專(zhuān)注讓我成功作文（精選74篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的專(zhuān)注讓我成功作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇1
古往今來(lái)，成功的秘訣是什么？不光光是天賦、環(huán)境等一系列客觀(guān)因素，更是需要專(zhuān)注！
那是一個(gè)炎炎的夏日。風(fēng)都是熱的。我正握著(zhù)釣竿。坐在湖邊。正呆呆的望著(zhù)魚(yú)漂。這么一坐，便就是一上午�？蓞s毫無(wú)收獲。上衣早已被自己的汗水打濕，如果不是還有那么一絲絲的熱情，還在苦苦支撐著(zhù)我，我恐怕早已放棄。
抬起釣竿，不出所料，魚(yú)食早已不見(jiàn)了蹤影。長(cháng)吁了一口氣，已經(jīng)準備收竿走人�！霸趺�，就準備這么走人了嗎？”熟悉的聲音傳入耳中，我一聽(tīng)便就知道是他。他比我稍稍的年長(cháng)幾歲。被太陽(yáng)曬的皮膚黝黑，不高的身材，但卻十分健壯。他年紀雖小，但已經(jīng)是一位小有名氣的釣手。我點(diǎn)了點(diǎn)頭站起身。一回頭便看到了他手中提著(zhù)的漁網(wǎng)中已經(jīng)有四五條魚(yú)。我吃驚的道：“你怎么做到的？” 他笑了笑： “你要專(zhuān)注些呀！”。他向我一笑便轉身繼續去釣魚(yú)了。
我轉身坐了下來(lái)，拾起了先前被扔在地上的魚(yú)竿，學(xué)著(zhù)他的樣子，用力一甩，魚(yú)鉤便再次落入水中，不知不覺(jué)便就是一個(gè)下午過(guò)去了。臨近傍晚，本已經(jīng)有些困倦的我只要一看網(wǎng)兜之中的成果，困倦便一掃而光，熟練的把竿甩出。魚(yú)鉤在空中劃道過(guò)一美麗的曲線(xiàn)�！斑恕钡囊宦暵淙胨�。我的雙手緊緊的抓住魚(yú)竿。像一雙堅固的鐵鉗。像鷹一般的目光，專(zhuān)注地盯著(zhù)魚(yú)漂。一動(dòng)不動(dòng)，猶如一尊亙古不變的雕像。
猛然間，我手中的魚(yú)竿一頓，魚(yú)漂猛地往下一沉。將我從滿(mǎn)足之中驚醒，我大呼一聲：“有了！”手猛地往后一拉。魚(yú)竿頓時(shí)被拉成了弓形，魚(yú)線(xiàn)劇烈的顫抖著(zhù)。很快一條青背的鱸魚(yú)被拉出了出了水面�？此菢幼由僬f(shuō)也有四五斤重。我的目光更加的專(zhuān)注了。鱸魚(yú)在水中不斷地掙扎著(zhù)。手猛地一抽。這個(gè)大家伙就被我拉上了岸。隨即一抹微笑浮上臉龐：“又是一條！”
專(zhuān)注，使我成功釣到了魚(yú)。相信專(zhuān)注，會(huì )助我取得更多的成功。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇2
上大學(xué)回家了，看表妹寫(xiě)作業(yè)的重任自然而然就落到了我的頭上，每天都會(huì )被家里人“提溜”過(guò)去看她寫(xiě)作業(yè)，每次一盯她寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)的最多的話(huà)就是“專(zhuān)注點(diǎn)，行不？”我這個(gè)小表妹剛上小學(xué)三年級，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不是摳摳手，就是趁我不注意在桌子上畫(huà)一個(gè)小人，真是弄得我又好氣又好笑，說(shuō)多了，我也開(kāi)始思考專(zhuān)注這個(gè)詞。
我記得上高中的時(shí)候，做過(guò)池莉老師的一篇閱讀，上面有一句話(huà)我現在記憶猶新“一個(gè)人一生可做的事情很多，但不知多少人一輩子都沒(méi)有做好一件事”，上了大學(xué)之后，我發(fā)現幾乎每天我都在忙，但是究竟在忙什么，我自己其實(shí)也不知道，就是每天輾轉在校園各處。學(xué)期一結束，我就在回想，我每天到底在忙些什么？好像不是學(xué)習，也好像不是賺錢(qián)，就是純粹在干一些有的沒(méi)的的事情，日子就這么一天天的過(guò)去了。
每次看到專(zhuān)注一詞，我都會(huì )想起那個(gè)“故宮男神”—王津，他在16歲之時(shí)就進(jìn)宮維修文物，十年如一日，對工作一直在堅持，把所有的精力都集中在了文物的修復之中，一舉一動(dòng)，體現著(zhù)“大國工匠”的作風(fēng)。我很佩服他，能夠做到如此般專(zhuān)注，恐怕也是無(wú)出其右。
或許我也應該專(zhuān)注干一些事情，不能在干什么盲目沒(méi)有意義的事，那么現在我要做好的事情，就是先把那個(gè)小東西的作業(yè)改完……
專(zhuān)注讓我成功作文 篇3
都說(shuō)專(zhuān)注，可以讓事情事半功倍，我就不理解了，這是什么道理？做一件事，不管專(zhuān)注不專(zhuān)注，它總是會(huì )完成的��！為什么專(zhuān)注可以讓事情事半功倍��？說(shuō)不通的。這是我以前對這句話(huà)的理解，直到今天我親身的經(jīng)歷，才終于明白這句話(huà)。
由于今天的政治作業(yè)較多，不巧的是，晚上還要去姑姑家吃飯，沒(méi)辦法，只能帶著(zhù)我的作業(yè)去了。吃完飯后，別人在娛樂(lè )，我只能和姐姐去屋子里寫(xiě)作業(yè)。
客廳里的人比較多，有的在看電視、有的在打牌，有的在說(shuō)笑，那外面的噪音啊，聽(tīng)的我心里癢癢的，用一句古話(huà)來(lái)說(shuō)，我現在的狀態(tài)就是人在曹營(yíng)心在漢。聽(tīng)著(zhù)外面的談笑聲，盯著(zhù)面前的作業(yè)發(fā)呆，就這樣過(guò)去了好長(cháng)時(shí)間，我的政治思維導圖才寫(xiě)上了一個(gè)標題�；仡^看看我姐，她竟然寫(xiě)到了背面！那可是一整張政治卷子��！這么一小會(huì )兒的時(shí)間，她怎么能寫(xiě)這么多呢？我卻只寫(xiě)了幾個(gè)字
不行，我得認真寫(xiě)，不然的話(huà)，姐姐先寫(xiě)完了又得使勁在我面前嘚瑟。我拿起筆，深吸一口氣，認真的繪制起思維導圖來(lái)。在我認真地繪制思維導圖的時(shí)候，我感覺(jué)世界仿佛都是安靜的，只剩下筆尖在紙面上的摩擦聲。當我寫(xiě)完最后一個(gè)字的時(shí)候，我看了下時(shí)間，才八點(diǎn)二十��！也就是只用了將近半個(gè)小時(shí)就完成了。要知道，我以前寫(xiě)這樣的思維導圖作業(yè)至少得一個(gè)小時(shí)呀。
不得不說(shuō)，專(zhuān)注可以讓事情事半功倍，我算是理解這句話(huà)了，要想效率高，就兩個(gè)字專(zhuān)注。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇4
爸爸是個(gè)自行車(chē)愛(ài)好者，每天看著(zhù)爸爸騎著(zhù)他那輛山地自行車(chē)，我和哥哥突發(fā)性起，決定來(lái)比一比誰(shuí)先學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
爸爸從車(chē)行買(mǎi)了兩輛自行車(chē)，一輛給我，一輛給哥。爸爸決定給我們倆當教練。剛開(kāi)始，我和哥哥以為學(xué)騎車(chē)是一件非常容易的事。一踩上踏板，沒(méi)騎兩三步，兩個(gè)人摔了下來(lái)。摔了一個(gè)“人仰車(chē)翻”，爸爸對我們倆說(shuō)：“騎自行車(chē)要慢慢來(lái)，心急吃不了熱豆腐�！卑职窒劝盐覀兎錾宪�(chē)，從從容容地教我們�！膀T自行車(chē)，需要保持平衡，穩住重心，否則的話(huà)，絕對騎不了自行車(chē)�！卑职謱ξ覀冋f(shuō)。我們倆從頭再來(lái)，哥哥非常用心。而我，經(jīng)常分心，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì )。過(guò)了幾天，哥哥已經(jīng)可以操控自如了，而我，連平衡都保持不了。爸爸對我說(shuō)：“你知道為什么哥哥學(xué)那么快嗎？”我說(shuō)：“不知道�！卑职钟终f(shuō)：“因為哥哥比你用心，哥哥學(xué)東西總是專(zhuān)心致志，而你，三心二意，怎么學(xué)得好東西？不是因為哥哥比你聰明，而是哥哥比你用心，哥哥才會(huì )學(xué)得比你快，懂了嗎？“我知道了，我一定會(huì )用心的�！蔽倚攀牡┑┑卣f(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我漸漸用心了。爸爸的話(huà)使我受益匪淺。再抓緊車(chē)頭，控制方向……過(guò)了兩三天，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，可以跟爸爸和哥哥出去兜風(fēng)了。
爸爸的話(huà)，使我終生學(xué)有所成，他告訴我：“一個(gè)專(zhuān)注的人，能夠把自己的時(shí)間，精力和智慧凝聚到所要干的事情上來(lái)，最大限度地發(fā)揮自己的積極性，創(chuàng )造性，努力實(shí)現目標�！币虼�，這句話(huà)，我會(huì )牢記于心，永不忘記。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇5
專(zhuān)注是一種可貴的精神；專(zhuān)注是一種向上的力量；專(zhuān)注是一種完善自我的表現�！}記
天時(shí)不如地利，我家距離沈陽(yáng)市工人文化宮比較近，每到夏季，這里的露天游泳池就會(huì )對外開(kāi)放，在這里盡情暢游成了我的最?lèi)?ài)。
記得小學(xué)三年級的暑假，我報了文化宮的游泳培訓班，教練是個(gè)細高挑兒的大個(gè)子，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員，他游得像魚(yú)一樣，可是我就是沒(méi)學(xué)會(huì )，氣死我了。
培訓結束以后，爸爸總是鼓勵我，還誨人不倦地給我演示雙手分水的動(dòng)作，雙腿后蹬的動(dòng)作，抬頭吸氣的動(dòng)作，還用雙手拖住的我的身體在水里反復練習，每一個(gè)動(dòng)作，我都做得那么專(zhuān)注，每一次聯(lián)系，我都練得那么專(zhuān)注。
一次次失敗，一次次重復，每當我有一些微小的進(jìn)步，他的臉上就會(huì )露出高興的神情。在爸爸的悉心指導下，四年級暑假快要結束的時(shí)候，我終于會(huì )游了，我高興得心都要跳出來(lái)了。
海是龍世界，云為鶴家鄉。學(xué)會(huì )了游泳就得到了水中的自由。當我潛入水底分水前行的時(shí)候，我感覺(jué)我就是一條魚(yú)，水是我的朋友；當我露出水面，深深吸氣的時(shí)候，我就是一個(gè)游泳運動(dòng)員，前方就是我的目標。之后每隔幾天，我都會(huì )到文化宮游泳，我練習得十分專(zhuān)注，泳姿、速度、呼吸越來(lái)越協(xié)調，不知不覺(jué)中我的速度已經(jīng)超過(guò)爸爸了，我的成就感頓時(shí)爆棚。
學(xué)習游泳的經(jīng)歷使我感到，專(zhuān)注是一種精神，依靠這種精神，能夠激發(fā)起人的小宇宙，產(chǎn)生無(wú)窮的力量，這種力量可以無(wú)堅不摧，無(wú)往不勝。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇6
我特別喜歡《我要更專(zhuān)注》這本書(shū)，里面的故事主要講的是怎樣讓一個(gè)人從馬虎變得專(zhuān)注。
我最喜歡里面的一個(gè)故事--《與馬虎再見(jiàn)，和細心同行》。
主人公小蕊總是丟三落四，還經(jīng)常忘拿東西，但她有一個(gè)勤勞的媽媽。有一次，她的好朋友安琪借給了小蕊一本畫(huà)冊，但是要還書(shū)的時(shí)候一件事發(fā)生了，畫(huà)冊被小蕊的狗嘶咬的亂七八糟，沒(méi)法看了，小蕊紅著(zhù)臉想安琪道歉，但是安琪說(shuō)：“那是我姑姑給我的，你是怎么保管我的書(shū)？”安琪哭著(zhù)離開(kāi)了，小蕊也傷心了，她回來(lái)時(shí)，媽媽跟她說(shuō)：“以前跟你說(shuō)過(guò)多少次了，還是這么馬虎，一點(diǎn)也不長(cháng)記性！"從這件事后，小蕊整個(gè)人都變了，做事更加細心了，而且安琪原諒了她，她們又成了好朋友。
我們經(jīng)常說(shuō)：細節決定成敗。的確如此，一個(gè)人不可能生下來(lái)就只干大事，每天的日常生活中，有很多小事，能將每一件小事做好就是不簡(jiǎn)單。注重細節，能將細節處理得當，證明一個(gè)人已經(jīng)擁有了較高的個(gè)人素質(zhì)和處理問(wèn)題的能力。平時(shí)我們要注意養成好習慣，改掉做事馬虎的毛病，做一個(gè)細心的人。這幾天，徐老師跟我們講了許多如何把自己的時(shí)間安排好，如何把自己的個(gè)人衛生處理好，如何把自己的學(xué)習任務(wù)完成好，我想，我要在做某一件事情的時(shí)候更專(zhuān)注、更細心、更認真，這樣，我定會(huì )收獲更多！
這本書(shū)不只是單單就只有這么一個(gè)小故事，他是很多很多類(lèi)似道理的小故事，我推薦你們也去看一看并從中收獲到屬于自己的感受哦！
專(zhuān)注讓我成功作文 篇7
我生來(lái)就不專(zhuān)注，常被老師和媽媽數落。寫(xiě)作業(yè)時(shí)媽媽老是說(shuō)我玩別的；老師也說(shuō)我上課不認真，可我已經(jīng)掌握了呀，就沒(méi)有耐心再聽(tīng)了。
這里的“不專(zhuān)注”指的是腦子轉得比較快，這件事情還沒(méi)做完，就忙著(zhù)去做另外一件事情了，造成一種“不專(zhuān)注”的假象；還有一種情況就是我有件事情沒(méi)做好，但是應該去做另外一件事了，也造成一種假象。
我考試時(shí)，試題都是跳著(zhù)做的。因為我在做這一題時(shí)，腦子已經(jīng)想到下一題去了，所以常常一題做了一半，就去做下一題了。
還有，我上作文課時(shí)，總是該寫(xiě)的時(shí)候還在看書(shū)，因為我都快看完了。寫(xiě)作文時(shí)心里總是不安，我看書(shū)都快大結局了突然被收走，這是何等的不甘心��！
現在，來(lái)談?wù)労锰幇桑?/p>
腦子轉得快，考試就比其他同學(xué)快出一倍都不止，就連我們班的學(xué)霸也比我慢幾拍呢。而且，腦子轉得快，寫(xiě)作文就行云流水。還在寫(xiě)這一段時(shí)就想到下一段去了，很快就能寫(xiě)完。
一直做一件事是因為我有強迫癥，我做不完一件事，心里就惴惴不安，總感覺(jué)缺了什么。就像我媽說(shuō)，寫(xiě)完作業(yè)再慢慢玩，這不就是做完一件事，再做另外一件事嗎？表面看似“不專(zhuān)注”，其實(shí)是一種有章可循的“專(zhuān)注”。這其實(shí)還是一種專(zhuān)注的表現呢！
所以，請不要說(shuō)我“不專(zhuān)注”了，這就是你們對我的誤解。
哦，對了。在我寫(xiě)這篇作文前，還一直在看書(shū)呢。雖然我知道自己有這毛病，但也改不了。誰(shuí)讓我這是天生的呢？
專(zhuān)注讓我成功作文 篇8
不知道你是否記的，以前有一個(gè)歌手叫做鄧麗君。
雖然他距離我們這些90后的生活比較遙遠了，但是我們不免也聽(tīng)到過(guò)幾首他唱過(guò)的歌，那些堪稱(chēng)經(jīng)典的歌曲，直到現在都在我們腦海當中縈繞，我們隨便都能哼上幾句。
我知道那些堪稱(chēng)經(jīng)典的文學(xué)作品似乎都已經(jīng)漸漸地遠去，因為現在網(wǎng)絡(luò )科技那么發(fā)達，我們想看什么信息都不會(huì )缺乏。如果真的靜下心來(lái)去研究一些學(xué)術(shù)文化的話(huà)，我們必須還是要封閉這么快速的發(fā)展渠道。
真讓自己整個(gè)人都閉關(guān)。
才能夠有機會(huì )看到更多不一樣的東西，才能夠深入進(jìn)去�？吹阶约旱囊活w心也終于安定下來(lái)，開(kāi)始自己的專(zhuān)注。
其實(shí)這些也許都是在我們實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程當中才能夠漸漸明白的道理，也許你根本就不會(huì )覺(jué)得玩手機其實(shí)放下之后我們專(zhuān)心投入到一件事情當中，那種充實(shí)的感覺(jué)有多么美好。
好像期末考試的前一個(gè)星期之中，我一直都在復習概率論學(xué)科《概率論與數理統計》，他是一科高等數學(xué)中的一棵分支。
難度大于微積分和線(xiàn)性代數。
可以說(shuō)我之前在跟著(zhù)老師學(xué)習的時(shí)候根本就沒(méi)有怎么弄懂，可是這一個(gè)星期的時(shí)間，我每天都給自己制定一個(gè)合理的計劃，讓自己不斷地做題練習，不斷地去背誦性質(zhì)，定義什么的。
最后，我掌握的也差不多了。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇9
領(lǐng)獎臺上，一張張滿(mǎn)溢著(zhù)喜悅的笑臉，一張張耀眼奪目的獎狀，一份份精致美麗的獎品，一聲聲真誠的肯定和鼓勵，為我�！罢Z(yǔ)文周”活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
就在前不久舉行的“語(yǔ)文周”活動(dòng)中，選手們憑借著(zhù)扎實(shí)的語(yǔ)文功底和深厚的文學(xué)積淀在“語(yǔ)文”這片遼闊而不見(jiàn)硝煙的戰場(chǎng)上展開(kāi)了一場(chǎng)激烈卻又不失風(fēng)度的“戰斗”。他們有的具有“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的戰略技能；有的具備“高手如云卻不慌不忙”的從容態(tài)度；有的具有“以一當十，無(wú)所畏懼”的勇猛膽識……
看，安靜舒適的閱覽室里，一場(chǎng)悄無(wú)聲息的“書(shū)法大戰”蓄勢待發(fā)。選手們靜心凝神，心無(wú)旁騖，精美規范的方格紙上任他們恣意縱橫。他們的字體，或端莊秀雅，或大氣磅礴，或瘦挺方折，或清新飄逸……為這寧靜增添了濃墨書(shū)香氣。
聽(tīng)，寬敞明亮的多功能室內，朗誦比賽火熱進(jìn)行中。選手們摒棄雜念，忘我地沉醉于文學(xué)作品中。他們的聲音，或舒緩柔和，或渾厚圓潤，或高亢嘹亮，或抑揚頓挫……他們的朗誦猶如動(dòng)人的交響曲，撩撥評委們的心。
這是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我想此時(shí)站在領(lǐng)獎臺上的選手們應該是自豪的，他們精心策劃，專(zhuān)注自我，突破自我，理所當然贏(yíng)得這場(chǎng)無(wú)硝煙的“戰役”。
古有言，“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”。專(zhuān)注的態(tài)度是成功的關(guān)鍵，做每一件事，贏(yíng)在專(zhuān)注!
