成功的開(kāi)始作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成功的開(kāi)始作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的開(kāi)始作文1
行動(dòng)是成功的開(kāi)始，踟躇是失敗的根源。能力是基礎，態(tài)度是關(guān)鍵。很多時(shí)候，不是我們沒(méi)有能力實(shí)現夢(mèng)想，是我們欠一個(gè)行動(dòng)的決斷！人生的結局往往取決于最初的態(tài)度。
行動(dòng)不一定成功，但不行動(dòng)連成功的機會(huì )都沒(méi)有。
選擇勇敢面對的，至少還有希望；選擇等待觀(guān)望的，注定只有失望。一定不是因為當初的猶豫不決才讓曾經(jīng)感覺(jué)美好，而是因為努力過(guò)的自己才發(fā)現美艷了時(shí)光。一定不是因為等待贏(yíng)得了回望，而是因為努力的挽留才感到用心的呵護溫暖了薄涼。
痛就要喊出來(lái)，快樂(lè )就笑出來(lái)。一生不長(cháng)，別用等待荒蕪了最美的時(shí)光，而讓夢(mèng)想變成幻想甚至是空想。
很多人看到別人的成功總是羨慕的說(shuō)：他怎么這么命好，事實(shí)上，你也許不知道第一個(gè)吃螃蟹的人承擔著(zhù)百分之五十的被毒死的風(fēng)險，他贏(yíng)得的成功是因為當初說(shuō)干就干的果敢，成功的人比任何人都明白，做好任何一件小事都需要行動(dòng)和堅持，更需要努力；他們比任何人都惜時(shí)惜命，所以才有資格享受拼命盡興后的人生禮遇。
既然行動(dòng)是成功的開(kāi)始，等待是失敗的根源，那么余下的時(shí)光，趁著(zhù)歲月正好，勇敢出拳，相信世界不曾虧欠每一個(gè)有執行力的人，也會(huì )記得每一個(gè)夢(mèng)想路上執著(zhù)的人。
還是那句話(huà)：挽起袖子，行動(dòng)起來(lái)再說(shuō)，遠遠比指手畫(huà)腳的'掂量更有力量！
加油，今天你一定可以。
成功的開(kāi)始作文2
在美麗的草原上，曙光剛剛劃破夜空，一群羚羊從睡夢(mèng)中驚醒“新的一天開(kāi)始了，我們得抓緊時(shí)間跑，如果被獵豹發(fā)現了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向著(zhù)太陽(yáng)升起的方向飛奔而去……
幾乎在羚羊群奔向遠方的同時(shí)，一只獵豹也驚醒了，它起身?yè)u擺了幾下，壯實(shí)的身軀以抖去身上的灰塵，“已經(jīng)有兩天沒(méi)吃東西了，我得立即開(kāi)始尋找昨晚沒(méi)有追上的獵物，如果今天還追不上它，我可能會(huì )餓死！” 獵豹望著(zhù)太陽(yáng)升起的方向，大吼一聲，狂奔而去……
就這樣，每當一天剛剛開(kāi)始，地球上便出現了一幅壯觀(guān)的景象：
獵豹緊緊追趕著(zhù)羚羊群，它們各自拼命地奔跑，在它們身后揚起滾滾黃塵……
這場(chǎng)追逐的結局只有兩種情況??羚羊快，獵豹可能會(huì )餓死；獵豹快，羚羊就會(huì )被吃掉……但是，哪怕羚羊只比獵豹早跑上30秒，就有可能保全性命，這30秒就意味著(zhù)羚羊或獵豹是活著(zhù)還是死去……
成功的開(kāi)始作文3
星期六的早晨，我獨自一人騎車(chē)去學(xué)二胡，因為暑假里剛考完級，所以這最近幾周才剛剛開(kāi)始調整時(shí)間，恢復的像以前一樣。
于是，我就趁著(zhù)還沒(méi)下雨出發(fā)了，但在中途卻突然大雨傾盆，于是我渾身上下就都現在，學(xué)二胡的地方也換了，換到了老師十年前買(mǎi)的房子里了，我們都稱(chēng)它為貧民窟。
到了二胡老師的貧民窟里，久等了前面的那位同學(xué)后，終于輪到我了。但是，我這第一周，二胡一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，所以緊張感立刻遍布全身。
