我的成長(cháng)故事作文【匯編15篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的成長(cháng)故事作文，歡迎大家分享。
我的成長(cháng)故事作文1
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，一定都會(huì )有許多不可思議的故事。同樣，我也有一件件我成長(cháng)中的故事。就讓我來(lái)告訴你們一件我成長(cháng)中的故事吧。
在我很小的時(shí)候，因為爸爸和媽媽都要出去上班，所以就把我送到了住在鄉下的婆婆手中，讓婆婆撫養我幾年，再把我接回去。婆婆是一位慈祥的老人，婆婆對我很好，我想要什么東西，婆婆都會(huì )為我做到。
我在鄉下一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，直到要上幼兒園的時(shí)候，媽媽才把我接回去。在幼兒園，我很乖巧，但是不和別人說(shuō)話(huà)，因為幼兒園里全是一些陌生人。終于有一天，放了暑假，我又要去一次婆婆家。放暑假的第一天，我興高采烈地去婆婆家。我在婆婆家住了好幾天，每天都和妹妹打打鬧鬧。一天，華華哥哥送來(lái)了一箱蘋(píng)果，我高興極了，從箱中拿出一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果,把它分為兩半，一半是我的，另一半是妹妹的。吃完不一會(huì )兒，我的肚子又“咕咕”直叫，我就叫婆婆帶我去買(mǎi)吃的，走之前，我把框在蘋(píng)果上的.塑料網(wǎng)套在了臉上。婆婆拉著(zhù)我的手，帶我去買(mǎi)吃的。到了小店，婆婆大聲叫喊太太來(lái)賣(mài)東西，我走向臺階，突然，我在上臺階時(shí)摔了一跤，鼻子上頓時(shí)流出了鮮血，但是我并沒(méi)有哭，應為那時(shí)的我是十分的堅強。我漫漫地爬了起來(lái)，看著(zhù)婆婆，婆婆也看著(zhù)我，但婆婆似乎被我驚呆了，我叫了婆婆一聲，這時(shí)，婆婆才回過(guò)神來(lái)。婆婆立即抱起我，趕到了醫院，讓醫生把我的傷口縫了幾針。我在醫院住了幾天，終于好了起來(lái)，但我的鼻子上有了一塊抹不掉的傷疤。
到了7歲，我的性格變內向了，不再與不太熟悉的人說(shuō)話(huà)了，膽子也變小了。
我的成長(cháng)故事作文2
成長(cháng)，就像一條河流，有時(shí)平靜如鏡，有時(shí)波濤洶涌。在這漫長(cháng)的成長(cháng)之路上，我經(jīng)歷了無(wú)數的事情，有歡笑，有淚水，有挫折，也有成功。而在這其中，我想分享的是那次參加學(xué)校朗誦比賽的故事。
記得那是我上初一的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織了一場(chǎng)全校性的朗誦比賽。從小我就喜歡朗誦，對詩(shī)歌和散文有著(zhù)特別的熱愛(ài)。所以，當班主任宣布這個(gè)消息時(shí)，我毫不猶豫地報名參加了。
比賽前的準備過(guò)程是緊張而充實(shí)的。我選擇了一篇我非常喜歡的.詩(shī)歌《再別康橋》，每天下課后都會(huì )到圖書(shū)館找資料，學(xué)習如何更好地表達詩(shī)歌的情感。我還請教了語(yǔ)文老師，讓他幫我修改稿件，提出寶貴的建議。在家里，我也經(jīng)常練習，試圖將每一個(gè)字、每一個(gè)音都讀得準確無(wú)誤。
比賽當天，我站在舞臺上，心跳得像要跳出胸膛一樣�？粗�(zhù)下面一雙雙期待的眼睛，我突然感到一陣緊張。但我深呼吸了一口氣，告訴自己：這是我喜歡的，我為此付出了努力，我一定要做到好。
然后，我開(kāi)始朗誦。我的聲音在會(huì )場(chǎng)上回蕩，每一個(gè)字、每一個(gè)句子都充滿(mǎn)了感情。我仿佛看到了詩(shī)歌中描述的景象，感受到了詩(shī)人的情感。當我朗誦完后一句，整個(gè)會(huì )場(chǎng)陷入了沉寂。幾秒鐘后，爆發(fā)出熱烈的掌聲。
終，我獲得了比賽的一等獎。這次經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的興趣和夢(mèng)想，也讓我明白了，只要付出努力，就一定會(huì )有回報。
成長(cháng)就是這樣，有時(shí)會(huì )有困難和挫折，但只要我們勇敢面對，就一定能夠克服。而每一次的經(jīng)歷，無(wú)論是成功還是失敗，都是我們成長(cháng)的寶貴財富。它們讓我們更加成熟，更加堅強，更加明白自己的方向和目標。
在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力，不斷追求自己的夢(mèng)想。我相信，只要我堅持不懈，就一定能夠實(shí)現自己的目標，走出一條屬于自己的精彩人生。
我的成長(cháng)故事作文3
