成功的樂(lè )趣作文集錦6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的成功的樂(lè )趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的樂(lè )趣作文1
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。那次我學(xué)會(huì )游泳了，就是一次成功。
白市驛的天賜溫泉，我已經(jīng)不是只去過(guò)一次了，但次次都是帶上小弟弟小妹妹們才會(huì )帶的游泳圈。今天，我同樣是去白市驛的天賜溫泉，可行頭大不一樣：我帶了游泳鏡，目的，就是為了摘掉我頭上“旱鴨子”這頂帽子。
“學(xué)游泳簡(jiǎn)單，肯定簡(jiǎn)單！”我問(wèn)了好幾位游得很歡的叔叔阿姨，他們都這樣說(shuō)，看來(lái)，我不會(huì )游泳，不是游泳太難，是我沒(méi)有努力。我一邊想著(zhù)，一邊把身上的游泳圈脫下來(lái)準備游泳。因為沒(méi)有人教我游泳，所以我索性自己摸索了起來(lái)。游泳得先過(guò)浮在水面這關(guān)，可我老是浮不起來(lái)：仰著(zhù)吧，要沉；側著(zhù)吧，要沉；擺動(dòng)著(zhù)吧，要沉……經(jīng)過(guò)幾番吃水、嗆水我終于摸索出了不會(huì )下沉的好方法：深吸一口氣，臉朝下，就可以像一根木頭一樣浮在水上了。
終于學(xué)會(huì )浮在水面上了，甭提我多高興了，我一個(gè)勁的往前游，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過(guò)去了，我納悶了：游了這么久，二十米長(cháng)的溫泉池怎么還沒(méi)游完呢？雖然池水略有混濁，可大概的方向不會(huì )錯啊，怎么會(huì )還沒(méi)有到岸呢？帶著(zhù)疑惑，我站了起來(lái)，一看：才“狗刨”了一半的距離 ，離池邊還差得遠呢！
因為我實(shí)在是不會(huì )游泳，所以不得不找一旁游得正高興的一位叔叔請教，那位叔叔滿(mǎn)臉愉快地開(kāi)始教我。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于勉強有了蛙泳的樣子，拋棄了狗刨式的泳姿。我再一游——兩分鐘就游到了池邊。
我終于品嘗到了成功的樂(lè )趣。
成功的樂(lè )趣作文2
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里甜絲絲的；成功是一塊兒甜點(diǎn)，出現在飯后讓你回味無(wú)窮；成功是一個(gè)天使，為人們播撒快樂(lè )。它告訴我們只要付出，就會(huì )幸福。
我記得五歲那年，每當看到大哥哥在廣場(chǎng)上，穿著(zhù)溜冰鞋橡腳下生風(fēng)一樣，酷炫無(wú)比的時(shí)候，我就在想：何時(shí)我才能學(xué)會(huì )滑旱冰呢？媽媽看到了我羨慕的眼神就給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。我迫不及待的，讓媽媽在廣場(chǎng)上展開(kāi)“魔鬼訓練”，一開(kāi)始媽媽對我說(shuō)：“放心吧，我會(huì )在后面扶著(zhù)你的�！蔽艺局�(zhù)，突然我被媽媽的力量推了下，滑了出去，我一會(huì )想停下來(lái)，一會(huì )又想著(zhù)繼續滑行。但我的腳好像沒(méi)有了控制力，東歪西斜，我借著(zhù)媽媽的力量回到了椅子上，這時(shí)我的平衡感才回來(lái)，我想我一定能自己獲得成功，媽媽用一種不相信的眼神盯著(zhù)我，我對媽媽說(shuō)：“媽媽我自己來(lái)吧！”這時(shí)我站立起來(lái)，一邊看著(zhù)溜冰鞋，一邊想到：騎驢看唱本——走著(zhù)瞧，我一定會(huì )成功的！我開(kāi)始滑了一米，接著(zhù)我又滑了幾米，摔倒了，這樣滑了摔，摔了滑，滑了摔……
終于有一天。我能像大哥哥一樣滑走如風(fēng)，我時(shí)而快速的滑行，時(shí)而試試一些新動(dòng)作，時(shí)而從高坡上滑了下來(lái)，時(shí)而轉了幾個(gè)圈。我真是三把鑰匙掛胸前——開(kāi)心、開(kāi)心、真開(kāi)心。
我從這件事情中懂得了一個(gè)道理，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要你能吃苦，凡事終會(huì )成功。
成功的樂(lè )趣作文3
做什么事都要盡力嗎?天上就真的不可能掉餡餅嗎?我小時(shí)候經(jīng)常這么想，現在我終于知道了這個(gè)答案。
在我七歲的時(shí)候，爸爸要出去一次，我和哥哥就兩個(gè)人，于是，我們就和爸爸一起了!