此時(shí)，外面的雨越下越大，不安和焦躁感也隨之而來(lái)。此刻，我甚至絕望到想象老師在下一秒鐘就會(huì )說(shuō)：雨下得太大了，一會(huì )兒再學(xué)吧，先自己去練練。想到這兒，我開(kāi)始了沉思：練，這個(gè)字對于我在學(xué)習二胡的過(guò)程中并不陌生，回回因為這個(gè)字而讓老師發(fā)一次又一次的火，為什么要練？這個(gè)問(wèn)題至今我都不明白，如果明白了，我這周就不會(huì )沒(méi)練而導致成現在這個(gè)情況。
這是我學(xué)二胡的第一周，第一周就沒(méi)練，更何況以后呢？這僅僅是個(gè)開(kāi)始罷了，如果我這次學(xué)八級開(kāi)始是這樣的話(huà)，我就已經(jīng)失去了成功的一半。
好的開(kāi)始是成功的一半，這句話(huà)何人不知，何人不曉？但真正理解這句話(huà)的又有幾個(gè)人？如果理解就不會(huì )出差錯，如果真理解，說(shuō)明你已經(jīng)成功了一半了。
如果我們做任何事情的開(kāi)端都像我這次學(xué)二胡一樣，那后果就不堪設想了，所以從現在開(kāi)始，我們一定要開(kāi)個(gè)好頭，帶個(gè)好頭，只有這樣，我們才會(huì )進(jìn)步、繁榮。
成功的開(kāi)始作文4
暑假，我讀了《好命不如好習慣》這本書(shū)，它告訴我們：人們每天高達90%的行為是出自習慣的支配。你每天所做的每件事，幾乎是靠著(zhù)習慣的指引。好習慣常常與壞習慣并存，有時(shí)候好習慣是天使，有時(shí)候壞習慣成了惡魔。壞習慣甚至常�？梢允谷耸帜_敏捷而頭腦笨拙。
好習慣是成功的來(lái)源，它是你一生制勝的隱性法寶！好習慣是英雄，壞習慣是懦夫，也就是一念之間。只要你把每天的壞習慣，改成好習慣，你的人生將是光明的。
這讓我想起了一個(gè)故事：一群狼在草叢中埋伏了幾天后，可能連一只羊也捉不到。盡管狼群實(shí)際上處于饑餓狀態(tài)，但狼群面對挫折，從來(lái)不會(huì )退縮。它們甚至沒(méi)有一點(diǎn)沮喪，它們不像人類(lèi)一樣，在失敗之后不停地抱怨，不停地為自己尋找各種各樣的借口，它們做的只是默默地承受失敗，忍受饑餓，然后從失敗中總結教訓，以便下一次捕獵時(shí)避免重蹈覆轍。
《好命不如好習慣》告訴我們：一個(gè)人是成功還是失敗，關(guān)鍵看他是否經(jīng)得起失敗的考驗。失敗后如果沒(méi)有堅強的意志和一貫的恒心，就只能是“失敗”，不會(huì )孕育出成功來(lái)。
《好命不如好習慣》是本好書(shū)，一個(gè)人的成功與失敗最大的區別就來(lái)自于他們不同的習慣。要戰勝壞習慣的沉重鎖鏈，就要把戰勝的鑰匙掌握在自己手中。
成功的開(kāi)始作文5
從小時(shí)候起，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的一句話(huà)“良好的習慣是成功的開(kāi)始”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我越來(lái)越認識大這句話(huà)的內涵。
習慣，是人們對一類(lèi)事物習以為常，養成對這類(lèi)事物不變的看法或行動(dòng)。每天早晨都要吃雞蛋，每天晚上都要10點(diǎn)睡覺(jué)。這也是習慣，請注意，就是“每天……都……”，我們總是這樣做的事，就是習慣。
每天要做的事一定不會(huì )是大事，然而，這些小事往往決定成功與否，可以改變人的命運。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)德行高的老和尚要收弟子，眾人皆來(lái)，老和尚云：“每日擦燈，不得間斷�！奔醋�。起初，眾弟子無(wú)不勤勤懇懇，可看老和尚不來(lái)，便停了，只有一個(gè)頭腦并不靈光的小孩還在堅持。一天，老和尚突然來(lái)訪(fǎng)，眾人都傻了眼，那個(gè)把油燈當成習慣的小孩，便成了老和尚的關(guān)門(mén)弟子。
其實(shí)，一件小事做起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要不間斷、持之以恒地去做就很難了。而一件很難的事，如果把解決它當作習慣，每天都努力解決一點(diǎn)，那么它也變得容易了。當把一件事當做習慣，那么它便成為了你生活中的一部分，處處顯現出你的品質(zhì)。
