成長(cháng)的故事作文【優(yōu)選15篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)的故事作文1
市亞運會(huì )過(guò)去了那么久，我現在回憶起來(lái)還熱血沸騰，那年是我第一次得了一獎，而且是一等獎。這個(gè)獎項是排球墊球比賽。
比賽還未開(kāi)始，我的心已嘣嘣地跳起來(lái)，雖然緊張但是我早已躍躍欲試，因為這一天我已經(jīng)苦練了無(wú)數天，每天時(shí)刻不忘練習，從早到放學(xué)，有時(shí)間就刻苦的練習打排球，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的目標一直在升高，有時(shí)，墊球使我全身麻木，跟個(gè)木頭人一樣。練球練到我忘不知道自己是誰(shuí)。我的腦海出現了兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)太累了，不用再練，回家休息吧！另一個(gè)說(shuō)不要聽(tīng)他的，要知道堅持就是勝利，相信自己！兩個(gè)人一直爭辯。我在想到底選哪一個(gè)？"咬咬牙，堅持"我暗暗告誡自己。我的手越來(lái)越抖，一次次，墊了又掉，雙手早已通紅通紅，心里說(shuō)不出的難受。但是，我的意念征服了自己，練習的時(shí)間里，有時(shí)達標，有時(shí)還不達標，有時(shí)甚至連基礎分都拿不到，心里很是著(zhù)急，一天天過(guò)去了，功夫不負有心人，我的球藝越來(lái)越棒。我越來(lái)越自信，此次比賽志在必得！
比賽的那天來(lái)了，我懷著(zhù)期待的心情，坐在一旁默默等待，時(shí)間過(guò)的飛快，像一匹駿馬在奔馳，轉眼間，叫到了我的名字，我的'頭發(fā)豎了起來(lái)，眉毛皺了皺，手握起拳頭，使勁地在給自己鼓勵！比賽期間，我的手一動(dòng)不動(dòng)，心里想如果掉了怎么辦呀！我們心不停地跳動(dòng)，腳不時(shí)地移動(dòng)，目光一動(dòng)不動(dòng)，就生怕球掉下來(lái)，頭上冒出一兩顆冷汗，但是神情十分的鎮定，到了最后一移，我的心跳動(dòng)的更加快，只聽(tīng)咻的一聲，比賽結束了！整個(gè)人終于得放松，可是還未知曉成績(jì)如何。在我焦急的等待中，終于成績(jì)出來(lái)了，我拿到了一等獎。
通過(guò)這次比賽，我明白，付出一定會(huì )有回報，不努力，一定沒(méi)有收獲。成長(cháng)就是堅持不懈的努力！
成長(cháng)的故事作文2
挫折在成長(cháng)的過(guò)程中是隨處可見(jiàn)的，失敗更是頻頻發(fā)生，而面對它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對是不現實(shí)的。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷，可我最后還是面對了。因為我知道現實(shí)正是如此，只有面對才能才能夠解脫。
我們中學(xué)生現在的'主要任務(wù)是學(xué)習，而成績(jì)卻是我們檢驗成果的標準。而這成績(jì)似乎也在跟我說(shuō)拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無(wú)底的深淵，記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí)，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學(xué)習……”腦子似乎想了太多，快要裂開(kāi)了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。
那天中午，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著(zhù)蝴蝶，聞著(zhù)花香，在沒(méi)有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語(yǔ)，把一切的煩惱統統都給解放了。那時(shí)，自己好想留在那個(gè)空間，我永遠永遠都停留在那里。不經(jīng)意間，同學(xué)已把我叫醒了，回到了現實(shí)的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時(shí)候，呆呆的望著(zhù)老師，一動(dòng)也不動(dòng)，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢?為什么不能面對這成績(jì)，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續。如果沒(méi)有我，太陽(yáng)明天依舊向東方升起來(lái)，所以我只有面對，沒(méi)有選擇的余地�！崩蠋熮D了個(gè)身，在黑板上沙沙的寫(xiě)下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海面上沒(méi)有雷鳴閃電就無(wú)法激起美麗盛開(kāi)的浪花，人生如果沒(méi)有挫折就無(wú)法成長(cháng)，如果不面對挫折，人生就只有昏暗�！�
