成功的感覺(jué)作文(匯編15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的成功的感覺(jué)作文，歡迎大家分享。
成功的感覺(jué)作文1
今天夜里，我照例坐在窗前，望著(zhù)滿(mǎn)天星斗，任微風(fēng)吹拂我的臉龐，一件件、一樁樁、感人發(fā)笑，讓人深思的事，在我的腦海中閃過(guò)，我照例又想起了那件使我感到自豪的、輝煌的、成功之路！
“哇哇哇！我不出，不出嘛！”咦？誰(shuí)家的孩子哭的這么傷心，這個(gè)“可憐”的孩子就是我。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我去參加一場(chǎng)兒童表演，在幼兒園中班的我，被觀(guān)眾評委老師嚇壞了，哭著(zhù)、喊著(zhù)不上臺，急得老師，媽媽團團轉。對評委老師的害怕心理，成了一面無(wú)形的墻，擋在了我和自信握手的中間，這時(shí)候，劉老師請來(lái)了一位老爺爺，他也是一位評委老師，他撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，一面露出那陽(yáng)光般的笑容，對我說(shuō)：“孩子，去吧！加油，自信的大門(mén)為你打開(kāi)，成功之路已為你鋪好，勇敢地去吧！”這幾句簡(jiǎn)短有力的話(huà)，如一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我那幼小的心田，喚醒了我的信心。在媽媽、老師、還有那位老爺爺的加油聲中，我心中年邁的堂吉歌德舉起了無(wú)敵的長(cháng)矛，領(lǐng)著(zhù)自信的攻城車(chē)，打破了對舞臺懼怕的城墻，消滅了不自信。在人們的掌聲中，我邁出了輝煌的第一步。在大人們的微笑中，我成功了！我成功了！也就是這一步，領(lǐng)著(zhù)我走向了老演員的稱(chēng)號！也就是這一步，領(lǐng)著(zhù)我建造了我自己的舞臺輝煌史。也就是那一位老評委，成了我的啟蒙老師，我如果再見(jiàn)到他，我會(huì )深情地對他說(shuō)一聲：謝謝！
相信我，相信自己，對自己大聲說(shuō)一聲：“我能行！”有時(shí)候，成功和失敗只差那么一步。
成功的感覺(jué)作文2
我曾經(jīng)在書(shū)上讀到這一段話(huà)：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著(zhù)我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。我也曾經(jīng)體驗過(guò)這樣美好的感覺(jué)。
記得暑假的一天，我媽媽帶我去杭州旅游，其中的一個(gè)項目是爬山。聽(tīng)導游叔叔們講這里的山大約有一千米的高度。什么？一千米？頓時(shí)我被這個(gè)數字嚇呆了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兡懿荒茏|車(chē)上山��？”媽媽對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。你還沒(méi)有體驗過(guò)爬山的樂(lè )趣吧！敢挑戰自己?jiǎn)�？”我毫不猶豫地回答道：“好！我敢！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我就拉著(zhù)媽媽的手往山上跑。
爬到山腰時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，呼呼地直喘氣，兩條腿像綁了沙袋一樣，又重又酸，抬也抬不起來(lái)。我想：這山怎么那么高呀，還是不要爬上去吧！媽媽看出了我的心思，就說(shuō)道：“實(shí)在不行就下山吧！”這時(shí)我看到一個(gè)小男孩健步如飛地從我面前走過(guò)！一剎那，我猛然明白了，一搖頭，堅決地說(shuō)：“不，我要繼續往上爬！”說(shuō)完，我鼓起勁，一個(gè)勁地向前爬著(zhù)，累了，就站在原地喘幾口粗氣；渴了，就喝幾口礦泉水，沒(méi)多久，我們聽(tīng)見(jiàn)游客們的歡呼，抬頭一看，原來(lái)離山頂只有一步之遙了，我立即向山頂沖去�！巴�！我終于登上山頂啦呀！”我開(kāi)心地張開(kāi)雙臂歡呼起來(lái)。
