成長(cháng)的故事作文（通用6篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的故事作文 篇1
下午第二節課下課后，老師開(kāi)始布置家作了。老師說(shuō)：“今天星期五，正好是國慶節學(xué)校安排放七天假，所以等到下個(gè)星期六來(lái)上學(xué)，老師為了想讓你們國慶節玩的開(kāi)心一點(diǎn)，我準備就布置一篇作文名為“在陽(yáng)光下成長(cháng)”。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息有點(diǎn)高興又有點(diǎn)疑問(wèn)，“在陽(yáng)光下成長(cháng)”到底是什么意思呢？
到家后，我第一件事就是放下書(shū)包問(wèn)媽媽“在陽(yáng)光下成長(cháng)”是什么意思，媽媽說(shuō)：“陽(yáng)光是一束非常溫暖的光芒，我們每個(gè)人，每種植物都在這束溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)，”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我有點(diǎn)似懂非懂，我漸漸的`灰心了只好過(guò)幾天再寫(xiě)這篇作文。
星期六，我要去皇家拉丁舞跳舞，到了之后，舞蹈老師宣布事情了，老師說(shuō)：“下星期四學(xué)校要舉行獨舞比賽，每班選兩個(gè)人參加比賽我們班選的是粟文紅、劉佳怡，聽(tīng)了這個(gè)消息后我有點(diǎn)小興奮，可老師后來(lái)又說(shuō)要我們自學(xué)，因為這不是老師比賽，而是我們比賽等會(huì )老師會(huì )給我們光盤(pán)，讓我們自己用電視放著(zhù)看慢慢學(xué)。
到了家之后我放光盤(pán)看了一下感覺(jué)舞蹈非常簡(jiǎn)單，之后我就再也沒(méi)有練習了，整天就只知道玩。星期三我去找了劉佳怡，看看她練習的怎么樣了，到了她家后我聽(tīng)她媽媽說(shuō)，劉佳怡為了練舞蹈，把腰都差點(diǎn)練傷了，聽(tīng)了之后我都有點(diǎn)慚愧。
到了比賽的日子，我很緊張經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽后輪到我們班了，我是我們班第一個(gè)出場(chǎng)的，到了臺上后我一下忘記動(dòng)作一下忘記節奏，跳的那是一塌糊涂，老師對我很失望，我自己也感到很丟臉，輪到劉佳怡上場(chǎng)了，劉佳怡不但沒(méi)有緊張，還非常淡定，跳的舞可漂亮了，其他班的老師也對她的舞姿贊不絕口，我有點(diǎn)愧疚都怪我沒(méi)有好好的練習。因此這件事也使我明白了‘‘在陽(yáng)光下成長(cháng)’’是什么意思了，意思就是；小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下歡樂(lè )翱翔，花朵在陽(yáng)光下盡情綻放，我們在陽(yáng)光下健康成長(cháng)，每個(gè)人都有一段成長(cháng)過(guò)程，就是在這段成長(cháng)過(guò)程中每個(gè)人都會(huì )有過(guò)錯，但就是因為這次過(guò)錯成了我們終生的啟示。到家之后我急忙地把這次經(jīng)歷寫(xiě)在了作文本上。
這次經(jīng)歷也成了我終生的啟示！
成長(cháng)的故事作文 篇2
我陶醉于煙火綻放的美麗，深陷于煙火逝去的寂寞。忘不了葉落的惆悵，也忘不了那花開(kāi)的煩惱。我大概是一只鳥(niǎo)。充滿(mǎn)了警覺(jué)，不容易停留。所以一直在飛。過(guò)去未來(lái)輕輕重疊，原來(lái)一切只是過(guò)眼云煙。不要做那種只能對自己哭泣的人，記住只要用力呼吸就能看見(jiàn)奇跡。希望能用眼睛看世界。
15個(gè)春夏秋冬。我不奢求什么榮華富貴，我只希望和他們在一起，這樣就足夠了。爸爸媽媽。你們給我了難以回報的養育之恩，親愛(ài)的老師們。你教會(huì )了讓我做人的道理。也許我長(cháng)大了，我不再是小孩子了，不再爭著(zhù)吵著(zhù)要去游樂(lè )園，不再哭著(zhù)鬧著(zhù)要吃冰激凌。生命中那一串串腳印連接了我童年的燦爛時(shí)光，它們濃縮了我人生的精華，讓我享受到了幸福的生活，當我回頭再品味那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。
