成功的滋味作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成功的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的滋味作文1

　　俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母！”我經(jīng)常會(huì )想，失敗怎么能是失敗的母親？失敗怎能和成功聯(lián)系起來(lái)呢？直到今天我才真正體會(huì )到。

　　星期六，我一個(gè)人在家閑著(zhù)沒(méi)事干，就看起了書(shū)，在書(shū)的一角，我發(fā)現有一個(gè)小實(shí)驗，是一個(gè)讓雞蛋上長(cháng)字的實(shí)驗，我心想，這個(gè)實(shí)驗反正也不難，我就做做試試吧！

　　我拿起三個(gè)雞蛋，一支細頭的毛筆和一點(diǎn)醋，接著(zhù)就做起了我這一“偉大的壯舉”。

　　我用一毛一筆輕輕的沾了一點(diǎn)醋，慢慢的在雞蛋上寫(xiě)下幾個(gè)字“快樂(lè )、幸福、安康”，然后在旁邊靜靜的等待著(zhù)讓蛋把醋吸進(jìn)去，等了好久好久，醋終于干了，我迫不及待的把雞蛋放進(jìn)水里煮了起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，水蒸氣一縷一縷不斷上升，它們揮動(dòng)著(zhù)小手，搖著(zhù)腦袋，似乎它們都在為我祝賀。

　　時(shí)間到，隨著(zhù)“啪”的一聲關(guān)煤氣的聲音，我打開(kāi)了鍋蓋，看著(zhù)這幾個(gè)雞蛋，我心里樂(lè )開(kāi)了花，急忙叫來(lái)正在干活的媽媽來(lái)參觀(guān)我的勝利果實(shí)。

　　我對媽媽大聲說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)�快�?lái)呀，看看實(shí)驗結果吧！”媽媽小心翼翼的剝開(kāi)了皮，但是左看右看，這些雞蛋和普通雞蛋沒(méi)有什麼差別，我立刻慌了神，把雞蛋一個(gè)個(gè)仔細檢查，的確，這上面一個(gè)字也沒(méi)有，我疑惑極了，便把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)后笑道：“我的傻孩子，你在生雞蛋上寫(xiě)字，醋就算滲進(jìn)去了，蛋青沒(méi)有固定，字就會(huì )隨著(zhù)雞蛋青的流動(dòng)而消逝！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我才恍然大悟，原來(lái)是這樣��！接著(zhù)，我有用熟雞蛋做實(shí)驗，經(jīng)過(guò)一番努力，雞蛋上果真出現了字。

　　我高興的跳了起來(lái)。

　　其實(shí)成功隨處可見(jiàn)，只是缺少去發(fā)現的眼睛。

成功的滋味作文2

　　人們常說(shuō)：“只要努力，就能獲得成功�！比ツ晗奶�，我就深深體驗到這種滋味。

　　三月初，我就開(kāi)始練習古箏七級的考試曲目。練琴的過(guò)程中充滿(mǎn)了誘惑。這不，我正在家里練習著(zhù)枯燥的曲子。好朋友的電話(huà)來(lái)了：“江妍斐，下來(lái)玩吧，我們都等著(zhù)你呢!”

　　“我……”我剛張口又猶豫了，“我，我今天沒(méi)時(shí)間……”

　　好友非常失望：“再爽約，我就不找你玩了!嘀嘀嘀……”電話(huà)那頭只剩下忙音了。我掛了電話(huà)，心里空落落的。為了考級，多少美好時(shí)光都耗費這枯燥的曲目上，連和同學(xué)相處的時(shí)間都被剝奪了。正這樣想著(zhù)，媽媽從廚房里出來(lái)了，說(shuō)：“丫頭，今天媽媽給你做好吃的，好好練琴，到時(shí)想怎么玩就怎么玩!”我的拒絕，讓媽媽很滿(mǎn)意。

　　心終于平靜下來(lái)。成功的期盼，沉淀成歡樂(lè )，琴聲又如潺潺流水般，漸漸流暢了起來(lái)……就這樣，日子如琴聲般流淌著(zhù)，一天又一天。練琴的日子，更多的是苦澀，手上打泡、掉皮、斷弦、身心疲憊……成功似乎遙不可及。

　　考級的那一刻終于到了。站在考室外，我的心“嘭嘭”直跳，腦子里一片空白，手心直冒汗，每進(jìn)去一個(gè)人，我的心就收緊了一下。該我上場(chǎng)了，我深吸一口氣，感覺(jué)手還是微微顫抖�？脊倮蠋煖厝岬貙ξ艺f(shuō)：“別緊張，放松!”。我努力擠出自信的微笑，以平復緊張的心。心里默想著(zhù)媽媽的話(huà)：“別緊張，平時(shí)怎么彈，考試就怎么彈�！碑斨讣馀c琴弦相觸的那一刻，我的心徹底靜了下來(lái)。我輕拔琴弦，沉浸在一串串美妙的音符中，仿佛整個(gè)世界都不存在了，我終于在優(yōu)美的旋律中找到了自己。演奏完畢，考官老師微笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“真不錯，小姑娘”。那是順利過(guò)關(guān)的暗示嗎?我不敢確定。