我太開(kāi)心了，因為我戰勝了我自己，成功爬上了山頂，成功的感覺(jué)真好呀！
去杭州旅游， 礦泉水， ， 爬山， 奇麗。
成功的感覺(jué)作文3
成功，你會(huì )過(guò)它的感受嗎？是酸？是辣？是甜？是苦……在我看來(lái)，它是又苦又甜的�？鄷r(shí)如藥，甜時(shí)如蜜。
記得有一次，學(xué)校里舉行制作風(fēng)箏比賽。我滿(mǎn)是好奇，便也與其它同學(xué)一起報名了。老師見(jiàn)人很多，便選幾名同學(xué)去參加比賽。我本是懷著(zhù)試一試的心，參加的。聽(tīng)老師說(shuō)要選人，我緊張極了！我如果被選上的怎么辦，瞧我這笨手笨腳的，怎么去參加比賽呀！聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這做風(fēng)箏難極了！我該怎么辦呢？我的緊張是沒(méi)錯的。第二天，老師報參加比賽的同學(xué)名字里頭果然有我！今天下午，就要比賽了，我緊張極了！
到了下午，我與其他比賽的同學(xué)一起前往比才教室。老師簡(jiǎn)單說(shuō)明了規則，比賽開(kāi)始了！我打開(kāi)風(fēng)箏零件的紙包，開(kāi)始組裝。我先拿出風(fēng)箏的支架，把四根支架先固定在一起，我照著(zhù)說(shuō)明書(shū)，把支架用膠帶固定住�？粗�(zhù)這個(gè)支架，心里的緊張感減少了許多，可當我回過(guò)神來(lái)，其他同學(xué)都開(kāi)始做下一步。我趕緊拿出風(fēng)箏線(xiàn)，打算把風(fēng)箏的支架和線(xiàn)接到一起，剛準備打結，才發(fā)現支架卻散開(kāi)了，時(shí)間越來(lái)越少了。我這次用膠水，把支架的四個(gè)點(diǎn)固定好。好不容易，修復完了支架，可我的手上卻沾滿(mǎn)了膠水，換做平常，我早就去洗手了，但現在我顧不上那么多了，將線(xiàn)接在支架上。把有圖案的貼在支架上，大功告成了！做完后，我自己都驚呆了，這是我做的嗎？這時(shí)結束的鈴聲響起來(lái)，我們紛紛將自己做的風(fēng)箏遞給老師，這場(chǎng)比賽終于結束了，我松了一口氣。在一個(gè)星期后，老師評出的一等獎，二等獎……我竟評到了二等獎，當我拿著(zhù)那鮮紅的獎狀，頓時(shí)喜悅在我全身散布，但我知道成功后隱藏著(zhù)我辛苦的汗水。
��！成功的感覺(jué)是怎樣的？我不用思考，我就能告訴你。成功的感覺(jué)是又苦又甜的！
成功的感覺(jué)作文4
好對于某事，某人，某物，都給我們留下一個(gè)感覺(jué)。當你取得成功的時(shí)候是什么感覺(jué)呢？我覺(jué)得應該是：取得成功的感覺(jué)，真好！ 每一次成功的背后都有我們的付出，下面就讓我給你們講講，關(guān)于我成功的故事吧。 記得那是一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì )兒，我的作業(yè)就寫(xiě)完了，我心里想：要做點(diǎn)什么呢……忽然，我想起來(lái)媽媽給我買(mǎi)的一套數學(xué)卷子，我就把它拿出來(lái)，開(kāi)始作了。 那套卷子前面的題還算是簡(jiǎn)單，不一會(huì )我就做完了，可是，越往后做題越難。 哎！卡殼了。這道題怎么那么難呀，竟然難住了我這個(gè)天才少年(我個(gè)人認為我是天才少年)恩……不能放棄，繼續想。終于，在我絞盡腦汁，苦苦思考的情況下，這道題終于被我想出了解法。
哈哈！這真是“柳暗花明又一村”呀！趁者我那高興的勁兒，趕快做下一道題…… 又卡殼了。我那高興的勁頭忽然間如灰飛煙滅般的消失了，替代它的是一臉的沉默。這道題我認真的思考了好一陣子，可就是沒(méi)有想出答案。難道這次真的到“山重水復疑無(wú)路”的地方了嗎？不，不會(huì )的，只要認真思考，這道題一定會(huì )被想出來(lái)。這一道題我又是查書(shū)，又是看資料。 哈哈！皇天不負有心人，這一道題終于被我給想出解法來(lái)了！啊，真是太高興了。
我相信，只要努力一定會(huì )成功，當你成功的的時(shí)候，你就會(huì )感覺(jué)到：真好！
