“我成功了!”作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的“我成功了!”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“我成功了!”作文1
那一次，我和老爸來(lái)到河邊放風(fēng)箏老爸說(shuō)：“來(lái)！是你要放風(fēng)箏的，你來(lái)放吧！”我來(lái)？放風(fēng)箏看上去并不是一件很難的事，但是對于我這個(gè)對放風(fēng)箏一竅不通的人，似乎有些無(wú)從侍從。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我要來(lái)放風(fēng)箏的，哎，只好硬著(zhù)頭皮試一試了。我慢慢地接過(guò)老爸手中的風(fēng)箏，按照老爸平時(shí)放風(fēng)箏的樣子，先將風(fēng)箏的線(xiàn)放了一點(diǎn)，然后一手抓著(zhù)線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)柄奔跑起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，而像一個(gè)喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當我一停住，風(fēng)箏一頭“栽”到地下了。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，又來(lái)了一次。起先，那風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，我有些沾沾自喜了，還喊老爸看，真是驕兵必敗，話(huà)沒(méi)說(shuō)完，結果風(fēng)箏又一頭“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也沒(méi)有興趣放風(fēng)箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風(fēng)箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風(fēng)箏栽落記”似的。這時(shí)，老爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問(wèn)住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時(shí)如夢(mèng)初醒。
于是，我拿起風(fēng)箏，又開(kāi)始放了。起初，還是沒(méi)有成功，但是，那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風(fēng)箏飛不上天！我又反復嘗試，真是工夫不負有心人，這次風(fēng)箏居然沒(méi)有掉下來(lái)，正所謂吃一塹，長(cháng)一智，我不敢怠慢，生怕風(fēng)箏又掉下來(lái)，趁熱打鐵，我趁著(zhù)風(fēng)勢，小心地放著(zhù)手中的線(xiàn)，風(fēng)箏又往上飛了一點(diǎn)兒，我興奮不已。風(fēng)箏越飛越高，本來(lái)很大的風(fēng)箏，高高的藍天上就像滄海一粟。
“萬(wàn)歲！我成功了！我會(huì )放風(fēng)箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，小樹(shù)搖擺著(zhù)枝條，好像再為我歡呼！俗話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來(lái)的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……
“我成功了!”作文2
成功可以給人帶來(lái)喜悅，而一次競賽的成功使我自豪，至今都無(wú)法忘記。
那是在五年級上學(xué)期，當老師公布即將要作文競賽的時(shí)候，我既興奮又緊張。比賽的前幾天，還是比較難熬的。白天在學(xué)校老師組織我們復習，晚上則寫(xiě)繁重的作業(yè)。雙休日更不能錯過(guò)，寫(xiě)完作業(yè)后，就拼命攻讀作文。日子一天一天過(guò)去，競賽終于來(lái)到了�！岸×懔恪扁徛暣驍嗔宋业膹土�，我長(cháng)呼了一口氣，心里暗暗地對自己說(shuō)：“別緊張，只要努力就行了�！�
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我的心里好好像裝上了一只小兔子，不停地跳著(zhù)，“撲嗵”，“撲嗵”。我的心里想：這次作文題目是什么？寫(xiě)過(guò)嗎？沒(méi)寫(xiě)過(guò)怎么辦？許多問(wèn)號在腦海里久久不能散去，心又不由得繃了起來(lái)。發(fā)到我的了，我連忙看題目：看閑書(shū)的喜和憂(yōu)。我愣住了，這可沒(méi)有寫(xiě)過(guò)呀，但是這是一種考驗。我回憶起老師教我們的寫(xiě)作方法�！暗谝灰獙徍妙}�！鳖}目被我吃透后，我有開(kāi)始選材，我心想：喜和憂(yōu)是兩個(gè)不同的角度，只要放廣一點(diǎn)寫(xiě)就沒(méi)問(wèn)題了。想著(zhù)就在草稿上寫(xiě)好第一段，然后在腦海里把作文的順序理清楚，最后就下筆了。寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)了一半后，雙手都累極了，便放下筆，瞧瞧班里，班里鴉雀無(wú)聲，好好像連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們有的在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)，有的正托著(zhù)腮冥思苦想，有的寫(xiě)完望著(zhù)天花板發(fā)呆�；剡^(guò)神來(lái)，我又繼續寫(xiě)。寫(xiě)了好久，終于寫(xiě)完了，我長(cháng)吁了一口氣。這時(shí)，我又陷入沉思，萬(wàn)一這次不成功怎么辦？同學(xué)會(huì )笑話(huà)我嗎？不，努力會(huì )有收獲的。便又埋頭檢查作文。不一會(huì )兒，“丁零零……”鈴聲宣告要收試卷了，我把試卷交上去以后，心里一直忐忑不安，就連晚上睡覺(jué)都想烙燒餅似的，翻來(lái)覆去。
過(guò)了幾個(gè)星期，粘貼好公布欄了，我連忙找我的名字，“耶！”我高興得一蹦三尺高，一等獎，我得了一等獎！我簡(jiǎn)直是無(wú)法在人類(lèi)的詞匯中找出一個(gè)能形容我此時(shí)此刻的欣喜心情。
是啊，沒(méi)有努力哪里來(lái)豐碩的成果？在學(xué)海生涯中，這只是一顆閃亮的珍珠，還有更多的財富等這我們去一一挖掘。
“我成功了!”作文3
在爸媽的眼里，我從小就是個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)朗誦的孩子，只可惜我的這份天賦遲遲沒(méi)有得到展示。機會(huì )總算來(lái)了，小學(xué)三年級的時(shí)候，學(xué)校組織朗誦比賽，自信的我給自己報了名，但在試讀時(shí)，由于選材的原因和缺少舞臺經(jīng)驗，我失敗了。從那以后，我開(kāi)始懷疑自己的朗誦能力，也再找不到朗誦給自己帶來(lái)的快樂(lè )，后來(lái)的日子，每次看到別人拿著(zhù)朗誦比賽獎狀時(shí)，我的內心一次次的涌動(dòng)，然后是一次次的失落、失落、失落……其實(shí)，在我的內心里，我渴望得到父母的掌聲、老師的鼓勵和榮譽(yù)給自己帶來(lái)的自信，還有，就是別人“羨慕、嫉妒、恨”的眼神。八年級的時(shí)候，學(xué)校組織了全校性的詩(shī)歌朗讀比賽，這一次，我內心的涌動(dòng)擠走了失落，我報名參加了!