專(zhuān)注讓我成功作文 篇10
春蠶有廢寢忘食的專(zhuān)注，才會(huì )結出蛻變成蛾的繭；溪水有勇往直前的專(zhuān)注，才會(huì )匯成浩瀚無(wú)邊的洋；我們有刻苦勤奮的專(zhuān)注，才會(huì )得到風(fēng)光無(wú)盡的勝利！
面對贏(yíng)在專(zhuān)注的號召，卻常得“專(zhuān)注誠可貴，天分價(jià)更高”的埋怨。其實(shí)不然，愛(ài)迪生在為世界帶來(lái)光明前的無(wú)數次失敗，諾貝爾在功成名就前的累累傷痕，都為我們詮釋了天分只是子虛烏有的東西，只是人們虛構的光環(huán)。
既然大多數人的天分都相差無(wú)幾，為何會(huì )有名次表上數百名的懸殊？請聽(tīng)我一言，贏(yíng)在專(zhuān)注，輸在輕浮。請漫步于書(shū)聲瑯瑯的校園中吧，看所謂的優(yōu)生差生，隨著(zhù)老師的講解，會(huì )產(chǎn)生談題與聊天的區別。專(zhuān)注者，有其目標，隨師者的教誨，向著(zhù)目的地走上光明之路；不專(zhuān)注者，亦向其目標，走向彎曲小徑，事倍功半！
再執卷相比，我只得掩面�？次痪影袷椎谋娢煌�，比我多了對難題細節的標注，比我多了對黑板專(zhuān)心的凝眸，比我多了往來(lái)路上的朗讀聲聲，他們沒(méi)有過(guò)分的天賦，只贏(yíng)在專(zhuān)注。我需苦學(xué)其專(zhuān)注呀！
世間萬(wàn)事需專(zhuān)注！樹(shù)木一絲不茍地勾畫(huà)生命的年輪，新燕專(zhuān)心地鋪寫(xiě)層層的泥痕。貝殼的紋理是自然的專(zhuān)注，故宮的璀璨是匠人們的專(zhuān)注�？次覀冎�?chē)f(wàn)事的成就，萬(wàn)物的美好，若需創(chuàng )造，最不可少的就是專(zhuān)注。
專(zhuān)注創(chuàng )造奇跡，專(zhuān)注培養心性，專(zhuān)注激發(fā)我們開(kāi)拓進(jìn)取。專(zhuān)研物化，凝眸語(yǔ)數，挑戰貝多芬的堅定，承襲愛(ài)迪生的專(zhuān)一，艱苦奮斗，贏(yíng)在專(zhuān)注！瞧，勝利在向專(zhuān)注者招手！
專(zhuān)注讓我成功作文 篇11
專(zhuān)注于學(xué)習，高爾基才能成為文學(xué)巨匠；專(zhuān)注于奔跑，劉翔才能叱咤賽場(chǎng)；專(zhuān)注于真理，伽利略才敢于挑戰權威；專(zhuān)注于飛翔，萊特兄弟才能在天空中翱翔。因為專(zhuān)注，成功才得以誕生。
專(zhuān)注是所有偉人的共同特點(diǎn)。牛頓有一次思考問(wèn)題，到了午飯時(shí)間，他去煮雞蛋吃。等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝的發(fā)現：鍋里煮的哪里是雞蛋啊，而是自己的懷表。牛頓對待學(xué)習的態(tài)度令我嘆服，也正是這種對科學(xué)的不懈探索和對真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代可無(wú)數科學(xué)家中的佼佼者。愛(ài)因斯坦做實(shí)驗時(shí)，常常忘記吃飯。有一次他做實(shí)驗，該吃飯了，他走到餐廳，腦子里卻滿(mǎn)是化學(xué)方程式，突然，他明白了，他明白了飾演的關(guān)鍵所在，他這時(shí)才發(fā)現自己身在餐廳�！拔腋墒裁磥�(lái)著(zhù)？”他自問(wèn)道，“哦，對了，我已經(jīng)吃過(guò)飯了�！闭f(shuō)完，他又趕回去做實(shí)驗了。
專(zhuān)注，是所有成功的必然因素。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，曾為燈絲的選取工作做過(guò)上千次試驗，度過(guò)了不知多少個(gè)不眠之夜，甚至還異想天開(kāi)的用頭發(fā)絲做實(shí)驗。功夫不負苦心人，最終，他成功地用一根經(jīng)過(guò)處理的碳絲制成了世界上第一個(gè)電燈。愛(ài)迪生用專(zhuān)注為世人帶來(lái)了光明，也用行動(dòng)詮釋了什么是專(zhuān)注。專(zhuān)注是一種精神，更是一種態(tài)度。專(zhuān)注于學(xué)習，你將成就學(xué)業(yè)；專(zhuān)注于工作，你會(huì )做出一番事業(yè)；專(zhuān)注于人生，你將擁有無(wú)盡的精彩！
贏(yíng)得專(zhuān)注，贏(yíng)得成功……
專(zhuān)注讓我成功作文 篇12
專(zhuān)注的力量到底有多大？直到今天，我才深深懂得了。
以前，由于我上課經(jīng)常開(kāi)小差，所以時(shí)常被老師叫到辦公室，通常老師總是批評我一頓，然后講一番道理。有一天，我又在課堂上做小動(dòng)作，被老師發(fā)現了。這次老師在課堂上沒(méi)說(shuō)什么，只是下課的時(shí)候，對我說(shuō)：“下課后到我辦公室來(lái)一下�！�
到了辦公室，見(jiàn)到老師，我的心“怦怦”直跳，非常緊張�？墒抢蠋熯@次沒(méi)有批評我，只是從辦公桌抽屜里拿出一盒火柴，又從火柴盒里抽出一根火柴，遞給我說(shuō)：“你出去用陽(yáng)光把這根火柴點(diǎn)燃�！蔽倚南�，又沒(méi)有什么工具我怎么點(diǎn)燃它呀？過(guò)了半天，我慢吞吞地上了樓，走進(jìn)辦公室對老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)有辦法點(diǎn)燃它”。這時(shí)老師又從抽屜里拿出一個(gè)放大鏡給我，“用這個(gè)再試試吧!”我重新走了出去。我拿著(zhù)放大鏡，站在了太陽(yáng)底下，把放大鏡調節好，讓光束直到成為一個(gè)像火柴頭樣大小的亮點(diǎn)，然后把火柴放在放大鏡下面。不一會(huì )，火柴“哧”一聲點(diǎn)燃了。我拿著(zhù)燃了一半的火柴，走回辦公室，對老師說(shuō)：“老師，我明白了�！薄懊靼琢司秃�，其實(shí)你是個(gè)聰明的孩子。希望你以后上課要專(zhuān)注些，要知道，只有專(zhuān)注才能把事情做成，只有專(zhuān)注才能把事情做好，以后上課再也不要開(kāi)小差了!”我慚愧地使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我回到教室，手里還緊緊攥著(zhù)的那半根火柴，心里感到無(wú)比激動(dòng)：我一定要做個(gè)專(zhuān)注的孩子，也讓普通的陽(yáng)光變成熾熱的火種。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇13
蠶兒有廢寢忘食的專(zhuān)注，才能破繭成蝶。溪水有勇往直前的專(zhuān)注，才能匯成浩瀚的海洋。我們只有勤奮刻苦的專(zhuān)注，才能獲得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)。
專(zhuān)注是自我自律的定律，只有你對某事物的有專(zhuān)注，才能獲取力量，那怕去攀登高山，去深海潛水，總會(huì )克服困難，獲得你站在高山上一眼望千里，瀏覽山下全美景愜意體會(huì )，潛下海底與海洋生物為伴，觀(guān)海洋美景稀奇畫(huà)面。在我們身邊也是如此，倘若沒(méi)有專(zhuān)注，怎么得到滿(mǎn)意的成績(jì)和優(yōu)美的文章呢？
許多成功的人士都是有到專(zhuān)注品質(zhì)，如，董仲舒專(zhuān)心致志讀書(shū)學(xué)習，房后的花園三年沒(méi)觀(guān)賞過(guò)一眼，他的努力最后讓他成為了西漢思想家。英國物理學(xué)家牛頓在實(shí)驗室里做實(shí)驗一連幾個(gè)星期都不回家，一次因專(zhuān)注想實(shí)驗問(wèn)題竟把手表當雞蛋來(lái)煮。語(yǔ)文課里《學(xué)弈》中，兩個(gè)學(xué)生一個(gè)人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)，另一個(gè)人雖聽(tīng)，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，最后學(xué)而不成�？梢�(jiàn)做事情的專(zhuān)注和三心二意是正反兩面，一個(gè)可成功，一個(gè)可一事無(wú)成。
在我們的生活當中和學(xué)習當中也是這樣的，同一個(gè)教室里。有的同學(xué)始終保持專(zhuān)注力，和老師的講課內容同在一線(xiàn)，而有的同學(xué)人在教室里，而心早就跑到九霄云外去了，考試分數拉出了距離。
所以只有學(xué)習專(zhuān)注的人，才能提高學(xué)習成績(jì)，只有專(zhuān)注勤奮的人，才能獲得成功，專(zhuān)注在我們每人身上都不能卻少。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇14
最近有許多同學(xué)抱怨作業(yè)太多，學(xué)習任務(wù)太重，一些家長(cháng)也反映，同學(xué)們做作業(yè)總是要做到很晚才能完成。我百思不得其解：為什么作業(yè)并不多，有些人很晚才能完成呢？我想到了在一定的時(shí)間內同學(xué)們做作業(yè)的專(zhuān)注度的差別。
對小學(xué)生而言，作業(yè)是每天必不可少的功課，我們也確實(shí)在作業(yè)上花費了一定的時(shí)間�？缮贁等艘惶崞鹱鳂I(yè)就愁眉苦臉：“作業(yè)多枯燥呀！每天都要做到十點(diǎn)多鐘，連覺(jué)都不能睡好�！蔽乙苫罅耍簽槭裁匆恍┩瑢W(xué)作業(yè)做得又快又好，而少部分同學(xué)做到了深夜，可質(zhì)量又不高呢？想必是因為做作業(yè)時(shí)他不專(zhuān)注吧！眾所周知：《小貓釣魚(yú)》的童話(huà)故事中的小貓之所以沒(méi)有釣到魚(yú)，是因為它做事三心二意。說(shuō)到這里，我聯(lián)想到自己做作業(yè)時(shí)的情形。一天晚上，我在書(shū)房做作業(yè)，大人們在客廳里看足球比賽的電視節目，客廳里不時(shí)傳來(lái)一陣陣呼叫聲，我一下子被吸引住了，有時(shí)停筆從門(mén)縫里瞧一瞧，有時(shí)干脆跑到客廳里駐足觀(guān)看一陣。第二天把作業(yè)交給老師查閱，出現了多處不該出現的錯誤，其原因就可想而知了。
俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睂�(zhuān)注就是要認認真真、全神貫注地做一件事，我們讀書(shū)、做作業(yè)也應該如此。只有充分利用時(shí)間集中精力去做更多有意義的事，才能使自己的生活更加豐富多彩，才能讓自己養成良好的習慣。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇15
如果你要做一件事情，無(wú)論大小，都要專(zhuān)注，它能使你更出彩。使機器故障引發(fā)大火只需要按錯一個(gè)小零件，想做好只要專(zhuān)注就可以擺脫一切隱患。
火災，人們的噩夢(mèng)，它的出現令我們懼怕，但若人們足夠專(zhuān)注，煙頭不會(huì )引發(fā)森林大火，煤氣不泄露爆炸，電器也不會(huì )短路，這些火災源頭的出現，只取決于一個(gè)詞——專(zhuān)注。
專(zhuān)注是件困難的事，它同樣能毀掉一個(gè)人。之前去舅舅家與上了高三的姐姐一起寫(xiě)作業(yè)，她手中的筆一直在轉動(dòng)，搞得我也無(wú)法專(zhuān)注于寫(xiě)作業(yè)，“你為什么要一直轉？”“因為這證明我在思考呀，你不懂，現在學(xué)生都這樣�！笨粗�(zhù)半天不動(dòng)筆的她，我覺(jué)得這話(huà)可笑滑稽。我眼中的她早已經(jīng)被手中的筆勾去了魂。她一直是個(gè)沒(méi)有專(zhuān)注力的人，至少從我懂事兒時(shí)就這樣了，不夠專(zhuān)注可不是好兆頭，也許會(huì )陪伴他的一生，我祝她三月后高考順利。
專(zhuān)注其實(shí)也沒(méi)有那么難，要做到一種全身心投入的境界，這個(gè)世界上只剩下你和手頭上的工作了，當你做完后感覺(jué)輕松時(shí)，恭喜你，做到專(zhuān)注地干某件事了�？偨Y一下就能用四個(gè)字來(lái)形容，“心無(wú)旁騖”如何？或許不如說(shuō)是“潛心滌慮”。深入到那件事里去，讓身體制作與這件事有關(guān)的動(dòng)作，此刻，專(zhuān)注也就容易了。
養成這樣一個(gè)習慣吧，它會(huì )讓你受益終生的。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇16
擁有細心專(zhuān)注的能力是我們成功的基石，但它不是人類(lèi)生來(lái)就誕生于我們的身上，這需要后天平時(shí)對待事物的全神關(guān)注細心觀(guān)察并持之以恒的培養，才能獲得這個(gè)能力。
其實(shí)，在我們生活中細小事物的變化都是時(shí)空見(jiàn)慣，夏天，沒(méi)事的時(shí)候你可以去花圃里拔開(kāi)草叢，找一找蟋蟀和蟈蟈兒，聽(tīng)一聽(tīng)它們清脆的鳴叫聲。就算是不心被小蟲(chóng)子蟄了一下，也沒(méi)什么大不了的，我們要我鍥而不舍探索大自然的秘密，大自然會(huì )給我們探索驚喜的回贈。偉大的數學(xué)家華羅庚先生，小時(shí)為了練習專(zhuān)注的專(zhuān)注力，每天都要跑到鄰居家的花園里，仔細觀(guān)察螞蟻的形態(tài)變化及工作的行程路線(xiàn)，還故意破壞螞蟻的路線(xiàn)，測驗一下螞蟻解決難題的能力，有一次，因太專(zhuān)心觀(guān)察，被蝎子叮咬了一口自己都不知道，他這樣專(zhuān)心專(zhuān)注鍥而不舍細心觀(guān)察的好習慣，成就了他一名偉大的數學(xué)家。
我們還要具有對真理辯斗的能力，不迷信權威，不信任他人，對真理要有追求根源的心態(tài)去探索挖掘。像課文里的《兩小兒辯日》那樣，孰為汝多知乎？的想法，當然我們探索事物也不能走馬觀(guān)花，及時(shí)調整自己的專(zhuān)注力，細心才能發(fā)現真理。
現在，在家中也可以鍛煉我們的專(zhuān)注力，寫(xiě)完作業(yè)，關(guān)掉手機的熒光屏，放眼望望窗外的植物，仔細觀(guān)察，是不是會(huì )發(fā)現見(jiàn)微知著(zhù)變化的奧妙呢？
專(zhuān)注讓我成功作文 篇17
巴爾扎克、福樓拜的幻覺(jué)
巴爾孔克和福樓拜都是法國19世紀著(zhù)名作家，他們一拿起筆寫(xiě)作，就像著(zhù)了魔似的。常常對他們在書(shū)中塑造的人們達到產(chǎn)生幻覺(jué)的地步。
有一次，一個(gè)朋友去拜訪(fǎng)巴爾扎克。這位朋友敲門(mén)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)巴爾扎克正在與人激烈爭吵：“你這惡棍，這一定要給你點(diǎn)厲害!”他的朋友急心推門(mén)進(jìn)去一看，原來(lái)巴爾扎克正在與他作品中的人物在吵架。還有一次，巴爾扎克突然走到在他家作客的朋友面前，激動(dòng)地痛斥說(shuō)：“你，你，使這個(gè)不幸的少女自殺了!”那位朋友驚惶失措，莫名其妙地張大嘴巴望著(zhù)他。原來(lái)巴爾扎克所說(shuō)的少女，是他正在創(chuàng )作中的小說(shuō)《歐也妮葛朗臺》中的人物歐也妮。
福樓拜也有同樣的情況。一次福樓拜的朋友去看望他。只見(jiàn)福樓拜坐在地板上痛哭，淚如雨下，真是悲痛欲絕。朋友用手使勁地搖搖他的肩膀，問(wèn)他為何這樣傷心?
福樓拜悲痛地回答說(shuō)：“包法利夫人死了!”“哪個(gè)包法利夫人?”朋友不解地問(wèn)。福樓拜痛苦地指著(zhù)桌上一大卷稿紙說(shuō)：“那就是我的包法利夫人呀!”他的朋友明白了原來(lái)是小說(shuō)中的主人公死了。就對他說(shuō)：“何必傷心呢?你不愿她死，把她寫(xiě)活嘛!”福樓拜哀傷地說(shuō)：“寫(xiě)到這里，她非死不可，她沒(méi)法再活了!”
