[經(jīng)典]成長(cháng)的故事作文9篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)的故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(cháng)的故事作文 篇1

　　成長(cháng)的經(jīng)歷好似一本回憶錄，記錄著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有甜、有酸、有苦、有辣，自然不失風(fēng)味。

　　清早，我梳著(zhù)一對羊角辮，就踏著(zhù)輕快的步伐去我家小區的“后花園”。這里有花、有樹(shù)、有草，這些再平凡不過(guò)的東西卻是我們孩子眼中最美的事物。我在草地上打了一個(gè)滾，便閉上眼睛，深吸一口氣，便開(kāi)始享受著(zhù)一份寧靜。

　　同齡的`小伙伴們也一蹦一跳地出來(lái)嬉戲了。有的女孩子頭戴著(zhù)自己編織的花環(huán);有的抱著(zhù)個(gè)皮球，急急忙忙的;還有的正盡情的向好友炫耀當時(shí)最新的滑板車(chē)……小玲拉起了我的手，一起和她們游戲。每次捉迷藏時(shí)，他們都找好“棲身之所”耍得我團團。輪到我藏時(shí)，總是暴露出一對可愛(ài)又可氣的羊角辮。自然不服氣，只好投其所好，玩起了“老鷹捉小雞”。

　　我特愛(ài)當“老鷹”，因為笨手笨腳的“母雞”總是弄得“家破人亡”、“妻離子散”，一“只只”還逃得過(guò)我的“五指山”么?當“母雞”時(shí)，我也提高警惕的保護好“小雞”，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊，弄得“老鷹”束手無(wú)策的看著(zhù)我們“雞家族”。玩得特別瘋時(shí)，還沒(méi)下雨就成了“落湯的雞群”了。

　　一片白云遮住了半邊太陽(yáng)，此時(shí)，正是逗蝸牛的“大好時(shí)機”。大的有一塊橡皮那么大，小的呢?還不足我們的指甲蓋呢!用手稍微碰碰它的身體，就會(huì )急忙縮進(jìn)去，生怕我將它煮了似的。有時(shí)“烏云散去”，它們受不了光的刺激，便縮入殼中，一骨碌便滾到了地上，真好玩。

　　下雨了，我們就躲到小亭子里，擠來(lái)擠去，巴不得擁有最多的位置。幸運時(shí)，還可以看到兩位老人家精彩的棋局，但也是不懂裝懂，亂夸“好棋”。不得不顏面無(wú)存，“悻悻躲起”。

　　夕陽(yáng)西下，也是“蟲(chóng)兒亂鳴”的時(shí)候，迎接著(zhù)美好的夜晚。我們不得不“毅然離去”，好一個(gè)“夕日欲頹，人全走光”啊!

　　步入中學(xué)，自然沒(méi)有閑暇之余去“后花園”看看了，但是，兒時(shí)的記憶依然銘刻在心中，讓人回味……

成長(cháng)的故事作文 篇2

　　一轉眼，我已經(jīng)十歲了，在我的成長(cháng)檔案里有著(zhù)喜怒哀樂(lè )。但還是最近發(fā)生的一件事令我難忘。

　　一天下午，我要去上書(shū)畫(huà)班，而媽媽卻只能送我，不能接我，因為媽媽有事。

　　到了去書(shū)畫(huà)班的.時(shí)候，我一點(diǎn)也不快活，一想到放學(xué)要獨自一人回家，還要過(guò)家門(mén)口那寬寬的大馬路……我真不想去。正當我想說(shuō)理由時(shí)，媽媽打斷了我的話(huà)，說(shuō)：“如果下雨的話(huà)，我就去接你�！�

　　到了書(shū)畫(huà)班，我進(jìn)了教室，坐在位子上。上課了，老師在前面講課，我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，卻在那胡思亂想。不知不覺(jué)中下課了，這節課我根本不知道講了什么。

　　第二節是畫(huà)畫(huà)課，這一節課老師在前面嘰嘰的講著(zhù)，而我卻在祈禱天會(huì )不會(huì )下雨。

　　放學(xué)了，我發(fā)現沒(méi)有下雨，只好自己回家。我走在寬闊的馬路上，一刻不停的跑著(zhù)，生怕有壞人把我抓走似的。當我來(lái)到紅綠燈前時(shí)，我正要過(guò)馬路，突然，一輛車(chē)從我面前飛奔而過(guò)，嚇的我直往后退。這時(shí)，我想起過(guò)馬路要看綠燈亮后再過(guò)。我抬頭一看，是綠燈，我便過(guò)了馬路。沒(méi)有想到媽媽在馬路對面正向我招手呢！