比賽的日子一天天地接近，可是前幾天的感冒使我的嗓子一直處于沙啞狀態(tài)。為了參賽，我一直在堅持喝苦得要命的止咳潤嗓藥，終于把我的寶貝嗓子從“瀕臨死亡”的戰線(xiàn)上拉了回來(lái)。嗓子雖然是好轉了許多，可是喉嚨還是不怎么舒服，有時(shí)候說(shuō)話(huà)說(shuō)得好好的它也會(huì )破個(gè)音，這可急壞了我，要知道過(guò)幾天我還要指望它給我捧個(gè)獎狀回來(lái)呢!
于是我開(kāi)始尋找適合我朗誦的題材，根據我目前嗓子的現狀，首先，我不能選一些情調高昂的詩(shī)，比如像辛棄疾、蘇軾豪放派的;還有就是我一直想朗誦的《沁園春·雪》，都被我一一否定了。那我就試試婉約派的?“……人比黃花瘦……咳咳……”還沒(méi)緩過(guò)氣兒我又咳起來(lái)，看來(lái)婉約派的也不行。再找找吧，于是我打開(kāi)了書(shū)箱。
決賽如期而至，我非常自信地登上了舞臺，掃視了舞臺下所有的同學(xué)，自己深吸了一口氣——開(kāi)始!
“青春，是一首翻開(kāi)了就合不上的書(shū)……擁有青春，我無(wú)怨我悔!……”
“嘩嘩……嘩”，剛剛朗誦完，舞臺下就傳來(lái)震耳欲聾的掌聲，我知道，我成功了!
“我成功了!”作文4
在我讀三年級的時(shí)候，那時(shí)我在浙江讀書(shū)，浙江那個(gè)城市很漂亮，在那繁華的城市里讀書(shū)真好��！可是學(xué)費很貴，爸爸為了讓我努力學(xué)習，就說(shuō)：“只要你的成績(jì)能在前四名以上我就給你買(mǎi)你最喜歡的溜冰鞋�！蹦菚r(shí)我特想要一雙溜冰鞋，我就決定，一定要努力學(xué)習。每當我遇到什么困難的時(shí)候，我就會(huì )想起自己夢(mèng)寐以求的溜冰鞋，我就會(huì )為了自己的目標前進(jìn)。
終于快要考試了，我的心里忐忑不安因為一想到我以前的成績(jì)那么差能考上前四名嗎？我經(jīng)常提醒自己一定要為了自己想要的溜冰鞋而努力，考試過(guò)后我滿(mǎn)懷信心的.等待著(zhù)好消息，終于我拿到了通知書(shū)和試卷，��！我考上了第三名。當時(shí)我太激動(dòng)了，我很高興的回到家里把成績(jì)單拿給爸爸媽媽看，他們看了也很高心，當我問(wèn)他們要買(mǎi)溜冰鞋的時(shí)候，他們卻似乎早已忘得一干二凈了，當時(shí)我很傷心但是我也很高興，因為我第一次考得那麼好，但是我受傷的心靈還無(wú)法復原。從此無(wú)論爸爸說(shuō)什么話(huà)我都不再相信，成績(jì)也下降了不少，因為我總是把簡(jiǎn)單的題做錯，而把難的題卻做對了，我真是粗心大意。也開(kāi)始對自己的學(xué)習沒(méi)有信心，至今我的成績(jì)也不能向原來(lái)那樣好，因為我上課不認真聽(tīng)講，又粗心大意的，但是我并沒(méi)有恢心，因為：失敗乃成功之母！沒(méi)有失敗過(guò)又怎么會(huì )成功呢？
人生就如一條荊棘密布，暗礁叢生的道路，人的一生不可能總是那樣的一帆風(fēng)順，在成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )有那些困難纏繞著(zhù)我們，讓我們無(wú)法前進(jìn)，粗心大意成了我學(xué)習的絆腳石。
我發(fā)誓以后一定要努力學(xué)習，一定要比原來(lái)的成績(jì)好，只有學(xué)習好，長(cháng)大了才有希望，有前途。我一定要為了自己的目標；為了我自己的希望；為了自己以后的前途努力向前。堅貞不屈！我一定要戰勝粗心大意，不能為了學(xué)習和爸爸媽媽談條件，我們學(xué)習不是為了爸爸媽媽而是為了自己以后的前途，我很高興我終于找到了自己的目標，今后我還要為自己的目標前進(jìn)，直到到成功！
“我成功了!”作文5
今年的暑假，媽媽讓我報名參加了超博學(xué)校的外校沖刺班，聽(tīng)說(shuō)，只要報了名，就可以上江寧最著(zhù)名的東山外國語(yǔ)學(xué)校，但是，每位同學(xué)必須要接受考試，只有考在前50名的學(xué)生，才有機會(huì )入選。 媽媽當然不會(huì )把我的學(xué)習置之度外，聽(tīng)到這個(gè)消息后，她立馬拿出手上的20元錢(qián)，讓我領(lǐng)取了準考證，并在7月7日下午1:30準時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)參加考試�？墒�，我對這個(gè)沖刺班并不是那么的渴望，我心里有了一種不好的想法：哼，總之上不上培訓班是由我決定的，我考得好才上呢，大熱天的，我可不想來(lái)這里上補習班，只要考不好，不就可以了？ 媽媽為了讓我能考上這個(gè)沖刺班，她是那么的如饑似渴，她竟然花了300元錢(qián)給我買(mǎi)了很多很多卷子，每天晚上她不惜一切代價(jià)，幫我復習功課，攻克難題，就連每天晚上10:00鐘才回家的爸爸，現在居然5:00就到家了，在我身邊的所有人，似乎都在為我助威，為我吶喊，為我加油：爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，外公，外婆，姑姑，舅舅等，他們不停地幫我輔導，替我加油。 時(shí)間終于到了7月7日下午，我抱著(zhù)家人的鼓勵和自己的信心，進(jìn)入了考場(chǎng)，考試開(kāi)始了，大家都在奮筆疾書(shū)著(zhù)，而我也不例外。 