一個(gè)人從小就會(huì )有很多第一次，爸爸媽媽總讓我們去試著(zhù)學(xué)會(huì )自理能力，這樣長(cháng)大才可能會(huì )有出息。說(shuō)真的，我也有過(guò)很多第一次，卻從沒(méi)洗過(guò)書(shū)包。今天，就讓我來(lái)發(fā)揮發(fā)揮。
放暑假了，這天我開(kāi)始整理上學(xué)期的東西，哦，書(shū)包臟了。我隨口一喊：“媽媽?zhuān)瑤臀視?shū)包洗一下，上學(xué)了要用！”可卻沒(méi)聽(tīng)有人回答。唉，我瞧瞧我的傻瓜腦袋，怎么給忘了，媽媽今天人不舒服，去醫院了。也該把幫幫媽媽了，懂得自己的事情自己做！說(shuō)做就做，我把這個(gè)“發(fā)霉”的書(shū)包一扔，順利扔進(jìn)了水桶，哦，算了吧，用超大的澡盆來(lái)洗吧，更方便！呵呵，我這人就這樣，大搖大擺的。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“洗書(shū)包要有耐心，一面一面地洗，這樣，才能更干凈�！毕燃訚M(mǎn)水，給書(shū)包“泡”個(gè)澡，我學(xué)著(zhù)媽媽以前洗書(shū)包的模樣，先給書(shū)包，涂上“沐浴乳”，板刷進(jìn)水，接著(zhù)使勁地刷刷刷，一邊唱起了“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強……”哦，一不小心把手擦到了，真慘！做事還是要專(zhuān)心點(diǎn) ，畢竟不是鬧著(zhù)玩。我左手抓住書(shū)包，右手開(kāi)始使勁地刷來(lái)刷去。努力地把污點(diǎn)弄沒(méi)了。
雙腳卻輕松極了！往上往下擺動(dòng)著(zhù)，伴著(zhù)節奏，和著(zhù)歌聲。還蠻快樂(lè )，不是我想象中的累。終于洗完了，我嘆了口氣。只見(jiàn)我的衣服和褲子，像是被洗過(guò)了似的，全部濕漉漉的。在太陽(yáng)下暴曬，雖然出了汗，但是我卻感受到勞動(dòng)的快樂(lè )。沾沾水，吹出大泡泡，好玩極了！這時(shí)，我把雙腳泡在水里，一陣涼意便向我襲來(lái)，一直灌進(jìn)我的心思，甜甜的，我可不是吹牛的，說(shuō)真的，我好聽(tīng)仔細的`，把書(shū)包的條橫，小小的縫隙洗干凈了，雖然全體全面有點(diǎn)臟，可我已經(jīng)很棒了！很開(kāi)心！
其實(shí)，只要你動(dòng)手做一做，也會(huì )獲得快樂(lè )的！試一試吧！沒(méi)什么大不了！
我的成長(cháng)故事作文4
每一個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，都會(huì )成長(cháng)。在每一次的成長(cháng)中，會(huì )遇到困難，會(huì )想要放棄，但在這其中，也會(huì )有成功的果實(shí)。成長(cháng)，是快樂(lè )的。
小學(xué)的時(shí)候，我因為好奇放棄了鋼琴而開(kāi)始了我的長(cháng)笛生涯。剛剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我連一個(gè)音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。
那時(shí)候的我，只要一閑下來(lái)，就會(huì )嘗試著(zhù)一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒(méi)有進(jìn)步。每當我想要放棄的時(shí)候，房間里那架許久沒(méi)有碰過(guò)的鋼琴都會(huì )“提醒”我，既然當初是我自己做的選擇，那就不應該放棄！
于是，我更加努力的練習，終于在一個(gè)月后，已經(jīng)可以吹出最簡(jiǎn)單的.音階了，雖然吹得并不好，但卻讓我一連高興了好幾天�？粗�(zhù)那“銀光閃閃”的長(cháng)笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。
成長(cháng)的快樂(lè )，是努力后的成功。
終于在一年后，經(jīng)過(guò)不斷練習那枯燥的練習曲，我已著(zhù)實(shí)進(jìn)步了不少。當我拿到第一張樂(lè )曲譜子的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得所有的努力都沒(méi)有白費。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習，一次又一次的努力。
當我將樂(lè )曲完整地吹奏給父母與老師聽(tīng)時(shí)，老師也不禁為我的進(jìn)步鼓掌。雖然也有許多不足，樂(lè )曲也吹奏的沒(méi)有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是將長(cháng)笛吹好！
