有關(guān)成功是作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成功是作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功是作文 篇1

　　做任何事情都想成功，這是每一個(gè)人的愿望，但一旦失敗了，任何人都會(huì )難過(guò)，盡管表面上是說(shuō)：“志在參與”，但她（他）也會(huì )有不快樂(lè )的心情。這是每一個(gè)人都會(huì )有的心理狀態(tài)。

　　記得那是六年級的一次的演講比賽，我們班只有我和寶珠同學(xué)參加。在比賽的過(guò)程中，我聽(tīng)了許多同學(xué)的朗誦，就得他們是那么好，那么輕松自如，那么的有自信�？墒俏易约耗�？且恰恰跟別人相反，緊張的心情總是放不下來(lái)，對自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，哎！怎么辦呢？演講的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，掌聲一陣接一陣，很快就輪到我了。當主持人上臺說(shuō)：“接下來(lái)就是六（6）的許越絲同學(xué)，演講《失敗是成功之母》�！迸_下響起了雷鳴般的掌聲，我的心砰砰的跳動(dòng)著(zhù)，走上了講臺，便開(kāi)始了。剛開(kāi)始還好好的，到了中間那部分，我竟然讀錯了，不知怎么辦，當時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻，不知所措，臺下的胡老師向我投來(lái)了鼓勵的目光，我有鼓起了信心接著(zhù)上一段。演講完了，我的眼眶紅了，眼淚就像擰開(kāi)了按紐的水龍頭一樣流著(zhù)，胡老師親切的對我說(shuō)：“別傷心，志在參與嘛！不要管它得不得獎，只要你努力過(guò)了就行了�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)快要下山了，那黃昏的美景，總會(huì )勾起我傷心的時(shí)候�；氐郊�，我把自己關(guān)在了房間里！

　　我靜下來(lái)想了想：是呀胡老師說(shuō)的沒(méi)錯“結果并不是最重要的；最重要的是自己品嘗過(guò)它的每一分每一秒”，正所謂上一秒不失望下一秒就會(huì )有希望，不要因為上一秒的失望，而影響到下一秒，應該再做努力向困難挑戰。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我明白了很多：做任何事情都會(huì )有成功和失敗，只是“成功”和“失敗”這兩個(gè)結果要看你怎樣去對待。我這次雖然失敗了，但我堅信：失敗就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強。所以，遇到失敗是，要努力想成功前進(jìn)，不退縮。這樣成功就會(huì )向你招手。

　　所以我不會(huì )因為這次的失敗而傷心，我要的想成功前進(jìn)。

成功是作文 篇2

　　快要小升初了，每個(gè)人的心中難免會(huì )有些緊張。

　　面對那一道道越來(lái)越難的數學(xué)題，我無(wú)能為力�？粗�(zhù)那一張張沒(méi)有到九十分的考卷，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)奈。我的`成績(jì)不好，很難上九十分，老師也經(jīng)常與我“談話(huà)”我只能抱著(zhù)那一本本的奧數書(shū)一直看。

　　遇到不懂的就要上網(wǎng)查答案。雖然網(wǎng)上已經(jīng)列出了答案，但是我還是不理解為什么要那樣做。我的眼睛本來(lái)是很敏銳的，能看到許多細小的東西�？墒且驗槊刻於家獙�(xiě)一堆作業(yè)，我的鼻梁上架上了一座大橋——眼鏡。我們現在每天都要上將近十幾節課，課間休息的時(shí)間也被老師占去了不少。有時(shí)候寫(xiě)完作業(yè)都12點(diǎn)了，第二天又要6：30分起床。

　　有時(shí)候連早餐也來(lái)不及吃就要去學(xué)校了。就要餓著(zhù)肚子上一上午的課。每個(gè)星期六都要考試，而且考試還分上午和下午。老師又會(huì )布置很多作業(yè)，然后第二天我還要去英語(yǔ)補習班補習。原本時(shí)間就不夠，這下時(shí)間又更緊迫了。

