- 相關(guān)推薦
成長(cháng)的故事作文(必備9篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的故事作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )有一些成長(cháng)的經(jīng)歷,學(xué)會(huì )了輪滑是一種成長(cháng),學(xué)會(huì )了打球是一種成長(cháng),在我的記憶中,最有意思的故事是學(xué)騎自行車(chē)和輪滑。
記得七歲那個(gè)星期六,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很酷的自行車(chē)。但是后面是三個(gè)輪的,騎著(zhù)感覺(jué)不刺激,我就開(kāi)始逞強,要把后面那兩個(gè)小輪子拆掉。媽媽拗不過(guò)我,只好去借了個(gè)扳手。剛拆掉我就迫不及待的騎上去,剛走了兩步,我就從車(chē)上狠狠的摔了下來(lái)。我痛到說(shuō)不出話(huà)來(lái),眼中的淚慢慢的流了下來(lái),好像一條小河。媽媽把我扶了起來(lái),我沒(méi)有放棄,又坐到車(chē)上,可是車(chē)子搖搖晃晃,還是不行。我又試了好多次,都被摔了個(gè)嘴啃泥,我被氣的咬牙切齒。媽媽走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“做事要有耐心,我扶著(zhù)你,再去試試吧!蔽矣峙芰诉^(guò)去,騎了起來(lái)……我竟然會(huì )騎了,騎得穩穩的,我心里充滿(mǎn)了成就感,真高興。
還有一次,我正在津津有味的看電視,媽媽突然把我叫過(guò)來(lái)說(shuō):“今天我們去廣場(chǎng)學(xué)輪滑,我給你買(mǎi)了鞋!蔽腋械椒浅i_(kāi)心,穿上了鞋,小心翼翼地練習起來(lái),我本以為非常簡(jiǎn)單,但是卻那么難。腳被扭到了,可是我卻沒(méi)有放棄,堅持練習。我開(kāi)始慢慢的保持平衡,慢慢的`一步一步向前走,接著(zhù)我又跑了起來(lái),我跑得飛快,心里別提多開(kāi)心了。我連忙告訴媽媽說(shuō):“我學(xué)會(huì )了,我是不是很厲害?”
這兩件事成長(cháng)中的小事,讓我懂得了一個(gè)道理:成長(cháng)在我的堅持不懈中。
成長(cháng)的故事作文 篇2
打開(kāi)我的成長(cháng)檔案,上面譜寫(xiě)著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如天上的星星數也數不清。今天,我要來(lái)講述的是我成長(cháng)中的一個(gè)小故事
記得我七歲的一天,媽媽戴著(zhù)眼鏡在看《新民晚報》,她看著(zhù)看著(zhù)便昏昏地睡著(zhù)了。正坐在沙發(fā)上看電視的我發(fā)現媽媽看報時(shí)睡著(zhù)了,便像黑夜出洞的老鼠一般偷偷摸摸地走到她身邊,小心翼翼地摘下她的眼鏡。哈哈!“偷鏡計劃”成功!我心里樂(lè )滋滋的,心想:這回我能像“知識分子”一樣了!
