成長(cháng)的故事作文(通用8篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的故事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的故事作文 篇1
我的故事并不多，有的平平淡淡，有的千回百轉。有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，也有著(zhù)從未有過(guò)的體驗和收獲。
記得那是一個(gè)多事之秋，在那件事之后，我成長(cháng)了。
“呼哧，呼哧”我大口大口的喘著(zhù)粗氣，兩步并作一步，大步大步的爬著(zhù)樓梯。好不容易爬到四樓的我貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，你要問(wèn)我為什么這么著(zhù)急？哦，小學(xué)的最后一天可不能遲到。
畢業(yè)，曾經(jīng)對于我是多么遙遠，可它現在就擺在我面前。我內心糾結，是進(jìn)去還是再等等呢？深吸一口氣，鼓足勇氣跨過(guò)門(mén)檻，迎面走來(lái)的是一張張熟悉的笑臉，我愣在原地，思緒萬(wàn)千。同學(xué)一把把我拉進(jìn)了教室。我坐著(zhù)熟悉的位置，看著(zhù)同學(xué)們說(shuō)笑，打鬧。老班一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們的吵鬧聲如退潮的海水一般消失得無(wú)影無(wú)蹤。老班滿(mǎn)意得點(diǎn)點(diǎn)頭，翻開(kāi)課本，自然又熟練的拿起粉筆寫(xiě)下幾個(gè)大字，信手拈來(lái)，一氣呵成。一切看起來(lái)都那么平常，可我的.心情卻不平常。
在上午第三節課的英語(yǔ)課上，張老師對我們說(shuō)了很多，雖然是最后一天，但老師仍然很認真。
下課后，同學(xué)們互贈禮物，互相留言，該打鬧的還在打鬧。我的心告訴我，它舍不得離開(kāi)。啊，同學(xué)，啊，老師，你們是多么親切那！老師，等我們長(cháng)大了，再回到學(xué)校來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(cháng)多高，長(cháng)多大，您要永遠把我們當個(gè)孩子呀！我是多么渴望長(cháng)大又害怕長(cháng)大��！
時(shí)間不等人，下課鈴聲響起，曾經(jīng)是悅耳的歌謠演變成現在離別的悲歌。我們該說(shuō)再見(jiàn)了，我是多麼舍不得我敬愛(ài)的老師��！我跑下樓去和姜老師擁抱再見(jiàn)，我是多么依戀她啊，她就像一盞明燈，在我無(wú)助的時(shí)候給予了我光明，我的淚水在眼眶中打轉，我向老師告別離開(kāi)。在最后時(shí)刻，班主任與我們擊掌告別，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，我們就此離別，一種苦澀的滋味蔓延在我的心頭，揮之不去。
雖是正午但伴著(zhù)秋涼，我來(lái)了拉身上的衣服，回家去了。再見(jiàn)了，學(xué)校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！
轉眼間春去秋來(lái)，童年隨著(zhù)時(shí)光消逝了，但它還在我眼前栩栩如生。我體會(huì )到了離別這種難以名狀的滋味。我的多彩童年退下舞臺，迎接我的是初中生活，是青蔥時(shí)代。我將努力成長(cháng)，乘風(fēng)破浪；我將擔起少年應有的責任，積極向上。
獨倚窗，望白棠；秋風(fēng)涼，華葉荒。我將踏上啟新之路。
成長(cháng)的故事作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一轉眼我已經(jīng)十歲了。在我成長(cháng)的這十年里，發(fā)生的許多事歷歷在目。有開(kāi)心的，有傷心的，有難忘的，也有令我感動(dòng)的事。最讓我無(wú)法忘記的還是學(xué)古箏，因為通過(guò)學(xué)古箏使我明白了一個(gè)道理：只要堅持，就會(huì )有收獲。