時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，我似乎每寫(xiě)一個(gè)字，一道算式，都能聽(tīng)見(jiàn)家人們在為我助威，為我吶喊，隨著(zhù)老師一聲“考試結束”的聲音下，每個(gè)人把自己的試卷交了上去，我也不知道自己究竟能否考上名次，只能傾聽(tīng)命運帶給我的結果 十天過(guò)去了，突然，我的手機上收到這樣一條短信：張澤林同學(xué)，您好，您成功考上了超博學(xué)校20xx年屆東外沖刺班名額，請8月1日至超博學(xué)校報到，祝您愉快，此時(shí)此刻，我想吃了雞血一樣，興奮不已，但是，如果沒(méi)有爸爸媽媽以及其他好多好多人無(wú)微不至的關(guān)心，我也不能走到今天這一步。 這一瞬間，我明白了，一切事物都不會(huì )向我們想象的那樣，也許，當你覺(jué)得這件事情你不可能完成的時(shí)候，它就在你絕望到時(shí)候發(fā)生了，而這件事情也告訴我們，一分耕耘，一分收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，只要懂得付出，就一定能獲得成功！
“我成功了!”作文6
成功是什么？成功的滋味是幸福的，快樂(lè )的，在我看來(lái)，成功可以使低頭折節的人重新收獲希望。每一粒種子都要經(jīng)受破土前的黑暗。在我的生活中，發(fā)生了這樣一件事，在別人眼中可能微不足道，但在我短暫的人生中成了靠近成功的一大步。
我在美術(shù)方面有些天賦，媽媽決定開(kāi)發(fā)我這一方面的潛力，所以在我的課余時(shí)間讓我去上培訓班。前一段時(shí)間，學(xué)校進(jìn)行考級，自愿報名，我想，我剛來(lái)這一兩個(gè)月，跟一兩年的比，那不是關(guān)公面前耍大刀——自不量力嘛？于是，我索性沒(méi)有告訴媽媽。本以為可以皇甫訥扮伍子胥——蒙混過(guò)關(guān)，可不料，冷灰里冒出個(gè)熱豆子——太出人意外了，媽媽不知道怎么有老師的聯(lián)系方式，老師已經(jīng)告訴她了。我心里咯噔一下，媽媽已經(jīng)報名了！她似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“不要擔心，努力就好�！蔽壹钡每煲蕹鰜�(lái)了‘因為我知道，我是在用雞蛋碰石頭。我只能在這幾天的時(shí)間里努力練習。每當我撕掉一張紙，那么想都不用想，要么比例不對，要么顏色沒(méi)調好。一張又一張紙已經(jīng)被我撕掉了，可畫(huà)技一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。是啊，要是這么快就能進(jìn)步，那不人人都成畫(huà)家了嗎？可放棄該怎么跟媽媽解釋呢？就在這時(shí)，心中的兩個(gè)精靈又出現了。惡魔說(shuō)：放棄吧，做這些有什么有��！我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。天使又說(shuō)：假如你成功了，別人多羨慕你��！我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，唉，我到底該怎么辦��？一頓激烈的“爭吵”后，我終于想清楚了，我要堅持到底！就算失敗了也絕不低頭。這一次，我畫(huà)了一只蝴蝶，它是多么美麗，但蝴蝶今天的美麗，難道不是由昨天的毛毛蟲(chóng)蛻變的嗎？想到這，我的意志更加堅定了，我堅信一句話(huà)：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！
青春的年紀重來(lái)不缺夢(mèng)想，你的榮耀掌握在自己手上！這句話(huà)讓我迎難而上，不再退縮，從丑小鴨變成了白天鵝，那一次考試，我通過(guò)了，我擁有了自己的證書(shū)，我要大聲告訴你：“嘿，我成功了！”
化繭成蝶，浴火重生，只為了未來(lái)姿態(tài)翩遷，這一步，只是一個(gè)開(kāi)始。不能滿(mǎn)城芬芳，也要努力綻放，以后的我們站在時(shí)光的彼岸，看著(zhù)昨日的自己，一定會(huì )感謝那個(gè)流著(zhù)汗，咬著(zhù)牙卻不肯放棄的自己！
“我成功了!”作文7
“進(jìn)了，進(jìn)了”我激動(dòng)地喊道。聲音在劉原廣場(chǎng)上回蕩。喲？這是在干嘛呢？這是我與爸爸之間的“決戰”。
我堅持要和爸爸比投籃，雖然我還是個(gè)“菜鳥(niǎo)”，但我還是“初生牛犢不怕虎”，向爸爸說(shuō)明了戰意。爸爸輕蔑地看我一眼：“行啊，就你還想跟我比”。我堅定的答道：“可別小看我，到時(shí)候你可別輸了�！�
“戰斗”開(kāi)始了，爸爸可真是個(gè)籃球高手，爸爸跳了起來(lái)，雙手用力向前一推。矯健的身姿。讓我心里不免的有些壓力10個(gè)，進(jìn)了2個(gè)，這個(gè)數字對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的打擊。輪到我了，我跳躍著(zhù)，籃球“飛”過(guò)了我的手指，籃球穩穩當當的，落在了籃筐里。我心里不免一陣欣喜。第五個(gè)，又進(jìn)了。爸爸驚奇地看著(zhù)我，嘴巴張成了o型，像看一個(gè)外星人。也許是我太急于取勝了吧，后面幾個(gè)，不是掉了下來(lái)，就是滾進(jìn)了草叢。第十個(gè)了，我在心里想著(zhù)。
