小學(xué)五年級作文登山
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文登山，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文登山1
不久前，我和小伙伴們在瓦子街玩，其中一位小伙伴對我說(shuō)：“下周末，來(lái)一場(chǎng)滑板比賽吧！你敢不敢來(lái)？”我想都沒(méi)想就夸下海ロ：”來(lái)，我肯定是第一名！”一說(shuō)完，我心里暗暗后悔——不該吹牛皮！我連滑板都沒(méi)有，更別說(shuō)滑了！
話(huà)已經(jīng)放出去了，我可不能認輸！于是，我叫我爸爸買(mǎi)了一個(gè)漂亮的滑板，然后來(lái)到了瓦子街，我左腳在前，右腳在后，剛上滑板，就摔了個(gè)狗啃泥，在一旁的大人看了卻哈哈大笑，我又羞又惱，再試一次，仍然是這樣！我咬著(zhù)牙，忍痛爬了起來(lái)，又跨上了滑板繼續練習，摔了，再爬起來(lái)，我咬著(zhù)牙一遍又一遍地練習，終于，我不再摔倒了，我滑得越來(lái)越快，不知怎么剎住，幸虧我跳了下來(lái)，不然，我身上又會(huì )多出一塊傷痕了。爸爸心疼地說(shuō)：“走吧，別練了，看你身上青一塊，紫一塊的�！蔽揖髲姷卣f(shuō)：“我今天非學(xué)會(huì )不可！”說(shuō)完，我又一次上了滑板，但這次比上次好多了，當中閃了幾個(gè)趔趄，當我覺(jué)得快要摔的時(shí)候，我直接跳了下來(lái)。就這樣，我練了好幾天，雖然遇到許多挫折，但終于能輕松地駕馭滑板了，真不容易��！
比賽前一天晚上，我興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，到了那一天上午，我們從瓦子街滑到江濱公園入口。比賽開(kāi)始！我猛地一滑，一下就和他拉開(kāi)距高，他不服，用力滑了三下，竟然超過(guò)我了，前面有一些人，我找到一個(gè)空，靈活地鉆了出去，再一用勁，和朋友拉開(kāi)了較大的距離，而他差點(diǎn)撞到一位阿姨，被訓斥了一下，嚇得他急忙停下來(lái)連連道歉。我滑到了終點(diǎn)玩了ー下，他オ來(lái)，他佩服地說(shuō)：“原來(lái)？那天你不是說(shuō)大話(huà)啊，你是有實(shí)力的，我也要繼續努力，練得比你厲害！”我開(kāi)心地笑了。
這就是成功的感覺(jué)，我認為，失敗是成功之母，每一次成功都是無(wú)數次失敗換來(lái)的，就像我爸爸說(shuō)的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
小學(xué)五年級作文登山2
一直以來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)很多很多的事情，有很多事情都是我們的小成功，比如說(shuō)從第一次走路，第一次說(shuō)話(huà)，第一次上學(xué)，也許，經(jīng)過(guò)多年時(shí)間的洗刷，這些小成功大家往往會(huì )被遺忘掉，但是，它們可以令你歡呼，令你自信，令你自豪。
在無(wú)數件事中，成功的感覺(jué)真好！忘不了，成功時(shí)的自豪感，那掌聲，是給予我的鼓勵，但是，在成功的背后，當然少不了我的辛勞付出和辛勤練習。記得那是我在訓練田徑時(shí)的經(jīng)歷，現在想起我又禁不住為我自己而自豪。就從最近幾年的事說(shuō)起吧。前年的鎮運回中，我代表學(xué)校參加了田徑，在之前，我開(kāi)始了艱苦的訓練，每天都在跑，都在練，不管是教養曝曬之下，還是蒙蒙細雨之中，每天如一，有一個(gè)目標，那就是贏(yíng)，那是我最希望的，也是最渴望的，因為會(huì )贏(yíng)得掌聲與榮譽(yù)，所以我就不停地跑，一切都用汗水澆灌著(zhù)。終于到了比賽那天，但是，身體又出乎意料地病了，在這之后，又是一場(chǎng)失敗的過(guò)渡。我很想問(wèn)問(wèn)為什么，為什么我的付出沒(méi)有反應，那幾天，我心里一直很難受，眼睛差不多每時(shí)都是濕潤的，每天都在想，為什么呢？到底哪里出了問(wèn)題呢？難道小小的感冒就可以掩蓋我的辛勞，我的付出？面對種種現狀，我很渺茫，不想再去想，面對種種責備，我只有保持沉默，因為我明白，我錯了，其實(shí)那是一個(gè)小小的挫折，一個(gè)可以忘卻的經(jīng)過(guò)，但是，我不可以。
我就那么白白地失去了一個(gè)機會(huì )，但是我很不服氣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，又迎來(lái)了鎮的田徑會(huì )，我對這次的比賽充滿(mǎn)了向往，因為我要彌補我的過(guò)失，我并且要付出200％的努力和100％的汗水，因為我渴望站在領(lǐng)獎臺上，我必須這么做，我便展開(kāi)了一系列的訓練，不管起早貪黑，不管留了多少汗，就算是去喘吁吁，還是汗流浹背，我都沒(méi)有放棄過(guò)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)種種的磨練，成就了我的小成功，終于令我如愿以?xún)�，大家祝賀我，恭喜我，為我歡呼，我剎那間，留下了眼淚，那是成功的眼淚，滿(mǎn)足的眼淚，那是用行動(dòng)換回來(lái)的淚水，我的心里頓時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的。