成功的感覺(jué)作文5
上課鈴聲一響，文老師大步流星地走進(jìn)教室。
“今天，我們不上課了，開(kāi)演唱會(huì )！”文老師拍了拍桌子，笑瞇瞇地看著(zhù)大伙兒，仿佛知道下一秒會(huì )發(fā)生什么事兒。
果不其然，此言一出，恰似一聲雷，驚動(dòng)了所有同學(xué)�；驓g呼雀躍，或四處張望，卻沒(méi)有一個(gè)人敢于走上講臺一展歌喉。
這時(shí)，文老師清了清嗓子，“有沒(méi)有哪位毛遂自薦的��？”頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，全都成了張飛穿針——大眼瞪小眼。
此時(shí)的我，心情是百般的激動(dòng)，卻又百般的膽怯。我多么想沖上臺去，但又像被一股無(wú)形的力量按在凳子上。心臟噗噗直跳，好像那十五個(gè)吊桶打水，七上八下。
上是不上？正在糾結著(zhù)，旁邊的小強站了起來(lái)，“老師，我推薦咱們班的歌神陳稷緯上臺演唱！”
“陳稷緯！來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們跟著(zhù)起哄喊起來(lái)。
“就他？五音不全的家伙！”死對頭小明不屑地撇了撇嘴。
是可忍，孰不可忍？我蹭地一下站起來(lái)，狠狠得瞪了一眼小明，邁著(zhù)堅定的步伐走向講臺。
所有的目光都注視著(zhù)我，仿佛舞臺上所有的聚光燈都照在我身上，一陣目眩，只聽(tīng)見(jiàn)心臟狂跳的聲音。興奮，激動(dòng)，緊張，交織在一起。喜歡唱歌很久了，終于有機會(huì )登臺一展歌喉了！可要是跑了調，那可就是真的獻丑了，尷尬了！
“我給大家演唱的是，趙雷的《成都》！”我深吸一口氣，微笑地看著(zhù)大家�！罢埼睦蠋煼乓魳�(lè )！”
音樂(lè )緩緩響起�！白屛业粝卵蹨I的不止昨夜的酒�！焙椭�(zhù)音樂(lè )的節拍，我完全沉浸在那成都的夜晚�！白屛乙酪啦簧岬�，不止你的溫柔�！备杪晻r(shí)而低回百轉，像訴說(shuō)無(wú)盡的心事，時(shí)而高亢激昂，不斷撞擊著(zhù)你的心房�！澳銜�(huì )挽著(zhù)我的衣袖，我會(huì )把手插進(jìn)褲兜�！�
歌聲隨著(zhù)音樂(lè )的和弦聲戛然而止，全場(chǎng)一片寂靜。三秒鐘后，響起雷鳴般的一陣掌聲。
我長(cháng)舒一口氣，我，成功了！
也許我的歌喉不算動(dòng)聽(tīng)，但我有勇氣當著(zhù)全班同學(xué)，唱我喜愛(ài)的歌曲。只要喜歡，你，就去做！還等什么呢？
這就是我成功的感覺(jué)。
成功的感覺(jué)作文6
那天，是我第一次做模型，也正是這一次，讓我粘上了模型，因為成功的感覺(jué)真好。
爸爸把我帶到書(shū)桌前，只見(jiàn)上面放著(zhù)幾張木片，和一個(gè)木塊，我馬上抓起一張木片當飛盤(pán)玩。爸爸立刻搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這是做模型的，可不能亂飛。那時(shí)第一次聽(tīng)到“模型”這詞，就對他產(chǎn)生了興趣。爸爸邊坐下來(lái)教我。
爸爸把住我的手，拿起小刀在一張木片上切除一個(gè)長(cháng)條形的東西，這就是飛機的翅膀。我聽(tīng)爸爸的話(huà)，自己把翅膀上的棱角一點(diǎn)點(diǎn)切去，賓在翅膀上消除一些弧度。接著(zhù)，我像爸爸那樣，將另一個(gè)翅膀切好，可似乎比第一個(gè)翅膀小了，爸爸見(jiàn)狀，馬上過(guò)來(lái)指點(diǎn)我，并讓我把第一塊翅膀作標準。在爸爸的輔導下，我將第二個(gè)翅膀也完成了。我見(jiàn)到這副翅膀，腦海里已經(jīng)浮現出我即將完成的飛機在空中翱翔的情景，心中激動(dòng)萬(wàn)分。
我在爸爸的指導下，機身也完成了，我拿起膠水，在機身兩側涂上。緊接著(zhù)，我小心翼翼地將兩側的機翼分別粘上去�！鞍�！大功告成了，爸爸，快看！”我興奮地叫道。爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心中充滿(mǎn)了無(wú)比的成就感。
