成長(cháng)的故事作文優(yōu)選5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的故事作文 篇1
成長(cháng)猶如正在長(cháng)大的小樹(shù)，他需要暴風(fēng)雨的磨練，方能去長(cháng)成參天大樹(shù)。我們的成長(cháng)正需要要小樹(shù)這般的毅力。
終于來(lái)到了我人生的第一個(gè)十年。別的小朋友學(xué)期結束就可以徹底放松了，但是我那顆緊繃著(zhù)的心還沒(méi)放下，因為一周后，我要去參加手風(fēng)琴越六級的考試。每天我都很自覺(jué)地花三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習考級的曲子。只聽(tīng)到“請蔡浩翔同學(xué)到二號考場(chǎng)進(jìn)行演奏�！边@時(shí)，我跟隨老師走進(jìn)了考場(chǎng)，在指定的位子坐了下來(lái)。調整好姿態(tài)，不急不慢地演奏起來(lái)。五線(xiàn)譜里的每個(gè)小音符一個(gè)一個(gè)地從我腦海里蹦了出來(lái)。我越拉越有感覺(jué)，完全沉迷在自己的音樂(lè )里。評委老師也隨著(zhù)音樂(lè )的節奏為我打起拍子，為我加油。就這樣，我很順利地結束了我的.越級考。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽告訴我，我六級過(guò)了。我高興的蹦了起來(lái)，感覺(jué)我的努力沒(méi)有白白付出。
從這次越級考中，我能體會(huì )到自己慢慢長(cháng)大了，體會(huì )到了成長(cháng)的意義，不能像小時(shí)候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一樣做好每一件事，一起分享快樂(lè )的成果。
成長(cháng)的故事作文 篇2
在我成長(cháng)的過(guò)程中經(jīng)歷了許許多多有意義而又讓我難以忘懷的事情。令我記憶最深的就是上周由我們擔任了這次值勤任務(wù)，當老師把我選為值勤同學(xué)時(shí)的那一刻，我興奮之中包含著(zhù)嚴肅，嚴肅之中包含著(zhù)期待。到了值勤的那天,我迫不急待地準備好，早早地來(lái)到了學(xué)校。那天，天氣寒冷、北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)像一把鋒利的刀子撲面而來(lái)。我們的臉凍得發(fā)紅,我們的手被凍得冰涼冰涼，但我們不怕困難，個(gè)個(gè)頂著(zhù)寒風(fēng)，迎著(zhù)困難，在人生道路上留下了一個(gè)光輝的歷史形象。
值勤時(shí)，我們遇到了種種困難，比如有的`同學(xué)不戴紅領(lǐng)巾，我們問(wèn)他是幾年級幾班的，他們不但不告訴我們，而且個(gè)別同學(xué)還罵我們；有的同學(xué)放學(xué)后亂跑亂闖，還有的竟然大聲喧鬧，影響我們的工作。不過(guò)，我們頂住了這樣的困難，圓滿(mǎn)的完成了光榮的任務(wù)。這次值勤時(shí)間雖然短暫，但讓我得到了很多，讓我成熟了很多，也懂得了很多。這次任務(wù)，我不僅為學(xué)校、為班級做了貢獻，而且更鍛煉了自己。這也是我成長(cháng)中的一個(gè)故事。
成長(cháng)的故事作文 篇3
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒(méi)有底兒，總害怕通但是，所以每一天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日，考級的日子最后到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說(shuō)實(shí)話(huà)我的心里十分地緊張。過(guò)了好長(cháng)時(shí)光，叫號的`老師讓我們這些考五級的進(jìn)去�？紙�(chǎng)外面有一把長(cháng)椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈G大調，我們都個(gè)性高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開(kāi)始彈G大調，剛開(kāi)始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。之后我又彈《車(chē)爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說(shuō)“�！�；然后我又彈《二部創(chuàng )意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！眲傄怀鲩T(mén)，看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師正在門(mén)口站著(zhù)，看見(jiàn)我出來(lái)了，對我說(shuō)：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續努力�！薄班拧蔽一卮鸬�。