成長(cháng)的快樂(lè )，是一次次的進(jìn)步。
漸漸地，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于吹奏樂(lè )曲、掌握技巧，我會(huì )去網(wǎng)上查閱作曲家寫(xiě)樂(lè )曲時(shí)的心情，樂(lè )曲想表達的情感，我會(huì )將感情融入樂(lè )曲，隨著(zhù)不一樣的樂(lè )曲而變化心情，與作者一起感受五線(xiàn)譜中的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )。長(cháng)笛，也就是在這個(gè)時(shí)候，成了我生命中必不可少的一部分。
成長(cháng)的快樂(lè )，是成功過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(cháng)，有失望，有沮喪，但更多的時(shí)候，它帶給你的，是快樂(lè )。
細細咀嚼成長(cháng)中的快樂(lè )，甜甜的。
我的成長(cháng)故事作文5
說(shuō)起成長(cháng)，每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都有過(guò)一些有趣的事情。比如：學(xué)一門(mén)藝術(shù)，或者經(jīng)歷過(guò)的一些讓你現在覺(jué)得很好笑的事。是成功？還是失��？那你們愿不愿意與我分享呢？還是我先說(shuō)吧。
在我7歲那年，那時(shí)我養了一條狗，它非�？蓯�(ài)，我每天都要和它玩耍。不久之后，我給它取了一個(gè)名字：黑子，因為它的毛全是黑色的。但不幸的是，它在一天晚上無(wú)緣無(wú)故的死了。
黑子就像我的一個(gè)好朋友。我每天上學(xué)時(shí)，它張著(zhù)嘴對我說(shuō)再見(jiàn)；每天上學(xué)時(shí)，它會(huì )對我搖搖尾巴；在我傷心時(shí)，只有它會(huì )陪伴著(zhù)我。就這樣，它陪伴了我四年，就在我11歲的時(shí)候，它去世了。
我還清清楚楚的記得，在它去世那天是星期六。我在家里吃早飯的時(shí)候，黑子還在壩子里，但是中午過(guò)后，都不見(jiàn)影兒了。直到晚上，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣巨大的聲音。早上，起來(lái)刷牙時(shí)發(fā)現，黑子躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的，像死了一樣。我走到它旁邊，用手搖了搖它，果真死了。我非常傷心，心想：它活得好好的，怎么突然就死了？我還發(fā)現它嘴角還有一些白色的小泡泡。我跑去問(wèn)奶奶，奶奶對我說(shuō)黑子被別人下的毒藥給毒死了。聽(tīng)了這句話(huà)，我的心如被雷劈了那般疼，我不敢相信這件事，我也不愿意接受這個(gè)事實(shí)。陪伴了我四年的黑子，今天卻離我而去。
黑子，在我的成長(cháng)記憶中刻下了一條深深的痕跡，無(wú)法抹去。我好想念和他在一起的時(shí)光，是那么的快樂(lè )�？墒乾F在，它已經(jīng)不再了，它永遠不會(huì )回來(lái)了，這個(gè)世界上，再也沒(méi)有這條狗了，但它曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界，曾與我度過(guò)了美好的`日子。它雖然死了，但在我的眼里認為黑子永遠活在我的心中！
黑子是我成長(cháng)過(guò)程中的一部分，是非常重要的一部分，因為它是我交的第一個(gè)動(dòng)物朋友，是我印象最深的一個(gè)朋友，我一定不會(huì )忘記它，我會(huì )永遠記住它！
好了，我的說(shuō)完了，該你們了吧。讀了我的成長(cháng)故事是不是覺(jué)得我很特別？對一條狗那么認真。但我就是我，我會(huì )堅持自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，不會(huì )輕易改變。
我的成長(cháng)故事作文6
成長(cháng)像一本厚重的書(shū)，每個(gè)人的內容都不一樣，里面的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )只有自己才能體會(huì )得到。這其中有一些事情卻令我記憶猶新。
那一年暑假，媽媽帶我去爬山。我不情愿地上了客車(chē)，跟著(zhù)興致勃勃的媽媽走到第三排坐下。窗外，小鳥(niǎo)正在歌唱，一輪陽(yáng)光用它那刺眼而又溫暖的晨曦織成了晴朗的藍天。我偏著(zhù)頭一邊觀(guān)賞窗外的景色，一邊又問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻覀兊巧狭松�，將�?huì )看到什么？”