我沖到屋外，看著(zhù)蔚藍的天空，無(wú)暇的白云，用力一擲，飛機從我手中飛了出去，飛向藍天，飛過(guò)草地……天空中出現了一條美麗而流暢的弧線(xiàn)。我興奮，我激動(dòng)，我拼命地追呀！追趕著(zhù)我的飛機……
成功的感覺(jué)真好！
成功的感覺(jué)作文7
那年的暑假，我一生都不會(huì )忘掉的。
去年的八月份，我即將迎來(lái)小提琴業(yè)余六級的考試，可我暑假前為了期末考試，幾乎付出了整個(gè)六月，而離考級的時(shí)間也只剩下不到一個(gè)月，我只好每天加班加點(diǎn)的練琴、學(xué)琴。
在準備考級的這一段時(shí)間里，我每天的作息時(shí)間可以說(shuō)是循規蹈矩、一絲不茍——早上七點(diǎn)半左右：起床，起床后做完準備工作開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。十一點(diǎn)或十一點(diǎn)十分：準時(shí)開(kāi)始練琴；十二點(diǎn)半左右：媽媽就回到家給我做飯；下午兩點(diǎn)：我和媽媽一起出門(mén)，我去學(xué)琴，媽媽去上班；下午三點(diǎn)：學(xué)完琴下課，呆在媽媽車(chē)上或在媽媽單位寫(xiě)作業(yè)；下午四點(diǎn)半左右：媽媽下班，和我一起回家，并詢(xún)問(wèn)學(xué)琴情況；傍晚六點(diǎn)：全家共進(jìn)午餐；晚上七點(diǎn)：再練琴半個(gè)小時(shí)左右；七點(diǎn)四十分：娛樂(lè )時(shí)間；十點(diǎn)：準時(shí)上床睡覺(jué)。每天我的生活就像復印機一樣不停的、爭分奪秒的復印、復印，我也不停的練琴、練琴……
八月九日，考前一天，我沒(méi)有過(guò)多的練琴，只是讓自己的心平靜下來(lái)，輕松地去迎接考級。
八月十日，考級如期而至，我的心像是有一支樂(lè )隊在里面演奏一樣，“嗵嗵嗵”的跳個(gè)不停�？纪昙壓�，我的心漸漸的平靜下來(lái)，開(kāi)始等待考級成績(jì)。
八月十三日晚上，媽媽打了一個(gè)電話(huà)，臉上顯露出興奮的神色，我知道，一定是有好事發(fā)生了，便忙問(wèn)媽媽怎么了，媽媽摟住我，興奮地說(shuō)我的六級過(guò)了，我的內心立馬像澎湃的大海一樣沸騰起來(lái)，我過(guò)了，我竟然過(guò)六級了！我摟住媽媽不肯放，我的內心直到晚上睡覺(jué)前才開(kāi)始平靜。
也許，這就像是一個(gè)蝴蝶效應，只有努力了，才會(huì )取得成功，取得成功后內心的滿(mǎn)足感只有你親自試一試才會(huì )知道。
成功的感覺(jué)作文8
一輪紅日掛空中，天上白云一朵朵，我們帶上表弟去爬三江山脊。
來(lái)到山腳，仰頭一看，只見(jiàn)那山峰高聳入云，山頂像刀鋒一樣尖利。半山腰上綠樹(shù)成蔭，似仙境一般。
我們像馬一樣飛跑到了半山腰，抬頭一看，那山峰上居然是高聳的峭壁和無(wú)數鋒利的巖石，而且沒(méi)有一個(gè)臺階!表弟驚呆了，眼睛瞪得溜圓，似個(gè)燈籠，嘴巴張得大大的，不斷地念道：“這也太難了吧!路都沒(méi)有，怎么上的去?”
來(lái)到“巨石山頂”的腳下。表弟心驚膽戰，幾次都想放棄，但在我的鼓勵下，又恢復了堅定的意志，重新整裝出發(fā)。這一路上可真是驚心動(dòng)魄呢!有一處山脊非常窄，可以踩的地方都只能放上腳尖，兩邊都是深深的懸崖陡壁。我們手腳并用才爬得上，腳都在發(fā)抖呢!最后，我們還是成功爬過(guò)去。
最驚心的還是一處又陡又長(cháng)的土坡，是通向最高峰的必經(jīng)之路�？纯礃�(shù)上綁著(zhù)的一條條繩子，表弟一看，嚇得腿軟�？纯茨峭疗掳�，一直從山的凹處蔓延到最高峰的山頂，上面的土很松軟，踹一腳就“噗噗噗”地一塊塊滾下來(lái)，而且坑坑洼洼的.，搞不好就會(huì )滑下去。我們一大隊人馬緊緊抓住繩子，在那道土坡上緩緩前行，慢慢的走，慢慢的爬。憑借著(zhù)我們那堅定的毅力，終于爬上了山頂。
從山頂望去，真是美不勝收啊!調皮的陽(yáng)光，招呼著(zhù)小云朵，把江面變的波光粼粼，上面騰起片片煙霧，美麗的風(fēng)景盡收眼底。表弟興奮得都要發(fā)狂了，雙手緊緊握成拳頭，在頭頂上瘋狂的舞動(dòng)，在一邊上躥下跳，嘴里還不停的大喊：“太美了，太美了!我們居然登上了山頂!”
