關(guān)于成功是作文九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成功是作文9篇，歡迎大家分享。
成功是作文 篇1
成功不會(huì )主動(dòng)降臨到你身上，而是需要你去努力尋找，敢于不斷嘗試。固步自封只能眼睜睜地看著(zhù)機會(huì )從面前溜走，就像西方諺語(yǔ)所說(shuō)：“如果山不走過(guò)來(lái)，那我就走過(guò)去�！�
那年，我剛從學(xué)校畢業(yè)。懷揣一張并不算過(guò)硬的文憑，在各地的人才市場(chǎng)、大大小小的招聘會(huì )上，一個(gè)人不停地尋找就業(yè)機會(huì )。但結果總是千篇一律：不斷地遭到對方的搖頭或婉言相拒。一次次的碰壁，我的心情也灰暗到極點(diǎn)。
父親看在眼里，急在心頭，但依舊起早貪黑的去忙活，從未說(shuō)過(guò)我一句。我知道，父親把對我的愛(ài)深深地蘊含在心底。父親之所以從不陪我去招聘現場(chǎng)，是想培養我自立的能力。
有一日，本地一家待遇極好的大型單位招聘，我也很想去面試一下。但聽(tīng)朋友說(shuō)，這家單位要求極其嚴格，像我這種專(zhuān)科畢業(yè)的，幾乎沒(méi)有任何希望。父親看到我失望的表情，只是拍了拍我的肩膀，說(shuō)，你應該去試一下，任何時(shí)候，都要相信自己，給自己一個(gè)機會(huì )。
我終于鼓起勇氣，轉了幾班公交車(chē)，趕到了那家單位。在招聘室的門(mén)口，我不斷看到有人垂頭喪氣的出來(lái)，問(wèn)了幾位，都是大學(xué)專(zhuān)科以上文憑。我打了個(gè)電話(huà)給父親，告訴他我不想應聘了，因為我知道，以自己的文憑，根本就不可能有任何機會(huì )。在電話(huà)里，父親第一次對我發(fā)火，他大聲吼著(zhù)：“今天你不走進(jìn)去，你就不要回家了，爸爸就當沒(méi)有你這個(gè)兒子！記住，什么都不要想，推開(kāi)那扇門(mén)！”
我已記不清自己是如何推開(kāi)的那扇門(mén)，總之，沒(méi)有傳說(shuō)中的掃帚與任何需要我彎腰撿起的障礙物。接待我的是一個(gè)四十歲左右的大姐，只看了一眼我的文憑，就皺了皺眉，我的心也像大姐的眉頭一樣皺了起來(lái)，提到了嗓門(mén)。當我談起自己在學(xué)校是校報主編，在全國各地發(fā)表了近百篇文章的時(shí)候，那位大姐再次拿起了我的簡(jiǎn)歷。
過(guò)了幾日，我終于接到了那家單位的通知：我被錄取了。后來(lái)我才知道，那位主管人事的大姐在好多報刊看到過(guò)我的名字。所以對我印象極為深刻。在她的極力舉薦下，近千個(gè)應聘者中，只有包括我在內的三個(gè)人通過(guò)。如今，我已是這家單位的高級主管。但假如不是父親當初的鼓勵，假如我沒(méi)有勇氣推開(kāi)那扇門(mén)，一個(gè)很好的就業(yè)機會(huì )，將不可避免的與我擦肩而過(guò)。
事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但每當我遇到困難，我總是想起父親的那句話(huà)：“什么都不要想，推開(kāi)那扇門(mén)！”很多時(shí)候，成功離我們并不遙遠。只是我們人為將自己的成功之門(mén)關(guān)閉，放棄本應該屬于自己的機會(huì )。就像我曾經(jīng)一樣，成功近在咫尺，僅僅是一扇門(mén)的距離。關(guān)鍵是，在任何情況下，都要給自己決心與果敢，不要回頭。成功就是伸出手，輕輕推開(kāi)你面前的那一扇門(mén)。
成功是作文 篇2
你有夢(mèng)想嗎？相信你一定有著(zhù)很多的夢(mèng)想。當然，我也不例外，我的夢(mèng)想是當一名卓越的科學(xué)家。