　　以后的日子，我是在緊張和期盼中度過(guò)的。收到了七級證書(shū)的那一刻，我心里比吃了蜜還甜，因為我的努力和付出沒(méi)有白費。每每看到這本證書(shū)，我仿佛又看到了考級前緊張練習的日日夜夜。

成功的滋味作文3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我閑的無(wú)聊，就想把自行車(chē)拿來(lái)練習，因為我還不會(huì )騎自行車(chē)。

　　開(kāi)始騎的時(shí)候，我叫上我的爸爸來(lái)幫我扶著(zhù)。

　　我坐上以后，爸爸的右手扶著(zhù)右邊的把手，左手則是扶在位子上，我一邊騎，爸爸一邊左右腳交叉著(zhù)走，爸爸慢慢地把手放開(kāi)，跟在我后邊，還沒(méi)有過(guò)到三秒，我就摔倒了。我坐在地上大聲地哭了起來(lái)，爸爸摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“好啦好啦，不要哭了，沒(méi)有關(guān)系，失敗了，那我們就再繼續騎，不要放棄，你要像個(gè)男子漢一樣，你要堅強，我相信你只要堅強起來(lái)，堅持不懈，你就可以成功�！甭�(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà)，我有了信心，絕不放棄，我又重新騎了上去。雙手握住手柄，右腳踩在腳踏板，左腳踩在地上，目視前方，深呼一口氣，右腳使勁一踩，車(chē)只動(dòng)了一點(diǎn)，我的左腳還不敢踩上去。我又重復做了一遍剛剛的動(dòng)作，車(chē)子慢慢地平衡了，我也敢把腳放上去了。一次一次去騎自行車(chē)，摔倒了好幾次，可是我不放棄，堅持下來(lái)。

　　一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……我絕不放棄，終于我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，雖然時(shí)間不是太長(cháng)，但是我現在已經(jīng)可以不用別人扶就可以騎了，我一直騎一直騎，5秒、11秒、30秒、35秒、50秒……我終于可以騎自行車(chē)時(shí)，騎的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)了，我太開(kāi)心了！

　　我叫上了爸爸，我騎給他看，爸爸看完以后對我說(shuō)：“太棒了，你學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，太厲害了！”

　　我心想：我這么多時(shí)間的練習自行車(chē)終于沒(méi)有白費，我太開(kāi)心了。

　　從這成功的滋味里我明白了：做任何事不要心急，只要你堅持不懈，什么事情都可以解決。

成功的滋味作文4

　　每個(gè)人都想品味成功的滋味，我也一樣，因為我覺(jué)得成功的滋味是甘甜的，是完美的，它能夠給我鼓足勇氣，使我努力奮斗！

　　上小學(xué)的時(shí)候，小區里的伙伴都會(huì )騎自行車(chē)，而我不會(huì )。然后每當看到他們騎著(zhù)自行車(chē)一齊在院子里嬉戲追逐，在廣場(chǎng)上兜風(fēng)時(shí)，我真羨慕。真想自我也能像他們那樣像風(fēng)一樣追逐！

　　于是，我提出要媽媽幫我學(xué)騎自行車(chē)。在哪些日子里，不知摔了多少個(gè)跟頭，腿上磕了多少片傷。每當我累的滿(mǎn)頭大汗想要放下時(shí)，我的腦海里就浮現出小朋友門(mén)歡笑的情景，然后于是，我又坐上車(chē)座，繼續練習，直到太陽(yáng)下山。

　　功夫不負有心人！經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習，我最后練會(huì )了自行車(chē)。當我第一次和他們一齊騎車(chē)時(shí)，我的心中無(wú)比歡樂(lè )！無(wú)比興奮！

　　我為這次成功付出了辛勤的汗水，但是我成功了，我品嘗到了成功的滋味爽！

　　還有一次我家的臺燈壞了，又我就把他們接住，又用膠布纏住裸露的電線(xiàn)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈亮了。我的心中無(wú)比高興，一種自豪感油然而生。

　　成功是需要動(dòng)腦筋的。我修好了臺燈，品嘗到了成功的滋味自豪。

　　上了初二，學(xué)習緊張起來(lái)�？匆�(jiàn)同學(xué)們都在努力學(xué)習，我也加倍趕上爸爸不在家，然后媽媽犯了愁。于是，我就充當了家里的主心骨，親自打開(kāi)臺燈，發(fā)現里面的一條導線(xiàn)斷了。用功�；丶液髲土�、預習和練習。期末結束了，我的成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。我的內心充滿(mǎn)了喜悅。

