【實(shí)用】成功是作文八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成功是作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功是作文 篇1
每個(gè)人都有激勵自己的座右銘，當遇到困難的時(shí)候，常常用座右銘來(lái)鼓勵自己。我也不例外，我最喜歡的座右銘是：失敗是成功之母。這句座右銘一直激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)圖強。
四年級時(shí)，我參加了街道的數學(xué)競賽。就在比賽的前一天，老師該我們測了一份試卷，說(shuō)是所有的題型綜合起來(lái)的試卷，很難。我緊張的像熱鍋上的螞蟻—團團轉。因為在這之前我考試就從來(lái)沒(méi)拿過(guò)滿(mǎn)分，我怕這次考試成績(jì)出來(lái)后，心情低落，影響明天的考試。不料我卻出人意料地考了個(gè)滿(mǎn)分。我喜出望外，腳下仿佛踩了一朵幸福的云，心里摩拳擦掌，心想：明天的考試我非拿滿(mǎn)分不可！我以為明天考試會(huì )易如反掌，誰(shuí)知卻聰明反被聰明誤。我一做完題就呆呆地坐在那畫(huà)畫(huà)，來(lái)題都沒(méi)有檢查。我不禁沾沾自喜，只要熬過(guò)這十幾分鐘，一切美好的光芒就會(huì )統統籠罩在我頭上。很快考試結束了，我興高采烈地回到課室（比賽的地方是我校）。一個(gè)多月后，考試成績(jì)出來(lái)，我只得了個(gè)三等獎。一聽(tīng)到這消息，猶如晴天霹靂，那朵幸福的云突然消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)我后悔不已，后悔我當時(shí)沒(méi)檢查。唉我這個(gè)學(xué)期的一切努力都付之東流
上了五年級，更艱巨的任務(wù)又來(lái)了！這次我們要考的是廣東省的試卷。我卷土重來(lái)，我專(zhuān)心聽(tīng)課，認真學(xué)習，不懂就問(wèn)，即使考試滿(mǎn)分也不驕傲，做完題目后認真檢查。終于，復仇的機會(huì )來(lái)了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但我決不掉以輕心。我吸取了上次的經(jīng)驗，一絲不茍地做題，反復檢查，我沒(méi)有浪費考試的每一分每一秒，有疑問(wèn)的用多種方法來(lái)做，直到答案統一才檢查或做下一道題。結果功夫不負有心人，我沒(méi)有再故伎重演，以滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jì)拿到比賽的一等獎。當獎狀發(fā)下來(lái)的時(shí)候，捧在手中，一種甜蜜而幸福的感覺(jué)從天而降。我沉浸在這洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛中
失敗是成功之母這句話(huà)永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)圖強，不斷前進(jìn)。的確，失敗是成功的必經(jīng)之道，只有從失敗中吸取教訓，才能變失敗為成功。
成功是作文 篇2
從前有塊兒石頭想要飛上藍天，經(jīng)人指點(diǎn)后，它努力變成大山，最終實(shí)現了夢(mèng)想。
在我們的生活中有許許多多像這塊兒石頭的人，他們?yōu)榱顺晒Χ�，因為努力而成功，可�?jiàn)努力是成功的基礎。
霍金是英國劍橋大學(xué)著(zhù)名物理學(xué)家，童年時(shí)學(xué)業(yè)成績(jì)并不突出，但喜歡設計極為復雜的玩具，據說(shuō)他曾用廢棄用品做出一臺簡(jiǎn)單的電腦，可見(jiàn)，他從小就對研究頗感興趣。21歲的他不幸得了運動(dòng)神經(jīng)細胞病，渾身上下只有三根手指和眼睛可以動(dòng)，輪椅禁錮了他50年之久，他不能書(shū)寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論，留下科普著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。一個(gè)健全人的成功離不開(kāi)努力，而霍金的成功更加離不開(kāi)不懈的努力，除此之外，絕無(wú)捷徑可走。