我是六歲開(kāi)始學(xué)古箏的。記得剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，我不會(huì )彈也不會(huì )認音。張老師手把手地，一個(gè)一個(gè)音的教我，教得很仔細，很認真。過(guò)了幾天，我已經(jīng)會(huì )彈幾個(gè)音了，但我每天就練那幾個(gè)音，覺(jué)得枯乏無(wú)味。
又過(guò)了幾天，我終于會(huì )彈所有的音了，可這時(shí)我的大拇指上起了一個(gè)豆大的泡泡，彈琴的時(shí)候很疼。我很想早點(diǎn)戴上指甲，但張老師告訴我，這時(shí)還不能戴指甲，等到基本指法練的'差不多了，才允許戴指甲。并告訴我這個(gè)泡泡會(huì )破掉，然后起干皮，長(cháng)出新肉，而且還會(huì )再次起泡泡。��？我心想：原來(lái)彈古箏這么受罪，早知道就不學(xué)了。我有了放棄的念頭。媽媽知道后就鼓勵我：“你試著(zhù)再堅持堅持，看有什么奇跡發(fā)生？我相信‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，信心倍增，心想：加油，一定會(huì )有奇跡，我一定能成功！我堅持每天練琴，每次至少練三十分鐘。功夫不負有心人，我克服了困難，終于會(huì )彈一首完整的曲子，并逐漸愛(ài)上了古箏。
現在我的古箏已經(jīng)學(xué)到了八級，還參加了許多古箏比賽。在去年的陜西省古箏大賽中，我榮獲了三等獎；在今年的全國古箏大賽，我榮獲了陜西賽區金獎。獲得這些獎勵時(shí)，我的臉笑成了一朵花。這都是堅持的收獲��！
在未來(lái)成長(cháng)的路上，肯定還會(huì )遇到許多更大的困難、坎坷，我一定會(huì )勇往直前�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村”。在遇到困難時(shí)，一定要記住“堅持”二字，只要堅持，就是勝利！
成長(cháng)的故事作文 篇3
大家在成長(cháng)的過(guò)程中，一定經(jīng)歷了許多故事。成長(cháng)如一盒水彩筆，為我的童年增添了色彩，那些成長(cháng)中的`故事多姿多彩。
在我六七歲時(shí)，我的一位好朋友經(jīng)常來(lái)我家玩，每當他來(lái)時(shí)，我還會(huì )邀請另一位好朋友，因為我們三個(gè)總是形影不離。記得有一次，他們倆都來(lái)了，我提議玩躲貓貓，他們也都贊成。我和潔兒來(lái)躲，而小楊來(lái)抓。那時(shí)，我和潔兒想到了一個(gè)他永遠抓不到我們的點(diǎn)子，便開(kāi)始去忽悠他了。
我們對他說(shuō)：“當貓肯定不能看，我們要把你關(guān)在柜子里，不然你看了，輕而易舉就可以抓了�！彼埠敛华q豫地說(shuō)：“好�！蔽覀儌z都在心里暗暗高興，心想他太好忽悠了。我和潔兒把他關(guān)在了我家裝毯子的柜子里，還上了鎖，讓他出不來(lái)，我們卻自己在房間里玩著(zhù)手機，吃著(zhù)東西，可愜意了。后來(lái)時(shí)間一久，就把他忘了。
大概又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我和潔兒聽(tīng)到有敲柜子的聲音，才想起把小楊關(guān)在了柜子里的事。等我們把他放了出來(lái)后，他居然問(wèn)我們：“躲好了嗎？”原來(lái)他在里面睡著(zhù)了，我們看著(zhù)他直笑，他卻渾然不知我們把他鎖了這么久，出來(lái)還問(wèn)我們游戲怎么樣了�？吹剿桓泵Ｈ坏臉幼�，我也過(guò)意不去，每次回想起來(lái)都覺(jué)得對不起他。因此，現在他一來(lái)我家，我就好好招待他，彌補一下。