　　每次我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都會(huì )被窗外小孩子的嬉戲聲給吸引了。我也想像他們一樣，能和自己的朋友開(kāi)心地玩耍而不是一直在家里寫(xiě)作業(yè)。我喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，跳繩�？墒乾F在的時(shí)間根本就不夠玩。每天早上被鬧鐘聲吵醒的時(shí)候，我就知道，又要去學(xué)�！皧^斗”了。我們班在六樓，每天都要背著(zhù)比自己體重要多得多的書(shū)包爬上去。有時(shí)候真的覺(jué)得好累好累，但是為了自己的將來(lái)，我要忍下去。因為以后的路還很長(cháng)很長(cháng)，如果現在就放棄了，那么我的將來(lái)將會(huì )是一片黑暗。如果我繼續堅持下去，我的將來(lái)將會(huì )是一片光明。

　　每次遇到不懂的難題，我都要看上幾遍，直到自己懂為止。我們的老師曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“現在的辛苦是為了以后的成功�！钡拇_，我們要為了自己的未來(lái)努力奮斗。

　　不能因為現在的一點(diǎn)困難就放棄。我知道，我不僅要為了自己而努力學(xué)習，更要為了自己的父母。爸爸媽媽為了我，每天都要早早起床給我做早餐，然后送我上學(xué)。

　　我拿起了書(shū)桌上的筆，準備在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)自己的未來(lái)。哦，因為我知道，現在的辛苦是為了以后的成功。

成功是作文 篇3

　　一晃，暑假已過(guò)去一半，那天天包著(zhù)指甲的手終于要解放啦……八級的古箏考級對我講非常重要，那日日夜夜的琴聲在經(jīng)過(guò)汗水的沖刷，琴弦的律動(dòng)，終于要在這一天為我畫(huà)上完美的句號了。

　　帶著(zhù)指甲，我來(lái)到了考場(chǎng)，在我的眼前那一架架發(fā)出美妙琴音的古箏，仿佛就是一架架戰斗機，那輕巧的手指，如同發(fā)出的箭一樣快速�！斑@是戰場(chǎng)，不是考場(chǎng)”媽媽說(shuō)，“只要有信心，你就是勝利者”說(shuō)著(zhù)，我就進(jìn)去了。這杯“自信湯”仿佛不能抵抗我的緊張，腦子念經(jīng)一般記著(zhù)曲譜，念著(zhù)經(jīng)常出錯的地方。

　　好不容易找到了等候廳，找了個(gè)位置坐下來(lái)，腦子就冒出一堆的問(wèn)題：這老師抽的是前一段還是后一段？那老師嚴嗎？他會(huì )怎樣評價(jià)我？……我的腦子像有一大群蜜蜂飛過(guò)“嗡……”，又像有一千個(gè)人說(shuō)話(huà)，鬧得跟菜市場(chǎng)一樣。心臟也跟著(zhù)越跳越快，像敲鼓，震得我的神都亂了，它還更調皮，恨不得一下越上天去。

　　“請11號到門(mén)口等候�！北O考員的這句話(huà)像一陣雷“轟隆隆”在我的腦袋炸開(kāi)。頓時(shí)，波濤翻滾，會(huì )說(shuō)話(huà)的雨點(diǎn)向我的心扎來(lái)，向一枚枚繡花針，扎得生疼。

　　度秒如年��！會(huì )說(shuō)話(huà)的雨下完，就跑到手掌心上去了，緊握的拳頭里都是汗水，差點(diǎn)就滴出來(lái)了。里頭的琴聲響到最后一首曲子，它預告著(zhù)我的末日，我看見(jiàn)“不通過(guò)”三個(gè)字正在我的眼前放大。

　　那人出來(lái)，我便進(jìn)去了，我來(lái)到D調的古箏前坐了下來(lái)，一抬頭，便看見(jiàn)老師那慈祥的笑容。老師的笑容如太陽(yáng)一般把我內心的烏云一一刪除。我深深地吸了一口氣，讓那顆不安寧的心平靜下來(lái)。

　　當琴聲從我的指尖發(fā)出的那一刻，我瞬間找回了自信，那熟悉的旋律在我身體的各個(gè)角落律動(dòng)著(zhù)。天吶！這聲音太美妙啦！我被自己的琴聲感動(dòng)了，漸漸地，漸漸地，它融化了我的心，驅走了剛才那個(gè)緊張要命的我，此刻的我絕對是一個(gè)自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的少年。我就像一個(gè)長(cháng)著(zhù)翅膀的小天使，跟隨這美妙的音樂(lè )來(lái)到山川，河流。四首曲子一首比一首彈得帶勁，那位滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)笑容的老師不斷地點(diǎn)頭，他給了我很高的評價(jià)。