自己的失敗要勇敢去面對，只有現實(shí)的腳步才會(huì )是真實(shí)的，那些美好的夢(mèng)境就讓它在成長(cháng)中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長(cháng)的包袱，面對朝陽(yáng)，努力向前邁去。
成長(cháng)的故事作文3
還記得五歲那一年的新春佳節，媽媽買(mǎi)來(lái)許多糖果回家。那但是讓我心動(dòng)！由于我長(cháng)了蛀齒，媽媽悄悄地把糖果藏在一個(gè)很隱敝的木柜里，可是這一切可逃不出我的慧眼！
終于直到有一天，家中的成年人全出去了，僅有我和表姐在家里。大家可高興了，快速地翻出來(lái)糖果，一邊打游戲，一邊不斷地嚼著(zhù)。大概玩了好多個(gè)小時(shí)，忽然，我認為肚子好痛，趕忙平躺著(zhù)周邊的.沙發(fā)上，一邊順時(shí)針揉肚子，一邊哎呀、哎呀地直叫表姐迫不及待地湊回來(lái)，一邊了解我的狀況，一邊迷惑不解地說(shuō)：怎么會(huì )這樣呢？忽然，她像發(fā)覺(jué)了新世界一樣，高聲喊到：完后！我疑惑地問(wèn)道：怎么了？她兩腿不斷地抖動(dòng)著(zhù)，說(shuō)：樂(lè )兒，你很有可能誤吃完老鼠藥！這可像扔個(gè)雷聲一樣，我和表姐不謀而合的狂叫起來(lái)：這可該怎么辦！
已經(jīng)大家陷入困境的情況下，門(mén)開(kāi)過(guò)，媽媽滿(mǎn)面春風(fēng)地拎著(zhù)大行李包地回家了�？匆�(jiàn)大家愁眉不展的模樣，她摸了摸表姐的肩，笑瞇瞇地問(wèn)：艷艷，怎么回事��？你的腿如何抖成那般了？表姐焦慮不安地伸出她那顫抖的手，指向我講：小姨子，親妹妹很有可能誤食糖了，她把老鼠藥當糖吃完！媽媽臉部的微笑馬上消失了，她楞了一下，隨后快速地跑到垃圾箱前，去找大家丟掉的糖紙。歷經(jīng)一番焦慮不安的檢索后，媽媽哈哈哈哈哈地哈哈大笑起來(lái)。我和表姐一臉疑慮地看見(jiàn)媽媽。媽媽看了看大家，再看一下垃圾箱，高興得更高興了。原先，我吃的并不是老鼠藥，只是一種較為刺激性的糖。由于是第一次吃它，我認為很難受。因為一些糖果的樣子跟老鼠藥很象，非常容易把二者弄混。簡(jiǎn)直虛驚一場(chǎng)！我和表姐都長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，媽媽則在旁邊冷嘲熱諷地說(shuō)：看著(zhù)你之后還敢嘴饞！
這一風(fēng)波盡管早已以往很多年，可是每一次一想到它，我也感覺(jué)既刺激性又好玩兒！
發(fā)展中的事像一架電子琴，發(fā)展中的事像電子琴上跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音樂(lè )符號譜成了一首首美好的曲子，也譜成了我的快樂(lè )童年！
成長(cháng)的故事作文4
童年就像100書(shū)，記錄著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年就像五彩繽紛的萬(wàn)花筒，裝滿(mǎn)了快樂(lè )也裝滿(mǎn)了悲傷。今天就讓我轉動(dòng)童年的萬(wàn)花筒，來(lái)給你們講述那一次的成長(cháng)故事吧。
記得那是一個(gè)星期六的早上，我起床洗漱后推開(kāi)門(mén)來(lái)到了媽媽的房間。只見(jiàn)媽媽無(wú)精打采的躺在床上，我走上前伸手摸了摸媽媽的額頭，好燙呀！這溫度感覺(jué)都能做飯了！我連忙跑到飲水機旁，倒了一杯開(kāi)水給媽媽喝。媽媽看見(jiàn)我對我說(shuō)：“你先等一下，媽媽這就起來(lái)給你做飯�！闭f(shuō)完媽媽就想坐起來(lái)，卻被我一把攔了下來(lái)。我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)忻傲瞬荒芨苫�，今天就讓我�?lái)吧�！闭f(shuō)完我直奔廚房，心想：今天我就給媽媽做一份西紅柿炒雞蛋吧。
我先學(xué)著(zhù)媽媽做飯的樣子打了兩個(gè)雞蛋。說(shuō)是打雞蛋，可當雞蛋殼剛一打破，里邊的蛋黃就像一個(gè)黃色的小孩兒，滑溜溜的直往我手里躥。我只好雙手捧著(zhù)這個(gè)小孩放到了鍋中，接著(zhù)我小心地打開(kāi)氣閥點(diǎn)起火來(lái)。突然火苗一下子躥出來(lái)，嚇得我直把手往回縮。我拿起鍋鏟笨拙的翻炒著(zhù)�？墒清佒械碾u蛋不僅沒(méi)有變白，還黑的直冒煙，原來(lái)是我忘記放油了。我只好很不舍的.把千辛萬(wàn)苦做出來(lái)的“黑蛋”扔進(jìn)了垃圾桶。失敗乃成功之母，再來(lái)！