記得有一次，我興高采烈地去上學(xué)，走到半路上，看到送學(xué)生的汽車(chē)排成了長(cháng)隊，一股股從汽車(chē)“尾巴”冒出來(lái)的難聞的氣味時(shí)不時(shí)地撲鼻而來(lái)。我突發(fā)奇想：如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明“廢氣吸收器”。它小巧玲瓏，和打火機差不多大小，可以隨身攜帶，無(wú)論走到哪里，如果有難聞的氣味飄來(lái)，只要拿出它打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就可以把附近的廢棄全部吸到里面，并轉化成新鮮的氧氣噴出來(lái)。怎么樣？這“廢氣吸收器”還不錯吧。這樣，人們出行就不會(huì )因這難聞的氣味而煩惱了。
如果我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明“多功能太陽(yáng)能汽車(chē)”，白天，在車(chē)頂上的太陽(yáng)能板發(fā)揮了作用：吸收能量。還會(huì )把多余的能量?jì)Υ嫫饋?lái)，在陰雨天或晚上來(lái)使用。如果碰到路阻了，只要按一下“飛行鍵”，車(chē)頂上就會(huì )伸出一個(gè)像直升機一樣的螺旋槳，離開(kāi)路阻地段，到達目的地。如果你的車(chē)子不慎落水，不要驚慌，只要關(guān)閉窗戶(hù)，打開(kāi)車(chē)尾的螺旋槳，就可以在水面上開(kāi)來(lái)開(kāi)去了。這車(chē)子可以上天，陸地，下海，人們就不用因路阻而耽誤行程。
再說(shuō)今年，在舟區發(fā)生了特大泥石流，在成大量人員死亡，許多人都無(wú)家可歸。我想：這肯定是很多偷伐者干的好事！如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明“難伐樹(shù)皮”薄膜，這可不是普通薄膜，他富有彈性，除了伐木工人，沒(méi)有人可以鋸掉他。它可以隨著(zhù)樹(shù)木長(cháng)大而膨大。如果偷伐者用柴刀，就會(huì )被反彈回來(lái)；如果用電鋸，也很快會(huì )磨損。這樣，樹(shù)木就得到了保障。不久，山上就樹(shù)木蔥蘢了。
祖國現在提倡低碳環(huán)保，我想：只有低碳環(huán)保，才能讓我們更幸福。我的夢(mèng)，就是國之夢(mèng)！
成功是作文 篇3
失敗與成功，是對一丑一俊、難分難舍的孿生姐妹�，F實(shí)生活中的人們，崇尚成功，癡迷于成功后的巨大快感。人們?yōu)槌晒φ攉I上鮮花、笑臉、掌聲、喝彩；對失敗者卻拋下譏諷、冷漠、鄙視、嘲笑。-------題記
開(kāi)學(xué)初，老師讓我和班里的幾位同學(xué)去參加青少年創(chuàng )新大賽，并去XX老師那里培訓和選拔。我有點(diǎn)緊張也點(diǎn)興奮，因為我從來(lái)沒(méi)參加過(guò)這么大的比賽。培訓過(guò)程中，我認真摘筆記，認真完成老師發(fā)下來(lái)的試卷。我很希望自己能成為參加青少年創(chuàng )新大賽選手之一。
幾節課下來(lái)，我收獲不少：我懂得了專(zhuān)利是受法律規范保護的發(fā)明創(chuàng )造，它是指一項發(fā)明創(chuàng )造向國家審批機關(guān)提出專(zhuān)利申請，經(jīng)依法審查合格后向專(zhuān)利申請人授予的在規定的時(shí)間內對該項發(fā)明創(chuàng )造享有的專(zhuān)有權。專(zhuān)利權是一種專(zhuān)有權，這種權利具有獨占的排他性。非專(zhuān)利權人要想使用他人的專(zhuān)利技術(shù)，必須依法征得專(zhuān)利權人的同意或許可。
但是，老師布置的作業(yè)難度越來(lái)越大，有些還要自己動(dòng)手完成。我一個(gè)女孩子，動(dòng)手能力本來(lái)就不好。一會(huì )兒紙剪破了，一會(huì )兒又把膠水給粘錯了地方……而且差點(diǎn)用剪刀刺到了手指，反正出錯的地方數也數不清。我很泄氣，想去找爸爸幫忙，可很快我就敗了下來(lái)，爸爸說(shuō)，自己的事情自己做，盡管做的不好。嗨，這可怎么辦？明天就要選拔了，我可不想失去這次機會(huì )！我咬著(zhù)筆桿，苦思冥想好一會(huì )，才想出個(gè)方案----固定粉筆盒。