劉謙是世界級魔術(shù)大師，上過(guò)數次春晚，所以成了家喻戶(hù)曉的偶像明星。他在小時(shí)候就酷愛(ài)魔術(shù)，一心鉆研魔術(shù)，在完美的詮釋了“努力”二字之后小有名氣，然后被越來(lái)越多的人知道。努力是他生活的常態(tài)，努力是他的代名詞，努力是他人生的座右銘，曾經(jīng)有人問(wèn)他是如何表演好魔術(shù)的？他只回答了四個(gè)字：“努力練習！”由此可見(jiàn)，不懈的努力是成功的基礎。
現在有很多學(xué)生十分努力地學(xué)習，為的是能有一個(gè)光明的未來(lái)。他們?yōu)榱藟?mèng)想不懈努力，樂(lè )此不疲，在學(xué)習的樂(lè )園里沉醉其中，不知歸路。試問(wèn)這樣的學(xué)生學(xué)習成績(jì)會(huì )不好嗎？他們的人生可能會(huì )黯然失色嗎？相反，那些不愿付出，只知享樂(lè )的少年可謂未來(lái)堪憂(yōu)��！
努力可以彌補不足，努力可以改變現狀，努力可以把握命運，請記�。翰恍概κ浅晒Φ幕A。
成功是作文 篇3
首先，你應客觀(guān)地評估距離自己的興趣和理想還差些什么？是需要學(xué)習一門(mén)課、讀一本書(shū)、做一個(gè)更合群的人、控制自己的脾氣還是成為更好的演講者？你應盡力彌補這些差距。例如，當我決定我一生的目的是要讓我的影響力最大化時(shí)，我發(fā)現我最欠缺的是演講和溝通能力。我以前是一個(gè)和人交談都會(huì )臉紅，上臺演講就會(huì )恐懼的學(xué)生。為了實(shí)現我的理想，我給自己設定了多個(gè)提高演講和溝通技巧的具體目標。
其次，你應定階段性的、具體的目標，再充分發(fā)揮中國人的傳統美德——勤奮、向上和毅力，努力完成目標。比如，我要求自己每個(gè)月做兩次演講，每個(gè)月去聽(tīng)演講，并向優(yōu)秀的演講者求教。有一個(gè)演講者教了我克服恐懼的幾種方法，他說(shuō)，如果你看著(zhù)觀(guān)眾的眼睛會(huì )緊張，那你可以看觀(guān)眾的頭頂。而觀(guān)眾會(huì )依然認為你在看他們的臉。當我反復練習演講技巧后，我自己又發(fā)現了許多秘訣，比如：不用講稿，通過(guò)講故事的方式來(lái)表達時(shí)，我會(huì )表現得更好，于是，我仍準備講稿但只是在排練時(shí)使用；我發(fā)現我回答問(wèn)題的能力超過(guò)了我演講的能力，于是，我一般要求多留時(shí)間回答問(wèn)題；我發(fā)現自己不感興趣的東西就無(wú)法講好，于是，我就不再答應講那些我沒(méi)有興趣的題目。幾年后，我周?chē)娜硕伎湮已葜v得好，甚至有人認為我是個(gè)天生的好演說(shuō)家，其實(shí)，我只是實(shí)踐了中國人勤奮、向上和毅力等傳統美德而已。
任何目標都必須是實(shí)際的、可衡量的目標，不能只是停留在思想上的口號或空話(huà)。制定目標的目的是為了進(jìn)步，不去衡量你就無(wú)法知道自己是否取得了進(jìn)步。所以，你必須把抽象的、無(wú)法實(shí)施的、不可衡量的大目標簡(jiǎn)化成為實(shí)際的、可衡量的小目標。達成一個(gè)目標后，可以再制定更有挑戰性的目標；失敗時(shí)要坦然接受，認真總結教訓。
最后，再一次提醒，目標都屬于你的，只有你知道自己需要什么。制定最合適的目標，主動(dòng)提升自己，并在提升過(guò)程中客觀(guān)地衡量進(jìn)度，這樣才能獲得成功，才能成為更好的你自己。
成功是作文 篇4
自卑，常常是自我保護的很好的方式，它會(huì )使心平靜下來(lái)，也能免去很多麻煩，但自卑總有一天會(huì )惹惱你自己，因為內心深處的尊嚴從一開(kāi)始就不與自卑妥協(xié)。當自卑與自尊在潛意識里打的不可開(kāi)交的時(shí)候，人會(huì )突然變得無(wú)所適從，原來(lái)由自卑收拾的一小片田地變得十分狼籍。
你如果連自己都不相信，還能相信什么呢？然而相信自己很難�；蛘哒f(shuō)，自信心是一種很強大的力量。自信的力量還沒(méi)有達到與惡習對抗，以及與命運對抗程度時(shí)，只好自卑。
不如用自信來(lái)愛(ài)護自己。自信是預先在心里塑造一個(gè)新我，然后觀(guān)察新我的成長(cháng)。而新我的每一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，又會(huì )返過(guò)來(lái)生成自信。自信當然不是傲慢無(wú)禮。在這個(gè)世界上。只有傻瓜才傲慢無(wú)禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無(wú)禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優(yōu)秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛(ài)因斯坦都由于謙遜而可愛(ài)。勵志演講