這次我吸取了上回的教訓，先往鍋里倒油，再把雞蛋液倒進(jìn)去，又重新拿起鍋鏟翻炒起來(lái)。這次終于沒(méi)把雞蛋炒黑，我高興的真想大跳起來(lái)。越做越有勁兒，我開(kāi)始猛烈的翻炒。長(cháng)一會(huì )兒我放了點(diǎn)醬油繼續吵，等快熟了的時(shí)候，又撒了一勺鹽終于做好了！我迫不及待的把雞蛋鏟進(jìn)在盤(pán)子里�？墒窃娇丛接X(jué)得不對勁兒，再仔細一看才發(fā)現我竟然忘了放番茄了。這是把西紅柿炒雞蛋直接改成了炒蛋呀。我吃了一口，覺(jué)得味道還行，就端著(zhù)炒蛋來(lái)到了媽媽的床邊。媽媽看見(jiàn)我做的飯感動(dòng)極了，一邊吃著(zhù)炒蛋一邊說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的雞蛋，謝謝你寶貝�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里也開(kāi)心極了。
這件事過(guò)后我明白了一個(gè)道理：不論遇到什么樣的困難，只要有堅定的信念，堅持不懈的精神就一定會(huì )成功。
成長(cháng)的故事作文5
今天，婆婆沒(méi)在家，我準備去她家打籃球。
我找來(lái)一條紅色的紙，在上面寫(xiě)上“球員”二字，又找來(lái)一些膠，先把紙纏在頭上，用手把它固定住，然后用膠布粘上，武裝好之后，我就去打籃球了。
我把球往墻上扔，然后球回來(lái)的時(shí)候，我就等它在地上彈一下才去接。我打了好久，覺(jué)得很累，就去喝了一口水，“太累了，再打一個(gè)就回家吧！”我心里想。就在最后一個(gè)球回來(lái)的時(shí)候，我失手沒(méi)接住，“嘭”的一聲球砸在頭上，“唉喲，好疼��！頭上肯定都被砸了一個(gè)大包�！蔽姨稍诘厣相洁斓�。隨即聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我一驚：“怎么了？”扭頭一看，“糟糕！我竟然把婆婆最心愛(ài)的花盆打碎了�！边@下該怎么辦呢？左思右想，對，就說(shuō)是弟弟打壞的吧！可是，用什么證據讓婆婆相信是弟弟打壞的呢？弟弟不在，婆婆回來(lái)了只會(huì )說(shuō)是我打碎的，因為這里只有我一個(gè)人�！坝辛�！”我先把我的籃球藏起來(lái)，又去把弟弟的`籃球找來(lái)放在花盆旁邊，然后回去叫弟弟把外衣脫下來(lái)，放在婆婆家，這足以證明是弟弟了吧？我只要等婆婆回來(lái)給她“說(shuō)明”就行了。
婆婆回來(lái)了，我急忙沖過(guò)去，對婆婆說(shuō)：“婆婆，弟弟把你的花盆打碎了，那籃球就在花瓶旁邊，你看衣服是他玩累了脫下來(lái)的，他打碎花盆了就跑回去，叫我快點(diǎn)過(guò)來(lái)。沒(méi)想到，我一過(guò)來(lái)您就回來(lái)了�！逼牌怕�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶過(guò)來(lái)了。婆婆向奶奶說(shuō)明了情況，奶奶急忙反駁說(shuō)：“他沒(méi)有，他一直都在家里啊�！逼牌趴粗�(zhù)我說(shuō)：“這么說(shuō)，是你打碎的了？”我的臉火辣辣的�！白鋈丝梢欢ㄒ\實(shí)哦，敢于承認錯誤的就是好孩子�！蹦棠陶f(shuō)�！笆俏掖蛩榈�，我怕您責怪我，所以就說(shuō)是弟弟，對不起�！蔽医K于鼓起勇氣說(shuō)出實(shí)情。婆婆摸摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事，只要勇于承認錯誤，你就是一個(gè)好孩子�！�
事情千千萬(wàn)萬(wàn)，但這件事卻一直擱在我們心中，因為我懂得了要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，否則，會(huì )被狼“吃掉”的哦！
成長(cháng)的故事作文6
成長(cháng)，是人生必定要經(jīng)歷的，它像一杯濃濃的綠茶，入口是苦的，細細品味，卻充滿(mǎn)甘甜，滿(mǎn)嘴留香，回味無(wú)窮。人生也同樣是在經(jīng)歷風(fēng)雨后，才能在成功彼岸享受溫暖的陽(yáng)光。
那一次，耀眼的陽(yáng)光已經(jīng)從窗外照入，我還躺在暖暖的被窩。剛剛睜開(kāi)惺忪的'睡眼，看一眼鐘表，不禁大驚失色!七點(diǎn)了，怎么沒(méi)人叫我?媽媽去哪了?我一邊嘀咕一邊以迅雷不及掩耳之速穿好衣服，像離了弦的箭似的直奔學(xué)校跑去。到了電梯旁，電梯竟然壞了!這可是29樓啊!這可真是雪上加霜啊!邁著(zhù)沉重的步伐跑下樓去，體力早已經(jīng)不支了。氣喘吁吁的聲音好像全世界都聽(tīng)得見(jiàn)，雙腿好像灌滿(mǎn)了鉛，邁每一步都好像要度過(guò)一個(gè)世紀。
