【實(shí)用】走向成功作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的走向成功作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走向成功作文 篇1
堅持，是沙漠中的一片綠洲；堅持，是炎熱時(shí)的一抹清風(fēng)；堅持，是黑暗中的一盞明燈；堅持，是無(wú)助時(shí)的一雙援助之手。人生，少不了堅持，只有堅持，才可以面向未來(lái)，走向成功，站在屬于你自己的人生頂峰。
有一個(gè)教授，他給自己班級里的學(xué)生不知了一個(gè)特殊的作業(yè)——每天手臂旋轉100次，一共堅持100天。同學(xué)們認為很有趣，于是大家都躍躍欲試。第一天，大家都很積極地參與這個(gè)活動(dòng)。過(guò)了10天，可能是新鮮度過(guò)了，只有80個(gè)同學(xué)還在堅持手臂旋轉；過(guò)了30天，只有50個(gè)同學(xué)還在堅持；過(guò)了50天，居然只剩下了20個(gè)人；到了最后一天，僅僅只有一個(gè)同學(xué)堅持下來(lái)了，并且從不偷懶，后來(lái)這位同學(xué)取得了巨大的成就。
堅持，對于一般人來(lái)說(shuō)，確實(shí)不是一件輕而易舉的事。但是如果想要取得成功，堅持就是必不可少的條件。為什么別人能夠不懈努力你就做不到呢？每個(gè)人的起跑點(diǎn)是相同的，有天賦者向來(lái)是少數。想成功，靠的就是自己那一顆恒心，只要你肯定自己，并朝著(zhù)設定好的目標去努力，不管什么時(shí)候都不算遲。
從古至今沒(méi)有什么人是不努力就取得成功的。居里夫人為了提取鐳，實(shí)驗了很多次都沒(méi)有成功。即使那些化學(xué)元素對她皮膚的傷害很大，可是她仍然沒(méi)有停止實(shí)驗。每天潛心于她的實(shí)驗室苦心鉆研，后來(lái)在她的不懈努力下，她終于在許多放射性元素中成功提取了鐳。正是她這種堅定的信念讓她取得了成功，造福了人類(lèi)。
郎朗是當今社會(huì )上很有名的鋼琴家，無(wú)人不知，無(wú)人不曉�？墒窃谒x煌身影的背后，誰(shuí)曾想過(guò)，他曾經(jīng)是練不了琴的孩子。在他很小的時(shí)候，他的老師告訴他，他的雙手不適合彈鋼琴。當時(shí)的他深受打擊，但是熱愛(ài)鋼琴的他并沒(méi)有放棄，反而向現實(shí)發(fā)出挑戰，更加努力的學(xué)習鋼琴，堅持了一天又一天，最終成為了成功的人物。即使郎朗先天有不足，但正是他后天的努力才造就了他今天的輝煌。那么我們又有什么理由不努力呢？
即使是一件小事，只要能堅持不懈，最終都可以成就大事。一個(gè)人要想有所成就，必須有堅定不移的恒心和毅力，然后朝著(zhù)自己的目標努，那么你就可以登上人生的頂峰。
約束自己吧，向著(zhù)自己的夢(mèng)想不懈努力，堅定自己的恒心，我相信，總有一天你會(huì )走向成功。
走向成功作文 篇2
當你到達成功的頂峰時(shí)，放眼望去，原來(lái)還有一條比你走過(guò)那條荊棘小道更加平坦的路。也許你的心里會(huì )無(wú)限惋惜。因此，在以后通往成功的路上你要學(xué)會(huì )：認清自己，找到更適合自己的路，更容易取得成功。
認清自己，使一個(gè)人走向成功。
全才在我們身邊實(shí)在是屈指可數，面對通往成功的道路，你也許會(huì )因為自己不是全才而惘然。但我們只要認清自己，安靜地問(wèn)問(wèn)自己最擅長(cháng)什么，就更容易成功。
數學(xué)大師陳省身，認清了自己，因為自己什么都不會(huì )只會(huì )數學(xué)，所以他沒(méi)有因為什么都不會(huì )而變得平庸。畫(huà)家黃永玉，認清了自己，他只會(huì )畫(huà)畫(huà)，所以他終成一代畫(huà)家，豐富了自己的人生。鋼琴家朗朗，認清了自己，鋼琴才是他成功路上最重要的伴侶，一路攜帶著(zhù)對鋼琴的摯愛(ài)走上了成功的頂峰。
他們因為認清了自己，創(chuàng )造了自己的人生。
認清自己，使一個(gè)企業(yè)走得更遠。