媽媽聽(tīng)罷，仰起臉來(lái)說(shuō)：“那你得先登上去才能看到呀！”我的注意力像回形針，不由自主地被這塊“磁鐵”吸引住了。我猛地轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“我想快點(diǎn)去登山！”媽媽笑了笑，并未言語(yǔ)。
當我登上山頂的時(shí)候，才知道這并不是一件輕而易舉的事。左邊是一塊塊經(jīng)過(guò)時(shí)間打磨的巨石，右邊是一條深不可測的山澗，我們走的是坑坑洼洼，凹凸不平的小道，稍不留神就可能被某塊暗處的石頭絆一腳。我一邊摸著(zhù)墻一邊機械般的邁著(zhù)步子往前走。跟對待敵人般的對待這座山。
終于，我忍不住問(wèn)了媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候才能到呀？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地教導起我：“你看，順著(zhù)這里再上幾里地，也就到了山頂。如果你就這樣半途而廢，是的'，你是會(huì )躺在沙發(fā)上舒服地看電視吃零食，但你永遠也不會(huì )領(lǐng)略到山頂上的一派壯美風(fēng)景。爬山只需要這兩個(gè)字“信仰”�！甭�(tīng)完了媽媽的話(huà)，我堅定地重振旗鼓，又踏上了路途。
當看到山頂上的風(fēng)景時(shí)，我全身的血液仿佛凝固了：山巒綿延起伏，像一條銀色的絲帶蔓向遠方。輕霧飄浮在這山巒的周?chē)�，為這蜿延起伏的山脈增加了一些朦朧的感覺(jué)。我在山頂上還頗有幾分一覽眾山小的感覺(jué)呢！
成長(cháng)這本書(shū)讓我受教了很多，其中蘊含著(zhù)“堅持”二字。
我的成長(cháng)故事作文7
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，雖然沒(méi)有什么特別的才華，但我卻從小立下了一個(gè)目標，那就是要不斷努力，讓自己在各方面都能有所成長(cháng)。
記得有一次，我們班上要進(jìn)行一場(chǎng)數學(xué)競賽，同學(xué)們都在為此而拼命準備，而我卻感到迷茫。數學(xué)一直是我的弱項，我覺(jué)得自己無(wú)法取得好成績(jì)。于是，我決定向老師請教。老師鼓勵我說(shuō)：“只要你用心去學(xué)，沒(méi)有什么是解決不了的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我對自己充滿(mǎn)了信心。
于是，我開(kāi)始刻苦學(xué)習，每天放學(xué)后都會(huì )找老師請教，也會(huì )自己花時(shí)間復習。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我終于在數學(xué)競賽中取得了很大的進(jìn)步。這次經(jīng)歷告訴我，只要付出努力，任何困難都可以克服。
除了學(xué)習上的成長(cháng)，我還經(jīng)歷了一個(gè)很有挑戰性的事情。那年，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)演講比賽，我本來(lái)對自己的演講能力不自信。但我知道，成長(cháng)需要不斷地面對挑戰。于是，我報名參加了比賽。
演講比賽前，我花了很多時(shí)間準備，搜集資料，寫(xiě)下自己的演講稿，甚至還進(jìn)行了多次的排練。比賽當天，我感到異常緊張，但是我告訴自己，這是我成長(cháng)的機會(huì )，我一定要鼓起勇氣去面對。
我站在講臺上，和同學(xué)們分享了我的`成長(cháng)故事。雖然我有些緊張，但我盡力地展示了自己的想法和感受。比賽結束后，我獲得了第一名。當聽(tīng)到掌聲和老師的鼓勵時(shí)，我感到自己的付出終于得到了認可。從那時(shí)起，我明白了，只要敢于接受挑戰，堅持努力，就一定可以取得成功。
我一直相信成長(cháng)是一個(gè)不斷奮斗的過(guò)程。從小到大，我經(jīng)歷了很多挫折和困難，但正是這些經(jīng)歷讓我更加堅強和自信。我知道，在未來(lái)的日子里，我還會(huì )遇到更多的挑戰和困難，但我相信只要勇敢地面對，相信自己，就一定能夠成長(cháng)得更好。
我的成長(cháng)故事作文8
一眨眼，我已經(jīng)成為四年級的小學(xué)生了。想起成長(cháng)中的一些事，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)悲傷。而那些事讓我唯獨難忘。
2014年的暑假，爸爸媽媽帶我到長(cháng)龍野生動(dòng)物園。在這里我度過(guò)了歡樂(lè )的時(shí)光，近距離和小動(dòng)物們親密接觸，觀(guān)看了精彩的馬戲團表演。幸運的被抽中幸福家庭，和小伙伴們一起錄制節目。參觀(guān)了《爸爸去哪》欄目的拍攝基地，一間間坐落在大草原的別墅小屋，有的是木質(zhì)的，有的是磚瓦的，有的是古典設計的，最讓我驚嘆的就是大草原上到處可見(jiàn)長(cháng)頸鹿、小斑馬的蹤影�？吹剿鼈冇淇斓耐嫠：鸵捠�，仿佛讓我回到的原始森林一樣。在這里我讀過(guò)了一個(gè)愉快的假期。