陽(yáng)光已經(jīng)灑滿(mǎn)大地，豆大的汗珠從我臉上流下來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)匯成了“小河”。抬起手看了一眼表，還有五分鐘!我突然腦內出現一個(gè)想法：從草坪上跑過(guò)去!說(shuō)做就做，我一步就竄進(jìn)了草坪，身后的草坪被我踩出一串腳窩兒，草們趴在地上仿佛在哭泣，我的心痛了，看那“小草青青，腳下留情”的牌子，又看了一眼那向我投來(lái)求救目光的小草，我后悔莫及，無(wú)意中又傷害了這些小生命。
那牌子對于我來(lái)說(shuō)卻視而不見(jiàn)。植物是萬(wàn)物的生產(chǎn)者，沒(méi)有它們地球上又能有什么生物呢?答案是什么也沒(méi)有。雖然我上學(xué)沒(méi)有遲到，但良心受到了一種譴責，像針，從心上穿了過(guò)去。
因為我的貪睡，卻讓這些無(wú)辜的生命替我承擔責罰，并且不惜違反了公德，看到這一幕的人們一定把我當成沒(méi)有素質(zhì)的人在心里鄙夷吧?想到這里，我的臉不禁火辣辣的……從那以后，我再沒(méi)有遲到過(guò)，媽媽不在，我就定好鬧鐘再睡。
在茫茫的大海上，航船靠燈塔指引方向，在廣闊的天空上，鳥(niǎo)兒因為有藍天才能自由飛翔，世界之所以豐富多彩，是因為有花的芬芳，草的碧綠。人之所以成長(cháng)，是因為且行且思考，且思且進(jìn)步。感謝這些無(wú)辜的小草教會(huì )了我要為自己的行為負責。
成長(cháng)的故事作文7
沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來(lái)果實(shí)的的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪來(lái)堅韌的松柏;沒(méi)有冰天雪地;哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中�！�
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著(zhù)�！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級水平，對他來(lái)說(shuō)，當命運的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當別人的目光開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的'軌跡。
只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會(huì )柳暗花明。
路德維�！し病へ惗喾�，德國最偉大的音樂(lè )家之一。八歲開(kāi)始登臺演出，1792年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話(huà)冊與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復辟年代里，他依然堅守“自由，平等”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》，被稱(chēng)為“樂(lè )圣”。
在生活中，我們也應該向貝多芬學(xué)習，敢于面對逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭。
逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花�！比说纳驗榇煺鄱�，讓我們在逆境中成長(cháng)吧!
成長(cháng)的故事作文8
每當我想起這件事時(shí)，我都會(huì )為自己感到慶幸……
2月28日，是我的生日，我邀請了我的好朋友——心心、子源、小喬一起去東方綠洲游玩。
我們借了兩輛三人的三輪自行車(chē)，不僅騎了平衡車(chē)、玩了游樂(lè )場(chǎng)，還走了勇敢者道路、吃了冰激凌。真是開(kāi)心極了！
正當我沉浸在歡樂(lè )與滿(mǎn)足的喜悅時(shí)，突然，心心指著(zhù)�？吭诼愤叺膬奢v三人的三輪自行車(chē)提議道：“我們來(lái)舉行自行車(chē)比賽吧！”
“好��！”我們果斷地答應了。
話(huà)音剛落，我們就飛奔著(zhù)向路邊的那輛三人的三輪自行車(chē)跑去。
我和小喬一隊，心心和子源一隊。繞著(zhù)東方綠洲騎一圈。
“預備——開(kāi)始！”
只聽(tīng)見(jiàn)“嗖——”的一聲，我們像離弦的箭一樣，沖了出去。
一開(kāi)始，我們兩隊你追我趕，實(shí)力不相上下，我卯足了勁兒用力一蹬，便超過(guò)了她們。
“哈哈！”我回頭用輕蔑的眼光望著(zhù)她們，“你們也太慢了吧！”
