成長(cháng)的故事作文6篇【優(yōu)選】
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的成長(cháng)的故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的故事作文 篇1
以前的時(shí)候，我很不喜歡上數學(xué)課，一上數學(xué)課我就不認真聽(tīng)講。
不是在底下做小動(dòng)作，就是在那兒玩兒橡皮。
數學(xué)老師在講臺上面講得很精彩，我就感覺(jué)很無(wú)聊，數學(xué)老師說(shuō)的每一句話(huà)，我都聽(tīng)不進(jìn)去，心里就想：我嫂子是教數學(xué)的，回到家里以后，我可以讓她教教我，不會(huì )的再問(wèn)問(wèn)她�？墒俏颐看位氐郊依锩嬉院�，光顧著(zhù)玩兒，就算有不會(huì )的題，也不去問(wèn)嫂子。
每到開(kāi)學(xué)的那天，媽媽和嫂子經(jīng)常叮囑我說(shuō)：“到學(xué)校以后好好地學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，只要上課有不會(huì )或者是不明白的題，下課以后，就趕緊去老師辦公室，讓老師教教你�！蔽颐看味紩�(huì )點(diǎn)頭答應說(shuō)我會(huì )做到的，可是到學(xué)校以后，我還是照樣不聽(tīng)講，直到有一天，發(fā)生了一件事，徹底改變了我。
那天上數學(xué)課，數學(xué)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們回答，同學(xué)們都把小手舉得高高的，唯獨我不知道，我絞盡腦汁，左思右想還是想不出來(lái)，我很羨慕那些同學(xué)，我也想學(xué)好數學(xué)，我卻不知道怎樣就能夠學(xué)好數學(xué)，下課以后，我就去問(wèn)那些學(xué)習好的同學(xué)，我問(wèn)了好幾個(gè)，他們的答案都一樣，都是說(shuō)只要上課認真聽(tīng)講就行了，我就想試一試這個(gè)辦法，第二節數學(xué)課，我就試了試這個(gè)辦法，嘿，果然行了，老師問(wèn)的.每一道題，我都會(huì )做，從此以后，我就慢慢地喜歡數學(xué)了。
從這件事上，我明白了一個(gè)道理：只要你上課能夠認真聽(tīng)講，就沒(méi)有你不會(huì )做的題，誰(shuí)也不要驕傲，否則的話(huà)你的成績(jì)就會(huì )漸漸下降。
成長(cháng)的故事作文 篇2
小的時(shí)候，我的爸爸媽媽就培養我的獨立自主的能力，上幼兒園的時(shí)候，剛開(kāi)始我對幼兒園的一切都很陌生，是幼兒園的老師讓我開(kāi)始學(xué)會(huì )了怎樣生活自理。
那時(shí)我還是一個(gè)對怎樣獨立生活一事無(wú)知的小女孩，爸爸媽媽把我放在幼兒園里寄宿。第一天，因為沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽所以我哭了，是幼兒園的黎老師教我怎樣自己照顧自己的生活，我擦干淚水，學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的樣子自己開(kāi)始學(xué)穿衣服、刷牙、洗臉……。第二天，當爸爸媽媽來(lái)幼兒園看我，我擁了上去，黎老師把我在幼兒園寄宿的情況告訴了爸爸媽媽?zhuān)�夸我懂事，我非常高興。是這幼兒園的老師讓我開(kāi)始學(xué)習怎樣生活自立。
上小學(xué)了，我來(lái)到石老師班上，從一年級開(kāi)始，石老師就一直教我們。她既是我們的班主任老師，傳授了我們很多的書(shū)本知識；又是我們最親密的朋友，在課余時(shí)間經(jīng)常以自己的生活閱歷，教給我們生活常識和做人的道理，并且注重培養我們的自我生活能力。
現在我已經(jīng)讀五年級了，石老師在教我們《烏塔》這一課中，講述了一位14歲的勇敢的小姑娘——烏塔，依靠她爸爸給的'一點(diǎn)錢(qián)和自己打工賺取的費用，獨自一人游覽了全歐洲。她這種獨立生活能力，深深地打動(dòng)了我。
這就是我的成長(cháng)故事，在今后的生活種，我應該要像烏塔那樣，在生活和學(xué)習中，逐步培養自己的獨立思考的學(xué)習習慣和自己照顧自己的生活能力。