巴爾扎克和福樓拜的作品，所以能譽(yù)滿(mǎn)全球，就是由于對創(chuàng )作完善的執著(zhù)追求和刻意塑造人物形象的癡迷。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇18
任何一個(gè)人在專(zhuān)注時(shí)都是受歡迎的。一顆能夠保持在混雜的環(huán)境中仍然專(zhuān)注，說(shuō)明了一個(gè)人智慧的產(chǎn)生。就取決于你的狀態(tài)。
董仲舒可以三年不窺園，拼命刻苦鉆研，于是受到學(xué)生的尊重，成功于他的專(zhuān)注，讓他成為了一代有名的學(xué)士，一點(diǎn)一滴的智慧形成為他的高等學(xué)識，那專(zhuān)注的品質(zhì)也讓他受到別人欽佩，專(zhuān)注的力量在他身上展現。
有不少篇短文講述了專(zhuān)注的，其中《學(xué)弈》的兩個(gè)人物形象，就是在同樣的的老師，同樣的聰明腦瓜，到最后以差距懸殊的學(xué)習成績(jì)，反映了專(zhuān)注的重要性和必要性。想要專(zhuān)注和想要分心其實(shí)都在一瞬間，詢(xún)問(wèn)自己，聽(tīng)？還是不聽(tīng)？絕大部分人因為只含一瞬雜念分了神，可惜卻無(wú)法挽救，處理這個(gè)選擇的最好辦法就是不讓內心產(chǎn)生一絲雜念，清楚現在在做什么，明白以后該干什么，斬除了那份擾亂我們安寧的雜念，把精力用到一件事上，心思的亂飛亂跑被攔住，專(zhuān)注做好一件事，就獲得一件事的成功，專(zhuān)注做好每一件事，就獲得每件事的成功。
因為專(zhuān)注，所以心如上水，世界都是安靜的，心中，眼下只剩那件事，掃除潛藏在心中的隱患，讓智慧的到來(lái)更加順暢無(wú)阻的最好辦法就是學(xué)會(huì )專(zhuān)注。
就像學(xué)弈，哪怕物質(zhì)上都得到了最好的資助，沒(méi)有一顆純粹專(zhuān)注于學(xué)習的心，哪怕聰明絕頂，一顆浮躁靜不下來(lái)的心，終究得不到源源不斷的智慧更得不到那背后的成功！
成為一個(gè)專(zhuān)注的人，心不定，故見(jiàn)理不得。今且要讀書(shū)，須先定其心，使之如止水，如明鏡。暗鏡如何照物。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇19
古往今來(lái)，各行各業(yè)成功的秘訣是什么呢？每個(gè)人的回答可能不一樣，但成功者都擁有一個(gè)共同的品質(zhì)，那就是專(zhuān)注！
什么是專(zhuān)注呢？專(zhuān)注就是集中精力做好一件事，專(zhuān)注就是長(cháng)時(shí)間的全力以赴，專(zhuān)注就是一心一意堅持不懈，不達目的決不罷休�？茖W(xué)家幾十天甚至幾百天，重復同一個(gè)實(shí)驗，是一種專(zhuān)注；學(xué)生每天上八節課，每節課都能認真聽(tīng)講，是一種專(zhuān)注。任何一件事情都需要專(zhuān)注，專(zhuān)注的人才能獲得大大小小的成功。
愛(ài)迪生專(zhuān)注于尋找燈絲，專(zhuān)注于自己的研究，最終為人類(lèi)帶來(lái)光明；比爾蓋茨專(zhuān)注于軟件的開(kāi)發(fā)，造就了今日的微軟帝國；居里夫人幾十年如一日專(zhuān)注于從小山似的礦石中提煉放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎金；陳景潤專(zhuān)注于數論，終于攀登上了數學(xué)的高峰。
對于學(xué)習而言，專(zhuān)注可以讓你能夠理解難懂的問(wèn)題，可以讓你攻克一道道難題，讓你在每一科都有更大的進(jìn)步。
在現實(shí)生活中有不少人并不缺乏聰明才智。有些人聰明過(guò)人，甚至智力超群，但是他們缺乏專(zhuān)注的習慣，集中精力對他們來(lái)說(shuō)是很難的事。他們總是在做一件事的時(shí)候考慮著(zhù)另一件事，聽(tīng)課或是聽(tīng)別人講話(huà)總是開(kāi)小差，他們有太多的愛(ài)好，太多的欲望，太多的想法，太多的樂(lè )趣……他們缺乏專(zhuān)注的去做一件事情的能力。這種人是聰明的傻瓜，是聰明的失敗者。
我們應該專(zhuān)注聽(tīng)課、專(zhuān)注于做事，專(zhuān)注于自己的本職工作。只有學(xué)會(huì )專(zhuān)注，我們才能迎接成功，擁抱成功。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇20
專(zhuān)注很重要，一件事情的成敗都在于是不是真的專(zhuān)注。
都說(shuō)專(zhuān)注是成功的助力器，我想，這樣說(shuō)沒(méi)錯。就像小學(xué)二年級時(shí)的我一樣，上課時(shí)，都是全神貫注地聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是心無(wú)雜念地寫(xiě)，而且還不想其它事。那一學(xué)期，我考出了史無(wú)前例的好成績(jì)�？磥�(lái)，成功離不開(kāi)專(zhuān)注。
有一篇古文，講的也是關(guān)于專(zhuān)注的故事。故事大意是這樣的：有一位全國最善于下棋的人，教兩個(gè)孩子學(xué)下棋。其中一個(gè)人學(xué)得很專(zhuān)注，一心只聽(tīng)那位老師的教導，心里沒(méi)有再想其它事；另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)老師教導，但他學(xué)得三心二意，心里總想著(zhù)有大雁要從天上飛過(guò)，想把它射下來(lái)。結果呢，同樣是一個(gè)老師教，后一個(gè)人沒(méi)有前一個(gè)人學(xué)得好。這就是不專(zhuān)注的后果。如果做一件事都不能保證自己專(zhuān)注，那么做其它的事情，也不能做到專(zhuān)心致志的地步了。
專(zhuān)注還需要自律。只有你自己想專(zhuān)心致志地做好某一件事情，才能把全部身心都投入進(jìn)去，把這件事做好。如果不是你自己發(fā)自?xún)刃牡叵氚堰@件事做好，別人督促的再多，你也很難把事情辦好。我有過(guò)不專(zhuān)注的時(shí)候。那時(shí)剛學(xué)寫(xiě)作，一寫(xiě)作文就犯難，于是就邊寫(xiě)邊玩手中的東西，媽媽說(shuō)了好幾遍我都不聽(tīng)，把我手中的東西沒(méi)收后，我仍心不在焉，結果把作文寫(xiě)得比平時(shí)更糟糕。
想專(zhuān)注，很難，但是你一旦堅持下來(lái)了，你也許會(huì )發(fā)現，原來(lái)也很輕松很輕松。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇21
我在生活總是不能一心一意干一件事情。
有一天，我放學(xué)回到家寫(xiě)作業(yè)。我不想寫(xiě)的時(shí)候就動(dòng)動(dòng)我的抖音文具盒，因為抖音文具盒是圓柱體，所以我可以把它滾來(lái)滾去，我邊玩邊想著(zhù)媽媽會(huì )不會(huì )進(jìn)來(lái)呢？果然不出所料，媽媽沒(méi)一會(huì )兒就進(jìn)了我的房間，媽媽一進(jìn)來(lái)，我就立刻放下抖音文具盒，可是我還是被媽媽抓住了，我尷尬地笑了笑說(shuō)：“我保證之后不再干這種事情了�！眿寢屜癃{子一樣吼道：“你一天吊兒郎當的，有沒(méi)有一個(gè)小學(xué)生的樣子”？我當時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
還有一次，我遇到了難題怎么也想不出來(lái)，那幾天媽媽才給我買(mǎi)了六支按動(dòng)中性筆，當時(shí)它們都正在懶洋洋的在文具盒里睡覺(jué)。我就悄悄的拿出按動(dòng)中性筆玩了起來(lái)，邊按邊思考題。說(shuō)實(shí)話(huà)我當時(shí)心就沒(méi)有再題上，已經(jīng)飄到九霄云外去了。這回真是天助我也——沒(méi)被媽媽發(fā)現。
最近的一次就是我寫(xiě)題寫(xiě)的煩躁了，其實(shí)就是——我不想寫(xiě)了。我望了望四周，瞅見(jiàn)我最喜愛(ài)的水杯，真不錯！我心里樂(lè )開(kāi)了花。
開(kāi)始行動(dòng)，我先去客廳拿小皮筋，再去給水杯接滿(mǎn)水。開(kāi)玩！于是我叫了起來(lái)，心想小聲點(diǎn)！小聲點(diǎn)！母老虎聽(tīng)見(jiàn)了，我玩了將近20分鐘。媽媽突然走進(jìn)了我的房間，當那一刻皮筋彈到了媽媽身上。我也嚇得跪到了地上。媽媽當然是一頓狂風(fēng)暴雨地批評，我整個(gè)人好像被拆了一樣。
哎，這都是因為我自己不專(zhuān)心造成的。哎！大家有什么好辦法幫我改掉這個(gè)壞毛病嗎？
專(zhuān)注讓我成功作文 篇22
在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都在發(fā)生著(zhù)無(wú)聲的斗爭，而更專(zhuān)注的一方，總會(huì )獲勝，所以專(zhuān)注是成功的必要條件，
從古到今，許多文學(xué)家在成名之前就是靠專(zhuān)注才成就了一段佳話(huà)。漢朝董仲舒三年不窺園，成就了他飛黃騰達后半生。頭懸梁，錐刺股，這些我們耳熟能詳的事，之所以他們這么做，也是為了提醒自己要專(zhuān)注。
再看現代，藝術(shù)家羅丹因癡迷于雕塑，卻忘了朋友來(lái)訪(fǎng)，這是專(zhuān)注，如果你是一個(gè)積極進(jìn)取的人，那么專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖，會(huì )讓你更上一層樓。
上課是我們學(xué)習的主陣地，老師一樣，所在位置一樣，老師所講的內容也一樣，但是每個(gè)人所接收的信息不一樣。有的同學(xué)一心一意積極發(fā)言，做好了筆記，他們在不知不覺(jué)中就成了學(xué)霸。有的同學(xué)則身在曹營(yíng)心在漢，上課甚至睡覺(jué)，把知識又原封不動(dòng)的還給了老師，日積月累就成了一個(gè)個(gè)學(xué)渣。
那么怎么做才能當學(xué)霸呢？相信大家都清楚，蘇軾說(shuō)過(guò)：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。同樣的知識，我們要穩、準、狠，穩住心神，準確捕捉重點(diǎn)，狠狠做好筆記，不被外界所干擾。學(xué)做蓮之出淤泥而不染，秉持這樣的恒心，學(xué)霸就非你莫屬。
我們要做行動(dòng)上的巨人，而不是語(yǔ)言上的巨人，長(cháng)篇大論不如一個(gè)真實(shí)的行動(dòng)。你我都是小小一葉扁舟，微風(fēng)吹來(lái)，誰(shuí)能揚起風(fēng)帆，一心一意向前沖，誰(shuí)就能到達夢(mèng)想的彼岸。
愿：目不窺園三年載，你我共揚夢(mèng)之帆，學(xué)子共戴黃金甲，自始至終如蓮花。真正獲得專(zhuān)注之訣竅。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇23
我每天都沉浸在網(wǎng)絡(luò )里，只要沒(méi)有了手機就會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，什么事也不想干，就像手機在我的生活中是不能丟失的。
小時(shí)候，我干任何事情都是很認真的，很少會(huì )出差錯，什么事都可以自己完成，每天放學(xué)回家都能按時(shí)給寵物倒水和倒食物，對手機一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。在學(xué)校上課也很認真，不會(huì )走神，全心全意地聽(tīng)老師講課，老師提出來(lái)的問(wèn)題我每次都能回答正確，舉手舉得很高很高。做值日是自己該干的事情干好，回到家都先寫(xiě)作業(yè)，第二天作業(yè)上交后，老師改完發(fā)下來(lái)，我基本每次都全對。
到了四五年級，我接觸手機越來(lái)越頻繁了，到了現在，可以說(shuō)是沒(méi)手機不行了，我在手機上基本一直玩游戲，就偶爾看看抖音、聊聊微信。我現在做某些事情很容易出錯，小時(shí)候能自己干的事情現在卻不能自己干了，干什么事都想要別人幫忙，家里小寵物不想管了，也都是我爸養著(zhù)，我很少給倒水倒食物的了。我每天回家第一件事情就是看手機，作業(yè)能拖就拖，上課的時(shí)候也很容易走神，老師提出的問(wèn)題我也很少舉手，被叫到了也很容易回答錯，做值日我也基本不做，都在和同學(xué)聊天，作業(yè)也很少全對，作業(yè)本上還落題了，我和以前相比，就像變了個(gè)人似的，變了太多太多。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )上的東西更讓我著(zhù)迷，從而忽略了身邊的現實(shí)，這些都是我沉迷游戲后失去。
我把專(zhuān)注弄丟了，我把曾經(jīng)那個(gè)一心一意、活力四射的小男孩弄丟了，這不是真正的我，我要把以前的我找回來(lái)，找回以前的專(zhuān)注。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇24
我的哥哥叫劉親巖，他今年16歲了。
一雙濃密的眉毛下，鑲嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的雙眸，使他看起來(lái)精神飽滿(mǎn)。
我哥是一個(gè)十足的犟驢，一旦認定了便十頭牛也拉不回來(lái)。記得有一次，我爸正在吃泡面，剛好我哥也想吃，非要老爸給他吃，而我媽當時(shí)已經(jīng)在煮雞蛋面了，況且雞蛋面有營(yíng)養，于是拒絕了哥哥吃泡面的請求。于是，我哥這驢脾氣一下子就上來(lái)了，說(shuō)什么都不吃，偏要吃泡面。結果很顯然，被媽媽狠狠批評了一頓。他索性午飯也不吃，就這么硬生生地餓了一中午。最后還是媽媽心疼哥哥煮了一碗泡面，讓我給哥哥端過(guò)去。說(shuō)來(lái)也奇怪，哥哥的脾氣來(lái)的快去的也快，抱著(zhù)泡面就是一頓狼吞虎咽，望著(zhù)哥哥被嗆著(zhù)了也樂(lè )呵呵的模樣，唉！我不由地搖搖頭，這大概就是大家常說(shuō)的犟驢吧！果然名副其實(shí)——劉犟驢。
你別看我哥這么犟，他其實(shí)還有認真專(zhuān)注的一面呢！記得上次，媽媽叫哥哥到樓下吃飯，連續喊了幾遍，都沒(méi)有見(jiàn)他出房門(mén)。于是媽媽又派出我去喊哥哥。當我打開(kāi)哥哥的房門(mén)，驚的我下巴都要掉下來(lái)了，只見(jiàn)哥哥的房間幾乎被一張張白紙給侵占了。出于好奇我撿起了一張紙，打開(kāi)細看，原來(lái)哥哥在畫(huà)媽媽的肖像。我猛然間想起媽媽的生日快到了，哥哥這是在為媽媽準備生日禮物呢！看著(zhù)哥哥那認真又專(zhuān)注的樣子，真不愿意打擾他。于是我輕輕地關(guān)上房門(mén)，對媽媽搖了搖頭，讓哥哥繼續著(zhù)他的創(chuàng )作吧！
這就是我的哥哥，一個(gè)又犟又認真的人。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇25
一陣晚風(fēng)拂過(guò)，雨水拍打著(zhù)窗戶(hù)，我一個(gè)人坐在家里等待著(zhù)時(shí)光流逝，不知不覺(jué)中，我想起了你。
在我們還很小的時(shí)候，你總是夢(mèng)想著(zhù)當一名設計師，于是你去學(xué)校報名參加了美術(shù)社團。原本以為前途一片光明的你成績(jì)卻一落千丈。這使你的心靈受到了打擊，你開(kāi)始變得消極，任由時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去。就連最疼愛(ài)你的媽媽也開(kāi)始勸你不要再學(xué)習美術(shù)了。那時(shí)的你仿佛從人生的巔峰到了低谷。記得小時(shí)候的你很開(kāi)朗，也最專(zhuān)注了。
那是一個(gè)扣人心弦的夜晚，家里停電了。就只剩我們倆在家，媽媽也出去辦事情了。正當我感到害怕的時(shí)候，你突然從抽屜拿出幾根蠟燭�！斑恰�，“咔”……只見(jiàn)幾道火焰從黑暗中燃燒起來(lái)，照亮我們的心田。你從書(shū)桌上拿出了一個(gè)畫(huà)本，開(kāi)始畫(huà)起畫(huà)來(lái)。強烈的好奇心使我情不自禁的問(wèn)道：“姐，你在干嘛呀？”“設計衣服呢！”你兩眼冒出金光，開(kāi)心地說(shuō)。我瞬間呆呆的望著(zhù)你，小小的酒窩若隱若現，平日眼睛睜道出現了抬頭紋，猶如一條淡淡的彩虹，隱隱閃爍著(zhù)你的“專(zhuān)注之美”。
竹子似乎醉了，輕輕的搖擺著(zhù)枝葉。風(fēng)兒也似乎醉了，帶著(zhù)些淡淡的花香。我也似乎醉了，醉在了你迷人的微笑與專(zhuān)注中。我驚詫到平日看似普通的你，也有這么美麗的笑容。
那笑似乎化成了一滴朝露，滴在我的心田。激起一陣陣漣漪。白駒過(guò)隙，如今你我遠隔百里，周?chē)o悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)心潮在洶涌澎湃。
啊，姐！你還好嗎？我遙望夜空，只見(jiàn)一顆星星指向遠方，我笑著(zhù)眨了眨眼睛。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇26
盛夏來(lái)臨，小學(xué)分別之時(shí)，我最想對你說(shuō)：“專(zhuān)注的你最美�！�
從班主任說(shuō)出讓我們好好預備最后一次體育節，一向不擅長(cháng)運動(dòng)的你開(kāi)始了練習。從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)步的你，為了班級，開(kāi)始了每天練跑，每天披星戴月，也許，你從來(lái)沒(méi)想過(guò)成功…
每日每夜，在人們才開(kāi)始起床時(shí)，你已開(kāi)始晨跑，你蒼白的臉上掛滿(mǎn)了汗珠，衣服下是你起伏的胸膛，晨光如蛛絲一般透過(guò)樹(shù)葉，篩下滿(mǎn)地光斑，在光圈之中，你有沒(méi)有想過(guò)放棄？
不是為了你自己努力，而是為了整個(gè)班級而努力，你的專(zhuān)注打動(dòng)了所有人。
比賽開(kāi)始時(shí)，我們看見(jiàn)了你正專(zhuān)注地系著(zhù)鞋帶，做著(zhù)簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，你專(zhuān)注的表情無(wú)不令我們驚訝…
如今，也許你自己都并不知道你那時(shí)有多專(zhuān)注，在比賽結束時(shí)，我們看見(jiàn)的是你滿(mǎn)心的喜悅！
你手握著(zhù)獎狀，夏季炎熱的風(fēng)吹起你額前頭發(fā)，我們的心如滑過(guò)草尖，微痛。你堅定的向我們走來(lái)，也許，在你專(zhuān)注的晨跑之中，一介文弱書(shū)生，一個(gè)只會(huì )寫(xiě)題的蒼白少年，用他小學(xué)最后幾個(gè)月的時(shí)間，轉變成了一名有勇氣，有耐力的少年，他的腳步十分強健有力，不是那個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子啦…