成長(cháng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)，難忘記憶里兒時(shí)的童稚記憶猶新，一步步腳印、一段段歷程，都深深地烙印在我的心里。那一篇篇腳印的故事，一直在我的腦海里回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……
每天，我會(huì )奔走城市的邊緣，尋找那些值得牽掛的點(diǎn)滴，我相信，最美麗的風(fēng)景會(huì )在那里等著(zhù)我，在黑暗中的那盞燈塔是為我而點(diǎn)亮的。 所以，我才有努力走下去的希望。
當歲月揭開(kāi)華麗的`面容，你還在猶豫什么？轉眼間，稍縱即逝。讓我們珍惜那充滿(mǎn)陽(yáng)光的青春年華，不留下任何的遺憾。讓絢麗的彩虹頂立在湛藍的天空，讓它的魅力永遠的伴隨我們無(wú)限的視野中央。讓快樂(lè )伴隨你我左右。
當你用很大很大聲音笑的時(shí)候，我馬上就會(huì )像你一樣一起笑起來(lái)。就算沒(méi)有任何東西我也不會(huì )覺(jué)得孤獨，因為愛(ài)和世界都在我的夢(mèng)里，云兒輕輕遮住我的眼，夢(mèng)里面，只有雪花飛揚。
有些情節雖然坎坷，但卻無(wú)比快樂(lè )。 因為，這就是成長(cháng)的故事。
希望你和我一樣快樂(lè )，做一個(gè)幸福的人。記錄著(zhù)那成長(cháng)的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。
成長(cháng)的故事作文 篇3
昨天，我聽(tīng)數學(xué)老師說(shuō)：“明天考試，大家要復習好�！被氐郊�，我做完作業(yè)，就馬上復習。今天我早早起來(lái)吃完早餐，就去上學(xué)。
路上，我看見(jiàn)小樹(shù)在風(fēng)中向我鞠躬，小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌，仿佛祝福我考個(gè)好成績(jì)。
來(lái)到教室，老師已經(jīng)給同學(xué)們發(fā)試卷了。我三步并做兩步回到座位上，拿出筆來(lái)，開(kāi)始做題了。我發(fā)現有個(gè)題不會(huì )，就想起了媽媽的教導，不會(huì )的題先空著(zhù)，最后再做。我先做完別的，最后做不會(huì )的。
下課了，老師拿著(zhù)試卷走了。同學(xué)們開(kāi)始議論著(zhù)，同學(xué)們有的.面帶笑容，有的悲痛欲絕。
上課了，老師開(kāi)始念分數，當念到我99分的時(shí)候，我興高采烈。老師把我叫到面前說(shuō)：“這次考的好，不代表下次考的好，要努力�！�
是啊，這次考的好不代表下次考的好，我要努力考到100分。
成長(cháng)的故事作文 篇4
在成長(cháng)的路上，我曾受到很多人的幫助，這些幫助，猶如溫暖的陽(yáng)光，照亮了我成長(cháng)的道路。
五年前，母親帶我去學(xué)游泳，那時(shí)，每天的游泳課我都在煎熬中度過(guò)。我怕水，所以總是嗆到水。一次，游泳班里來(lái)了個(gè)新同學(xué)，我感覺(jué)很新奇，因為他游得很快。但很快我又陷入了苦海，連嗆了好幾口水，猛咳嗽起來(lái)。這時(shí)那個(gè)新同學(xué)游了過(guò)來(lái)，一手搭著(zhù)泳池，一手放在我肩上。我轉過(guò)頭去，看見(jiàn)他正看著(zhù)我，他沒(méi)等我開(kāi)口，就說(shuō)道：“別急，慢慢來(lái)。你在下水時(shí)別亂蹬，別開(kāi)口吸氣，要用鼻子呼氣�！彼屛覞撓滤タ此�，只見(jiàn)他沉下水去，閉著(zhù)眼睛，噴出了一串氣泡，又浮上水面。他張開(kāi)嘴，沖著(zhù)我笑，這是勝利的微笑。我學(xué)著(zhù)他的樣子，果然沒(méi)在嗆水。
我心中萬(wàn)分感動(dòng)，他與我非親非故，卻如此友善，鼓勵我，使我如在冬日中見(jiàn)到陽(yáng)光一樣。
