我獲得了成功作文6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我獲得了成功作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我獲得了成功作文1

　　20xx年的暑假，我們舞蹈班的同學(xué)跟隨老師到上海參加比賽。這次比賽我獲得了成功的喜悅。

　　一放暑假，老師便開(kāi)始組織我們排練。排練的地方很熱，沒(méi)有風(fēng)扇，更不可能有風(fēng)扇。汗水浸濕了一件又一件的衣服，如果沒(méi)有活動(dòng)開(kāi)來(lái)，就容易拉傷。在我的腦海中，這是一段很熱很痛的回憶�？僧敃r(shí)誰(shuí)也沒(méi)有一句怨言。

　　20xx年8月3日，我們乘飛機抵達了上海。就算是在上海，老師也不忘找地方給我們排練。一找到空地，一有時(shí)間，我們便抓緊時(shí)間，認真排練。

　　演出那天我們乘車(chē)來(lái)到了表演場(chǎng)地——上海戲劇學(xué)院。上臺前老師對我們說(shuō)：“別緊張，也別害怕，認真的把動(dòng)作做好就行�！遍_(kāi)始表演了，大家把每一個(gè)轉身、走位置、跳躍都做得將近完美，把平時(shí)學(xué)到的東西都發(fā)揮得淋漓盡致。謝幕下臺時(shí)，我戀戀不舍的看了眼身后的舞臺，心里有種意猶未盡的感覺(jué)。一下臺老師的贊揚聲如密密麻麻的雨點(diǎn)落在我們的身上，老師都期待著(zhù)第二天的頒獎盛典。

　　第二天我們迎來(lái)了充滿(mǎn)了神秘感的頒獎盛典。我們的心情忐忑不安，生怕這個(gè)幾個(gè)月的努力全都白費，同時(shí)又很希望自己能獲獎。當得知我們得獎時(shí)，大家都歡呼了起來(lái)，有誰(shuí)不為之而高興呢？

　　我們獲得了金獎，獎牌被我們掛在書(shū)房最醒目的地方。它，讓我明白了一個(gè)道理。世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，成功是需要付出汗水、努力才能獲得的。那一塊塊獎牌，一張張獎狀，一份份榮譽(yù)證書(shū)背后是數不清的汗水和努力，還有付出。成功，永遠不會(huì )屬于好吃懶做，希望不勞而獲的人。

　　這次比賽贏(yíng)得的那塊獎牌，它時(shí)刻提醒我，只有比別人多一點(diǎn)，付出獲得就能比別人多一點(diǎn)，也會(huì )讓人生更有意義一點(diǎn)，它還讓我獲得了成功，在成功中品嘗到了喜悅。

我獲得了成功作文2

　　人生中會(huì )經(jīng)歷很多，有挫折，有遺憾，有失敗，有成功，而在成功中印象最深的要數那一次成功了。

　　我喜歡數學(xué)，可是回家作業(yè)和考試的題目都太簡(jiǎn)單了，所以我參加了“希望杯”。

　　當得知“希望杯”要考試后，我越發(fā)躍躍欲試了。周末，做完作業(yè)后，我就專(zhuān)心攻讀起數學(xué)來(lái)了，還讓老媽給我買(mǎi)了關(guān)于奧數的書(shū)；平時(shí)，一做完作業(yè)，我就到“學(xué)樂(lè )中國”上做“輕松奧數”。幾天過(guò)后，我的奧數知識明顯有了提高。

　　考試那天——

　　我頗有信心地走進(jìn)了考場(chǎng)�？墒且豢从羞@么多人，心想能不能拿名次啊，沒(méi)容我多想，試卷就發(fā)了下來(lái)，我一會(huì )神，做了起來(lái)，只有20分鐘了，可還有這么多眼中釘，肉中刺，我絞盡腦汁，終于打破了幾道堅強的防線(xiàn)……

　　時(shí)間只剩下短短10分鐘了，在這火燒眉毛，千鈞一發(fā)之際，還有一道頑強的“小明追狗”一題，2分鐘過(guò)去了，我終于找到了救命稻草——解這道題的方法。

　　“完工！”我輕輕地說(shuō)，余音未落——“收卷！”，“呼——”我長(cháng)嘆一口……

　　發(fā)卷了——

　　老師捧著(zhù)一堆禮物走了進(jìn)來(lái)，并宣布了名次。嘿嘿，猜猜我考了第幾名？看你們愁眉苦臉的樣子，我告訴你們吧，全年級第二名。不錯喲~~~

　　凝視著(zhù)這份考卷；傾聽(tīng)著(zhù)老師同學(xué)的贊揚；手里捧著(zhù)盼望多時(shí)的禮物；撫摸著(zhù)用紅筆寫(xiě)上90分的試卷；心里想著(zhù)以前流過(guò)的淚與汗。我抑制不住心中的興奮和喜悅，高喊：“我成功了！”