專(zhuān)注的你，最美。專(zhuān)注能使一個(gè)人擁有勇氣，能使人改變成另一個(gè)樣子�？梢哉f(shuō)專(zhuān)注是我們最貴重的寶物，不珍視它，那你就只能負重前行，三心二意，連一天的任務(wù)都不可能完成，所以說(shuō)，專(zhuān)注是比人的外貌更美麗、更珍貴的東西！
在陽(yáng)光下，一個(gè)男孩，在領(lǐng)獎，那一刻，時(shí)間仿佛停滯了，所有人都在為他的專(zhuān)注而喝彩…
專(zhuān)注讓我成功作文 篇27
每個(gè)孩子專(zhuān)注的時(shí)候，都最美了。
在我小時(shí)候，并不知道什么是專(zhuān)注，所以做下來(lái)的每一件事都一塌糊涂。爸爸媽媽總是對我嘮叨“說(shuō)：”做什么事情都要用心、專(zhuān)注，盡全力做好每一件事，并且當你做好一件事時(shí)，你便會(huì )感到自豪和驕傲。到底什么是專(zhuān)注呢？這個(gè)問(wèn)題我時(shí)常放在心里琢磨。
在假期的一個(gè)晚上，爸爸讓我去泡茶，而我卻一心只想著(zhù)畫(huà)畫(huà)，含糊地答應了一句，就盡管讓那水去燒了，自己便沉浸于畫(huà)畫(huà)的世界里，不一會(huì )兒便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的驚呼：“這霧怎么這么多！”這便才想起爸爸的話(huà)來(lái)，不好！到了廚房，這里已經(jīng)煙霧繚繞。在媽媽的抱怨中，趕緊迅速泡完茶后，又坐到了桌旁，邊畫(huà)邊琢磨，這是否就是“專(zhuān)注″��！心里又無(wú)比開(kāi)心。
在這以后，便開(kāi)始喜歡這種境界，開(kāi)始喜歡專(zhuān)注。更因為這樣，受到爸爸媽媽和老師的大力好評。再后來(lái)也隨之領(lǐng)悟，“專(zhuān)注″就是“忘我”。忘記一切，將全身心的精力都投入你要做的事情中，且不說(shuō)你做得有多棒，可它也一定會(huì )有屬于自己的光芒。
媽媽將我認真，專(zhuān)注寫(xiě)作業(yè)的樣子拍了下來(lái)。我驚呼這是什么時(shí)候拍的？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：就昨天。我認真看著(zhù)照片里的自己，便不自禁地笑了。那眼睛堅毅，可愛(ài)極了。
所以，對待每件事都要專(zhuān)注認真，并且你要知道：專(zhuān)注的你，最美。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇28
眾所周知，學(xué)習的效率由專(zhuān)注力決定，這決定著(zhù)一般一段學(xué)習的最終結果，如果專(zhuān)注力不集中，那么學(xué)習效率會(huì )很低，所以所謂的成績(jì)差異就是這樣產(chǎn)生的。
我以前就是一個(gè)有拖延癥的學(xué)生，作業(yè)總是不能短時(shí)間里有效的完成。那時(shí)，我似乎是因為對學(xué)習還未產(chǎn)生濃厚得興趣，一學(xué)習起來(lái)就會(huì )不自覺(jué)得分散注意力，當時(shí)我的自控、自控力都沒(méi)有達到一定的水平。雖然我知道我要認真學(xué)習，但手邊的一切東西都在悄無(wú)聲息地吸引著(zhù)我的注意力，使我并不能專(zhuān)注學(xué)習，學(xué)習效率很不好。
后來(lái)我終于認識清楚了，我的學(xué)生職責，我的一言一行都受我所掌控，學(xué)習時(shí)身旁一切事物都不能對我有吸引力，我高速運轉的大腦，只為專(zhuān)注學(xué)習，這樣自律對我們的學(xué)習十分有幫助。他不僅是人生中必須具備的品質(zhì)，還是學(xué)習的一大訣竅。天長(cháng)日久，專(zhuān)注學(xué)習的學(xué)生和被外物所干擾的學(xué)生，雖然在一起學(xué)習，但學(xué)習效率卻大有差異。每日專(zhuān)注學(xué)習后，你就會(huì )發(fā)現學(xué)習對你來(lái)說(shuō)變成了一件十分簡(jiǎn)單的事情，完成學(xué)習任務(wù)也只僅僅是時(shí)間問(wèn)題，在學(xué)習過(guò)程中，不會(huì )感到學(xué)習有所枯燥，這樣一來(lái)，對學(xué)習的興趣也提高了不少。即使在復雜的學(xué)習任務(wù)，在有高效的學(xué)習效率面前，也只會(huì )顯得不堪一擊，變得如此輕松。
所以，以后我們做事、學(xué)習都要專(zhuān)心致志，盡力摒棄外物的干擾，拒絕各種誘惑才可以事得其功，學(xué)有所成。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇29
世上有許多美：外貌美，心靈美，事跡美……但人們經(jīng)常忽視一種美——專(zhuān)注美�？蛇@樣的就在我們的身邊。
在那之前，我也不知道什么是專(zhuān)注美，直到我遇到了我的小學(xué)老師。我一直都在她帶的班上，從一年級開(kāi)始，二年級，三年級……到畢業(yè)，在這幾年里她一直都是那么專(zhuān)注，那么認真。在這些年的些許的事情讓我知道了什么才是專(zhuān)注美。
記得有一次，她感冒的很厲害，可她還是和其他老師一樣，坐在辦公室里專(zhuān)注于偉大的教育事業(yè)，唯一不同的在于其他老師的坐姿和她的坐姿不同。我和幾個(gè)同學(xué)把頭探進(jìn)辦公室，看到了老師的側臉——堅定的雙眼，盯著(zhù)桌上的教案，嘴中不知念叨著(zhù)什么，臉色并沒(méi)有像平時(shí)一般，稍稍泛著(zhù)些蒼白，或許是因為過(guò)度勞累吧。老師手中的筆不停地在紙上飛舞，筆下的紙不停地發(fā)出沙沙的聲音。辦公室里靜的出奇，只有筆與紙的歌聲，我與幾個(gè)同學(xué)在一陣遲疑后走進(jìn)了辦公室，問(wèn)老師：“您為什么生病了還要在辦公室里坐著(zhù)��？”她笑著(zhù)說(shuō)：“還不是為了你們啊，快回教室吧，馬上上課了�！�
這一節剛好是她的語(yǔ)文課，老師從容地走進(jìn)來(lái)，好像沒(méi)有發(fā)生什么事，沒(méi)有任何的不對，和往常一樣。在她的誦讀中夾雜著(zhù)一些咳嗽聲，可她還是那么投入，還是那樣的專(zhuān)注。她的投入和專(zhuān)注傳染給了同學(xué)們，也都認真的聽(tīng)講。
在這一次，我認識到什么才是專(zhuān)注美，它是可以影響別人的美，在這一次，我也知道了，專(zhuān)注的人最美。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇30
專(zhuān)注在詞典里意為專(zhuān)心注意。大多數家長(cháng)應該是希望孩子有極高的專(zhuān)注力的，希望孩子專(zhuān)心學(xué)習，不要亂操心，將來(lái)能夠做一個(gè)出人頭地的人。
我想長(cháng)時(shí)間的專(zhuān)注是很難的，要不然就不會(huì )有人上課開(kāi)小差了。我的專(zhuān)注力應該不錯，從幼兒園開(kāi)始，媽媽就教我做事要專(zhuān)心，比方說(shuō)吃飯的時(shí)間不可以看電視，對消化不好；也不可以邊玩玩具，邊吃東西所以這使我知道了一個(gè)非常重要的道理：做事要一心一意。
四歲的時(shí)候，這個(gè)概念已經(jīng)如同一粒種子植入我的心中。
小學(xué)一、二年級時(shí)，是考驗我的專(zhuān)注力的一個(gè)重要關(guān)卡。那兩年，我和好朋友一起在小牛人辦了借書(shū)卡。作業(yè)不多，放學(xué)也早，我們倆就一起在借書(shū)店里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完一起玩兒、借書(shū)。
書(shū)店里總是很吵，在外面玩耍的小朋友也很多，我們倆很想出去玩兒。媽媽和阿姨就讓我們一起寫(xiě)作業(yè)，不許說(shuō)話(huà)，誰(shuí)先寫(xiě)完、正確率高，就可以多分到一小塊兒饅頭或燒餅。我們倆就比誰(shuí)專(zhuān)心，壓根兒沒(méi)發(fā)現媽媽們出去買(mǎi)東西了。最后的結果，總是平局。此后，我們習慣了在很亂的環(huán)境下學(xué)習，就像在鬧市讀書(shū)一樣，不受干擾。
我想，我做作業(yè)很容易專(zhuān)注。只需要凝神幾秒鐘就沉下心了，而且并不好中斷。我沉下心時(shí)，仿佛愛(ài)上了寫(xiě)作業(yè)，整個(gè)人都沉了進(jìn)去。當然不只是作業(yè)，還有許許多多的事。因為，專(zhuān)注在我心中久藏。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇31
堅持就是勝利，我從小就學(xué)小提琴，可因為學(xué)習緊張，有一段時(shí)間我想放棄，媽媽的鼓勵與我的堅信，讓我堅持了五年，有件事與你分享。
小提琴是西洋樂(lè )器，他的聲音沒(méi)有琵琶，古箏那樣清脆，可它們各有千秋，在2017年去北大演出的時(shí)候，我觀(guān)察到了，真的，我們小提琴手可沾光了，小提琴別具一格，小小的身板卻能贏(yíng)得觀(guān)眾們的喜愛(ài)，之所以贏(yíng)得觀(guān)眾們的喜愛(ài)，真的那么輕松嗎？不，答案是。在同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)，我們要趕過(guò)去排練，同學(xué)們午休時(shí)我們再排練，同學(xué)們過(guò)雙休日的時(shí)候，我們在排練。每次演出我們都要加課，集訓。只有刻苦才有收獲。
五年了，對小提琴有了深深的感情，可由于學(xué)習時(shí)間緊迫，感覺(jué)學(xué)小提琴的時(shí)間都是擠出來(lái)的，所以想放棄，如果不放棄，在上提琴班的時(shí)候會(huì )滿(mǎn)腦子里想的全都是作業(yè)，根本沒(méi)有全神貫注的投入到音樂(lè )中，我把意見(jiàn)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后覺(jué)得我的想法有所不妥，她也發(fā)表了見(jiàn)解說(shuō)：你看，正是因為學(xué)習壓力大，小提琴才會(huì )幫你釋放一些壓力，減輕負擔。我聽(tīng)后覺(jué)得充滿(mǎn)道理，所以就把放棄小提琴這個(gè)念頭打消了，就在心情復雜，壓力大，開(kāi)心娛樂(lè )的時(shí)候，來(lái)一首曲子，感覺(jué)心情會(huì )很輕松，更開(kāi)心。還經(jīng)常把曲子拉奏給媽媽聽(tīng)，受到表?yè)P，心里美滋滋的。
這讓我明白了，不管做什么事都不能三心二意，要做到專(zhuān)心致志。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇32
星期一早晨，我一邊哼著(zhù)歌，一邊走在上學(xué)的路上，今天心情真好！時(shí)不時(shí)還有幾只小鳥(niǎo)輕快地鳴叫著(zhù)從我頭頂飛過(guò)。一會(huì )兒又有一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉，給人一種舒心的感覺(jué)，不知不覺(jué)就慢慢走到了教室，我打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始看起來(lái)…。
“嚓嚓——啦——咚咚！”我的左邊發(fā)出了一些異響，一看原來(lái)是馬曉康來(lái)了，真巧，他一來(lái)早讀就開(kāi)始了。但他好像還不想早讀，在一味地拖延時(shí)間。我倒也好奇，邊拿出語(yǔ)文書(shū)準備，邊觀(guān)察起馬曉康的行動(dòng)來(lái)。
星期一要換座位，只見(jiàn)馬曉康把原來(lái)桌肚子里的東西一批一批地搬過(guò)來(lái)，像是在搬運“貨物”。不過(guò)他每次搬的東西都特別少，而且他走得速度也特別慢，是一小步一小步的。時(shí)不時(shí)還站著(zhù)和同學(xué)聊會(huì )兒天，過(guò)了好一會(huì )兒，他終于搬完了那批“貨物”，坐在座位上，從書(shū)包里找出昨天做的作業(yè)，慢慢地走向老師的桌子，準備上交……
“馬曉康！你就不能快點(diǎn)嗎？慢悠悠，慢悠悠！你還讀不讀了？你是打算早讀結束再讀嗎？”顧思蕓站在一邊大喊到。
馬曉康一見(jiàn)到班長(cháng)，立馬俯首稱(chēng)臣：“哦——哦——我馬——馬上好——了！”顧思蕓走開(kāi)管別人去了。馬曉康坐在座位上又若無(wú)其事，開(kāi)始東張西望，做著(zhù)小動(dòng)作。一會(huì )看看這兒，一會(huì )望望那，一直消停不下來(lái)。
老師來(lái)了，馬曉康才拿出書(shū)來(lái)，跟大家一起認真讀起語(yǔ)文。
哎！馬曉康可真“專(zhuān)注”，不過(guò)不是學(xué)習上的專(zhuān)注，真是太可惜了！
專(zhuān)注讓我成功作文 篇33
專(zhuān)注，對我來(lái)說(shuō)是無(wú)比的重要，我就是因為不專(zhuān)注才在一件事上吃了虧，與成功擦肩而過(guò)了。
期末考試，對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。為了迎接數學(xué)考試，我們每個(gè)人都訂了目標，我給自己定的目標是滿(mǎn)分，達到了自己的目標就有獎勵。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，認為自己只要專(zhuān)注、細心，就一定能夠達到目標。
考試那天，我在心中不斷地提醒自己要細心，專(zhuān)注，要冷靜�？荚嚨臅r(shí)候，我打起十二分精神，認真地審題，認真地計算，認真地寫(xiě)，一個(gè)字也不放過(guò)。做完之后，我也絲毫不敢怠慢，認認真真地檢查了兩遍，這時(shí)候考試時(shí)間到了。我長(cháng)出了一囗氣，自我感覺(jué)一一非常好！而且我還把所有答案記了下來(lái)。正好馮澤潤也記下了答案，和他對了起來(lái)。
對完答案，我面如土灰，被扣了一分，一百分與我擦肩而過(guò)。我萬(wàn)念俱灰，就因為那小小的疏忽與成功再見(jiàn)了。我回想起讀那一道題的時(shí)候，眼睛只是隨便瞟了一眼，卻沒(méi)有看見(jiàn)那重要、關(guān)鍵的一個(gè)字：“再”！失之亳厘，差之千里，真是不專(zhuān)注害死人��！我現在郁悶得想哭，這老天也太會(huì )糊弄人了吧？好了，平復心情，迎接下輪考試，我心里暗暗發(fā)誓：如果再不專(zhuān)注，我就自己懲罰自己，我想我此時(shí)的眼神是堅定無(wú)比的！
以后，無(wú)論在生活上，學(xué)習中一定要記住“專(zhuān)注”兩字，不專(zhuān)注的結果肯定會(huì )讓任何人后悔。專(zhuān)注，是做一切事情的根本。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇34
專(zhuān)注可以使人心無(wú)旁騖，將所有力量集中于一事，便可以漸入佳境，上升到一種境界。冰刃劃過(guò)冰面，旋轉，跳躍，落地，一氣呵成，平穩落地，動(dòng)作評分高達9.8，這都要歸功于專(zhuān)注。
寒冬已至，屋外大風(fēng)瑟瑟，滑冰場(chǎng)也格外清冷。我獨自一人在偌大的冰場(chǎng)中央練習，并改正細節問(wèn)題。望著(zhù)冰面中的自己回以微笑。一圈，兩圈……不知滑了多久，僵硬的身體逐漸舒展，“滋滋”的摩擦聲越發(fā)明顯，動(dòng)作回旋處漾起冰沫，又帶有交叉步來(lái)豐富動(dòng)作，腳下各種步法時(shí)不時(shí)轉換，編織出絢麗多樣的弧形線(xiàn)條，它們層層疊加從上向下望時(shí)，儼然已成為一幅生動(dòng)的抽象畫(huà)。我全身心投入其中，卻又無(wú)意中低頭看到了冰刃在冰面上留下的“溝壑縱橫”的痕跡，這也是專(zhuān)注留下的印記。
清冰機將冰面重新變得光滑如鏡，我又滑入冰場(chǎng)，腦海里閃過(guò)動(dòng)作的要領(lǐng)，便忘身于訓練。額頭微微冒汗，但對于兩個(gè)月后的比賽更加堅定了信心，速度逐漸提升，我告訴自己：就是現在，一個(gè)圓滑的弧帶動(dòng)身體騰空躍起，帶上兩個(gè)圈后落下，我跟隨著(zhù)身體的運動(dòng)趨勢微微偏轉，保持住平衡，也保證了動(dòng)作無(wú)誤，我望向冰面中的自己充滿(mǎn)信心。醉身于訓練中忘了時(shí)間，只專(zhuān)注于腳下的冰面綻放出屬于花樣滑冰的優(yōu)雅。經(jīng)過(guò)這樣的訓練，專(zhuān)注逐漸提升為一種境界。最終憑借著(zhù)它，我取得了成功。
我專(zhuān)注于滑冰，是基于對滑冰的熱愛(ài)，對冰雪運動(dòng)的推崇。只有對事有專(zhuān)注的態(tài)度才能“繁華落盡見(jiàn)真淳”，才能找到最初的堅守。這便是賽前訓練教會(huì )我的。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇35
其實(shí)無(wú)論走到哪里，我始終都相信人生是一個(gè)非常曼妙的旅程。
一開(kāi)始來(lái)到這個(gè)世界上，我們大家都是沒(méi)有概念的，甚至沒(méi)有什么那個(gè)時(shí)候的記憶，我們只是在不斷地長(cháng)大的過(guò)程當中，在記事之后卻經(jīng)歷的那些人生，慢慢的都變成了自己的一部分。
我們都知道很多時(shí)候我們是沒(méi)有辦法選擇的，但是對于未來(lái)該怎樣去走，我們可以去選擇自己的人生航向，我們可以去選擇自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，也可以選擇自己未來(lái)要做什么樣的工作。其實(shí)這些東西在我看來(lái)都是很自由的一個(gè)部分，我們沒(méi)有必要總是去在意別人的眼光，有沒(méi)有一個(gè)穩定的工作，有沒(méi)有一個(gè)鐵飯碗，有沒(méi)有一個(gè)非常體面的樣子。
這是別人的評價(jià)，根本就沒(méi)有辦法左右我們的選擇。
因為到底要過(guò)什么樣的生活，你到底適合什么樣的工作？你到底要怎樣把你自己的生活經(jīng)營(yíng)成自己喜歡的樣子，過(guò)得舒服，這才是你要考慮的最大的問(wèn)題，而不是每天去揣測別人的思想，別人的評價(jià)會(huì )是怎樣的。你總要知道無(wú)論你去做什么樣的事情，這個(gè)世界上總會(huì )有反對和批評的聲音在你耳邊響起，沒(méi)有辦法去改變的。
既然如此，我們?yōu)楹尾荒茉琰c(diǎn)看清楚事實(shí)，早點(diǎn)專(zhuān)注于內心呢？
所以生活其實(shí)在很大程度上也沒(méi)有那么多的壓力，只不過(guò)是我們自己庸人自擾而已。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇36