第二天，我拿著(zhù)方案和材料來(lái)到了教室，發(fā)現很多同學(xué)的材料準備的.十分齊全，而我只帶上了紙、剪刀和雙面膠，我有些沮喪。但是，不管怎么樣，機會(huì )擺在我面前，我會(huì )盡努力做好的。我拿出設計方案，照著(zhù)思路，用紙做出模型。時(shí)間一步一步臨近，我的“固定粉筆盒”快要完成的時(shí)候，老師走近我，嚴肅地問(wèn)了我的名字，又看了一下我的“著(zhù)作”，冷冷地說(shuō)了一聲：“可以走了！”我一下子征住了，我被淘汰了嗎？我并沒(méi)有猶豫多少，收起東西，帶著(zhù)點(diǎn)眷戀離開(kāi)了。
在回家的路上，我很難過(guò)，甚至快要流淚，但我還是克制住了自己，不行，XX，不可以因為這次失敗而站不起來(lái)……
我慢慢地穿梭在人群中，想掩飾住自己的傷心，自己的失敗�；氐郊�，爸爸看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，已經(jīng)明白了八九分，拍拍我的肩，說(shuō)“：是不是被淘汰了？”我低著(zhù)頭遲遲不動(dòng)聲色，爸爸淡淡地說(shuō)：“你并沒(méi)有真正的失敗�！闭f(shuō)完，走開(kāi)了。我反復想想爸爸的話(huà)，或許我真的沒(méi)失敗。這幾天，我能在爸爸媽媽不幫忙的情況下自己動(dòng)手自己動(dòng)腦想辦法，解決問(wèn)題了。并且在這次科技活動(dòng)中，我不僅對發(fā)明創(chuàng )作產(chǎn)生興趣外，還懂得了什么是知識產(chǎn)權和什么是專(zhuān)利等等。我，沒(méi)有失敗，我已經(jīng)不是原來(lái)的我了，我變得加獨立，變得成熟，這難道不是成功嗎？
科學(xué)，需要我們不斷去探索，需要我們不斷實(shí)驗。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考，給那些具有鍥而不舍精神的人！
是啊，科學(xué)也許都是從細小的、司空見(jiàn)慣的現象看出問(wèn)題的吧，我們應該把“？”拉直成“！”，找到真理！
我對天空說(shuō)，我并沒(méi)有失敗，我依然和成功的人一樣快樂(lè )，因為，我表面上退了一步，但是在人生的路上，我已經(jīng)大大地邁了一步！我相信，科學(xué)就在我的身邊，我還會(huì )有機會(huì )去開(kāi)竅科學(xué)大門(mén)的！
成功是作文 篇4
成功猶如一片浩瀚的大海，除了這一片大海外，還有無(wú)數條不起眼的支流也盡了一份力。
我是一個(gè)十分好勝而遇到困難就屈服的人�？墒窃诔跻荒悄�，這種情況徹底的改變了。
記得在初一那年，我們都參加了拉練活動(dòng)。拉練的路程是50公里，主要以山路和泥路為主。所以難度很大，然而我卻給自己定了一個(gè)難以實(shí)現的目標，全校前25名。一開(kāi)始我們走得都十分輕松，速度也很快，一直在第一集團。那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗天氣非常的好，再加上無(wú)數的樹(shù)，就像一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。當我走了30公里之后，筋疲力盡，已經(jīng)出現了一兩次抽筋。我就停下來(lái)了，坐在小石頭上，似乎有點(diǎn)想放棄了。剎那間，狂風(fēng)暴雨猶如閃電一般的來(lái)臨。我那小小的心靈感到無(wú)比的憂(yōu)郁和失落，我實(shí)在堅持不住了，連老天也來(lái)折磨我，就在這一刻，我的手機響了，是我爸爸的短信：“只要你在困難面前，永不屈服，成功與失敗已可以置之度外，失敗算不了什么，只要盡心盡力，決不愧疚�！备赣H這番話(huà)已說(shuō)了無(wú)數遍，但我這次才徹底的領(lǐng)悟它最深層的含義。也許這是他聞所未聞的邏輯，但又是那么入情入理，無(wú)懈可擊。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭之后，我重新地站起來(lái)，繼續前進(jìn)。不知是什么給我的力量，我忘記痛苦，往著(zhù)終點(diǎn)走去。
