【精選】終于成功了作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的終于成功了作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
終于成功了作文 篇1
一個(gè)人怎樣才能在一件事情上獲得成功？有人認為要有天賦，有人贊成要靠機遇。學(xué)習古箏五年多的經(jīng)歷卻使我相信:堅持與付出是邁向成功的臺階和途徑。
記得五歲那年，爸爸媽媽帶我去國家大劇院觀(guān)看一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。一陣陣優(yōu)美的旋律引起了我的注意，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)@是什么音樂(lè )��？媽媽告訴我這是古典民族樂(lè )器古箏彈奏的樂(lè )曲。從那一刻起，我就和這個(gè)新名詞結下了不解之緣。
媽媽給我買(mǎi)了一架古箏，并報了培訓課。琴到家的那一天，我迫不及待的想試試自己彈古箏是什么感覺(jué)。小小細細的手指上被戴上了假指甲，不知哪里來(lái)的力量，伸手就去彈。碰碰這根弦兒，又撥撥那根弦兒，每一彈完還側起耳朵認真去聽(tīng)聽(tīng)，蠻像個(gè)小音樂(lè )家似的�？蓮棾龅穆曇魯鄶嗬m續，別說(shuō)優(yōu)美了，難聽(tīng)都說(shuō)得高了。
老師的悉心指導，逐漸將我從懵懂中醒來(lái)，慢慢喜歡上了古箏。記得初學(xué)經(jīng)典曲目《漁舟唱晚》的時(shí)候，看著(zhù)老師彈得那么用勁，我暗想，琴弦不會(huì )斷嗎？在不斷地鼓勵下，我也開(kāi)始嘗試。雖然提醒自己要大膽，彈的時(shí)候仍不免心里打鼓，幾次彈撥下來(lái)，感覺(jué)也不是我想象中那么可怕。兩個(gè)多月每天反復重復的練習，我不僅能把曲譜背得滾瓜爛熟，還能熟練得演奏這首曲子。
冬去春來(lái)，從五歲開(kāi)始學(xué)習古箏到今天，五年間我通過(guò)了八級資格考試。也曾在無(wú)數次練習一個(gè)指法時(shí)煩躁哭過(guò)想放棄，也曾有突破一個(gè)新曲目興奮難眠。每一次考級心里總是七上八下，忐忑不安的就像揣了一只小兔子。興奮、緊張、擔憂(yōu)等等就如同海浪一波一波沖擊著(zhù)胸膛。一會(huì )兒會(huì )想，準備很充分了，一定能過(guò)的；一會(huì )兒又想，如果彈的中間忘了怎么辦？甚至連考官是否嚴厲這樣的想法都來(lái)翻攪著(zhù)我的心……不過(guò)幸運的是，每次考級都是一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。其實(shí)我知道，那不是幸運，那是無(wú)數個(gè)日子累積的結果。
五年的堅持、付出和努力，使我收獲了成功的樂(lè )趣。吃的是苦，磨的是心，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。做任何事情都要學(xué)會(huì )堅持，付出都會(huì )有收獲。
終于成功了作文 篇2
人們都說(shuō)“失敗乃成功之母”，我的生活就有一次這樣的經(jīng)歷，那就是我學(xué)自行車(chē)的那一段時(shí)間。
我經(jīng)�？匆�(jiàn)有人在我家外面騎自行車(chē)，我看得眼饞，所以我就求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，沒(méi)想到媽媽竟然豪爽地答應了，第二天，就給我買(mǎi)了一輛新的自行車(chē)，我心想：既然媽媽這么豪爽地答應，我一定不要辜負媽媽的心意，我一定要學(xué)好自行車(chē)。于是，我開(kāi)始了學(xué)車(chē)之道。