我獲得了成功作文3

　　我獲得了成功今天，我已是一個(gè)文質(zhì)彬彬的小學(xué)生了，這意味著(zhù)我的成功。在我的生活中，存在著(zhù)許許多多的成功，比如說(shuō)跳繩，一開(kāi)始我根本不會(huì )跳，老是跳不過(guò)去，我懊惱：為什么偏偏我跳不過(guò)去？結果一直拖到了二年級，我最怕跳繩，但是每次體育老師都會(huì )讓我們跳繩。同學(xué)們經(jīng)常進(jìn)行比賽，因為我不會(huì )跳，所以我對體育開(kāi)始反感，也沒(méi)有人和我玩……一次又要在體育課跳繩比賽，我驚慌失措，輪到我了，我拽拽衣角，咬咬牙關(guān)走了上去，我只跳了2個(gè)！

　　同學(xué)們哈哈大笑。從此每次下課我就練習，慢慢地能跳到35個(gè)！

　　同學(xué)們很驚訝，我自己也很高興，這是我的一次成功。另外，還有一次成功的經(jīng)歷同樣讓我難忘。一年級時(shí)我怕寫(xiě)《看圖寫(xiě)字》，總是沒(méi)話(huà)可寫(xiě)，寫(xiě)得很短，老師批評我，同學(xué)譏笑我，讓我對作業(yè)也失去信心。有一次寫(xiě)《一個(gè)小人跳繩》，我認真觀(guān)察，發(fā)揮想象，語(yǔ)言就像流水一樣順暢的來(lái)了，老師和同學(xué)都鼓勵我，我從此越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)了，我自信的“鑰匙”似乎也找到了，我現在已經(jīng)能自如地寫(xiě)作文了。這是我的故事，也是我取得的又一次成功。

　　在我的生活中，有千萬(wàn)個(gè)這樣的成功，匯成了我的智慧之路，千萬(wàn)個(gè)這樣的成功，鋪成了我的生活大道。那千百個(gè)成功，雖平凡，但是讓我時(shí)刻記得，要吸取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，讓我的成功越來(lái)越多，越來(lái)越多！

我獲得了成功作文4

　　任何事情的成功都沒(méi)有立竿見(jiàn)影的捷徑，每一種成績(jì)的取得都是血汗和智慧的結晶。只有堅守自己心中的那一份信念，才能采擷到成功的碩果。

　　達爾文編寫(xiě)《物種起源》花了20年的時(shí)間，列夫·托爾斯泰撰寫(xiě)《戰爭與和平》用了37年，摩爾根著(zhù)述《古代社會(huì )》耗時(shí)40年，歌德寫(xiě)《浮士德》費去60年……這是一曲曲奮斗之歌，匯成了震撼人心的交響樂(lè )。雖然，我的那份堅守比起這些偉人是微不足道的，但畢竟我也嘗到了堅守的甜頭。

　　記得那年我讀六年級，我與另一個(gè)朋友約好，一同去橫溪練書(shū)法。因為我與他都是剛入門(mén)，所以必須從最基礎練起。首先是握筆，書(shū)法老師讓我們提著(zhù)筆，手臂懸空幾十分鐘，然后告訴我們一些練書(shū)法的要訣。接著(zhù)便從“一”“二”“三”……連起。當然，被老師教訓是免不了的。單單那一天，我倆就被批評了十余次。

　　到了第二個(gè)星期，我的那位朋友打起了退堂鼓，說(shuō)他受不了，不想學(xué)了。我聽(tīng)了，心想：我既然來(lái)學(xué)了，就一定要把他學(xué)好，學(xué)精。我一定要堅持。于是，我堅守著(zhù)這一份信念，每星期都風(fēng)雨無(wú)阻，雖然其中有許多辛酸，但我還是咬咬牙，挺了過(guò)去。最終，學(xué)了一年多，我也有所成就——在全國“雙龍杯”書(shū)畫(huà)大賽中榮獲二等獎。

　　羅曼。羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“人生的道路是艱苦的，坎坷不平的.�！笔前�，漫漫人生路，挫折和失敗是誰(shuí)也無(wú)法繞過(guò)的磐石，是誰(shuí)也無(wú)法回避的人生經(jīng)歷。人生不是一條直線(xiàn)，只有學(xué)會(huì )“堅守”，才能到達成功的彼岸。