成長(cháng)過(guò)程有喜也有悲，記得我有一次單元測驗考了80分，放學(xué)出校門(mén)的時(shí)候，為了讓爸爸高興，我對爸爸撒了慌話(huà)：爸爸，我語(yǔ)文單元測驗考了98分》話(huà)音剛落，我便非常內疚，因為這是我第一次說(shuō)謊話(huà)，心里想：時(shí)間能不能倒轉，這樣我就可以再來(lái)一次，事實(shí)就是的告訴爸爸。但是，這是不可能的。想著(zhù)想著(zhù)，爸爸就已經(jīng)騎到家門(mén)口了。進(jìn)了家后爸爸要求我把卷子拿出來(lái)看看的時(shí)候，我的新頓時(shí)忐忑不安起來(lái)。我把卷子遞給爸爸，爸爸看了看卷子，眉頭緊鎖的問(wèn)道：拿錯卷子了嗎？你不是說(shuō)考了98分？我語(yǔ)氣低沉的說(shuō)著(zhù)：我怕您吵我，所以就說(shuō)了謊話(huà)。爸爸嚴厲地回答：考試成績(jì)不好，教育你是應該的'，但是現在不是成績(jì)好壞的問(wèn)題了，撒謊說(shuō)假話(huà)這就是很?chē)乐氐膯?wèn)題了。爸爸狠狠的把我教育了一通，聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà)，我懂得：犯錯并不可怕，要勇敢面對自己的錯誤，今后再不會(huì )說(shuō)謊話(huà)。
這就是我成長(cháng)中的一些故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成我的回憶。
我的成長(cháng)故事作文9
心靈的褪變算不算成長(cháng)呢?如果算那么我想說(shuō)，我是從一個(gè)膽小、懦弱的女孩，褪變成一個(gè)敢作敢當女孩�！∮浀�，那是個(gè)嚴冬，我們一家上姥姥家過(guò)年，其實(shí)除了我們家，還有二舅家，我每次過(guò)年都是和哥哥一起玩的。這次和一往一樣在一起玩。
我聽(tīng)哥哥說(shuō)：“一起去稻田里玩，我有帶火機哦!”我一聽(tīng)到有火機我來(lái)了興致，便向他說(shuō)：“燒鍋鍋，好好不好
”“不好”“為什么?”“無(wú)聊”“好吧那你說(shuō)什么就是什么吧”我跟著(zhù)哥哥向稻田里走去，見(jiàn)他拿起火機點(diǎn)向那些秸稈，看上去很好玩，見(jiàn)他用竹竿挑挑那些秸稈向左向右倒，就燒到左邊，向右邊就燒到右邊，不停止。我也那起棍子上去挑，好好玩。但看著(zhù)狼煙向天空襲去，我停止了。我在想：為什么我們要如此破壞環(huán)境呢我扔下棍子跑掉了。見(jiàn)他還在玩，又走向另一家秸稈田，點(diǎn)起火，把其他的草弄到旁邊，我看著(zhù)他玩的如此不以樂(lè )乎，我也就參加了進(jìn)來(lái)，可在不經(jīng)意時(shí)，一個(gè)火星子掉入旁邊的秸稈田里。一下子火旺了起來(lái)，濃煙滾滾，我們這才反應過(guò)來(lái)，那以經(jīng)來(lái)不急了狼煙已經(jīng)穿上天，在那個(gè)村子里都知道這件事了，我看見(jiàn)姥姥向我們跑過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)棍子，大聲問(wèn)是誰(shuí)弄的，我指著(zhù)哥哥說(shuō)：“是他搞的”，要知道我的哥哥很內向，所以他沒(méi)有回答，像是承認，我只會(huì )把頭低的低低的`，因為我沒(méi)有勇氣去去面對他，因為我讓他替我背黑鍋了，我看見(jiàn)姥姥打他了，其實(shí)我心里也不好受，因為我并不誠實(shí)，我很懦弱。
從那件事后，我變了，我變成了一個(gè)敢做敢當的女孩!
我的成長(cháng)故事作文10
成長(cháng)，是一個(gè)意味深長(cháng)的字眼。每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)，過(guò)程中充滿(mǎn)的是無(wú)畏的挑戰，是戰勝失敗后的信心、是因考試成功迎來(lái)的燦爛的笑臉，成長(cháng)的路雖有挫折，但卻充滿(mǎn)挑戰，它會(huì )讓你的心變的勇敢。
20xx年9月，我步入了初中的殿堂，成為了一名中學(xué)生，由懵懂逐漸走向成熟。開(kāi)學(xué)第一天，面對的是陌生的`面孔，在沒(méi)有朋友的新班級里，我不免有些惶恐，但內心那個(gè)聲音告訴自己一定能行。