我成功了，全校第九，猶如奇跡一般。父親幾句簡(jiǎn)單的道理，擁有著(zhù)決定性的作用。當時(shí)，我的感激已超出了我語(yǔ)言表達能力。我一直牢記著(zhù)父親對我的囑咐。
丹麥的一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“成功就是一片浩瀚的大海�！蹦惚救说母冻鍪亲⑷肫渲械淖钪匾哪菞l大河�？墒�，千萬(wàn)不要忘了，還有無(wú)數條不起眼的支流也付出了一份力。而這些支柱往往是我們的父母。
成功是作文 篇5
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我是一只被困在繭里的毛毛蟲(chóng)。
又一個(gè)春天來(lái)了，我醒了，我想用力掙脫這厚厚的繭，變成一只美麗的蝴蝶。嘭嘭嘭一次次的撞擊代表著(zhù)我必須去看看外面世界的決心�？晌沂×�，我并沒(méi)有成功，這使我原來(lái)的信心大打折扣，我開(kāi)始懷疑自己，懷疑這繭，懷疑我究竟能不能沖出去。
啪一滴血滴落的聲音。我不曾想到，自己竟然如此脆弱。我想起我的蝴蝶媽媽曾對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：我們蝴蝶的使命就是在自己捆在繭中的時(shí)候，不服輸，最后沖出繭，變成一只翩翩起舞的蝴蝶。對，我還要完成我的使命，我不能就這樣認輸。我要去看看外面的世界，我要變身一只美麗的蝴蝶！我又一次次地開(kāi)始了撞擊，一絲光亮悄悄灑進(jìn)我的繭里，霎那間，我發(fā)現了我的翅膀，如滿(mǎn)天的星空，那么耀眼，那么美麗。咔繭裂了，我飛了出去，打量著(zhù)這新奇的世界，享受著(zhù)成功的喜悅。
夢(mèng)醒了，我思考；我們的人生，何不像這夢(mèng)里的蝴蝶一樣，有坎坷，有困難，有挑戰，有別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，有垂頭喪氣的時(shí)候。失敗了，不要緊，想想這只蝴蝶，它的成功代表著(zhù)只要有勇氣，有堅強，有不敗的動(dòng)力，困難會(huì )在你的面前化為烏有。
一朵花的綻放是因為它曾經(jīng)努力克服過(guò)重重困難；
一塊鋼鐵的出現是因為它曾經(jīng)在熊熊烈火中慢慢燃燒，千錘萬(wàn)鑿。
如果說(shuō)人生的坎坷與困難以及事事的不如意，是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那么風(fēng)雨過(guò)后，就是成功！
成功是作文 篇6
終于到了我們期待萬(wàn)分的自由活動(dòng)時(shí)間了！我們高興地奔向綠油油、野花繁盛的草地--我們可以玩游戲項目啦！
“同學(xué)們，想玩一個(gè)很好玩的游戲嗎？”教官對我們賣(mài)足了關(guān)子：“想試試你們夠團結嗎？”“快告訴我們是玩什么��？”“什么東西這么厲害？”我們議論紛紛，被吊足了胃口�！拔覀儊�(lái)玩這個(gè)！”教官指了指地上的器材，這下我們可咋舌了--地上只有幾根帶了繩子的桿子！
“什么哦，就這種東西��！”“真是的啦，我還以為什么新鮮的玩意呢！”大家都抱怨起來(lái)--對這種簡(jiǎn)單的玩意我們并不感興趣。
突然，葭同學(xué)說(shuō)道：“可別小看這家伙的結構簡(jiǎn)單，但是可難玩了！不定你們能玩得了嗎!如果不信，大家練一練，等會(huì )來(lái)個(gè)比賽就知道了!”