看著(zhù)他成功的喜悅，我也從中悟出了一個(gè)道理：做任何事，只要認真對待，就能成功!毛主席不是說(shuō)過(guò)一句話(huà)嗎：“世上無(wú)難事，只要肯攀登!”
成功的感覺(jué)作文9
20xx年6月29日，我懷著(zhù)緊張的心情走進(jìn)永定區中小學(xué)生第三屆“土樓清風(fēng)？客家家訓”稅務(wù)杯書(shū)法大賽的現場(chǎng)�！叭ツ甑谋荣愐呀�(jīng)失敗了，今年可要加把勁了！”我心里暗暗下定決心。
入場(chǎng)后大約三十分鐘，比賽就開(kāi)始拉開(kāi)了帷幕。由于之前反反復復地練習了很多，因此作品整體寫(xiě)得還不錯。但由于有點(diǎn)緊張，臨場(chǎng)經(jīng)驗不足，導致有2個(gè)字寫(xiě)得不夠理想�；氐郊依�，我的心久久不能平靜，而母親的一句話(huà)更讓我雪上加霜：“那2個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，估計只能得個(gè)紀念獎了。盡力了就行，重在參與吧！”我聽(tīng)了，心里覺(jué)得非常難過(guò)。
直到第二天，我的心情依然很低落，垂頭喪氣。上課了，老師叫我上講臺，我心里默默地想：又不是領(lǐng)獎，叫我上去干什么呢？我快步走上講臺，定睛一看：呀，老師手上拿的，不正是昨天書(shū)法比賽的榮譽(yù)證書(shū)嗎？我心里的陰霾頓時(shí)一掃而光。老師大聲地宣布：“祝賀張明同學(xué)在這次書(shū)法比賽中獲得一等獎！”教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。老師向我投來(lái)會(huì )心的微笑，同學(xué)們看著(zhù)我，也露出羨慕的眼神。我環(huán)顧了一下眼前的教室，感覺(jué)教室比往常更亮堂了，而且亮得直逼著(zhù)我的眼，就連墻壁上的圖畫(huà)，似乎也都在為我喝彩！
��！成功的感覺(jué)真好！
成功的感覺(jué)作文10
我品嘗過(guò)成功的喜悅，我品嘗過(guò)失敗的苦酒。每次失敗讓我得到寶貴的教訓，從失敗的教訓中總結成功。然而這件事才讓我真正明白這個(gè)道理。
五年級的時(shí)候，我對數學(xué)不感興趣，因為我害怕數學(xué)中的應用題，我都無(wú)法下筆，因此我的數學(xué)成績(jì)都不高。
一次數學(xué)考試，我懷著(zhù)緊張的心情把試卷看了一遍。天吶，全是填空題和應用題，頓時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，頭上冒起了冷汗來(lái)，我毫無(wú)興致的做了起來(lái)�？荚嚂r(shí)間只有20分鐘了，可是我才剛剛做好一面，怎么辦？我的懷里像抱了一只小兔子，跳個(gè)不停。這時(shí)我的腦海中閃過(guò)一個(gè)可恥的念頭：抄一抄別人的。抄來(lái)全不費功夫，不一會(huì )兒，半面試卷抄完了。我很高興，因為天衣無(wú)縫，老師沒(méi)有發(fā)現。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，天啊，我得了83分，老師在班上還特別表?yè)P了我�？晌覅s面紅耳赤，怎么也高興不起來(lái)。班上只有我心里明白，那不是我的真實(shí)成績(jì)，是我抄的。
從此，我決定發(fā)奮圖強，用我的努力來(lái)洗刷我那可恥的行為。于是我買(mǎi)了許多數學(xué)資料，爭分奪秒地做著(zhù)，如饑似渴的學(xué)著(zhù)，做到認真地做每一道題，不會(huì )的虛心請教，天天做絕不放棄。心中只有一個(gè)念頭：學(xué)好數學(xué)！終于皇天不負有心人，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，期末考試中取我得了100分的優(yōu)異成績(jì)，這幾個(gè)月的努力沒(méi)有白忙。我開(kāi)心得笑了。
我用我的辛勤汗水澆開(kāi)了成功之花，不但洗刷了我可恥的行為，還使我明白了一個(gè)道理，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？只有那些不努力的人永遠也得不到成功。