徐征老師是我們的班主任，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，老師讓我們每人寫(xiě)一張競選班干部的紙條。我左思右想，心中充滿(mǎn)了一個(gè)大膽的念頭：我要為自己寫(xiě)一封推薦信。于是，帶著(zhù)這份大膽的念頭與激動(dòng)的心情，我打開(kāi)了筆蓋，開(kāi)始寫(xiě)一封足以為自己爭取機會(huì )的信，我寫(xiě)出了自己在小時(shí)的表現與成績(jì)，并寫(xiě)出了自己理想的班干部職位。我競選的是語(yǔ)言課代表，但是心中卻一直有想當英語(yǔ)課代表的念頭。但因為覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，競選不上萬(wàn)人矚目的英語(yǔ)課代表。
第二天，是交自己的競選紙條的時(shí)候了，我看到每人手中都只有一張小紙，而自己卻拿著(zhù)三頁(yè)手寫(xiě)的推薦信。等到下課時(shí)，我才鼓起勇氣向徐老師遞交自己那份手寫(xiě)的競選信，并說(shuō)道：“徐老師，這是一份我自己寫(xiě)的競選信，您看看吧！”在那一刻，我頓時(shí)覺(jué)得自己已不是那個(gè)內向的小女孩，而是一個(gè)可以釋然的表現自己想法的女孩。
那一天，在班級競選班干部的名單里，我看到了自己，看到了我的名字列入了英語(yǔ)課代表那一欄里。
那一次，我敞開(kāi)心扉，面對自己的心聲；那一次，我邁出自信的腳步；那一次，我成長(cháng)了……
我的成長(cháng)故事作文11
我小時(shí)候不會(huì )吃飯，都是爸媽給我喂。有一次我白已去打飯，把米飯全灑在了地上，爸媽看見(jiàn)了，連忙大喊：“寶貝，快過(guò)來(lái)，別踩到米飯了�！蔽衣�(tīng)到，就一直站在那里不敢動(dòng)，后來(lái)我跑了過(guò)去，一腳踩到了香噴噴的米飯，一只腳粘在了地上，另一只腳粘滿(mǎn)了米飯，非常不好弄。
不僅如此，我每次拿碗都會(huì )把碗摔壞。手中的碗好像在說(shuō)：“主人，不要再把我從手中扔下來(lái)摔壞了，我的`兄弟姐妹都被你摔壞了�！甭�(tīng)了碗的哭訴，我拿碗時(shí)特別注意，可是我的手拿不穩。碗總會(huì )從手中掉下來(lái)摔地上，摔成幾個(gè)碎片。一天中不知道摔了幾個(gè)碗，后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)塑料碗，摔也摔不壞。我喃喃自語(yǔ)道：“如果一直這樣，以后端其他碗肯定會(huì )壞。我一定不能讓它掉�！敝形绲臅r(shí)候，我拿著(zhù)磁碗去吃飯。這一次，我吸取了以前的教訓，穩穩地端著(zhù)磁碗，小心翼翼地舀飯。這一次，碗居然沒(méi)有摔壞，我又學(xué)會(huì )了拿好碗。
學(xué)會(huì )了拿碗，可是衣服上總是沾上油。有一次，吃魚(yú)去，我的衣服上全是油點(diǎn)，媽媽總是給我洗，但是有一些卻沒(méi)有洗掉，還在上面沾著(zhù)，弄也弄不干凈，非常非常臟。媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)圍裙，吃飯的時(shí)候圍著(zhù)，但是沒(méi)過(guò)幾天，圍裙也臟了，只好取下來(lái)，洗干凈，再用。買(mǎi)這個(gè)圍裙有什么用，衣服還不是會(huì )臟，我不用這個(gè)圍裙。我便鼓勵自己：“孝笑加油，吃飯時(shí)小心些，不要吃得太快，不要再把衣服弄臟了�！蔽乙粋�(gè)人吃著(zhù)飯，衣服沒(méi)弄臟，我高興得一蹦三尺高。
我花了幾天時(shí)間，終于學(xué)會(huì )了吃飯。我相信：只要努力，就有收獲。
我的成長(cháng)故事作文12
記憶的小河，在我眼前緩緩地流過(guò)：快樂(lè )的、難過(guò)的、逗笑的事，都變成了河里的一條條小魚(yú)，在我的'腦海里時(shí)常游來(lái)游去。而最讓我感到難忘和自豪的一件事，現在就讓我來(lái)告訴你們吧！
記得7歲那年，有一次，我去上鋼琴課，鋼琴老師一見(jiàn)我，便對我說(shuō)：“最近全市鋼琴比賽，你和另外幾個(gè)小朋友一起去參加！”我一聽(tīng)完這話(huà)，嘴巴猛的一下張了很大，心想“我可從沒(méi)有參加過(guò)比賽，能行嗎？”鋼琴老師仿佛看穿了我的心思，嚴厲地說(shuō)：“你不用怕，一定能行，你不可能永遠都不去參加比賽吧？”沒(méi)有辦法，我只好硬著(zhù)頭皮踏上了第一次鋼琴比賽的路。
比賽那天，媽媽讓我穿上白紗裙，給我化好妝，就出發(fā)了。我和爸爸、媽媽早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)，看見(jiàn)比賽的小選手們一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)帥氣：有的直搓手，有的玩游戲放松，還有的緊張得打轉轉。也不知道為什么，我一點(diǎn)兒也不緊張。馬上就要到我了，爸爸站在旁邊不停地叮囑：“寶貝兒，你千萬(wàn)不要緊張，你是最棒的，加油！”我聽(tīng)得已經(jīng)不耐煩了“知道啦，知道啦�！�
輪到我了，我走上舞臺，先深深地朝評委老師和觀(guān)眾鞠了一躬，然后坐上鋼琴椅，試踩了一下踏板，就開(kāi)始認真地彈起來(lái)，手指輕輕地在琴鍵上滑動(dòng)，時(shí)而激情，時(shí)而輕巧柔美，所有的音樂(lè )都由我的手掌掌控。臺下的觀(guān)眾聽(tīng)得正專(zhuān)心時(shí)，突然，音樂(lè )像噴泉一樣一下子“噴”了出來(lái)，像一條巨龍直沖云霄，在天空中飛舞，一會(huì )兒“巨龍”累了，音樂(lè )慢下來(lái)，不要打擾它休息，漸漸停止，噢“巨龍”睡著(zhù)了。我表演完了，臺下傳來(lái)陣陣掌聲，爸爸、媽媽在臺下為我豎起大拇指。這時(shí)，我的笑容不僅顯在臉上，還爬進(jìn)了我心里！
這只是我成長(cháng)道路上其中的一個(gè)故事，以后還會(huì )有很多，但每次想起這件事，總能讓我快樂(lè )一陣，看來(lái)做任何事情，只要認真付出就有收獲。
我的成長(cháng)故事作文13
作文在中是每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的見(jiàn)證。我依稀記得，當我第一次拿起筆寫(xiě)作文時(shí)，還是懵懵懂懂的小學(xué)生。那時(shí)的我不知道如何組織語(yǔ)言，思路亂糟糟的，只能憑借自己稚嫩的想法妄圖表達。然而，盡管作文有許多缺點(diǎn)，但它卻是我從幼稚走向成熟的橋梁。
對于我來(lái)說(shuō)，作文是一個(gè)展示自我的平臺，是我的思想、情感和見(jiàn)解的真實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)大量的練習和閱讀，我的作文逐漸從簡(jiǎn)單的描寫(xiě)轉變?yōu)樵攲?shí)的敘述，從無(wú)意義的廢話(huà)轉變?yōu)橛猩疃鹊姆治�。每當我在紙上�?shū)寫(xiě)時(shí)，我感到自己的內心被釋放，思緒被整理，我從中獲得了成長(cháng)。
正是在寫(xiě)作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了思考、學(xué)會(huì )了分析、學(xué)會(huì )了總結。作文讓我深入思考問(wèn)題的本質(zhì)，從各個(gè)角度去剖析事實(shí)，尋找問(wèn)題的解決辦法。它培養了我批判性思維，讓我不再輕易地接受表面的觀(guān)點(diǎn)，而是主動(dòng)去思考并提出自己的看法。
作文也是我與他人交流的橋梁。通過(guò)作文，我將自己的想法傳遞給他人，與他人分享我的經(jīng)驗和感悟。作文能夠打開(kāi)溝通的窗戶(hù)，讓我了解不同的觀(guān)點(diǎn)和看法，從而拓寬我的視野。無(wú)論是與同學(xué)、老師，還是與家人、朋友，作文能夠幫助我更好地表達自己，理解別人，加深彼此之間的溝通與了解。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，作文不僅僅是學(xué)習的一部分，更是一種享受。當我跨入高中，作文帶給了我無(wú)限的快樂(lè )與創(chuàng )造力。每次寫(xiě)作都像是一次冒險，我可以盡情地展現自己的想象力，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)令人驚艷的.故事。這種樂(lè )趣源自于作文給予我的自由與創(chuàng )造的空間，讓我在書(shū)寫(xiě)中找到了成長(cháng)的樂(lè )趣。
作文在中見(jiàn)證了我從一個(gè)懵懂的小學(xué)生逐漸成長(cháng)為一個(gè)有思想、有獨立見(jiàn)解的人。它幫助我培養了人際交往能力、思考問(wèn)題的能力，讓我從寫(xiě)作中獲取了很多不同于傳統學(xué)習方式的收獲。作文的力量無(wú)窮，它不僅是一種記錄，更是一種表達自我的方式。我相信，在寫(xiě)作中展現自己的魅力，我們能夠在不斷成長(cháng)的過(guò)程中找到屬于自己的光芒。
我的成長(cháng)故事作文14
童年是一條潺潺的小溪流，我的成長(cháng)故事是小溪流里捧出的朵朵浪花。
——題記
我剛出生不幾天，醫生就對父母說(shuō)：“這孩子，體重太輕，估計活不了多長(cháng)時(shí)間！”母親當時(shí)一聽(tīng)，“哇”地一聲就哭了出來(lái)，說(shuō)：“都怪我……都怪我……”父親強忍著(zhù)眼淚，攙著(zhù)母親，不停地安慰她。奶奶很生氣，大聲訓斥父母：“哭什么——哭！這是咱家孩子嗎？人家那么說(shuō)，你們就信了？你們不養，我養！”說(shuō)完，奶奶便抱著(zhù)我，離開(kāi)了病房�；丶抑�，奶奶到處打聽(tīng)能治我這種病的人，嘗試各種藥方，也不知道是哪種方子起效了，我居然被奶奶調理好，茁壯成長(cháng)起來(lái)。
