小學(xué)成功的作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)成功的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)成功的作文 篇1
一條小溪問(wèn)它的媽媽——大海：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)≡鯓硬拍艹蔀橄蚰@樣的大海？”媽媽說(shuō)：“你只要堅持不懈的把自己的水一點(diǎn)一滴的存起來(lái)，早晚有一天你就能變成大海。小溪聽(tīng)了媽媽的話(huà)，馬上就行動(dòng)了。
小溪先把自己的一點(diǎn)水存了起來(lái)，過(guò)了幾天，天色漸漸的變暗了。突然響起了轟隆隆的雷聲，緊接著(zhù)，雨就刷刷從天而降。小溪一看，開(kāi)心極了，它趕緊把雨水接了起來(lái)。一點(diǎn)點(diǎn)的滴在了小溪的身體里了。
過(guò)了一會(huì )兒，火紅的太陽(yáng)又升了起來(lái)，天邊出現了一抹桔黃色的晚霞。小溪一看，自己的身體果然變大了。小溪取得了第一步的成功，小溪并沒(méi)有驕傲，而是還堅持著(zhù)。
不知過(guò)了多久就到了冬天，每次天陰沉沉的。一片片銀色的雪花從天上飄了下來(lái)，小溪就等著(zhù)這一刻，雪花輕輕地掉在了小溪的身體里，小溪將它化成水，每掉下了一片雪花，對小溪來(lái)說(shuō)就是一滴水，一個(gè)小小的心愿。果然，小溪漸漸變成了一個(gè)很大很大的湖。春、夏、秋、冬，都是讓小溪成功的季節。小溪問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂脣寢專(zhuān)『脣寢專(zhuān)∥疫�有多久變成大海？”媽媽回答說(shuō)：“不遠了，不遠了，只要你還是像以前一樣，就能變成一個(gè)很大很美的海�！�
又經(jīng)過(guò)了不知多少個(gè)寒暑交替的季節，小溪成功了，小溪變成一個(gè)比媽媽還要美麗的海。并且融入了媽媽的懷抱，媽媽親吻著(zhù)自己的孩子。輕輕地說(shuō)：“孩子，你通過(guò)自己堅持不懈的努力、持之以恒，終于取得了成功。媽媽祝賀你，當年的小溪，如今的海，欣慰地笑了！
小學(xué)成功的作文 篇2
鼓勵是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，如果一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有被鼓勵，那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過(guò)后，也將不再挺立�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果一個(gè)人名落孫山，但后來(lái)在取得較好的成績(jì)時(shí)，耳邊依然響起的是嘆息聲，他也許會(huì )比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水“轟隆隆”地一步一步推著(zhù)他的小船后退，但是當他廢寢忘食才使小船前進(jìn)了來(lái)之不易的距離，卻被認為只是微不足道的成果時(shí)，他手中的方向盤(pán)已向反方向轉得越來(lái)越風(fēng)馳電掣。而他前進(jìn)的動(dòng)力呢?早已拋到九霄云外去了。
就像美國作家巴得?舒爾伯格寫(xiě)的《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，母親贊嘆不已，父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時(shí)，面對的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵他，因此巴迪一直堅持寫(xiě)作，終于功夫不負有心人，幾年的堅持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒(méi)有獲得父親極高的評價(jià)，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話(huà)推動(dòng)著(zhù)自己的小船繼續航行，正因為如此，他獲得了很大的進(jìn)步。每一次母親的鼓勵，就是巴迪最后走向輝煌的前提。
