成功的動(dòng)力作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的成功的動(dòng)力作文，歡迎大家分享。
成功的動(dòng)力作文1
禮物，它是我通往成功的跳板；禮物，它是我遇到困難時(shí)的加油站；禮物，它更是我生命中不可缺少的朋友，只要它在的每一刻，我永遠不會(huì )向困難低頭。
記得，這禮物是我在音樂(lè )發(fā)表會(huì )上得來(lái)的，它是一份樂(lè )譜。里面密密麻麻滿(mǎn)是豆芽菜，我每天練習一曲，久而久之，它成了我一天當中必做的事。眼睛直視著(zhù)五線(xiàn)譜，手輕輕撫弄著(zhù)琴弦，讓優(yōu)美的音樂(lè )像潺潺的流水般，緩緩的滑入耳中，這是一天中最棒的享受。不僅如此，它也是我的忘憂(yōu)草，每當我的心情跌落谷底時(shí)，只要看著(zhù)樂(lè )譜，哼著(zhù)曲調，滿(mǎn)心的怨氣已煙消云散，逃得無(wú)影無(wú)蹤。當然，我對這本樂(lè )譜也是疼愛(ài)有加，呵護備至，當他如孩子般。夏天時(shí)，總會(huì )將它放置于書(shū)柜中，然后幫書(shū)柜鉆上個(gè)洞，讓空氣流通，使它不感悶熱；冬天時(shí)，就用個(gè)棉布，緊緊包住它，深怕它受凍。在我細心的照料下，他沒(méi)半點(diǎn)兒磨損，跟新的沒(méi)兩樣，就像是雙胞胎呢！但天有不測風(fēng)云，有一天下午，我正津津有味，全神貫注的看著(zhù)樂(lè )譜，沉醉于音樂(lè )世界時(shí)，媽媽突然叫我到陽(yáng)臺收衣服，我急急忙忙放下樂(lè )譜，完成媽媽所交待的事。當我回到書(shū)房正要拿樂(lè )譜時(shí)，我看見(jiàn)弟弟拿著(zhù)抹布，著(zhù)急的擦著(zhù)桌子，左手拿著(zhù)的正是我最珍惜的禮物。我有如五雷轟頂，喉嚨像被果核卡住一般，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，我眨了一下眼睛，希望只是個(gè)錯覺(jué)，但不管怎樣，它已經(jīng)濕了。我對著(zhù)弟弟大吼一聲，奪過(guò)樂(lè )譜，跑回房間，用力甩上門(mén)。我像失了神般目不轉睛的盯著(zhù)它，樂(lè )譜內頁(yè)的音符已被水弄濕了，皺得有如揉過(guò)的紙一般，縱然我用吹風(fēng)機把它吹干，里面的音符已無(wú)法看清楚。事后，我彈了幾首高難度的曲子，發(fā)覺(jué)有些高難度的指法，在老師所贈的樂(lè )譜中早已試過(guò)，如今彈起來(lái)都輕而易舉。這時(shí)，我才領(lǐng)悟到，老師并不是要我只是珍惜那本樂(lè )譜而已，而是學(xué)習領(lǐng)悟其中的精華。想透了，我不再生弟弟的氣，反而感謝他讓我領(lǐng)悟到這個(gè)道理。
每次收到禮物時(shí)，我會(huì )感到十分雀躍及興奮。因為這代表送禮物的人對我的肯定，讓我更加努力不懈。所以，禮物，它是我通往成功的最大動(dòng)力。
成功的動(dòng)力作文2
人的生命是短暫的，但是因為書(shū)的存在，人生才活得更精彩。
——題記
在無(wú)邊無(wú)際的大海中，有一艘小船推開(kāi)波浪，勇敢地面對一切；在一片烏黑的瓦屋中，有一根蠟燭點(diǎn)亮自己，用火光照亮自己的人生；在荒無(wú)人煙的土地上，有一朵百合花在綻放自己，用鮮艷的花朵來(lái)面對生命。它就是書(shū)，盡管自己有多大的不足，書(shū)也會(huì )毫無(wú)怨言的為你打開(kāi)書(shū)的天空，走進(jìn)人們心中。
小時(shí)候，我就是一個(gè)不起眼的小女孩，經(jīng)常在一個(gè)角落哭泣，心中不禁想：我一定是太多缺點(diǎn)了，要不怎么沒(méi)人跟我玩呢？望著(zhù)一群小朋友在盡情的玩耍，我總感覺(jué)我是多余的，心中就感到一些自卑。
那一天，我在草地上走的時(shí)候，忽然有一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西在我眼前出現，我驚奇的發(fā)現，那居然是一本書(shū)！我的發(fā)現就如哥倫布發(fā)現新大陸的時(shí)候得那樣興奮。我天天離不開(kāi)書(shū)，津津有味的讀著(zhù)書(shū)，仿佛自己是書(shū)中的一員。