　　原來(lái)，媽媽的事就是跟蹤我。不過(guò)，她讓我學(xué)會(huì )了自己過(guò)馬路回家。

成長(cháng)的故事作文 篇3

　　小時(shí)候，我的媽媽就就培養我獨力自主的能力。

　　上幼兒園的時(shí)候，剛開(kāi)始我對幼兒園的一切都很陌生，是幼兒園的老師讓我開(kāi)始學(xué)會(huì )怎樣生活自理。

　　那時(shí)，我還是一個(gè)對怎樣獨立生活一事無(wú)知的小女孩，爸爸媽媽把我放在幼兒園里寄宿。

　　第一天，我因為沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)�所以我哭了，是幼兒園的'武老師教我怎樣自己照顧自己的生活，我擦干淚水，學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的樣子自己開(kāi)始學(xué)穿衣服、刷牙、洗臉……第二天，當爸爸媽媽來(lái)幼兒園看我時(shí)，我擁了上去，武老師把我在幼兒園寄佰的情況告訴了爸爸媽媽?zhuān)�還夸我懂事，我非常高興。

成長(cháng)的故事作文 篇4

　　在我五彩斑斕的童年生活中，曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，它們大多已經(jīng)隨著(zhù)歲月的流逝被我忘記了，但是有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。

　　記得那一年，我6歲，讀學(xué)前班，因為我個(gè)子小，所以經(jīng)常被同學(xué)欺負，我真希望有一天自己能夠長(cháng)高��！這樣，同學(xué)們再也不會(huì )嘲笑我個(gè)子小了！

　　有一個(gè)星期天，我在家玩耍，外面忽然下起了大雨，我看見(jiàn)花園里的花花草草都隨著(zhù)雨水生長(cháng)著(zhù)，我心想：如果我淋雨，會(huì )不會(huì )也長(cháng)高呢？

　　我不再想那么多，打開(kāi)門(mén)正要跑出去，這時(shí)候，奶奶急忙拉住我的手，說(shuō)：“想去哪里呀？現在外面下雨，等雨停了再去花園玩也不遲��！”

　　“我是要去長(cháng)高，才不是出去玩呢！”我心里嘀咕著(zhù)。趁奶奶不注意，我輕手輕腳地走出了門(mén)，我邊淋著(zhù)雨邊說(shuō)：“快快長(cháng)高吧！我可不想再被同學(xué)們嘲笑了！”

　　過(guò)了很久，我回到家了，發(fā)現我非但沒(méi)長(cháng)高，還發(fā)了一場(chǎng)高燒。奶奶連忙打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢尩弥�后，像閃電一樣的速度，飛奔回到家。

　　媽媽看見(jiàn)我躺在了床上，就奇怪地問(wèn)我：“你這孩子為什么要故意淋雨？”“因為我想長(cháng)高，植物淋雨可以生長(cháng)，我以為我也能，結果……”

　　媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，植物和我們人是不一樣的，如果你想長(cháng)高，那你就要多吃飯，多吃有營(yíng)養的食物！”

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很多年了，但我依舊忘不掉，當時(shí)的.那個(gè)情景至今仍舊歷歷在目，每每想起還是會(huì )笑出聲來(lái)，它將成為我心中永遠的回憶。

成長(cháng)的故事作文 篇5

　　成長(cháng)中的故事，有酸有甜，有苦有樂(lè )。有這樣一個(gè)故事，讓我傷心不已。

　　上學(xué)期期末考，由于我英語(yǔ)考了100分，媽媽履行了先前的約定---送我一只小白兔，我給它取名為“皮皮”�？臻e時(shí)，我常和它玩“捉迷藏”的游戲。有好幾回，我還沒(méi)數到“2”呢，它就已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。躲哪兒去了呢？原來(lái)，它一溜煙跑到了飲水機旁邊。我一生氣，不理它了�？伤�又會(huì )跑到我面前蹲坐著(zhù)，豎起長(cháng)耳朵，蠕動(dòng)著(zhù)三瓣嘴，用兩只紅眼睛專(zhuān)注著(zhù)看我，像是在聽(tīng)我的牢騷，又像是在訴說(shuō)它的煩惱。直到我的`心情漸漸好起來(lái)了，它才又玩去了。短短十來(lái)天的功夫，它就成了我貼心的小伙伴。

