成長(cháng)的故事作文6篇(優(yōu))
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長(cháng)的故事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的故事作文 篇1
我從小就性格靦腆，見(jiàn)到陌生人都不敢打招呼。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)好了一些，但一接觸到陌生的環(huán)境仍然放不開(kāi)。
有一次，媽媽為我報了一個(gè)新的舞蹈班。第一節課時(shí)我就和媽媽鬧翻了：教室里全都是陌生的同學(xué)，我站在門(mén)邊怎么也不肯進(jìn)去，我特別害怕別人議論自己，我感覺(jué)同學(xué)們看我的眼神像針一樣扎在我身上，扎的我渾身難受。媽媽生氣了，推我進(jìn)去，我拉著(zhù)門(mén)框往外撤。媽媽更生氣了，臉色陰沉，眉頭緊皺，她將我按在椅子上，嚴肅地教訓我：“你已經(jīng)長(cháng)大了，總要獨立面對新環(huán)境��！”我還是搖搖頭。媽媽發(fā)怒了，拎起我的鞋子轉身就走，我光著(zhù)腳追了過(guò)去�！斑M(jìn)不進(jìn)去？”媽媽臉色難看極了。我心里很矛盾：進(jìn)去吧，我害怕同學(xué)用異樣的眼光看我，我不想成為他們議論的焦點(diǎn)；不進(jìn)去吧，媽媽肯定會(huì )更生氣。思來(lái)想去我只好硬著(zhù)頭皮走進(jìn)舞蹈房。一進(jìn)教室，我發(fā)現我穿的'舞蹈服竟然也和別的同學(xué)不一樣。我更別扭了，扭扭捏捏地走到隊列的最后面。我低著(zhù)頭，盡量不看老師和身邊的同學(xué)……在忐忑不安中，我度過(guò)了漫長(cháng)的一堂課。
回家路上，為了鼓勵我，媽媽講了許多自信自立的故事給我聽(tīng)。我下定決心，下節課一定好好表現，我要做個(gè)自信的孩子！
第二次上課的時(shí)候，我站在教室門(mén)口，深吸一口氣對自己說(shuō)：“加油！”然后自信地走進(jìn)舞蹈房。伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞蹈旋律，我和同學(xué)們像小燕子一樣旋轉跳躍。老師向我投來(lái)贊許的目光，還夸獎我的舞蹈動(dòng)作很標準。我像掉進(jìn)蜜罐兒一樣，心里甜滋滋的。漸漸地，我喜歡上了我的新老師、新同學(xué)。
通過(guò)這件事兒，我成長(cháng)了許多，也明白了一個(gè)道理：充滿(mǎn)自信、敢于嘗試才能取得成功！
成長(cháng)的故事作文 篇2
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自滎陽(yáng)市第二小學(xué)的張之行。在我們的成長(cháng)歷程中你一定有很多故事吧，在這些故事中一定有一些你覺(jué)得有趣好玩的、感人淚下的、情趣生動(dòng)的，我就按照我的年齡順序來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成長(cháng)故事吧！
19xx年11月22日，這說(shuō)來(lái)也巧，那天是我爸爸媽媽的結婚紀念日，因為我在媽媽的肚子里不出來(lái)，爸爸干脆就讓媽媽在這天生我，我想這一定是我送給爸爸媽媽最好的禮物，所以現在我生日他們就結婚紀念日。
在我半歲的時(shí)候，我就會(huì )說(shuō)話(huà)了，第一個(gè)會(huì )喊得就是媽媽和爸爸。該說(shuō)我什么時(shí)候會(huì )走路的了，說(shuō)來(lái)也奇怪了，那是在我整整一歲生日的時(shí)候：那天我和爸爸爺爺一起來(lái)的了廣場(chǎng)，那天人很多，去的時(shí)候我還是被爺爺抱著(zhù)的呢，聽(tīng)爸爸說(shuō)我看人那么多，就掙扎著(zhù)要下來(lái)，爺爺把我放到地上我就從北邊一直到南邊噴泉去了�；氐郊覌寢尶吹轿也挥梅鼍妥约号芑貋�(lái)了高興地想要把地都跺塌了。
在我兩歲半的時(shí)候，我就上了幼兒園。我小時(shí)候非常惹人喜歡，再加上我的姐姐在幼兒園里，所以幼兒園的老師都很喜歡我。我因為上學(xué)早，所有第一天就干了一件好事：就尿褲子里了，姐姐一看的就讓我去她家換一件衣服，因為她家就在幼兒園門(mén)口，又給我洗了洗衣服，回家的時(shí)候，我還是穿著(zhù)姐姐的大衣服回的家。