為什么海爾遍布世界各地，因為它認清了自己，認清了一個(gè)企業(yè)存活的關(guān)鍵。一路走來(lái)，海爾企業(yè)堅守著(zhù)質(zhì)量第一，不斷創(chuàng )新，終于在激烈的競爭時(shí)立穩了腳，并且向著(zhù)更遠的方向走去。而在激烈的競爭洪流中因一時(shí)的頭熱，而迷失方向的企業(yè)卻會(huì )很快倒閉，雖然這個(gè)企業(yè)有著(zhù)雄厚的資金，像三鹿。
無(wú)論外界如何地變化，認清自己永遠都是一個(gè)企業(yè)立于不敗之地最關(guān)鍵的支柱。
認清自己，使一個(gè)國家更繁榮。
中國這個(gè)日益強大的國家，有誰(shuí)能夠想到過(guò)去的它是怎樣的積貧積弱。新中國剛成立經(jīng)濟上滿(mǎn)是瘡痍。在這種情況下，中國有過(guò)失誤，因為沒(méi)有認清自己。改革開(kāi)放以后，中國認清了自己，中國堅持走建設有中國特色的社會(huì )主義道路，實(shí)事求是，堅持以經(jīng)濟建設為中心，逐步走上了富強的道路。在以后的發(fā)展道路中，只要我們認清自己，有誰(shuí)能否定中國會(huì )更繁榮呢？
認清自己，更容易走向成功。一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家都是這樣。認清自己，我們會(huì )更堅定自己，也終將會(huì )創(chuàng )造屬于自己的成功。
走向成功作文 篇3
摘要： 學(xué)生怕寫(xiě)作文這是教育工作者不得不面對的問(wèn)題。
長(cháng)期以來(lái)，在語(yǔ)文教學(xué)中，作文的教學(xué)也是教學(xué)中的難點(diǎn)。作文是培養學(xué)生遣詞能連句、思維成系統、條理要清晰、語(yǔ)句夠通暢的實(shí)踐性很強的一項活動(dòng)，小學(xué)階段是學(xué)生作文的起步階段，調動(dòng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生樂(lè )于表達樂(lè )于寫(xiě)作，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，那么作文教學(xué)中的困難將突破。
關(guān)鍵詞： 興趣，使作文走向成功激發(fā)興趣 樂(lè )于作文
作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)占據較為重要地位，長(cháng)期以來(lái)也是語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。經(jīng)常出現的情況是，老師布置一個(gè)作文題目，學(xué)生絞盡腦汁去寫(xiě)，甚至有些學(xué)生不善于表達，不樂(lè )于學(xué)作文，導致學(xué)生怕寫(xiě)作文。作文是漢語(yǔ)文的重要組成部分，作文水平的高低在很大程度上取決于語(yǔ)言和素材的積累。積累是一個(gè)持之以恒的長(cháng)期積累的過(guò)程， 只有培養起良好的作文興趣，才會(huì )有強大的動(dòng)力和恒心去堅持積累，并不斷創(chuàng )新。
興趣是人們探究某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，它以認識或探索事物的需要作基礎，是推動(dòng)人們認知事物探求真理的重要動(dòng)機。興趣是學(xué)習的動(dòng)力。良好的興趣，不僅能使人開(kāi)闊視野，豐富心理活動(dòng)內容，使人精神振奮，情緒飽滿(mǎn)，而且對豐富人的知識，開(kāi)發(fā)人的智力，進(jìn)行創(chuàng )造性的學(xué)習活動(dòng)具有重要意義。心理學(xué)家認為：在學(xué)習動(dòng)機中，占有重要地位的兩種成分是學(xué)習的目的。面對這一教學(xué)難點(diǎn)，我也談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