　　努力才會(huì )成功。我取得了好成績(jì)，品嘗到了成功的滋味喜悅。

　　當然成功的滋味都十分可口，但也需要付出汗水。只付出才會(huì )成功，然后所以我要為不斷能夠品嘗成功的滋味而奮斗！

成功的滋味作文5

　　吃過(guò)晚飯，天氣還是悶熱，窗子已完全打開(kāi)，我隨手抓起一把蒲扇，扇了起來(lái)。雖輕松自在，卻滿(mǎn)面愁容——班委的事還沒(méi)有頭緒，我怎得輕松自在？

　　原先，我并不打算慎重思考此事，當個(gè)小官也就罷了，但再轉念一想，須得慎重對待，便無(wú)心讀書(shū)，鉆進(jìn)里屋，思緒萬(wàn)千。整頓好思緒后，我便著(zhù)手開(kāi)始解決演講稿的問(wèn)題。一頓涂涂擦擦，修修改改后，太陽(yáng)落了，天也黑了。我讀了會(huì )兒書(shū)就睡了。

　　天剛蒙蒙亮，我便鉆出被窩，把稿子讀了數十遍，這才放心去吃早飯。到校后，我又拿出了稿子，一顆懸著(zhù)的心不知何時(shí)才能落地。眼看著(zhù)離演講愈加近了，我不知如何是好，竟有種局促不安感，是那樣焦慮，那樣不安。甚至還有種暈眩感。那一刻，終究還是到來(lái)了。老師那原本輕盈的腳步聲忽然變得沉重。一切，仿佛都在等待這一刻，教室靜了、喧鬧聲停止了。只有老師那嗒嗒的腳步聲……

　　按捺不住的緊張一涌而上，眼望著(zhù)參選的人數越來(lái)越少，我的心越發(fā)緊了。終于，輪到我了，我顫顫巍巍的走了上去，大聲的讀起來(lái)，或許有些不自信，我能感覺(jué)到我的聲音在顫抖。

　　演講結束后，我快步走向座位，心中的那種不安感也一揮即去。之后的事，我便不再想起，因為演講后的緊張還未消除。當老師的當選班委會(huì )成員名單公布后，我竟不敢相信，我當選了。我異常興奮，這是對勇于邁出第一步者的獎賞，也是鼓勵。

　　那一天，我飽受成功的滋味，也對自己的勇氣所折服。那些落選的同學(xué)，只要更加努力，說(shuō)不定下回就能收獲成功！

成功的滋味作文6

　　以前，我不知道成功的滋味是怎樣的？但是通過(guò)那次小實(shí)驗，讓我品嘗到了成功的甜頭。

　　那天，在自然課上，老師教了我們一個(gè)讓雞蛋在水中浮起來(lái)的小實(shí)驗，讓我們回家自己試著(zhù)做一下�；氐郊�，我先拿出一個(gè)雞蛋，一個(gè)碗和鹽。

　　實(shí)驗開(kāi)始了。我先在碗里放入適量的水，再往水里加一些鹽，然后再放入雞蛋，“ok，搞定！”我喃喃自語(yǔ)地說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋紋絲不動(dòng)，我奇怪了：怎么，難道鹽加少了嗎？再加一點(diǎn)鹽吧！于是，我又加了一勺鹽進(jìn)去，可是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我想：不會(huì )是老師給做錯了？不對不對，老師怎么會(huì )錯了呢？我又等了一分鐘，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我又想：也許還是鹽放少了呢？可是已經(jīng)放了好幾勺鹽！不管了，試試看吧！我于是又加了幾勺鹽，雞蛋依舊毫無(wú)動(dòng)靜。

　　正當我疑惑不解時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕摸了我的頭說(shuō)：“小笨蛋，鹽在水中溶解是需要一定時(shí)間的，只能用筷子攪拌一下幫助鹽溶解，才能在短時(shí)間內讓雞蛋浮起來(lái)，而不是像你放這么多鹽�！薄皩ρ�，我怎么沒(méi)有想起來(lái)？老師可重點(diǎn)說(shuō)過(guò)的呀！謝謝爸爸�！蔽遗呐男∧X袋恍然大悟地說(shuō)。于是，我把雞蛋重新拿了出來(lái)，再把碗里的水倒掉，換上干凈的水，然后加入適量的鹽，最后拿來(lái)筷子當攪拌器放進(jìn)水中，攪呀，攪呀，攪呀。只見(jiàn)不一會(huì )兒，水中的鹽融化了看不見(jiàn)了。于是，我小心翼翼的把雞蛋放了進(jìn)去，心怦怦直跳，心想：雞蛋啊，雞蛋你一定要浮起來(lái)��！慢慢的，只見(jiàn)它從水底漸漸地浮了起來(lái)，我懸著(zhù)的心終于平靜了下來(lái)�！鞍�！我成功了，我成功了，雞蛋終于浮了起來(lái)！”我欣喜若狂地大喊道。

