關(guān)于成功的作文（精選6篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于成功的作文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功作文1
磨難是生活之“鹽”，而生活缺少“鹽”，將會(huì )變得淡而無(wú)味。風(fēng)平浪靜的生活，會(huì )使人變得毫無(wú)生氣，重復著(zhù)每天都要做的并且都知道結果的事情，生活單調如同機器一般，無(wú)聊。其實(shí)，生活應該是多姿多彩的。充實(shí)的生活需要有坎坷，需要充斥著(zhù)變量，因為只有在變數中，我們才充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的希望和憧憬。而磨難恰也是改變我們那一塵不染的生活的一種影響因素。弱者遇上了它，經(jīng)受它的洗禮，會(huì )變得堅強和勇敢；強者遇上了它，將會(huì )增添他的自信和毅力；可見(jiàn)，只有經(jīng)過(guò)磨難的洗禮，才能有鐵一般的意志，才能獲得成功。
盡管如此，但磨難是需要適量的，它應該是給生活添彩，并非是影響生活。磨難的多少是取決一個(gè)人的心里承受能力的大小。如果適量，則它將是一種調味劑，如果過(guò)多，則它將是一種災難。當然，這只是一種反面的評論方式。因為只有從磨難的陰影走出來(lái)的人，才能這樣輕松地談?wù)�。而那些�?jīng)歷磨難從此一蹶不振的人，那就是一場(chǎng)災難。所以面對磨難我們需要一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和對自己充滿(mǎn)希望的信念。只有這樣我們才能在飽受挫折時(shí)依然昂著(zhù)頭，在失敗時(shí)挺起胸，它能稀釋膽怯，熔化恐慌。要知道就是在你艱難的時(shí)候，也就是你離成功最近的時(shí)候，挺過(guò)去了，成功就屬于你。相信自己，因為——冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
還記得著(zhù)名的音樂(lè )作家貝多芬嗎？他在晚年不幸雙耳失聰，還堅持不懈地進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作，完全依靠自己對音樂(lè )世界的理解，造就出了著(zhù)名的音樂(lè )篇章，走出了他達到達頂峰的道路。這不僅需要一種堅強的毅力，更是他對磨難的一種不同常人的理解；蘇武將“生是大漢人，死是大漢臣”的信念銘記在心靈深處，十九年的苦難生活歷盡艱辛，最終回國。憑著(zhù)堅定不移的革命精神，我們的革命先烈才能在極其惡劣的自然環(huán)境下走完長(cháng)征。
可見(jiàn)良好的態(tài)度，對于磨難來(lái)說(shuō)是多么好的“溶劑”。古老中國的一句俗語(yǔ)“塞翁失馬，焉知非�！本褪菍氖乱部梢栽谝欢ǖ臈l件下，可以變?yōu)楹檬碌囊环N詮釋?zhuān)郧f(wàn)不要輕易去逃避磨難，因為它可以是助你到達人生目標的力量源泉，送你踏上成功之路。人生的道路必定會(huì )遇到種種挫折，過(guò)程有辛酸與絕望。在現在競爭日益加劇的社會(huì )里，只要我們勇敢去面對，正視所有磨難，我們也將會(huì )給他人呈現出不一樣的人生。
成功作文2
我走過(guò)的臺階不知有多少級，但每一次走過(guò)臺階的最高層時(shí)，卻使我想起了兩個(gè)字——成功。
臺階是成功的基石，臺階要一步一步地爬上去，這樣才會(huì )成功。
童年時(shí)，我就喜歡在那條青石門(mén)檻上跳，先是跳第一級臺階，蹦，蹦，蹦，后來(lái)，我就跳上了最高的一級�！拔页晒α恕蔽遗d奮的喊到。而后，我又嘗試著(zhù)兩級兩級跳，但是嘗試了好幾次都沒(méi)有成功，當時(shí)還不曉得是怎么回事，只記得當時(shí)重重的摔了一跤。父親拍拍我的肩膀說(shuō)：“這樣是會(huì )吃苦頭的！”