成功的感覺(jué)真好，我非常喜歡，但是重要的還是享受成功的過(guò)程，他總能讓你成長(cháng)。
小學(xué)五年級作文登山3
成功之路并不平坦，而是布滿(mǎn)了荊棘坎坷，但依舊有很多人選擇了這條路。成功需要汗水，需要勇氣，需要信心，更需要堅持不懈、永不放棄的精神。
那是我第一次騎自行車(chē)。當我看見(jiàn)那輛嶄新的自行車(chē)時(shí)，心里激動(dòng)極了，欣喜若狂地拉著(zhù)媽媽去小區里學(xué)騎自行車(chē)。我一邊走一邊想：學(xué)車(chē)有什么難的？不就是踩著(zhù)踏板向前騎嘛！我一會(huì )兒肯定一學(xué)就會(huì )。
雖然我夸下了�？�，但當我跨上自行車(chē)時(shí)，心里未免害怕起來(lái)：萬(wàn)一一會(huì )兒摔跤了怎么辦？媽媽仿佛看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“別害怕，我會(huì )在旁邊看著(zhù)你的�！蔽易谧孕熊�(chē)的坐騎上，緊緊地握住自行車(chē)的車(chē)把，兩腳踩上踏板，上路了！
媽媽在車(chē)子后面扶著(zhù)我，我穩穩當當地向前騎著(zhù)，自我感覺(jué)十分滿(mǎn)意，回過(guò)頭來(lái)向媽媽炫耀：“你瞧，我一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了！”“小心點(diǎn)，我要放手了哦！”媽媽微笑著(zhù)提醒我。我聽(tīng)了有點(diǎn)慌，急忙轉回頭，誰(shuí)知一不小心，就摔了個(gè)“四腳朝天”，媽媽急忙扶起我，看我有沒(méi)有摔傷。這下子，我有點(diǎn)泄氣了，不想再學(xué)騎車(chē)了，就對媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了，學(xué)車(chē)太難了。我剛剛的‘學(xué)會(huì )’騎車(chē)只不過(guò)是你的功勞而已�！薄澳悄阋艞墕�？我跟你說(shuō)過(guò)，做事要堅持，你已經(jīng)開(kāi)始學(xué)了，就要堅持下去，不能放棄哦！加油，我相信你能行的！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，看著(zhù)她對我充滿(mǎn)信心的目光，我又重拾信心，騎上車(chē)繼續上路了。
一次次的摔倒，一次次的痛楚，一次次的失敗，我都沒(méi)有放棄，將媽媽的話(huà)牢記心中，時(shí)刻提醒自己要堅持，不能半途而廢。不知不覺(jué)中，媽媽放開(kāi)了緊握車(chē)子的手，但我依然繼續向前�？墒球T著(zhù)騎著(zhù)，車(chē)把晃了起來(lái)，我一不小心，摔倒在地。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)媽媽早已不在我身后了。我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。雖然身上摔疼了，但最后我依舊取得了成功。我高呼著(zhù)：“萬(wàn)歲！我成功了！我會(huì )騎自行車(chē)了！”我憑自己的意志和毅力，堅持了下來(lái)，學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
經(jīng)過(guò)我的努力，我終于嘗到了成功的甜頭。成功的感覺(jué)真好！通過(guò)這件事我明白了，只要堅持，只要努力，勇于挑戰自我，成功的大門(mén)一定會(huì )向你敞開(kāi)，成功一定會(huì )與你握手！
小學(xué)五年級作文登山4
世上有千萬(wàn)種感覺(jué)，不同的感覺(jué)給不同的人帶來(lái)的感受也十分不同。我覺(jué)得成功的感覺(jué)真好。
記得有一次，鋼琴陳老師告訴我一個(gè)激動(dòng)人心的消息：讓我去安徽電子工程學(xué)院參加“安徽特長(cháng)生鋼琴比賽”。我聽(tīng)到這則消息時(shí)，并沒(méi)有害怕之心，充斥在身體里的是濃濃的興奮，心想：這可是一個(gè)極高的榮譽(yù)呀！拿到曲子，回到家里我刻苦地練了起來(lái)。
光陰似箭，日月如梭，轉眼就到了比賽當天。登上舞臺，我悄悄地透過(guò)烏黑的帷幕探出了頭，呀！舞臺下黑壓壓一片，第一排坐著(zhù)陰沉著(zhù)臉的評委，時(shí)不時(shí)地往紙上記些什么。評委后面坐著(zhù)些觀(guān)眾——選手們的家長(cháng)。我的心猛然像一只受驚的小鹿一般，“突突……突突”地加速跳了起來(lái)，一種未曾有過(guò)的恐懼和緊張油然而生。要是彈錯音了怎么辦？要是突然忘譜了怎么辦？要是……無(wú)數個(gè)“要是”盤(pán)旋在我頭頂，大腦一片空白。
正當胡思亂想之際，驀然聽(tīng)到：“陳肯，19號！”我頓時(shí)手腳冰涼，機械地走上臺，機械地向底下的人鞠了一躬，又機械地走至凳前，像一個(gè)斷線(xiàn)的木偶一般，“咚”地坐了下來(lái)。剛一坐下來(lái)，心里又有了種莫名的熟悉感。我默念：淡定、冷靜。深吸一口氣，彈了起來(lái)。