　　我品嘗了成功的甜頭，甜甜的滋味讓我回味無(wú)盡！

成功的滋味作文7

　　在每個(gè)人成長(cháng)的歷程中，都會(huì )品嘗成功的甜蜜，也會(huì )嘗盡失敗的辛酸。在我三年的小學(xué)生活中，成功給我帶來(lái)了許多快樂(lè )與喜悅，失敗也讓我更加懂得如何取得勝利。今天就請來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我成功的經(jīng)過(guò)吧！有一次在數學(xué)課上，老師布置了幾道題。我迅速地做了幾道題，心里得意洋洋：我做得最快了，同學(xué)們都比我慢，呵呵！不料，最后一道題卻把我難住了。這道題的題目是：甲、乙兩個(gè)騎摩托車(chē)在a、b兩地出發(fā)并相向而行，甲每小時(shí)行35千米，乙每小時(shí)行32千米，數小時(shí)后，兩人在距中點(diǎn)3千米出相遇，那么a、b兩地相距多遠？我想：奇怪了，老師不是說(shuō)過(guò)一道公式“速度×時(shí)間=路程”嗎？時(shí)間怎么沒(méi)交待？于是，我像油鍋上的'螞蟻，急得團團轉，用了一張又一張的草稿紙，可就是找不到解題的竅門(mén)。一氣之下，我想：這題這么難，還是別做了吧。但我一看別的同學(xué)們，都在一個(gè)個(gè)在埋頭思考，讓我有了一種與眾不同的感覺(jué)，頓時(shí)羞愧難當。同樣的一道題，別人能做，我怎么能輕易說(shuō)“不”呢？

　　我重整旗鼓，我左思右想，冥思苦想，功夫不負有心人，我靈機一動(dòng)：老師不是說(shuō)過(guò)1個(gè)乘法，能推算出2和乘法，路程÷速度＝時(shí)間，有了時(shí)間就好辦了呀。于是，我?jiàn)^筆疾書(shū)，做完了卷子。老師在課堂上進(jìn)行了校對，結果證實(shí)我的答案是正確的。此時(shí)，我終于嘗到了成功的滋味，也明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這句家喻戶(hù)曉的歌詞內在的深刻含義。也許你曾考試失利，也許失敗的陰影也與你如影隨形。但，生活中有陽(yáng)光、也有風(fēng)雨、有順境、也有逆境，要知道風(fēng)雨過(guò)后的彩虹才會(huì )更加耀眼亮麗。

成功的滋味作文8

　　當早晨的第一縷陽(yáng)光照射在我家的書(shū)櫥上，那些獲獎證書(shū)、獎杯和獎牌是家中最美的一角，或者是需要付出最多的一角。這里面全是我的鋼琴證書(shū)和畫(huà)畫(huà)的獎杯和獎牌，最讓我記憶猶新的就是這一本本鋼琴的證書(shū)。

　　記得那次，我參加全國九級的鋼琴考級，在那前半年，我努力地背譜、自己反復揣摩每一段作者要表達的感情，每天練五個(gè)小時(shí)。我永遠都會(huì )相信這樣一句話(huà)：機會(huì )往往是給有準備的人！所以，我每當練到極累時(shí)，我想起這句話(huà)后，便運動(dòng)運動(dòng)又坐回鋼琴旁繼續練習。

　　在今年八月二日，我來(lái)到考級場(chǎng)，見(jiàn)到的是許許多多的比我大的哥哥姐姐來(lái)參賽，我心里突然閃過(guò)一個(gè)恐怖的想法：在場(chǎng)的選手都比我大，或許他們的技術(shù)幾好吧，我會(huì )不會(huì )失手？我不敢在想，趕緊跑到安靜的地方放下所有無(wú)謂的雜念。

　　考級的過(guò)程中，我看見(jiàn)評委點(diǎn)頭、沉迷的動(dòng)作映在鋼琴板上，我一下放松多了，投入地彈著(zhù)，似乎是我在開(kāi)“個(gè)人演奏會(huì )”彈完了我從音樂(lè )中醒來(lái)，評委拍著(zhù)手說(shuō)：“好！有潛力，非常棒！”我知道公眾場(chǎng)合要收斂點(diǎn)，但是還是掩飾不住我興奮的表情。走出考場(chǎng)，我和媽媽來(lái)了擁抱，立馬激動(dòng)地說(shuō)：“這次肯定行的，連評委都為我的音樂(lè )而沉醉，彈完后還表?yè)P我！”我的成功感漸漸涌上心頭�！斑@九年你沒(méi)有白費媽媽對你的培養，老師的培養，沒(méi)有辜負家人對你的期望��！”媽媽的眼睛瞇成一條線(xiàn)，合不攏嘴地說(shuō)。