親人的陪伴，同樣是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。上到初中，作業(yè)越來(lái)越多。前幾個(gè)星期要排練校運會(huì )開(kāi)幕式表演，做作業(yè)做到很晚。一天晚上，我做作業(yè)知道十一點(diǎn)多，我昏昏欲睡，想明起來(lái)再補剩下的作業(yè)，父親卻阻止了我，讓我寫(xiě)完再睡覺(jué)
我心中暗自惱怒：你又不知道我多困，作業(yè)又那么多，真是的！
我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我轉過(guò)頭去看父親，只見(jiàn)他眼睛半睜半閉，歪著(zhù)腦袋，看到我在看他，他瞪了我一眼，皺起眉頭，說(shuō)：‘快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!’但卻依舊掩蓋不住他聲音的'疲倦。我心中猛然一暖，不滿(mǎn)煙消云散。他原來(lái)這么困了，卻依舊陪伴著(zhù)我，真令人感動(dòng)。夜深了，父親依舊強打精神，看他那幾乎睜不開(kāi)的眼睛，我又涌起了一陣感動(dòng)，這是父親的陪伴！這是我成長(cháng)路上最溫暖的陽(yáng)光！
在我小時(shí)候到初中，再到以后，這一整條成長(cháng)的道路，都會(huì )有許多的陽(yáng)光。同伴的幫助，父親的陪伴....這些，都是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
成長(cháng)的故事作文 篇5
六年前的金秋時(shí)節，天將拂曉，我呱呱墜地了，爸爸說(shuō)我出生的時(shí)間始終都有光明和希望，因為生活就如霧中晨曦，所以給我起了一個(gè)字“曦”。我不知道這個(gè)名字是什么含義，只知道這個(gè)字好難寫(xiě)。
我的出生沒(méi)有給家里帶來(lái)多大的驚喜，因為我還有一個(gè)比我大十三個(gè)月的姐姐，我們兩個(gè)一起玩耍一起長(cháng)大，但不知道為什么，爸爸媽媽都叫我“小霸王”，因為我跟姐姐玩的時(shí)候我經(jīng)�！捌圬摗彼�，我不知道“欺負”是什么意思，我只知道每次跟姐姐玩的時(shí)候，只要我喜歡的東西我就一定“搶”過(guò)來(lái)，她喜歡的我不給她她也不會(huì )打我，我喜歡的'東西她不讓我我就會(huì )“打”她。
現在我已經(jīng)是一個(gè)一年級的小學(xué)生了，媽媽說(shuō)我上了小學(xué)更懂事了，也很少跟姐姐鬧別扭了，這就是我成長(cháng)路上一點(diǎn)一點(diǎn)的變化嗎？
成長(cháng)的故事作文 篇6
我今年七歲了，現在上小學(xué)二年級，各門(mén)成績(jì)都還不錯。除了學(xué)習我最喜歡舞蹈，已經(jīng)練習2年多了，最讓人難忘的還是舞蹈考級。
今年6月25日，是個(gè)重要的日子，也是個(gè)特殊的日子。今天要參加中國舞蹈家協(xié)會(huì )的舞蹈六級考試，最高是十級。按規定時(shí)間來(lái)到考試地點(diǎn)，進(jìn)入舞蹈房換好衣服，做好一切準備。今天考級的同學(xué)非常多，中間都坐滿(mǎn)了同學(xué)。緊張的'時(shí)刻終于來(lái)了，我分到第一組考試，心里怦怦地跳個(gè)不停�？戳丝辞胺�，評委老師正微笑地看著(zhù)我們，望了望旁邊，盧老師在幫我們放音樂(lè )。我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。記得老師說(shuō)過(guò)，表演時(shí)，要面帶微笑，內心充滿(mǎn)活力。我立刻從頭到尾都面帶笑容，把平�？炭嗑毩暤膭�(dòng)作按標準作了出來(lái)，得到評委老師的好評。
現在舞蹈六級的證書(shū)已經(jīng)拿到了，但是考試的過(guò)程讓人難忘，考試的經(jīng)歷讓我得到鍛煉。以后還要更加努力學(xué)習舞蹈技巧和知識，讓我多擁有一點(diǎn)藝術(shù)的氣質(zhì)，舞出了一個(gè)堅強的自己。
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