作文教學(xué)是包括教與學(xué)，它不是老師確定一個(gè)題目，提出寫(xiě)作文的要求后，讓學(xué)生就去寫(xiě)去完成寫(xiě)作要求 那么簡(jiǎn)單，而是要帶動(dòng)學(xué)生思考，激發(fā)興趣想寫(xiě)東西的興趣，吸引他去寫(xiě)，變你要我寫(xiě)作文為我想要去寫(xiě)作文。而興趣就是小學(xué)作文教學(xué)成功的首要條件，是寫(xiě)作中的精神興奮點(diǎn)，是推動(dòng)學(xué)生掀起寫(xiě)作熱潮的強大動(dòng)力源。
在作文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣，對小學(xué)作文的教與學(xué)有很大的促進(jìn)作用，這也是我在多年作文教學(xué)中摸索出的一條規律。興趣可以使學(xué)生對學(xué)習充滿(mǎn)熱情，并激發(fā)他的創(chuàng )作欲望。教學(xué)實(shí)踐證明，當學(xué)生對學(xué)習感興趣時(shí)，他就會(huì )覺(jué)得學(xué)習內容豐富多彩，整天處在愉快的心境之中，而不會(huì )感到寫(xiě)作文是一種沉重的負擔，興趣可以促使學(xué)生集中精力去獲取知識，并創(chuàng )造性地完成寫(xiě)作文的任務(wù)。
興趣，就是解決這一教學(xué)難題的鑰匙，是是作文走向成功的鑰匙。因此，提高學(xué)生作文的興趣，首先就是讓學(xué)生擁有一種成就感。為此，結合，多年作文教學(xué)中摸索出的一些工作方法及建議：
1、客觀(guān)地評價(jià)學(xué)生的寫(xiě)作 鼓勵學(xué)生寫(xiě)作的興趣
長(cháng)期以來(lái)，在作文評價(jià)中，存在著(zhù)教師對學(xué)生的情感理解尊重不夠，總以為學(xué)生抒寫(xiě)的思想感情不夠成熟、深刻;還存在對學(xué)生的實(shí)際生活理解、尊重不夠。學(xué)生真實(shí)地抒寫(xiě)自已的生活，常被判為幼稚、瑣碎、不典型。這樣常常導致學(xué)生不敢寫(xiě)自已的真實(shí)生活和真情實(shí)感。
因此，教師要學(xué)會(huì )理解和尊重學(xué)生對生活的認識和情感體驗。 在作文評改時(shí)，很多教
師往往求全責備，以范文標準來(lái)衡量學(xué)生的作文。事實(shí)上，任何一篇作文都能挑出毛病，即使是經(jīng)典之作。評改學(xué)生作文，最重要的應是發(fā)現、挖掘學(xué)生在語(yǔ)言運用中的特長(cháng)和思維發(fā)展的優(yōu)勢，并幫助其進(jìn)步發(fā)展。要學(xué)會(huì )欣賞和正確的評價(jià)，作文要求絕不可一刀切。這是我最深的體會(huì )，最痛的體會(huì )。對學(xué)生要求太高，只會(huì )讓學(xué)生作文失去激情，越來(lái)越害怕作文。人與人是不同的，即使剛剛開(kāi)始上小學(xué)的孩子，對語(yǔ)言的駕馭力，對生活的觀(guān)察力，對一件事情的感受力都是天差地別的，越到后來(lái)差別就越大。
不要指望所有的孩子都朝著(zhù)你指的方向前進(jìn)，對那些實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的孩子要求低一些，最好沒(méi)有批評，最好不要擺著(zhù)臉讓他重寫(xiě)，因為一切都無(wú)濟于事。如果你愿意，你可以給他單獨輔導后再寫(xiě)，那當然最好，可以請他父母教，如果你沒(méi)有時(shí)間，如果沒(méi)有人可以教他，干脆叫他抄一篇或者就糊里糊涂過(guò)去算了。別的作業(yè)可以逼出來(lái)，而作文是逼不出來(lái)的'——逼出來(lái)的可能是假作文，而留下的后遺癥是對作文的痛恨。對作文差的學(xué)生網(wǎng)開(kāi)一面，至少不會(huì )讓他痛恨作文，也許有一天他突然靈魂出竅，慢慢就會(huì )寫(xiě)了。所以，教師那支評判的筆，應善于挖掘學(xué)生作文的閃光點(diǎn)，以充滿(mǎn)人性化的評語(yǔ)與學(xué)生進(jìn)行情感交流，使學(xué)生真正體驗到一篇作文成功的感覺(jué)。
2、豐富學(xué)生的寫(xiě)作素材 組織社會(huì )活動(dòng)感受生活