　　在一個(gè)月后，考級證書(shū)到了，我拿著(zhù)證書(shū)放在鼻子邊聞了聞，似乎聞到我付出的汗水的味道；端著(zhù)證書(shū)在眼前看了看，我仿佛又看到當時(shí)那個(gè)被優(yōu)美的音樂(lè )圍繞的考場(chǎng)；抱在胸前，我感受到了成功的滋味。

　　把這些都放回書(shū)櫥，讓它再在陽(yáng)光下成為最美，最有價(jià)值，也是最能讓我感到成功的滋味的紀念！

成功的滋味作文9

　　成功是一塊棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的;成功是一杯牛奶，喝到嘴里，香噴噴的;成功是一首美妙的歌曲，用心聆聽(tīng)，讓人感到無(wú)比幸福;成功是一幅多彩的圖畫(huà)，靜心欣賞，讓人回味無(wú)窮。那一次，我也嘗到了成功的滋味。

　　星期天，我還像往常一樣高興地來(lái)到小桔燈作文輔導班，只見(jiàn)老師靜靜地站在那里，笑瞇瞇地看著(zhù)我們，我感到疑惑不解：咦?老師怎么沒(méi)放投影?也沒(méi)在黑板上寫(xiě)這次作文的題目?其他同學(xué)也是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。

　　上課時(shí)間到了，老師似乎看透了我們的心思，神秘兮兮地說(shuō)：今天，我讓你們大開(kāi)眼界，看看雞蛋是怎樣游泳的!一聽(tīng)這話(huà)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛：雞蛋怎么會(huì )游泳呢?這是不可能的事只見(jiàn)老師拿出一個(gè)裝有水的杯子，然后變魔術(shù)似的掏出一個(gè)雞蛋和一支鉛筆。這時(shí)，老師小心翼翼地把雞蛋放入盛水的杯子里，同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)水杯里的雞蛋。轉眼間，雞蛋就沉入水底睡大覺(jué)去了。老師一邊往杯子里面一勺一勺地加鹽，一邊用鉛筆把鹽水攪拌均勻。放第一勺鹽后，雞蛋像生了根似的，紋絲不動(dòng);放第二勺鹽后，還是不動(dòng)，可是，等到放第五勺鹽時(shí)，雞蛋竟然奇跡般地漸漸浮了起來(lái)。同學(xué)們有的張大嘴，有的睜大眼，看得是心服口服。

　　后來(lái)回到家，我把這次實(shí)驗又重新做了一遍，果真成功了，我高興地手舞足蹈。爸爸問(wèn)我：你知道沉到水里的雞蛋為什么能浮起來(lái)嗎?你從中發(fā)現了什么?我迷惑不解地搖搖頭，急忙向爸爸索取答案。爸爸嚴肅地說(shuō)遇到困難要獨立思考，光一味地問(wèn)別人，你的腦袋該生銹了。我急忙從書(shū)柜里翻起來(lái)，終于在《百科全書(shū)》中找到了答案。

　　原來(lái)，當水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì )下沉。我們再往清水里放鹽，到了一定的程度，當濃濃的鹽水大于雞蛋的密度時(shí)，水自然而然就把雞蛋托起來(lái)。

　　這次，我不僅品嘗到了成功的滋味，還明白了遇到困難要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，自己獨立思考，才能從中學(xué)到東西的道理。

成功的滋味作文10

　　人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂(lè )，有成長(cháng)的煩惱；有成功的喜悅，有失敗的痛苦；有團聚的溫馨，有離別的惆悵……今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)在我人生中印象最深刻的一次成功的滋味。

　　在剛剛踏入小學(xué)之時(shí)，我就有一個(gè)膽小、害羞的毛病。上課時(shí)，總是不敢舉手發(fā)言；下課時(shí)，也不敢和同學(xué)們一起出去玩……這些壞毛病使我變成了一個(gè)內向的男孩。

　　直到現在，我才改善了我的毛病，但卻遇到了更棘手的任務(wù)――擔任我們班升旗儀式的主持人。這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚！可是吳老師的命令又不能違反。我真是進(jìn)退兩難呀！

　　回到家里，寫(xiě)完作業(yè)，我郁悶的趴在書(shū)桌上，想到下周一的我，要站在國旗臺上，面對著(zhù)全校兩千多雙眼睛，我就想要放棄；想到如果說(shuō)錯一個(gè)字或是停頓了一會(huì )兒時(shí)間，都會(huì )被大家當做笑話(huà)，我又想到了放棄……我繼續往下想各種讓我放棄的理由，不知不覺(jué)，眼淚已不聽(tīng)使喚的奪眶而出，一滴滴落在了桌面上。