成功的感覺(jué)真好��！
成功的感覺(jué)作文11
成功是每個(gè)人都希望的，而且能給人們帶來(lái)喜悅。怎樣才能成功呢?發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！笔堑�，要想成功，就必須付出努力。如果不努力，是不可能成功的。
愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明家。他是美國人，小時(shí)候因為家境貧困，所以只上了3個(gè)月的學(xué)。十一歲就開(kāi)始賣(mài)報，他熱愛(ài)科學(xué)，常常把省下來(lái)的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)科學(xué)書(shū)籍和化學(xué)用品。在他十二歲的時(shí)候，有一次在火車(chē)上賣(mài)完報，他就做起了各種有趣的實(shí)驗。這時(shí)，火車(chē)突然開(kāi)動(dòng)，猛的一震，把一瓶白磷震倒了。磷一遇到空氣馬上燃燒起來(lái)，差點(diǎn)發(fā)生火災。匆匆趕來(lái)的車(chē)長(cháng)氣極了，他把愛(ài)迪生做實(shí)驗的東西全部扔了出去，還狠狠地打了他一耳光，把他的一只耳朵打聾了。但愛(ài)迪生鉆研科學(xué)的決心并沒(méi)有因此而動(dòng)搖。他繼續省吃?xún)�用，重新購買(mǎi)材料做起各種實(shí)驗。
當愛(ài)迪生說(shuō)要發(fā)明電燈時(shí)，大家都紛紛嘲笑他，但他沒(méi)有因為別人的嘲笑而放棄，實(shí)驗失敗了也不氣餒。前后共做了1600多次實(shí)驗，最終才發(fā)明了電燈。這個(gè)實(shí)驗次數是常人難以想象的，但是愛(ài)迪生做到了。他靠的不僅僅是高智商，更多的是恒心、毅力和堅持。他的進(jìn)取心是永無(wú)止境的，他并沒(méi)有滿(mǎn)足于發(fā)明了電燈，而是再次向人們宣布，在電燈未達到600小時(shí)的壽命前，他不會(huì )停止實(shí)驗。他就是這樣精益求精，努力做到最好!
這種遇困難不退縮，努力做到最好的工匠精神，就是我們要學(xué)習的。生活中無(wú)數的案例告訴我們：想要成功，就必須努力!
成功的感覺(jué)作文12
感受成功在我們的一生常常會(huì )有幸福，挫折，失敗但只要你去細細感受，就可以發(fā)現其實(shí)它們之中也是有許多味道的。
記的在那次夏季運動(dòng)會(huì )上，我就感受到了成功的喜悅，盡管在別人眼中那算不了什么，可在我的眼里，我們就是成功了。
當時(shí)我參加了四乘一的比賽。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，比賽終于開(kāi)始了，·我位于第二道的第二棒。當我接過(guò)接力棒時(shí)，便用盡全身氣力沖了出去，此時(shí)我們整個(gè)團隊都有一種信念，那就是超越，但對手的能力遠遠在我們之上，最后，我們只取得了第4名。為此我們大家都很傷心，但我認為我們也是成功了，因為正是這次比賽讓我們明白了，我們的能力還遠遠不夠，我們還要多加努力。于是我們每天晚上都自發(fā)組織去鍛煉一會(huì )，使自己有所提高。每當自己感覺(jué)到累的時(shí)候，便會(huì )想到只要我可以在快些，接棒更成功些，也許我們就可以拿到獎牌。想到這里，我便得到一股力量使我繼續前進(jìn)。就這樣我們堅持了一個(gè)多月，最后在老師善意的阻止下，我們才停止了這個(gè)活動(dòng)。不過(guò)我還會(huì )鍛煉，只不過(guò)會(huì )找準時(shí)機，不耽誤學(xué)習。