趁我回頭放松警惕時(shí)，心心和子源出其不備，甩掉了我們。這下，輪到她們用輕蔑的.眼光望著(zhù)我們了�？磥�(lái)絕對不能分心��！就這樣，我們隊一會(huì )兒在前，一會(huì )兒在后，不分勝負。
忽然，我眼前一亮：快到終點(diǎn)了！我的腳像風(fēng)火輪一樣飛速旋轉，可是還是追不上她們，我索性用手去夠她們的自行車(chē)，不料，我整個(gè)人都飛了出去，眼前一黑，接著(zhù)一陣陣痛楚向我襲來(lái)。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，朦朧地看見(jiàn)和我們一起騎車(chē)的爸爸媽媽向我奔來(lái)，把我扶到了自行車(chē)上。真是不幸中的萬(wàn)幸——我的手臂和腿都沒(méi)斷，只是擦破了點(diǎn)皮而已�？磥�(lái)以后不能再做這樣的危險動(dòng)作了。
我們的一生會(huì )經(jīng)歷許多事，而這件事最令我難忘。因為，它讓我受到了血的教訓。
成長(cháng)的故事作文9
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已是一名初中生了，回首過(guò)去六年的小學(xué)時(shí)光，心中充滿(mǎn)了不舍。
秋之戀
在風(fēng)輕云淡的秋日，我懷著(zhù)緊張與好奇踏進(jìn)陌生的校園。一雙溫暖的大手輕輕握住我汗津津的小手，溫暖的眼神和輕輕的話(huà)語(yǔ)讓我緊張的心情漸漸平靜下來(lái)。那種踏實(shí)的感覺(jué)讓我一下子就喜歡上了這所陌生的校園，喜歡上了這位給我引路的人——老師！
我知道，老師的愛(ài)就在這秋日的呵護里！
冬之暖
雪中的校園銀裝素裹，而我卻沒(méi)有興趣欣賞。聽(tīng)同村的人說(shuō)媽媽的自行車(chē)壞在了路上，不知何時(shí)才能接我回家。我孤獨地站在學(xué)校門(mén)口，無(wú)情的風(fēng)雪打在臉上，孤獨，寒冷，委屈，我是多么的`無(wú)助。"孩子，進(jìn)來(lái)吧！"傳達室的校工爺爺熱情地招呼我。他還特意將桌子收拾出來(lái)，讓我邊做作業(yè)邊等媽媽。簡(jiǎn)陋的小屋里十分溫暖，我凍僵的雙手也漸漸恢復了知覺(jué)，心中充滿(mǎn)了感激。
我知道，校工爺爺的愛(ài)就在這冬日的關(guān)懷里！
春之憶
一個(gè)個(gè)紅叉又出現在我的眼前，這次的成績(jì)讓我心灰意冷。于是在明媚春光里我開(kāi)始自暴自棄，開(kāi)始混日子。課間，好友送我一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：成功與失敗之間隔這一條河，叫放棄；失敗與成功之間夾著(zhù)一座橋，叫堅持。
我知道，友愛(ài)就在這春日的鼓勵里！
夏之情
"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"熱情似火的夏天注定是為夢(mèng)想沖刺的季節。哪個(gè)同學(xué)找到了好題，都無(wú)私地奉獻出來(lái)；哪個(gè)家長(cháng)了解到小學(xué)升初中的新政策，都在第一時(shí)間與大家共享。我們的集體是個(gè)團結奮進(jìn)的集體，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有嫉妒，只有相互的幫助和祝福。
我知道，集體的愛(ài)就在這夏天的奮斗里！
回首過(guò)去的那些人，那些事，我倍感充實(shí)，展望明天我有了無(wú)窮的動(dòng)力�；貞浿�(zhù)那一串串堅實(shí)的腳印，我微笑著(zhù)，這不正是我成長(cháng)的足跡？
帶著(zhù)這些回憶和憧憬，我將心懷感恩，自信地走在成長(cháng)之路上……
成長(cháng)的故事作文10
在我4歲的時(shí)候，爸爸媽媽幫我報了一個(gè)架子鼓學(xué)習班。但很快就應為枯燥的練習讓我放棄了。過(guò)了兩年，再一次偶然的機會(huì )，我看到爸爸手機里的臺灣街頭藝人羅小白架子鼓演奏視頻。她那旋轉的鼓棒，歡快的鼓點(diǎn)。隨著(zhù)音樂(lè )有節奏的擊打著(zhù)，那氣勢震撼著(zhù)全場(chǎng)，這情景激發(fā)了我對打鼓的懵懂熱情，于是我又拿起了鼓棒。