隨著(zhù)優(yōu)美的旋律流瀉出來(lái)，我突然又回到了屬于自己的天地。什么緊張，什么害怕，連同那些“要是”通通拋之腦后。手腳都不冷了，心里也平靜了下來(lái)。一首肖邦的《圓舞曲》在表演廳里流動(dòng)著(zhù)、回蕩著(zhù)。我陶醉在了曲子之中，漸漸地身體也隨著(zhù)旋律上下起伏，腳有節奏的踩著(zhù)踏板。無(wú)意間瞧見(jiàn)評委也隨著(zhù)旋律輕輕地點(diǎn)頭，我的心更踏實(shí)了。
終于，曲畢！臺下一片掌聲。我微笑著(zhù)鞠了躬，走下了臺。不一會(huì )兒，成績(jì)出來(lái)了，我是C組唯一的“特金獎”！爸爸媽媽為我歡呼，我也為自己高興。那一刻，我欣喜若狂！
努力而獲得成功的感覺(jué)真好！
小學(xué)五年級作文登山5
如今的我可以稱(chēng)得上是打乒乓球的高手了，我能如此輕松駕馭它，其中卻是經(jīng)歷了許多“磨難”呢！
一天，哥哥來(lái)我房間叫我到樓上打乒乓球，我毫不猶豫地回絕了哥哥。過(guò)了一會(huì )兒，樓上傳來(lái)打球的聲音——“乒乒乓乓”，吵得我沒(méi)法安靜看書(shū)。于是，我沖上樓喊：“哥哥呀，你有沒(méi)有點(diǎn)兒公德心！就不能讓我好好看……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我卻被哥哥手中的球吸引住了。我忽然對這玩意兒感興趣起來(lái)�！拔�，哥哥，教教我唄�！蔽覔Q上了一副諂媚的笑臉�！昂醚�，我教你�！睕](méi)想到哥哥答應得挺爽快，還笑瞇瞇地看著(zhù)我。咦？這不是哥哥的風(fēng)格呀，怎么……我不明白哥哥葫蘆里賣(mài)的什么藥。
糊里糊涂中，我開(kāi)始了練習乒乓球的日子。但哥哥卻算不上一個(gè)稱(chēng)職的“師父”。他也不好好教我，就是直接叫我和他對打，每次我都接不住幾個(gè)球。見(jiàn)我沒(méi)接住，哥哥就在一旁哈哈大笑，儼然一副幸災樂(lè )禍的模樣。我終于知道哥哥為什么會(huì )答應教我了，原來(lái)就是為了嘲笑我！我因為暫時(shí)技不如人只能“忍辱負重”。心里暗下決心：以后一定要超過(guò)哥哥！
之后的每一天，只要一有空閑，我就拉上哥哥跟我打。盡管每次都會(huì )被哥哥嘲笑，但我始終堅持不懈，努力練習。日子一天天過(guò)去，慢慢地，我能接住的球變多了。我的心里有了一絲的喜悅。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓煉，我終于成為了打乒乓球的“個(gè)中高手”，于是我便找上了哥哥：“師父，徒弟我來(lái)向你挑戰！”“算了吧，別輸得太慘！”“哼，等著(zhù)瞧吧！”
比賽開(kāi)始了。哥哥先發(fā)了一個(gè)上旋球，我把它推擋過(guò)去，哥哥又拉了一個(gè)前沖，我繼續擋球。哥哥又連拉三板，我一一擋過(guò)去。到第四板的時(shí)候，哥哥來(lái)不及拉，只是隨便一擋，球擋高了，我看準時(shí)機，猛地一個(gè)扣殺，險勝。輪到我得意了：“哈哈，風(fēng)水輪流轉，三十年河東三十年河西，今天我終于‘戰勝’你了，哥哥！”哥哥黑著(zhù)一張臉，剛才的囂張氣焰一下兒就蔫了。
“哼哼，我讓你看看什么叫‘青出于藍而勝于藍’�！蔽业靡馄饋�(lái)，心里卻更喜歡打乒乓球了。
如今，我已經(jīng)能輕松駕馭這調皮的乒乓球了。打乒乓球帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的`成就感，它讓我更加深刻地明白只要肯努力，不氣餒，凡事皆有可能。
小學(xué)五年級作文登山6
有時(shí)，一個(gè)人很容易就能得到滿(mǎn)足，那是因為感覺(jué)得到了滿(mǎn)足。而感覺(jué)來(lái)的匆匆，去得也匆匆……就比如那次比賽我取得成功的時(shí)候，我的感覺(jué)就很好。
那是我小學(xué)五年級的時(shí)候，那時(shí)候學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )。那時(shí)的我身高中等，卻有點(diǎn)微胖。我心中一直因為胖而感到自卑。當老師詢(xún)問(wèn)誰(shuí)愿意參加400米的長(cháng)跑比賽時(shí)時(shí)，我畏畏縮縮的，想舉手又不敢舉手，老師仿佛看穿了我的心事，鼓勵地說(shuō)：“不要害怕，想參加就勇敢地舉手，只要有自信這場(chǎng)比賽就成功了一半！”我聽(tīng)了，就勇敢地舉了手，老師見(jiàn)了就點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我的名字記了上去。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓練，比賽終于開(kāi)始了。所有隊員有序地進(jìn)場(chǎng)，比賽快開(kāi)始的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)我們班同學(xué)大聲地喊：“小佳，加油！小佳，加油……”我激動(dòng)萬(wàn)分，心中默念著(zhù)：我要一直闖進(jìn)前三，我一定要為班級爭光！我一定要全班同學(xué)對我刮目相看！帶著(zhù)這樣的信念，我站在了起跑線(xiàn)上。