一個(gè)專(zhuān)注的人，往往能夠把自己的時(shí)間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上來(lái)，最大限度的發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，努力實(shí)現目標。因為專(zhuān)注，我們增長(cháng)才干，完善自我；因為專(zhuān)注，我們激發(fā)潛能，開(kāi)拓創(chuàng )新；因為專(zhuān)注，我們獲得成功，贏(yíng)得榮光……
在一次下課時(shí)，大家都在歡聲笑語(yǔ)中玩著(zhù)，而我發(fā)現一個(gè)同學(xué)正坐在自己的座位上很認真地在計算著(zhù)一道題。我便過(guò)去詢(xún)問(wèn)她：“你怎么坐在這兒算題呢？大家都在玩，你不去玩嗎？”“不行，我這道題還沒(méi)寫(xiě)完呢。我必須把它做完，不然又會(huì )挨罵的�！彼卮鹫f(shuō)。說(shuō)完，她便又專(zhuān)注地做著(zhù)那道題。不停地搖著(zhù)筆桿，一直在不停地算著(zhù)那道題。
看見(jiàn)她在專(zhuān)注地算題，我便離開(kāi)了，和同學(xué)們一起去玩了。當快上課時(shí)，大家都回到教室，我也跟著(zhù)回到了教室，坐在自己的座位上，拿起水要喝時(shí)，我看見(jiàn)了她還在算著(zhù)那道題。
當我站起來(lái)要過(guò)去詢(xún)問(wèn)時(shí)，她把手中的筆放下了，把本子收了起來(lái)，臉上露出喜悅的笑。我猜想，應該是題目做出來(lái)了吧，我便坐了下來(lái)，這時(shí)，我又瞅了她一眼，我看到了她的汗一直在不停地往下流，她便拿起了紙巾擦起了汗……
正是因為她的專(zhuān)注，所以能把精力和智慧凝聚到所要干的事。因為她的專(zhuān)心致志，最終她做出了那道題，由此可見(jiàn)，專(zhuān)注是一種可貴又不可缺少的品質(zhì)。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇37
專(zhuān)注是什么？專(zhuān)注是等你集中一切精力做一件事情的時(shí)候，專(zhuān)注是生活中必不可少的一件事。
大家都知道羅丹，小學(xué)時(shí)曾學(xué)過(guò)關(guān)于他的一篇課文：羅丹因為太過(guò)于專(zhuān)注自己的工作，所以把他的朋友給忘了。魯迅有一次去親戚家，因為太過(guò)于專(zhuān)注讀書(shū)而把墨放到自己的嘴里當成了食物。天才牛頓還把手表當雞蛋往鍋里放，要煮著(zhù)吃。
專(zhuān)注是一種好習慣。養成了這種好習慣，你會(huì )一生受益�！皩�(zhuān)注，專(zhuān)注，專(zhuān)注”也是家長(cháng)口頭禪。如果你得到了專(zhuān)注這筆財富，你便會(huì )成績(jì)突飛猛進(jìn)。
向《學(xué)弈》這篇古文里講的一樣，同樣是一個(gè)老師教的，專(zhuān)注的孩子，和不專(zhuān)注孩子形成了巨大的差異。有時(shí)候老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)1+2，你稍一走神就變成了滿(mǎn)黑板的算式。
有一個(gè)學(xué)生特別專(zhuān)注的在寫(xiě)道題，他的朋友過(guò)來(lái)找他有一點(diǎn)事，但是朋友見(jiàn)他太專(zhuān)注了，就在旁邊兒看著(zhù)他，沒(méi)有問(wèn)他。過(guò)了好一會(huì )兒，這個(gè)學(xué)生終于把那難題解出來(lái)的時(shí)候，他驚訝的看著(zhù)旁邊的朋友問(wèn)，你怎么在這兒？不得不說(shuō)這個(gè)學(xué)生的專(zhuān)注力是非常的強。如果我們能達到這種專(zhuān)注力，相比學(xué)習成績(jì)就不用說(shuō)了吧。
如果專(zhuān)注會(huì )讓你一生受益，那么不專(zhuān)注就會(huì )讓你吃大虧的。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇38
時(shí)間不知不覺(jué)已是傍晚，窗外的嘈雜聲漸漸地平息了一些，原本因為炎熱加上噪音而煩躁的心情也跟著(zhù)緩和了不少。
有時(shí)候覺(jué)得工作學(xué)習的環(huán)境真的很重要，就像很多人喜歡去圖書(shū)館一樣，因為那樣寂靜的氛圍，會(huì )讓你做事情事半功倍，而不會(huì )因為這些外在的干擾而無(wú)法專(zhuān)心致志，更可能直接就變得有些頹廢。
然而，如果細想一下，這真的是只是外在的因素嗎？真的沒(méi)有其它的緣由？
生活中也不難發(fā)現那些很專(zhuān)注的人，他們聚精會(huì )神地埋首于上自己手頭上的事情，并不會(huì )被外界所干涉。這個(gè)時(shí)候，有的只是驚訝與嘆服。
從另一個(gè)角度來(lái)看，我們自己平時(shí)難道就沒(méi)有這樣的時(shí)刻嗎？
即使干擾再多，有人開(kāi)著(zhù)音樂(lè )，有人開(kāi)著(zhù)電視，有人在聊天，如果你正在玩一局很好玩的闖關(guān)游戲，或者正在刷一些搞笑的小視頻，有可能你就是全身心地投入，根本就沒(méi)有理會(huì )周邊的這些雜聲。
為什么會(huì )這樣的？因為你那些進(jìn)階的游戲，那些有趣的畫(huà)面，讓你的狀態(tài)是專(zhuān)注的，而如果我們能把這種狀態(tài)花在我們的工作學(xué)習上的話(huà)，那是極其寶貴的。
所以，并沒(méi)有所謂的不可能，只是看我們愿不愿意去訓練與培養而已。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇39
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們只有手握書(shū)卷，專(zhuān)注品書(shū)，用心靈感受書(shū)香的真諦，才能真正欣賞到書(shū)中的“顏如玉”。
現代人的生活節奏加快，靜坐一隅讀書(shū)已成奢侈，而碎片化閱讀滿(mǎn)足了我們對書(shū)籍的需求，也讓我們迷失自己。眾所周知，讀書(shū)的目的是凈化心靈，囫圇吞棗式閱讀只會(huì )適得其反，讓我們迷戀讀書(shū)的高尚，丟棄讀書(shū)的初衷。而我，至此至終，只想做一個(gè)讀書(shū)的人。
讀書(shū)，是心靈的修行，是靈魂的升華，唯有專(zhuān)注，才得以品出一番滋味。一盞清茗，手執昏黃書(shū)卷，讀《穆斯林的葬禮》，品愛(ài)情的苦與樂(lè )；讀《平凡的世界》，品主人公對人生執著(zhù)的追求；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，品獨立的女性美。真正的讀書(shū)，不是看它印刷得有多漂亮，而是讀人生的意義，反思己過(guò)，為思想洗禮，而這一切，是碎片化閱讀給不了的。讀書(shū)失去了專(zhuān)注，等于鳥(niǎo)兒失去了巢，只能在空中飛翔，無(wú)法安放自身。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。做一個(gè)真正的讀書(shū)人，始于專(zhuān)注，終于思索，給自己一個(gè)“慢下來(lái)，去讀書(shū)”的機會(huì )吧！
一壺清茶，一張搖椅，一本書(shū)，在燦爛的陽(yáng)光下來(lái)一次真正的閱讀吧，體會(huì )心靈的升華，擺脫碎片的束縛，還靈魂一個(gè)家園。每個(gè)人做好自己，我相信，碎片重圓，已然不遠。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇40
每個(gè)人都有非常專(zhuān)注的時(shí)候，當一個(gè)人非常專(zhuān)注的時(shí)候，她甚至聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，就連你拍她，她都有可能感覺(jué)不到。記得有一次，我就是這樣的。
那天是星期二下午。微型課，班主任讓我們練鋼筆字，班主任說(shuō)：練完字的同學(xué)，自己看書(shū)，不要講話(huà)。我寫(xiě)完鋼筆字，拿起一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，連下課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
不知看了多久，突然發(fā)現教室就只剩下一位同學(xué)了，我問(wèn)道：唉，人都去哪了？都去上四點(diǎn)鐘課堂了，你怎么還不去��？那個(gè)，我先走了。那位同學(xué)拿起一個(gè)東西，轉身跑出了教室。我呆了兩秒鐘，忽然大叫完了，完了，我都忘啦！我拿起上四點(diǎn)鐘課堂需要準備的東西，直奔上課的教室。
幸好，老師也沒(méi)有多問(wèn)，就讓我趕緊回到座位上，可能因為才上課吧！我回到座位上，問(wèn)跟我一樣報這個(gè)四點(diǎn)鐘課堂的陶冶：你怎么不喊我，不是說(shuō)一起走的嗎？冤枉��！我都喊你好幾遍了，我還拍了你一下，可你無(wú)動(dòng)于衷，我只好先走了。陶冶滿(mǎn)臉無(wú)辜地看著(zhù)我。
誒，不得不說(shuō)，我實(shí)在太專(zhuān)注了，幸好我發(fā)現的早，如果我沒(méi)發(fā)現，幸許我一節四點(diǎn)鐘課堂全坐在教室里看書(shū)。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇41
“太陽(yáng)即將西沉，到了雞尾酒的時(shí)間，巴菲特和蓋茨還在聊。等到日落之后，直升機必須離開(kāi)，蓋茨并沒(méi)有走。晚餐時(shí)，老蓋茨提出了一個(gè)問(wèn)題：‘大家覺(jué)得自己能達到目前的成就，最重要的因素是什么？’巴菲特說(shuō)是‘專(zhuān)注’，比爾也一樣�！�
上面這個(gè)故事選自《雪球·巴菲特傳》，文中提到了“專(zhuān)注”二字，大家對專(zhuān)注有什么看法呢？
我覺(jué)得是一種“不三心二意”的精神。只要我們有了這種精神，就算再困難的事，也能得心應手。
那怎樣才能專(zhuān)注地做每一件事呢？
就拿最簡(jiǎn)單、最基礎的事——吃飯。這件事每個(gè)人都會(huì )，但哪個(gè)人能連吃飯都不開(kāi)小差呢？我是不行，吃飯時(shí)我東張西望，看看這兒，看看那兒，幾乎1分鐘才吞兩三口飯�？蛇@個(gè)惡習始終改不掉，要么就是邊看電視邊吃飯，要么就是邊看書(shū)邊吃飯，不知因為什么驅使著(zhù)我。電視好看嗎？是好看，但它永遠看不完；書(shū)好看嗎？很好看，但它永遠是書(shū)，不能當飯吃。
再比如上課不能開(kāi)小差，要專(zhuān)心聽(tīng)講；做一件事時(shí)，不能想另一件事，要全神貫注。這些都是專(zhuān)注的表現。
我堅信，只要我有一顆專(zhuān)注的心，就一定能做好每一件事！
專(zhuān)注讓我成功作文 篇42
專(zhuān)注是什么？有人說(shuō)，學(xué)習時(shí)不受別的同學(xué)干擾叫專(zhuān)注；有人說(shuō)，寫(xiě)字時(shí)平靜心態(tài)，寫(xiě)好每一筆每一畫(huà)叫專(zhuān)注；有人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)，不被外界的一舉一動(dòng)而東張西望叫專(zhuān)注……
今天，我們在網(wǎng)上學(xué)了《學(xué)弈》這篇文言文，它講了兩個(gè)人在不同狀況下學(xué)下棋，收獲卻不同。慢慢地，我由圖想象到了下一幕：那位邊下棋邊想著(zhù)大雁的人漫不經(jīng)心下棋；而那位專(zhuān)心下棋的人用“聲東擊西”等方法，很快就占了上峰；等三心二意的那個(gè)人回過(guò)神來(lái)，敗局已定�？磥�(lái)，不專(zhuān)注做事的結果很差呀！
就比如說(shuō)我們現在的網(wǎng)上學(xué)習。就在前兩天，我正在聽(tīng)數學(xué)直播課，卻發(fā)現我們班師云帆建了一個(gè)釘釘群！里面有誰(shuí)呢？不看不知道，一看嚇了一跳！他把我、張笑語(yǔ)、韓庚榮、李佳琪、劉曉航等人都拉進(jìn)去了。什……什么？他咋又發(fā)了張笑語(yǔ)的名片？真無(wú)聊。我就開(kāi)始看同學(xué)們給它的回答。有人回了“……”，“無(wú)語(yǔ)”。我也發(fā)了六個(gè)點(diǎn)。當我再來(lái)看直播時(shí)，那一道題已經(jīng)講完了，況且那還是我不會(huì )的題呀！我心想：都怪我太不專(zhuān)注了。說(shuō)著(zhù)，我把那個(gè)“垃圾群”給刪了。
我們在做任何事時(shí)都要做到專(zhuān)注，這樣才能提高辦事效率，才能事半功倍！
專(zhuān)注讓我成功作文 篇43
沒(méi)有人會(huì )記得你的難堪，卻有人仰望你的勇敢，沒(méi)有懷疑你的能力，卻有人欣賞你的專(zhuān)注。
梅西，是阿根廷著(zhù)名足球運動(dòng)員，曾經(jīng)三次蟬聯(lián)國際足球金球獎，世界足球先生，被很多人視為當今足壇最好的球員。梅西在接受眾多記者采訪(fǎng)時(shí)，不可避免地要求傳授他的所謂成功之道。梅西說(shuō)“球場(chǎng)上，我不會(huì )受到任何一個(gè)球迷的干擾，即使失去理智的罵聲也不會(huì )分散我的注意力，我只專(zhuān)注于比賽，專(zhuān)注如何處理好球，雖然每場(chǎng)比賽都會(huì )遇到突發(fā)情況，在比賽中我從不會(huì )浪費時(shí)間是否犯規，我是專(zhuān)注于踢球，其他方面，讓裁判來(lái)完成他們的工作，我從來(lái)不去回顧自己或大或小的成就，我始終認為現在最重要的是和以前任何時(shí)候一樣，專(zhuān)注把比賽當做新的挑戰與超越”我們從這些話(huà)就可以知道梅西的專(zhuān)注多么厲害。我們只知道他這一生多么輝煌，多么成功，而他的成功就是他的專(zhuān)注，不被外界所打擾的內心。對于我們高中生來(lái)講，擁有專(zhuān)注是多么好的事，不輕易被分散。
歌德說(shuō)過(guò)“一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹馬，就要丟掉那匹。聰明的人會(huì )把凡是分散精力的.要求置之度外，只專(zhuān)心一致的學(xué)一門(mén)”
專(zhuān)注讓我成功作文 篇44
海爾總裁說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單。但要想做好這件事，就必須專(zhuān)注。
教育里的小草，從不因自己不如大樹(shù)的高大茂盛而煩悶，而是專(zhuān)注子只做一件事，盡自己最大的努力去增添一抹心率，終有一天，人們發(fā)現了，他已經(jīng)成為田野中最有生機的一道風(fēng)景。
專(zhuān)注是所有偉人的共同特點(diǎn)，專(zhuān)注是所有偉人成名必備的態(tài)度，因為專(zhuān)注為人才稱(chēng)為偉人。牛頓有一次思考到了午飯時(shí)間，他去煮雞蛋吃，等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝地發(fā)現鍋里煮的哪里是雞蛋��？而是自己的懷表牛頓對待學(xué)習的態(tài)度，令我佩服，也正是這種對科學(xué)的不懈探索和對真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代科學(xué)家中的佼佼者。
但我們現在卻沒(méi)有做到這一點(diǎn)，在上自習課時(shí)總會(huì )有聲音發(fā)發(fā)出來(lái)還有同學(xué)小聲交談，導致下課時(shí)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我們應該學(xué)習這種態(tài)度，用這種態(tài)度去完成每一件事，這樣我們才能取得成功。
專(zhuān)注是一種精神，更是一種態(tài)度，你要專(zhuān)注學(xué)習，成就學(xué)業(yè)！
專(zhuān)注讓我成功作文 篇45
專(zhuān)注，是人們成功的要素。唯有專(zhuān)注，才能使人成功，做不到專(zhuān)注，就無(wú)法取得正果。
在我小學(xué)三年級時(shí)，周六下午，表弟邀請我去他家里玩，當時(shí)我剩下的一套數學(xué)卷沒(méi)有寫(xiě)，決定寫(xiě)完卷子再去，一想到去表弟家玩，我就心癢癢。打開(kāi)卷子，我快速地寫(xiě)著(zhù)，也不管答案對不對，只要一想到答案，就立刻往卷子上寫(xiě)。去表弟家玩這個(gè)念頭時(shí)不時(shí)還會(huì )騷擾我，那我的心跳加快。寫(xiě)到了一道應用題，那道題像攔路虎一樣，擋住了我。我想了一會(huì )兒，仍然解不出來(lái)，就跳了過(guò)去，心想：反正在表弟家玩完了，回來(lái)之后也能繼續寫(xiě)，把后面的題寫(xiě)完后，看著(zhù)那道題，想不出來(lái)答案，就合上卷子，去表弟家玩了。
晚上，我回到家中，突然想起還有一道題沒(méi)寫(xiě)，急忙翻開(kāi)卷子，思考起那道題�？梢廊粚�(xiě)不出來(lái)，我開(kāi)始有些生氣，自己為什么不在上午寫(xiě)完題，明天還有事，作業(yè)只能今天寫(xiě)完。我皺著(zhù)眉，再一次思考，腦袋里突然出現一個(gè)聲音：冷靜，集中注意力，只有專(zhuān)注可以攻克難題。我喝了一口涼水，回憶老師上課講的內容，認真想了想，終于找到突破口，成功攻克了難題。
專(zhuān)注可以使大家成功，不管在什么方面，專(zhuān)注，是大家做事的一個(gè)重要因素。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇46
在當今社會(huì )總會(huì )有很多這樣的人，他們總是匆匆選擇一個(gè)行業(yè)或一個(gè)公司，總是在做著(zhù)一件事情時(shí)同時(shí)想著(zhù)其他更多的的事情，他們把大部分時(shí)間用在遐想、探索、選擇和嘗試中，因而無(wú)法集中精力和資源做好眼前該做的事情。最終他們會(huì )發(fā)現，多年之后，自己仍一事無(wú)成。而當初和他在同一起點(diǎn)的有些人，如今已經(jīng)在某個(gè)領(lǐng)域成為了有用之才甚至專(zhuān)家。他們不得不承認，他們被社會(huì )遠遠地拋在了后面。
在這個(gè)社會(huì )上沒(méi)有絕對的聰明人和笨人，但為什么成就卻會(huì )有如此大的差別呢?這和一個(gè)人是否具有專(zhuān)注精神有很大關(guān)聯(lián)。
成功者擁有專(zhuān)注精神。因為他們深深知道，在社會(huì )分工越來(lái)越細的今天，沒(méi)有一個(gè)人可以做到行行通、樣樣精。要想在當今社會(huì )有所建樹(shù)，必須要專(zhuān)注于一行一職。把自己的全部精力、時(shí)間和所能調動(dòng)的一切資源，都投入到所選擇的事業(yè)中，去創(chuàng )造盡可能大的成績(jì)。而有些人則想法太多、目標分散，總是一心多用、左顧右盼。因為不專(zhuān)注，所以力量無(wú)法凝聚，因此無(wú)法在本職工作上取得成績(jì);因為沒(méi)有成績(jì)，所以在競爭中落后，并一輸再輸，最終只能被淘汰出局。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇47
