我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文，歡迎大家分享。
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文1
現在我嘗到最成功、最自豪的滋味就數炒雞蛋了。
一天，媽媽閑著(zhù)沒(méi)事，于是就教我做炒雞蛋，媽媽給我做了示范，雞蛋不到幾分鐘就成型了，媽媽用鏟子把雞蛋鏟碎后就出鍋了�？戳藡寢尩摹氨硌荨痹撐掖箫@身手了！我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，拿個(gè)雞蛋磕到碗里，放些鹽，好了，準備開(kāi)鍋。打開(kāi)電，放些油，正把雞蛋往鍋里倒時(shí)，只見(jiàn)油花四濺，我慌忙的把雞蛋往鍋里倒，邊蓋上了鍋蓋，邊喊：“媽媽快來(lái)�！眿寢屪邅�(lái)把鍋端起來(lái)，我仔細一看原來(lái)把雞蛋煎糊了。
我不善罷甘休，又拿了一個(gè)，這時(shí)我認認真真地拿出雞蛋磕到碗里，等油熱后小心翼翼地快速往鍋里倒，等雞蛋成形后，趕快拿鏟子翻起了，不一會(huì )噴香的雞蛋炒成了。這時(shí)我歡快地蹦了起來(lái)，這是我學(xué)做的第一道菜。
媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )做很多的菜，今天做的很不錯，以后繼續努力�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的教導，我自感很慚愧，農村的孩子像我這樣大的孩子都學(xué)會(huì )做很多事，我生活在爸爸、媽媽和奶奶的疼愛(ài)中，我什么都不會(huì )做。
今后，首先我要好好學(xué)習，也要學(xué)做很多的菜和很多的大事，爭取做一個(gè)成功的男孩。
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文2
在我們成長(cháng)的路上，一定會(huì )經(jīng)歷各種各樣的事，也會(huì )嘗遍其中的酸甜苦辣。在一年級的時(shí)候，我卻嘗到了成功的滋味。
記的那天早晨八點(diǎn)半了，我急急忙忙地拿著(zhù)畫(huà)筆，去我畫(huà)畫(huà)的地方，因為我要參加“美術(shù)大賽”。教我畫(huà)畫(huà)的那個(gè)老師叫胡文靜。我們這次繪畫(huà)的題目叫？美麗的楓葉？，胡老師花費了很多時(shí)間，為了教我畫(huà)好那幅畫(huà)，給我講解了許多繪畫(huà)的知識和技巧，還鼓勵我必須得到前五名。
轉眼間一天過(guò)去了，我和胡老師已經(jīng)累得筋疲力盡了，但一想到明天就要比賽，心里就一直寢食難安�；氐郊液�，要參加比賽的幾個(gè)同學(xué)來(lái)我們家玩，他們有的在吃糖，有的在看書(shū)，有的在寫(xiě)作業(yè)，一副悠然自得的樣子。我情不自禁地問(wèn)他們：“你們不……不緊張嗎”？他們都說(shuō)不緊張。到了比賽那天，我更緊張了，心里像揣了只小兔子，感覺(jué)心都快跳出來(lái)了，這時(shí)讓我想起了一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。慢慢地，我的心終于平靜了下來(lái)，完成了比賽作品。
在回家的路上，我一直在想：會(huì )不會(huì )畫(huà)得不好，會(huì )不會(huì )讓老師失望，會(huì )不會(huì )達不到目標呢？我懷著(zhù)忐忑不安的心，等待著(zhù)發(fā)成績(jì)的那天，發(fā)成績(jì)的日子終于到了。讓我非常驚訝的是我居然得了第一名，還獲得了獎杯和證書(shū)。
從那次作畫(huà)中，我終于嘗到了成功的滋味！成功的滋味果然是美好的。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：有志者事竟成。
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文3
成功的滋味甜甜的，讓人感到美滋滋，心里樂(lè )開(kāi)了花。我也嘗到過(guò)成功的滋味。我從一年級開(kāi)始學(xué)習鋼琴，如今已經(jīng)考出了鋼琴六級。
在學(xué)習鋼琴之前，我就聽(tīng)過(guò)鋼琴如行云流水一般的音色，十分動(dòng)聽(tīng)。我被這個(gè)仿佛有魔法一般的樂(lè )器深深吸引住了。