如果這球沒(méi)投中，即使是平手，我也覺(jué)得自己失敗了。等待的是父母的挖苦和嘲諷。如果進(jìn)了，我將成為英雄，等待的是父母的贊美，和驚訝。
“我一定要贏(yíng)”！這句話(huà)在我心中回蕩著(zhù)，我自己回想著(zhù)投籃的要領(lǐng)，瞄準目標，跳躍，用力投�；@球在籃筐旁旋轉了半周，像一個(gè)搖搖欲墜的嬰兒，我的心狂跳著(zhù)，終于，籃球傾進(jìn)了籃筐。我像在做夢(mèng)一般，籃球拍擊地面的聲音才把我喚回來(lái)。劉原廣場(chǎng)上爆發(fā)出我的聲音：“進(jìn)了，進(jìn)了，進(jìn)了“！我不停的吶喊。
父母疑遲了一會(huì )，接著(zhù)向我投來(lái)了贊嘆的目光。樹(shù)的枝葉拍著(zhù)手，為我的勝利而喝彩；花兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，認可了我的勝利；草兒搖曳著(zhù)身體，為我的勝利跳著(zhù)歡快的舞蹈。所有的汗水換來(lái)了這來(lái)之不易的勝利。突然，往日訓練的場(chǎng)景在我腦海中播放。
我看見(jiàn)，一個(gè)男孩，汗水浸透了衣服，還在一遍有一遍的練習著(zhù)。我還看見(jiàn)一個(gè)男孩大汗淋漓，興奮的歡呼著(zhù)——那是我投進(jìn)第一個(gè)籃球的時(shí)候。
這次成功讓我變得自信了，讓我昂起頭面對生活中的困難，但是，沒(méi)有苦，哪來(lái)的甜呢？
“我成功了!”作文8
上六年級了，坐在教室里，懷著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情，我們迎來(lái)了語(yǔ)文老師——年輕漂亮的車(chē)老師。
第一節課，老師沒(méi)有上課，她讓我們互相交流暑假生活。一節課下后大家意猶未盡，以至于下課鈴聲打響后，大家都還在滔滔不絕地講述著(zhù)自己的經(jīng)歷。老師趁著(zhù)這時(shí)，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：以后每天的語(yǔ)文課上，都由一位同學(xué)來(lái)講一個(gè)小故事�？梢允鞘罴偕钪械乃�(jiàn)所聞，也可以是自己親身經(jīng)歷的事。
按照學(xué)號，星期五就輪到我了，所以我從書(shū)中找了一個(gè)故事，準備把它背下來(lái)。
轉眼間，就到了星期五。語(yǔ)文課前，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。語(yǔ)文課上，我緊張地走上了講臺，望著(zhù)教室里五十多位同學(xué)，正準備開(kāi)始時(shí)，突然，大腦一片空白，故事的內容一句也記不起了，我不知如何是好。此時(shí)老師看出了我的困窘。便輕輕走上講臺，摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)對們學(xué)門(mén)說(shuō)：“這次劉敏同學(xué)肯定是太緊張了，老師相信她的故事一定精彩。這樣吧，我們先上課，剛好下午還有節語(yǔ)文課，讓她再準備一下，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地答到。
下課了，我的心里像大海的波濤久久不能平靜。想了想，我決定去請教經(jīng)常上臺演講的同學(xué)，聽(tīng)了他們是怎么做的。
快上語(yǔ)文課了，車(chē)老師走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你不要緊張，就當是平常和同學(xué)們交流�！崩蠋熥吆�，我一遍遍的想著(zhù)他們說(shuō)過(guò)的話(huà)。
上課了，我走上講臺，看著(zhù)老師和同學(xué)們鼓勵的眼神，仿佛在說(shuō)：“你一定可以的，加油！”
我深深地吸了一口氣，便開(kāi)始了故事的分享。中途我也有忘詞的時(shí)候，但一看到同學(xué)們，就充滿(mǎn)了信心。講完故事后，教室里響起了熱烈的掌聲。我長(cháng)長(cháng)地出了一口氣。
這一次，我成功了！謝謝您，車(chē)老師，是您再塑了一個(gè)自信的我，我會(huì )帶著(zhù)這份自信去追逐夢(mèng)想，一路向前。
“我成功了!”作文9
那一次，我和爸爸來(lái)到河邊放風(fēng)箏爸爸說(shuō)：“來(lái)！是你要放風(fēng)箏的，你來(lái)放吧！”我來(lái)？放風(fēng)箏看上去并不是一件很難的事，但對于我這個(gè)對放風(fēng)箏一竅不通的人，似乎有些無(wú)從侍從。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我要來(lái)放風(fēng)箏的，哎，只好硬著(zhù)頭皮試一試了。我慢慢地接過(guò)爸爸手中的風(fēng)箏，按照爸爸平時(shí)放風(fēng)箏的樣子，先把風(fēng)箏的線(xiàn)放了一點(diǎn)，然后一手抓著(zhù)線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)柄奔跑起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，而像一個(gè)喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當我一停住，風(fēng)箏一頭“栽”到地下了。