經(jīng)歷了這件事，我才明白，做什么事情都必須要獻出大量的時(shí)間去鍛煉自己，學(xué)習也是如此，就拿我的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧。開(kāi)學(xué)初我剛剛進(jìn)入漁陽(yáng)中學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)可以說(shuō)是一敗涂地，但經(jīng)過(guò)努力，成績(jì)有了明顯的提高，這些都是要靠自己的雙手得來(lái)的，是用時(shí)間和汗水換回來(lái)的。因此我深刻的了解到了成功。
我想再我們的人生也應該是這個(gè)的吧。只有你一生努力過(guò)了，才會(huì )得到成功的回報，如果你沒(méi)有努力而只是僅僅的參與，那么你可能將感受到成功的背叛。我就感受到了成功給我帶來(lái)的激勵和喜悅，這兩種感受是想通的。
今后，我一定要讓成功的回報一直在自己的頭上，我將為這個(gè)目標努力奮斗下去。
成功的感覺(jué)作文13
在這收獲的金秋時(shí)節，我走在這條熟悉的鄉間小路上。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，令人感到一絲絲涼意，同時(shí)也把我拉回那時(shí)的記憶中，嘴角不禁泛起一絲微笑，那成功的喜悅又一次涌上我的心田。
那天，爸爸媽媽帶我去參加戶(hù)外活動(dòng)。其中有一項很艱巨的任務(wù)――爬山。這座山大約一千七百三十多米高，我抬頭仰望山峰的頂端，不禁感嘆：哇！好高��！峰頂好像插入了云層一般。
活動(dòng)開(kāi)始了，規定最先到達山頂的一家獲勝。開(kāi)始攀爬時(shí)，大家都爭先恐后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我拉著(zhù)爸爸的手，沿著(zhù)山路開(kāi)始攀爬。爬到山腰時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，累的氣喘吁吁，像泄了氣的皮球，一屁股坐在了臺階上。爸爸看著(zhù)我，問(wèn)道：“怎么了？你累了嗎？”“不行了，爬不動(dòng)了！這也太累了！”我說(shuō)。爸爸見(jiàn)我沒(méi)了信心，就一直鼓勵我：“有一句名言叫‘困難像彈簧，你弱他就強’。你看，這座山就是一個(gè)困難，只要你克服它，你就成功了！”我聽(tīng)后，不服輸的勁兒又來(lái)了，“我一定會(huì )爬到山頂！說(shuō)不定還比你先到呢！”我決不能放棄，心里暗暗給自己鼓勁兒：“一定要堅持！”我看看身邊的人，他們有的在擦汗，有的在，有的已停下來(lái)歇息。我放慢腳步，調整自己的呼吸，再深吸一口氣，繼續往上爬，無(wú)暇欣賞沿途的風(fēng)景，心里只有一個(gè)目標：我一定要爬到山頂！
大約又走了30分鐘，我終于爬到了山頂，終于體會(huì )到了“一覽眾山小”的快樂(lè )。站在山頂，看著(zhù)還在繼續爬山的家庭成員們，心里有種說(shuō)不出的自豪�！凹佑�！加油！”我揮舞著(zhù)衣服，為他們加油。山頂上的花兒一朵朵挺胸抬頭地望著(zhù)我，像在為我歡呼。這時(shí)的我，頓時(shí)感到山頂的空氣是那么清新，陽(yáng)光是那么明朗，真想高歌一曲，釋放我內心的興奮與快樂(lè )。我站在山頂，眺望遠方，大聲喊：“我成功了！”這時(shí)，我感覺(jué)到成功原來(lái)那么美好，那么快樂(lè )！
雖然我們家庭不是第一名，但我也非常的開(kāi)心，因為我體會(huì )到了堅持就是勝利，成功無(wú)比自豪！
成功的感覺(jué)作文14
記得那個(gè)皓月當空的夜晚，上完英語(yǔ)課，我和同學(xué)來(lái)到人山人海的音樂(lè )廣場(chǎng)。一個(gè)男孩踏著(zhù)滑板滑來(lái)滑去，好像小鳥(niǎo)一般自由自在，我目不轉睛的注視著(zhù)他腳下的滑板，仿佛一個(gè)獵人盯上了想捕捉的獵物。我，就這樣決定了：我也要擁有自己的滑板。
拿到了心目中的滑板后，我就迫不及待想要試一試滑動(dòng)的感覺(jué)。
星期天一大早，太陽(yáng)的光芒才剛剛灑進(jìn)窗口，我就急忙叫起了爸爸和妹妹。我們一起來(lái)到音樂(lè )廣場(chǎng)，早晨的廣場(chǎng)是如此寧靜，偌大的廣場(chǎng)只有幾只麻雀伴著(zhù)幾個(gè)晨跑的老人。這份空曠正合我意，我才剛放下滑板彎下腰系鞋帶，只聽(tīng)“砰”的一聲!抬頭一看，板飛人落，妹妹摔了個(gè)屁股朝天，原來(lái)是妹妹趁我們不注意，迫不及待地踩了上去，看著(zhù)她一把鼻涕一把眼淚的樣子，我一邊是好笑，一邊也開(kāi)始變得忐忑不安，我可不想在妹妹面前出丑。