　　那是嘲笑的眼淚，嘲笑我膽小、柔弱；那是無(wú)情的眼淚，不懂我心里有多么害怕；那是百味交集的眼淚，里面有著(zhù)我需要發(fā)泄的情緒……

　　終于，一股正義之火在我心里燃燒了起來(lái)，它把我這些眼淚和負面想法統統燒盡。我要戰勝膽��！我再一次拿起了稿子……

　　我要戰勝膽��！

　　經(jīng)過(guò)多天的準備，周一終于到來(lái)了。我正站在國旗臺上，等待著(zhù)音樂(lè )停止。出乎我的意料，我很鎮定；出乎我的意料整場(chǎng)升旗儀式都很流暢。

　　出乎我的意料，我戰勝了膽小。

　　當退場(chǎng)的音樂(lè )響起，我感受到了我的人生第一次成功的滋味。它不僅僅只有甜，而是酸、甜、苦、辣、咸交織在一起，這才是成功的滋味！

　　人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。在人生的道路上，我們還會(huì )長(cháng)到更多的滋味，但請大家知道：成功的滋味不是隨便能?chē)L到的，越努力，越成功！

成功的滋味作文11

　　童年，是一個(gè)美好的回憶，在我的童年里，有一件有趣的事情。

　　那時(shí)是在老家，一天下午，正在梳頭發(fā)，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲聲熟悉的口哨，那是我和小伙伴約著(zhù)一起玩的信號。于是偷偷溜下樓，來(lái)找小伙伴玩。

　　樓下的幾個(gè)小伙伴已經(jīng)在等我了，今天要玩抓人的游戲，一個(gè)人抓，其他人被抓到的話(huà)，就必須站在圈內，等待著(zhù)別人來(lái)救。我們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當那個(gè)抓的人。

　　這次是小明來(lái)抓，他數：“5、4、3、2、1”來(lái)倒計時(shí)，我們個(gè)個(gè)跑的比兔子還快。我跑到自己覺(jué)得安全的墻角，等了一小會(huì )，發(fā)現并沒(méi)有人來(lái)，于是大搖大擺的從墻角出來(lái)，突然，一只手從背后搭在了我的肩膀上，我害怕極了，以為是被小明“偷襲”了，趕緊回頭一看，不是他，而是小紅。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣說(shuō)：“真的是嚇死人，我還以為自己被抓了呢”。

　　我們兩人邊走邊聊天，說(shuō)是一定不會(huì )被小明抓住，因為小明跑的太慢了。悠閑之前，突然跑過(guò)氣喘吁吁的兩個(gè)人，而后面小明正在追，我們也慌張地跑了起來(lái)，我是唯一的女生，大約小明覺(jué)得我跑的比較慢，于是快速的追到了我。我只好乖乖地站在他畫(huà)好的圈內，希望有人能來(lái)解救我。等了很久都沒(méi)有人來(lái)，當我快要絕望的時(shí)候，小紅跑來(lái)拍了我：“趕緊跑吧，小明來(lái)啦！”我興奮地跟著(zhù)小紅跑了……

　　不知不覺(jué)天黑了，我們都依依不舍地回家了�；氐郊�，自然免不了被父母一頓批評，可是我們內心里美滋滋的。

　　現在長(cháng)大了，我很少回老家。想念小伙伴們，想念童年一起玩樂(lè )的有趣日子，真的希望時(shí)光倒流，能回到那天真無(wú)邪的童年！

成功的滋味作文12

　　“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！斑@句話(huà)一直都是我對冰雪世界的理解�！鞍�！要是能去長(cháng)白山滑個(gè)雪，那該有多好！”每次看到電視上播放別人滑雪的片段時(shí)，我總會(huì )這樣感嘆。在我再三要求下，這次寒假爸爸終于同意帶我去滑雪了。

　　一個(gè)星期后，我們一家便坐著(zhù)飛機火速趕往了滑雪場(chǎng)。我穿上了厚重的雪服，扛著(zhù)雪板，上了魔毯。在上到最頂端的路上，我不斷的回憶著(zhù)自己之前看過(guò)的，關(guān)于應該怎么滑雪的視頻，心里想著(zhù)等下了魔毯要怎么才能大顯身手，酷炫的從雪道上飛馳而下�？傻搅隧斏�，我看著(zhù)那懸崖般的雪道，嚇得兩腿發(fā)軟，一下坐在了地上。

　　突然，一道黑影從我身邊一閃而過(guò)，猶如一陣疾風(fēng)，使我的頭發(fā)微微地飄了起來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，看到了一個(gè)身穿黑色滑雪服的，只比我高一點(diǎn)的人，用雙手中的雪仗往后一撐，便飛快地滑了下去。她的動(dòng)作是那么的嫻熟與迅速，而她卻只比我大一點(diǎn)，這使坐在雪地上的我心里很不是滋味。