一次，當我放學(xué)后，我馬上拿起一本書(shū)，在回家的路上看。書(shū)中有動(dòng)人的情節，也叫我們不同的道理，有愛(ài)，愛(ài)在生活中是處處浮現的，讓我想到叢飛，叢飛一生不斷地為人民作貢獻，把自己的生命獻給人們；有友情，友情是你和朋友之間不離不棄的深厚情誼，讓我想到朋友，當我遇到困難時(shí)，會(huì )伸出援助之手。書(shū)中的事情讓我想到了很多……
天漸漸變黑，雨水在我頭上滴了一滴，兩滴，三滴……我毫不知覺(jué)，手里人看著(zhù)書(shū)，雨越下越大，我就越來(lái)越入迷，仿佛對外界脫離了關(guān)系，自己的心已經(jīng)不在這里了．
當我回到家中，只聽(tīng)媽媽尖叫一聲，我才回到現實(shí)生活中．原來(lái)我的衣服，頭發(fā)，鞋子已經(jīng)濕透了，就像落湯雞．包括書(shū)已經(jīng)被雨淋的字都變得模糊了，書(shū)頁(yè)也已經(jīng)變得焦黃了．可當我看到書(shū)本變樣時(shí)，毫不顧及自己的衣服，趕緊用抹布輕輕地擦著(zhù)書(shū)．雖然我因此而發(fā)燒，可我卻很開(kāi)心，因為我在書(shū)中學(xué)到了很多東西，比什么都重要，包括生命．
從古往今，好讀書(shū)的人多不勝數，古有頭懸梁，錐刺股；今有讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神．魯迅是我們皆所通知的大文豪，他一生創(chuàng )作了許多文章和翻譯了許多名作，為什么他能這么成功？不僅來(lái)源于他常讀書(shū)，還來(lái)自于他的努力，勤奮．我們要學(xué)習這種品質(zhì)，讓它留芳百世，永垂不朽．
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
成功的動(dòng)力作文3
平時(shí)上課挺能說(shuō)，現在又不知道該說(shuō)什么好了......
我呢？學(xué)習上一塌糊涂，但老愛(ài)跟人談人生哲理（一般是只用嘴說(shuō)，從來(lái)不做�。�
今天，就跟大家談?wù)劇靶模ㄍ蝗幌氲降?詞兒~）
在德國呢，由一檔電視節目，叫做：《誰(shuí)是未來(lái)的百萬(wàn)富翁》，該節目因懸念迭出，獎金豐厚，吸引了眾多德國觀(guān)眾，這個(gè)節目有他突出的特點(diǎn)，就是：每答對一題，就會(huì )有豐富的獎金，依此類(lèi)推，答錯一題，則要交出所有累積的獎金，退出比賽。
該節目播出十幾期以來(lái)，強手如林，可笑的是，從未有人拿走過(guò)100萬(wàn)的巨額獎金，從節目中有所收獲的都是那些見(jiàn)好就收的人。直到一個(gè)叫做克拉瑪的年輕人出現，才第一次產(chǎn)生了百萬(wàn)巨獎。令人費解的是，他并沒(méi)有淵博的知識，據當地媒體透漏，成就克拉瑪如此成績(jì)的，并不是他的學(xué)識，而是他過(guò)人心理素質(zhì)和野心。其實(shí)在50萬(wàn)之后的題，都相當簡(jiǎn)單，只要略加思考，便能輕松的答出。
前面那些‘見(jiàn)好就收’的人，就是缺乏這樣一種‘成為百萬(wàn)富翁’的野心！
結合這件案例，覺(jué)得，我也缺少野心，當然，這種野心，不是我們所認為的‘頑皮’！這種野心有可能成就你的一生，反之，為了‘滿(mǎn)足’野心，也需要冒很大的風(fēng)險，付出許多代價(jià)。你敢把你的一生賭在‘野心’這兩個(gè)字上嗎？我想99%的人都會(huì )說(shuō)：‘不’。
同樣，我也是那99%人之一。我有個(gè)真實(shí)的例子：
有一天，我照常到老師家生聲樂(lè )課。老師問(wèn)我，今后打算怎么辦，上什么樣的學(xué)校，我支吾了半天。說(shuō)不出明確的觀(guān)點(diǎn)，我只說(shuō)了一句：我想考音樂(lè )學(xué)院，又怕今后沒(méi)有出路。老師回答了我一句話(huà)：都沒(méi)邁出第一步怎么就知道你不行呢？我聽(tīng)了之后深有感觸，頓時(shí)覺(jué)得自己是個(gè)缺乏‘野心’的人，（能想到這一點(diǎn)，是因為很早我就聽(tīng)過(guò)克拉瑪的故事）
其實(shí)野心，就像是人們給自己規定的一個(gè)范圍，也可以說(shuō)是給自己畫(huà)的一個(gè)圈，有足夠的心里素質(zhì)的或許能跳出這個(gè)圈，如果沒(méi)有，就要被自己的圈困住，永遠只能走那么遠......
