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聆聽(tīng)成功的第一步作文
我們今天在竹君園玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲使我懂得了一個(gè)道理。什么游戲？什么道理？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
剛上課，老師就笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。在玩游戲之前呢，我們送給你們一個(gè)字——‘聰’。即用耳朵聽(tīng)，用眼睛看，用口說(shuō)，積極發(fā)言，用心聆聽(tīng)�！蔽覀兌加行┮蓡�(wèn)，但聽(tīng)到老師開(kāi)始講起規則了，忙又聚精會(huì )神地聽(tīng)了起來(lái)，“游戲中呢，老師會(huì )拿出兩個(gè)紅包。這時(shí)，你們要轉身。我會(huì )把這一百元紙幣放進(jìn)其中的一個(gè)紅包，同學(xué)們來(lái)猜這錢(qián)在哪個(gè)紅包里。游戲進(jìn)行三局�！�
介紹完規則后，我們都自覺(jué)地轉身，耳朵卻在靈敏地捕捉著(zhù)蛛絲馬跡。教室里鴉雀無(wú)聲，除了紙和紙之間摩擦的細微聲，甚至連一根針掉在地上都能聽(tīng)的見(jiàn)。
“好了，都轉回來(lái)吧！”聽(tīng)到這話(huà)，我們迫不及待地轉身望向老師手里的兩個(gè)紅包。這時(shí)，老師帶著(zhù)些神秘意味的聲音響起來(lái)了：“猜猜錢(qián)在哪個(gè)紅包里？”
我們七嘴八舌地說(shuō)出了自己的猜測，幾名同學(xué)各自站到了兩個(gè)紅包的身邊。我坐在原位上，全神貫注地觀(guān)察著(zhù)臺上同學(xué)們的表現。有的似乎胸有成竹，臉上充滿(mǎn)了信心，一副勝券在握的模樣，有的`卻猶豫不決，游離的目光掃蕩著(zhù)兩個(gè)紅包，但最終還是做出了抉擇。
之后，老師讓他們自己打開(kāi)紅包，左邊的紅包空空如也，那么，右邊——
“耶！我們贏(yíng)了！”選擇右邊紅包的同學(xué)情不自禁地高呼起來(lái)，聲音里充滿(mǎn)了喜悅。而選擇右邊的同學(xué)則垂頭喪氣地回到了座位上。
接下來(lái)，下一輪游戲又開(kāi)始了。
“猜猜錢(qián)在哪個(gè)紅包里？”老師又開(kāi)始提問(wèn)了。同學(xué)們照舊勝負各半。
第三輪游戲�！安虏洛X(qián)在哪里？”老師再一次拋出問(wèn)題。聽(tīng)到這一次問(wèn)話(huà)，我不禁有些狐疑，猶豫著(zhù)沒(méi)有上臺猜測。其他同學(xué)上去了，他們兩邊的人先后打開(kāi)紅包一看，空白一片。同學(xué)們一片嘩然……
同學(xué)們，聽(tīng)了我的講述，你明白了這游戲其中的奧秘嗎？你知道我懂得了什么道理嗎？是的，那就是——用心聆聽(tīng)。只有會(huì )用心聆聽(tīng)的人，才是真正的智者。就比如剛才老師的三次提問(wèn)，前兩次和最后一次提問(wèn)是不同的，你聽(tīng)出來(lái)了嗎？
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