　　8月的一天，阿姨搬家了，媽媽帶上我前往祝賀。臨走前，我給皮皮準備了兩頓食物（中午、晚上各一頓），并告訴它我們去阿姨家，晚上會(huì )遲些回來(lái)。它像是聽(tīng)懂了似的，動(dòng)了動(dòng)長(cháng)耳朵�？晌以趺匆矝](méi)想到，這竟是它和我見(jiàn)的最后一面。

　　當天晚上，由于玩得太晚，我們就睡在了阿姨家。而我也早已把皮皮只有兩頓餐的事忘得一干二凈了。第二天晚上，當我一踏進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)皮皮四肢挺得直直的，嘴微微張開(kāi)著(zhù)躺在客廳的地板上。

　　“皮皮！皮皮！”我抱起皮皮拼命地想把它喚醒。

　　當醫生的爸爸走過(guò)來(lái)，扒開(kāi)皮皮的眼皮看了看，撫摸著(zhù)我的頭，難過(guò)地說(shuō)：“之芯，皮皮已經(jīng)死了�！�

　　“死了？怎么會(huì )死呢？昨天早上不還好好的嗎？”我自言自語(yǔ)著(zhù)，眼淚叭嗒叭嗒地直往下掉。

　　對不起，皮皮。是我害了你，是我的不負責任才會(huì )讓你斷糧，你才會(huì )餓死。對不起，皮皮。請原諒我的疏忽，我真的不是故意的……什么?你說(shuō)你不怪我，你說(shuō)你希望我健康快樂(lè )地生活？哦，太感謝你了，我親愛(ài)的皮皮！感謝你的寬容，感謝你的祝福，愿你在寧靜的天堂安息！

成長(cháng)的故事作文 篇6

　　我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(cháng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生，成長(cháng)中，經(jīng)歷了成功、失敗、歡樂(lè )，這一次次經(jīng)歷，就是一個(gè)個(gè)故事，為我們的人生添上絢麗的一筆。

　　那是不久前的一個(gè)故事。一天，老師說(shuō)有一個(gè)競賽，每個(gè)班派出實(shí)力最強的選手。同學(xué)們極力推薦我，我有些飄飄然，在老師和同學(xué)的推薦下，我被選為班上的代表，去參加競賽。這些天來(lái)，同學(xué)們知道我要參加競賽，紛紛借給我書(shū)看，拍著(zhù)我的`肩，滿(mǎn)懷期望地說(shuō)：“你一定要加油��！我們的希望都寄托在你身上了�！�

　　“我會(huì )盡力的�！蔽椅⑿χ�(zhù)回答。老師也常常點(diǎn)評并修改我的，看著(zhù)老師和同學(xué)期待的目光，我更有干勁了，天天埋頭苦干，想得個(gè)好名次，為班級爭光，不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。

　　臨近競賽的那幾天，我既興奮又緊張。我害怕我落選，讓老師們和同學(xué)們失望，我也無(wú)顏面對他們。這個(gè)想法像一塊石頭，一直壓抑在心里。然而，這種擔心不是多余的。我，落選了！我走在路上，目光呆滯，嘴角也不自主地抽動(dòng)，我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現出同學(xué)們信任的目光，老師期望的笑容，耳邊還久久回響著(zhù)他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)。而我卻讓他們的期望成為了泡沫，隨著(zhù)我的失敗而消失。

　　我不知不覺(jué)走入了一片樹(shù)林，這時(shí)，不遠處傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我聞聲望去，只見(jiàn)一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)趴在地上，似乎想振翅高飛，卻失去了力氣，無(wú)法起來(lái)。我想幫它，它看見(jiàn)我，似乎有些害怕，烏黑的雙眸不停地轉動(dòng)，我只好躲在樹(shù)后，觀(guān)察它的動(dòng)靜。小鳥(niǎo)吃力地扇動(dòng)翅膀，在空中搖搖晃晃地飛了一圈后，又重重地摔在地上。它仍然堅持著(zhù)，終于在試飛三次后，它飛向了湛藍的天空。我被這一幕震撼了，人生有許多次經(jīng)歷，失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你在原來(lái)摔倒的地方重新站起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，你終會(huì )成功。