俗話(huà)說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊，學(xué)生的活動(dòng)天地大多限于學(xué)校，他們的見(jiàn)聞和體驗有限，因而，幫助學(xué)生豐富其作文素材就成了教師的一大任務(wù)。作文教學(xué)源于生活，有感受的生活才是真正的生活，有真正的生活才有作文。不是所有的學(xué)生都是生活的有心人，都會(huì )觀(guān)察，都會(huì )體會(huì )，都有感受。所以，教師要指導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察，用心體會(huì ) 教師可以組織一些社會(huì )活動(dòng)，如參觀(guān)、瀏覽、訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì )調查、社會(huì )勞動(dòng)等，指導學(xué)生組成各類(lèi)興趣小組體驗社會(huì )世象，讓他們將筆觸伸向家庭、學(xué)校，深入到社會(huì )，用眼睛觀(guān)察生活，用心感受生活。因此，從三個(gè)方面引導學(xué)生去積累：一是平時(shí)多閱讀，多記錄好詞語(yǔ)或句子，以豐富自己的語(yǔ)言庫存;二是養成寫(xiě)日記的習慣，把每天所聞所見(jiàn) 所想所思都記錄下來(lái);三是平時(shí)在學(xué)習中要注意加強自己的口頭作文訓練。
3、給學(xué)生一個(gè)展示的平臺 多樣化活動(dòng)激發(fā)寫(xiě)作自信
學(xué)生的作文如果不是拼湊而成的，而是用心認真寫(xiě)出來(lái)的，它都有寫(xiě)作者認為寫(xiě)得滿(mǎn)意的句段，教師要認真分析特別是對語(yǔ)文學(xué)習興趣不大的學(xué)生，更是要著(zhù)力去指導。在作文講評課上，讓學(xué)生朗讀這些滿(mǎn)意的句段，并作評講，讓全班同學(xué)欣賞。即使是一兩句，只要有創(chuàng )新，有個(gè)性的妙語(yǔ)，都應予以充分肯定。
還可以利用班內的墻報開(kāi)辟優(yōu)秀習作專(zhuān)欄，將學(xué)生的優(yōu)秀習作及時(shí)張貼，供師生共賞;開(kāi)展演講比賽，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己口頭表達演講才能的機會(huì );組織學(xué)生編印班級作文專(zhuān)刊。 參加各種作文競賽活動(dòng)，力爭獲獎，利用競賽主辦單位的權威性、競賽活動(dòng)的高等級性、競賽輿論的社會(huì )性刺激學(xué)生寫(xiě)作的熱情，也可鼓勵學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表習作，或在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表，或在較大的語(yǔ)文網(wǎng)站發(fā)表，都能使學(xué)生嘗到成功的快樂(lè )。 有了快樂(lè ) 就會(huì )增加自信，從而興趣會(huì )激發(fā)出來(lái)，會(huì )讓學(xué)生更喜歡去寫(xiě)作文。
總之，作文教學(xué)不是件容易的事，培養學(xué)生的作文興趣是提高作文能力的重要方面，激發(fā)學(xué)生對寫(xiě)作的興趣，是走向作文成功的關(guān)鍵。 路有很多條的，應該深入探討，以適應飛速發(fā)展的教育形勢的需要。我認為要實(shí)現小學(xué)階段性作文訓練計劃訓練語(yǔ)言表達能力，就要注意結合各小學(xué)生對事物的認識能力禮冷點(diǎn)培養作文興趣 揚長(cháng)避短地發(fā)展他們的想象、觀(guān)察、抽象思維和綜合表達能力。
我深信，興趣是最好的老師，我們在教學(xué)中一定要用心培養學(xué)生的興趣，讓他們在興趣中獲得知識。讓學(xué)生把作文學(xué)習變?yōu)樯�、生存的一部分，變成愉悅心靈、提升素質(zhì)、發(fā)展思維、反思歷史、感受現實(shí)的必經(jīng)途徑和過(guò)程，學(xué)生就一定能夠在語(yǔ)文學(xué)習中獲得出乎尋常的快樂(lè )，就一定能夠對作文產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。
