成功的喜悅五年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成功的喜悅五年級作文，希望對大家有所幫助。
成功的喜悅五年級作文1
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發(fā)你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無(wú)與倫比的喜悅，這種喜悅如一種甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無(wú)窮；成功是一種千變萬(wàn)化的東西，但她會(huì )給人們同一種風(fēng)韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了成功的喜悅。
小時(shí)候，看到媽媽做飯時(shí)，自己也想嘗試一下。于是，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙灰鲆淮物��！眿寢屝α�，說(shuō)：“好的！”于是，就開(kāi)始了我的第一次做飯旅途……“就炒一個(gè)土豆絲吧！土豆絲比較簡(jiǎn)單一些！”媽媽溫柔的說(shuō)�！昂�！”我興奮極了！“先洗土豆，洗完后切成條，先放一放；然后，切辣椒，切好后，就可以開(kāi)始炒了。先倒油，然后放土豆，過(guò)一會(huì )兒，再放辣椒，炒一會(huì )兒，再放材料，再等一會(huì )就可以吃了�！皨寢尳涛艺f(shuō)。我開(kāi)始按照媽媽說(shuō)的去做，不一會(huì )兒，香噴噴的土豆絲”出爐了”，端上桌后，我們一家人就開(kāi)始享用我做的“美食”了。爸爸、媽媽還夸我哪！頓時(shí)，我的心里暖暖的。
經(jīng)歷了這件事以后，我知道我無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì )堅持下去的！
成功的喜悅五年級作文2
每個(gè)人，都會(huì )遇到過(guò)自己度過(guò)的難關(guān)。而當我們努力去攻克的時(shí)候，困難將不再可怕。
有一次，我在做數學(xué)試卷時(shí)，被那條思考題難住了我撓撓頭想︰怎么辦呢？這道題從來(lái)沒(méi)做過(guò)，如果做不出來(lái)，那我就失敗了嗎？這條難題就像一塊巨石當住了我的去路。我絞盡腦汁，可是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我的心里就像是十五個(gè)吊桶-----七上八下。做也不是，不做也不是。到底怎么辦呢？忽然我的耳邊想起了媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)，孩子，慢慢想你可以的不用著(zhù)急一切困難都會(huì )迎刃而解的。對呀，所有的成功都是得自己的來(lái)的。我想起了雛鳥(niǎo)學(xué)飛，即使一次又一次地摔倒，還是會(huì )一次又一次地重新扇動(dòng)翅膀，因為它們渴望在藍天上自由翱翔。只要努力，一切都會(huì )迎刃而解。何況是一道小小的題目呢，我開(kāi)始從新思考，在草稿本上畫(huà)出草圖，將共行駛的路程加起來(lái)，再除以走了多少個(gè)小時(shí)終于清理掉了這塊巨石，這時(shí)，我收到了成功的喜悅。
那一次考試，我不盡成功的破解了那道題還知道了一個(gè)道理無(wú)論做什么，只要肯努力，肯付出就會(huì )成功。
成功的喜悅五年級作文3
“丁零零——”上課鈴聲響了，沈老師大步流星地走進(jìn)教室，嚴肅地說(shuō)：“今天這節課我們先進(jìn)行口算測試。大家要拿出最快的速度來(lái)做�！�
一聽(tīng)到“口算測試”這四個(gè)字，我就有點(diǎn)擔心，如果在60題以下的話(huà)，我就過(guò)不了關(guān)，這自然和期末的評比也脫不了關(guān)系。
容不得我多想，沈老師已經(jīng)發(fā)下考卷，她看著(zhù)手表說(shuō)：“開(kāi)始！”我立刻快馬加鞭地做了起來(lái)。我把之前沈老師教的計算方法和乘法口訣表在腦子里轉啊轉，想啊想，手隨著(zhù)眼睛急速地寫(xiě)著(zhù)答案。沒(méi)想到最后一分鐘里，我居然把卷子上所有的題目都做完了，只是數字寫(xiě)得有點(diǎn)難看。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，這回不保證全部對，估計也遠遠超過(guò)60題了。
吃過(guò)午飯，搞好衛生，沈老師來(lái)給我們報分數�！巴翦P響，表?yè)P，155題！”��！我有點(diǎn)激動(dòng)，沒(méi)想到做對了155題，只錯了3題！我不由得臉上露出了會(huì )心的笑容，我感覺(jué)很欣慰，因為我在家里的練習沒(méi)有白費��！看來(lái)，“臺上一分鐘，臺下十年功”一點(diǎn)不假，正因為我有之前的努力才會(huì )有今天的好成績(jì)。以后我一定注重平時(shí)的學(xué)習，更加努力地打好基礎。
成功的喜悅真讓人回味。不信，你也試試！
成功的喜悅五年級作文4
成功是一杯苦咖啡，第一口是苦澀的，余味卻甘醇。
深秋后的大地，蒼涼，油畫(huà)般空寂。
記得曾經(jīng)我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：我從未夢(mèng)想成功，我只向著(zhù)成功努力�？晌业浆F在還不知道什么叫“成功”，也不懂成功的喜悅到底有多甜。