剛開(kāi)始，媽媽教給我說(shuō)騎車(chē)得先溜，然后就很自然地上去了，所以，媽媽說(shuō)騎車(chē)不難，很容易。我便學(xué)了起來(lái)，我把左腳放到車(chē)上的右腳踏板上，開(kāi)始溜了起來(lái)，溜著(zhù)溜著(zhù)，我不由自主的坐了上去，沒(méi)想到，剛上去就狠狠得摔了下來(lái)，我這時(shí)簡(jiǎn)直不想學(xué)了，這時(shí)，我想起了我答應媽媽的事，于是，我又干勁十足了，我又騎了起來(lái)，我和剛才一樣溜了起來(lái)，這次不錯，起來(lái)一小段。第三次，我有了前兩次的經(jīng)驗，竟然成功了�；厝ブ�，媽媽就獎勵我了一頓大餐。
堅持是可貴的，堅持就會(huì )成功。
終于成功了作文 篇3
人生中，有許許多多的事情，就像天空中的星星一樣，數也數不清。今天，我將把那個(gè)最亮的星星拿出來(lái)，與大家分享。
那天，媽媽叫我去買(mǎi)菜，給了我50元錢(qián)，并千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我別買(mǎi)錯。我漫不經(jīng)心的應了一聲，就匆匆忙忙地拿了錢(qián)，騎著(zhù)自行車(chē)，提著(zhù)籃子，上了路。我一路悠悠慢慢，看著(zhù)風(fēng)景，不一會(huì )，就到了菜市場(chǎng)。我以最快的速度，買(mǎi)好了菜。天有不測風(fēng)云，半路上，車(chē)鏈子掉了，我馬上下了車(chē)，查看鏈子的情況。幸好，鏈子沒(méi)斷。我焦急的在四周徘徊，希望周?chē)腥��？芍車(chē)鷽](méi)人，怎么辦，怎么辦。這兒離修自行車(chē)的還很遠，怎么辦。
最終，我想出了一個(gè)不知可不可行的辦法。自己動(dòng)手，豐衣足食。我決定學(xué)著(zhù)修自行車(chē)的樣子自己修。我腦海里回憶著(zhù)那個(gè)人的動(dòng)作，一步一步的做。先把自行車(chē)反過(guò)來(lái)，然后把鏈子掛上齒輪······最后，我成功了。我提著(zhù)菜，坐上自行車(chē)，飛快的騎著(zhù)自行車(chē)，回家�；氐郊液�，我立馬把這件事告訴了媽媽。媽媽決定獎勵我，帶我下館子。
這就是我這顆最亮的星星，也是我成功的經(jīng)過(guò)。
終于成功了作文 篇4
成功，成功，功是成的積累，成是功的積淀。只有功到才能自然成。
小學(xué)時(shí)，班上十分流行玩魔方�？粗�(zhù)那些花花綠綠的神奇方塊，我也摩拳擦掌，躍躍欲試�；氐郊�，我拿起魔方，剛想大顯身手時(shí)，卻發(fā)現無(wú)從下手，那六色的方塊像擺了一個(gè)個(gè)“迷魂陣”，無(wú)論是往左轉還是往右擰，都進(jìn)入了死胡同。怎么辦？我越想越急，越想越氣，為什么別人都能屢試不爽，而我卻怎么也弄不好？眼淚在我眼眶里直打轉。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，別灰心，別人都是在不斷練習下才完成的，你才剛起步，怎么會(huì )一蹴而就呢，想要成功，需要實(shí)踐的過(guò)程�！眿寢尩脑�(huà)像盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。我心頭的陰霾漸漸散去，我不再那么急躁了。
從此，我每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間，看著(zhù)圖紙，慢慢推敲，細細研究。為了一個(gè)動(dòng)作，我要練上八至十次，為了一個(gè)公式，我吃飯時(shí)都在默念，公式卡了殼，我趕緊去請教同學(xué)……魔方六個(gè)面上鮮艷的顏色慢慢褪去，零件也早已不再靈活。功夫不負有心人，終于有一天，我成功地破了這“迷魂陣”，將魔方的六個(gè)面還原了。望著(zhù)這漂亮的正方體，一股暖流涌上心頭，仿佛綢緞般絲滑，又仿佛香茗般醇厚。我感覺(jué)到難以名狀的激動(dòng)。我按捺不住內心的喜悅，激動(dòng)地跳了起來(lái)，我用自己的雙手創(chuàng )造了成功！
如果說(shuō)“成功”是世上最嬌艷的花朵，那在這紅花綻放之前，會(huì )經(jīng)歷什么呢？是沖破阻力的勇敢，還是接受風(fēng)雨的頑強？想必是只有風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )見(jiàn)彩虹，抗爭之后方可獲成功。小花最終以它最美的姿態(tài)，成功地綻放在人間。成功是一種努力，成功是一種體驗，成功是一種快樂(lè )，成功是一種品味！