一年級時(shí)，我正式開(kāi)始了學(xué)習鋼琴的旅途。剛開(kāi)始，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，隨便彈彈就很好聽(tīng)�？墒抢蠋熡幸螅阂綦A要彈得流暢，和弦不能錯音……回家練習時(shí)，我卻彈得疙疙瘩瘩，指法和節奏總合不上拍。我心里很著(zhù)急，手上彈得更亂了。怎么辦呢？我開(kāi)始尋找練習的竅門(mén)。我試著(zhù)一小節一小節地練，哪一小節彈不好，就重點(diǎn)彈哪節。但是，隨著(zhù)曲子越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越難，一小節一小節地練，都不知要練到啥時(shí)候了。我開(kāi)始整段整段地練，遇到相同的就跳過(guò)，這樣既節約時(shí)間，又提高了效率，真不錯！練著(zhù)練著(zhù)，又長(cháng)又難的考級曲目，我竟然一首一首都彈下來(lái)了�？荚嚽�，那些曲目我都已經(jīng)練得滾瓜爛熟了。
考試那天，我彈得節奏穩定，指法正確，優(yōu)美的琴聲像流水一般從指間淌出�？脊俸軡M(mǎn)意，爸爸媽媽在門(mén)外都聽(tīng)得入了迷�？紙�(chǎng)上的從容不迫，全靠平時(shí)勤學(xué)苦練，堅持不懈。正是辛勤汗水，換來(lái)了成功的歡笑，讓我嘗到了成功的滋味。
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文4
說(shuō)起對我而言最難的事，那當然是跑400米。三年級時(shí)，無(wú)論我跟誰(shuí)一起跑，總會(huì )最后一個(gè)到達終點(diǎn)。于是，我想擺脫最后一名的成績(jì)。
自從那次，一年前的失敗后，我開(kāi)始觀(guān)察別人跑步時(shí)怎樣擺手、怎樣進(jìn)行體力分配……。我發(fā)現一開(kāi)始搶道前要跑得快，搶道后要保持體力、選擇合適的速度等經(jīng)驗，發(fā)現了慢與快的不同原因。我還在課間時(shí)向別人請教，反復練習，增加了體力、速度，豐富了跑步經(jīng)驗。
這一次，我們又要進(jìn)行400米測試。我在腦海里把這些要點(diǎn)飛快地過(guò)了一遍，并告訴自己：加油，我一定能行。
測試開(kāi)始了。哨聲一響，我就像一支離弦的箭一樣“飛”了過(guò)去，跑在第一個(gè)人的后面。搶道后，我開(kāi)始保持體力慢慢跑，一圈、二圈，漸漸體力不支。這時(shí)，我好想對自己說(shuō)：放棄吧，你不行�？啥叧錆M(mǎn)了同學(xué)們情緒激昂的鼓勵聲。無(wú)論怎樣，只要努力了，失敗也是值得的！我似乎又充滿(mǎn)了力量，繼續往前跑。只剩半圈了，只要我不被身后的同學(xué)超過(guò)，這次跑步就會(huì )取得成功。只剩50米了，30米了，20米，10米，5米，我用盡了余力，它們在最后一刻山崩地裂似的爆發(fā)了。終于，我趕在最后一名到達前沖過(guò)了終點(diǎn)，比她整整快了5秒，嘗到了成功的滋味。那一瞬間，沖過(guò)終點(diǎn)的一瞬間，使我至今難忘。
“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)驗證了我的努力，成功的滋味那么甜，那么真實(shí)，那么使人驚奇、使人難忘，就是失敗的盡頭，是失敗的最后一條路。
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文5
“一份耕耘一份收獲�！蔽矣X(jué)得這句格言非常有道理，只要你努力去做一件事，就一定能成功，因為“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽揖鸵虼藝L到了成功的滋味。
記得剛上三年級的時(shí)候，我才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，但由于以前沒(méi)有過(guò)基礎，自己的英語(yǔ)詞匯量和語(yǔ)法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。別人考一百或九十幾分，可我卻只能考個(gè)七八十分。我當時(shí)很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮和努力換來(lái)的。從此，我便和努力的學(xué)、聽(tīng)、寫(xiě)、讀，但期中考試的成績(jì)才考了八十幾分。
