成長(cháng)的故事作文[精選5篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長(cháng)的故事作文 篇1

　　快樂(lè )是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報，快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水，快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧，快

　　樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲…… 從一年級到現在我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。 記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮 艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。 在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的'值日生標志，這個(gè)標志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。 現在，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會(huì )，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩有趣的游戲，這樣既增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。 我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞。 快樂(lè )還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。

成長(cháng)的故事作文 篇2

　　小時(shí)候，非常向往自己能長(cháng)大，而當長(cháng)大了才發(fā)現，時(shí)間還是慢點(diǎn)兒好啊。但是沿途的風(fēng)景，卻給了我們美好的回憶！

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，讓我明白了許多事，它讓我成熟。在我剛上初中的時(shí)候，我的愿望是擁有一輛自行車(chē)，讓我自己騎著(zhù)上學(xué)，不用再勞煩我爸爸，每天早上起那么早來(lái)送我。之后我就天天念叨著(zhù)讓我爸爸給我買(mǎi)一輛變速自行車(chē)。我每天早上的第一個(gè)念頭，就是那件事，但事實(shí)不盡人意，我等了一年都沒(méi)有等到那個(gè)自行車(chē)。在等待的這個(gè)煩悶過(guò)程中，我已經(jīng)習慣了，習慣了等待的那種郁悶、憂(yōu)傷。我每天就以這個(gè)目標為動(dòng)力，讓自己的學(xué)習成績(jì)提高，這樣我爸爸就有可能給我買(mǎi)輛自行車(chē)了，所以在這段時(shí)間里面，我拼命努力地向上沖，向著(zhù)那個(gè)遙遠的目標奔去。這段時(shí)間里學(xué)習成績(jì)就如我預料的那樣，很快地提升，就在初二上學(xué)期的期末考試，我的.生物考了滿(mǎn)分，我爸爸給我買(mǎi)了一輛很好看的自行車(chē)。

　　我總結了，我這段時(shí)間成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )提高，那全是因為我有目標，我有遠大的理想，所以就如周星馳的那句話(huà)一樣“人活著(zhù)必須要有理想，不然又和那咸魚(yú)有什么區別呢？”所以我在這個(gè)成長(cháng)片段里面領(lǐng)略了人生的一個(gè)重大道理，也讓我在以后的生活中越來(lái)越好，受益終生！

　　成長(cháng)不等于變老，而是讓自己明白在這個(gè)世界上的意義，是讓老天給我們追求自己夢(mèng)想的過(guò)程。成長(cháng)的故事，永遠在繼續而我們在這個(gè)故事里邊不斷地成長(cháng)，不斷得變強，不斷得成熟。我希望我可以在以后的生活中活出自己，讓我的成長(cháng)變得更有意義，讓我成長(cháng)的故事，變得更加精彩、完美！

成長(cháng)的故事作文 篇3

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，我駕駛著(zhù)帆船暢游在記憶的海洋。在成長(cháng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，數也數不清；猶如大海里的水滴，咸咸的，但細細品味又有一絲甘甜；猶如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸五味具全。但其中有一件事情，至今讓我無(wú)法忘卻。

　　那件事發(fā)生在四年級，一個(gè)我永遠也忘不了的早晨。那天，早操過(guò)后，我一如既往的回班早讀�？墒沁@時(shí)，我的肚子卻劇烈的疼痛起來(lái)�？墒抢蠋焻s偏偏讓站起來(lái)讀書(shū)，我的'肚子疼的更厲害了，臉色蒼白的像一張紙，豆大的汗珠從兩頰滑落下來(lái)。終于熬到下課了，同學(xué)們都去吃飯了，我趴在桌子上，嘴唇發(fā)紫。這時(shí)，好朋友小婷喊我去吃飯。她見(jiàn)我這個(gè)模樣，便關(guān)切的問(wèn)道：“兔子（我的外號），你怎么了？”我有氣無(wú)力的告訴她我肚子疼。她二話(huà)不說(shuō)扶著(zhù)我就往醫務(wù)室走去。我死活不肯，她只好放下我。然后跑上跑下的為我接熱水。她從書(shū)包里拿出一個(gè)面包讓我吃。她的一舉一動(dòng)都像一縷陽(yáng)光，照射在我心里，頓時(shí)，病中的我感覺(jué)溫暖如春，肚子也不疼了。

　　成長(cháng)的道路上發(fā)生的每一個(gè)故事，就像一顆顆晶瑩玉潤的珍珠、收藏在我記憶的寶盒里；就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，留在我記憶的芳草地里；就像一朵朵芬芳清雅的鮮花，它的芳香永遠留在我心里。

成長(cháng)的故事作文 篇4

　　班里有一位同學(xué)叫姓時(shí)，由于個(gè)子嬌小，說(shuō)話(huà)口吃，同學(xué)們都叫“結巴小時(shí)”。也正是因為口吃，他平時(shí)很少和大家說(shuō)話(huà)，上課也從來(lái)不舉手發(fā)言。