我樂(lè )呵呵地戴上媽媽的.眼鏡,事情卻出乎我的意料——我戴上眼鏡不但眼前出現了一副天翻地覆的景象,而且被弄得頭昏腦漲。更糟糕的是,我竟然還踩到了小狗貝貝的玩具球。摔了個(gè)四仰八叉。
媽媽聽(tīng)到我摔跤的聲音驚醒了。她看見(jiàn)我摔在地上,忙把我扶起來(lái)。于是看見(jiàn)我戴著(zhù)她的“老花鏡”,便問(wèn)我偷鏡的原因,我這才老老實(shí)實(shí)地坦白了。
唉,原以為偷“老花鏡”能成“知識分子”,沒(méi)想到卻成了我成長(cháng)中的一個(gè)大笑話(huà)。
成長(cháng)的故事作文 篇3
行走在匆匆的人生漫漫長(cháng)路上,驀然回首,已經(jīng)走過(guò)了十三載悠悠歲月,已經(jīng)步入了初三的大門(mén)。
曾幾何時(shí),認為初三像那飄緲的孤鴻,遙不可及;曾幾何時(shí),遠遠地看著(zhù)初三的學(xué)哥學(xué)姐們抱著(zhù)一摞摞厚厚的資料,滿(mǎn)面勞累,行色匆匆地行走在校園,覺(jué)得那離我還很遠?刹恢挥X(jué),我也升入了初三,似乎感到前所未有的壓力迎面襲來(lái),第一次感到了恐慌,上課聽(tīng)講甚至有希望永遠不下課、一直學(xué)下去的沖動(dòng)。學(xué)習,睡午覺(jué),都已不再需要督促。
媽媽說(shuō)我長(cháng)大了,不再是那個(gè)只知道玩的孩子,已經(jīng)懂得了自己的`責任。
有時(shí)感覺(jué)很累,但我深深地明白:“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體腹,空乏其身!,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,要學(xué)有所成必須懂得吃苦,吃苦是人生的必修課!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,磨礪過(guò)的人生才完美。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)我長(cháng)大了,不再是那個(gè)怕苦怕累的孩子,已經(jīng)懂得了先苦后甜。
每天晚上,不再一面打呵欠一面抱怨作業(yè)多,而是耐心地做著(zhù)一道又一道自己買(mǎi)的題,遇到難題也不再大呼小叫地請求“支援”,而是自己一點(diǎn)一點(diǎn)地“奮力拼殺”,直到對著(zhù)密密麻麻的字符露出微笑。
媽媽欣慰地說(shuō)我長(cháng)大了,不再是那個(gè)貪玩的孩子,已經(jīng)懂得了勤奮。
俗話(huà)說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆”,什么樣的付出就會(huì )有什么樣的收獲。朝陽(yáng)下的我們正在成長(cháng),像那莊周筆下的大鵬,每天都是一個(gè)明媚的春天。
珍惜吧!珍惜有限的今天,拼搏無(wú)限的青春,一起傾聽(tīng)精彩的成長(cháng)樂(lè )章!
成長(cháng)的故事作文 篇4
縱使被繁蕪羈絆,成長(cháng)如我心中那輪廓分明的太陽(yáng),依然有棲息的山畔,雖不是最明亮,但仍是最懷想!}記
也許成長(cháng)中的故事氣象萬(wàn)千,但即使微不足道,也會(huì )記憶深刻。
學(xué)習騎自行車(chē),算是我自己人生中的一次成長(cháng)中的脫殼吧,這是我尤為深刻的一次經(jīng)歷。這次經(jīng)歷,花費了我整整近一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)“絞盡腦汁”的去得到結果。