當時(shí)，我傷心極了。真的不想再學(xué)英語(yǔ)了。但媽媽卻教育我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系。我相信只要你肯努力，就一定能把英語(yǔ)學(xué)好，加油！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就定—繼續堅持學(xué)英語(yǔ)。
三年級暑假的時(shí)候，媽媽不斷給我買(mǎi)英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)方面的資料，練習冊，聽(tīng)力等等。再加上我的認真和不可動(dòng)搖地精神。我得英語(yǔ)成績(jì)一下子上來(lái)了。在四年級期末考試得時(shí)候，當老師告訴我英語(yǔ)考了九十八分時(shí)，我得心情一下子激動(dòng)了起來(lái)。我的努力是沒(méi)有白費的，我付出的汗水沒(méi)有白流，我終于成功了！我感到十分的快樂(lè )！
當我手拿英語(yǔ)卷子時(shí)，心里別提多高興了。我嘗到了成功的滋味，那滋味在我心里回蕩。
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文6
陽(yáng)光是那么強烈，樹(shù)葉都卷著(zhù)，風(fēng)是熱的，地是燙的，水也是溫的，而陽(yáng)光下的我是堅定的。
一個(gè)人在午后練習騎單車(chē)，腦海里是冰激凌，耳畔似乎是母親的呼嚕聲。我一次次的摔倒在滾燙的地面上，汗水一次次的浸濕衣衫，紅色的液體，一次次從身體流出。我也不敢想象曾經(jīng)的我是那么勇敢，堅強。
父母阻止我一個(gè)人在午后練單車(chē)，但同伴的們的嘲諷，譏笑，卻又浮現眼前。我雙手緊握把手，一只腳先上去，在上另一只是腳時(shí)，手不知怎么了，身體也不聽(tīng)使喚，一下子栽倒在路旁。反復嘗試之后，仍是一次次的摔倒。我先是坐在地上，埋怨了起來(lái)，甚至哭了起來(lái)，
這時(shí)父親冒了出來(lái)，把我扶了起來(lái)。
他一步一步的教我，我也認真地學(xué)，我心急的再次嘗試了一下。這次爸爸在身后扶著(zhù)車(chē)身，我便全神貫注，咬緊牙根，帶著(zhù)一肚子興奮，踏上了車(chē)。但是——”咣當”一聲爸爸都沒(méi)招架住我，但因為爸爸的庇護，我一點(diǎn)也沒(méi)傷到。爸爸讓我放棄，我卻堅決不同意。
汗與淚模糊的我，再踏上了我的車(chē)。搖搖擺擺騎行了一道，回頭一看，爸爸不在身后！怔住了，“咣當”一聲，“咦？”這次不顧痛苦，一臉興奮地望向爸爸，問(wèn)道：“這是我自己騎的嗎？”爸爸欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我激動(dòng)的簡(jiǎn)直快要哭了。
在一次次的摔跤后，我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)，那真的是血、淚、汗模糊的一次經(jīng)歷。我跳起來(lái)，與爸爸擊了一掌，也教了我一句話(huà)：你必須很努力，才能做到看起來(lái)毫不費力。
成功的滋味是血、汗、淚中夾雜的甜。
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文7
快樂(lè )，是每個(gè)人應該具有的情感，它能讓我們進(jìn)行全身心的放松。而快樂(lè )往往就來(lái)源于成功。
而成功的到來(lái)并不是無(wú)緣無(wú)故的，成功需要不斷的努力。
又憶起那個(gè)夕陽(yáng)西下的下午，冬日暖陽(yáng)正照在那片空曠的場(chǎng)地上，一個(gè)少年正不斷的練習著(zhù)籃球動(dòng)作，他就是我。
學(xué)校里舉辦的籃球比賽很快就要開(kāi)始了，而我們這支隊伍是最不起眼也是最不被看好的一支隊伍。但我們不甘心，我們也想成功，想要得到大家的贊揚，更想站在領(lǐng)獎臺上體味那種“一覽眾山小”的感覺(jué)，所以我們要努力。
我懷揣著(zhù)拿第一的愿望，帶著(zhù)籃球，走向了籃球場(chǎng)，先練習左右手排球，再練習帶球，也不知道練了多少遍，更不知道球丟了多少遍，但我不氣餒仍然堅持再練習，左右手拍，帶球，變相，又不知多少次丟球，但我還是不放棄，頭上如雨一般的汗水應和著(zhù)籃球鞋擦地的聲音見(jiàn)證著(zhù)我不懈的努力。