終于成功了作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人�！钡拇_，在我們的學(xué)習和生活中，只要我們努力，就沒(méi)有什么做不好的事。
記得那是一個(gè)夏天的下午，爸爸對我說(shuō)：“今天我教你學(xué)自行車(chē)，怎么樣？”我心想：學(xué)騎自行車(chē)肯定很容易，平時(shí)看見(jiàn)別人騎車(chē)就是用腳踩幾下而已，于是我爽快地答應了。
爸爸首先把上車(chē)的動(dòng)作給我講了一遍，可是我卻心不在焉，心想：反正挺容易的，沒(méi)有必要學(xué)得那么認真。這時(shí)，爸爸好像看透了我的心思，就說(shuō)：“你應該知道怎么上車(chē)了吧，來(lái)試試看�！蔽易叩阶孕熊�(chē)前，剛一抬腳，身體就失去了平衡，我的身體左右搖擺起來(lái)，一不小心摔了個(gè)四腳朝天，我不服氣又試了一次，可是結果還是以失敗而告終。我生氣地說(shuō)：“太難了，我不學(xué)了，痛死我了�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“騎自行車(chē)看起來(lái)十分容易，但是學(xué)起來(lái)的確有點(diǎn)難度，不過(guò)只要你用心學(xué)，難事也會(huì )變成容易的事�！�
我聽(tīng)了之后，對自己之前的行為感到慚愧，心中暗自下了決心：我要端正態(tài)度，今天一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。于是我仔細地看著(zhù)爸爸給我示范的每一個(gè)細微的動(dòng)作，認真地聽(tīng)著(zhù)他給我講的每一句話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，我再次試著(zhù)去騎，我首先雙手緊緊握住扶手，然后提起左腳，右腳則穩穩地著(zhù)地，再把左腳放在踩板上用力一蹬，在蹬的同時(shí)迅速坐到座墊上，另一只腳再用力一蹬，嘿！自行車(chē)就這樣走起來(lái)了，那一刻我不知道有多高興，于是我一邊騎一邊大聲朝爸爸喊道：“我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我終于學(xué)會(huì )了！”
這件事情讓我懂得了，有些事情看起來(lái)很容易做，但是真正做起來(lái)卻很難，不過(guò)只要我們有恒心，有毅力，相信成功一定是屬于我們的。
終于成功了作文 篇6
在我們的生活中，每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，或者遭遇失敗的悲傷�？墒鞘∈浅晒χ�，所以每一位成功人士的背后，都有幾次失敗。
“失敗是成功之母�！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話(huà)。因為這句話(huà)讓我在重重失敗面前充滿(mǎn)了信心。是它讓我突破自我，不怕失敗，最后取得令人刮目相看的“成功”。以前的我一直不是那種讓人稱(chēng)贊的學(xué)生，有的時(shí)候還經(jīng)常被老師批評，所以一直得不到老師的喜歡，可是又看看旁邊的'那些所謂的“學(xué)霸”，而他們只不過(guò)是比我的成績(jì)好一點(diǎn)嘛，其他的跟我差不多，但又為什么他們總是讓老師拍手稱(chēng)贊。我感覺(jué)世界最孤獨的就是我，最開(kāi)心的就是那些老師信任的“學(xué)霸”了。于是，我便暗暗下定決心，我也要像他們一樣，甚至超越他們，做個(gè)博學(xué)多才的“學(xué)霸”。
在放假的這幾天里，我聽(tīng)從了老師的建議，把自己容易錯和不會(huì )寫(xiě)的抄寫(xiě)在“錯題本”上，然后自己去反復的思考和研究，把自己的思考方向進(jìn)行調整。雖然我只開(kāi)始了五天時(shí)間，但是心里已經(jīng)覺(jué)得有些乏味和厭倦，有時(shí)候還想著(zhù)放棄�？删驮谶@時(shí)，耳邊突然響起了老師在課堂上告訴我們的——失敗并不可怕，但要學(xué)會(huì )不要再犯同樣的錯誤。頓時(shí)，有一股突然涌上的力量，讓我對自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