我的平衡力很不好,那時(shí),一次次的摔倒、摔倒,自己都感到疲倦,厭倦了。放棄了。便努力不讓自己再去想這件事。兩天后,一次走進(jìn)地下室,瞥見(jiàn)了我的那輛自行車(chē),還是身不由己的向自行車(chē)走去,再一次握住了那個(gè)冰涼的車(chē)把,心血來(lái)潮的想,別人會(huì )騎,付出的努力肯定比自己多,所以我并沒(méi)有任何理由來(lái)拒絕這件事。于是,以前的事在現在重規蹈矩的來(lái)了一遍。終于,有一天,當看見(jiàn)自己會(huì )騎時(shí),突然感覺(jué)以前的.摔跤算什么,到現在,仍然抵擋不住一絲一毫的這份喜悅。
微笑,自己原來(lái)也可以!我相信,下一次跌倒,一抬頭,又是一次溫暖的笑。也許那是成長(cháng)鼓勵著(zhù)我。它的笑容讓我安心。認真地說(shuō):我們前赴藍天的契約,飛翔的理由,就是我們的翅膀。
還有一次成長(cháng)中的故事。
媽媽生了一個(gè)弟弟,直到現在已經(jīng)兩歲了,非常萌。我非常喜歡他。雖然他有時(shí)會(huì )給我制造麻煩,但他帶給我的更多是樂(lè )趣。我一伸手,他就撲向我讓我抱,一見(jiàn)我就緊跟著(zhù)我,我走哪里他就走哪里,簡(jiǎn)直了一個(gè)小跟班。
每一個(gè)家庭都有可能出現新的生命,而且這個(gè)生命的幼小年齡段最淘氣。我的弟弟也一樣——幾乎整天姐姐或媽媽的叫來(lái)叫去,每天都會(huì )發(fā)生一些“事故”,比如書(shū)本被撕壞;筆桿被拆散;衛生紙被拽出來(lái)一大堆,零零碎碎的小東西到處被他散落在地上、床上、桌上……
每到這種情景,我還是呵呵一笑,心想著(zhù)縮小弟弟的缺點(diǎn),放大弟弟的優(yōu)點(diǎn)。還是感覺(jué)弟弟無(wú)比可愛(ài)。
成長(cháng)中。
現在仍不空有幾次“不值一提”的成長(cháng)故事,也許并不是一帆風(fēng)順,但還是會(huì )照亮心底中的明光。
成長(cháng)的故事作文 篇5
時(shí)間歲月如梭,一轉眼,我已經(jīng)成為一名快畢業(yè)的小學(xué)生了。我的成長(cháng)故事卻一件一件地在我腦海里回放。
記得我讀五年級的時(shí)候,爸爸懷著(zhù)“望子成龍”的理想把我送進(jìn)了頗有名氣的“金雞小學(xué)”讀書(shū)。但事與愿為,我在金雞小學(xué)不僅多次違反了學(xué)校的校規,還大把大把的胡亂花錢(qián)。龍沒(méi)成卻成了一條不折不扣的懶蟲(chóng)。老師多次向爸爸反映情況,氣得脾氣暴躁的爸爸暴跳如雷,一向疼愛(ài)我的媽媽也氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。最后爸爸終于無(wú)計可施了,把我弄回了老坪石中心學(xué)校,安排到六(3)班。當我邁出了沉重的腳步離開(kāi)金雞小學(xué)的那一刻,同學(xué)們不懷好意地對我說(shuō):“黃可揚,打到回府啰!”我即后悔又失望。
記得我進(jìn)六(3)班的第一天,老師沒(méi)有把我從金雞小學(xué)回到老坪石中心學(xué)校的原因說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng),一直在幫我說(shuō)好話(huà),我的頭沉重得抬不起來(lái)了。過(guò)了幾天,我們語(yǔ)文考了一次試,在發(fā)試卷的'時(shí)候,每個(gè)同學(xué)都發(fā)到了自己的試卷,唯獨我沒(méi)有,老師遞給我的卻是一張白卷。我很驚訝。下課時(shí),老師把我叫到辦公室,告訴我沒(méi)發(fā)給我試卷的原因,原來(lái)是我考到45分,老師怕我在同學(xué)面前出丑,失去了學(xué)習的信心,所以才沒(méi)發(fā)。我明白了老師的良苦用心。我決心努力學(xué)校,從那以后,我認真聽(tīng)課,認真做筆記,我的成績(jì)直線(xiàn)上升,上學(xué)期期末考試考了83分,我十分高興。