　　我小聲嘀咕著(zhù)：“切！有什么了不起！不就是滑雪嘛，我也會(huì )呀！”一邊嘀咕，心里還一邊鼓勵自己：洪韻，你看看你平時(shí)不是膽子很大嗎？怎么現在連雪都不敢滑了。那個(gè)女孩有什么了不起，你滑下去不就戰勝她了嗎？加油！你一定行的！接著(zhù)，我咬了咬牙，攥緊手里的雪杖，清了清雪板上的雪，壓低重心，準備滑下去。其實(shí)我本來(lái)并不想這么做的，可是強大的好勝心，使我不得不這么做。于是我像那個(gè)姐姐一樣，雙手用力一撐……果然，我飛馳而下，風(fēng)在我的臉旁吹動(dòng)著(zhù)。我腦中又不斷回想起在網(wǎng)上看到的教學(xué)視頻，努力讓自己保持平衡，身體也不自覺(jué)地做出了正確的動(dòng)作——雙腿靠在雪鞋上，身體向前傾。終于，到達了地面，我不斷地回味著(zhù)之前滑下來(lái)時(shí)的那種奇妙的感覺(jué)和那種既緊張又高興的復雜心情，心里滿(mǎn)是喜悅。

　　待脫掉了雪具后，我便像一只歡快的小鳥(niǎo)，在雪地上不斷地跑著(zhù)，邊跑邊大聲地喊著(zhù)：“我成功啦！”

　　人生就像滑雪，旅途中總會(huì )遇到這樣那樣不同的困難。只要努力去克服，就會(huì )嘗到成功的滋味。

成功的滋味作文13

　　春日里，陽(yáng)光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上鋪上了一層朦朧的金紗。我不禁想起了我第一次學(xué)滑板的事。

　　那年春天，我才剛剛上大班，我身邊的親朋好友都會(huì )玩滑板了，就連我那比我小的小表弟都會(huì )滑了，而且滑得十分好，速度也十分得快，他從你旁邊滑過(guò)，帶起一陣清涼又柔和的風(fēng)，拂過(guò)臉旁。我十分羨慕，也非常想學(xué)滑板，于是每天都仰求著(zhù)媽媽帶我去滑板場(chǎng)玩滑板，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽最終同意了。

　　去滑板場(chǎng)的那一天，陽(yáng)光明媚。進(jìn)入滑板場(chǎng)時(shí)，里邊全是人，他們個(gè)個(gè)都滑得非常好，好像有時(shí)滑著(zhù)滑著(zhù)，看得人一不留神，他就不見(jiàn)了。我帶上頭盔，包上護膝，準備開(kāi)始滑滑板�？梢徊恍⌒�，腳一滑，就摔了一個(gè)四腳朝天。我感覺(jué)膝蓋很疼，一看，上面竟然有幾朵鮮紅“梅花”，我哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，以百米沖刺的速度向我跑來(lái)，扶著(zhù)我坐在石椅上。我很傷心，也很生氣：“滑板太難學(xué)了，不學(xué)了！”媽媽一聽(tīng)，撫摸著(zhù)我的頭，溫柔地對我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)有一個(gè)人在人生道路上做事是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”媽媽的這句話(huà)使我心中的火焰沸騰起來(lái)，我還要學(xué)。

　　我站上滑板，扶著(zhù)石壁，小心翼翼地滑著(zhù)。我滑呀滑，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就繞著(zhù)滑板場(chǎng)滑了一圈。我想：原來(lái)這么容易滑的呀！我得意忘形時(shí)，突然樂(lè )極生悲，一個(gè)踉蹌，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我傻笑著(zhù)說(shuō)：“哇，頭上的星星真多呀！”我好不容易清醒過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒又開(kāi)始學(xué)�？蛇@次腳下的一塊石頭又讓我摔倒了。但我不服輸，就這樣，滑了摔，摔了滑……從一點(diǎn)半滑到四點(diǎn)鐘，我終于學(xué)會(huì )了。雖然我不是滑得非�？�，但我已經(jīng)可以不用扶著(zhù)石壁，繞著(zhù)滑板場(chǎng)的一周滑了。

　　走在回家的路上，我的心里甜滋滋的，好像是灌了蜜似的。柔和的陽(yáng)光照耀著(zhù)我和媽媽的臉上，嘴角掛著(zhù)成功的微笑，感覺(jué)十分溫暖……