成長(cháng)的故事作文 篇3
每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )有跌跌碰碰，都會(huì )有父母的關(guān)愛(ài)，都會(huì )在學(xué)校里得到淵博的知識，都會(huì )有老家的問(wèn)候，和新城市的歡迎。我的成長(cháng)也是如此。不過(guò)，我成長(cháng)在一個(gè)有古香古色的園林和充滿(mǎn)現代感的“花園城市”——東莞。
我喜歡這里的一切：規模宏大的學(xué)校、問(wèn)候親切的老師、栽滿(mǎn)花草的市政府廣場(chǎng)、游人如織的可園、充滿(mǎn)書(shū)香氣味的東莞圖書(shū)館和繁榮的凱旋商業(yè)廣場(chǎng)……
在學(xué)校里，我喜歡上課時(shí)，同學(xué)們朗誦時(shí)的朗朗書(shū)聲。老師教給我們許許多多的知識，和我們說(shuō)“懶惰比愚蠢更可怕”。星期一的時(shí)候，我總會(huì )坐在教室，聽(tīng)校長(cháng)開(kāi)校會(huì )，聽(tīng)廣播站的演講，從中我知道了許多成長(cháng)的故事和道理。其中有一個(gè)故事《夢(mèng)想有多遠，就能走多遠》讓我明白了成長(cháng)中的夢(mèng)想，只要肯堅持，就能達到夢(mèng)想的.巔峰。但是，考試分數低有時(shí)也會(huì )偷偷的跑出來(lái)“兜風(fēng)”，或者是被老師批評，讓同學(xué)們嘲笑我，但我卻沒(méi)有惱怒成羞，而是學(xué)會(huì )了忍讓�？己靡院�，我沒(méi)有驕傲，而是學(xué)會(huì )了謙虛。
在周末，我會(huì )和爸爸媽媽去可園，感受古代的文化，領(lǐng)悟園林主人一生活著(zhù)的道理，了解他的成長(cháng)故事。游覽完可園，我們又前往了市政府花園，細嗅花的清香，觀(guān)察蜜蜂寶寶成長(cháng)，探尋昆蟲(chóng)的世界。不僅如此，我還會(huì )去東莞圖書(shū)館，翻閱書(shū)籍，領(lǐng)悟成長(cháng)的真諦，享受書(shū)中的美好世界。晚上，我會(huì )和爸爸媽媽到凱旋商業(yè)廣場(chǎng)看電影，一邊看主人公的演技，一邊領(lǐng)悟這部戲的道理。
有時(shí)，爸爸媽媽因為工作太忙，無(wú)法照顧我，陪伴在我身邊。我試過(guò)有一段時(shí)間和他們“冷戰”。但我看到爸爸媽媽因為日夜勞累，眼角旁的魚(yú)尾紋和鬢角的一點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)時(shí)，我突然就學(xué)會(huì )了理解。
東莞雖然繁華，但我的家鄉新會(huì )也很漂亮。公路兩側栽滿(mǎn)了榕樹(shù)，栽滿(mǎn)了花草；大新路步行街和仁壽路步行街以及知政路、田心路代表著(zhù)新會(huì )的繁榮；梁?jiǎn)⒊示雍托▲B(niǎo)天堂吸引了許許多多的游客。但是，我還是喜歡東莞。為什么？
因為我在東莞成長(cháng)，學(xué)到了成長(cháng)的道理，領(lǐng)悟了成長(cháng)的意義，知道了成長(cháng)中的故事，懂得了父母的勞累……
成長(cháng)的故事作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭！”我長(cháng)大了，懂事了，我在成長(cháng)，在進(jìn)步。
小時(shí)候，我是一個(gè)膽怯的小姑娘，然而，七歲那年我改變了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，爸爸帶我和媽媽去踩玻璃橋。剛走到橋邊我就哇哇大哭，媽媽說(shuō)：“**，你可以的！”我還是不敢走出一步，只是像木頭人站在那兒。
爸爸說(shuō)：“**，你不走我們可要走了�！卑职謱寢屪隽艘粋�(gè)“走吧”的手勢，就往玻璃橋上走去。我看了看四周，全是陌生人，哭得更兇了。爸爸媽媽還在橋邊用鼓勵的眼神看著(zhù)我，我勇敢地跨出了一步，然后試探著(zhù)往前走。我望下去，哇！下面的景色真美��！綠草點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的花，組成了五彩繽紛的畫(huà)卷�？匆�(jiàn)這么美的畫(huà)，我的勇氣頓時(shí)增加了不少，于是我奔跑著(zhù)，撲進(jìn)了爸爸媽媽的懷抱。