很快，我以穩重的步伐前行著(zhù)，而鼓勵我前行的小船，就是那句有哲理的名言。雖然現在我不是全班第一，但算是中上水平的學(xué)生。我相信，總有一天我會(huì )迎頭趕上，就讀理想的中學(xué)。
終于成功了作文 篇7
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，但不能放棄，堅持就是勝利。
有一次，哥哥在溜冰，我就把溜冰鞋搶過(guò)來(lái)學(xué)，溜著(zhù)溜著(zhù)我就停不住，一不小心我就摔倒了，從那以后我再也不溜冰了。
一個(gè)月后，哥哥在我面前炫耀，我看見(jiàn)了腳開(kāi)始發(fā)軟，第二天，表哥來(lái)我家學(xué)溜冰他學(xué)了一下，他就會(huì )了。我想比我矮的表哥都會(huì )了。我不服氣。就叫表哥把溜冰鞋脫下來(lái)讓我學(xué)，他脫下來(lái)后，我 就把顫抖的小腳丫，慢慢的慢慢的把小腳丫鉆進(jìn)去，哥哥就教了我正確的動(dòng)作。我穿著(zhù)溜冰鞋出去溜冰，可我又摔了一跤。我想放棄就想到老師常說(shuō)“做事不能半途而廢�！蔽抑匦抡玖似饋�(lái)。溜了一會(huì ) 我終于學(xué)會(huì )了。
失敗乃成功之母說(shuō)的沒(méi)錯，雖然我還是溜冰菜鳥(niǎo)，但是我成功了。
終于成功了作文 篇8
小時(shí)候，我一進(jìn)入游泳池就全身發(fā)抖，那是因為我不會(huì )游泳。不過(guò)，我是不會(huì )保持“旱鴨子”這個(gè)紀錄的。
今年暑假，媽媽把我送進(jìn)了游泳培訓班，讓我學(xué)習游泳，同時(shí)也讓我鍛煉一下。
學(xué)習游泳的第一天，老師沒(méi)有讓我們下水，只是讓我們做了準備活動(dòng)和憋氣。不過(guò)，那一天的一件事情讓我記憶猶新。老師讓我們憋十秒鐘，可是一個(gè)同學(xué)她也許是憋不住了，但是她并沒(méi)有呼一口氣再來(lái)，而是和旁邊的人講起話(huà)來(lái)，這讓我很氣憤，這個(gè)人怎么能主次不分呢！
學(xué)習游泳的第二天，老師讓我們做好準備活動(dòng)后下水嘗試憋氣。我一下水，渾身發(fā)抖，不過(guò)幸好一個(gè)同學(xué)告訴我從水底倒著(zhù)走會(huì )緩解涼意。老師讓我們把頭全部放到水面以下，我嘗試了一下，感覺(jué)還可以，老師讓我們練習了一下之后，就下來(lái)檢查了，老師還夸我做得很好呢！
學(xué)習游泳的第五天，我們已經(jīng)能夠在水里憋氣十秒鐘了。今天老師讓我們在水下踢腿，做了一個(gè)示范后就讓我們抓著(zhù)欄桿練習了。我聯(lián)系了一下，可是水的“力氣”太大了，我只能夠把腳抬起一點(diǎn)兒，但是老師那次示范可是把小腿都伸出水面的呀！我急得想哭，但轉念又想：哭是不能解決問(wèn)題的，還是在一次次練習中找到游泳的奧秘吧！想著(zhù)，我就練了起來(lái)。經(jīng)過(guò)“奮斗”我終于能夠把動(dòng)作提到與老師一樣。
學(xué)習游泳的第十天，我們已經(jīng)熟練掌握踢腿和劃手了，今天學(xué)習的是換氣。老師也像往常一樣做了示范，喊了口令，老師還說(shuō)：“換氣是游泳中最重要的環(huán)節，學(xué)不會(huì )換氣就相當于沒(méi)學(xué)游泳�！蔽液苷J真地聽(tīng)老師講，“下面我們開(kāi)始實(shí)戰訓練（老師習慣把訓練叫做‘實(shí)戰訓練’）”我要透露一下，其實(shí)換氣最重要的地方，就是仰起頭換氣了，這個(gè)環(huán)節我試了很多次都不行，最后還是老師告訴了我竅門(mén)。