如果時(shí)光的流逝，突然可以不用承擔任何壓力，我想即便是這些都是我們所喜歡的樣子，給自己擁有一處不被干擾的幽靜時(shí)光，也許這也是人間凈土。
他們曾經(jīng)在大學(xué)，寫(xiě)了很多本日記，可是當我們翻閱的時(shí)候，也會(huì )覺(jué)得偉人的生活其實(shí)都是這樣平凡，只是因為一顆心不凡，所以注定了一生不凡。
我記得在此之前，有一個(gè)漂亮的女孩子對我說(shuō)過(guò)，覺(jué)得自己太孤獨，也許正是因為我們說(shuō)了太多遍的孤獨。
他們在此之前，也說(shuō)過(guò)很多遍自己不喜歡那樣的生活，可是一邊抱怨著(zhù)，一遍又沒(méi)有任何的改變，所謂的適應環(huán)境，什么時(shí)候也開(kāi)始變成了一個(gè)反面的詞了。
我想，我有太多都不能夠理解。
桃花依舊笑春風(fēng)，當時(shí)我借來(lái)匪我思存的這本書(shū)的時(shí)候，突然感覺(jué)懵然不知所以然，我記得曾經(jīng)在手機電子書(shū)里面，看到過(guò)這本書(shū)的名字，可是內容似乎有不盡相同，所以我開(kāi)始懷疑，難道兩本書(shū)名字一樣內容不同？
或許這也是正常的。
他們說(shuō)做一件事情，就該專(zhuān)注，認真去做，方能達到最佳效果。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇48
一如往常，還是有客人到家里做客。這一回，你聽(tīng)從了意見(jiàn)，沒(méi)有像一只小倉鼠一樣躲進(jìn)自己的小窩。
之所以聽(tīng)取，因為經(jīng)過(guò)深思熟慮后，你認為這樣的觀(guān)點(diǎn)是正確的且對你有力的。
于是，你選擇了一個(gè)讓彼此舒適的方式，他們在一旁閑聊，你自己躲在一旁的小書(shū)桌前處理著(zhù)手頭上的事情。
畢竟不是私密空間，所以你無(wú)法靜下心地去看書(shū)，處理瑣事更容易讓你集中精神。
可不知不覺(jué)，你漸漸地也被他們的聊天內容所吸引，對于手上的事情漸漸無(wú)法專(zhuān)注，索性，你開(kāi)始停下來(lái)，倒點(diǎn)水喝，讓自己休息一番。
又是一番侃天侃地侃大山，對于他們吹牛式的聊天，你就當成笑話(huà)聽(tīng)了。
有時(shí)候，能吹牛侃大山，也是一項技能吧，就像喜歡安靜的人你也無(wú)法讓他們侃侃而談，而愛(ài)長(cháng)篇大論的人你也無(wú)法讓他們安安靜靜地呆那一會(huì )，估計那會(huì )讓他們把桌子都抓出個(gè)道道來(lái)。
后來(lái)，你還是躲進(jìn)了自己的小空間，不是刻意，但當專(zhuān)注手頭上的事情時(shí)，耳旁對于他們的言談就不再關(guān)注了。
還是喜歡這種專(zhuān)注的感覺(jué)，學(xué)會(huì )專(zhuān)注，培養專(zhuān)注，這是一種很棒的特質(zhì)。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇49
很久以前，我對投資理財一點(diǎn)都不感興趣，以至于我們老師講到這方面的時(shí)候，我經(jīng)常埋頭玩手機或者上課睡得很香。不知道為什么剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候特別困。只要易帶著(zhù)上面那些毫無(wú)意義的理論課去學(xué)校，我就感覺(jué)不到神清氣爽，總是和同學(xué)一樣在那里打瞌睡。
但是后來(lái)我發(fā)現時(shí)間長(cháng)了，等我們睡夠了，這種問(wèn)題就不會(huì )再發(fā)生了。之所以會(huì )覺(jué)得困，是因為在這之前我們有很多睡眠剝奪，前提是在這之前我們沒(méi)有熬夜。也許當我們來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，與周?chē)娜讼嗵幒腿谌胄碌沫h(huán)境有很大的聯(lián)系。如果不能很好的把握這方面，很容易陷入誤區。
以前我知道你很有天賦，但是過(guò)了這么久，我不知道你有沒(méi)有改變，也不知道你在這個(gè)領(lǐng)域的造詣?dòng)袥](méi)有提高。似乎我們應該從發(fā)展的角度來(lái)看待所有這些問(wèn)題。
我總是想念這個(gè)地方，那里充滿(mǎn)了我的童年和所有的回憶，就像我生命中的陽(yáng)光�；蛟S在照耀著(zhù)前方的道路的同時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，很多東西給了我們不一樣的光輝，給了我們高昂的生命精神。
因為你認識的人越來(lái)越多，而且因為你看清楚的東西越來(lái)越廣泛，你不會(huì )覺(jué)得那些人無(wú)聊或者游手好閑，你只是覺(jué)得你應該關(guān)注自己的未來(lái)。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇50
前幾天，因為做作業(yè)總是會(huì )被打擾的問(wèn)題，靜靜向我推薦了一款可以記錄自己專(zhuān)注時(shí)間的軟件。
我一看名字，也是和番茄鐘有點(diǎn)像，可能也是他們同一公司的產(chǎn)品。聽(tīng)她說(shuō)挺好用的，可以自己設定一個(gè)時(shí)間段專(zhuān)注做一件事情，也可以伴隨著(zhù)開(kāi)一些音樂(lè )，像：水流聲、鳥(niǎo)鳴聲、輕音樂(lè )等等。我不太習慣做事時(shí)放音樂(lè )，于是就是選擇了安靜的模式。我還發(fā)現這軟件還有一個(gè)是就是正向自主計時(shí)。打個(gè)比方，如果我想花點(diǎn)時(shí)間把一本新書(shū)最后的五十頁(yè)看完，但也不知道會(huì )花多少時(shí)間，不好做專(zhuān)注的計時(shí)，于是就直接選這個(gè)正向計時(shí)，等我看完的時(shí)候，就可以關(guān)掉，看看總共花了多久的時(shí)長(cháng)。
這樣一來(lái)，如果開(kāi)始讀一本書(shū)也可以用這樣的方式來(lái)記錄自己總會(huì )花了多少時(shí)間。不要小看這樣的記錄，它會(huì )無(wú)形中讓時(shí)間具體化，更讓我們明白它的流逝的過(guò)程中，我們都做了哪些事情，從而就會(huì )更加認真地對待它，而且提高做事的效率。
雖然這軟件的使用目前我還在摸索當中，不過(guò)我覺(jué)得只要應用的合理得當，一定會(huì )是我們生活中的一個(gè)很好的小幫手。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇51
成功來(lái)自于專(zhuān)注。只有專(zhuān)注，才能成功。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：只要專(zhuān)注于某一項事業(yè)，就一定會(huì )作出使自己感到吃驚的成績(jì)來(lái)。沒(méi)錯，所有的成功都不是一時(shí)的巧合，而是長(cháng)時(shí)間的堅持和專(zhuān)注。專(zhuān)注讀書(shū)董仲舒不管后花園多么的燦爛和美麗，三年不窺園，最后終于成為西漢著(zhù)名的思想家；窗外有達官華麗的車(chē)帳經(jīng)過(guò)，管寧不聞不問(wèn)，埋頭苦讀，最終事業(yè)有成；向弈秋學(xué)棋的兩人，有一人東張西望，最終棋藝平平，而另一人專(zhuān)心致志，將注意力全部其中在棋盤(pán)上，最后成為了一代國手。曾國藩曾經(jīng)是一個(gè)笨小孩，但是連大冬天的夜晚也專(zhuān)心讀書(shū)，積少成多，最終成為一代大儒……
這些人都是專(zhuān)心而成功的典例。專(zhuān)注是成功的根本。專(zhuān)注讓復雜的事情變得簡(jiǎn)單。就好比一個(gè)放大鏡，只有將注意力專(zhuān)注在一點(diǎn)上，才能很快的把紙點(diǎn)著(zhù)。許多人也許并沒(méi)有天生的資質(zhì)，優(yōu)越的條件，但是他們有專(zhuān)注的意志，就憑借著(zhù)這一點(diǎn)，他們走向了成功。所以，成功來(lái)自專(zhuān)注，沒(méi)有智慧、條件、金錢(qián)都不重要，可怕的是失去了專(zhuān)注的意志。越是專(zhuān)注，越容易讓自己變得卓越，讓事情變得簡(jiǎn)單�？梢�(jiàn)只有專(zhuān)注，方能成功。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇52
以前，我做作業(yè)時(shí)一點(diǎn)都不專(zhuān)心，經(jīng)常邊玩邊做，十分拖拉。后來(lái)看了《專(zhuān)注是成功的法寶》這篇文章后，才明白了專(zhuān)注讓你成功這個(gè)道理。
《專(zhuān)注是成功的法寶》這篇文章講了住在森林邊的比克買(mǎi)了一個(gè)喂鳥(niǎo)器喂鳥(niǎo)，可每次都被松鼠弄倒，并吃掉里面的食物。
比克沒(méi)有辦法，來(lái)到一家五金店，賣(mài)到了一個(gè)帶鐵絲網(wǎng)的“防松鼠喂鳥(niǎo)器”，安在院子里，可松鼠依然光顧了“防松鼠喂鳥(niǎo)器”，嚇跑了鳥(niǎo)兒，并吃掉了里面的食物。比克很生氣，來(lái)到五金店要求退貨。老板給他退了貨，卻說(shuō)沒(méi)有真正的“防松鼠喂鳥(niǎo)器”。比克很疑惑，自己調查，發(fā)現松鼠除了睡覺(jué)以外，98%的時(shí)間都在尋找食物，并想辦法吃掉食物。比克又想想自己，自己每天只花15分鐘避免松鼠吃食，才明白了老板那句話(huà)的原因。
松鼠通過(guò)專(zhuān)注吃到了食物，我也曾通過(guò)專(zhuān)注贏(yíng)了棋。
一次，我參加圍棋比賽，遇到了一個(gè)非常復雜的棋形，我仔細看了一分鐘，也沒(méi)看出什么好手。這時(shí)，我并沒(méi)有著(zhù)急著(zhù)憑感覺(jué)下一手，而是安靜下來(lái)，仔細地把變化全部算了幾遍，選了一個(gè)最佳的變化。果不出其然，他這個(gè)局部虧損巨大，我就這樣贏(yíng)了一盤(pán)棋。
專(zhuān)注讓松鼠吃到了食物，專(zhuān)注讓我贏(yíng)下一盤(pán)棋，只要專(zhuān)注，你也能成功。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇53
智慧與成功：成功的智慧在于專(zhuān)注與單純
英國某家報紙曾舉辦一項高額獎金的有獎?wù)鞔鸹顒?dòng)。題目是：在一個(gè)充氣不足的熱氣球上，載著(zhù)3位關(guān)系人類(lèi)興亡的科學(xué)家。第一位是環(huán)保專(zhuān)家，他的研究可拯救無(wú)數人免于因環(huán)境污染而面臨死亡的噩運。第二位是原子專(zhuān)家，他有能力防止全球性的原子戰爭，使地球免于遭受滅亡的絕境。第三位是糧食專(zhuān)家，他能在不毛之地運用專(zhuān)業(yè)知識成功地種植谷物，使幾千萬(wàn)人脫離因饑荒而亡的命運。
此刻熱氣球即將墜毀，必須丟出一個(gè)人以減輕載重，使其余2人得以生存。請問(wèn)，該丟下哪一位科學(xué)家？問(wèn)題刊出后，因為獎金的數額相當龐大，各地答復的信件如雪片飛來(lái)。在這些答復的信中，每個(gè)人皆竭盡所能，甚至天馬行空地闡述他們認為必須丟下哪位科學(xué)家的見(jiàn)解。最后結果揭曉，巨額獎金得主是一個(gè)小男孩。
他的答案是——將最胖的那位科學(xué)家丟出去。小男孩睿智而幽默的答案，是否給我們以足夠的提醒：?jiǎn)渭兊乃伎挤绞�，往往比鉆牛角尖更能獲得良好的成功。任何疑難問(wèn)題的最好的解決方法，只有一種，就是能真正切合該問(wèn)題所需求的，而非惑于問(wèn)題本身的盲目探討。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇54
今天是春節，我們老家的小孩大部分都會(huì )幫長(cháng)輩做飯，我和姐姐這兩個(gè)運動(dòng)狂人更是當仁不讓?zhuān)瑺幹?zhù)搶著(zhù)做奶奶的助手，結果姐姐被分配到炒菜，而我卻成姐姐這個(gè)廚房大廚的助手，工作是：燒火！
由于我在農村過(guò)年，農村用的還是那種大鍋，大鍋下面用的不是煤氣而是使用枯草等干燥物品點(diǎn)著(zhù)的火，所以需要人看著(zhù)，而我的工作就是看著(zhù)火，不讓它滅了!然而在我燒到一半時(shí)，不小心將一張已被燒成灰的紙挑了出來(lái)，這時(shí)我發(fā)現這張紙上的火星還在四處游蕩，心中問(wèn)道：“這是為什么呢？”漸漸的我想得入了迷，甚至連鍋下面的火滅了也不知道！過(guò)了一會(huì )兒，我忽然感覺(jué)有人推了我一下并說(shuō)：“醒醒！”這才把我從半睡眠中叫醒，看看爐子，已經(jīng)成灰；看看姐姐，滿(mǎn)臉憤怒。姐姐突然憤怒的說(shuō)：“我說(shuō)菜怎么怎么炒都不熟，原來(lái)是你在搗鬼！不過(guò)我大人有大量，不跟你計較！”要知道我姐姐很不容易饒人的！我反問(wèn)道：“你為什么饒了我？”姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“你專(zhuān)注的樣子太好玩了！”我又問(wèn)道：“怎么好玩？”姐姐說(shuō)：“你一會(huì )兒繞頭發(fā)；一會(huì )兒搓腦門(mén)；一會(huì )兒又捶腦門(mén)！”說(shuō)罷她就笑著(zhù)炒菜了，笑得連火滅了都忘了！
我專(zhuān)注的樣子真的這么好笑嗎?
專(zhuān)注讓我成功作文 篇55
世界一片寂靜，只剩下我與面前兩道難纏的題�，F在我很專(zhuān)注。說(shuō)人話(huà)就是，我跟他杠上了。
這就是我對專(zhuān)注的理解。事實(shí)上當我開(kāi)始與它較勁，或者說(shuō)它吸引了我時(shí)，就會(huì )發(fā)現我不由自主把雜念拒之門(mén)外，專(zhuān)心思考，事后回想起來(lái)，人們管著(zhù)就叫專(zhuān)注。有啥難的？沒(méi)啥難的。為啥專(zhuān)注不起來(lái)？還不是因為你對它不感興趣（打游戲是那么專(zhuān)注）。
他不吸引你/挑釁你。那就換作你去找出它的迷人之處。這樣的專(zhuān)注，高效且放松。所以別死盯著(zhù)題了，你又看不破它。
除了“杠”之外，我還認為一個(gè)軍事術(shù)語(yǔ)也是對專(zhuān)注的詮釋?zhuān)骸凹斜�，逐個(gè)擊破”——拿破侖提出來(lái)的，一種用好了威力無(wú)比的作戰方法。專(zhuān)注也是一樣，有無(wú)限大的威力。自古以來(lái)，有何人只是馬馬虎虎解決了問(wèn)題而名揚四海？
專(zhuān)注是愉快的，不論是在專(zhuān)注時(shí)，還是在完成后。把困難踩在腳下的感覺(jué)真是妙不可言，甚至有時(shí)還稍微有點(diǎn)兒自負。常聽(tīng)人說(shuō)“把玩游戲的勁頭用在學(xué)習上”。如果能把學(xué)習看得與玩游戲一樣有趣，那我相信專(zhuān)注一定變得“soeasy"。
但是，萬(wàn)事都有中庸之道，有時(shí)你還得分點(diǎn)兒心，比如邊走路邊專(zhuān)注想題，“喂，喂！看點(diǎn)兒路！——小心撞樹(shù)！”
專(zhuān)注讓我成功作文 篇56
我是一個(gè)極難專(zhuān)心做一件事的人�？匆槐緯�(shū)的時(shí)候我會(huì )想著(zhù)快點(diǎn)看完，看完這本可以看下一本；陪孩子的時(shí)候我會(huì )想著(zhù)接下來(lái)要去哪逛；做某項工作會(huì )想著(zhù)接下來(lái)的任務(wù)。幾乎每件事都如此。
然而我現在意識到這樣做于我而言非常不好，我沒(méi)有辦法真正享受生活和工作本身，我做任何事都是為了達成某種目的，太過(guò)刻意去尋找那個(gè)結果，而沒(méi)有辦法去盡力做好該做的事。
明日盼明日，明日何其多哉！我無(wú)意深究形成這樣不好習慣的根源，無(wú)非又是家長(cháng)老師的錯誤教導。既然已經(jīng)意識到問(wèn)題，設法改變就是。
有目標有方向固然是好的，然而如果心心念念著(zhù)目標，做任何事都想著(zhù)這件事是為了達成某個(gè)目標才做，不免可惜。誰(shuí)也不知我們到底能不能達成最初想要的那個(gè)目標，唯一能知道的只是我們目前正在做這件事，要把這件事做好。無(wú)論是吃飯、睡覺(jué)、陪孩子還是工作、看書(shū)。做好需要做的事情，也許，到后來(lái)，即便沒(méi)有達成最初的夢(mèng)想，卻也會(huì )有一個(gè)無(wú)心插柳的美好結局。
就如我當初，心心念念要快樂(lè )的時(shí)候，始終沒(méi)快樂(lè )的起來(lái)，而當我不再執著(zhù)于快樂(lè )，而是盡力做想做的事，快樂(lè )卻自動(dòng)上門(mén)了。
先專(zhuān)注于當下，方能享受當下！
專(zhuān)注讓我成功作文 篇57
做任何事情都需要專(zhuān)注，研究東西要專(zhuān)注、寫(xiě)功課要專(zhuān)注、寫(xiě)作文也要專(zhuān)注。
專(zhuān)注就像一條筆直的道路，你永遠只會(huì )看見(jiàn)一個(gè)終點(diǎn)，沒(méi)有分支的小路，也沒(méi)有任何能引響你的事物，只是不斷的朝終點(diǎn)前進(jìn)，現今的誘惑太多，有太多事情會(huì )令人分心，以致無(wú)法專(zhuān)注的完成自己的夢(mèng)想和目標、電視、電腦等科技產(chǎn)品，使我們一些該認真讀書(shū)的學(xué)生們荒廢了自己的課業(yè)，沉迷于享樂(lè )之中。但其實(shí)主要專(zhuān)注，不管是天才或是白癡都可以做好這件事，可惜大多人專(zhuān)注力總是抵擋不過(guò)其他誘惑。
愛(ài)迪生，發(fā)明燈泡的人，為了發(fā)明燈泡，他幾呼不眠不休的再研究，有時(shí)還會(huì )忘了用餐;牛頓，他為了科學(xué)研究而失去愛(ài)情;貝多芬，為了彈奏音樂(lè )，連耳朵都聽(tīng)不見(jiàn)了都聽(tīng)不見(jiàn)了還是如此努力不懈。他們的認真和專(zhuān)注都是眾所皆知的，所以才會(huì )流多千古。
我覺(jué)得，專(zhuān)注的收獲，或許就是能夠的到許多經(jīng)驗吧!不能說(shuō)專(zhuān)注做事就一定有很美好的結果，但在這過(guò)程中，卻學(xué)得許多經(jīng)驗，比起走馬看花，專(zhuān)注學(xué)習的更多、更深、更廣;或者說(shuō)，根本就不需要談?wù)搶?zhuān)注有沒(méi)有什么收獲，因為在怎么說(shuō)，專(zhuān)注的過(guò)日子，比隨便過(guò)每一天都來(lái)的有意義多了，是吧!