“居然這么猖狂！這種東西以為我們不會(huì )玩嗎？”我們異口同聲地大叫道，一邊踏上桿子試了起來(lái)。
嘿！這東西可真不簡(jiǎn)單！我們組的人笨拙得好像鴨子；其他組也不例外，有人抬左腳也有人抬右腳，亂成一團。這時(shí)，有人出了個(gè)主意：喊口號！于是我們喊起了“左右、左右！”的口號，效果十分好--腳步一下就整齊了，能夠邁步子了！
能邁出第一步就能邁出第二步，我們漸漸熟悉些了，一起從這頭走到那頭。于是草坪里響起了我們“左右、左右！”的口號聲，其他組也紛紛效仿，于是這聲音就在草坪中此起彼伏了。
“好了！訓練的時(shí)間到了啊。站在那條線(xiàn)后面比賽，看誰(shuí)快！”丁老師話(huà)音剛落，我們就已經(jīng)在“起跑線(xiàn)”后面作好了準備了，興奮不已，但也緊張萬(wàn)分��！一個(gè)個(gè)小臉蛋都繃得緊緊的，互相傳達著(zhù)：“記住不要失誤，先邁左腳！”“不求快，但要穩哦！”
“開(kāi)始！”教官一聲令下，我們的踏步聲便“噠、噠、噠！”地響起來(lái)，步伐十分整齊，一直處于領(lǐng)先優(yōu)勢。
哎呀！要換邊嘍！突然成為帶頭的人，一時(shí)間的沒(méi)適應竟然讓我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，走得踉踉蹌蹌！“已經(jīng)落后啦！”“前面的干嘛呢！”怨聲載道，便讓我慌亂不已，手足無(wú)措，隊伍不能再前進(jìn)了！
“現在團結最重要！不要亂，帶頭的穩住��！”“喊口號！”我意識到了，現在不要亂團結為取勝的關(guān)鍵！“一、二！一、二！”我喊起了口號，大家也隨著(zhù)我一起喊了起來(lái)。
就要趕上第二組了，加油喲！我心里大喊。我開(kāi)始加大馬力，就快追上第二組了！第二組見(jiàn)我們就要“超車(chē)”了，慌亂地加起速來(lái)。只聽(tīng)“哎呦！”一聲，不料他們的加速反而欲速則不達--領(lǐng)頭者拌倒了！他們不團結地互相叫罵起來(lái)：“干嘛呢？”“這時(shí)候怎么能夠摔倒？”都是你......唉~！”
在他們還在互相埋怨時(shí)，我們這邊已經(jīng)響起了“贏(yíng)啦！”的歡呼聲與“啪啪！”的擊掌聲。但這次游戲的勝利后的滿(mǎn)足，不光是成功后的喜悅，也是團結的自豪！這次游戲也告訴了我們：團結是成功之母！
成功是作文 篇7
星期三，上體育時(shí)，我跑步得了最后一名，只要不泄氣。唉，我心里別提有多難受了，自己安慰自己說(shuō)：“別難過(guò)，下次跑第一就行了�！笨墒菧I水還是從眼角里流了下來(lái)。
直到星期日，我一直沒(méi)有忘記星期三發(fā)生的事。這天，我去參加寫(xiě)作班，老師發(fā)給我一張紙，說(shuō)是要我們讀，我立刻讀了起來(lái)。上面寫(xiě)的內容是：有位父親想讓15歲的孩子小寶有男子氣概，可怎么也培育不出來(lái)，為了讓小寶有男子氣概，父親給小寶叫了一位教師，三個(gè)月后，教師讓小寶和一位空手道教練比賽，小寶連續來(lái)了16次，但一次也沒(méi)有勝出。教師問(wèn)父親小寶訓練得怎么樣，父親羞愧死了，想不到他看到的結果是這么不經(jīng)人打。教師很遺憾，說(shuō)：“只要站起來(lái)比倒下多一次，成功的火焰就不會(huì )熄滅！”
我心想：是呀！只要不泄氣，你就是成功者！后來(lái)，我就不再傷心了。
成功是作文 篇8
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的桌子，記滿(mǎn)叉叉和箭頭的和弦圖，一個(gè)兩分鐘的錄音。沒(méi)錯，我成功了！
去年夏天，和母親聊天時(shí)，偶然間談到樂(lè )器，隨口說(shuō)了句想練吉他。于是，我就有了人生第一把樂(lè )器。
開(kāi)箱的那天我抱著(zhù)嶄新的吉他，毫不夸張的說(shuō)，我高興地想要摟著(zhù)它睡覺(jué)。每天談四五個(gè)小時(shí)是家常便飯。我很自信，覺(jué)得一年之內，我可以彈遍全世界的歌。
這一彈就是三周。
