奔進(jìn)去。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！蔽乙幌伦泳蛠�(lái)了個(gè)倒栽蔥，啪的一下摔倒了，惹得朱棚哈哈大笑，結果也一下子摔在了地上。
我經(jīng)過(guò)一次教訓變得小心起來(lái)，我扶著(zhù)欄桿，慢慢地走著(zhù)，接著(zhù)我又放大了膽子，腳呈八字形，放開(kāi)欄桿，又慢慢地走著(zhù)，不料腳下一滑，屁股一下坐在了地上，手撐著(zhù)地，“啊，好冰啦！“結果又摔了一跤�！翱蓯�，我不信學(xué)不會(huì )�！毙睦锬叵�。
摔了又爬起來(lái)，爬起來(lái)又摔了，就這樣滑了十分鐘，我摸著(zhù)一些門(mén)道，摔跤時(shí)，盡量坐在地上，這樣就會(huì )減少一些痛苦；滑冰時(shí)，腳成八字型劃，這樣平衡較大，需要一腳站地，一腳離地。
我又劃到中心，進(jìn)也不是，退也不是，進(jìn)吧，肯定要摔跤，退吧，又太沒(méi)面子，怎么辦呢？正當我猶豫不決時(shí)，朱棚說(shuō)：“呵？不敢了吧？我一聽(tīng)，我暗下決心，想不到才進(jìn)兩三步則摔跤了。這下，我不想滑了，主要是屁股摔痛了，但面對嘲笑和失敗，我就不行了嗎？不我要進(jìn)，經(jīng)過(guò)一番努力，我到了終點(diǎn)。
但事情好象沒(méi)結束，當我高興地在人群中穿來(lái)穿去，以為自己學(xué)會(huì )了。我看到一個(gè)高中生才是真的高手，他已經(jīng)學(xué)會(huì )了倒退滑、旋轉滑。我才知道，世界上只有更好。沒(méi)有最好。十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，我不但不會(huì )再摔了，而且速度明顯快了。
我成功了，我人似乎已飛了起來(lái)，我還知道了一個(gè)人失敗了沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵在于你站得起來(lái)不，站起來(lái)了，你才是最棒的！
寫(xiě)成功的作文 篇5
在漫漫人生路上，我們一定會(huì )遇到各種各樣的難題，但是我相信，只要經(jīng)過(guò)一次又一次的磨煉，就一定會(huì )有成功的陽(yáng)光把淚珠變成彩虹。
記得那時(shí)我四年級的時(shí)候，由于要準備各種擇�！扒瞄T(mén)磚”，我也像多數同學(xué)一樣報了英語(yǔ)的二級考試。但是，由于我的基本功不夠扎實(shí)，我在這場(chǎng)考試中失利了�？粗�(zhù)其他同學(xué)捧著(zhù)證書(shū)的一張張笑臉，我眼前一片灰暗：我是不是學(xué)不好英語(yǔ)，我好笨哪……
下午，我獨自一人到樓下散心，抬頭忽然看到一棵高大粗壯的梧桐正慈愛(ài)地看著(zhù)我，微風(fēng)拂過(guò)的濃密綠葉似乎在向我點(diǎn)頭。仔細一看，卻發(fā)現那梧桐樹(shù)的身上傷痕累累——那是歲月與挫折留下的痕跡！老樹(shù)��！你是否在告訴我，必須經(jīng)歷磨難才能成功？你也經(jīng)過(guò)了磨煉，而你粗壯的身軀卻向人們訴說(shuō)了你的輝煌！
我想我明白了，也懂得了挫折并不可怕。假期里，我努力擺脫了痛苦的情緒，拿起了“久別”的英語(yǔ)書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)……有時(shí)候復習到深夜，我也不愿停下，因為我知道，只有經(jīng)過(guò)磨煉，才有成功的希望！
沒(méi)想到，開(kāi)學(xué)后我的英語(yǔ)竟然有了很大的進(jìn)步，名次越來(lái)越超前，到了期末大考的時(shí)候，我的英語(yǔ)竟然拿了第一名！
在接到考卷的那一刻，我笑了，同時(shí)我也體會(huì )到了磨煉之后等待我的就是成功的喜悅！
古人有云：“鐵杵磨成針�！痹瓉�(lái)成功，是這樣的來(lái)之不易，卻又是這樣的快樂(lè )！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”我的未來(lái)之路還很長(cháng)，但我相信——磨煉，會(huì )讓我做得更快、更遠！
寫(xiě)成功的作文 篇6
成功，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不是難事。只要肯努力，一定會(huì )成功�？墒侨绻慌�，成功就會(huì )離你遠去。
“哎！大家快出來(lái)滑旱冰呀！”同伴門(mén)又出去滑旱冰了，每次他們出去滑旱冰，聽(tīng)到他們那歡樂(lè )的叫喊聲時(shí)，我都會(huì )十分羨慕。我看到同伴一個(gè)個(gè)象燕子似的，愉快的滑來(lái)滑去，我都會(huì )暗暗自責，只怨自己不會(huì )滑。后來(lái)我下定決心，一定要學(xué)會(huì )滑旱冰。
媽媽特意給我買(mǎi)回一雙旱冰鞋，讓我學(xué)。我穿上旱冰鞋，怎么也不象小伙伴，身輕如燕。我看倒象笨熊走路。我扶著(zhù)墻，一步一步向前走著(zhù)，還沒(méi)走兩步，便摔倒在地下。我揉了揉腿，心里不停地犯嘀咕，想：“這個(gè)破玩意，真是的，不整人嗎？這滑冰鞋也不知誰(shuí)發(fā)明的，穿上真是自討苦吃1不過(guò)，我又想，可不能半途而廢呀！學(xué)會(huì )了滑冰，就可以和他們一起玩了�，F在努力一下又何妨。我拍了拍身上的土，扶著(zhù)墻站起來(lái)。又重新一步一步走，終于功夫不負有心人，我學(xué)會(huì )了。
現在，我也可以象同伴一樣，穿上滑冰鞋，燕子似的自由自在的滑冰。
我成功了！我不僅學(xué)會(huì )了滑旱冰，還懂得了成功是要付出代價(jià)的。
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