成長(cháng)的故事作文優(yōu)選[7篇]
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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成長(cháng)的故事作文 篇1
在我成長(cháng)的各個(gè)階段里，都有著(zhù)我成長(cháng)的故事，正是因為有了這些成長(cháng)故事，這才讓我變得越來(lái)越獨一無(wú)二起來(lái)。
今天我要說(shuō)的一個(gè)成長(cháng)故事就發(fā)生在前不遠，在一次失敗的考試后，老師同學(xué)的鼓勵，家人的安慰，這些都讓我備受感動(dòng)。也讓在成長(cháng)中的我學(xué)會(huì )了堅持不放棄，還有一往直前的勇氣與堅定。
事情是這樣的，在這次考試之前，我對自己還充滿(mǎn)著(zhù)信心，覺(jué)得自己一定能夠在這次考試中大放光彩�？墒堑任覐目紙�(chǎng)出來(lái)，我就知道之前大放厥詞的自己過(guò)于自傲了。之后，這一次考試成績(jì)出來(lái)后，看著(zhù)我的學(xué)習成績(jì)不升反降，我更是受到了打擊。這一次考試成績(jì)出來(lái)后，我的學(xué)習成績(jì)可謂是一落千丈，大大的出乎了我的意料。我原本以為自己只是沒(méi)有考好，卻是沒(méi)有想到自己居然考的'這么糟糕。
那一天，我聽(tīng)著(zhù)講臺上的老師在報成績(jì)的時(shí)候，難過(guò)的哭了。課后，班上的同學(xué)們紛紛走來(lái)我身邊安慰著(zhù)我，并且還不斷的鼓勵我。同學(xué)們說(shuō)，這不過(guò)是一次考試的成績(jì)，只要我下次認真努力，我就一定能夠進(jìn)步的。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是我的老師也走到了我身邊，老師對我說(shuō)，只要我肯堅持的努力學(xué)習，那么我就一定能夠收獲自己的成功。
那天，我是帶著(zhù)一顆惴惴不安的心回了家，我一直在想著(zhù)，我該如何將放在書(shū)包里的成績(jì)單遞到家人的眼前�？傻鹊轿一亓思液�，爸爸媽媽并沒(méi)有詢(xún)問(wèn)我的考試成績(jì)，而是收拾了餐桌，一家人開(kāi)始吃起了晚餐。整個(gè)晚上，爸爸媽媽都沒(méi)有主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，最終還是我鼓起勇氣將成績(jì)單拿了出來(lái)。原本我都已經(jīng)做好受責罰的準備了，卻沒(méi)想到爸爸媽媽反倒安慰我道下次我一定能取得進(jìn)步的。
成長(cháng)的故事作文 篇2
在我色彩斑斕的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數也數不清。
記得去年的六一兒童節，我們的班主任張莉莉老師為表達對我們關(guān)心和愛(ài)就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著(zhù)隊一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不留意把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌，老師說(shuō)話(huà)了：“我們沒(méi)想到他不留意把蛋糕摔到地上了，誰(shuí)有辦法也能夠讓他能吃到蛋糕呢？”同學(xué)們在下面七嘴八舌地議論著(zhù)，卻始終沒(méi)有人舉手。老師有說(shuō)：“上完音樂(lè )課再說(shuō)吧�！蔽覀兣胖�(zhù)隊走出了教室。
這時(shí)，我一邊走一邊想：怎樣樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就能夠滿(mǎn)足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我幫忙了同學(xué)，我已經(jīng)感受到老師對我的愛(ài)和關(guān)心��！