剛開(kāi)始學(xué)習打鼓時(shí)，我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓點(diǎn)水，為節奏中的音符而敲擊。老師發(fā)現后就和顏悅色的說(shuō)：“音符都有自己的情感，音符之間更有一種律動(dòng)，當鼓棒在鼓面上敲擊時(shí)，你自己的心中要有旋律，這樣才會(huì )激發(fā)起悅耳的鼓聲�！蔽疑瞪档乜粗�(zhù)老師，心里異常的疑惑�？傄詾橹灰颜麄�(gè)曲目所有的音符打準了，不就是完成了整個(gè)的表演，打鼓本來(lái)就是一種玩耍嗎�？赡芾蠋熞泊Τ鑫业男乃�，接著(zhù)說(shuō)：“來(lái)!一非我們今天不學(xué)鼓了，來(lái)玩一次鼓吧�！蔽翌D時(shí)高興的握緊鼓棒，在鼓面上連續敲擊“咚咚咚咚……”一連串的鼓聲結束后老師問(wèn)我：“你剛才是用什么心情打的呢?”我不假思索的回答：“高興呀!”“那你現在用生氣的心情再打一遍�！蔽裔j釀了一下，拿起鼓棒一重一輕的胡亂打了幾下。老師笑呵呵的`又說(shuō)：“正真的鼓手在每一次敲擊鼓面時(shí)會(huì )隨著(zhù)音符的情感，打出飽滿(mǎn)的旋律�！边@時(shí)，我才明白剛才老師說(shuō)的意思。整堂課我和老師一直再用各種各樣的情緒玩耍著(zhù)鼓，在玩耍中明白了每個(gè)音符的情感，每首曲目的旋律。每一次敲動(dòng)鼓面時(shí)都會(huì )有一種心動(dòng)的感覺(jué)，像我們說(shuō)話(huà)一樣有抑揚頓挫。
通過(guò)這樣別開(kāi)生面的課，讓我明白了打鼓不是單純的打擊，不是娛樂(lè )的玩耍。每一次敲擊是對音符的詮釋?zhuān)瑢σ魳?lè )的一種情感。每一次上課我和爸爸都要橫跨上海的南北;每一次上課不僅提高了我對打鼓的興趣，更在我心靈深處烙下音樂(lè )的印記老師的教誨漸漸的把我從不喜歡玩鼓到愛(ài)上打鼓，最后把我打鼓的興趣演變成了我的夢(mèng)想。這是我學(xué)習打鼓的經(jīng)歷，更是我在學(xué)習音樂(lè )道路上成長(cháng)的故事。
成長(cháng)的故事作文11
在你的成長(cháng)中，你一定經(jīng)歷過(guò)很多的事情，例如：一件令你高興的事，一件令你傷心的事，一件令你后悔的事而在我的成長(cháng)中那件事讓我久久不能忘懷。
那天，我和媽媽爭吵后，我摔門(mén)而出，只丟下了一句：“我再也不會(huì )回來(lái)了！”說(shuō)完后，我匆匆的`離開(kāi)了家門(mén)。因為口袋里沒(méi)有帶錢(qián)，所以我只能在附近的小吃街里徘徊著(zhù)。
一位賣(mài)餃子的老婆婆好似看透了我的心思，問(wèn)道：“小姑娘，是不是肚子餓了呀，婆婆給你下餃子呀！”我說(shuō)：“不用了，老婆婆我不餓！”可不爭氣的肚子，就在這時(shí)咕咕的叫了起來(lái)�！澳憧炊亲佣拣I的咕咕叫了，當然是餓了！”老婆婆一邊說(shuō)一邊拉著(zhù)我往店里進(jìn)�！翱墒抢掀牌�，我身上沒(méi)有帶錢(qián)，還是算了吧！”我說(shuō)�？衫掀牌耪f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！肚子可不能餓壞�！闭f(shuō)完，老婆婆就端上來(lái)了一盤(pán)熱氣騰騰，香氣噴噴的餃子。我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，吃了沒(méi)幾口，我的眼淚掉了出來(lái)。老婆婆問(wèn)我：“怎么了？”我回答：“您和我是不認識的陌生人，您免費給了我一盤(pán)熱氣騰騰的餃子，而我的媽媽卻因為和我爭吵，將我趕出了家門(mén)�！崩掀牌怕�(tīng)完后說(shuō)：“我只不過(guò)是給你煮了一盤(pán)餃子，你就這樣感激我。你的媽媽養了你十幾年，也不見(jiàn)你感謝過(guò)她啊，她才是你應該感謝的人哪�！�
聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里像打翻了五味瓶一樣難受。吃過(guò)餃子后，我匆匆地回家了！
只見(jiàn)媽媽在家門(mén)口，四處張望著(zhù)，看到我時(shí)，眼神中流露出了欣喜，急切的向我跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你去哪了？肚子餓不餓呀？家里都還等著(zhù)你吃餃子呢”那一刻，我又流淚了。
就在那一刻，我突然長(cháng)大了，因為我明白了一個(gè)道理：我們通常會(huì )對別人的小恩施舍而感激不盡，卻對親人的愛(ài)視而不見(jiàn)，是“理所應當”蒙蔽了我們的雙眼，親人的愛(ài)雖是無(wú)私的，卻也是需要被理解的。
成長(cháng)的故事作文12
每個(gè)人的成長(cháng)充滿(mǎn)了回憶，我也一樣。我是一個(gè)記憶中充滿(mǎn)鄉村氣息的男孩。
成長(cháng)的記憶充滿(mǎn)了快樂(lè )元素的。
小時(shí)候，是多么歡樂(lè )。當秋季的到來(lái)田野里是滿(mǎn)滿(mǎn)的金黃。我和鄰居家里的小伙伴每天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷，當大人們在辛苦的勞動(dòng)時(shí)，我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍，充滿(mǎn)了歡笑。