吃過(guò)晚飯，我和哥哥沒(méi)事干，于是便四處走走。走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，里面全是小孩、老人。我一見(jiàn)還有健身器材，頓時(shí)像腳底抹了油似的向它們飛去。這時(shí)，哥哥的大手一下子把我拽了回來(lái)，一個(gè)大姐姐腳踩“風(fēng)火輪”，向廣場(chǎng)中心溜去，只給我留下一陣風(fēng)。那一刻，“我要學(xué)溜冰”的念頭在我腦中“一閃”但卻沒(méi)有“而過(guò)”，它就像一顆種子，在我腦中扎下了根。
哥哥看出了我的心思，給我買(mǎi)了一雙藍色的溜冰鞋，我穿著(zhù)它，得意地站在路上，下決心要學(xué)好溜冰……“唉呀媽呀!”正想著(zhù)呢，就摔了個(gè)屁蹲兒，那個(gè)疼呀，火辣辣的疼啊!我索性坐在地上，不起來(lái)了。哥哥看出了我的心思，說(shuō)：“不要放棄呀!也許你最后就能夠學(xué)會(huì )呢?未來(lái)的事情又有誰(shuí)知道呢?對不對?我們應該相信自己!”我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，想了一想，覺(jué)得很有道理，于是我又重新站了起來(lái)，自己扶著(zhù)欄桿，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前溜，慢慢的，我可以自己往前了。我高興地向哥哥說(shuō)了我的進(jìn)步，哥哥聽(tīng)了，也對我豎起了大拇指呢!
漸漸的，孩子們的當中也有了我歡快的身影。
人也是這樣，只有付出才有收獲，我終于明白了這個(gè)道理!
成功的樂(lè )趣作文4
2月21日早上，還沉浸在假期快樂(lè )時(shí)光里的我整裝待發(fā)，要跟著(zhù)德州晚報小記者團去濟南的九頂塔滑雪了。在去滑雪場(chǎng)的路上，我憧憬著(zhù)自由自在的滑雪場(chǎng)面，想象著(zhù)從又高又陡的雪坡上一滑而下的刺激感覺(jué)，心里就像有只小兔子在亂竄，怎么也平靜不下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)的乘車(chē)過(guò)程，我們終于到了滑雪場(chǎng)門(mén)口，我像離弦的箭一般沖了進(jìn)去，迫不及待地換好了著(zhù)裝，一切準備就緒。
乍一開(kāi)始，我還不太會(huì )滑，所以只在平地上慢慢地練習，隨著(zhù)越滑越熟，我已經(jīng)控制得了方向和快慢了，可我還是對那既斜又高的兒童道有些膽怯，遲遲不敢上去，隨我一同來(lái)的孟曉雨看到了我擔心的神情，鼓舞我說(shuō)：“我們也去吧，沒(méi)事的，摔不下來(lái)�！蔽蚁肓艘粫�(huì )，下定了決心，說(shuō)：“好，我們上去吧！”
于是我們坐著(zhù)傳送帶上了兒童道，站在坡頂，俯視坡下，一切景色盡收眼底，我默默地說(shuō)了一聲“加油”，便鼓起勇氣向下滑了下去，一陣陣 涼 風(fēng)迎面而來(lái)，我小心翼翼地滑著(zhù)，不敢有一絲怠慢，可還是摔了個(gè)四腳朝天。
我又滑了幾次，但每到人多的地方，我就特別的緊張，一緊張就會(huì )摔個(gè)跟頭。我已經(jīng)心灰意冷了，可看到其他的小記者一次又一次地成功滑下來(lái)的時(shí)候，我下定決心一定要超過(guò)他們，比他們滑得還要好，所以，我又一次踏上了高高的雪坡。
我一咬牙，就向下滑了過(guò)去，不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了平地，“我成功了！”我高興地喊著(zhù)。隨后，我又一次次地練習，一次次地步入更高的賽道，興奮感一下子涌到了心頭。
開(kāi)心刺激緊張的一天就這樣過(guò)去了，在這一天里，我玩得雖然很累，但是從中感受到的快樂(lè )早已讓我渾身輕松了。
成功的樂(lè )趣作文5
說(shuō)起折紙��！我可是班上折紙高手，班上的同學(xué)沒(méi)人不知道，沒(méi)人不曉呀！一說(shuō)折紙比賽我就一蹦三尺高，奇樂(lè )無(wú)窮。