時(shí)間就像小馬車(chē)，轉眼我也上小學(xué)了。班里其他同學(xué)都報了各種興趣班，我也想報，母親拗不過(guò)我，幫我報了名，并且一報就是四個(gè)——古箏、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)。古箏，我只學(xué)了一個(gè)月，就不想學(xué)了，因此，被母親調侃說(shuō)我是“三分鐘熱度的姑娘”。從那以后，“三分鐘熱度”這個(gè)標簽就牢牢貼在了我的身上。舞蹈，我學(xué)了五年，考完八級，連證書(shū)都沒(méi)拿到就不學(xué)了，我向母親發(fā)誓：“永不再穿舞蹈鞋！”現在想想這些事情，我那時(shí)真的好幼稚。繪畫(huà)和書(shū)法我一直堅持學(xué)，我對繪畫(huà)很喜歡，對書(shū)法就感覺(jué)一般了，雖然現在還在學(xué)，也僅僅是因為過(guò)幾天老師要開(kāi)行楷課程，說(shuō)不能揪住“老顏（顏真卿）”不放。啊，我又“三分鐘熱度”了呢！
現在我已經(jīng)上初中了，變成熟不少，媽媽說(shuō)我“太過(guò)成熟了”。女孩子喜歡芭比娃娃，我不喜歡，我喜歡的是蝴蝶刀、甩棍、瑞士軍刀；女孩子喜歡大腸發(fā)圈，好看又鮮艷的衣服，我呢？衣柜里的衣服都是灰色，黑色，白色……沒(méi)有一件是暖色，也沒(méi)有一件是撞色；去商場(chǎng)，媽媽看中的是粉紅可愛(ài)毛線(xiàn)小睡衣，我看上的卻是高冷淡雅職場(chǎng)女性長(cháng)款風(fēng)衣。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我的心理年齡比她還大。
這就是我的`成長(cháng)故事，故事里的我茁壯成長(cháng)，故事里的我樂(lè )觀(guān)向上，故事里的我是一個(gè)不一樣的姑娘。
我的成長(cháng)故事作文15
每個(gè)人有著(zhù)不同的成長(cháng)故事。以下就是在我成長(cháng)記憶中三件刻骨銘心的小故事：
學(xué)畫(huà)畫(huà)
從小我就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，因此媽媽為我報了畫(huà)畫(huà)。
我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師教我畫(huà)直線(xiàn)、曲線(xiàn)，然后是形、三角形、圓形……我的手不知怎么了，總是和我作對，我想畫(huà)直線(xiàn)，可便便畫(huà)的是曲線(xiàn);想畫(huà)圓形，畫(huà)完后說(shuō)圓不圓，說(shuō)方又不是方。我為了能畫(huà)個(gè)像樣和圖形，一有空就練，八、九天后，總算是畫(huà)得像個(gè)樣子了。然后畫(huà)小動(dòng)物、房屋、汽車(chē)，后來(lái)又學(xué)速寫(xiě)，再后來(lái)又學(xué)速描。在這學(xué)習畫(huà)畫(huà)的幾年里，我非�？鞓�(lè )，到現在心情不好時(shí)畫(huà)幾幅美麗的畫(huà)就可以化怒為樂(lè )。
學(xué)騎腳踏車(chē)
一提起騎車(chē)，我就想起了學(xué)騎車(chē)時(shí)的可憐的我。
那時(shí)我八歲時(shí)，我看到小伙伴在院子里快樂(lè )地騎著(zhù)自己的小車(chē)，從那時(shí)起，我開(kāi)始想學(xué)騎車(chē)了。
老爸給我買(mǎi)了一輛有四個(gè)輪子的腳踏車(chē)，我照小伙伴的樣子騎，沒(méi)幾天便學(xué)會(huì )了。我自以為很了不起，可是沒(méi)想到騎兩個(gè)輪子的`車(chē)有那么難：剛蹬了幾下就摔倒了，由于是夏天，摔一次可不好受，一層皮就處破了。我為了盡快學(xué)會(huì )騎車(chē)，忍著(zhù)疼痛練剛包扎好的傷口又破。就這樣反復好幾次我終于真正學(xué)會(huì )騎車(chē)，終于雙腿也不用受到我自己的捏待。
俗話(huà)說(shuō)的好：“天下無(wú)難事，只怕有心人。
第一次上臺
第一次上臺彈鋼琴的感覺(jué)還真不好受。
一個(gè)個(gè)同學(xué)彈完曲目，我的心跳的越來(lái)越快。我拖著(zhù)沉重的腳步走上舞臺，臺下坐滿(mǎn)了人;有爸爸、媽媽?zhuān)议L(cháng)、老師和同學(xué)。我的心砰砰地跳著(zhù)，兩腳發(fā)軟，好不容易坐到鋼琴凳上，手又軟了。那時(shí)的心無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
終于彈完了，我松了一口氣，向臺下走去……
這是在我成長(cháng)中印象深刻的三個(gè)小故事，它們使我知道：不管做什么，都要堅持到最后，才能得到最后的勝利。
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