籃球比賽轉眼就到了，賽場(chǎng)上隊友將籃球拋給我，我毫不猶豫的出手三分球，不好！球在打板之后竟然彈了出來(lái)，賽場(chǎng)上觀(guān)眾的嘆息聲使我的心立刻緊張了起來(lái)，但是我隨即調整好心態(tài)，認真對待后面的每一次投球機會(huì )，接下來(lái)的不斷投球，進(jìn)球……直到比賽的結束。我們贏(yíng)了，大家歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)！
我們站在領(lǐng)獎臺上，握著(zhù)全隊MVP的獎杯，不禁覺(jué)得一切的努力都是值得的。
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文8
說(shuō)到“成功”這兩個(gè)字，我相信許多人都經(jīng)歷過(guò)。今天我要告訴大家我自己的經(jīng)歷。
四年級的期中考試到了，我非常的緊張，生怕期中考試會(huì )考砸，因為最近我沒(méi)好好地復習�？荚嚦煽�(jì)發(fā)下來(lái)了，我真不敢相信自己的眼睛，居然考了七十八分。我拿起同學(xué)的試卷，一遍又一遍的對著(zhù)同學(xué)的試卷檢查。沒(méi)錯，我就是考了七十八分。我傷心的回到了家，老媽對我說(shuō)：“失敗沒(méi)關(guān)系，這只是一次考試，你爭取在期末考高分一點(diǎn)就行了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我于是就開(kāi)始復習起來(lái)了。
剩下的這半個(gè)學(xué)期里，我就拼命地學(xué)習。我不再像以前那樣，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就在那里玩。而是捧起書(shū)本津津有味地復習當天學(xué)習的內容；我不再像以前那樣上課開(kāi)小差了，而是上課認真聽(tīng)課和做筆記；我不再像以前那樣不回答問(wèn)題了，而是上課認真思考以及回答問(wèn)題�？偠灾�，我現在正在非常的努力學(xué)習，盼望著(zhù)期末考試。
四年級的期末考試來(lái)了，我帶著(zhù)充分的準備來(lái)迎接它。卷子寫(xiě)完了，我用剩下的時(shí)間來(lái)重復檢查，希望能拿高分。成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我真不敢相信自己的眼睛，居然考到了九十七分。果然，只要你努力，你想要的效果就會(huì )出現。
通過(guò)這件事情我體會(huì )到了，如果失敗你就要像我一樣，不要放棄，做一個(gè)新的自己。
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文9
也許，每個(gè)人都有成功的一瞬間吧，當成功降臨在你身邊時(shí)，都會(huì )按捺不住自己激動(dòng)的情緒，會(huì )是揚起笑顏，想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”飽滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑與辛酸。
要數成功，每個(gè)人都不會(huì )注定失敗的，只要你敢去做，不怕沒(méi)有后果，只怕沒(méi)有結果。成功起初對誰(shuí)而言都是遙不可及的，在面臨成功時(shí)竟會(huì )有點(diǎn)措手不及，從哪跌倒就從哪里站起，想起我第一次成功的經(jīng)歷，我真是既心酸又無(wú)奈啊。
記得那一天，風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的耳邊，花朵打卷的落在樹(shù)梢上，魚(yú)池里蹦出歡悅的魚(yú)與蝦，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，這真是個(gè)好日子，也是個(gè)學(xué)騎自行車(chē)的好日子。我坐在自行車(chē)上，斗志昂揚地扶住兩個(gè)把手，不費吹灰之力地踩上去，先生，深吸一口氣，給自己心里打堂鼓。準備，一，二，三！我沖了上去，看著(zhù)前方，絲毫不敢松懈，抓住兩個(gè)把手，我盡力保持平衡，起初雖然開(kāi)的并不太穩，后來(lái)漸漸掌握了技巧，就在我感覺(jué)要成功的時(shí)候，可那車(chē)竟不聽(tīng)我的指揮，越來(lái)越往右傾斜，在那一瞬間我連人帶車(chē)翻過(guò)去，我痛的眼淚在眼眶里打轉，可我卻意外地站了起來(lái)，痛不怕，就怕堅持不住，我再騎上了自行車(chē)，兩次學(xué)不好，三次，三次學(xué)不好，四次......在自己的努力下，雖到處都是傷痕累累，當我自己倒是學(xué)會(huì )了，我笑了，笑的如此的燦爛！