小學(xué)。我到了上學(xué)的年齡了，到了美好的學(xué)校讀書(shū)，身邊又有了許許多多的伙伴。上課，教室里傳出我們剛剛讀書(shū)的初音。下課，校園里充滿(mǎn)著(zhù)聲音，那就是我們的歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)，我們在回家的路上走走停停充滿(mǎn)歡樂(lè )。
成長(cháng)的記憶里充滿(mǎn)了離別。
從小到大，父母就在外地工作，一年也就過(guò)年回來(lái)一次，父母每次回來(lái)都是我最歡樂(lè )的時(shí)候。不到一個(gè)月的時(shí)間，父母又要離開(kāi)了，在分別的那一天，我不敢去見(jiàn)任何人，所以我就把自己關(guān)在一個(gè)房間里，因為我是一個(gè)感到了悲傷就會(huì )忍不住流淚的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一樣，童年享有父母陪伴！
小學(xué)六年級，到了一個(gè)學(xué)期的最后階段，下半年就是初一了。最后一天的最后一節課，我們最親近的兩位班主任，對我們說(shuō)著(zhù)初中生活的美好，希望我們對初中充滿(mǎn)了好奇，能讓我們忘掉離別的悲傷。但是我們卻是怎么也感受不到一點(diǎn)的`好奇，我們沉浸在離別的悲傷中，無(wú)法自拔！我們在陪伴我們六年的課桌上，淚流滿(mǎn)面！因為我們不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)我們最最敬愛(ài)的老師分別，不想與生活了六年的同學(xué)們分別！
小學(xué)畢業(yè)那天，我們是充滿(mǎn)了對初中的期待和對母校以及老師和同學(xué)的留戀。
成長(cháng)是每個(gè)人都親自經(jīng)歷過(guò)的，是每個(gè)人不可缺少的。誰(shuí)的成長(cháng)不是充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的，誰(shuí)都想留住自己那寶貴的記憶，不愿忘記！
成長(cháng)的故事作文13
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(cháng)大。在每一個(gè)和我一樣的伙伴的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
有一件事我一直無(wú)法忘卻……
記得是我們開(kāi)啟住校生活半個(gè)月多一點(diǎn)吧，跟同學(xué)每天一起上學(xué)，也住在一起，可以說(shuō)幾乎無(wú)話(huà)不談了，平常也很愛(ài)聊天，當然了，也包括在宿舍的時(shí)候。有時(shí)候甚至熄燈了，還在“隔空打電話(huà)”。每次只要保證宿管老師來(lái)查人數時(shí)不講話(huà)就不會(huì )被發(fā)現了，至少那之前都是這樣的。
可能就是抱著(zhù)這種僥幸心理吧，一次校長(cháng)值班男生宿舍。宿管老師到了10：00左右還是照常來(lái)點(diǎn)了下人數，我們等點(diǎn)完人之后又開(kāi)始講話(huà)了。但校長(cháng)畢竟是校長(cháng)，心思縝密，一個(gè)“回馬槍”殺的我們措手不及，除了舍長(cháng)安安靜靜的睡覺(jué)以外，我們三個(gè)“隔空打電話(huà)”的都被逮住了，當時(shí)已經(jīng)10：35了，我們竟然還在講話(huà)，完全沒(méi)有意識到時(shí)間過(guò)去的如此之快。
規則就是規則!再小的規則也是規則!是不可觸犯的!這不，我們講話(huà)中最激烈的兩個(gè)人：我和丁浩俊，次日我們的家長(cháng)被請到學(xué)校，一起進(jìn)行“友好的三方會(huì )談”。我那段時(shí)間被取消了7days的住校權利，但我家又住得遠，每天媽媽耗三小時(shí)接送我上下學(xué)。我如果真的再荒廢下去的話(huà)，我對不起我媽媽?zhuān)鼘Σ黄鹞易约�，也對不起老師�?/p>
轉變就在期末復習階段，我開(kāi)始查漏補缺，有不懂的問(wèn)題，身邊全是學(xué)霸，逮到那個(gè)問(wèn)那個(gè)，搞懂了許多問(wèn)題。好不容易熬到了期末考試，考試時(shí)更是用好每一分鐘也不敢有一點(diǎn)懈怠。有的時(shí)候，改變只需要你的一霎那，一個(gè)肯定的.眼神，一次觸動(dòng)心靈深處的談話(huà)……
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀;成長(cháng)的歲月很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長(cháng)的故事作文14
今天一大早，我看到書(shū)架上的一本書(shū)，想起了一件很不開(kāi)心的事。
她——武夢(mèng)潔，實(shí)在是太霸道了！她竟然和我搶書(shū)！