上一年級了，好高興��！有結實(shí)了很多好朋友，有的現在還在一起呢，可三年級是我記憶的`傷痕，在那一年里我做了扁桃體切除手術(shù)，在鄭州大學(xué)第一附屬醫院，那幾天我可是受盡了折磨啊，每天打針、點(diǎn)滴伺候，哎，回想起來(lái)真是太可怕了。
在上五年級的時(shí)候，是我最快樂(lè )的時(shí)候了，那是范麗霞老師和趙旭老師教我們的一年，我們五二的同學(xué)都打心里喜歡這兩位老師，可得知七年級要分開(kāi)了，我們很不舍得，在20xx年的教師節那星期的星期六，我們一些五二的同學(xué)同范老師一起去了環(huán)翠嶼玩，之后我們依依不舍得分別了，可我們每天還是能在校園里見(jiàn)到我們的老師還可以和她說(shuō)說(shuō)話(huà)。
今年上了七年級，認識了張孟煊、趙旭輝等好朋友，太高興了。希望在以后還能見(jiàn)到這些這些好朋友！
我的成長(cháng)故事講完了，你的呢？一起來(lái)分享吧！
成長(cháng)的故事作文 篇3
成長(cháng)是美妙的，是快樂(lè )的，也是有困難的；在成長(cháng)的路上，有風(fēng)、有雨也有陽(yáng)光。陽(yáng)光就是你的陪伴，有你真好！
不知不覺(jué)間，已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習以為常，難度也得到了質(zhì)的提升，不會(huì )的、不懂的題目越來(lái)越多，有時(shí)，我無(wú)能為力。
一次，我正在為那一道題目給揪心著(zhù)，心中鎖著(zhù)一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開(kāi)。這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過(guò)來(lái)看了看那道題，便對我說(shuō)：“你換一換思路也許會(huì )更好些�！苯�(jīng)母親的這一點(diǎn)撥，我馬上走出了困境，就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的.斗志，它引領(lǐng)著(zhù)我往前走。
小學(xué)里曾有一段時(shí)間，我特別不愛(ài)讀書(shū)，是因為不知道看什么書(shū)罷，是因為不明白如何讀書(shū)罷，還是因為對讀書(shū)沒(méi)有興趣罷。不論是因為這還是因為那，現在，我不知怎的，就有點(diǎn)想看書(shū)了，我想應該是母親的榜樣吧。
每天晚上，我的母親都會(huì )坐在我的面前看會(huì )書(shū)再工作，睡覺(jué)前也愛(ài)看會(huì )書(shū)。我卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間，可母親是如何把時(shí)間擠出來(lái)的呢？應該是專(zhuān)心工作爭分奪秒而把時(shí)間給搶回來(lái)的吧。
我坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)我自己養的三個(gè)盆栽仍生機勃勃，蓬勃向上地生長(cháng)，這就是成長(cháng)，它們經(jīng)受了風(fēng)雨，長(cháng)大了。這也是人的成長(cháng)，人因為要經(jīng)受更大的風(fēng)雨，所以才要陪伴。成長(cháng)路上有母親你陪伴，真好！
成長(cháng)的故事作文 篇4
從認識“1、2、3、4、5”到學(xué)習“人之初，性本善”，我們都在不斷成長(cháng)。成長(cháng)中有痛苦，也有快樂(lè )，就這樣，年復一年，日復一日，我們都在痛苦與快樂(lè )中頑強地成長(cháng)。給大家曬曬我的家丑吧，希望大家不要笑我，最好能給點(diǎn)掌聲。
六歲時(shí)，媽媽給我講發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事，說(shuō)愛(ài)迪生為了弄明白母雞是怎樣孵出小雞的，自己蹲在雞窩里觀(guān)察。我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的，就把雞蛋放進(jìn)被窩里，睡覺(jué)時(shí)不小心壓碎了雞蛋，弄濕了被窩，這事讓媽媽哭笑不得，笑我太傻，從那時(shí)起，我知道了，自己是一個(gè)幸福的小傻瓜。