一個(gè)習慣拖沓的人，絕不會(huì )有堅定的品質(zhì)，一個(gè)習慣說(shuō)謊的人，絕不會(huì )有善良的真心；一個(gè)習慣微笑的人，絕不會(huì )有陰郁的心靈；一個(gè)習慣助人的人，絕不會(huì )有自私的本性。
這就是習慣，成也因它，敗也因它。我們只有養成了良好的習慣，才能將它作為開(kāi)啟輝煌的鑰匙；只有養成了良好的習慣，才能使它成為翱翔天空的翅膀。
良好的習慣，就是成功的開(kāi)始。
成功的開(kāi)始作文6
你哺育了5000年的中華民族，是所有中華兒女共同的榜樣。
紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。毛澤東的一首七律展現了中國紅軍的無(wú)限豪情，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，紅軍長(cháng)征路上一路披荊斬棘，而老山界是紅軍長(cháng)征所克服的第一個(gè)困難。
這是一座三十里高的瑤山，地勢陡峭。紅軍上山時(shí)是走走停停，一直到了晚上也沒(méi)能抵達山頂。但紅軍戰士們頂折星光，舉著(zhù)火把，像一條紅色長(cháng)龍一樣繼續前行，結果又碰上了峭壁，只得停下來(lái)休整。
因為條件差，紅軍戰士們只裹了一條毯子，就在坑坑洼洼的地上伴著(zhù)寒風(fēng)睡著(zhù)了。第二天早上起來(lái)后便又繼續開(kāi)始攀登這座陡崖，廢了九牛二虎之力才成功登上。
裝備差，伙食差，條件差，但紅軍戰士們憑著(zhù)心中的一股頑強意識成功登上了山頂。
我相信那時(shí)候紅軍戰士肯定會(huì )有一種會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的豪邁。下山的路好走了很多，直接跑下去也可以。
這座老界山雖然比后面經(jīng)歷的種種困難小了很多，但這是一個(gè)成功的開(kāi)始，是偉大長(cháng)征的重要見(jiàn)證。
成功的開(kāi)始作文7
面介紹的這些工具和方法具有很強的實(shí)用性，而且較為簡(jiǎn)單，在許多國家、地區和各行各業(yè)都得到廣泛應用: 控制圖:用來(lái)對過(guò)程狀態(tài)進(jìn)行監控，并可度量、診斷和改進(jìn)過(guò)程狀態(tài) 直方圖:是以一組無(wú)間隔的直條圖表現頻數分布特征的統計圖，能夠直觀(guān)地顯示出數據的分布情況 排列圖:又叫帕累托圖 課前預習，它是將各個(gè)項目產(chǎn)生的影響從最主要到最次要的順序進(jìn)行排列的一種工具可用其區分影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要、次要、一般問(wèn)題，找出影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素，識別進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)的機會(huì ) 散布圖: 以點(diǎn)的分布反映變量之間相關(guān)情況，是用來(lái)發(fā)現和顯示兩組數據之間相關(guān)關(guān)系的類(lèi)型和程度，或確認其預期關(guān)系的一種示圖工具 工序能力指數（CPK）：分析工序能力滿(mǎn)足質(zhì)量標準、工藝規范的程度 頻數分析：形成觀(guān)測量中變量不同水平的分布情況表 描述統計量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過(guò)程的一些總體特征 相關(guān)分析：研究變量之間關(guān)系的密切程度，并且假設變量都是隨機變動(dòng)的，不分主次，處于同等地位 回歸分析：分析變量之間的相互關(guān)系
以上是"質(zhì)量的管理常用方法和統計分析"的內容，本文的主題是“描述統計量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過(guò)程的一些總體特征”
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