那天我正在看《斗羅大陸》，因為這本書(shū)太好看了，我看得眼睛都不眨一下。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)拍了我一下，我沒(méi)理她，她又給我一顆糖，我也不吃。終于，我把她惹怒了，她一把搶走了我的`書(shū)。我生氣地說(shuō)：“你把書(shū)給我！”她飛快地翻著(zhù)看了幾頁(yè)，做出了一個(gè)讓我很生氣的決定——她要借我的書(shū)看幾天�？晌抑�，她連一本薄薄的30頁(yè)的書(shū)都要看上20天，這本300頁(yè)的書(shū)她絕對要看好幾個(gè)月。我決定不借給她，她狠狠地瞪了我一眼，生氣地走了。
接下來(lái)的幾天，在放學(xué)的路上她每次遇到我都會(huì )瞪我一眼，我也會(huì )對她翻白眼，然后沖他吐舌頭，再翻白眼。
不過(guò)，我覺(jué)得一個(gè)人一點(diǎn)也不開(kāi)心……
其實(shí)，她也沒(méi)那么討厭，只是偶爾會(huì )犯一點(diǎn)小錯誤惹我生氣。每當我傷心或害怕時(shí)，她都會(huì )安慰我，比如那次我被老師訓哭了，她跑很遠才拿到紙巾幫我擦眼淚。她有時(shí)會(huì )在一個(gè)地方等我，讓我吃她的零食，她也會(huì )和我說(shuō)說(shuō)笑笑一起回家。
可是現在，她再也不會(huì )等我，也不會(huì )讓我吃她的零食了，更不會(huì )再和我說(shuō)說(shuō)笑笑地回家。她不會(huì )和我一起寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )和我玩游戲，不會(huì )和我一起看書(shū)，也不會(huì )和我一起畫(huà)畫(huà)了。唉，好傷心��！可我也不好意思去找她和好，因為我不知道她會(huì )不會(huì )原諒我。
一天下午，機會(huì )來(lái)了。我看到她邊走邊吃零食，我就故意買(mǎi)了一大包爆米花，吃得津津有味。她也想吃，就對我說(shuō)：“我給你吃的，你給我一點(diǎn)爆米花吧！”我同意了�？粗�(zhù)她大口大口地吃著(zhù)爆米花，我開(kāi)心地笑了。
我發(fā)現友好比對立好太多了。我覺(jué)得好朋友之間要互相體諒，有矛盾及時(shí)解決，這樣才能愉快地相處！
成長(cháng)的故事作文15
我的成長(cháng)就像一條充滿(mǎn)迷霧，筆直的路�？床磺迩胺街荒芟蚯白呷�，在路途上有著(zhù)許多物品，一無(wú)所有的我只能去獲得，最初的快樂(lè )漸漸變?yōu)榱藟毫�，責任�?/p>
我總是不發(fā)表自己的意見(jiàn)，而是去認同，同意老師的話(huà)語(yǔ)，父母的話(huà)語(yǔ)�？赡苄闹杏凶约旱南敕�，認為別人是錯的，但我卻不去發(fā)表，狠下心來(lái)說(shuō)出時(shí)，機會(huì )卻已經(jīng)離我而去。這都是因為以前的我和父母交流，說(shuō)出自己看法時(shí)總會(huì )被反駁，一次次的反駁，一次次被強行改變看法。我變得沉默。后來(lái)發(fā)現父母是對的，我便會(huì )去強制自己去理解去認同。
隨著(zhù)成長(cháng)，知道的多了，我的膽量也變小了。從開(kāi)始的舉手發(fā)言到后來(lái)的等待，自己心中已經(jīng)有了答案卻還是去等待，等待第一個(gè)人的`嘗試，只有這樣我才會(huì )去發(fā)言。用別人的做法去修改自己，不愿去做那第一個(gè)吃螃蟹的人，不去自己探索，嘗試。
我不喜歡現在的我，想去改變但到事情發(fā)生時(shí)我還是會(huì )猶豫不決。想起以前的自己是多么單純，樂(lè )觀(guān)，每天快樂(lè )無(wú)比。只有現在才能看出以前的好，簡(jiǎn)單的生活縱然簡(jiǎn)單快樂(lè )卻無(wú)法獲得更多。復雜時(shí)，獲得的多了，世上的東西都能去選擇時(shí)卻丟掉了快樂(lè )�，F在，我便是如此，可能我不想變得復雜，但周?chē)沫h(huán)境卻讓我變復雜�？赡茉谀骋惶�，腦海中想得更多了，但同時(shí)快樂(lè )也悄悄溜走。那第一次吃糖時(shí)的快樂(lè )，第一次騎木馬的快樂(lè )都一去不復返，永遠找不回來(lái)了。
我知道只有改變自己，改變自己對事物的看法。直到有一天能勇敢的面對生活中的一切，我才算是真正成長(cháng)了。到那時(shí)無(wú)論簡(jiǎn)單還是復雜，我都能用同樣的態(tài)度去面對，不再讓環(huán)境影響自己。
現在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來(lái)，看到的是一個(gè)個(gè)別人的世界，不能讓自己去看世界，沒(méi)有自己的東西，但我相信總有一天我能睜開(kāi)眼睛，不再去受別人的干擾看到自己獨有的世界。
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