自信僅僅是相信自己，相信自己是相信人的.力量，包括相信自己具備人類(lèi)應有和美德。自信還是相信道德和力量。最后我還是要說(shuō)信心這個(gè)詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會(huì )安穩下來(lái)。剩下的，是該做的事。如此說(shuō)，人的一生其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
成功是作文 篇5
天是那樣的藍，云是那樣的清，日光是那樣的強烈，天地間是那樣的明媚，就連一年四季都綠陰陰的四明山都格外燦爛。爸爸媽媽帶我來(lái)到了四明山。
剛開(kāi)始，我馬不停蹄，一路上蹦蹦跳跳的，像只活潑的小猴子，還不時(shí)看看爸爸媽媽上來(lái)了沒(méi)有。我得意洋洋地想：哈！原來(lái)爬山那么簡(jiǎn)單。
可快到半山腰時(shí)，我就累得氣喘吁吁，筋疲力盡，感覺(jué)有一塊大石頭重重地壓在了我的身上，腳像被灌了鉛似的沉重，腿軟得有些站不住，我嘆了一口氣，小聲嘀咕著(zhù)：唉！早知道就不來(lái)爬山了，好累��！要不放棄？正當我后悔莫及的時(shí)候，爸爸好像看出了我的心思，大步走上前來(lái)，拍拍我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“越越，爬山可不能急，像你那樣一下子就把力氣用光了，肯定爬不到山頂，看不到那美麗的風(fēng)景的，爬山要腳踏實(shí)地，不緊不慢地爬，才能最快，最省力地爬到山頂！”
就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一株小草，無(wú)論風(fēng)吹還是雨打，不管多么惡劣的天氣，它仍堅強地立在那兒，顯示出勃勃生機，小草的這種不怕困難，堅持不懈的精神震撼到了我，難道連我一個(gè)人少先隊員都不如一株小草嗎？我覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理。
休息了10分鐘，我再度出發(fā)，真所謂：“吃一塹長(cháng)一智”，我不像剛才那樣亂蹦亂跳的，而是跟隨爸爸媽媽的腳步，伴著(zhù)樹(shù)林里傳出的鳥(niǎo)啼聲，踏著(zhù)輕快的步子，很快就看到了山頂。
當我邁上最后一個(gè)臺階時(shí)，一股清涼的山風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)舒暢極了。放眼遠眺，我被眼前的美景深深陶醉：遠處的天空云遮霞蔚，落日從晚霞的邊沿射出萬(wàn)道金光，炫麗無(wú)比。夕陽(yáng)籠罩下的小城盡收眼底。綠寶石似的河塘和炊煙裊裊的村莊都披上了一層金色的面紗。
��！征服大山的感覺(jué)真好！這似乎就是幸福的滋味兒吧！
成功是作文 篇6
我熱愛(ài)我生活的城市，在這個(gè)繁忙擁擠的大都市里，交通井然有序，車(chē)輛禮讓行人�，F在每天放學(xué)爸爸媽媽都可以放心地讓我獨自過(guò)馬路回家呢。這是和大家自覺(jué)遵守交通法規分不開(kāi)的，正是人人皆有自覺(jué)心”，城市秩序才得以進(jìn)步，才能創(chuàng )建一座文明的城市。
記得有一次媽媽開(kāi)車(chē)送我去參加英文競賽，由于路線(xiàn)不熟，眼看就要遲到了。前方遇到紅燈，媽媽停下了車(chē)。我坐在后排，不停地看著(zhù)表。秒針滴答滴答，就像在我胸口不停撓動(dòng)的小貓爪。我不由得向前探身，催促道：媽媽?zhuān)t到了！”馬上綠燈了，只要右拐就到了�！眿寢屇托牡卣f(shuō)。終于翻成綠燈了，快快快！”我念叨著(zhù)�？偹汩_(kāi)過(guò)停止線(xiàn)了，誰(shuí)料媽媽又把車(chē)停了下來(lái)。天哪！已經(jīng)遲到了。媽媽?zhuān)銥樯锻＼?chē)了？”我急得雙頰騰地紅了，禁不住地用雙手砰砰砰”地捶打座椅。斑馬線(xiàn)有行人，現在交通法規規定機動(dòng)車(chē)要禮讓行人了�！蔽掖蜷_(kāi)車(chē)窗，探出頭去，環(huán)顧四周：媽媽快開(kāi)吧，沒(méi)有警察！”媽媽嚴肅起來(lái)，回答道：交通法規是必須要自覺(jué)遵守的�！蔽疑斐鍪�，抓住媽媽的肩膀，搖晃著(zhù)：媽媽求求你，來(lái)不及了！”我急得眼淚憋出了眼眶。媽媽回頭看著(zhù)我，用手撫摸我的頭頂，安慰我：這次是一個(gè)教訓，只能怪我們自己沒(méi)有留出充足的時(shí)間在路上。我們不能為了搶這幾分鐘就破壞‘規矩’��！”我無(wú)望地癱坐在在了車(chē)里