父親的話(huà)似乎很有哲理，學(xué)習不也是這樣嗎？有許多人踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，上課認真，課后認真復習。那么這些人就會(huì )成為學(xué)習的強者，等待他們的必然會(huì )是成功，是輝煌的前途。而有的人目標太大，不切合實(shí)際，好高騖遠。那么他們一定不會(huì )成功，等待他們的將會(huì )是暗淡的前途。
臺階是困難，要堅持不懈，才可以取得成功。
曾畏懼過(guò)他；曾品位過(guò)他；曾挑戰過(guò)他；曾戰勝過(guò)他。當如今回首往事是，發(fā)現困難是成功的考驗。讀過(guò)這樣一個(gè)故事：作者膽怯不愿參加比賽，但不經(jīng)意間看到了一個(gè)小孩正才爬一級很高的臺階，小孩嘗試了很多次，沒(méi)有成功。但他不氣餒的精神感染了作者。最終決定參加比賽。
我深深體會(huì )到，其實(shí)，最大的的敵人是自己！
我從臺階聯(lián)想到了成功。每當我登上臺階時(shí)我總在心中默念：我成功了！
成功作文3
人生不能沒(méi)有執著(zhù)，但人生也需要學(xué)會(huì )放棄。擁有執著(zhù)的人生悲壯、美麗，學(xué)會(huì )放棄的人生真實(shí)、美麗。
人生中，面對一個(gè)個(gè)目標尤其是不切實(shí)際乃至錯誤的目標，我們需要的不是執著(zhù)的勇氣，而是放棄的明智。
“媽?zhuān)一貋?lái)了！”我習慣性地向廚房走去，果然不出我所料，媽媽煮了一鍋金燦燦的玉米棒。那一粒粒嫩黃、飽滿(mǎn)的玉米粒，活像一個(gè)個(gè)嬰兒可愛(ài)的圓嘟嘟的臉蛋。我忍不住想去抓一個(gè)玉米棒解解饞，可是，剛伸出來(lái)的小手在半路上就被另外一只大手“攔截”。
“又饞了，這可不是給你做的，而是專(zhuān)門(mén)為爸爸做的�！眿寢屚蝗怀霈F在我身后，并把我推出廚房，然后命令我道，“快，去背書(shū)，昨晚，不是還抱怨著(zhù)課文長(cháng)難背嗎？今天試試看�！薄班�，知道了�！睉醒笱蟮穆曇魪目蛷d中傳出來(lái)了，媽媽洗完手，便端著(zhù)碗從廚房走出來(lái)了。自然，碗里裝著(zhù)她為爸爸精挑細選的玉米棒，那玉米還冒著(zhù)騰騰的熱氣。這使我哪還有心思去背這枯橾乏味的長(cháng)篇大論呢！我可沒(méi)法止住美食的誘惑，便纏著(zhù)媽媽直吆喝，才要到了一根黃燦燦的玉米棒，吃這那香甜又可口的玉米棒，早已把背課文這件大難事扔到九霄云外了。
到了晚上，我才記起這件事，哎呀！后悔不已，真是“不聽(tīng)媽媽言，吃虧在眼前”呀！而且背得七歪八棗的，根本毫無(wú)頭緒，我的心也煩透了，一陣陣抽泣聲引來(lái)了媽媽的疑惑，“我不會(huì )背，明天就要倒霉了�！眿寢寘s反常地說(shuō)：“明天背吧！”我的哭聲更大了，哭累后，又重整旗鼓，無(wú)精打采地背了起來(lái)，心中像波濤洶涌的大海，遲遲不能平靜，我是一個(gè)追求完善的人，字詞句一個(gè)都不能少，背呀背呀……時(shí)間滴滴答答地過(guò)去了，口干舌燥，心也更累，可還是背不會(huì )，要不放棄吧！明天早上再背，不！絕不！一定要堅持到底，疲勞和困乏折磨著(zhù)我，使我不得不低頭和放棄。
第二天早上，我極不情愿地起了床，但感受到凌晨風(fēng)光時(shí)，身心也舒朗起來(lái)，拿起昨晚令我頭疼的書(shū)本，滔滔不絕地讀了起來(lái)，一切都是美好，讀熟了，也就慢慢朗朗上口，不再像昨天那樣斷斷續續，之前的焦慮已從我臉上消失，在爸爸面前背誦時(shí)，毫不緊張，一字不差，漸漸地，我好像身臨其境，來(lái)到作者面前，和他一起游覽桃園仙境……
許多的選擇與行為都令人難以左右，處于昨日與明朝，總會(huì )有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車(chē)，于一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。學(xué)會(huì )割舍自己的擁有，才能真正擁有自我。
成功作文4
生活就像五味瓶，藏著(zhù)酸甜苦辣。今年寒假，我從一件小小的事中，品嘗到了成功的甘甜滋味。