　　是啊，自信就是成功的一半。這次，不僅是一次古箏的考級，更是一次心理的考驗。它告訴我們，只要心懷自信，就能讓我們的小宇宙發(fā)揮超強的能力，就能達到成功的彼岸！

成功是作文 篇4

　　人生中有許許多多的嘗試，在嘗試中，我們收獲了什么，得到了什么，想必每個(gè)人都深有所悟。在那個(gè)春光明媚的下午，我因一次嘗試而受益終生······

　　那天，沐著(zhù)和煦的春風(fēng)，我和母親登上了一座不知名的高山，一陣路途艱辛后，展現在我們眼前的——竟是一片廣闊的平湖！秀水映著(zhù)連綿的青山，翡翠色的湖面平滑如鏡，詩(shī)意動(dòng)人。我們無(wú)疑被這景色陶醉了。

　　母親帶我來(lái)到湖邊，隔著(zhù)幽靜，微張嘴唇：“孩子，我們來(lái)打個(gè)賭吧，你向水中投一塊石頭，試著(zhù)讓它不濺起漣漪，怎么樣？”

　　我望了望平靜的湖面，自信地揚起了頭：“這太簡(jiǎn)單了，讓我來(lái)吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我走上前，在岸邊的泥沼里拾起一塊石頭，蹲下身來(lái)，輕輕一拋，石頭“撲通”一聲落入水中，自然濺起圈圈漣漪，向外氤氳開(kāi)去。

　　母親笑了。

　　我紅著(zhù)臉辯道：“這次不算，我沒(méi)有準備好�！蹦赣H靜靜地站在一旁，繼續旁觀(guān)。

　　我又拾起一塊石頭。這次，我特別挑了塊拇指大小的，把它非常小心地靠近水面，幾乎兩者要貼到一起了，手指依次張開(kāi)，待最后一根手指與它分離，它輕輕地沒(méi)入水中，幾乎沒(méi)有人聽(tīng)到它的聲音以及注意到它的存在，但它還是那么不經(jīng)意地給湖面留下了漣漪。

　　我不解，繼而又拾起數塊石頭進(jìn)行了同樣的嘗試，但結果如故。一圈圈波紋在水面泛開(kāi)，嘲笑著(zhù)狼狽的我，心中埋藏的烈火被一度激起，我抓起一塊石頭，狠狠地朝水面扔去，激起的水花濺灑開(kāi)來(lái)，涼絲絲地粘在我與母親的面頰上，我沮喪地低下頭。

　　這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的前額：“孩子，你對生活發(fā)脾氣，生活也會(huì )以同樣的姿態(tài)報復你，何必為他們動(dòng)怒呢？”接著(zhù)，母親仰起頭，眼白注視著(zhù)蒼茫的天空，“孩子，你要知道，我讓你做這個(gè)嘗試，不是故意刁難你，而是想告訴你：人生，其實(shí)如一面看似平靜的湖泊，要做到波瀾不驚是很困難的，不管落入世界的哪個(gè)角落，都不免激起細小波瀾，面對生活的沉浮，我們要學(xué)著(zhù)勇敢面對，未來(lái)長(cháng)路漫漫，我們還要經(jīng)歷很多�，F在你漸漸長(cháng)大了，媽媽陪在你身邊的時(shí)間也漸漸少了，所以面對挫敗，我希望你學(xué)沉穩的大石，哪怕沉入湖底，也泰然處之。記住媽媽的話(huà)，好嗎？”

　　我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　母親若有所思地閉上眼，感受著(zhù)風(fēng)吹泥土帶來(lái)的芳香，我靜立一旁，望著(zhù)她嫻靜的神情，恍若步入夢(mèng)境一般。

　　母親的話(huà)，從那一刻起，就深深印在了我心坎，不論結果如何，那次的嘗試于我一生都具有重大意義，她用一位母親特有的方法讓我進(jìn)行了一次“成功”的嘗試。