學(xué)習游泳第十五天是考試，我站在預備點(diǎn)上心理緊張得不行了——因為我至今還沒(méi)突破十米大關(guān)呀！我是多么希望輪不到我，可是時(shí)間不領(lǐng)情，我只能硬著(zhù)頭皮游了出去。我覺(jué)得體力不支，便停了下來(lái)，可是我驚訝極了，我居然游了二十米，也就是說(shuō)我能拿到游泳證書(shū)了，我不由得在心里說(shuō)：“我終于成功！”
終于成功了作文 篇9
同學(xué)們，你們看了這個(gè)題目一定很想知道，到底是實(shí)驗成功了，還是干什么事情成功了？“不，不，不，”還是讓我來(lái)告訴你吧，我這里的“成功”是說(shuō)我的作文寫(xiě)成功了。說(shuō)到這里，我悄悄對你說(shuō)，積累可是幫了我一個(gè)很大的忙，在這里我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)積累到底給我幫了多大的一個(gè)忙呢？
在上五年級時(shí)，語(yǔ)文老師就讓我們抄一些摘抄，才開(kāi)始我就找那些短的抄，也不管內容是否好，不管三七二十一抄了起來(lái)。因此，我的寫(xiě)作水平逐漸下降�？粗�(zhù)一次次作文本上老師的批語(yǔ)，心想：我的寫(xiě)作水平為什么這么差呢？于是，我便查找自己寫(xiě)作水平差的原因。有一次，我到同學(xué)王曉巍家去玩，這時(shí)見(jiàn)王曉巍的作文本放在桌子上面。無(wú)意中，我打開(kāi)王曉巍的作文本，見(jiàn)里面的作文分數幾乎都是八九十分�！八淖魑臑槭裁吹眠@么高的分數呢？”我自言自語(yǔ)道。于是便看了作文下面老師的批語(yǔ)：“你很注意觀(guān)察積累，你這篇文章之所以寫(xiě)的好，原因是你運用了大量的優(yōu)美的詞句，再加上平時(shí)的觀(guān)察，就構成了一篇很好的文章。這時(shí)我才恍然大悟，知道了自己為什么寫(xiě)作文水平差的原因。我高聲大喊：“我知道了，我知道了�！边@時(shí)王曉巍就問(wèn)：“你知道了什么？”我高興地回答：“我知道了我寫(xiě)作文水平差的原因了�！闭f(shuō)著(zhù)便蹦蹦跳跳地跑回家去。
從那以后，我便非常重視語(yǔ)言的積累。不管是老師讓我們抄的文章也好，或是在閱讀課外讀物上，我都認認真真對待。并且把那些好詞、好句用筆把它記在筆記本中，我把它分類(lèi)整理，日積月累，積累的詞句就很多。在寫(xiě)文章時(shí)，靈活運用平時(shí)積累起來(lái)的這些優(yōu)美詞句。咱農村不是有句俗語(yǔ)叫“掏出干糧就是饃�！敝灰^腦中匯聚了大量的語(yǔ)言精華，在寫(xiě)文章時(shí)就能用上。俗話(huà)說(shuō)“天下文章一大抄”。只要靈活運用好的詞匯，再加上真實(shí)的素材，就是一篇很好的文章。
后來(lái)的學(xué)習中，我嘗到了積累的甜頭。在一次寫(xiě)景的作文中我運用了大量的好詞句，還運用了很多修辭手法的語(yǔ)句，擬人句和比喻句不計其數。并且文章層次清楚，讓人看了一目了然。作文本發(fā)下來(lái)，幾乎滿(mǎn)篇都是紅紅的波浪號，再看看作文下面的批語(yǔ)“這次寫(xiě)景的文章，你寫(xiě)的很成功。用了很多優(yōu)美詞句在文章中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。再加上你平時(shí)的觀(guān)察和想象，就構成了一篇很好的文章，仿佛讓讀者讀后就情不自禁產(chǎn)生了一種身臨其境的感覺(jué)�！�
漸漸地，我積累的范圍擴大了，我也學(xué)會(huì )了很多寫(xiě)作方法，比如說(shuō)：點(diǎn)明中心，首尾照應、按一定順序寫(xiě)等寫(xiě)作方法，我的寫(xiě)作水平大大提高。
同學(xué)們，積累語(yǔ)言，一要動(dòng)腦，二要動(dòng)手。隨時(shí)把精彩的語(yǔ)句記下來(lái)，滴水石穿，積少成多，只要堅持多讀多看，多想多記，就能不斷吸收語(yǔ)言精華，擴大語(yǔ)言積累，自己的語(yǔ)文水平自然也能提高。
同學(xué)們，你想寫(xiě)好作文嗎？來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
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