　　記得本學(xué)期的一次語(yǔ)文課上，老師教學(xué)第三課《父親的叮囑》時(shí)提了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們劃出父親叮囑的話(huà)。這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，大家自然爭先恐后地舉手發(fā)言了。老師環(huán)視了教室一圈，把目光落在小時(shí)的身上。她走過(guò)去，看看小時(shí)的書(shū)，就請他站起來(lái)回答問(wèn)題。起先小時(shí)坐著(zhù)不動(dòng)，后來(lái)在老師的鼓勵下，小時(shí)慢慢地站起來(lái)，捧起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)：“你……你……你……”可是半天才憋出三個(gè)“你”字，后面的句子竟是沒(méi)讀出來(lái)。同學(xué)們也終于憋不住了，哄堂大笑起來(lái)，有的索性也“你……你……你……”的模仿小時(shí)的回答，有的直接把小時(shí)沒(méi)讀完的句子讀完，有的笑得前俯后仰的喘不上氣。還有的竟然忘乎所以地叫著(zhù)“結巴小時(shí)”。我也笑得趴在桌上直不起腰來(lái)。再看小時(shí)，此時(shí)他臉漲得通紅，低著(zhù)頭，感覺(jué)他在落淚。

　　“笑完了嗎？”耳邊突然響起一聲嚴厲的問(wèn)話(huà)，教室里的笑聲嘎然而止，一下子靜得可以聽(tīng)到自己的呼吸聲。此時(shí)我們都聽(tīng)到了小時(shí)的抽泣。同學(xué)們用驚恐的眼睛看著(zhù)一臉嚴肅的.老師，嚇得大氣也不敢出。

　　“小時(shí)有口吃這是眾所周知的，但作為他的同學(xué)們，我有做到去幫助他，反而在他能勇敢發(fā)言的時(shí)候嘲笑他，這種行為對嗎？無(wú)論你的對面是誰(shuí)，我們都要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是對他人的尊重，也是自己個(gè)人良好素養的體現。今天的你擁有了嗎？”老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，同學(xué)們都羞愧地低下了頭。我也羞得感覺(jué)臉發(fā)燙。

　　小時(shí)還在不停地抽泣著(zhù)，同桌拿出一張餐巾紙給小時(shí)，大家都不知如何是好！老師走到小時(shí)的邊上，掃視了一下全班同學(xué)，溫柔地說(shuō)：“小時(shí)，同學(xué)們都知道自己錯了，可是你選擇逃避對自己是不利的。都說(shuō)‘明知山有虎，偏向虎山行’，如果你鼓起勇氣來(lái)更多鍛煉，相信你一定會(huì )越說(shuō)越好的！”老師的話(huà)音剛落，不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，拍起手來(lái)，教室里響起了熱烈的掌聲。在大家的鼓勵下，小時(shí)也終于結結巴巴地回答了問(wèn)題。

　　在以后的日子里，每當小時(shí)回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都會(huì )靜靜地聽(tīng)他講完，再也沒(méi)人嘲笑他了。漸漸地，我也逐漸體會(huì )到學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的好處，周?chē)�的同學(xué)也越來(lái)越多的和我交往了。

成長(cháng)的故事作文 篇5

　　我家有三口人：爸爸、媽媽和我。

　　爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數時(shí)間，家里就只有媽媽和我�？墒亲鳛榻處煹膵寢屢步�(jīng)常早出晚歸，忙于教學(xué)，常常將我一個(gè)人留在家里。

　　慢慢地，我學(xué)會(huì )了獨立，也學(xué)會(huì )了操心家里的事。比如，每次出門(mén)前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會(huì )常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉斐允裁�，要不要我幫忙……？”看，我還真像個(gè)家里的小主人吧？

　　記得一個(gè)初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門(mén)前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著(zhù)急趕著(zhù)去上班的媽媽簡(jiǎn)單地摸了摸包后說(shuō)：“都帶上了！趕快走，要遲到了�！庇谑俏覀兙玩i好門(mén)急匆匆地走了。

　　初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著(zhù)這座還沒(méi)睡醒的城市�？墒怯卸嗌傥幌駤寢屢粯悠椒驳睦蠋焸儏s要早早趕著(zhù)去上班；我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點(diǎn)東西，要不怎么會(huì )說(shuō)“一日之計在于晨”呢！

　　上完四節課后，一出校門(mén)，我就急忙往家趕。沒(méi)走幾步，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)�！皨寢�?zhuān)　蔽壹��?dòng)地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來(lái)接我的。正想著(zhù)終于可以和媽媽一塊回家時(shí)，媽媽卻焦急地問(wèn)：“文文，你帶家里的.鑰匙了沒(méi)？”我匆匆摸了摸前胸，“好像沒(méi)有，媽媽?zhuān)�怎么了？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎么辦呢，進(jìn)不了家門(mén)了�！笨粗�(zhù)媽媽焦急的樣子，我又仔細地摸了摸棉衣里邊。忽然，一個(gè)硬硬的東西觸碰了我的手�！皨寢�?zhuān)�我帶鑰匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉悲為喜說(shuō)：“文文，你真長(cháng)大了！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)這話(huà)，此時(shí)我感覺(jué)自己真的長(cháng)大了，我無(wú)比自豪，揚起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會(huì )更認真對待每一件事的，請媽媽大人放心吧！”

　　媽媽牽起我的小手，冬日的陽(yáng)光暖烘烘的，照著(zhù)我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長(cháng)大了的女孩的銀鈴般的笑聲。

　　家長(cháng)的話(huà):

　　女兒，看了你寫(xiě)的作文，我們感到愧疚，但同時(shí)也很高興。女兒，你在園丁們的辛勤澆灌下，正朝著(zhù)朝陽(yáng)茁壯成長(cháng)。女兒，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)眾人的關(guān)愛(ài)，你的每一次成功我們都倍感欣慰，希望你倍加珍惜今天這難得的生活、學(xué)習環(huán)境，懷揣一顆感恩的心，將來(lái)做一個(gè)有所為，而有所不為的人。女兒，加油！

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