　　成長(cháng)是一個(gè)磨練的過(guò)程，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，你本是一株樹(shù)苗，成長(cháng)后就變成參天大樹(shù)，我們要正確面對成長(cháng)中的點(diǎn)滴，做一個(gè)成功的人！

成長(cháng)的故事作文 篇7

　　成長(cháng)中的故事像天上的星星一樣，數也數不清。但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。

　　每當看到那書(shū)柜上的一本本書(shū)，就會(huì )想起父親濃濃地愛(ài)。因為那是父親千辛萬(wàn)苦才買(mǎi)回來(lái)的。

　　那是一個(gè)讀書(shū)月的時(shí)候，學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生購買(mǎi)一套《感動(dòng)中國學(xué)生閱讀系列》�；氐郊乙院�，我便跟著(zhù)爸爸一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，卻被售貨員告知書(shū)早已賣(mài)空。此后，我們跑遍了附近大大小小的`書(shū)城，都空手而回。那時(shí)我火冒三丈，氣沖沖地跟著(zhù)爸爸回家了。

　　回到家以后，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別傷心，爸爸一定會(huì )給你買(mǎi)到的�！闭f(shuō)完，便出門(mén)了。

　　晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，心想：爸爸會(huì )給我買(mǎi)到書(shū)嗎?想著(zhù)想著(zhù)，就睡著(zhù)了。

　　第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現床頭邊整齊到擺放著(zhù)一摞書(shū)。這時(shí)，爸爸微笑地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快起床，書(shū)已經(jīng)跟你買(mǎi)好了，上學(xué)去吧!”

　　后來(lái)，從媽媽口中得知爸爸為了我買(mǎi)那一套書(shū)，跑了很遠很遠的地方，而且連晚飯都沒(méi)有吃呢。

　　聽(tīng)后，我的鼻子感覺(jué)酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見(jiàn)：真正的幸福存在于不可見(jiàn)的事物之中。是啊，在成長(cháng)的道路上，我感謝如山般的父愛(ài)，伴我一路前行。

成長(cháng)的故事作文 篇8

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多事，其中令我印象最深刻的是——暑假里我去揚州夏令營(yíng)。

　　那是我長(cháng)這么大第一次離開(kāi)父母，獨立出門(mén)。有興奮，也有很多忐忑，但更多的是對未來(lái)六天生活的憧憬。

　　一路上，我和我的好朋友嘰嘰喳喳的聊個(gè)不停，終于沒(méi)人管我了。到了營(yíng)地，教官給我們分成了三個(gè)組，我和我的好朋友在一個(gè)組。第二天，開(kāi)始了營(yíng)地活動(dòng)的'重頭戲——樹(shù)屋的建造。這對我們每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，都十分新奇。聽(tīng)著(zhù)老師的對建造樹(shù)屋步驟的講解以及建造時(shí)所需要工具一一介紹，我們這才對建造樹(shù)屋有個(gè)大概的了解。營(yíng)地的教官給每個(gè)團隊都分好了一塊平臺，我們要在平臺的基礎上搭建一個(gè)樹(shù)屋，聽(tīng)起來(lái)是很容易，但實(shí)際操作起來(lái)，卻困難重重。比如一塊塊木條份量都不輕……每一樣事情做起來(lái)都不容易。剛開(kāi)始做的時(shí)候，大家都有點(diǎn)不知所措，后來(lái)在老師的指導下，才慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)手起來(lái)。樹(shù)屋的框架搭建過(guò)程一開(kāi)始也不是很順利，木條在我們手里總是那么不聽(tīng)話(huà)，一會(huì )兒歪這邊，一會(huì )歪那邊，后來(lái)老師讓四個(gè)小朋友扶著(zhù)橫臥的木條，把它固定住，然后另一個(gè)小朋友和老師把木條一塊塊釘在上面，沒(méi)多一會(huì )兒，大家頭上都冒出了豆大的汗珠，但沒(méi)有一個(gè)人喊累。小朋友有的鋸木頭、有的抬木條、有的釘釘子，分工明確，經(jīng)過(guò)團隊一下午的合作，樹(shù)屋基本的框架就搭建好了。后面幾天，小伙伴們繼續揮灑著(zhù)辛苦的汗水，經(jīng)過(guò)三天的努力，我們的樹(shù)屋終于結頂了，我很開(kāi)心！