猶豫了一會(huì )兒，我還是鼓起勇氣，撿起飛出幾丈遠的滑板，我小心翼翼地踏上去，心怦怦跳著(zhù)，感覺(jué)自己隨時(shí)就要摔下來(lái)，我搖搖晃晃地站了一會(huì )兒，努力平衡自己，滑板慢慢穩定下來(lái)了，像一條聽(tīng)話(huà)的小狗一般一動(dòng)不動(dòng)，我試著(zhù)慢慢的滑動(dòng)著(zhù)腳，滑板動(dòng)了!由慢變快，我伸開(kāi)雙手，不讓自己摔下去，我成功了!站在滑板上滑行，清晨的風(fēng)迎面吹來(lái)，有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
從踏上滑板，到自由滑行，時(shí)間不過(guò)是短短半小時(shí)，卻有著(zhù)難以言狀的艱辛。但是我成功了!我不再羨慕那自由滑翔的男孩，我也擁有!我已收獲。每個(gè)成功的背后都是汗水，沒(méi)有人會(huì )隨便成功，勇敢大膽的實(shí)踐，是掌握本領(lǐng)的唯一辦法。
成功的感覺(jué)作文15
成功，自古以來(lái)就是千萬(wàn)人所向往的，世界上有多少真正的成功過(guò)，成功意味著(zhù)什么？這只有成功者才能真正的體會(huì )到，成功的滋味是什么？這只有成功者才能“嘗”到。然而成功既是那樣近，又那樣的遙遠。
我常�？吹皆S多大哥哥、大姐姐們騎自行車(chē)，看見(jiàn)他們騎車(chē)的姿勢，那高超的技術(shù)使我非常的羨慕。因此我也想學(xué)自行車(chē)，并且也想擁有一輛自己的自行車(chē)。天天向我媽媽吵著(zhù)、鬧著(zhù)，目的就是想擁有一輛自己的自行車(chē)。應為我當時(shí)還小只有五六歲，所以我媽媽就常常對我說(shuō)：你看有誰(shuí)這么小就買(mǎi)了自行車(chē)，你這么小學(xué)不會(huì )的，容易摔跤，長(cháng)大一些了再給你買(mǎi)。
去年，我就去找我哥哥借自行車(chē)并要求他教我學(xué)騎自行車(chē)。他爽快的答應了，我和他來(lái)到了車(chē)站門(mén)口這個(gè)沒(méi)有車(chē)來(lái)往的地方來(lái)學(xué)騎自行車(chē)。哥哥首先給我做了一個(gè)示范，是針對我這種人的方法。首先教我上車(chē)，將一只腳放在車(chē)座位前面下面的支架左邊的地上，則另一只右腳放在右踏腳板上用力一蹬，然后在將左腳踩到左踏腳板上，然后坐上座位上。開(kāi)始還要哥哥扶著(zhù)上車(chē)，慢慢的開(kāi)始有了手感，不過(guò)一會(huì )兒不要哥哥扶著(zhù)都能上車(chē)了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)騎了，哥哥又先給我做了個(gè)示范，我看了看不就是用腳將踏板一圈一圈的踏么，我急著(zhù)上了車(chē)，踏了兩圈半就摔倒了。我感覺(jué)還不錯，畢竟沒(méi)要哥哥扶著(zhù)，自己獨自踏了兩圈半才摔倒。于是我的信心大增，我這么反復的試著(zhù)、踏著(zhù)，過(guò)了半天終于會(huì )騎了�？墒球T的時(shí)候遇到了一個(gè)困難那就是怎么下車(chē)呢，急忙間我一下字從車(chē)上跳了下來(lái)，左腳在車(chē)座位前面下面的支架左邊的地上，右腳在車(chē)座位前面下面的支架右邊的地上，于是我以后就常常這么下車(chē)的。
雖然我我小但是我堅決相信“有志不在年高”這句話(huà)。因為，我的決心與渴望和智力創(chuàng )造了奇跡。因此，我媽媽不得不實(shí)現諾言——給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。
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