父親是一位熱情好客的人,常常有朋友或同事到我家來(lái),吃個(gè)飯,喝點(diǎn)酒。記得有一次,我家來(lái)了許多客人,爸爸和媽媽買(mǎi)菜去了。而我在家幫客人倒倒茶,和客人聊聊天,一會(huì )兒,爸爸和媽媽回來(lái)了,我就去幫忙,我忙得不可開(kāi)交?腿硕伎湮艺娑Y貌。
這就是我的成長(cháng)故事。
成長(cháng)的故事作文 篇6
在我的記憶里,成長(cháng)是拔節的玉米秸,每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情,我就長(cháng)高了一節,又長(cháng)大了一歲。翻開(kāi)我的成長(cháng)記錄,那件事讓我慚愧不已。
去年過(guò)年前媽媽悄悄告訴我,爸爸準備用年終獎買(mǎi)一臺液晶電視。我高興極了,默默地盼著(zhù)這天的早日來(lái)臨?墒蔷驮诘诙,當我放學(xué)回到家后,爸爸正在房間里翻著(zhù)什么東西,然后拿出一個(gè)大大的紙包,便急匆匆地走了。我疑惑不解。那紙包,會(huì )不會(huì )裝著(zhù)錢(qián)?我望著(zhù)家里破舊的.電視,想起媽媽說(shuō)的話(huà),笑了起來(lái)。哈哈,爸爸肯定是去買(mǎi)液晶電視去了!我默默想好了計劃,準備在生日那天邀請同學(xué)們來(lái)看“家庭影院”。于是我跑到客廳,拿了瓶果汁,準備犒賞爸爸“凱旋歸來(lái)”。
過(guò)了一個(gè)小時(shí),爸爸回來(lái)了,可是他兩手空空。我按捺不住心中的激動(dòng),興沖沖地走了上去,問(wèn):“爸爸,你去干嘛了?”
爸爸望著(zhù)我,嚴肅地說(shuō):“去為同事捐款了!”
“捐什么款?”我被搞得一頭霧水,“你不是去買(mǎi)液晶電視了么?”
這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái)。告訴我,液晶電視暫時(shí)不買(mǎi)了,爸爸的同事一家天然氣中毒,老人也住進(jìn)了醫院,全廠(chǎng)職工都在募捐,作為廠(chǎng)長(cháng)的爸爸也送去了二千元錢(qián)。
頓時(shí),我的心涼了半截,我仿佛看見(jiàn)近在咫尺的液晶電視瞬間化為了灰燼,自己打的小算盤(pán)全都泡湯了。我生氣地說(shuō):“別人煤氣中毒了你捐這么多干嘛?我們又不是富翁!”
“你怎么能這么說(shuō)?”爸爸嚴肅地說(shuō),“職工們都為廠(chǎng)出了一份力,他們生病了我怎么能坐視不管?如果不捐,別人會(huì )怎樣看我?他們都是廠(chǎng)的一部分,我就應該關(guān)心他們!
半晌,我啞口無(wú)言。但是心里卻依然很生氣。過(guò)了幾天,我一直對爸爸不聞不問(wèn),打起了“冷戰”。
一個(gè)星期后的早上,我聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)。原來(lái)是廠(chǎng)里煤氣中毒的那位職工特地來(lái)感謝的。我看見(jiàn)一條閃閃發(fā)光的大鯉魚(yú)正拿在他的手上,想必是送給爸爸的。于是,我感興趣地在旁邊偷偷聽(tīng)了起來(lái)。
那位職工激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你廠(chǎng)長(cháng),在我們有難時(shí)幫助我們,我聽(tīng)說(shuō)還用完了你的年終獎,所以這……”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,就被爸爸打斷了。爸爸說(shuō):“區區小事何以?huà)忑X?這是我應該的!這魚(yú)……拿去給你爸媽吃吧!”