七歲時(shí)，爸爸教育我做事要誠實(shí)，并給我講了華盛頓砍櫻桃樹(shù)的事情，當華盛頓主動(dòng)向父親坦白，得到了父親的表?yè)P。而當我不小心摔破了爸爸最心愛(ài)的茶壺時(shí)，在坦白之后，得到的卻是爸爸一頓嚴厲的訓斥。那年，我第一次流下委屈的淚水，這次坦白，讓我知道了世界上還有“委屈”這個(gè)東西的.存在。
八歲時(shí)，老師給我們講了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事，在一節手工課上他做了一個(gè)很不像樣的小板凳，受到老師批評。而當他告訴老師這是他第三次做的時(shí)，這讓老師非常感動(dòng)。我的英語(yǔ)字母寫(xiě)得也很糟糕。在一節英語(yǔ)課上，我學(xué)著(zhù)愛(ài)因斯坦，重復寫(xiě)了三次，我以為可以感動(dòng)老師，當我告訴老師這是我第三遍作業(yè)時(shí)，英語(yǔ)老師卻大為惱火，并罰我做了第四遍作業(yè)。這次我得到的教訓是：作業(yè)多做幾次，未必就會(huì )更好，對于老師的要求，我們還是一次成功的為好。
九歲時(shí)，因為幾次遲到被老師批評，想起了魯迅，他曾在桌子上刻過(guò)一個(gè)“早”字，以后再也沒(méi)遲到過(guò)。為了提醒自己，我也在桌子上刻了一個(gè)“早”字，卻被老師批評教育了一番。這讓我知道：學(xué)習別人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。
十歲時(shí)，老師批評我做事不動(dòng)腦筋，并告誡我說(shuō)，凡事都要勤于思考，并給我講了牛頓的故事。說(shuō)牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題，被蘋(píng)果砸中腦袋，從而悟出了牛頓定律。所以老師也要求我們像牛頓那樣勤于思考，于是我也跑到蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題，等了半天才知道想要被蘋(píng)果砸中也不是一件簡(jiǎn)單的事。
是的，我們在成長(cháng)中難免會(huì )犯一些愚蠢的錯誤，不過(guò)請大家相信，我們一定會(huì )在成長(cháng)中變得更加聰明，更加堅強。指導老師 王景
成長(cháng)的故事作文 篇5
一天下午，我見(jiàn)小朋友都在滑滑板，心想：我也有一個(gè)滑板那該多好啊，這樣我就可以跟其他小朋友一起滑滑板了。
于是，我匆匆忙忙的跑回了家，跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要一個(gè)滑板，和朋友一起玩�！卑职执鸬剑骸百I(mǎi)了必須學(xué)會(huì )哦!”我答應了爸爸，爸爸也答應了我，給我買(mǎi)了滑板。我興奮極了，心想：我一定要學(xué)會(huì )滑滑板。
放學(xué)后，我就興沖沖的學(xué)起了滑板，一開(kāi)始我扶著(zhù)爸爸的肩登上了滑板，這個(gè)滑板很不聽(tīng)話(huà)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。爸爸說(shuō)：“滑板就是要扭來(lái)扭去，才能滑起來(lái)�！蔽依^續扶著(zhù)爸爸的肩膀，腳配合著(zhù)扭動(dòng)，果然這個(gè)滑板移動(dòng)了起來(lái)。慢慢的，我可以不用爸爸扶了，我慢慢的滑著(zhù)，爸爸在后面看著(zhù)我，給我鼓勵，大聲的喊著(zhù)：“加油!加油!”于是，我鼓起勇氣繼續滑著(zhù)，過(guò)了五分鐘，我正滑得起勁，只聽(tīng)“啪!”的'一聲，我跌倒了，摔了個(gè)四腳朝天。我哇哇的大哭了起來(lái)，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“真金不怕火煉，快起來(lái)!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又站了起來(lái)，繼續踩上滑板滑起來(lái)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì )了滑滑板。
通過(guò)這件事，我明白了，做任何事都要勇敢，堅強，不怕苦難，跌倒了就要爬起來(lái)，持下去，就會(huì )成功!