專(zhuān)注讓我成功作文 篇58
在你專(zhuān)注的時(shí)候，你有沒(méi)有發(fā)現，專(zhuān)注好似一種力量，它不會(huì )帶給你困擾，反而給你了。一股神奇的力量讓你激發(fā)出潛力，讓你去專(zhuān)注的想這個(gè)東西，或者干某一件事情。
專(zhuān)注也分兩種情況，一個(gè)是積極的，另一個(gè)則是消極的，就比如之前學(xué)過(guò)的學(xué)弈中的兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)在專(zhuān)心的聽(tīng)亦秋講課學(xué)習下棋，另一個(gè)則是專(zhuān)心的想象與下棋不相干的事情。最后二人的記憶相差甚遠，是因為第二個(gè)人比第一個(gè)人的智商低嗎？不是，因為專(zhuān)心用的地方不對，學(xué)下棋就應該想下棋方面的事，而不是因為胡思亂想去丟下學(xué)習的時(shí)間。
專(zhuān)注可以鑄就一個(gè)人的成功，就如馬云，比爾蓋茨他們以及更多的優(yōu)秀人士，專(zhuān)注的去學(xué)習，進(jìn)行研究。最后取得了成功，這一樁樁，一件件還都是大家身旁的榜樣。
我數學(xué)一向很差，一些思維空間或計算題總是把我搞的暈頭轉向。但是每次當我靜下來(lái)心的時(shí)候，專(zhuān)注的思考的時(shí)候，我就好像能戰勝一切，也能達到一切，并且在上自習課的時(shí)候，我也會(huì )專(zhuān)注的讀書(shū)，它能帶給我一種神奇的力量。讓我有興趣的繼續的讀下去，已至下課。
專(zhuān)注就是一種力量，激發(fā)潛力，往前進(jìn)步。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇59
當我們每做一件事的時(shí)候，我們都專(zhuān)注其間。
我們做事情的時(shí)候我們都需要專(zhuān)注，因為只要專(zhuān)注，就沒(méi)有做不成功的事情，當你專(zhuān)注一件事之后，你才會(huì )將這件事做好，例如：“當你讀書(shū)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味，但是當你專(zhuān)注之后，你就發(fā)現書(shū)中竟然有無(wú)窮無(wú)盡的趣味，這才有人說(shuō)道：書(shū)本是快樂(lè )的花園。就算你碰到你覺(jué)得自己不可能完成的事情，只要你專(zhuān)注，就一定會(huì )將其完成，并且完成得非常出色。
例如：偉大的物理學(xué)愛(ài)牛頓，開(kāi)始牛頓的智商非常低，甚至比一般人的都低，但是他卻因為蘋(píng)果從樹(shù)上落了下來(lái)，而專(zhuān)注的研究這個(gè)問(wèn)題初中，并且最終發(fā)現了引力，這就是專(zhuān)注的力量。
因為專(zhuān)注，我們才能夠解決生活中所遇到的難事，因為專(zhuān)注，所以才能夠將一本難讀懂的書(shū)籍讀懂，所以才能夠學(xué)好，所以專(zhuān)注在我們生活中是不可缺少的，所以才能夠讓社會(huì )更加美好。
專(zhuān)注是我們不可以缺少的精神力量，有了專(zhuān)注，我們的世界才會(huì )更加的和諧，安定，沒(méi)有了專(zhuān)注，世界將會(huì )變得雜亂無(wú)章，沒(méi)有了專(zhuān)注，我們將每天都處在困難之中，無(wú)法逃脫困難。
既然，專(zhuān)注的力量如此之大，那么就讓我們一起專(zhuān)注吧！
專(zhuān)注讓我成功作文 篇60
一天，我因為感冒嗓子不舒服沒(méi)有參加體育看護，教室里只剩下我和班主任老師。
此時(shí)，老師正在準備教案，而我正在看著(zhù)我最喜歡的課外書(shū)《調皮的日子》。我正看得津津有味，秀氣的淡眉在交界處微微打了個(gè)結，低垂的眼眉，隨著(zhù)極速跳動(dòng)著(zhù)，舌尖不時(shí)微微探出，在略微發(fā)干的唇上舔些溫潤。我在書(shū)中看到了許多好詞好句，我按照老師教我們的方法，把這些好詞好句記在一個(gè)筆記本上。
書(shū)中作者把這個(gè)主人公朱多星和他的表弟小沙半夜的行動(dòng)、語(yǔ)言寫(xiě)得十分生動(dòng)，我一邊讀一邊想象出了這個(gè)故事的情景。這時(shí)的我如一條小魚(yú)般在知識的海洋里自由自在地游來(lái)游去此時(shí)我已經(jīng)忘記了下課鈴，一直酣暢淋漓地在海洋里暢游。同學(xué)們都回到了教室，他們吃著(zhù)間食驚奇地望著(zhù)我，整個(gè)教室變得很喧鬧。忽然，我的同桌拍了拍我的肩膀說(shuō)：王梓予，上課了，別看了，快把書(shū)放下!我這才反應過(guò)來(lái)已經(jīng)上課了。
這一天，我積累了許多好詞好句，非常非常高興，好像心里飛出一只花蝴蝶呢!
專(zhuān)注讓我成功作文 篇61
今天是春節，我們老家的小孩大部分都會(huì )幫長(cháng)輩做飯，我和姐姐這兩個(gè)運動(dòng)狂人更是當仁不讓?zhuān)瑺幹?zhù)搶著(zhù)做奶奶的助手，結果姐姐被分配到炒菜，而我卻成姐姐這個(gè)廚房大廚的助手，工作是：燒火！
由于我在農村過(guò)年，農村用的還是那種大鍋，大鍋下面用的不是煤氣而是使用枯草等干燥物品點(diǎn)著(zhù)的火，所以需要人看著(zhù)，而我的工作就是看著(zhù)火，不讓它滅了!然而在我燒到一半時(shí)，不小心將一張已被燒成灰的紙挑了出來(lái)，這時(shí)我發(fā)現這張紙上的火星還在四處游蕩，心中問(wèn)道：“這是為什么呢？”漸漸的我想得入了迷，甚至連鍋下面的火滅了也不知道！
過(guò)了一會(huì )兒，我忽然感覺(jué)有人推了我一下并說(shuō)：“醒醒！”這才把我從半睡眠中叫醒，看看爐子，已經(jīng)成灰；看看姐姐，滿(mǎn)臉憤怒。姐姐突然憤怒的說(shuō)：“我說(shuō)菜怎么怎么炒都不熟，原來(lái)是你在搗鬼！不過(guò)我大人有大量，不跟你計較！”要知道我姐姐很不容易饒人的！
我反問(wèn)道：“你為什么饒了我？”姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“你專(zhuān)注的樣子太好玩了！”我又問(wèn)道：“怎么好玩？”姐姐說(shuō)：“你一會(huì )兒繞頭發(fā)；一會(huì )兒搓腦門(mén)；一會(huì )兒又捶腦門(mén)！”說(shuō)罷她就笑著(zhù)炒菜了，笑得連火滅了都忘了！
我專(zhuān)注的樣子真的這么好笑嗎?
專(zhuān)注讓我成功作文 篇62
當你選定一條路，另一條路的風(fēng)景便與你無(wú)關(guān)。
——題記
天色漸漸黯淡，燈火一閃一閃地折射出一抹黃暈的光，烘托著(zhù)安靜而祥和的夜。我走進(jìn)小巷，原以為這黑燈瞎火的長(cháng)路要摸摸索索地走過(guò)，卻不料在小巷的盡頭，一間屋子正亮著(zhù)燈，那樣扎眼。蘇蕊又搞什么名堂？
第二天一早，我馬不停蹄地趕到學(xué)校。她卻很早到了，捧著(zhù)書(shū)旁若無(wú)人地朗讀著(zhù)。在她的帶動(dòng)下，班上的噪音奇跡般地消失了，取而代之的是朗朗讀書(shū)聲。一下課，我就去問(wèn)她：“昨晚看見(jiàn)你們家燈深夜都亮著(zhù)，干什么呢？”“哦，昨天作業(yè)有題不會(huì )，問(wèn)了下老師�！薄澳敲撮L(cháng)時(shí)間？”“嗯，后來(lái)我又找了十道類(lèi)似的題目惡補了下�！彼f(shuō)得云淡風(fēng)輕，但那兩個(gè)黑眼圈著(zhù)實(shí)明顯，眸中血絲清晰可見(jiàn)。
數學(xué)課結束了，呼吸一口新鮮空氣，出去玩兒嘍！倚著(zhù)窗的她與我們隔著(zhù)一層玻璃，在只有她一個(gè)人的世界里讀書(shū)，望著(zhù)她專(zhuān)注的神情，花草、樹(shù)木皆靜。抬頭，在云層中隱現的那輪朝暾，乃是精神的飛鳥(niǎo)，它發(fā)出振翅聲，以示我們心中真正專(zhuān)注的信仰。
專(zhuān)注學(xué)習，專(zhuān)注生活，心無(wú)旁騖，一心一意，如她一般，真正地修一顆專(zhuān)注心。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇63
今天我和媽媽看了《最強大腦》，有一位選手叫王昱珩，他要挑戰的項目是微觀(guān)辨水。
賽場(chǎng)事先準備好520杯水，水是同質(zhì)同量、來(lái)自同一水源，杯子采購于同批次同一時(shí)間生產(chǎn)�？茖W(xué)助理從中隨便取出一杯水，端到選手王昱珩面前，讓他仔細觀(guān)察，15秒后，這個(gè)杯子又被放回原位，要求挑戰者在最快的時(shí)間里從520杯水中找出來(lái)。
嘉賓和主持人認為，他要用好幾個(gè)小時(shí)去完成這個(gè)挑戰。結果王昱珩選手，一目十行，十幾分鐘就找到了那杯。他還自信地說(shuō)：“剩下的不用看了，就是這杯了�！倍宜�準確說(shuō)出杯身在放回時(shí)，還旋轉了15度，中間經(jīng)過(guò)了兩三個(gè)人的手�！�
在這場(chǎng)比賽中，他獲得了冠軍，他超強的辨別力和觀(guān)察力，讓無(wú)數人佩服！可是我感覺(jué)他最主要的還是專(zhuān)注力超強，所以他才能夠靜下心進(jìn)行細微的觀(guān)察發(fā)現，靜下心去想象，所以別人都是無(wú)法超越他的。
而我從他身上學(xué)到了一些道理，做每件事都要有專(zhuān)注力，要有耐心，這樣才能得到更好的結果。就像我的學(xué)習，如果如果我把玩游戲的專(zhuān)注力，放在學(xué)習上，那么我的學(xué)習效果就會(huì )事半功倍，成績(jì)肯定會(huì )突飛猛進(jìn)�？磥�(lái)，一個(gè)人的專(zhuān)注力是多么的重要��！
專(zhuān)注讓我成功作文 篇64
隨著(zhù)現代信息大爆炸和智能手機的應用，碎片化的生活方式已經(jīng)悄然走近了我們的日常生活。
當微信、QQ等即時(shí)社交軟件橫空出世，互聯(lián)網(wǎng)徹底深入生活時(shí)，每個(gè)人的生活似乎已經(jīng)無(wú)時(shí)不刻地被它們干擾、介入，終于，刷屏成了我們生活中不可或缺的一部分，在家里，在公交上，甚至是學(xué)校；在睡前，在上廁所時(shí)，在除了上課和考試的時(shí)間，聊天、新聞、八卦、百科知識通過(guò)文字、圖片、視頻各種零零散散的碎片把它們都填滿(mǎn)了�？傻筋^來(lái)往回看，倒是手機把自己的生活拆得七零八碎。
現在我正想花上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)作文，剛剛有點(diǎn)頭緒的時(shí)候，QQ提示音開(kāi)始響個(gè)不停，抑制不住自己只好打開(kāi)手機看看，在群里和同學(xué)、好友聊幾句，笑一笑；這時(shí)候，老媽打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)要買(mǎi)什么零食；過(guò)了一會(huì )兒，漫不經(jīng)心地打開(kāi)微信，回復朋友圈；回過(guò)神來(lái)，自己規定的時(shí)間所剩無(wú)幾，于是怒氣沖沖地把手機關(guān)機，扔到沙發(fā)上，花了點(diǎn)心思草草寫(xiě)完了作文。那就先看本小說(shuō)吧，這么想著(zhù)拿起書(shū)，順手抬表一看，要趕去上課啦！這碎片化的生活……
以這個(gè)效率，一天下來(lái)，哪里有自己的時(shí)間，也沒(méi)有了自己完整的學(xué)習和生活。幸好現在我寄宿的學(xué)校里，可以遠離電子通訊設備，沉下心全神貫注，這充分證明保持專(zhuān)注才能遠離碎片化的生活。我猛然警醒，這不就是我之前想做而沒(méi)做好的嘛！專(zhuān)注于學(xué)習、運動(dòng)、愛(ài)好，合理安排好計劃，該看書(shū)的時(shí)間看書(shū)、該去踢球了就和小伙伴來(lái)場(chǎng)比賽、該練習拉琴就去好好練，對了，也到了休息看漫畫(huà)的時(shí)間……
專(zhuān)注讓我成功作文 篇65
無(wú)論什么事，專(zhuān)注了就好�！}記
作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)就是絆腳石，讓你卻步不前；對于強者卻是墊腳石，讓你站得更高�！痹谌说囊簧�，難免會(huì )有挫折，但不同的人會(huì )有不同的對待方式，這就是決定成功與否的關(guān)鍵。
美國的科幻大片一路暢銷(xiāo)，其劇中的女主角奈蒂莉給人留下了深刻的印象。而給這部電影女主角配音的是一位“80“后女孩季冠霖。季冠霖出身在京劇世家，天生的好嗓子也是父親作為唱京劇人所遺傳的。在大學(xué)期間，季冠霖就出去兼職。因為一副好嗓子，她很自然地接到給一些小廣告或小短片配音的工作。這些對于她來(lái)講，只要記住臺詞就沒(méi)問(wèn)題。
當科幻片殺青后要配音時(shí)，女主角卻遲遲沒(méi)有配音的人選。通過(guò)好朋友的介紹與季冠霖的小有名氣，導演找到了她，請她去試鏡。季冠霖面臨這大導演的邀請，毫不猶豫地答應了下來(lái)。
但后來(lái)才發(fā)現，當初的沖動(dòng)使季冠霖很頭疼，試鏡通過(guò)后，她就要為奈蒂莉配音，對于他國的語(yǔ)言與難記的臺詞。她不止一度陷入困擾，即使有一副好嗓子，似乎也沒(méi)有多大幫助。無(wú)奈下，她打電話(huà)給了父親，訴說(shuō)自己的苦處。父親明白后，堅定地告訴她“專(zhuān)注了就好”。季冠霖自身也見(jiàn)過(guò)父親練京劇，只為臺上的幾十分鐘，臺下要練幾周甚至幾個(gè)月。于是，她記下了父親的“專(zhuān)注了就好”。
季冠霖更努力，發(fā)揮自己所能配音記臺詞多次的ng也沒(méi)有動(dòng)搖她想把音配好的決心。當這部大片出爐后，記者采訪(fǎng)季冠霖如何將奈蒂莉配得如此好，她只說(shuō)：“專(zhuān)注了就好”。
季冠霖的成功告訴大眾，只要自己堅信，不斷努力并堅持不懈，成功就在不遠處。
從始至終，不曾必變的就是自己的專(zhuān)注。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇66
一雙大大的眼睛，兩條黑黑的眉毛，一個(gè)圓圓方方的臉，一頭烏黑的短發(fā)，湊成了一位鼎鼎大名的“小凡高”!而他最讓我敬佩的不是他學(xué)畫(huà)6年所取得的成果，而是這6年培養下來(lái)的一個(gè)習慣——專(zhuān)注!
記得有一次，他在外面畫(huà)畫(huà)，引起了許多人的圍觀(guān)。有大人，有小孩，有英姿颯爽的小伙子，也有亭亭玉立的大姑娘。他還沒(méi)動(dòng)筆，旁邊就有人議論紛紛，有的說(shuō)：“這孩子未免有點(diǎn)太驕傲了吧，年紀輕輕就到外面來(lái)顯擺，太自不量力了吧”。又有人說(shuō)：“別看他年紀小，說(shuō)不定還真有點(diǎn)功夫呢”。還有的說(shuō)：“我敢肯定，這孩子也沒(méi)什么”。
“他開(kāi)始動(dòng)筆了!”一個(gè)小女孩叫道�！八@次畫(huà)的是梅花”!一個(gè)小男孩喊道。只見(jiàn)“小凡高”有時(shí)工筆細描，將梅花的每條枝、每片葉、每朵花一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細致;有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很將梅花的動(dòng)態(tài)畫(huà)下來(lái)，仿佛梅花在瑟瑟寒風(fēng)中左右搖擺。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，他越畫(huà)越激動(dòng)，越畫(huà)越帶勁，他好象已經(jīng)和梅花融為一體了!不知過(guò)了多久，一張畫(huà)完成了!四周響起了雷鳴般的掌聲，旁邊觀(guān)看的人都異口同聲地說(shuō)：“畫(huà)得好!畫(huà)得好!”