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，又來(lái)了一次。起先，那風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，我有些沾沾自喜了，還喊爸爸看，真是驕兵必敗，話(huà)沒(méi)說(shuō)完，結果風(fēng)箏又一頭“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也沒(méi)有興趣放風(fēng)箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風(fēng)箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風(fēng)箏栽落記”似的。這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問(wèn)住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時(shí)如夢(mèng)初醒。
于是，我拿起風(fēng)箏，又開(kāi)始放了。起初，還是沒(méi)有成功，但那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風(fēng)箏飛不上天！我又反復嘗試，真是工夫不負有心人，這次風(fēng)箏居然沒(méi)有掉下來(lái)，正所謂吃一塹，長(cháng)一智，我不敢怠慢，生怕風(fēng)箏又掉下來(lái)，趁熱打鐵，我趁著(zhù)風(fēng)勢，小心地放著(zhù)手中的線(xiàn)，風(fēng)箏又往上飛了一點(diǎn)兒，我興奮不已。風(fēng)箏越飛越高，本來(lái)很大的風(fēng)箏，高高的藍天上就像滄海一粟。
“萬(wàn)歲！我成功了！我會(huì )放風(fēng)箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，小樹(shù)搖擺著(zhù)枝條，好像再為我歡呼！俗話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來(lái)的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……
“我成功了!”作文10
在藝術(shù)的道路上，我已行走了多年，取得了許多好成績(jì)。然而，使我最難忘的，還是我踏上藝術(shù)道路的第一步。
我的童年是在博鰲度過(guò)的。那時(shí)我正在上幼兒園，市里準備舉行兒童故事大王比賽，每個(gè)學(xué)校派一名代表選手參加。消息一傳出來(lái)，全校都轟動(dòng)了，大家都說(shuō)這一回咱們可要爭一口氣。那時(shí)我很會(huì )講故事，所以學(xué)校決定派我這個(gè)小姑娘去參加比賽，我當時(shí)還沒(méi)有做好心理準備，只知道很激動(dòng)。接下來(lái)的時(shí)間里，老師為我做了精心的準備——每天上下午放學(xué)后，我都在老師的辦公室里排練。有時(shí)，我的一些動(dòng)作或表情不規范時(shí)，老師會(huì )讓我練上十幾甚至二十幾遍；有時(shí)，我口干舌燥時(shí)，只能拿水來(lái)當擋箭牌；有時(shí)遇到困難，我總是想：這是一次很好的機會(huì )，既能展示我的才能，又能鍛煉我的膽子，我一定要為學(xué)校爭光。而老師呢，她比我更渴更累��！她不知濕透了多少次衣衫，不知流過(guò)了多少次汗，我都看在了眼里呀！
日歷終于翻到了比賽這一天。我、媽媽和教師來(lái)到了這個(gè)陌生的市一小。比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)紅色帷幕的拉開(kāi)，我面帶笑容上了演講臺。我心里一直努力地安慰自己 ：不要怕，堅強點(diǎn)！于是，我面對著(zhù)媽媽和老師，講了起來(lái) ：“各位領(lǐng)導，老師 、同學(xué)們，大家好 ！”邊說(shuō)著(zhù)還鞠了一個(gè)躬，“我叫羅曼，來(lái)自博鰲學(xué)區中心幼兒園，今年五歲啦！” 還把五個(gè)手指張開(kāi)，直伸到前面，似乎顯得很神氣，“今天，我給大家講個(gè)故事，故事的名字叫小鴨子和小狗……”我終于演講完了，冒著(zhù)汗下了臺，老師和媽媽都直夸我表演得很出色。我們接著(zhù)觀(guān)賞了其他選手的精彩表演…… 接著(zhù)是評委們緊張激烈的評選，評選結果出來(lái)了，主持人面帶笑容地念道：“現在宣布，本次兒童故事大王比賽的最佳表演獎得獎主是——”主持人拉長(cháng)了聲音，這時(shí)我的心“怦怦”直跳，全場(chǎng)一片寂靜，“是博鰲學(xué)區中心幼兒園的羅曼小朋友，掌聲有請得獎主與學(xué)校領(lǐng)導上臺領(lǐng)獎！”這時(shí)，全場(chǎng)一陣掌聲和歡呼聲。頓時(shí)，我激動(dòng)不已，校領(lǐng)導抱起我走上臺領(lǐng)獎，那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了。