“噓”哨子響聲剛響，所有的運動(dòng)員都像離弦的箭一樣發(fā)了出去。我拼命跑著(zhù)，一開(kāi)始和其他人不分上下，可剛跑完200米，我就感覺(jué)呼吸困難了，速度也慢了下來(lái)�！拔也荒茌�！”一個(gè)響亮的聲音從心底冒了出來(lái)。不行！我不能輸！同學(xué)和老師都那么信任我，期待我的好成績(jì)，我怎么能輸呢？也許是體力大量消耗，所有運動(dòng)員的速度都慢了下來(lái)。耳旁不斷傳來(lái)各班拉拉隊的加油聲�！靶〖�，加油！小佳，加油……”我再次聽(tīng)到了同學(xué)們給我加油鼓勁的吶喊聲，這時(shí)我使出渾身的力量向前沖……最后50米了，我要向我的同學(xué)們證明我能行，30米，20米，10米……我終于第一個(gè)沖出了終點(diǎn)，“第一名！”當終點(diǎn)裁判宣布成績(jì)時(shí)，我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，這時(shí)同學(xué)們都朝我涌了過(guò)來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)“小佳，真有你的！”“喲，深不可測嘛！”連班主任老師也向我投來(lái)贊許的眼光，連聲說(shuō)：“干得好，小佳！”
聽(tīng)到這些，我激動(dòng)極了！我做到了！我證明了我自己！取得成功的時(shí)候，感覺(jué)真好啊……
小學(xué)五年級作文登山7
今天剛上作文課，就看到汪老師臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室，臉色紅潤，眼睛里流露出無(wú)數的喜悅，嘴角微微往上揚起，一看就知道他今天心情不錯。汪老師笑了笑，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不上課，我們來(lái)開(kāi)演唱會(huì )�！�
這實(shí)在是一個(gè)好消息，很多同學(xué)都不敢相信。我心想：汪老師今天怎么這么好，怎么可能不讓我寫(xiě)作文，到時(shí)候開(kāi)完演唱會(huì )要我們寫(xiě)一篇3000字的作文，那豈不是更慘！記得上一次讓我們寫(xiě)幾千字的作文，把我的手都寫(xiě)斷了。
“放心�！蓖衾蠋熆戳丝赐瑢W(xué)們誠懇地說(shuō)，“絕對良心買(mǎi)賣(mài)無(wú)傷害�！�
我對汪老師的話(huà)半信半疑，皺著(zhù)眉毛，緊盯著(zhù)汪老師。汪老師拍了拍坐在我前面的男生的肩膀，眼睛瞇成一條縫，咧開(kāi)嘴巴：“這位同學(xué)看你長(cháng)得這么帥，不如你先來(lái)吧！”那話(huà)猶如一根根鋼針插進(jìn)了他的心里，嚇得打了個(gè)哆嗦，臉色蒼白，眼睛四處亂瞟，身體都僵硬了。過(guò)了一會(huì )，慢慢地擠出一句話(huà)：“老師……我……我唱不好�！�
汪老師用鼓勵的眼神看著(zhù)他，和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事，隨便唱兩句就行�！边@話(huà)如連綿的春雨滋潤著(zhù)他的心房，他自信了許多。眉毛慢慢舒展開(kāi)來(lái)，嘴角微微往上一翹，一副很堅定的樣子。
同學(xué)們也鼓起了掌，那掌聲如潮水一般涌來(lái)。在同學(xué)們鼓勵之下，男生一步一步走向了講臺。
可是他還是有點(diǎn)緊張，他低著(zhù)頭，扯著(zhù)衣角。汪老師微微一笑，慈祥地說(shuō)：“隨便唱幾句，展示一下就行了�！蓖瑢W(xué)們也滿(mǎn)臉期待，手托著(zhù)下巴。
“我唱一首薛之謙的《紳士》吧！”他閉上眼睛，眉毛擰在一起。
“我像摸你的頭發(fā)，只是簡(jiǎn)單的試探啊……”
只聽(tīng)見(jiàn)他沉浸在歌聲當中，不停地回蕩。那聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，富有磁性，悅耳動(dòng)聽(tīng)，連綿不絕。
雖然不是很專(zhuān)業(yè)，但已經(jīng)很不錯了。不一會(huì )，掌聲響起，掌聲，歌聲融匯在一起。坐在旁邊的汪老師也忍不住鼓掌，眉毛向上揚，嘴巴咧開(kāi)。
一曲畢，他自信地回到原位，雙眼炯炯有神，嘴角帶著(zhù)笑意。我想這成功的感覺(jué)，一定很好吧！
小學(xué)五年級作文登山8
我想當你成功時(shí)，定有那種異常的喜悅和興奮吧!我也是如此。每每看見(jiàn)書(shū)桌前的那幅照片，我就會(huì )想起8歲那年成功炒第一碗雞蛋飯的情景……
那天，陽(yáng)光明媚，我早早地起了床。翻開(kāi)日歷一看，竟是星期六。我高興極了，可突然感到似乎缺了什么。作為標準“吃貨”的我一溜煙兒跑進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽正在切大蒜。
“媽媽?zhuān)茵I了。吃些什么呢?”我像往常一樣問(wèn)媽媽。
“我正要炒雞蛋飯呢!”媽媽說(shuō)著(zhù)，扭頭看看我，“嘿， 不過(guò)——趁你今天沒(méi)有事，過(guò)來(lái)學(xué)學(xué)吧，以后餓了，也可以自己煮著(zhù)吃!”