寒假里我回到老家，還沒(méi)坐穩呢，姑姑們就提議去菜地拔蘿卜。
“呶”，拔完那一片菜地，這一些就歸你嘍”。姑姑指著(zhù)門(mén)口放著(zhù)的煙花炮竹，也指著(zhù)門(mén)前不遠處的一片菜地，笑笑地對我說(shuō)。
我伸出頭看了看那片菜地。嘿，才那么點(diǎn)方塊，那不是手到擒來(lái)嗎？“沒(méi)問(wèn)題，保證完成任務(wù)”，我信心十足地答應。
“那太好了，出發(fā)吧！”我們來(lái)到菜地，姑姑教我怎么拔。她示范：首先，要抓住蘿卜的菜葉，而且要抓到靠近根部的地方，然后扭一扭，再用力往上一提，蘿卜就出來(lái)了。簡(jiǎn)單吧！”
“噢，那還不容易”。我不等話(huà)說(shuō)完，就抓住了一把蘿卜葉，用力扭了扭，也用力往上拔，誰(shuí)知土里的蘿卜卻絲毫不動(dòng)。咦，我于是把雙手握在一起，更加用力拔，身體都傾斜了�！巴�，哎呀”，我摔了個(gè)四腳朝天，手被勒得生痛，而手上拔下來(lái)的，卻是一把蘿卜葉。我啼笑皆非地看著(zhù)姑姑們，不知哪里沒(méi)弄對？姑姑們看到我的窘態(tài)，也哈哈大笑。紛紛過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你力沒(méi)用對地方；手，一定要抓住靠根的地方，這樣才省力啊……�！�
“啊，原來(lái)如此，再來(lái)�！蔽矣中判臐M(mǎn)滿(mǎn)地拔了起來(lái)。這回，我按照姑姑們教的方法，果真，比較省力地就拔出了蘿卜。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)…。，當我數到十五個(gè)時(shí)，感覺(jué)很累了，手也被磨出了泡。我停下來(lái)，心里其實(shí)不想干了。
“嘿，這樣就累了，嬌氣了吧�！惫霉靡琅f刺激著(zhù)我。
為了能玩到我喜愛(ài)的炮竹，為了不被姑姑們小瞧，我咬咬牙說(shuō)：“哼，才沒(méi)有呢，我只是歇一歇而已�！本瓦@樣，我累了就歇一歇，歇一會(huì )又開(kāi)始拔。大冬天的，干活熱得只穿一件秋衣了。在我們的共同努力下，終于把那片蘿卜地的蘿卜全部拔完了。
晚上，看著(zhù)地上擺放著(zhù)的自己的勞動(dòng)成果，嘗著(zhù)美味的蘿卜燙，心里感覺(jué)特別香甜。姑姑說(shuō)得沒(méi)錯：只要能吃苦、掌握好方法、堅持不放棄，就能?chē)L到成功的果實(shí)！
成功作文5
理想為自己的成功做下了鋪墊，自己的理想總會(huì )轉變成自己夢(mèng)想，而夢(mèng)想之后，人們又會(huì )想到自己成功，有人說(shuō)自己的夢(mèng)想不可能會(huì )實(shí)現，然而就在成功的一步中放棄了，一個(gè)人如果一個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)有的話(huà)，談何成功。因為自己的奮斗目標沒(méi)有了，隨之自己也就沒(méi)有了成功。雖然人們離成功總會(huì )有一段艱難困苦的路程，那使有的人放棄自己，堅持自己的'機會(huì )，人們會(huì )為此而退步，父母常對我說(shuō)“如果一個(gè)人沒(méi)有失敗，那么他就不會(huì )成功，雖然現在我懂得了有的人總是會(huì )經(jīng)歷了一系類(lèi)失敗，但是在不知不覺(jué)就會(huì )有了成功�！�
回憶起往事有的事情不好，卻值得回憶。有的直白，但是有不容易忘記。人們總會(huì )在自己失敗的一片“樹(shù)葉”上有我們重要的樂(lè )趣，而成功的片段卻不令我們能興奮，及時(shí)成功改變了自己，或是改變了國家的命運，而更可能的將會(huì )改變自己對生活的認知態(tài)度。驕傲使人失敗。成功使人謙虛，但是一個(gè)人呢總不能一直生活在驕傲或謙虛中，自己總會(huì )有改變的的意識。自己一時(shí)的成功使人沾沾自喜，但是人生總不可能所有事情都會(huì )成功，但是有的事情注定會(huì )失敗，而失敗過(guò)后總會(huì )有陽(yáng)光，邁克爾喬丹說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但是不可以接受放棄�！比松腿缢f(shuō)的一樣，多姿多彩，人們體驗了成功的果實(shí)，使人精神充沛，自己興奮，自己一時(shí)的成功換不來(lái)永久的成功，但是其實(shí)成功并不遙遠，一個(gè)人的成功與失敗來(lái)源于這個(gè)人想不想讓它成功。