藝術(shù)的道路還很漫長(cháng)，很遙遠，它等待著(zhù)一個(gè)個(gè)喜愛(ài)藝術(shù)的人去行走。在今后的路上，我一定會(huì )繼續跋涉，爭取取得更好的成績(jì)。
“我成功了!”作文11
那一次，我和父親來(lái)到河邊放風(fēng)箏父親說(shuō)：“來(lái)！是你要放風(fēng)箏的，你來(lái)放吧！”我來(lái)？放風(fēng)箏看上去并不是一件很難的事，但是對于我這個(gè)對放風(fēng)箏一竅不通的人，似乎有些無(wú)從侍從。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我要來(lái)放風(fēng)箏的，哎，只好硬著(zhù)頭皮試一試了。我慢慢地接過(guò)父親手中的風(fēng)箏，按照父親平時(shí)放風(fēng)箏的樣子，先把風(fēng)箏的線(xiàn)放了一點(diǎn)，然后一手抓著(zhù)線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)柄奔跑起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，而像一個(gè)喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當我一停住，風(fēng)箏一頭“栽”到地下了。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，又來(lái)了一次。起先，那風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，我有些沾沾自喜了，還喊父親看，真是驕兵必敗，話(huà)沒(méi)說(shuō)完，結果風(fēng)箏又一頭“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也沒(méi)有興趣放風(fēng)箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風(fēng)箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風(fēng)箏栽落記”似的。這時(shí)，父親語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問(wèn)住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時(shí)如夢(mèng)初醒。
于是，我拿起風(fēng)箏，又開(kāi)始放了。起初，還是沒(méi)有成功，但是，那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風(fēng)箏飛不上天！我又反復嘗試，真是工夫不負有心人，這次風(fēng)箏居然沒(méi)有掉下來(lái)，正所謂吃一塹，長(cháng)一智，我不敢怠慢，生怕風(fēng)箏又掉下來(lái)，趁熱打鐵，我趁著(zhù)風(fēng)勢，小心地放著(zhù)手中的線(xiàn)，風(fēng)箏又往上飛了一點(diǎn)兒，我興奮不已。風(fēng)箏越飛越高，本來(lái)很大的風(fēng)箏，高高的藍天上就像滄海一粟。
“萬(wàn)歲！我成功了！我會(huì )放風(fēng)箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，小樹(shù)搖擺著(zhù)枝條，好像再為我歡呼！俗話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來(lái)的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……
“我成功了!”作文12
人生有許多事，有成功的，有失敗的。而那一次，我成功了。成功的那一刻是多么令人激動(dòng)��！
四年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，體育老師突然對我們說(shuō)：“今天，我來(lái)看看你們的跳繩成績(jì)怎么樣？”我聽(tīng)了，心里大吃一驚：我可不會(huì )跳繩啊，今天我可要慘了！到了樓下，老師說(shuō)：“現在開(kāi)始一分鐘跳繩�！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出跳繩，輕輕松松地跳了起來(lái)�？晌夷�，還沒(méi)摸過(guò)跳繩呢！擺弄了半天還沒(méi)跳一下。好不容易跳了一下，又絆到了腿。終于，我磕磕絆絆地在同學(xué)們的嘲笑聲中渡過(guò)子這一分鐘。大家對我的嘲笑聲此起彼浮，“哈哈，張三居然還不會(huì )跳繩真是天大的笑話(huà)！”“張三的樣子真好笑呀！”一分鐘結束后，老師集合隊伍，說(shuō)：“看來(lái)你們的跳繩水平真差！還有的居然不會(huì )跳！”這幾天放假，回去好好練練！“明天就是國慶節了，一連放七天假。我心想：這七天一定要學(xué)會(huì )跳繩，絕不能讓同學(xué)們再嘲笑我了！