這就是我的成長(cháng)故事，這個(gè)故事讓我一直記在心里，因為他見(jiàn)證了我們三個(gè)人的友誼。
成長(cháng)的故事作文 篇4
每個(gè)人的成長(cháng)充滿(mǎn)了回憶，我也一樣。我是一個(gè)記憶中充滿(mǎn)鄉村氣息的男孩。
成長(cháng)的記憶充滿(mǎn)了快樂(lè )元素的。
小時(shí)候，是多么歡樂(lè )。當秋季的到來(lái)田野里是滿(mǎn)滿(mǎn)的金黃。我和鄰居家里的小伙伴每天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷，當大人們在辛苦的勞動(dòng)時(shí)，我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍，充滿(mǎn)了歡笑。
小學(xué)。我到了上學(xué)的年齡了，到了美好的學(xué)校讀書(shū)，身邊又有了許許多多的伙伴。上課，教室里傳出我們剛剛讀書(shū)的初音。下課，校園里充滿(mǎn)著(zhù)聲音，那就是我們的歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)，我們在回家的路上走走停停充滿(mǎn)歡樂(lè )。
成長(cháng)的記憶里充滿(mǎn)了離別。
從小到大，父母就在外地工作，一年也就過(guò)年回來(lái)一次，父母每次回來(lái)都是我最歡樂(lè )的時(shí)候。不到一個(gè)月的時(shí)間，父母又要離開(kāi)了，在分別的那一天，我不敢去見(jiàn)任何人，所以我就把自己關(guān)在一個(gè)房間里，因為我是一個(gè)感到了悲傷就會(huì )忍不住流淚的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一樣，童年享有父母陪伴！
小學(xué)六年級，到了一個(gè)學(xué)期的最后階段，下半年就是初一了。最后一天的最后一節課，我們最親近的.兩位班主任，對我們說(shuō)著(zhù)初中生活的美好，希望我們對初中充滿(mǎn)了好奇，能讓我們忘掉離別的悲傷。但是我們卻是怎么也感受不到一點(diǎn)的好奇，我們沉浸在離別的悲傷中，無(wú)法自拔！我們在陪伴我們六年的課桌上，淚流滿(mǎn)面！因為我們不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)我們最最敬愛(ài)的老師分別，不想與生活了六年的同學(xué)們分別！
小學(xué)畢業(yè)那天，我們是充滿(mǎn)了對初中的期待和對母校以及老師和同學(xué)的留戀。
成長(cháng)是每個(gè)人都親自經(jīng)歷過(guò)的，是每個(gè)人不可缺少的。誰(shuí)的成長(cháng)不是充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的，誰(shuí)都想留住自己那寶貴的記憶，不愿忘記！
成長(cháng)的故事作文 篇5
打開(kāi)我成長(cháng)的檔案，里面存放著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )，最詐我記憶猶新的`是我學(xué)溜滑輪的時(shí)刻。
八歲那年，我看見(jiàn)路上的哥哥都穿著(zhù)滑輪在人行道上自由自在地滑來(lái)滑去，我非常地羨慕，就央求爸爸也給我買(mǎi)了一雙滑輪鞋。
滑輪鞋一買(mǎi)回來(lái)，我趁熱打鐵，開(kāi)始練習學(xué)溜滑輪。我想：我這么絕世聰明，一支很快就學(xué)會(huì )的。我立馬穿上滑輪鞋，一站起來(lái)，便摔了一跤。我忍著(zhù)劇痛，顫巍巍地站了起來(lái)，向爸爸發(fā)出求救的信號，爸爸把我扶起來(lái)，并耐心地跟我講解滑輪的要領(lǐng)：膽子要大，心要細，還要冷靜。