我愣了一下，緩緩走到媽媽面前。媽媽將刀交給我，我走到了“大廚”的位置上，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子切起大蒜來(lái)。我先用左手將大蒜緊緊按住，然后右手拿刀，慢慢切了起來(lái)。大蒜就像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，任由我擺弄。經(jīng)過(guò)一番悉心擺弄，大蒜終于被切好了。接著(zhù)，媽媽幫我把鍋擦洗干凈，然后開(kāi)火，放油。不一會(huì )兒，鍋里的油像奔跳的小孩噼里啪啦地響了起來(lái)。我隨手抓了一個(gè)雞蛋，敲了一下，正要打開(kāi)蛋殼，誰(shuí)知那油濺了起來(lái)，噴到我的手上。我的手頓時(shí)紅起來(lái)的，痛極了!冷不防，那蛋連同蛋殼一起掉進(jìn)窩里。 哎!沒(méi)辦法——第一次炒雞蛋飯以失敗告終。不過(guò)我深知：失敗是成功之母。沒(méi)有失敗，怎么會(huì )有成功呢?
我越玩越起勁，第二回奮戰又開(kāi)始了。我吸取前面的教訓：在打蛋時(shí)速度要變得敏捷、迅速，動(dòng)作要干脆利落。蛋兒“嗞裂”一聲掉進(jìn)鍋里，蛋清立刻熟了。我毫不停歇，在媽媽的指導下，依次倒入大蒜，豬肉片和米飯，慢慢翻炒。最后倒入醬油，蓋上鍋蓋。醬油漸漸在米飯里分散開(kāi)來(lái)，和米飯均勻地融合在了一起。
過(guò)了一會(huì )兒，一鍋香噴噴的雞蛋飯新鮮出爐了�？粗�(zhù)金燦燦的雞蛋飯，我忍不住拿起筷子，夾了一塊雞蛋放在嘴邊吹了幾口氣，放進(jìn)嘴里。那塊雞蛋躺在我舌頭上，輕輕一咬，香甜的滋味溢滿(mǎn)口腔。
媽媽拿起照相機，把穿著(zhù)圍裙的我拍了起來(lái)。洋溢著(zhù)笑容的我定格在照片里，成功的滋味也深深地烙印在了我的心中……
其實(shí)，人生也正如這碗雞蛋飯，只有堅持到最后，才能?chē)L到成功的感覺(jué)——喜悅!
小學(xué)五年級作文登山9
我還記得，那一天，我成功了！
今天，是班干競選的日子，我拖著(zhù)沉重的腳步，和滿(mǎn)懷忐忑的心情，踏進(jìn)了班級的門(mén)欄。我神情凝重地望著(zhù)講臺，坐到了自己的位置上。這是我入小學(xué)來(lái)的第一次準備參加班干競選，對于成績(jì)平平、膽小怕生的我來(lái)說(shuō)，這可是一場(chǎng)嚴峻的挑戰，我也是鼓起巨大的勇氣，才做出這個(gè)決定——為了證明自己。我閉上了眼睛，聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟在“咚！咚！咚......"的跳動(dòng)。我忐忑的心，似乎有只小鹿在不停亂撞?我的心被壓迫在緊張的神經(jīng)下，不停地顫抖著(zhù)，我甚至想要反悔自己已做過(guò)的決定，甚至想放棄！望著(zhù)那近在咫尺的講臺，我手中攥緊了演講稿，默默的低下了頭。
班干競選正式開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)一番痛苦掙扎的思想斗爭后，我卻深陷在緊張的黑洞里無(wú)法自拔，我不停地安慰自己，大口大口地喘著(zhù)粗氣，緊緊揪住我那撲通撲通的心口，我是多么緊張呀！最后在我巨大的思想斗爭后，掙扎著(zhù)挪動(dòng)腳步上了臺。我開(kāi)始了我的演講，臺下那么多雙眼睛盯著(zhù)我，我的額頭上冒出了細密的汗珠，身體不受控制地顫抖著(zhù)，我的眼珠不停地在臺下瞟來(lái)瞟去，耳畔不�；仨懼�(zhù)哪清晰的心跳聲，我的心似乎變成了一面大鼓，被人打的“咚咚”作響。我才說(shuō)了幾句，就不想再多說(shuō)一句了，我多么想擺脫這如此緊張的氣氛啊，便草草結束了演講。下臺時(shí)，臺下爆發(fā)出一陣熱烈掌聲，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，是喜悅、是愉快、是歡樂(lè )！這是一種至高無(wú)上榮耀！現在化作云煙飛去的緊張讓我特別輕松，似乎變成了一只鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，我鼓起勇氣上臺了，這便是我最大的成功，我成功的超越了自我，我的勇氣和自信都增長(cháng)了，輸贏(yíng)并不重要，但是我超越了自我，有了飛躍般的進(jìn)步，我成功了！我真的成功了��！成功了�。�！
成功，是至高無(wú)上的榮耀，成功的感覺(jué)，真好！
小學(xué)五年級作文登山10
太陽(yáng)灑下了萬(wàn)道金光，照在學(xué)校的墻壁上。六一班的教室里，天花板上，一臺臺懸掛式電扇，“吱嗡，吱嗡”的轉動(dòng)著(zhù)。節能燈下，語(yǔ)文老師給品社總分排著(zhù)名。嘿嘿！我們勝了，成功的感覺(jué)真好！
黑板上，那清清楚楚的四百零四分，像是對我們綻開(kāi)了笑臉。我們也笑著(zhù)看著(zhù)它，我們終于成功了。但成功的背后又付出了多少艱辛，多少汗水……
前幾天，我們每個(gè)課間都在認真地背著(zhù)，看到別人在那里玩耍，心中未免會(huì )癢，但我們堅持著(zhù)。天天背這些，我們也會(huì )厭倦也會(huì )累，但我們沒(méi)有放棄。體育課時(shí)，別人在操場(chǎng)上玩的開(kāi)心極了，唯有我們組在教室里互相檢查著(zhù)，眼神是那么堅定。汗水常常從頭皮中溢出，但我們毫無(wú)怨言。