于是，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始學(xué)跳繩。一開(kāi)始，我急著(zhù)要象其他同學(xué)那樣跳得飛快，結果發(fā)現我暫時(shí)根本無(wú)法做到，自己一個(gè)人搗鼓了半天，一點(diǎn)本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到。后來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“你先一下一下地跳，然后再慢慢加快速度�！蔽以囍�(zhù)按媽媽說(shuō)的做，先一下一下地跳。一開(kāi)始，我根本跳不起來(lái)，總是被絆住腳。后來(lái)，我掌握了方法：要在適當的時(shí)機跳，不能早跳或晚跳。很快，我能一下一下地跳了。
我又開(kāi)始試著(zhù)加快速度。剛開(kāi)始，我總是不能連續跳兩下，但后來(lái)我學(xué)會(huì )了控制手腳協(xié)調能力，就能連續跳好幾下了。再后業(yè)，我連續跳的次數越來(lái)越多，終于有一次，我連續跳了二十下。雖然速度很慢，但我還是興奮地告訴了媽媽。結果一不小心，跳繩打中了頭，好疼��！接下來(lái)我又試了好幾次，都跳了幾十下，我真高興，大聲地說(shuō)：“我終于學(xué)會(huì )了！”
那一刻，我成功了，成功是多么令人激動(dòng)興奮、自豪��！
“我成功了!”作文13
成功，一個(gè)多么美好，燦爛的字眼，它可以給人帶來(lái)喜悅，增長(cháng)見(jiàn)識和經(jīng)驗，在我的記憶長(cháng)河里，有著(zhù)數不勝數的成功星星，現在就讓我煉一顆最大最亮，最美的星星，讓大家一起分享那份快樂(lè )吧。
那一次，我和爸爸來(lái)到河邊放風(fēng)箏爸爸說(shuō)：“來(lái)!是你要放風(fēng)箏的，你來(lái)放吧！”我來(lái)？放風(fēng)箏看上去并不是一件很難的事，但是對于我這個(gè)對放風(fēng)箏一竅不通的人，似乎有些無(wú)從侍從。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我要來(lái)放風(fēng)箏的，哎，只好硬著(zhù)頭皮試一試了。
我慢慢地接過(guò)爸爸手中的風(fēng)箏，按照爸爸平時(shí)放風(fēng)箏的樣子，先把風(fēng)箏的線(xiàn)放了一點(diǎn)，然后一手抓著(zhù)線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)柄奔跑起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，而像一個(gè)喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當我一停住，風(fēng)箏一頭“栽”到地下了。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，又來(lái)了一次。
起先，那風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，我有些沾沾自喜了，還喊爸爸看，真是驕兵必敗，話(huà)沒(méi)說(shuō)完,結果風(fēng)箏又一頭“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也沒(méi)有興趣放風(fēng)箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風(fēng)箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風(fēng)箏栽落記”似的。這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”
“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問(wèn)住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時(shí)如夢(mèng)初醒。
于是，我拿起風(fēng)箏，又開(kāi)始放了。起初，還是沒(méi)有成功，但是，那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風(fēng)箏飛不上天！
我又反復嘗試，真是工夫不負有心人，這次風(fēng)箏居然沒(méi)有掉下來(lái)，正所謂吃一塹，長(cháng)一智，我不敢怠慢，生怕風(fēng)箏又掉下來(lái)，趁熱打鐵，我趁著(zhù)風(fēng)勢，小心地放著(zhù)手中的線(xiàn)，風(fēng)箏又往上飛了一點(diǎn)兒，我興奮不已。
風(fēng)箏越飛越高，本來(lái)很大的風(fēng)箏，高高的藍天上就像滄海一粟。
“萬(wàn)歲！我成功了！我會(huì )放風(fēng)箏了！”我高興得大喊。
我心呀 ，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，小樹(shù)搖擺著(zhù)枝條，好像再為我歡呼！
俗話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來(lái)的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……
“我成功了!”作文14