下課了，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說(shuō)：“什么？就三個(gè)人明白�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說(shuō)，那位同學(xué)說(shuō)道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他�！薄澳鞘裁囱b呢？”老師問(wèn)道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來(lái)。老師又叫我回答，我認真地說(shuō)：“我愿意把我的.蛋糕送給他！”說(shuō)著(zhù)，我飛快地走過(guò)去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)，我紅著(zhù)臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！
我雖然沒(méi)有蛋糕吃，但是我還是很開(kāi)心——因為我我幫忙了同學(xué)！
成長(cháng)的故事作文 篇3
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自滎陽(yáng)市第二小學(xué)的張之行。在我們的成長(cháng)歷程中你一定有很多故事吧，在這些故事中一定有一些你覺(jué)得有趣好玩的、感人淚下的、情趣生動(dòng)的，我就按照我的年齡順序來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成長(cháng)故事吧！
19xx年11月22日，這說(shuō)來(lái)也巧，那天是我爸爸媽媽的結婚紀念日，因為我在媽媽的肚子里不出來(lái)，爸爸干脆就讓媽媽在這天生我，我想這一定是我送給爸爸媽媽最好的禮物，所以現在我生日他們就結婚紀念日。
在我半歲的時(shí)候，我就會(huì )說(shuō)話(huà)了，第一個(gè)會(huì )喊得就是媽媽和爸爸。該說(shuō)我什么時(shí)候會(huì )走路的了，說(shuō)來(lái)也奇怪了，那是在我整整一歲生日的時(shí)候：那天我和爸爸爺爺一起來(lái)的了廣場(chǎng)，那天人很多，去的時(shí)候我還是被爺爺抱著(zhù)的呢，聽(tīng)爸爸說(shuō)我看人那么多，就掙扎著(zhù)要下來(lái)，爺爺把我放到地上我就從北邊一直到南邊噴泉去了�；氐郊覌寢尶吹轿也挥梅鼍妥约号芑貋�(lái)了高興地想要把地都跺塌了。
在我兩歲半的時(shí)候，我就上了幼兒園。我小時(shí)候非常惹人喜歡，再加上我的姐姐在幼兒園里，所以幼兒園的`老師都很喜歡我。我因為上學(xué)早，所有第一天就干了一件好事：就尿褲子里了，姐姐一看的就讓我去她家換一件衣服，因為她家就在幼兒園門(mén)口，又給我洗了洗衣服，回家的時(shí)候，我還是穿著(zhù)姐姐的大衣服回的家。
上一年級了，好高興��！有結實(shí)了很多好朋友，有的現在還在一起呢，可三年級是我記憶的傷痕，在那一年里我做了扁桃體切除手術(shù)，在鄭州大學(xué)第一附屬醫院，那幾天我可是受盡了折磨啊，每天打針、點(diǎn)滴伺候，哎，回想起來(lái)真是太可怕了。
在上五年級的時(shí)候，是我最快樂(lè )的時(shí)候了，那是范麗霞老師和趙旭老師教我們的一年，我們五二的同學(xué)都打心里喜歡這兩位老師，可得知七年級要分開(kāi)了，我們很不舍得，在20xx年的教師節那星期的星期六，我們一些五二的同學(xué)同范老師一起去了環(huán)翠嶼玩，之后我們依依不舍得分別了，可我們每天還是能在校園里見(jiàn)到我們的老師還可以和她說(shuō)說(shuō)話(huà)。
今年上了七年級，認識了張孟煊、趙旭輝等好朋友，太高興了。希望在以后還能見(jiàn)到這些這些好朋友！
我的成長(cháng)故事講完了，你的呢？一起來(lái)分享吧！
成長(cháng)的故事作文 篇4
光影似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)我已經(jīng)快十歲了。打開(kāi)童年那五彩斑斕的成長(cháng)檔案，有我成長(cháng)的足跡，有我生活的煩惱……，里面的每個(gè)成長(cháng)故事都很精彩！令我留戀，令我回味！