這次成功雖是辛酸的，但這不容質(zhì)的也是喜悅的。盡管成功看似是那么遙不可及，但不試試怎么知道？努力之后，就算是失敗，也得光鮮亮，會(huì )成功的，對自己說(shuō)句:“加油，加油！”
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文10
光陰似箭，歲月如梭，轉眼就到了六月下旬，模擬考的步步緊逼好像要把我套住似的。我好害怕，因為這是最后沖刺的時(shí)間，也是最重要的時(shí)刻。
在學(xué)校里，老師們不知疲倦地講著(zhù)課，一會(huì )兒是橫沖直撞的圖形，一會(huì )兒是飛旋而至的語(yǔ)法，一會(huì )兒是枯燥無(wú)味的漢字，老師們講得是越來(lái)越有勁，可我卻聽(tīng)得是一頭霧水。下課了，我走出教室，貪婪地呼吸著(zhù)室外新鮮的空氣，可是，我的`心情并沒(méi)有放松，隨之而來(lái)的是堆積如山的試卷。
放學(xué)回到家里，本以為可以好好休息一下，可爸媽的嘮叨和催促使我不得不拿起那沉甸甸的筆和厚厚的書(shū)，我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，仿佛不知疲倦。終于，我再也寫(xiě)不下了，對著(zhù)這單調的墻大喊一聲：“考試，我恨你！”
那一天終于來(lái)了，我懷著(zhù)沉重的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，度日如年的過(guò)了一個(gè)又一個(gè)九十分鐘。
考場(chǎng)上異常安靜，只能聽(tīng)到筆在考卷上書(shū)寫(xiě)的沙沙聲，就想春蠶在咀嚼，每考完一科，我就更加迷茫，如果考不好怎么辦？我想象著(zhù)老師的冷漠，同學(xué)的嘲諷，家長(cháng)的失望……
到了公布成績(jì)的那一天，教室里寂靜無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)的呼吸聲都那么緊張，我把心提到了嗓子眼。
終于，老師的話(huà)打破了沉寂：“李星浩，一百分�！蓖瑢W(xué)們響起了熱烈的掌聲，功夫不負有心人，我成功了！
考試雖然然后我飽嘗復習的痛苦，但也讓我嘗到了成功的甜頭�？荚�，你真讓我既愛(ài)又恨痕��！
通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理；一分耕耘一分收獲，只有不斷地付出努力，最終才會(huì )成功！
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文11
“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動(dòng)力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺(jué)有一種力量在支撐著(zhù)我。在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說(shuō)成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
以前剛上三年級的時(shí)候，我才學(xué)英語(yǔ)，由于以前沒(méi)有過(guò)基礎，自己的詞匯量和語(yǔ)法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。我當時(shí)挺沮喪的，我不是很甘心，我知道成功是靠勤奮努力換來(lái)的。
我當時(shí)傷心極了。真的不想再學(xué)英語(yǔ)了。但是我決定了要“卷土重來(lái)”.
三年級暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)方面的資料等。加上我的那股不甘心的勁和精神.我得英語(yǔ)成績(jì)一下子上來(lái)了.在四年級期末考試得時(shí)候,當老師報道我是90分時(shí),我得心情一下子激動(dòng)了起來(lái).我得努力是沒(méi)有白費的,我付出的汗水沒(méi)有白流,我終于成功了!我感到十分的快樂(lè )!