不僅美國作家的觀(guān)點(diǎn)如此，家喻戶(hù)曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學(xué)冷嘲熱諷的對象和老師的出氣孔。由于長(cháng)此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績(jì)保持倒數第一，失去了前進(jìn)的力量。但是，他的四年級老師成為了他人生的轉折點(diǎn)。這位老師不但不對他吹毛求疵，而且經(jīng)常告訴丘吉爾他所擁有的優(yōu)點(diǎn)。當丘吉爾取得雞毛蒜皮的進(jìn)步時(shí)，這位老師便大書(shū)特書(shū)，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績(jì)名列前茅，最終成為英國的首相，而他的四年級老師的故事也從此流芳百世。
我的生活中也充滿(mǎn)了鼓勵，記得一次運動(dòng)會(huì )前，老師訓練我們練習100米跑。剛開(kāi)始，我的速度實(shí)在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡(jiǎn)直是黃梁一夢(mèng)。但老師卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)每個(gè)人剛參加比賽都不過(guò)如此，只要加緊練習，名列前茅簡(jiǎn)直是小菜一碟。我頓時(shí)感到有一股暖流沖上身，一段艱苦的訓練之后，預賽終于來(lái)臨了，我的成績(jì)簡(jiǎn)直不可思議，17秒，我竟然能贏(yíng)得冠軍，我欣喜若狂。
成功并非如此地神秘，只要你擁有了一種特殊的動(dòng)力，那是來(lái)自一次次非同小可的鼓勵。
小學(xué)成功的作文 篇3
在我們的成長(cháng)道路上，我們經(jīng)歷了許多，有高興，悲傷，驚訝......而有些事情恰恰充滿(mǎn)了戲劇性。 在我九歲的那一年，我看見(jiàn)有許多跟我年齡仿佛的孩子都有自己專(zhuān)屬的自行車(chē)而在我家了就連一輛自行車(chē)的影子也沒(méi)有，那是因為在以前我學(xué)自行車(chē)都常常以失敗告終。我想那些孩子投向了羨慕的目光，媽媽卻總是總鼓勵我到：“不要放棄，以前只是你太小的原因導致你失敗的，現在你一定能行�！痹诼�(tīng)了媽媽的這句話(huà)后，我似乎突然得到了一絲細微的動(dòng)力，決定讓媽媽買(mǎi)一輛自行車(chē)，用嘗試的心態(tài)去練一練。 在練習的自行車(chē)的那一天，我推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到公園里的綠陰小道上練習。剛開(kāi)始，我顯示右腿一擺，一跨，屁股是坐到了車(chē)座上，可很快又摔了下來(lái)。在經(jīng)過(guò)幾番的嘗試之后我才終于穩穩當當的坐在車(chē)座上。學(xué)會(huì )坐穩后，我開(kāi)始雙手握穩手把，雙腳踩著(zhù)車(chē)向前。但還不到到一米時(shí)，我就因失去平衡而重重的摔了一跤，我的膝蓋立刻出現了血絲。當我正準備放棄時(shí)，媽媽便對我說(shuō)：“你行的�！甭�(tīng)到這話(huà)后，我又再次鼓足了信心再結合剛才的經(jīng)驗,努力地去踩。一米......兩米.........四米......六米......一直到了十米的時(shí)候，我意外的發(fā)現，我學(xué)會(huì )踏自行車(chē)了！ 這個(gè)突如其來(lái)的成功，充滿(mǎn)了戲劇性，也使我感到了高興。
小學(xué)成功的作文 篇4
今天我來(lái)到學(xué)校，我聽(tīng)到有人在講我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的游戲，我走進(jìn)聽(tīng)原來(lái)是叫什么《天書(shū)奇談》，這就是游戲名呢？還是什么意思呢？我一頭霧水。