過(guò)了幾天，爸爸從考級電話(huà)里查詢(xún)了我的成績(jì)，五級最后透過(guò)了。我從考級這件事上明白了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲��！
成長(cháng)的故事作文 篇4
每個(gè)人成長(cháng)的背后，都有一段屬于自己而無(wú)法忘懷的故事。
那是我9歲時(shí)拉丁舞的七級考級。這是一個(gè)振奮人心的日子，可這天早上，細雨不期而至、悄無(wú)聲息地飄落著(zhù)，像是無(wú)數蠶娘吐出的銀絲，也像是為我的考級助威。我和爸爸媽媽冒著(zhù)毛毛細雨來(lái)到了等候廳。
剛到不久，我就被監考老師叫進(jìn)練習室練習舞蹈。偌大的舞蹈室顯得格外空曠，我把舞步放大，想一心一意地練習，可是緊張的心情使我久久不能平靜下來(lái)。我摸了摸自己的胸口，像揣著(zhù)一只小兔子，怦怦直跳。我在心里不停地對自己說(shuō)：“要冷靜，要冷靜……”可依然緊張的不得了。我不禁看了看周?chē)耐瑢W(xué)，她們都在專(zhuān)心致志地練習。再想想這幾年為了跳好舞，爸爸、媽媽和自己所付出的努力，想到這里，我深深的吸了口氣，努力使緊張的心情緩緩平靜了下來(lái)。
聽(tīng)到監考老師喊到我的考證號，我便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，然后站到考場(chǎng)中間，把自己的名字報給監考老師。做好一切準備后，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，開(kāi)始了我嚴陣以待的`舞蹈……腳尖在地板上擦拭著(zhù)，優(yōu)美的舞蹈從我的舞步中展現出來(lái)�，F在，我不再像剛才那樣小心翼翼，而是邁開(kāi)了步伐，展開(kāi)了雙臂，像美麗的蝴蝶般飛舞著(zhù)，像婀娜多姿的柳條般扭著(zhù)，直到音樂(lè )結束。我向監考老師謝禮，只見(jiàn)老師微笑地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道我成功了，這么多年的努力總算沒(méi)在白費。
那天我從考場(chǎng)出來(lái)，細雨還在白茫茫的天空中飄著(zhù)。帶著(zhù)濕熱，拂在紅通通的臉上就像孩子軟乎乎的小手，滑膩而親切。我喜歡今天的細雨，因為它見(jiàn)證了我的成長(cháng)過(guò)程。
成長(cháng)有歡樂(lè )、也有痛苦。我渴望每天都是綻開(kāi)甜美的笑臉，用它來(lái)迎接我們美好的未來(lái)，去編織絢麗多彩的人生。
成長(cháng)的故事作文 篇5
成長(cháng)是一個(gè)深遠的話(huà)題，在一個(gè)人漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )故事著(zhù)酸甜苦辣。雖然我們還在成長(cháng)，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目！我們在長(cháng)大，一路上有我們成長(cháng)的故事。生活中的酸甜苦辣，其實(shí)都是生活中的一種故事，一種享受。
清楚的記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。
一年夏天，還在院子里樹(shù)下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了一跳，剛才還陽(yáng)光普照的好天氣，才一會(huì )兒就變了臉。不一會(huì )兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來(lái)，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節拍。原本應該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，于是，踮起腳尖，在水洼上激起一層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空——烏云漸漸散去，太陽(yáng)揉了揉惺忪的睡眼，打著(zhù)哈欠，伸著(zhù)懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……
我拖著(zhù)濕漉漉的身子走在回家的路上，卻看見(jiàn)迎面走來(lái)的'爸爸，心一緊：又要挨罵了！可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著(zhù)急的說(shuō)：“下這么大雨也不回家，生病了怎么辦？”而我只是驚訝的眨著(zhù)我的眼睛，爸爸想了一會(huì )兒接著(zhù)說(shuō)：“生病可是要打針吃藥的哦！”我聽(tīng)了，趕緊拉著(zhù)爸爸回家了。并不是怕打針，而是怕那苦苦的藥！
成長(cháng)的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅強，勇敢，樂(lè )觀(guān)“的行囊，向明天慢慢走去。
現在，種下夢(mèng)的種子；未來(lái)，期盼著(zhù)收獲。
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