接下來(lái)，爸爸扶著(zhù)我，讓我先滑上幾圈，我的感覺(jué)還不錯。這時(shí)，爸爸突然對我說(shuō)："你自己去練習吧！"我說(shuō)："又讓我摔跟頭？"爸爸說(shuō)："不摔上幾跤，你永遠都學(xué)不會(huì )。"
大不了拼了我這條小命！我站了起來(lái)，身子還在搖晃，我自言自語(yǔ)地說(shuō)："要冷靜，要冷靜！"我定了神，身孔子已經(jīng)不搖晃了，慢慢地，慢慢地，我就學(xué)會(huì )了！
此時(shí)此刻，父母說(shuō)的那些話(huà)，我有了更深的理解——堅持不懈，才能成功！
成長(cháng)的故事作文 篇6
翻開(kāi)童年的相片，記憶若隱若現，從脆弱到懂事，成長(cháng)的故事一幕幕在上演。
脆弱時(shí)的自己
剛入幼兒園，我覺(jué)得學(xué)校生活簡(jiǎn)單快樂(lè )，整天很開(kāi)心。
后來(lái)上了大班，一回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好，心情變得很糟糕。我越想越傷心，就哇地一聲哭了出來(lái)。
媽媽被我的哭聲嚇了一大跳，急忙跑進(jìn)房間問(wèn)我：怎么了，寶貝女兒？我邊哭邊說(shuō)：媽媽?zhuān)@些音節太難寫(xiě)了！
嘻嘻，現在想想，真是慚愧！
貪玩時(shí)的自己
三年級開(kāi)始，我掌握了一些學(xué)習的方法，學(xué)習輕松了不少。但是因為我越來(lái)越貪玩，所以成績(jì)卻越來(lái)越差。
一個(gè)星期六的下午，我作業(yè)一筆都沒(méi)寫(xiě)，一直在家里玩手機。媽媽看見(jiàn)了，直接沒(méi)收了我的'手機，把我趕到了書(shū)桌前�？墒�，媽媽剛剛走，我又拿起玩具玩了起來(lái)。
第二天，我慌慌張張地把作業(yè)寫(xiě)完，又去玩手機了。
哎，現在想想，那時(shí)候的自己真貪玩��！
懂事時(shí)的自己
現在，我升入四年級了，慢慢變得懂事、熱愛(ài)學(xué)習了。
每天回到家，我開(kāi)始自覺(jué)地翻書(shū)閱讀，大聲地朗讀英語(yǔ)，或者幫媽媽干些家務(wù)活。我自覺(jué)地放棄了玩游戲，因為游戲除了讓我帶上了眼鏡，并沒(méi)有給我什么有益的幫助。我也喜歡上了讀書(shū)，高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我希望自己能從書(shū)中獲得進(jìn)步和成長(cháng)。
這就是我的成長(cháng)故事，有喜有憂(yōu)，有苦有樂(lè )。你呢？
成長(cháng)的故事作文 篇7
光陰似箭、日月如梭。轉眼間，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一名頗為成熟的中學(xué)生了。在成長(cháng)歷程中，發(fā)生了許多小故事，有喜有憂(yōu)，有哀有樂(lè )，它們帶給我啟示，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我記憶猶新。
記得一次選舉大隊委員，這是我成長(cháng)中的一件有遺憾而又意義深刻的故事。學(xué)校將舉辦第15屆少代會(huì )，要一關(guān)接一關(guān)，從許多優(yōu)秀的隊員中選拔出一批出類(lèi)拔萃的大隊委員。首先，我有幸被班級選出，接著(zhù)又順利地從面試中脫穎而出，我可謂過(guò)五關(guān)斬六將，我帶著(zhù)老師、同學(xué)對我的無(wú)限期望參加最后的少代會(huì )投票選舉，將從24名隊員中選出19名。
我回家十分認真地準備了演講稿，當我滿(mǎn)懷信心地參加閉幕式，結果卻令我大驚失色，我落選了，我當時(shí)愣住了，位居20名，僅差6票，我還是沒(méi)有初一、初二的同學(xué)有經(jīng)驗。當時(shí)我的心情跌到了前所未有的低谷。我該怎么面對那些支持、相信我的父母、老師和同學(xué)呢？