從這件事中我明白了：成功的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因為你只有經(jīng)得住失敗的磨礪，自強不息，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅�？傆幸惶炷阋矔�(huì )像我一樣品嘗到成功的果實(shí)。
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文12
我確實(shí)走的很慢，但我從不后退�！}記
母親在我七八歲就有意把我送去舞蹈班，膽怯的我死活不去。終于拖了一年，這一年中覺(jué)得自己活得越來(lái)越像‘孫悟空’。母親一有空就跟我嘮叨跳舞的好處：它能培養氣質(zhì)，能鍛煉你的膽氣，能……時(shí)間一長(cháng)，孫悟空又學(xué)了一技，對‘“唐僧”的’咒語(yǔ)器屏蔽作用。
姜還是老的辣。母親騙我說(shuō)給我買(mǎi)零食，結果直奔舞蹈班，囑咐我應該怎么回家，要怎么努力。如今，“孫悟空”也逃不出這妖地了。
其他人一伸手，那叫柳枝，婀娜多姿；而我一伸手，那就是個(gè)“樹(shù)杈子”�！敖┦Α�、“木棍舞”都是我的專(zhuān)利，不管怎樣，也改不了。身經(jīng)百戰的美女老師也拿我這樹(shù)杈子沒(méi)有辦法，只能讓我回家多練習。最討厭的是她竟然當著(zhù)大家的面兒把我當反面教材，這豈能容忍，回到家就面對著(zhù)鏡子練習，想改掉又談何容易，正準備轉身放棄時(shí)，鏡子中出現老師的身影，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你就是柔韌性太差，但感情豐富，要是再下點(diǎn)功夫，一定會(huì )跳得很好，老師看好你，千萬(wàn)不要放棄�！�
沒(méi)錯，老師說(shuō)的對，只要勤加練習，我也可以！從此，每天鏡子中都會(huì )出現我的身影。
每天在鏡子前練站姿，將一個(gè)動(dòng)作重復數十遍，累了就停下來(lái)，咬著(zhù)筷子練習微笑，甚至睡前還會(huì )在床上練習柔韌度。漸漸的，我從教室最后一排變成了第一排，成為之前對我來(lái)說(shuō)遙不可及的領(lǐng)舞。我不再是反面教材，不再是“樹(shù)杈兒”，終在九九八十一難后取得了真經(jīng)。
人生有時(shí)就像一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候你得忍受那些寒冷和潮濕。我做到了！啊，這用汗水換來(lái)的成功，這永遠難忘的喜悅！
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文13
“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動(dòng)力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺(jué)有一種力量在支撐著(zhù)我。在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說(shuō)成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
剛上三年級的時(shí)候，我才學(xué)時(shí)候，我才學(xué)英語(yǔ)，由于以前沒(méi)有過(guò)基礎，自己的詞匯量和語(yǔ)法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。我當時(shí)很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮努力換來(lái)的。我很努力學(xué)、聽(tīng)、寫(xiě)、讀，但期中考試的成績(jì)才三十小幾。
我當時(shí)傷心極了。真的不想再學(xué)英語(yǔ)了。毫不氣累得我決定“卷土重來(lái)”。
三年級暑假的時(shí)候，媽媽不斷給我買(mǎi)英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)方面的資料，練習，等。加上我的認真和不可動(dòng)搖地精神。我得英語(yǔ)成績(jì)一下子上來(lái)了。在四年級期末考試得時(shí)候，當老師報道我是滿(mǎn)分時(shí)，我得心情一下子激動(dòng)了起來(lái)。我得努力是沒(méi)有白費的，我付出的汗水沒(méi)有白流，我終于成功了！我感到十分的快樂(lè )！