成功的滋味作文14

　　在人生的道路上，有酸、有甜、有苦、也有辣，在這五味瓶里，卻蘊藏著(zhù)我許多珍貴的回憶，記憶最深的就是我嘗到了成功的滋味。

　　成功，這個(gè)詞是每一個(gè)人最想得到的，但也是最難得的。英語(yǔ)課是我五年級時(shí)最不喜歡上的一門(mén)課程，每次我總是愁眉苦臉。但那一次的英語(yǔ)課卻改變了我的這種現狀。上課了，大家都把書(shū)放在桌角，等待著(zhù)老師的到來(lái)，“這節課我們上第三單元，請把書(shū)翻到第21頁(yè)”聽(tīng)到英語(yǔ)老師的開(kāi)場(chǎng)白我不耐煩地翻過(guò)去，心里暗暗叫苦，感覺(jué)真是度日如年，心里祈禱這一課快點(diǎn)過(guò)去吧。這時(shí)只聽(tīng)老師說(shuō)：“這是一篇對話(huà)，誰(shuí)上來(lái)和老師一起朗讀？”這時(shí)我才想起，星期六老爸不是抓著(zhù)我練習過(guò)了嗎，豁出去了，我立馬把手高高地舉了起來(lái)。環(huán)顧四周一看，全班只有我一個(gè)人舉著(zhù)手，頓時(shí)我傻了眼，心里十分復雜，如果出錯了怎么辦，讀不出來(lái)怎么辦，不行不行，這絕對不行，關(guān)系到我個(gè)人榮譽(yù)問(wèn)題，正當我要把手收回來(lái)時(shí)，英語(yǔ)老師銀鈴般的聲音響起了“有請陳季雨”，剎那時(shí)時(shí)間仿佛停止了，空氣似乎凝滯了，所有人的目光都投向我，我被逼無(wú)奈走向三尺講臺。但真的站在老師身邊時(shí)，我反而鎮靜下來(lái)。不就是讀課文嗎，有啥好怕的，再說(shuō)都預習過(guò)了。就這樣我很放松地和老師完成了對話(huà)，效果出奇的好，老師和同學(xué)們給了我最熱烈地掌聲。當時(shí)我的心情那個(gè)樂(lè )呀，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。我想這就是成功的滋味吧。

　　有時(shí)小小的成功也能帶給你許多快樂(lè )。下象棋是我現在最喜愛(ài)的課余活動(dòng)，它不僅能磨練人的意志，還能鍛煉人的精神。自從我學(xué)會(huì )下棋后，每天都要纏著(zhù)爺爺下兩盤(pán)，開(kāi)始時(shí)我是滿(mǎn)盤(pán)皆輸，怎么也斗不過(guò)爺爺，但每盤(pán)棋爺爺都會(huì )教我一招，就這樣在我鍥而不舍的追求下，終于有一天，我利用爺爺的一個(gè)疏忽，用“馬后炮”把爺爺的帥給吃了。再一次品嘗到了成功的滋味。

　　其實(shí)成功往往就在你觸手可及的地方，只要我們勇于伸出雙手，就一定能?chē)L到成功的滋味。

成功的滋味作文15

　　成功的滋味當然是甜的，當我們堅持不懈的取得成功的時(shí)候，我們的心里是興奮的，我們的臉上也被笑容侵占。成功的滋味就像是被我們吃下肚的糖，在我們的心里泛起絲絲的甜味，久久不散。

　　在一段時(shí)間里，我一直都在朝著(zhù)自己的目標而努力，我廢寢忘食的朝著(zhù)目標沖刺。早在上一次考試過(guò)后，老師就要我們寫(xiě)上了自己的下一季度學(xué)習目標，并且將每位同學(xué)的學(xué)習目標全部都統計在冊，以此來(lái)評估下一次考試后的成功者。

　　我們定下的學(xué)習目標都要比自己這一次的考試成績(jì)高，我定下的目標是要前進(jìn)十五名。當我們寫(xiě)下了這個(gè)目標后，我就在心里為自己加油鼓氣。我們每隔一個(gè)月就會(huì )有一次考試，所以在這一個(gè)月的備考時(shí)間里，我爭分奪秒的在為自己定下的目標而努力著(zhù)。

　　當考試的那一天來(lái)臨，我懷著(zhù)忐忑而又振奮的心走進(jìn)了考場(chǎng)。一場(chǎng)考試下來(lái)，一直到成績(jì)排名全部都出來(lái)了后，我焦慮的一顆心在瞧見(jiàn)了排名上我的名次時(shí)，內心里頓時(shí)就被一種興奮與喜悅充斥著(zhù)。

　　拿一整天里，我都在為自己的成功而歡喜，這比我吃了一百顆糖還要甜。這種甜是來(lái)自心底的，這種甜將我整個(gè)身心都振奮了起來(lái)。之后，老師將班級里成功達到了自己目標的同學(xué)們統計而出，一共選出了六人，我們六人成了班級里這一季度的榜樣。

　　當我們拿著(zhù)老師精心為我們準備的獎狀站在講臺上的時(shí)候，內心里的滋味更是不可言語(yǔ)。成功一直都不只是說(shuō)一說(shuō)而已，班上其他沒(méi)有達到自己目標的同學(xué)們可以更加努力，爭取在下一次的考試中實(shí)現自己的目標，獲得成功。

　　成功的滋味在我的心里是甜的，不知道在你的心里，成功的滋味是什么樣的？

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