回到家，我想哭卻哭不出來(lái)，我不能再過(guò)一個(gè)小孩子的生活了。失敗了就要找出不足之處，努力改正，積累經(jīng)驗，以努力的行動(dòng)來(lái)戰勝挫折。不能再以淚水面對失敗，勇敢面對、努力克服是我現在要做的，因為我長(cháng)大了，而且還要再不斷成長(cháng)。
在成長(cháng)歷程中總會(huì )有歡樂(lè )陪伴，也免不了有悲哀。因為成長(cháng)是艱難的跋涉，是一條曲折的山路，身后是蜿蜒沉重的腳步。向前望去，布滿(mǎn)荊棘，有時(shí)自己也會(huì )被劃傷但是只要勇敢去追尋，不能因一時(shí)的疼痛而停留甚至后退，路終會(huì )在腳下延伸，成長(cháng)就是這條漫無(wú)止境的長(cháng)路，終點(diǎn)定會(huì )有美麗的太陽(yáng)。當我欣喜地發(fā)現我明白了這一點(diǎn)時(shí)，我知道我長(cháng)大了，是這件成長(cháng)中的小故事讓我明白了大大的`道理。
通過(guò)這件成長(cháng)中的小故事，我感悟到不能屈服與這次的失敗，努力地去做更多，才能迎接燦爛的陽(yáng)光。我相信在下一屆的選舉中我一定能當選！品味成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，掛上風(fēng)帆讓夢(mèng)想揚帆起。
成長(cháng)的故事作文 篇8
打開(kāi)我記憶的“黑匣子”，里面珍藏著(zhù)我寶貴的記憶。有甜酸苦辣，有喜怒哀樂(lè )。然而，我最想與大家分享的是我學(xué)游泳的一段經(jīng)歷。
因為怕水，所以我一直不敢去游泳�？匆�(jiàn)別人在泳池里自在的馳騁，心里不禁羨慕：真想下水��！所以我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì )游泳！暑假里，媽媽給我請了游泳教練。第一堂課是悶水。我想：悶水多容易，我經(jīng)常在洗澡時(shí)悶水，這還要學(xué)呀！于是我深深地吸了一口氣，把頭悶進(jìn)水里，可是一進(jìn)水里，我的`胸口便像被一頭大象壓在上面一樣的疼痛，我迅速把頭抬起來(lái)，大聲嚷嚷道：“不行，不行！太難受了，不學(xué)悶水了，還是直接學(xué)游泳吧！”這時(shí)，教練嚴肅地對我說(shuō)：“學(xué)游泳之前，必須學(xué)會(huì )悶水。怎么，你想放棄？那么沒(méi)有毅力嗎？要知道世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你肯努力，肯認真對待每一件事，你就能獲得成功�！蔽衣�(tīng)了心想：是��！教練說(shuō)得對，做事要有始有終，不怕困難，勇于挑戰自我。只要我努力就一定能行的。所以，我鄭重地對教練說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì )游泳，我不會(huì )放棄的�！庇谑�，我又繼續練了起來(lái)。雖然，為此我“喝”了好幾口水，但我還是咬牙堅持了下來(lái)。并且，每天洗澡前，我都會(huì )盛上一盆水，進(jìn)行悶水練習。經(jīng)過(guò)兩周的練習，我終于學(xué)會(huì )了悶水。教練和媽媽都向我豎起了大拇指。
后來(lái)，教練教我學(xué)各種游泳的姿式。一開(kāi)始，我沒(méi)有掌握要領(lǐng)，身體老是不聽(tīng)使喚，往水里沉。害我“喝”了不少水，但我沒(méi)有放棄，照著(zhù)教練的指導，一次又一次進(jìn)行練習。嘿！終于，身體能在水里滑行了。哈，我學(xué)會(huì )游泳啦！
現在，我終于學(xué)會(huì )了各種游泳姿式，無(wú)論是蛙泳、仰泳、還是自由泳，我都能游上一段距離。通過(guò)學(xué)游泳，我懂得了-學(xué)任何本領(lǐng)都應該堅持不懈，就像這次學(xué)游泳，正是因為我的堅持和努力，最終我獲得了成功。
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