從這件事中我明白了：成功的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因為你只有經(jīng)得住失敗的磨礪，自強不息，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅�？傆幸惶炷阋矔�(huì )像我一樣品嘗到成功的果實(shí)。
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文14
成功，讓人喜悅；成功，讓人自豪；成功，讓人快樂(lè )。我在學(xué)習生活中有過(guò)很多次的成功，每次的成功都有著(zhù)快樂(lè )和收獲。
就拿我八歲那年學(xué)包餃子的事來(lái)說(shuō)吧。那一年我開(kāi)始學(xué)做家務(wù)活，最想學(xué)的就是包餃子，我的老師就是我的姥姥。
“向我學(xué)著(zhù)點(diǎn)”，姥姥說(shuō)。先把餡放入餃子皮里，放餡要適中，多與少都不行，你這餡太多了，夾回去一點(diǎn)，不然非煮成碎菜湯不可。姥姥一本正經(jīng)地說(shuō)�！霸瓉�(lái)包餃子放餡也挺難呀！”我感概道。知道了放餡，該學(xué)包面皮啦�！跋劝蜒b餡的面皮從中間對捏起來(lái)，然后再捏兩邊”。我依照姥姥的說(shuō)法，開(kāi)始包面皮，由于我用力大，餃子皮竟然被我捏成“餃子紙”。你怎么用那么大勁呀，如果放到鍋里，非煮成碎片湯不可。姥姥笑著(zhù)說(shuō)。包面皮比放餡更難呀。我心里想。沒(méi)辦法，我只能再拿面皮重新包。
我按照姥姥的嚴格要求，用手托住面皮，先把餡均勻地放在面皮里，然后捏面皮的中間和兩邊，最后封口�！巴�，這是我包的嗎？我都不敢相信了！”我高傲地炫耀道。餃子好像故意與我作對，趁我不注意就像坐滑梯似的，“哧溜”地從我手中滑到地上。我頓時(shí)傻眼了，因為這可是我的最好成果呀。我心想，這都是驕傲惹的禍�？磥�(lái)，做任何事情都是不能驕傲啊。經(jīng)過(guò)我的努力和姥姥的指導，我不但會(huì )包餃子，而且還包了20個(gè)既結實(shí)又好看的餃子。我的心里呀，可是樂(lè )開(kāi)了花。這就是成功，這就是收獲，這就是快樂(lè )！
當我品嘗自己親手包的熱氣四溢，香噴可口的餃子時(shí)，我更是品嘗到了成功的滋味——苦中有甜，甜中有苦，苦盡甜來(lái)！
我嘗到了成功的滋味_小學(xué)生四年級作文15
一天下午的體育課，老師嚴肅地宣布第二天要舉行“跳長(cháng)繩”比賽。為了獲得優(yōu)異的成績(jì)，老師叫我們練習，做好充分的準備。我們先仔細地聽(tīng)著(zhù)老師的講解和比賽規則。規則是每人跳三下，到比賽的時(shí)候會(huì )有路線(xiàn)……我邊聽(tīng)邊心里“怦怦”直跳，因為我怕繩子打到身上，會(huì )很痛。但我下定決心，一定要為班級爭光添彩。
第二天下午，我們排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍，穿著(zhù)各式各樣、花花綠綠的衣服，像一朵朵嬌艷的鮮花。操場(chǎng)上，每個(gè)人都非常激動(dòng)、緊張。突然一位老師出現在眼前，她昂首挺胸，帶著(zhù)會(huì )心的微笑說(shuō)：“老師、同學(xué)和家長(cháng)們大家好！今天是我們四年級最激動(dòng)人心的一天，因為大家都要跳長(cháng)繩，跳的時(shí)候還要注意，時(shí)間只有十分鐘噢！好了，比賽正式開(kāi)始！”我們先觀(guān)看四年級四班，并為他們喊加油。一班在后面，他們和四班爭先恐后，不分上下。一瞬間，叫喊聲、歡呼聲、鼓勵聲，好像一曲交響樂(lè )，傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，震耳欲聾。
輪到我們了，我像膽小的烏龜一樣，把頭縮進(jìn)衣服里。我不停地為自己打氣，在心里默默地說(shuō)：“我一定行！”輪到我了，我沖了進(jìn)去，跳了三下，又手忙腳亂地跑出來(lái)。第二次我找到了技巧，我是怎么進(jìn)去的，就怎么出來(lái)了，而且心里像吃了蜜一樣甜。很快十分鐘就過(guò)去了。
比賽結束了，我們獲得了第三名，還有“團結協(xié)作”獎，我們高興地像猴子一樣跳了起來(lái)，向其它班不停地夸耀自己。
通過(guò)這次比賽，我懂得了如果不去試，你永遠都不知道它的好處。
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