要發(fā)糖了，大家興奮不已。我拿著(zhù)這顆糖果，心中泛起陣陣漣漪。聞著(zhù)這顆糖散發(fā)出的檸檬的香味，深吸一口，吸入鼻孔，香味兒在身體內徘徊著(zhù)，打通了我的五臟六腑。這香味兒，讓我想起了背品社時(shí)，墻上的鬧鐘滴滴嗒嗒的響個(gè)不停；已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)半了，護目燈下，一位少年拿著(zhù)品社書(shū)，正在聚精會(huì )神地讀著(zhù)，他時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而眉頭舒展，漸漸地成功的笑容寫(xiě)在臉上。
把糖果剝開(kāi)，香味更加濃烈，輕輕咬住這淺綠色的糖果。檸檬香味牽繞著(zhù)我的心……舌尖吮吸那顆糖，一股香氣在舌尖里開(kāi)花。淚水不知不覺(jué)的在眼眶中打轉，無(wú)意間瞥見(jiàn)同桌，他的眼中泛著(zhù)晶瑩的淚花。他輕輕地拍拍我，喃喃道：“咱們終于勝利了，這種成功的感覺(jué)真好�！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。糖似乎更甜了，不僅僅是糖自身的甜味兒，更多的是我們努力過(guò)后的甜。終于我再也忍不住了，淚水順著(zhù)臉頰慢慢的留下來(lái)，流進(jìn)我的嘴里，微微一抿，沒(méi)有半點(diǎn)苦澀，而是如同糖一般的甜。笑容躍上嘴角，反復地說(shuō)著(zhù)那句話(huà)，成功的感覺(jué)真好！頓時(shí)，糖化了，甜沁心。
樹(shù)頭，鳥(niǎo)兒們亢奮的昂頭啼囀著(zhù)。糖已經(jīng)吃完了，但香味經(jīng)久不衰。合上眼，努力的背品社的情景在腦海中回蕩，成功的感覺(jué)真好！
小學(xué)五年級作文登山11
在這收獲的金秋時(shí)節，我走在這條熟悉的鄉間小路上。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，令人感到一絲絲涼意，同時(shí)也把我拉回那時(shí)的記憶中，嘴角不禁泛起一絲微笑，那成功的喜悅又一次涌上我的心田。
那天，爸爸媽媽帶我去參加戶(hù)外活動(dòng)。其中有一項很艱巨的任務(wù)――爬山。這座山大約一千七百三十多米高，我抬頭仰望山峰的頂端，不禁感嘆：哇！好高��！峰頂好像插入了云層一般。
活動(dòng)開(kāi)始了，規定最先到達山頂的一家獲勝。開(kāi)始攀爬時(shí)，大家都爭先恐后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我拉著(zhù)爸爸的手，沿著(zhù)山路開(kāi)始攀爬。爬到山腰時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，累的氣喘吁吁，像泄了氣的皮球，一屁股坐在了臺階上。爸爸看著(zhù)我，問(wèn)道：“怎么了？你累了嗎？”“不行了，爬不動(dòng)了！這也太累了！”我說(shuō)。爸爸見(jiàn)我沒(méi)了信心，就一直鼓勵我：“有一句名言叫‘困難像彈簧，你弱他就強’。你看，這座山就是一個(gè)困難，只要你克服它，你就成功了！”我聽(tīng)后，不服輸的勁兒又來(lái)了，“我一定會(huì )爬到山頂！說(shuō)不定還比你先到呢！”我決不能放棄，心里暗暗給自己鼓勁兒：“一定要堅持！”我看看身邊的人，他們有的在擦汗，有的在，有的已停下來(lái)歇息。我放慢腳步，調整自己的呼吸，再深吸一口氣，繼續往上爬，無(wú)暇欣賞沿途的風(fēng)景，心里只有一個(gè)目標：我一定要爬到山頂！
大約又走了30分鐘，我終于爬到了山頂，終于體會(huì )到了“一覽眾山小”的快樂(lè )。站在山頂，看著(zhù)還在繼續爬山的家庭成員們，心里有種說(shuō)不出的自豪�！凹佑�！加油！”我揮舞著(zhù)衣服，為他們加油。山頂上的花兒一朵朵挺胸抬頭地望著(zhù)我，像在為我歡呼。這時(shí)的我，頓時(shí)感到山頂的空氣是那么清新，陽(yáng)光是那么明朗，真想高歌一曲，釋放我內心的興奮與快樂(lè )。我站在山頂，眺望遠方，大聲喊：“我成功了！”這時(shí)，我感覺(jué)到成功原來(lái)那么美好，那么快樂(lè )！
雖然我們家庭不是第一名，但我也非常的開(kāi)心，因為我體會(huì )到了堅持就是勝利，成功無(wú)比自豪！
小學(xué)五年級作文登山12
如果生命是一朵花，那就需要成功去點(diǎn)綴它亮麗的色彩。當運動(dòng)員站在領(lǐng)獎臺上高高舉起獎牌的時(shí)候，你是否能體會(huì )到他們內心的喜悅？當榮譽(yù)證書(shū)發(fā)到獲獎?wù)呤种�，你是否能感覺(jué)到他們內心抑制不住的高興？當小職員成功晉級時(shí)，你又是否能感受到他們內心熾熱的心跳……生命亮在成功，成功貴在堅持。成功帶給人的感覺(jué)是奇妙的，只到那一次，我才真正感受到了成功的快樂(lè )。