那天下午，媽媽帶我走在斑馬線(xiàn)上。遠遠有車(chē)要右轉過(guò)來(lái)，我下意識地止住了腳步，攥住了媽媽的手。沒(méi)想到，它也同時(shí)停了下來(lái)。媽媽說(shuō)：按規矩，機動(dòng)車(chē)要禮讓行人，放心走吧�！蔽翌D時(shí)很感動(dòng)，向那位不相識的司機叔叔投去了感激的目光，安心地邁開(kāi)了腳步那時(shí)，我突然領(lǐng)悟到，汽車(chē)小小的讓”，為行人帶來(lái)的卻是大大的安全感”，這是多么溫暖和美好��！
鄒韜奮先生說(shuō)過(guò)，自覺(jué)心是進(jìn)步之母”。由于大家的自覺(jué)心，交通秩序進(jìn)步了，同時(shí)進(jìn)步的還有城市的文明！我為能夠生活在這樣的一座城市中而感到驕傲和幸福！
成功是作文 篇7
天空的湛藍如大�；匦纳�，一輪紅日在天邊斜斜地掛著(zhù)。
“上體育課！”不知誰(shuí)喊了一句。大家迅速站起來(lái)跑向操場(chǎng)�！罢竞藐�！”老師說(shuō)著(zhù)走過(guò)來(lái)，“先跑個(gè)五千米！”我們都驚呆了，老師竟讓我們跑五千米！要知道，這可是我們在小學(xué)時(shí)一星期的體育運動(dòng)量！
起初，我們像一匹匹野馬，在操場(chǎng)上奔馳著(zhù)。當跑完三圈之后，我們就像泄了氣的皮球，凌亂的步子慢了下來(lái)，我們像打了敗仗的士兵一樣。稍休息片刻，老師讓我們重跑，并告訴我們：成功在個(gè)人！“成功在個(gè)人？個(gè)人是誰(shuí)？董存瑞、黃繼光、還是邱少云？反正沒(méi)我的事！”隊伍里不知誰(shuí)幽默了一下，換來(lái)大家會(huì )心一笑。我們憑著(zhù)最后的信念踏上了征程，跑一圈喊一個(gè)英雄的大名。最后，終于成功了！
這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，從地面卷起一股熱浪，我們每個(gè)人頭上都殘留著(zhù)奮斗的痕跡，原來(lái)成功有時(shí)就是堅持。
成功是作文 篇8
我參加過(guò)很多次乒乓球賽，但是很多次都輸了，我曾經(jīng)想過(guò)我是不是和乒乓球沒(méi)緣，是不是乒乓球不適合我，我是不是該放棄乒乓球，但是這一切都在一次球賽上給改變了。
那是一個(gè)星期五的上午，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校這個(gè)星期六又要開(kāi)展乒乓球賽了，老現把我的名子報了上去，可是我根本不想打乒乓球了，因為我遭受過(guò)很多次的打擊，每次在乒乓球比賽上都輸辜負了老師和同學(xué)們對我的期望，我來(lái)到老師辦公室對老師說(shuō)我不想參加比賽，老師堅決地反對了，我想這次就當是我人生的最后一場(chǎng)比賽吧，我以后應該再也不會(huì )打乒乓球了。
比賽那天到了，廣播上剛喊出施鶴鳴，我跑到了乒乓球臺，我和我的對手打了起來(lái)。先是他發(fā)球，他把球向天上一拋發(fā)了一個(gè)旋球，我回旋了過(guò)去，他把球扣了過(guò)來(lái)，我也把球扣了過(guò)去我們雙方形成對抽形勢，突然球落了很高，我把球輕輕地調到了球臺的左拐，他快迅地跑了過(guò)來(lái)把球打到我的球臺，我找了一個(gè)漏洞把球扣了過(guò)去，他來(lái)不及接，輸了第一球。第二球我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)反旋他沒(méi)接住，我贏(yíng)了第二球，在一陣熱烈的掌聲中我打敗了對手，贏(yíng)了。真沒(méi)想到，這使我理加興奮起來(lái)，接著(zhù)我又打敗了幾個(gè)對手連續過(guò)五關(guān)斬六將，拿到了第一名。
事實(shí)證明失敗是成功之母，沒(méi)有當初的失敗哪來(lái)今天的成功，這次成功使我對今后的運動(dòng)生涯更有信心。
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