記的小時(shí)候，一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，爸爸媽媽帶我去看望爺爺奶奶。
由于我們的到來(lái)，爺爺高興的急忙上街去買(mǎi)菜。
過(guò)了一會(huì )，看見(jiàn)爺爺提回的菜籃子里有一包紅彤彤的“草莓”，我目不轉睛的盯著(zhù)那包“草莓”。
于是，爺爺特意叮囑說(shuō)：“千萬(wàn)不要偷吃�！�
我翻著(zhù)白眼，嘟囔著(zhù)嘴嘀咕說(shuō)：“不就是一包草莓么，至于那么小氣嗎？”
電視打開(kāi)了，一家人其樂(lè )融融的嗑著(zhù)瓜子，嘮著(zhù)家常。我趁其不備，以迅雷不及掩耳之勢跑到廚房打開(kāi)包裝袋，拿了一個(gè)“草莓”就跑到我的“小天地”里，一口塞嘴里，頓時(shí)嘴巴里有一股無(wú)名之火冉冉升起。
“��！”的`一聲慘叫嚇的全家魂飛魄散的沖進(jìn)了我的房間，看到鼻涕眼淚的我伸著(zhù)舌頭在房間里嗷嗷大叫的來(lái)回蹦著(zhù)。
我氣憤的質(zhì)問(wèn)爺爺：“你買(mǎi)的這是什么“草莓”，怎么是辣的？“
爺爺愣了下，然后捧腹大笑說(shuō)：“好吃佬，說(shuō)了不讓你偷吃你就不聽(tīng)，那是我買(mǎi)的那種老式圓蛋蛋紅辣椒，哈哈哈哈……！”
這件事雖然時(shí)隔多年，但還是令我記憶猶新。長(cháng)大后的我終于明白了“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”的道理。
成長(cháng)的故事作文 篇5
這世界充滿(mǎn)了想像，乘著(zhù)音符一起飛揚，經(jīng)過(guò)所有快樂(lè )悲傷，謝謝你一直陪在我的身旁。
——題記
曾以為時(shí)光是一盤(pán)永遠轉個(gè)不停的老唱片，于是便恣意地使用；曾以為青春是一張刷不完的信用卡，于是便縱情地揮霍。匆匆地，還沒(méi)來(lái)得及回首往事，我就踏進(jìn)了高三的門(mén)檻。
一張張練習撲面而來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)測驗接踵而至，我只能艱難地應對，我感到我就像一只小小的蝸牛，背負著(zhù)父母的希望、老師的期望和自己的夢(mèng)想。我感覺(jué)我就快被壓碎了，但是，沒(méi)有。在創(chuàng )新高三（2）班這個(gè)大家庭中，我感受到愛(ài)的暖流，十指相握的幸福。
我們高三的老師忠于職守，全心全意地把自己的熱情奉獻給工作，他們披星戴月，不厭其煩地為我們批改作業(yè)，一遍又一遍地為我們疏導知識。我想，這時(shí)候他們不僅僅是我們的'老師，更是我們的親人，他們在舉手投足之間都撒下了關(guān)愛(ài)的種子。
不僅我們高三的老師關(guān)愛(ài)我們，我們同學(xué)之間也是互相關(guān)愛(ài)的。至今我仍然記得我上課困倦的時(shí)候同桌狠狠掐我的時(shí)候，那是痛，但更是溫暖；我也記得我們早晨天蒙蒙時(shí)一起奔跑走進(jìn)教室的感覺(jué)，那是累，更是我們在一起的奮斗。時(shí)間在流逝，我想這些美好的回憶永遠都不會(huì )流逝。因為這是我們之間永恒的關(guān)系，我們之間的一路成長(cháng)。
蒲公英告別枝丫，是為了去另一片土地綻放剎那芳華。轉眼間，我們也將要告別創(chuàng )新，去奔赴我們新的征程�；厥走@三年來(lái)，我們在這里學(xué)會(huì )了好多知識，也在這里學(xué)會(huì )了許多做人的道理。我想，學(xué)校對我們的關(guān)愛(ài)，就像是一種巨大的火焰，在指引著(zhù)我們整個(gè)高三前進(jìn)。
現在的我在創(chuàng )新的日子在一天一天地減少，我不知道這是該喜還是該憂(yōu)。喜，我們可以插上美麗的翅膀，飛向想去的地方；憂(yōu)，我們將會(huì )告別這里的一草一木，一磚一瓦。但是，不管怎么樣，心靈里都會(huì )藏著(zhù)這樣的一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭。