我回到家，就趕緊打開(kāi)電腦，把天書(shū)奇譚這四個(gè)字打了出來(lái)，我看真的`有呀，這是一款游戲，我進(jìn)去了，我進(jìn)入了寵物區那里好多怪獸，我剛要打，媽媽大聲的說(shuō)：“吃飯了�！�
我這次真倒霉，但是我下定決心要把天書(shū)奇談玩到21級。
我每天都得早早把作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽看我寫(xiě)作業(yè)快就讓我玩天書(shū)奇談，這樣我終于升到了15級，只差6級我就能達成我的目標了。
之后，我就用更快的速度寫(xiě)作業(yè)，這樣就有更多的時(shí)間玩游戲了，最后我終于到了21級，高興得我心花怒放。
我想要是，努力就能成功，只要努力就沒(méi)有做不成的事情，我以后一定要努力。
小學(xué)成功的作文 篇5
20xx年的暑假，我們舞蹈班的同學(xué)跟隨老師到上海參加比賽。這次比賽我獲得了成功的喜悅。
一放暑假，老師便開(kāi)始組織我們排練。排練的地方很熱，沒(méi)有風(fēng)扇，更不可能有風(fēng)扇。汗水浸濕了一件又一件的衣服，如果沒(méi)有活動(dòng)開(kāi)來(lái)，就容易拉傷。在我的腦海中，這是一段很熱很痛的回憶�？僧敃r(shí)誰(shuí)也沒(méi)有一句怨言。
20xx年8月3日，我們乘飛機抵達了上海。就算是在上海，老師也不忘找地方給我們排練。一找到空地，一有時(shí)間，我們便抓緊時(shí)間，認真排練。
演出那天我們乘車(chē)來(lái)到了表演場(chǎng)地——上海戲劇學(xué)院。上臺前老師對我們說(shuō)：“別緊張，也別害怕，認真的把動(dòng)作做好就行�！遍_(kāi)始表演了，大家把每一個(gè)轉身、走位置、跳躍都做得將近完美，把平時(shí)學(xué)到的東西都發(fā)揮得淋漓盡致。謝幕下臺時(shí)，我戀戀不舍的看了眼身后的舞臺，心里有種意猶未盡的感覺(jué)。一下臺老師的贊揚聲如密密麻麻的雨點(diǎn)落在我們的身上，老師都期待著(zhù)第二天的頒獎盛典。
第二天我們迎來(lái)了充滿(mǎn)了神秘感的頒獎盛典。我們的心情忐忑不安，生怕這個(gè)幾個(gè)月的努力全都白費，同時(shí)又很希望自己能獲獎。當得知我們得獎時(shí)，大家都歡呼了起來(lái)，有誰(shuí)不為之而高興呢？
我們獲得了金獎，獎牌被我們掛在書(shū)房最醒目的地方。它，讓我明白了一個(gè)道理。世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，成功是需要付出汗水、努力才能獲得的。那一塊塊獎牌，一張張獎狀，一份份榮譽(yù)證書(shū)背后是數不清的汗水和努力，還有付出。成功，永遠不會(huì )屬于好吃懶做，希望不勞而獲的人。
這次比賽贏(yíng)得的那塊獎牌，它時(shí)刻提醒我，只有比別人多一點(diǎn)，付出獲得就能比別人多一點(diǎn)，也會(huì )讓人生更有意義一點(diǎn)，它還讓我獲得了成功，在成功中品嘗到了喜悅。
小學(xué)成功的作文 篇6
今天，我像往常一樣去青少年培訓中心上古箏課，在路上，我的心里很緊張，因為這三個(gè)星期我都在彈《擠牛奶》這首歌，但還是有一點(diǎn)不熟，生怕會(huì )不過(guò)關(guān)。
我來(lái)到了，而且第一個(gè)彈的人就是我。我不慌不忙地彈了起來(lái)。呵！神了！我居然很流利地彈完了。再看看我的學(xué)友們，還是有一點(diǎn)瑕疵被老師指出。我似察言觀(guān)色地瞧瞧老師的反應——她露出了驕傲的神情。
我松了一口氣，忽然氣兒順了，后來(lái)，老師教的《竹排歌》我也輕松自如地找準音了。
下課了，我收拾好東西正準備和學(xué)友一起回家時(shí)，老師叫住了我們，一人給了一顆五角星。當然，今天表現最令老師失望的人不會(huì )有它。
最后我順便告訴你：加這一次老師一共發(fā)了兩次五角星，而我的教學(xué)書(shū)上也貼著(zhù)兩個(gè)紅光四射的五角星，其他人有的無(wú)星，有的只有一顆。
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