而他卻仔細端詳著(zhù)自己的畫(huà)，左看看，右看看，始終板著(zhù)臉，似乎對這幅畫(huà)極為不滿(mǎn)，嘴里還嘟嚷著(zhù)：“梅花的枝葉不細致，梅花太不生動(dòng)了!……”于是，他又動(dòng)手修改起來(lái)。只見(jiàn)他沾上幾滴墨，精致地畫(huà)上幾筆，粗枝大葉地揮上幾下。不久，一株生動(dòng)的梅花便躍然紙上了!以這個(gè)為范例，他又埋頭苦畫(huà)起來(lái)。
當夕陽(yáng)落山，月亮升起來(lái)的時(shí)候，他終于將頭抬了起來(lái)。他看了看自己的杰作，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。而旁邊圍觀(guān)的人，雖然已經(jīng)少了很多，但大家都在為他拍手叫好，當然包括我在內。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇67
荀子說(shuō)：“鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折�！�
專(zhuān)注，是人生成功中所需要的金鑰匙其一，也只有一個(gè)懂得專(zhuān)注，善于專(zhuān)注的人才會(huì )向成功、目標更進(jìn)一步；才會(huì )使自己的思維更加開(kāi)闊；才會(huì )讓自己比之于過(guò)去更進(jìn)一步……專(zhuān)注是人生物品中最寶貴的。
蘇軾懂得專(zhuān)注，使他成為文學(xué)史上的曠世奇才。不論“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，還是“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，更是“人生如夢(mèng)，一嘴還酹江月”，一杯濁酒、凝結著(zhù)壯志難酬的感慨，而把西湖比作美人西施，是他對美景的激情，對文學(xué)的專(zhuān)注，使他成為詩(shī)、文、詞、畫(huà)、書(shū)等各領(lǐng)域集大成的全才。
魯迅懂得專(zhuān)注，使他成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家。曾經(jīng)的赴日留學(xué)潛心鉆探醫術(shù)來(lái)拯救國民于水火的他，認定了深陷苦難的中華人民最需要的是人格和精神拯救的時(shí)候，他毅然決定棄醫從文。他以書(shū)為盾，以筆為矛，生生拋開(kāi)腐朽的血管，用辛辣的筆鋒剔除頑垢。用犀利的墨跡直至民族的脊梁！正是執著(zhù)而專(zhuān)注的推動(dòng)文化的發(fā)展與改革，才造就了中國文化傳新的波瀾。
鐘南山懂得專(zhuān)注，使他成著(zhù)名的呼吸病學(xué)專(zhuān)家。2003年在抗擊非典的最前沿，他臨危受命，帶領(lǐng)一個(gè)堅強的團隊，以科學(xué)的精神、高超的醫術(shù)，搶救了一個(gè)又一個(gè)危重的病人，被譽(yù)為“科學(xué)抗擊非典第一人”。2020年，84歲的他在武漢疫情尚未明確時(shí)，自己毅然趕往武漢的高鐵掛帥出征，成為全中國的偶像。
我也要專(zhuān)注，專(zhuān)注幾分鐘，就會(huì )背下一首古詩(shī)；專(zhuān)注一小時(shí)，就可以解決兩道難題；專(zhuān)注一天，就可以把所有疑難都給解決；專(zhuān)注幾個(gè)月，就可以把弱科變成強科。只要努力做好，無(wú)與倫比的專(zhuān)注就會(huì )帶來(lái)不尋常的收獲！
專(zhuān)注讓我成功作文 篇68
爸爸在房間看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就拿起了手機；媽媽泡在電腦里，泡著(zhù)泡著(zhù)就拿起了手機；我百般無(wú)聊的做著(zhù)作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)也拿起了手機，我們家總是缺少專(zhuān)注。
有一次，我給媽媽講國學(xué)故事，換做別的家長(cháng)，一定會(huì )放下手頭的活兒，先聽(tīng)孩子把故事講完，提點(diǎn)建議然后再接著(zhù)干，我媽的血液說(shuō)好像沒(méi)有“認真聽(tīng)”這個(gè)東西，剛開(kāi)始還好好的，后來(lái)不知不覺(jué)就拿起了手機，我想活躍一下氣氛，問(wèn)了她幾個(gè)故事中的問(wèn)題，接著(zhù)就冷場(chǎng)了20秒，她才從那塊“磁鐵”中抬起頭來(lái)，“��？你剛說(shuō)了什么？”，就連有時(shí)候訓斥我，也是訓著(zhù)訓著(zhù)拿起了手機，我真是佩服的五體投地��！
我爸爸也是，前一秒還沉浸在書(shū)的世界中，后一秒就到了微信的世界了，前一秒還在看新聞，后一秒就跑來(lái)看我寫(xiě)字，唉！咱能專(zhuān)注點(diǎn)嗎？
難道是遺傳？我也總是不認真，作業(yè)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就變成玩手機了，吃飯吃著(zhù)吃著(zhù)又變成看書(shū)了。一次，我認真看書(shū)。還特意把手機放到了隔壁房間，“�！眮�(lái)了一條微信，我忍不住就去拿了手機，點(diǎn)開(kāi)微信看后就又開(kāi)始點(diǎn)開(kāi)了游戲，于是好好看書(shū)就變成了好好玩游戲了。
我也曾提醒全家我們的毛病，可總是一會(huì )兒好，一會(huì )兒壞。唉！我也沒(méi)辦法了，雖然我們都討厭不專(zhuān)注，可卻總是改不掉，也許只要警惕，警惕任何的不專(zhuān)注，拋開(kāi)手機，讓自己完全專(zhuān)注于當下，如果讓自己成為一塊鐵，被手機這塊磁鐵牽著(zhù)鼻子走，只會(huì )離專(zhuān)注越來(lái)越遠。
只有認真的做作業(yè)，認真的看書(shū)，為自己限定時(shí)間看書(shū)，讓自己的心靜下來(lái)，去培養和保護自己的專(zhuān)注，才能真正做到專(zhuān)注。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇69
看到題目中的雙引號，你一定會(huì )感到奇怪，好端端的同桌“姚專(zhuān)注”，怎么還用雙引號呢？告訴你吧，我的同桌實(shí)名姚凱奇，因為他做事特別專(zhuān)注認真，我就給他起了“姚專(zhuān)注”這個(gè)名字。
這個(gè)名字用到他身上，那可真是太名副其實(shí)了。有一次，這個(gè)大書(shū)迷不知從哪兒淘到了一本好書(shū)，他立刻如“饑餓的人撲在面包上”，如蜜蜂叮在花蕊上，專(zhuān)注地看起來(lái)。他正在書(shū)中遨游著(zhù)，間操鈴驟起，同學(xué)們聞聲而動(dòng)，或快走或小跑都下樓去，誰(shuí)敢不上間操，那可就違反了校規，會(huì )被扣分的。早已鉆進(jìn)書(shū)里的“姚專(zhuān)注”眼里只有書(shū)，哪還管什么間操不間操��！我大喊一聲快去上間操，他動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，不耐煩地說(shuō)：“去去去，我看完這一頁(yè)再去！”看他這樣專(zhuān)注癡迷，我跑著(zhù)下樓去做間操了，你這個(gè)書(shū)迷姚專(zhuān)注，一會(huì )就等著(zhù)挨收拾吧。
空蕩蕩的教室里只有他一人在看書(shū)，同學(xué)們的出走他渾然不知。等他看完那一頁(yè)后，才發(fā)現教室里只有他一人，這下他可急了，百米沖刺般飛奔下樓，躡手躡腳溜進(jìn)間操隊伍，和我們一起做間操。他的這一切竟沒(méi)被老師發(fā)現，如果被老師發(fā)現了，還能有他的好嗎？
“姚專(zhuān)注”的學(xué)習特別棒，我想這跟他的專(zhuān)注是脫不了干系的。因為專(zhuān)注，他每次考試都能取得好成績(jì)；因為專(zhuān)注，他每次回答問(wèn)題都準確無(wú)誤；因為專(zhuān)注，他的學(xué)習成績(jì)還在不斷上升著(zhù)。作為他的同桌，我在學(xué)習上也開(kāi)始多了些專(zhuān)注，少了些浮躁，我的學(xué)習也一點(diǎn)點(diǎn)地上來(lái)了。
我佩服同桌“姚專(zhuān)注”，我也要像他那樣，做個(gè)學(xué)習專(zhuān)注，做事認真的小學(xué)霸。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇70
一位哲學(xué)家在草地上給他的弟子上最后一課，問(wèn)道：“如何能除掉這些雜草？”弟子們紛紛說(shuō)出了自己的辦法，卻都未成功。一年之后，他們再次來(lái)到這里，眼前滿(mǎn)地莊稼而無(wú)一根雜草，悟出一真理：欲無(wú)雜草，必須種上莊稼。
這一真理使我慨嘆不已，慨嘆為何不早些知道這一真理。它闡述了有和無(wú)的關(guān)系：欲無(wú)，必先有。欲無(wú)雜草，則需有莊稼充實(shí)；欲無(wú)雜念，則需自我充實(shí)。
孔子只為圣人，在于其仁。緣何而仁，在于之禮。為何其禮，君子也�？鬃涌芍^大器晚成，常嘆時(shí)間之貴�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！彼k私塾，游說(shuō)各國，廣收弟子，過(guò)得充實(shí)、自由。也正是這樣，孔子才不斷地在其學(xué)術(shù)之道上越走越遠，終成儒家一脈。倘若只是一人鉆研，即便有所成，也有所缺，空遭許多閑悶。
讀書(shū)是人的精神食糧，飽讀詩(shī)書(shū)也是一種充實(shí)。蘇秦為成縱橫之士，拜鬼谷子門(mén)下，深山從師十余年，出師后遍游說(shuō)成六國聯(lián)盟，以一己之力變天下之勢，其勤奮以至頭懸梁，錐刺股。因此他才能排除雜念，一心苦讀，在自己的領(lǐng)域有所建樹(shù)。
周總理年少有大志，敢為“中華之崛起而讀書(shū)”。以自己的理想充實(shí)自己，勤奮讀書(shū)，認真工作。用自己出眾的能力和親切的態(tài)度贏(yíng)得了人民的贊譽(yù)。引文夢(mèng)想的充實(shí)，萊特兄弟在飛行的道路上邁出了最大的一步，讓天空從此不再遙遠。
充實(shí)自我才能專(zhuān)注，是因為自己的有造就了雜念的無(wú)。我們更應該如此，用豐富充實(shí)的學(xué)習生活來(lái)使自己在學(xué)習上更專(zhuān)注，成就一番事業(yè)。
充實(shí)自我便如種莊稼，雜念便如雜草，欲無(wú)雜草，必須種上莊稼。愿我們大家努力使我們的人生長(cháng)滿(mǎn)蔥蘢蓊郁的莊稼。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇71
人的一生會(huì )取得幾次成功？成功的背后是什么在支撐著(zhù)？信念？勇氣？堅持？還是專(zhuān)注？其實(shí)都有，但專(zhuān)注是支撐我的最大動(dòng)力……
八卦，誰(shuí)與爭鋒
記得在二年級時(shí)，八卦一直是熱點(diǎn)話(huà)題，對于當時(shí)拼命追趕潮流的我，怎么會(huì )落伍呢？
每天放學(xué)后，作業(yè)，做完是沒(méi)有的時(shí)候，但明星之間的八卦事件，卻被我整整齊齊的列在小筆記本上，并背過(guò)，再加上一些解釋?zhuān)腿缋蠋焸湔n般，準備明天到學(xué)校炫耀一番。還好，我的努力并沒(méi)有白費，在學(xué)校里，誰(shuí)要知道什么八卦。找我準沒(méi)錯。
我知道的可不僅僅是明星之間的，學(xué)生之間的烏龍事件也逃不過(guò)咱的法眼，咱可以毫不夸張的說(shuō)：
八卦，誰(shuí)與爭鋒？
跟我拼歌，你行嗎
五年級，情竇初開(kāi)的季節，由于咱的卑微，談情說(shuō)愛(ài)的大門(mén)對我關(guān)閉，中，愛(ài)情咱不要，唱情歌總可以吧！
就這樣，在同胞們都被愛(ài)情所毒害的季節里，我獨自一人沉浸在歌曲的浪潮中，有時(shí)由于太過(guò)喜歡唱歌，會(huì )不分場(chǎng)合、不分地點(diǎn)地哼唱起來(lái)，在我“情不自禁”的引導下，竟在學(xué)校里掀起了一番拼歌的浪潮，每當別人與我拼歌時(shí)，都會(huì )想起：
跟我（她）拼歌，你行嗎？
太陽(yáng)，從西邊升起來(lái)了
想起六年級的我，就好像做夢(mèng)一樣，不僅是我自己，包括認識、了解我的所有人，畢竟，誰(shuí)會(huì )相信，一個(gè)連作業(yè)都不會(huì )做的人竟會(huì )開(kāi)始過(guò)埋頭苦讀的生活！
因為我的表現，世人盡是驚訝，但在驚訝之后，卻是深深的嘲笑，可是，誰(shuí)又能夠想到，就是被他們所嘲笑的一個(gè)人，下半學(xué)期在班里竟排到了第十名，而且穩升，他們不得不驚嘆：
太陽(yáng)，從西邊升起來(lái)了！
其實(shí)，我取得的成就很令人驚訝嗎？不，這些成就都是我用汗水換來(lái)的，而驅使我自愿揮灑汗水的原因，就是一種態(tài)度——專(zhuān)注。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇72
軟件巨子比爾蓋茨和股神巴菲特見(jiàn)面，對待人生最重要的是什么的問(wèn)題，竟然回答啦相同的人生答案——專(zhuān)注，專(zhuān)注使他們走向了成功。在化妝舞會(huì )中，我深深的感受到了專(zhuān)注的力量。
“……”一陣陣歡呼生連綿起伏，我們班正在舉辦化妝舞會(huì )，沙老師還專(zhuān)門(mén)為我們請了校領(lǐng)導來(lái)我班做客化妝舞會(huì )，舞蹈先后分為男二組女二組。輪到我了，我非常激動(dòng)也非常自豪。音樂(lè )響起，我的神經(jīng)繃的緊緊的，因為老師領(lǐng)導離我們最近。我和舞伴毛振濤也很認真，連眼神都充滿(mǎn)了激情，一個(gè)眼神，吸引了在場(chǎng)觀(guān)眾，我們配合極默契，兩頂黑色酷帽吸引了在場(chǎng)觀(guān)眾全部眼球，我們先�？嵋环�，然后跳起了男士肚皮舞，又來(lái)了個(gè)360度大轉彎，嘻哈風(fēng)格變成了紳士風(fēng)度，跳起了只有在百樂(lè )門(mén)才可以看見(jiàn)的交際舞，優(yōu)雅極了，音樂(lè )快接近尾聲時(shí)，我們倆來(lái)個(gè)幾個(gè)街舞動(dòng)作，伸、縮、快、慢、剛、柔分毫不差，兩頂黑帽在人群沖躍動(dòng)著(zhù)，各位引人矚目，最后我把帽子飛了出去，在一片掌聲中回到了作為，每個(gè)強者都會(huì )有背后的心酸挫折，我的腦海中，不由自主地想起了我和毛振濤練習時(shí)的情景……
“毛雷，就快化妝舞會(huì )了，我們去“廢棄樓房”排練一下舞蹈�！泵駶斓拇饝�，平時(shí)這么貪玩的他竟然也愿意放棄自己寶貴的休息時(shí)間，去排污，我們的地點(diǎn)在荒無(wú)人眼的五樓，毛振濤身體不靈活，我都耐心的教他，我們互相取長(cháng)補短，一個(gè)動(dòng)作要做到完美才罷手，每次我們都大汗淋淋，聽(tīng)到鈴聲想了，才急急忙忙跑回教室，中午沒(méi)事時(shí)，互相使個(gè)眼色再出去偷練，每天都是這樣，這樣認真專(zhuān)注，才贏(yíng)得了掌聲……
世上無(wú)難事，只怕有心人，專(zhuān)注的力量大家有目共睹。
“哈哈——呼呼——啪啪——”各種歡樂(lè )的音符還在校園中回蕩著(zhù)
專(zhuān)注讓我成功作文 篇73
專(zhuān)注可謂是我們生活中的一部分，學(xué)習中有專(zhuān)注，思考時(shí)需要專(zhuān)注，寫(xiě)字時(shí)需要專(zhuān)注，專(zhuān)注無(wú)處不在，但即使是這樣一個(gè)經(jīng)常出現在我們活中的一個(gè)做事態(tài)度，卻有很多人都做不到。
在《學(xué)弈》一課中就有這么一個(gè)鮮明的例子，學(xué)習時(shí)心中只顧天上飛過(guò)鴻鵠的后一個(gè)學(xué)生，在他心中，象棋根本沒(méi)有那只鳥(niǎo)重要，他連學(xué)習態(tài)度都沒(méi)有擺正，又有什么理由提專(zhuān)注？而后文中也用設問(wèn)形式表現了后者在學(xué)習中的失敗之處，就是缺乏專(zhuān)注。
很多學(xué)生在學(xué)習中也是同樣三心二意，一會(huì )兒看看這兒，一會(huì )兒摸摸那兒，一點(diǎn)專(zhuān)注的樣子都沒(méi)有，而這不專(zhuān)注的后果，便是心放不在學(xué)習上，心情浮躁，最后同樣聽(tīng)了一節課，卻是竹籃打水一場(chǎng)空，由此可見(jiàn)專(zhuān)注是如此的重要。
而不專(zhuān)注干一樣是的是感覺(jué)也與專(zhuān)注時(shí)不同，沉不下心，強制自己干下去，那種悠哉悠哉的感覺(jué)，實(shí)在讓人坐立不安，久久平靜不下來(lái)自己的心情。
說(shuō)實(shí)話(huà)，專(zhuān)注這感覺(jué)很奇妙，當你專(zhuān)注于某種事物時(shí)，那感覺(jué)像是沉入海中，不論是什么聲音，什么動(dòng)靜，都會(huì )被大腦排除掉，耳中有消音系統似的，隨后可以連續幾個(gè)小時(shí)都將目光放在這個(gè)事物上。例如，寫(xiě)作時(shí)你夠專(zhuān)注，筆頭便有了自己的想法一樣，自由在紙上行走，思緒也跟隨著(zhù)筆頭一起快速的飛起來(lái)，效率快了好幾倍，在那種無(wú)我的狀態(tài)下，就算是手腳麻木了，也不會(huì )有任何感覺(jué)，寫(xiě)作如在向自己的同伴訴說(shuō)一個(gè)故事。
所以，這么算下來(lái)是快速、舒坦又高質(zhì)量的解決問(wèn)題好，還是別扭又難受，最后又一無(wú)所獲的好？比較下來(lái)，專(zhuān)注做情明顯好很多，所以無(wú)論做任何事情，都要以專(zhuān)注為前提，因為專(zhuān)注做事才是最好的選擇。
專(zhuān)注讓我成功作文 篇74
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“專(zhuān)注、熱愛(ài)、全心貫注于你所期望的事物上，必有收獲�！蔽覀�?yōu)榱诉_到“專(zhuān)注”這個(gè)境界，我們就要把所有的心思都集中在這一件事上，不為外物所打擾。一旦有了專(zhuān)注一念的努力，就會(huì )事半功倍，才會(huì )獲得成功。
那專(zhuān)注是什么呢?專(zhuān)注就是專(zhuān)心，指做一件事全身心的投入，不三心二意。這其中很重要的是要確認正確的目標，處處專(zhuān)注，這樣才不會(huì )留下“入寶山而空返”的遺憾。
專(zhuān)注一念是一種品質(zhì)，自古至今成大事者，都是專(zhuān)注于自己的目標和追求的人。有一次，愛(ài)迪生發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，自己就在實(shí)驗室里研究起來(lái)，他居然忘記了今天是他和新娘的新婚之夜，直到有人來(lái)提醒他，他這才反應過(guò)來(lái)，如果不是有人過(guò)來(lái)提醒，他甚至會(huì )茶不思飯不想的連夜工作，他愿意在實(shí)驗室里做實(shí)驗上萬(wàn)次，而這也正是他的這種品質(zhì)，才使他的發(fā)明創(chuàng )造得到了重大的成就。
再比如董仲舒，他也是一個(gè)認真專(zhuān)注的人。因為在他家的院里有一個(gè)好似世外桃源般的林子，為了讓自己一心一意、專(zhuān)心致志的學(xué)習、讀書(shū)，就強迫自己三天不往院子里看一眼景色。他自覺(jué)遵守自己的承諾，全神貫注的在自己的屋里學(xué)習，正是有了這個(gè)習慣，才使他在漢武帝面前發(fā)揚才能，提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議。
所以，專(zhuān)注并不是要讓我們變成“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子，專(zhuān)注所表現的是一個(gè)執著(zhù)求取的態(tài)度。只有對所做之事專(zhuān)心、醉心，排斥不必要的紛擾，才會(huì )滿(mǎn)載而歸。
至美、至精是專(zhuān)注的最高境界，如果一個(gè)人做事沒(méi)有了專(zhuān)注，那就不會(huì )成功。