我在書(shū)上看見(jiàn)這樣一個(gè)結論———死海里的鹽含海量97%，其余是清水，占3%。我們在死海上游泳，盡管不會(huì )游泳的人也能飄浮在海上。是因為在死海里含鹽量比清水量多好多，在海水中人的重量比浮力要小，所以會(huì )浮在上面。那么，如果把其他原本不會(huì )浮的物體換入鹽水中，會(huì )浮起來(lái)嗎？這個(gè)問(wèn)題引起了我的深思，我決定試一試。
今天晚上，我找著(zhù)了一個(gè)大盆子；煮菜的鹽；又找了一個(gè)生雞蛋。
我先用大盆子裝滿(mǎn)了一盆水；然后把生雞蛋換到水里；緊接著(zhù)把鹽一勺一勺的往下放；最后用筷子攪拌均勻。才攪了幾下，我就急了，心里像在油鍋里炸的花生米，咚咚直跳。突然，我發(fā)現雞蛋慢慢的向上浮，這時(shí)，我的心提到了嗓子眼。不一會(huì )兒，只見(jiàn)雞蛋已完全浮上來(lái)了，就像雞蛋懸在空中，真有趣。我見(jiàn)實(shí)驗成功了，高興的一蹦三尺高，心里比吃了蜜糖還甜呢！
我又迫不及待的翻開(kāi)不會(huì )說(shuō)話(huà)的“老師”，想查個(gè)究竟。原來(lái)，這原理和死海能把人浮起的原理一樣，在濃鹽水中雞蛋的重量比浮力要小，所以雞蛋能浮起來(lái)。
啊!我知道了，原來(lái)是這樣呀!可是，要放多少鹽才能使物體浮起來(lái)?有放鹽不會(huì )浮起來(lái)的物體嗎一連串的問(wèn)題在我的腦海里出現。于是，我決定再做一次實(shí)驗。
按照剛才的順序，我又用橡皮泥；石頭；鐵塊等做了實(shí)驗。
然后稱(chēng)一稱(chēng)水、物體和放鹽量。最后，在結合實(shí)際找出問(wèn)題答案。
經(jīng)過(guò)反復實(shí)驗，我發(fā)現了幾個(gè)小知識：一、放鹽量要比原物的重量重，含鹽量至少80%。二、所有的物體放入水中，放上一定的鹽巴都會(huì )浮起來(lái)。三、水量不能和物體重量相差太多，要不然不放鹽都會(huì )浮。這些可是我試了好幾次得出的結論。我想：這次我可真正體會(huì )到“做一件事要反復琢磨，才能取得好成績(jì)”這句名言的意義。
今天我真高興，不但學(xué)會(huì )了一個(gè)科學(xué)道理，還知道在我們生活中，應該敢于嘗試，敢于發(fā)現，敢于向困難挑戰！
“我成功了!”作文15
世上無(wú)難事，只要肯登攀。媽媽的話(huà)一直在我耳邊回響，像蕩漾的漣漪，向徐徐的微風(fēng)。
一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽一起去學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)鍛煉身體。操場(chǎng)上人真多��！多得像一大窩螞蟻。同學(xué)們有的在跑步，有的在打籃球，還有的在踢足球……真是人山人海！
這時(shí)，我的目光聚焦在一位正在跳繩的同學(xué)身上。她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，跳繩的動(dòng)作忽上忽下，非常輕盈，像一只歡快的小兔子。這時(shí)，我的心里萌生了一個(gè)念頭，我也要把跳繩學(xué)好！
自從做了決定以后，我就擠出一切空余時(shí)間去跳繩，課間、體育課、放學(xué)，有我的地方就有我跳繩的身影。終于，在我的辛勤努力下，我把跳繩學(xué)會(huì )了。
學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )，我毫不猶豫地報名了跳繩項目。
當比賽開(kāi)始時(shí)，我看見(jiàn)了那天在運動(dòng)場(chǎng)上跳繩的那位同學(xué)，我心想：我一定要超過(guò)她！我付出了那么多努力，一定要用成績(jì)來(lái)證明我的實(shí)力�？墒�，她實(shí)力那么強，我有把握嗎？不管怎樣，我必須拼一拼。裁判的哨聲一響，我拼命地跳了起來(lái)，手腕飛快抖動(dòng)，全身的肌肉都繃緊了�？墒�，由于緊張，我的跳繩經(jīng)常打在腳上，最終，我只跳了六十九下，可那個(gè)同學(xué)跳了一百三十三個(gè)。我失敗了，慘��！
我有些灰心，媽媽對我說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只要肯登攀，繼續加油練習，你一定可以的！”媽媽的話(huà)使我受到了莫大的鼓舞，于是，我每天勤加練習，讓媽媽幫助我，我的水平提高了許多。
又是一次比賽，我又站在了運動(dòng)場(chǎng)上，又遇見(jiàn)了上次那個(gè)同學(xué)。我雙手緊握跳繩把手，昂首挺胸，深吸一口氣，目光看著(zhù)天空展翅的小鳥(niǎo)，像整理好行裝的戰士，等待著(zhù)沖鋒的命令。裁判一聲令下，我馬上腳掌用力，身體繃緊，雙手手腕驟然一抖，跳繩就“呼呼”在耳邊響起，腳下也不斷傳出“啪啪啪”的聲音，放鞭炮一樣。一分鐘，我一氣呵成，裁判宣布我跳了一百五十六個(gè)，第一名！天哪！我是冠軍！我超過(guò)了我的對手！我證明了我的實(shí)力！我實(shí)現了我的夢(mèng)想！我高興極了！
這件事情讓我懂得了：做任何事情都要堅持，而且不能抱怨，要說(shuō)到做到，這樣，你就一定能獲得成功！
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