那是一個(gè)下著(zhù)大雨的夜晚，窗外的狂風(fēng)夾雜著(zhù)傾盆而下的暴雨，“呼呼，呼呼……”難免會(huì )讓在工作或學(xué)習的人們心里感到煩躁，而我的心情便是于此。
我坐在自己的房間里，在燈光昏暗的臺燈下奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)�！八⑺�，刷刷……”的寫(xiě)字聲輕輕蕩滌在我的耳邊。正當我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，熱火朝天的將一道道“大將”連連擊敗，英勇向前進(jìn)攻時(shí)，一只“攔路虎”擋住了我前行的道路。這道數學(xué)題老師根本沒(méi)有講過(guò)，我試著(zhù)用了很多方法也沒(méi)有解答出來(lái)。正當我想把數學(xué)試卷扔向門(mén)外以解憂(yōu)愁時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯熱水走了過(guò)來(lái)。
媽媽剛進(jìn)來(lái)就看到了我一籌莫展的樣子，頓時(shí)明白原因了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，心急吃不了熱豆腐，你這么急躁，這道題肯定是做不出來(lái)的。來(lái)，喝口水，休息一下吧！”
媽媽坐在了我的身后，我端起水杯輕輕泯了口熱水，一種熱乎乎的快意舒展在心頭。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟，有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)，我鼓起了斗志，又投入到了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰斗”中。
我絞盡腦汁，再三深思熟慮后終于將這道題解答了出來(lái)�！安皇菑]山真面”這道題原來(lái)如此簡(jiǎn)單，只是我當時(shí)太過(guò)于急躁，沒(méi)有認真思考而已。這時(shí)，我隱約看到了身后媽媽臉上一絲欣慰的笑……
成功是美好的，讓人憧憬未來(lái)；成功是快樂(lè )的，讓人為它奮勇向前；成功是偉大的，激勵著(zhù)一代又一代的青少年為了自己的未來(lái)，為了國家富強而奮斗……雖然這只是一次小小的成功，但卻讓我切身體會(huì )到了成功的不易和快樂(lè )。成功的感覺(jué)，真好！
小學(xué)五年級作文登山13
我曾經(jīng)在書(shū)上讀到這樣一段話(huà)：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著(zhù)我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。我也曾經(jīng)體驗過(guò)這樣的感覺(jué)。
記得寒假的一天爸爸媽媽帶我去青島旅游，其中的一個(gè)項目就是爬嶗山。聽(tīng)到有阿姨講，嶗山很險峻，高1494米。我望著(zhù)高聳如云的山峰，心想：山峰這么高，還不如坐纜車(chē)呢，再說(shuō)，我能爬上去么？爸爸好像看透了我的心思，對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕肯登攀。你還沒(méi)體驗過(guò)爬山的樂(lè )趣呢！敢挑戰自己么？”我毫不猶豫地回答：“好，我當然敢！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我就拉著(zhù)爸爸的手，開(kāi)始沿著(zhù)山路飛奔而去。
爬到半山腰時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，呼呼的直喘氣，兩條腿向幫了沙袋一樣，又重又酸的，抬也抬不起來(lái)。爸爸和我在臺階上休息時(shí)，他看到我氣喘吁吁的樣子就說(shuō)：“實(shí)在不行就下山吧！"這時(shí)候我看到比我矮小的男孩還連蹦帶跳，健步如飛地從我面前走過(guò)時(shí)，頓時(shí)我又爬了起來(lái)，沒(méi)多久我們就聽(tīng)到游客們陣陣歡笑聲，我抬頭一看，原來(lái)我們離山頂只剩一步之遙了，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓，渾身發(fā)軟了。但我毫不在乎，咬著(zhù)牙堅持繼續往上爬。哇！我終于登上山頂啦！我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，張開(kāi)雙臂呼喚起來(lái)。
我太開(kāi)心了，因為我戰勝了我自己，成功地爬上了山頂，成功的感覺(jué)真好！
小學(xué)五年級作文登山14
“失敗是成功之母”，這句話(huà)一直在鼓勵著(zhù)我進(jìn)步。失敗中就包含著(zhù)成功的成分，失敗了就意味著(zhù)距離成功不遠了。我學(xué)西紅柿炒雞蛋就使我認識到了這一道理。