　　這就是我的成長(cháng)故事！

成長(cháng)的故事作文 篇9

　　時(shí)間每天都在流逝，一點(diǎn)一滴，如小水珠滴入沙漠一般，在這微小的變化中，我們也成長(cháng)了，但不知不覺(jué)中，我們也會(huì )感受到以前從未有過(guò)的復雜情緒。

　　以前，我是我們家族四個(gè)女孩中最年幼的一個(gè)，又是父母唯一的孩子，所以親戚們都比較偏向我�？勺詮谋任倚【艢q的弟弟降臨在這個(gè)世上以后，我的生活便發(fā)生了翻天覆地的變化。新生兒的誕生引起了極大的轟動(dòng)，他用一滴滴如小水珠般又足以穿石的力量淹沒(méi)了我，奪走了原本屬于我的熱心關(guān)注。我就像一位過(guò)了氣的明星，風(fēng)吹草動(dòng)都激不起大人們內心的一絲波瀾。集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身、過(guò)著(zhù)公主般生活的我，第一次體會(huì )到了被人忽視的感覺(jué)。

　　從弟弟出生起，媽媽就教育我凡事都要讓著(zhù)弟弟，不能跟一個(gè)小孩子計較，尊老愛(ài)幼是一種美德。那時(shí)的他極為乖巧，所以我想都沒(méi)想就答應了。

　　可不知從哪天起，兩歲的弟弟就如籠中之鳥(niǎo)擺脫了牢籠的束縛。剛學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)的弟弟，把涂鴉涂在我的筆記本上，隨意地破壞我的文具用品，把食物放在我的書(shū)上……對這些，我都只能默默地嘆一口氣，把他整的爛攤子收拾干凈，再將一切都恢復原樣。

　　又一次，他玩得太過(guò)于興奮，惡作劇似的用手在我臉上狠狠地抓了一下。也許是沒(méi)控制好力度，我的臉被他的指甲劃破了，血涌了出來(lái)，可媽媽只是安慰我是皮外傷，并不會(huì )留疤，就忙于工作去了。

　　我心中充滿(mǎn)了委屈與不解，中國的傳統美德“尊老愛(ài)幼”何時(shí)被如此扭曲了？

　　即使如此，雖有一肚子的怒火無(wú)處發(fā)泄，也只能硬生生地憋回去。我躲回了房間鎖上了門(mén)，把音樂(lè )調到最大聲，以掩蓋我的哭聲。在這混雜著(zhù)抽泣聲的音樂(lè )中，我默默地拿出了酒精棉，想起了媽媽時(shí)常叮嚀我“要讓著(zhù)弟弟”，我——只能忍聲吞氣……

　　與弟弟的.調皮搗蛋相比，爸媽對我的忽視讓我更加難受。

　　爸媽最近關(guān)心起了弟弟的學(xué)業(yè)，忙前忙后地為為他的第一次校園生活做著(zhù)準備。以前每個(gè)暑假里，媽媽最重視一件事，就是我的暑假作業(yè)了。但現在，媽媽因要處理弟弟的大事小事而無(wú)暇顧及我。哪怕只是讓媽媽在回執上簽名，她也會(huì )因此嫌棄地瞥我一眼，冷冷地說(shuō)道：“你這個(gè)小孩真是的，沒(méi)開(kāi)見(jiàn)我在給你弟講故事嗎？唉，放旁邊吧，我待會(huì )兒來(lái)簽�！蔽遗氯桥瓔寢�?zhuān)�也沒(méi)敢反駁，只能默默地放在桌邊，安靜地等待弟弟聽(tīng)完故事。

　　失去了媽媽的關(guān)注，我試圖得到爸爸的重視�？墒�，爸爸正在教弟弟學(xué)數數，父子四目相對相視而笑，一派其樂(lè )融融的景象，令我不忍心去打擾。

　　望向窗外，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，朦朦朧朧地下起了小雨，伴著(zhù)雨聲，我趴在書(shū)桌，小聲抽泣起來(lái)……從被父母護在掌心，高高捧起，到重重扔下，置之不理，我真真切切感受到了成長(cháng)中一種莫名的痛……

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