問(wèn)題也隨之而來(lái)，之前過(guò)分的練習讓我的左手指尖紅腫的像氣球一樣。因為是自學(xué)，所以左右手的細節不是規范，一首歌練著(zhù)練著(zhù)就停滯不前了。之前的新鮮感和成就感逐漸的消失，轉而被枯燥無(wú)味代替。終于，在把一首歌練了40多遍后，我的吉他被鎖回了箱子里。
放棄練琴后，我的生活確實(shí)輕松了不少，左手的指尖也慢慢的消腫了，我也絲毫沒(méi)有想再彈琴的沖動(dòng)了。
直到有一天，我無(wú)意翻到了一位吉他大師的視頻，他一秒彈了20多個(gè)音。我在驚嘆之余，又想起了當初的我，感覺(jué)，有點(diǎn)對不起當初立下壯志的我呢。再看看大師手上厚厚的繭子，我意識到，我之前的苦其實(shí)什么也不算。
我又抱起了久違的老朋友。
左手按住和弦，右手掃出熟悉又遙遠的琴聲，當初的成就感隨著(zhù)新鮮的充實(shí)感又回到了我的身體中。手指開(kāi)始疼痛，不過(guò)我現在可以克服懶了。
看著(zhù)和弦圖，一行一行的彈下去，我嘴角忍不住的上揚，當初逼瘋我的曲子，看來(lái)也不過(guò)如此。
這一彈，又是三周。
按下錄音鍵，彈出行云流水的曲子，伴隨著(zhù)一縷撒在桌子上的陽(yáng)光，我彈完了最后一個(gè)音符。
在彈吉他的過(guò)程中，雖說(shuō)走了一大段彎路，但，現在的我可以自豪而自信的說(shuō)，我成功了！
這是我用汗水煉成的！
成功是作文 篇9
人們常說(shuō)，成功孕育于失敗之中。此話(huà)當然不假。然而，是否曾想到過(guò)成功也是成功之母呢
首先，成功增強新嘗試的信心。當主要領(lǐng)導人有意識地鼓勵冒險和創(chuàng )新的時(shí)候，情景更是如此。心理學(xué)研究證明：假若外界出現有關(guān)刺激使得原有的一些動(dòng)力定型得到維持、擴大和發(fā)展，從而引起良好的心境和進(jìn)取的情感，成為動(dòng)員人進(jìn)取地投入行動(dòng)的巨大動(dòng)力。日常生活中，我們也有這樣的感覺(jué)。諸如“再接再厲”，“乘勝前進(jìn)”，“百尺竿頭更進(jìn)一步”之類(lèi)的俗語(yǔ)亦是明證�？箲鹬兄�(zhù)名的平型關(guān)戰役，粉碎了“皇軍不可戰勝”的神話(huà)，極大地鼓舞了全國人民的抗日斗志，增強了抗戰必勝的信念。這次戰役的勝利，對于整個(gè)抗戰的最終勝利有著(zhù)重大而深遠的意義。
其次，取得第一步成功后，經(jīng)過(guò)分析成功的原因，總結其經(jīng)驗，探索出其內在的固有的規律性。對于自我而言，則為新的嘗試奠定了理論基礎，在此高度上取得更深層次的成就較為順利；對于他人，則供給了能夠借鑒的經(jīng)驗教訓，開(kāi)辟一條通向勝利彼案的“山路”，僅有在新的進(jìn)取中注入個(gè)人的只能與經(jīng)驗，鮮花與美酒的到來(lái)只可是遲早而已。在分析當代美國富豪們的先進(jìn)管理經(jīng)驗。成功是成功之母，由此可見(jiàn)一斑。
誠然，如同牢記“失敗是成功之母”必須注意這個(gè)問(wèn)題一樣，推崇成功是成功之母也必然要克服取得成就之后的驕傲情緒。個(gè)人的任何成就都是渺小的。對于新中國而言，全國的解放僅是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，那么，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，任何耀煌的歷史畢竟已過(guò)去，一切的一切都要一從零開(kāi)始的精神去開(kāi)括。戒驕戒躁而非躺在功勞薄上睡大覺(jué)，樹(shù)立更緊迫更高遠的目標而非滿(mǎn)足于停滯和安于現狀，才能把我們引入全新的競爭天地。
強調成功是成功之母還必須充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性。是辯證地借鑒別人經(jīng)驗而非完全照搬照抄，是結合自我的實(shí)際情景予以運用而非盲目不顧現實(shí)的效仿，惟有如此，方有助于個(gè)人提高，有助于國家禮貌富強明足協(xié)、振興，否則，便會(huì )適得其反。中國革命的實(shí)踐已證明了這點(diǎn)。
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