那一次，我想給媽媽炒個(gè)西紅柿炒雞蛋。要做西紅柿炒雞蛋，第一步必須先學(xué)會(huì )怎么炒雞蛋。于是，我就先學(xué)著(zhù)媽媽做西紅柿炒雞蛋的步驟。我先拿上兩個(gè)雞蛋準備打碎，可是，打雞蛋的時(shí)，由于我拿不住，用力大了，打壞了，蛋殼和蛋清蛋黃弄到一起。奶奶看見(jiàn)了，問(wèn)：“你想干什么？把雞蛋打成這樣？“我支支吾吾地說(shuō)：‘我想給媽媽做個(gè)西紅柿炒雞蛋吃�！薄拔襾�(lái)教你，打雞蛋的時(shí)候，不要用太大的力，要輕輕的打雞蛋，你打成這樣，是用力大了，要輕輕的打�！蹦棠踢呎f(shuō)邊演示了一遍。我按著(zhù)奶奶教的方法，不用力太大，稍微打破雞蛋即可，打雞蛋真的成功了，雞蛋殼成兩瓣掰開(kāi)，沒(méi)有一點(diǎn)小雞蛋殼掉到雞蛋里。
接著(zhù)，我在雞蛋里放了一點(diǎn)鹽、胡椒粉等，這樣就特別容易攪勻雞蛋。打開(kāi)火，放一點(diǎn)油，把攪勻的雞蛋放在鍋里炒，但炒的時(shí)候卻又炒糊了。奶奶看到后說(shuō)：“不要緊，你炒糊了的原因，一是你火侯放得太大；二是你沒(méi)翻動(dòng)，雞蛋倒入鍋中稍一停頓，就要不停地翻動(dòng)，就不會(huì )糊的�！薄爸懒�，奶奶！”我按照奶奶說(shuō)的又重新炒了一個(gè)雞蛋，這一次，我真的炒好啦！奶奶接著(zhù)教我：”接下來(lái)你就要把切好的西紅柿倒入炒好雞蛋的鍋里，和西紅柿一起炒�！霸谀棠痰刂笇�，我終于炒好了西紅柿炒雞蛋。出鍋后，我還在盛西紅柿炒雞蛋的盤(pán)子邊上放好了香菜，再把胡蘿卜切成花兒，放在盤(pán)子邊上。我又在外面買(mǎi)來(lái)了甜牛奶，一切準備好了，只等媽媽回家了。
不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了�？吹竭@一切，聽(tīng)說(shuō)是我炒的，非常高興，也非常驚訝！連連夸我炒得像大飯店廚師炒的！聽(tīng)了媽媽對我的贊揚，我心里非常甜蜜，有說(shuō)不出的高興。
我也深深地體會(huì )到了“失敗為成功之母”這句話(huà)的含義了。成功的感覺(jué)真好！
小學(xué)五年級作文登山15
什么樣的感覺(jué)真好?對我而言，成功的感覺(jué)真好。
記得在五年級的一次科學(xué)課上，老師給每個(gè)人發(fā)了一張酸堿指示劑、一瓶小蘇打水和一小瓶紫甘藍水，讓我們通過(guò)所學(xué)的酸堿知識來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)。同學(xué)們紛紛拿起工具開(kāi)始了實(shí)驗。我也忙活起來(lái)，可是，今天的實(shí)驗器具似乎在和我作對，不是小蘇打水滴多了，就是紫甘藍水滴多了�？雌饋�(lái)紙上一片狼藉，一點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)作的樣子�！斑�有20分鐘就要檢查了，這次的作業(yè)一定完蛋了�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，心跳也加快了許多，一分鐘……兩分鐘……五分鐘……
許多同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好了，而且畫(huà)的十分美麗，都受到了老師的表?yè)P，再看看我畫(huà)的，猶如一幅鬼畫(huà)符。這時(shí)幾個(gè)驕傲的同學(xué)大步流星地走了過(guò)來(lái)，指著(zhù)我的畫(huà)狂笑：“你這畫(huà)的是什么呀?看看我畫(huà)的……”一語(yǔ)未了，就得意忘形地跑了，顯然他們也不想在我面前浪費時(shí)間了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，鼓勵我：“失敗乃是成功之母，哪一名科學(xué)家不是克服了許多困難才能取得成就?你再思考一下如何作畫(huà)，老師相信你，一定行!”
老師的話(huà)打動(dòng)了我的心靈，于是我調整了心態(tài)，開(kāi)始重新繪畫(huà)�？墒侨f(wàn)事開(kāi)頭難，紙上全是藍色，這可怎么挽救?突然，我眼前一亮，我可以用藍色設為背景，然后在下面畫(huà)一輪快要落日的太陽(yáng)，這樣不就成了一幅絕佳的夕照海景圖嗎?說(shuō)干就干，我拿起手中的實(shí)驗工具開(kāi)始了繪畫(huà)，不一會(huì )兒一幅栩栩如生的畫(huà)就映入了眼簾。
認真忙碌的時(shí)候，時(shí)間總是很短暫，不一會(huì )，實(shí)驗就結束了。下課前老師站在講臺上特意表?yè)P了我的畫(huà)：“雖然面對困難，但是毫無(wú)畏懼，最后成功地完成了一副構思巧妙的繪畫(huà)作品，為這節實(shí)驗課畫(huà)上了一個(gè)完美的句號�！�
受到老師的表?yè)P時(shí)，我的心情既高興又激動(dòng)，想必這就是成功的感覺(jué)吧，這種感覺(jué)真好!
【小學(xué)五年級作文登山】相關(guān)文章：
登山記_小學(xué)生作文04-11
登山哲理的作文10-26
登山啟示作文6篇05-11
登山啟示作文五篇04-12
登山啟示作文八篇04-05
登山啟示作文3篇04-03
登山啟示作文7篇03-30
登山啟示作文四篇03-29
登山啟示作文4篇03-29