成長(cháng)的故事作文 篇6
“我又長(cháng)高了兩厘米！”“我跑步又快了！”“我古箏又有進(jìn)步了！”……這都是我成長(cháng)道路上的一串串腳印，成長(cháng)河流中的一滴滴水珠，成長(cháng)高山上的一塊塊基石，是成長(cháng)藍天上構成的美妙圖案的一片片云彩。點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的童年更充實(shí)，讓我的人生更加美好。下面例舉兩個(gè)方面來(lái)見(jiàn)證我的成長(cháng)。
一、深水游泳
每一年暑假媽媽總帶我到泳池游游泳。從學(xué)會(huì )游泳那天開(kāi)始，我就不敢到1.6米以上的深水區去游，生怕自己體力跟不上，或者技術(shù)不夠純熟，總之是瞻前顧后。今年暑假倫敦奧運會(huì )的400米游泳比賽中，中國選手孫楊勇奪冠軍，他奮力劃動(dòng)手臂、有節奏的呼吸讓我感覺(jué)他就是一尾自由靈活又強有力的魚(yú)，他勇于爭先、努力拼搏的精神深深地打動(dòng)了我。這次，爸爸又幫我辦了張“長(cháng)方園”的游泳卡，我鼓足勇氣試著(zhù)在深水區游，第一次還是有點(diǎn)忐忑不安，爸爸鼓勵我說(shuō)“不要緊，拋開(kāi)顧慮，爸爸在這里！”聽(tīng)到爸爸鼓勵的話(huà)，我突然一點(diǎn)畏懼都不存在了，就真的`向新的目標出發(fā)了。我一鼓作氣游到水池的盡頭，“我勝利了！”我振臂高呼。出來(lái)后爸爸摸摸我的頭：“人生就是這樣不斷克服障礙，不斷超越自我，一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大的！”我陷入了沉思：是��！冠軍不也是這樣長(cháng)大的嘛！
二、克服浮躁
從小，我就靜不下心來(lái)認真做事：吃飯時(shí)不是東扯西拉，就是手里玩東西；做作業(yè)時(shí)，思緒經(jīng)常飛到遙遠的地方，想這想那。為此沒(méi)少挨媽媽的批評。媽媽經(jīng)常跟我講：“做任何事情都要專(zhuān)心致志，注意力集中�！钡龅秸娴暮茈y，我都懷疑自己是不是天生有多動(dòng)癥。這個(gè)暑假，爸爸媽媽找我談心，專(zhuān)門(mén)幫我訓練，規定我彈鋼琴時(shí)半個(gè)小時(shí)內不能起身。一開(kāi)始彈琴時(shí)就像有小螞蟻在我身上爬一樣很難受，我盡量多想老師提的要求、練習達成的目標，實(shí)在忍不住時(shí)就深深地吸一口氣。我的心里有一個(gè)念頭：別人能做到的事情，只要我意志堅定，一定也能做到！然后，爸爸媽媽延長(cháng)時(shí)間，五分鐘五分鐘地向上加，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的強化訓練，我現在能坐下來(lái)靜心彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴了，還覺(jué)得不過(guò)癮呢！吃飯時(shí)也能安靜地咀嚼香噴噴的可口的飯菜，做作業(yè)時(shí)能集中注意力一氣呵成。我的腦海里不斷閃現出這樣的情景：上課時(shí)我的思緒隨著(zhù)老師抑揚頓挫的聲調而思考，再也不走神了。
爸爸媽媽心中樂(lè )開(kāi)了花，滿(mǎn)臉的笑意：“兒子，你終于長(cháng)大了！”
這只是我成長(cháng)的一部分，更多的精彩還在不斷地演繹，你的成長(cháng)經(jīng)歷又是怎樣的呢？快與我一起分享！
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