記得一個(gè)月前，狂傲的騰士涵拋棄了我們隊。今天，我們接下宣戰書(shū)，上前迎戰。
一上場(chǎng)，氣宇軒昂的楊景皓以身高優(yōu)勢跳到了球。王伯軒拿到球就快跑，上籃。球進(jìn)了！觀(guān)眾席一片歡呼聲……
到了最后1分鐘，我們的比分差距并不是很大。只差2分。但是時(shí)間已經(jīng)不夠，“怎么辦！”汗流浹背的我拿到了球，一個(gè)后撤步，投射出了三分球！
成功于失敗，就在于這一球！那一刻，時(shí)間仿佛靜止了。
我已經(jīng)筋疲力盡，可是，那清脆的進(jìn)籃聲，讓我立即清醒。我們成功了！頓時(shí)，整個(gè)籃球場(chǎng)響起熱烈的掌聲。
出了籃球館，仰望星空，蟲(chóng)草相伴，星月交輝；蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。
現在，我明白了，當你對成功的渴望猶如呼吸般不可或缺，你就一定會(huì )成功。而成功后獲得的喜悅，也是最至誠的甜。
成功是一輪明月，而成功的喜悅是一顆顆絢麗奪目的.流星，給每個(gè)人心中的那個(gè)夜晚，點(diǎn)綴上了繁星布滿(mǎn)的美景。
成功的喜悅五年級作文5
每個(gè)人一生中都有許多成功的事情。也會(huì )經(jīng)歷酸甜苦辣，但也會(huì )收獲成功的喜悅。記得那是二年級時(shí)，我們學(xué)校組織了社團活動(dòng)，我選擇了足球社團跟著(zhù)老師學(xué)足球。那時(shí)候是一個(gè)足球都不會(huì )踢的小孩子成了現在班上的足將小將，校隊的一份子，中間也是經(jīng)歷了許多的坎坷的經(jīng)歷。每次社團前都要和大家一起慢跑、練開(kāi)遠射、傳球等基本功，曾經(jīng)還受了不少苦，一直每天練基本功。就這樣，練了一年又一年，還有寒假、暑假天天堅持訓練足球，練了一年又一年。大顯身手的時(shí)刻到了，四年級時(shí)，男生和女生進(jìn)行了對抗賽。我們男生是我主力的，我隨便就進(jìn)了6球，她們1球都沒(méi)進(jìn)。我還被選中了校隊，張馳也進(jìn)去了。我們還是要練基本功。經(jīng)過(guò)我的堅持不懈，我現在成為了五（5）班的足球小將了。
我經(jīng)過(guò)了4年的時(shí)間，終于成功了。我現在也嘗到了成功的滋味了，現在我打算繼續努力，再創(chuàng )佳績(jì)！
原來(lái)成功也是要靠自己的努力來(lái)達成的，而且還要堅持不懈。
成功的喜悅五年級作文6
盼望已久的實(shí)驗課終于到來(lái)了！實(shí)驗室神秘而富有吸引力，實(shí)驗器具琳瑯滿(mǎn)目，形形色色令人眼花繚亂........
這節課的任務(wù)是觀(guān)察洋蔥皮，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)，我也不甘示弱。我們先將玻片輕輕的擦干凈，再將洋蔥皮輕輕的切成方塊，在載玻片上輕輕的滴了一滴水，用鑷子將被表皮輕輕的拿起，輕輕的放入水中，輕輕的展平。最后將蓋玻片輕輕的從一側放下，我又將表皮用碘液染色。臨時(shí)裝片就做好了！
我迅速將顯微鏡拿出，打開(kāi)了燈光，調好反光鏡，光圈放到最大，將裝片放在載物臺上，剛想去看，卻忽然想起了以前的失敗，心中避免有些擔心，生物老師似乎看出了我的心思，拍著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)：“只要用心去學(xué)，認真去做就會(huì )成功，加油！”我又重燃信心，認認真真，一步一步按照書(shū)上得來(lái)，奇跡出現了！鏡頭中出現了清晰的物象，我贏(yíng)得了首次實(shí)驗的成功！
成功看似微小，卻蘊含哲理：只要有足夠的信心并堅持到底，就會(huì )成功！
成功的喜悅五年級作文7
那一件事，我從中品嘗到了成功的喜悅。
在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)幾周里，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)：瓶花。在我一開(kāi)始起稿的時(shí)候，我先認真地畫(huà)了幾朵自己想象中的美麗的花。畫(huà)完，我把上面畫(huà)了幾朵自己想象中的美麗的花的畫(huà)給畫(huà)技高超的媽媽仔細地看了看。誰(shuí)知，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你要把一號主角突出一點(diǎn)，其他的二號主角、三號主角要烘托出一號主角的重要性。讓人明白你幅畫(huà)里的主角、配角是誰(shuí)。去，重畫(huà)！”我看了看我的畫(huà)：嗯，確實(shí)是要把一號主角突出一點(diǎn)呀！我按照畫(huà)技高超的媽媽下的旨意，把那些美好的花重新畫(huà)好后，然后又給畫(huà)技高超的媽媽仔細地看了看。媽媽看了，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，你要知道，畫(huà)畫(huà)是要靠技巧的。你要多練！才能繼承你畫(huà)技高超的媽媽的基因！”我聽(tīng)了，記在心中。到美術(shù)老師檢查作業(yè)并改分的時(shí)候，她居然給了我A+兩個(gè)星！還在班中公布了那次作業(yè)做的最好的同學(xué)。我就在其中。我心里可高興了。
這次的畫(huà)畫(huà)作品，讓我品嘗到了成功的喜悅。
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