我清楚地知道，這里是我人生的轉折點(diǎn)，我的青春將會(huì )在這里揚帆，我的夢(mèng)想將要在這里起航。
成長(cháng)的故事作文 篇6
誰(shuí)都有一個(gè)“完美”的童年，誰(shuí)的童年里沒(méi)經(jīng)歷過(guò)許多“傻事”呢？而我經(jīng)歷的傻事卻又常常是因為兒時(shí)的天真與無(wú)知鬧出來(lái)的笑話(huà)。還記得我六歲生日時(shí)，因為一個(gè)泥娃娃鬧出的洋相。
那天是星期六，是我六歲的補辦生日。我六點(diǎn)不到就早早地套上新衣服起床了。出了房門(mén)，我被用五彩紙包裝過(guò)的.大箱小箱的禮物驚呆了，有王涵送的玩具熊、翼冠宇送的水晶球，以及張紓影送的書(shū)包……其中，我最喜歡的就是姑媽送的泥娃娃。它可漂亮了，瞧，那金發(fā)碧眼牛仔嘻哈衣，多像一個(gè)時(shí)尚歌手呀！我迫不及待地下了樓，抓著(zhù)泥娃娃到處炫耀，回來(lái)后才發(fā)現，泥娃娃已經(jīng)被我玩臟了。
就這樣，我打算給它洗個(gè)澡。我先接了半盆熱水，把泥娃娃放了進(jìn)去，想給它洗個(gè)熱水澡。當我把它撈出來(lái)時(shí)，手輕輕一動(dòng)，外套掉了，可我滿(mǎn)不在乎的以為：洗澡嘛，正常！可沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始覺(jué)得不正常了，因為它越洗越臟了�？煲粋�(gè)小時(shí)了，它完全變成了一堆扶不上墻的爛泥巴了。
我看著(zhù)看著(zhù)，突然鼻子一酸，眼睛一熱，就“哇哇”大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)告訴我，泥巴遇水會(huì )化稀。
唉，想想那一次，我的童年與本人還真是傻傻不分，天真而又有趣呀！
成長(cháng)的故事作文 篇7
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下，驀然回首，成長(cháng)的路上，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨著(zhù)我一路走來(lái)。在我成長(cháng)的道路中，有過(guò)許許多多的
成長(cháng)的故事就像五味瓶一樣，有著(zhù)酸。甜�？�。辣。咸的味道。讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)。去回想童年的趣事。
在我五歲那年的一天早晨，我一起床就突發(fā)奇想，問(wèn)媽媽?zhuān)弧拔沂菑哪膩?lái)的呀！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)；“你呀！是被我在垃圾堆里撿來(lái)的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)；“不可能！”“怎么不可能呀！我對你這么嚴厲，還老打你�！眿寢尰卮鸬�。我想；肯定是撿來(lái)的，要不然為什么老打我呀！想到這我“哇”地一下哭了起來(lái)，越哭越傷心。媽媽只好哄我；“不是啦！你是從我肚子里出來(lái)的，不是撿來(lái)的�！笨墒俏�
還是不相信，拼命地哭。媽媽沒(méi)辦法，只好給在單位上班的爸爸打電話(huà)，對爸爸說(shuō)明情況后，爸爸對我說(shuō)；“不要聽(tīng)媽媽胡說(shuō)八道。沒(méi)有的事，男子漢不要動(dòng)不動(dòng)就哭�！蔽疫呴哐蹨I邊說(shuō)；“知道了�！庇谑俏覓炝穗娫�(huà)。也不在哭了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)；“我說(shuō)的'沒(méi)錯吧！”我心里想著(zhù)；我在也不相信你的話(huà)了。你打我罵我不還都是為我好嗎？我生病的時(shí)候，你無(wú)微不至地關(guān)心我的病情。我真應該好好聽(tīng)媽媽的話(huà)。
通過(guò)這件事，我知道了無(wú)論家長(cháng)怎么“騙”，孩子多么小，也永遠騙不成功的，因為家長(cháng)已深深地印在了孩子的腦海中。
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