后來(lái)又開(kāi)始盤(pán)旋而上，也是走的`玻璃橋。這條路人很多，路也有點(diǎn)陡，但我還是爬上了山頂。那時(shí)的我很激動(dòng)，都不知道我是誰(shuí)了。我看見(jiàn)了很遙遠的地方，看見(jiàn)了美麗的山村，里面栽了好多果樹(shù)。
從那天起我懂事了。如果遇到困難，就不要放棄，就當沒(méi)有退路，勇敢往前走，就會(huì )發(fā)現優(yōu)美的風(fēng)景就在前方的路口。
成長(cháng)的故事作文 篇5
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)故事，快樂(lè )的、煩惱的、悲傷的、幸福的……下面我就來(lái)講一講我的成長(cháng)故事吧！
媽媽一直無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我，在生活中，媽媽是那樣無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，在成長(cháng)道路上，嘛嘛又時(shí)時(shí)刻刻的教育我做一個(gè)勤儉的人。
在一個(gè)夏天的夜晚，媽媽提前做好了飯，我和爸爸津津有味的吃著(zhù)。我自己盛飯盛的`太多， 勉強的往嘴里放飯。忽然，我感到肚子加重了一千公斤，中了都走不動(dòng)啦�？墒强吹酵肜镞�有幾口飯，我又想起來(lái)古代詩(shī)人寫(xiě)“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！蔽椰F在吃的飯是農民伯伯用汗水換來(lái)的，我不能浪費糧食��！這時(shí)媽媽從屋里出來(lái)�？匆�(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，我垂頭喪氣地想：媽媽該批評我啦 �？墒�，媽媽卻溫柔地對我說(shuō)：“這就是俗話(huà)中說(shuō)的 ‘貪多嚼不爛。你盛這么多，你又吃不完。真是不勤儉�！甭�(tīng)到媽媽的話(huà)，我立刻改掉了這個(gè)習慣。每次盛飯盛的剛剛好，吃完了沒(méi)吃飽，再盛一點(diǎn)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)钡浆F在，媽媽媽對我的就會(huì )還一直激勵著(zhù)我的前行。
成長(cháng)的故事作文 篇6
青春是什么樣的呢?我已經(jīng)開(kāi)始充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想和向往，我知道青春會(huì )留下很多的故事，就像媽媽的青春故事一樣美麗，喚醒逝去的'童心。
媽媽給我講了一個(gè)她學(xué)生時(shí)代，青春期的故事：
那時(shí)，媽媽讀高中，她坐在第一排。最后一排有一個(gè)男生老是喜歡欺負媽媽。上課時(shí)，只要老師一轉身，他就拿小紙團砸媽媽�？稍跄茏屗鲜堑贸�?媽媽也不是好惹的，砸一個(gè)，就放一個(gè)在講臺上，等老師回頭，講臺上已有一堆的小紙團。老師生氣了：“是誰(shuí)?!”“是后面砸來(lái)的�！薄白詈笠慌诺娜苏酒饋�(lái)，誰(shuí)扔的?!”
后果可想而知。但復仇計劃仍未結束……
媽媽跟同桌商量好，在晚自習時(shí)搞破壞。(因為，那個(gè)男生是走讀生，不上晚自習。媽媽是住校生，就有了作案的時(shí)間和條件。)
晚自習時(shí)間，媽媽和同桌跑到最后一排，把那個(gè)男生的坐凳腿給下了，又支好，再把書(shū)給他一頁(yè)一頁(yè)地折起來(lái)，成為了一個(gè)大三角。
第二天早讀課，媽媽坐在前面看書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)后面男生蜂擁而進(jìn)�！皳渫�!”“哎呦，是誰(shuí)把我的凳子弄壞了?”“我的書(shū)怎么成這樣了?”當然，媽媽和她的同桌笑扒了。
當媽媽講時(shí)，臉上仿佛變得青春了，美麗極了，青春是美麗的，我的青春也快點(diǎn)來(lái)吧!
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