我獲得了成功作文5

　　生活中到處體現出愛(ài)的身影：在公交車(chē)上給老人讓座，幫助有困難的人，給自己的班集體爭光，勇于奉獻。這一切都是愛(ài)的流露。

　　記得小學(xué)六年級時(shí)，老師讓我們自愿報名參加英語(yǔ)競賽，我報了名，并把這一消息告訴了家長(cháng)。這是李滄區的比賽，我的成績(jì)在李滄區的比賽中不一定獲得名次，但是爸媽很支持我。于是，他們把每天晚上休息的時(shí)間都用在了我的學(xué)習上，他們雖然不是很懂英語(yǔ)，打他們盡力幫我背課文，背單詞，練習我的書(shū)寫(xiě)速度，還給我買(mǎi)了英語(yǔ)方面的練習冊一開(kāi)始我很不習慣，心想：不就是一個(gè)英語(yǔ)競賽嗎，不至于這樣吧，在說(shuō)，按我的英語(yǔ)成績(jì)，考試算不了什么。拿名次是應該的。爸爸仿佛看透了我的心思，他告訴我：“現在每一個(gè)報名的學(xué)生都在家里努力，你不要以為自己會(huì )說(shuō)英語(yǔ)就驕傲，這樣是不可能進(jìn)步的�！卑职值脑�(huà)把我的傲氣壓了下去，我開(kāi)始不聲不響地服從命令，努力練習英語(yǔ)。

　　不知不覺(jué)就到了考試那天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入考場(chǎng)內，在規定的時(shí)間完成了卷子，信心大增。休息片刻后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跟隨老師來(lái)到二樓，開(kāi)始了口試測驗，老師的英語(yǔ)發(fā)音很純正，讓我不得不敬佩。最后我以流利的答題而結束了考試，心情頓時(shí)舒暢了許多。

　　又過(guò)了一個(gè)星期，在休業(yè)式上，學(xué)校主任宣布了那次考試的結果，當我聽(tīng)到自己的名字出現在一等獎名單上時(shí)，我激動(dòng)不已。懷著(zhù)成功的喜悅，從校領(lǐng)導哪兒接過(guò)了獎狀和獎品。

　　通過(guò)這件事情，我更加體會(huì )到了家庭融洽的重要性，體會(huì )到了努力就有收獲人人都能成功。

我獲得了成功作文6

　　我都五年級了，可疊被子還是疊不來(lái)，我挺納悶的。于是就留心觀(guān)察爸爸媽媽疊被子。

　　我家有條不成文的規矩：誰(shuí)最遲起床誰(shuí)就折被子。機會(huì )來(lái)了——今天我最遲起床。我想疊被子還不容易，我看爸媽疊被子三下五除二就性了。于是，我不管三七二十一地疊起來(lái)。疊好后，我定睛一看——亂糟糟，被子三折四曲的，被套也不平坦……跟爸爸疊的相比，真好比是麻雀比鳳凰，小蟲(chóng)比玉龍。

　　于是，我就向爸爸請教，以求“疊被術(shù)”。

　　我找來(lái)爸爸，對爸爸說(shuō)：“老爸，教教我疊被好嗎？”爸爸很高興地說(shuō)：“好哇，來(lái)，我教你……第一步，先把被子上的雜物挪開(kāi)，也可以說(shuō)，先把‘絆腳石’移掉。第二步，把被子拉平，然后，將被子的三分之一的部分折向中間，另一頭的三分之一部分也折向中間，被子成了長(cháng)條形。第三步，把這長(cháng)條形的被子看成四等分，把兩頭的四分之一部分都折向中間，再對折一下，并看看，是不是像部隊里的戰士的被子，有棱有角。不然，還可以稍微拉一下，按一下，以保持其美觀(guān)。最后，把自己的枕頭放在被子的上面，便大功告成了�！�

　　我照爸爸說(shuō)的方法做起來(lái)，可是，就是不盡如人意：不是不平坦，就是無(wú)棱無(wú)角，更不可跟部隊里戰士的被子相提并論。但我不灰心，又重復做了好幾遍，看起來(lái)已是“完美無(wú)缺”了。于是叫爸爸媽媽“檢驗”，他們看了都說(shuō)“好極了，有棱有角，部隊里的被子也不過(guò)如此�！�

　　“我成功了！”我和爸爸媽媽擊掌祝賀。

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