最后，送你一句話(huà)：野心是成功的動(dòng)力（除此句，都是原創(chuàng )）
好了，今天就說(shuō)到這，有不同觀(guān)點(diǎn)或補充說(shuō)明的可以發(fā)表評論。不過(guò)，順便告訴我你有沒(méi)有這樣的野心，可以嗎？
成功的動(dòng)力作文4
鼓勵是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，如果一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有被鼓勵，那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過(guò)后，也將不再挺立�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果一個(gè)人名落孫山，但后來(lái)在取得較好的成績(jì)時(shí)，耳邊依然響起的是嘆息聲，他也許會(huì )比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水“轟隆隆”地一步一步推著(zhù)他的小船后退，但是當他廢寢忘食才使小船前進(jìn)了來(lái)之不易的距離，卻被認為只是微不足道的成果時(shí)，他手中的方向盤(pán)已向反方向轉得越來(lái)越風(fēng)馳電掣。而他前進(jìn)的動(dòng)力呢?早已拋到九霄云外去了。
就像美國作家巴得?舒爾伯格寫(xiě)的《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，母親贊嘆不已，父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時(shí)，面對的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵他，因此巴迪一直堅持寫(xiě)作，終于功夫不負有心人，幾年的堅持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒(méi)有獲得父親極高的評價(jià)，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話(huà)推動(dòng)著(zhù)自己的小船繼續航行，正因為如此，他獲得了很大的進(jìn)步。每一次母親的鼓勵，就是巴迪最后走向輝煌的前提。
不僅美國作家的觀(guān)點(diǎn)如此，家喻戶(hù)曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學(xué)冷嘲熱諷的對象和老師的出氣孔。由于長(cháng)此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績(jì)保持倒數第一，失去了前進(jìn)的力量。但是，他的四年級老師成為了他人生的轉折點(diǎn)。這位老師不但不對他吹毛求疵，而且經(jīng)常告訴丘吉爾他所擁有的優(yōu)點(diǎn)。當丘吉爾取得雞毛蒜皮的進(jìn)步時(shí)，這位老師便大書(shū)特書(shū)，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績(jì)名列前茅，最終成為英國的首相，而他的四年級老師的故事也從此流芳百世。
我的生活中也充滿(mǎn)了鼓勵，記得一次運動(dòng)會(huì )前，老師訓練我們練習100米跑。剛開(kāi)始，我的速度實(shí)在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡(jiǎn)直是黃梁一夢(mèng)。但老師卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)每個(gè)人剛參加比賽都不過(guò)如此，只要加緊練習，名列前茅簡(jiǎn)直是小菜一碟。我頓時(shí)感到有一股暖流沖上身，一段艱苦的訓練之后，預賽終于來(lái)臨了，我的成績(jì)簡(jiǎn)直不可思議，17秒，我竟然能贏(yíng)得冠軍，我欣喜若狂。
成功并非如此地神秘，只要你擁有了一種特殊的動(dòng)力，那是來(lái)自一次次非同小可的鼓勵。
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