成功之所以為自己而有所快樂(lè )與興奮，因為自己為之奮斗過(guò)，自己熱情的歡樂(lè )和真心的向往與追求過(guò)程中，是我們在成功的生活中有所體驗。
總而言之，成功是自己的失敗而更安定，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗，堅持下去，最終會(huì )取得成功。
成功作文6
馬鞍山的夏天是炎熱的，近鄰的南京更是長(cháng)江流域三大火爐之一，可我在去年的成功，盛夏的八月卻未感到如何的炎熱。那一天爸爸帶著(zhù)我到成功學(xué)校報名。還未進(jìn)門(mén)，一面浮雕照壁迎面而來(lái)，中國古代發(fā)明地震儀的張衡、兩耳失聰的大音樂(lè )家貝多芬、發(fā)明放射性元素鐳的化學(xué)家居里夫人、寫(xiě)出小說(shuō)《少年閏土》和《從百草原到三味書(shū)屋》的大文學(xué)家魯迅等躍然其上、栩栩如生，好像在對我說(shuō)：小同學(xué)，長(cháng)大后想當科學(xué)家、音樂(lè )家和大文學(xué)家嗎？想了解自然界的奧秘、演奏美妙的音樂(lè )、寫(xiě)出震撼人心的文章嗎？那么就來(lái)吧！這里有最好的老師和最好的同學(xué)，這里是通向成功的必由之路！踏上兩米高的臺階，匆匆前行，兩排教室間的院子里人山人海、每個(gè)教室的窗口外都排滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的隊伍。直射的太陽(yáng)光雖然源源不斷地噴灑出熱量，但院內聳立的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，為我們提供了最好的遮陰之地，偶爾飄來(lái)的清風(fēng)更加吹散了滿(mǎn)臉的汗珠，熱嗎？我沒(méi)感覺(jué)。
真正成為成功學(xué)校的一員，卻是秋天到了。但成功的秋，沒(méi)有外部那樹(shù)枯葉落的蒼涼、也沒(méi)有那果實(shí)累累的收獲，一切那么平凡、那么安靜，這里的樹(shù)正綠，這里的草正郁郁蔥蔥，在那草的擁抱中，一座石雕的雄鷹正展翅飛翔，在那樹(shù)的中間，一座白金的塑像悄然聳立，三個(gè)青年學(xué)子正張開(kāi)雙臂，迎接太陽(yáng)，而我和我的同學(xué)們也開(kāi)始了新的一頁(yè)、吸收更多知識營(yíng)養的征程。
今年成功的冬，卻不尋常，五十年一遇的大雪雖然壓倒了很多廠(chǎng)房、阻礙了車(chē)輛的通行，但教室門(mén)前的雪松在皚皚白雪的重壓下卻更加斗志昂揚、巍然屹立，不少的樹(shù)木被生生壓斷、更多的枝條在彎腰殘喘，但我們的雪松硬是從銀雪素裹的包圍中露出它那幽黑的手臂、蒼翠的枝條，好像要和我們一起堆雪人、打雪仗，它那寧折不屈、苦中帶樂(lè )的精神難道不正是要求我們刻苦學(xué)習、苦中作樂(lè )的寫(xiě)照嗎。
春天到了，課間之余，我和同學(xué)們經(jīng)常到學(xué)校的群星苑去。那里有牡丹、月季、薔薇、翠竹等等鮮花小草，紅的、黃的、紫的、藍的、綠的，姹紫嫣紅，分外妖嬈；一條小徑，彎曲回轉，綠草環(huán)繞。這里真是風(fēng)景優(yōu)美，恬靜宜人，是課間休息、同學(xué)聊天的好地方，特別是那里的竹子，密密的、綠綠的，細長(cháng)挺拔，頗有雪松的傲氣，又有俊秀的身材，我是多么向往。
雖然到成功僅僅一年，但這里的草木雕塑、亦文亦景的氛圍、這里的老師同學(xué)已經(jīng)讓我難舍難分。我愿融入這里的樹(shù)木、吸收知識的營(yíng)養，我愿和老師同學(xué)們共同面對美好的未來(lái)！