鐺！鐺鐺，又上手功課了，老師笑容滿(mǎn)面的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天折紙船，折完后要評獎。只有5分鐘的時(shí)間，計時(shí)開(kāi)始。大家都在準備。我先用卡紙對折，折成了金字塔形，在翻過(guò)來(lái)成了花形了，可我們做的是紙船。在對折成了平形四邊形。再往中間對折，成了青蛙。在往兩邊分開(kāi)�？墒�，我折成了青蛙不知該怎么做了。就去問(wèn)老師，老師讓我翻過(guò)來(lái)。又回原樣了，又開(kāi)始接著(zhù)，馬上，就拆完了�？墒切睦锛锤吲d又害怕。高興地是我要做好了。害怕的是，要折錯同學(xué)們笑話(huà)我。我的紙船馬上做好。最好看的時(shí)候到了。我一打開(kāi)一個(gè)完美的紙船展現在我的眼前，可我總覺(jué)得還差點(diǎn)什么。��！原來(lái)還差一支蠟燭，看同學(xué)們都展示著(zhù)佳作，本來(lái)我班上最笨的張興月，這次也做得有模有樣的，童光鈴做青天蛙露著(zhù)白肚，楊棋的火前也做好了。我們走到講臺上。老師看到我的最有創(chuàng )意。就評我的`小制作第一名。
我來(lái)到海邊，我仿佛就是這船上的船長(cháng)，從我頭上飛過(guò)的海歐好像對我說(shuō)：“這位小位小同學(xué)啊，你真是個(gè)心靈手巧的人��！小魚(yú)好像對我說(shuō)：“你做的真是栩栩如生��！”
這次活動(dòng)，讓我童年生活過(guò)得很有趣，讓我明白了，要動(dòng)手做，用腦想，做事更快，成功率更高。今天我很高興，因為我又獲得了手工勞動(dòng)課的第一名。
成功的樂(lè )趣作文6
說(shuō)起折紙��！我可是班上折紙高手，班上的同學(xué)沒(méi)人不知道，無(wú)人不曉呀！一說(shuō)折紙比賽我就一蹦三尺高，其樂(lè )無(wú)窮。
鐺！鐺鐺，又上手功課的鈴聲響了，老師笑容滿(mǎn)面地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天折紙船，折完后要評獎。只有5分鐘的時(shí)間，計時(shí)開(kāi)始�！贝蠹叶荚跍蕚�。我先用卡紙對折，折成了金字塔形，再翻過(guò)來(lái)成了花形了，可我們做的是紙船，在對折成了平形四邊形。再往中間對折，成了青蛙。在往兩邊分開(kāi)�？墒�，我折成了青蛙不知該怎么做了。就去問(wèn)老師，老師讓我翻過(guò)來(lái)。又回原樣了，又開(kāi)始接著(zhù)，馬上，就折完了�？墒切睦锛锤吲d又害怕。高興的是我要做好了；害怕的是，要折錯的話(huà)同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我。我的紙船馬上做好。最好看的時(shí)候到了。我一打開(kāi)一個(gè)完美的紙船展現在我的眼前，可我總覺(jué)得還差點(diǎn)什么。��！原來(lái)還差一支蠟燭，于是，趕快插上蠟燭。一會(huì )兒工夫，同學(xué)們都做好了。同學(xué)們都展示著(zhù)自己的佳作，本來(lái)我班上最笨的張興月，這次也做得有模有樣的，童光鈴做青天蛙露著(zhù)白肚，楊棋的火箭似乎飛上天空。我們走到講臺上。老師看到我的最有創(chuàng )意。就評我的小制作第一名。
看著(zhù)我親手制作的小船，我仿佛就是這船上的船長(cháng)，看見(jiàn)從我頭上飛過(guò)的海歐，它好像對我說(shuō)：“這位小位小同學(xué)啊，你真是個(gè)心靈手巧的人��！小魚(yú)好像對我說(shuō)：“你做的真是栩栩如生��！”
這次活動(dòng)，讓我童年生活過(guò)得很有趣，讓我明白了，要動(dòng)手做，用腦想，做事更快，成功率更高。今天我很高興，因為我又獲得了手功勞動(dòng)課的第一名。
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