職工看爸爸這樣也不強求,感謝了一陣便離開(kāi)了。我也明白了爸爸為什么要這樣做。于是我大步走上……
成長(cháng)的故事作文 篇7
成長(cháng)猶如正在長(cháng)大的小樹(shù),他需要暴風(fēng)雨的磨練,方能去長(cháng)成參天大樹(shù)。我們的成長(cháng)正需要要小樹(shù)這般的毅力。
終于來(lái)到了我人生的第一個(gè)十年。別的小朋友學(xué)期結束就可以徹底放松了,但是我那顆緊繃著(zhù)的心還沒(méi)放下,因為一周后,我要去參加手風(fēng)琴越六級的考試。每天我都很自覺(jué)地花三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習考級的曲子。只聽(tīng)到“請蔡浩翔同學(xué)到二號考場(chǎng)進(jìn)行演奏!边@時(shí),我跟隨老師走進(jìn)了考場(chǎng),在指定的位子坐了下來(lái)。調整好姿態(tài),不急不慢地演奏起來(lái)。五線(xiàn)譜里的每個(gè)小音符一個(gè)一個(gè)地從我腦海里蹦了出來(lái)。我越拉越有感覺(jué),完全沉迷在自己的音樂(lè )里。評委老師也隨著(zhù)音樂(lè )的`節奏為我打起拍子,為我加油。就這樣,我很順利地結束了我的越級考。過(guò)了一段時(shí)間,媽媽告訴我,我六級過(guò)了。我高興的蹦了起來(lái),感覺(jué)我的努力沒(méi)有白白付出。
從這次越級考中,我能體會(huì )到自己慢慢長(cháng)大了,體會(huì )到了成長(cháng)的意義,不能像小時(shí)候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一樣做好每一件事,一起分享快樂(lè )的成果。
成長(cháng)的故事作文 篇8
童年,似咖啡,又加了糖的甜,也有沒(méi)加糖的苦,細細品味,有的讓人開(kāi)懷大笑,有的讓人潸然淚下。今天,我拿出一杯甜咖啡,與大家共同分享。 在我五歲的.時(shí)候,是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、白白胖胖的小姑娘,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每當炎炎夏日,西瓜便是我的最?lèi)?ài),咬一口,清清涼涼,甘甜可口,那叫一個(gè)“爽”!
這天,媽 媽買(mǎi)了個(gè)又圓又大的西瓜,晚飯后,媽媽拿出水果刀,輕輕一碰,“咔”,西瓜裂成了兩瓣。望著(zhù)那西瓜,我的口水就不停地往下流,那西瓜的瓜瓤里,一粒粒黑色 的種子沉睡著(zhù),。咬一口,味道棒極了,便又吃了好幾塊。奶奶對我說(shuō):“慢點(diǎn)兒吃呀! “沒(méi)關(guān)系的,吃得多才有力氣嗎!”我毫不在意。 “那你吃西瓜總該吐籽吧!”奶奶詭異地一笑,“否則! 啊,會(huì )怎樣?我十分不安,便放下了西瓜。 這樣的成長(cháng)故事在我的童年中還有很多很多,它們?yōu)槲业慕?jīng)歷增色不少。
成長(cháng)的故事作文 篇9
成長(cháng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。不知不覺(jué)中,又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱永遠是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂(lè ),以為沒(méi)有煩惱,快樂(lè )就會(huì )永遠伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè ),命運時(shí)時(shí)都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè )的模樣?晌覅s不這么認為,造物主創(chuàng )造了事物的.兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂(lè )和煩惱同在,才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)故事。
成長(cháng)中的快樂(lè ),錯過(guò)了嗎?
匆匆忙忙地過(guò)了一年,當零點(diǎn)鐘聲敲響,我又長(cháng)大了。數數過(guò)去一年開(kāi)心的事,一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細想想?有了!參加學(xué)校的軍訓,真有趣!學(xué)校組織去秋游,玩得好高興!
還去看了演唱會(huì ),那場(chǎng)面真激動(dòng)人心!還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一倍,別人都還沒(méi)有做完,我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有競賽得獎的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節日收到禮物的時(shí)候……認真想想,就這么短短一年,我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識,也不是在奧林匹克數學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂(lè )。我還有不服輸的倔強,還有調皮的叛逆,在成長(cháng)中神采飛揚地追趕成長(cháng)的腳步,緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái),原來(lái)成長(cháng)中的快樂(lè )并沒(méi)有溜走,都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足,正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。