只要勤于實(shí)踐，努力挖掘，大膽創(chuàng )新，堅持不懈，作文教學(xué)一成會(huì )取得好的成績(jì)。
走向成功作文 篇4
星期五傍晚，心情煩悶，打開(kāi)電視，看中央電視臺的一組娛樂(lè )節目，有特技表演，動(dòng)物如大象、小狗、熊等的馴化表演。稍微放松一下大腦，心里無(wú)比愜意。
我百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)，“這個(gè)演員年齡一定不小，怎么還上臺表演？”媽媽不知什么時(shí)候已坐在我身邊。
現在表演的是一組雜技，由兩個(gè)人架起一桿細竹竿，演員站在竹竿上，然后在空中做幾個(gè)翻轉，最后重新落到竹竿上，表演才圓滿(mǎn)結束。
上臺的是一名俄羅斯女子，我仔細觀(guān)察，正如媽媽說(shuō)的那樣，她白皙的臉龐，雖然已經(jīng)化妝，但仍然掩飾不了眼角幾道很深的魚(yú)尾紋。她已經(jīng)過(guò)了表演的絕佳年齡段，她能行嗎？我也在質(zhì)疑。
只見(jiàn)她的手向上揚起，劃了一個(gè)弧形，來(lái)了一個(gè)優(yōu)美的鞠躬動(dòng)作，音樂(lè )響起，便開(kāi)始表演。她成功地跳上竹竿，在竹竿上跳了幾個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，然后向空中翻轉，在落下的那一時(shí)刻，她的腳踩空了，直接摔到地上，音樂(lè )戛然而止，演播廳一片寧靜，全場(chǎng)觀(guān)眾和我一樣，心懸到嗓子眼，只見(jiàn)那名女演員趴在地上，她抽搐著(zhù)，但還是堅強地站了起來(lái)，她的腿已擦破，特定的鏡頭定格在她那還滲著(zhù)血跡的腿上，作為演員，舞臺上失利，那是多么尷尬的事呀，她該怎么辦呢？
她站起來(lái)，微笑著(zhù)，又來(lái)了一個(gè)優(yōu)美的鞠躬動(dòng)作，音樂(lè )再次響起，她又一次開(kāi)始表演。她成功跳上竹竿，來(lái)了幾個(gè)竹竿表演動(dòng)作，她在為空中翻轉做準備，只見(jiàn)她深吸了一口氣，使勁翻到空中，她將要落下了，可能舉竹竿的兩位助手怕失利，仰起頭，找準她落腳點(diǎn)，竹竿稍微動(dòng)了一下，她的腳滑過(guò)竹竿，又掉到地上，我不忍心看下去，觀(guān)眾們喝倒彩的，吹口哨的，此起彼伏。
那名女演員在眾人的目光注視下，再一次站了起來(lái)，我暗暗佩服她的勇氣，她會(huì )放棄嗎？她的笑容還是那樣燦爛，她又來(lái)了一個(gè)優(yōu)美的鞠躬動(dòng)作，音樂(lè )再次響起，她再一次開(kāi)始表演。全場(chǎng)馬上靜了下來(lái)，觀(guān)眾們的目光全都聚焦在這位女演員的身上，她會(huì )成功嗎？她再一次跳上竹竿，做了幾個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)臨了，她再一次在空中翻轉，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，觀(guān)眾們伸長(cháng)脖子，全神貫注地盯著(zhù)女演員，我也屏住呼吸，媽媽把臉背過(guò)去不敢觀(guān)看，她翻轉之后，落了下來(lái)，她的腳在竹竿上晃動(dòng)了一下，終于站穩了，像一只從天而降的白天鵝，是那樣的美麗，是那樣的光彩奪目。全場(chǎng)觀(guān)眾不約而同站了起來(lái)，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，久久不能停息，我和媽媽也歡呼起來(lái)，我的心完全被女演員所征服。
她成功了，她成功的背后是由超人的勇氣和堅強的毅力所支撐。我在深思，假如我是這位女演員，我會(huì )做到這些嗎？回想自己，還在為這次中考的失利而自暴自棄，自我消沉，自我麻醉，這只會(huì )讓自己一蹶不振。我從女演員身上汲取了許多，堅強的毅力，挑戰困難的勇氣是走向成功之路的金鑰匙。
在我的成長(cháng)之路上，我要拿著(zhù)這把金鑰匙，去開(kāi)啟我的成功之門(mén)。
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