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成長(cháng)的故事作文

時(shí)間:2024-06-28 21:05:38 [第七單元]成長(cháng)的故事 我要投稿

精選成長(cháng)的故事作文匯總九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的成長(cháng)的故事作文9篇,歡迎大家分享。

精選成長(cháng)的故事作文匯總九篇

成長(cháng)的故事作文 篇1

  在我的故事里,講的是時(shí)間的話(huà)題!皶r(shí)間就是生命,你要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間!倍覅s總是嫌媽媽啰嗦,沒(méi)有體會(huì )到這句話(huà)的意義。

  有一天,我放學(xué)回到家,發(fā)現媽媽陪幾位阿姨在客廳喝茶,她們在談著(zhù)工作上的事情。我給幾位阿姨問(wèn)好后,媽媽說(shuō):你吃點(diǎn)水果,上樓寫(xiě)作業(yè)吧”。我點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起一個(gè)蘋(píng)果吃起來(lái)。吃好蘋(píng)果后我就跑上樓,準備寫(xiě)作業(yè)。剛坐下來(lái),看見(jiàn)旁邊的手機,我想:媽媽跟幾位阿姨聊的正起勁兒,現在不會(huì )上來(lái)檢查我的作業(yè),我先玩兒游戲吧”,想過(guò)后就拿起手機,玩起了游戲,我被游戲吸引,竟然忘記寫(xiě)作業(yè)的事情。不知過(guò)了多久,我突然我聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲音,是阿姨們走了。我知道媽媽要上來(lái)檢查我的作業(yè),趕緊把手機關(guān)機,拿出作業(yè),飛快地做起來(lái)?墒且呀(jīng)晚了,我看了一下時(shí)間,我竟然玩了一個(gè)多小時(shí)的游戲。媽媽送走客人后,上來(lái)看我作業(yè)做了多。她一看我才寫(xiě)十幾個(gè)字,媽媽瞪了我一眼,生氣的問(wèn)道:一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,你在干嗎?”我紅著(zhù)臉,低著(zhù)頭,小聲的說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ黄,我剛才在玩兒游戲,不知不覺(jué)玩兒上癮了,所以沒(méi)有注意時(shí)間!眿寢寚绤柕呐u我,她說(shuō):你寫(xiě)作業(yè)速度本來(lái)就不快,更要抓緊時(shí)間做功課。你知道嗎?時(shí)間是不等人的,這一個(gè)多小時(shí),都被你浪費了。本來(lái)還可以看看書(shū),這下沒(méi)時(shí)間看書(shū),又要晚睡覺(jué),玩這個(gè)游戲值得嗎?”我說(shuō):“媽媽?zhuān)抑厘e了,你放心,我以后會(huì )注意的,我會(huì )把時(shí)間多用在學(xué)習上,不會(huì )再浪費時(shí)間”。媽媽說(shuō):“你們現在的學(xué)習就如同我們的`工作,完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘,你應該從書(shū)本上也學(xué)到這樣的知識!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“對,這是達爾文說(shuō)過(guò)的一句名言,我今后會(huì )認真對待我學(xué)習的時(shí)間!

  我明白了,珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。趁我現在還小,我更應該抓緊學(xué)習,多學(xué)知識,不應該浪費了寶貴的時(shí)間!

成長(cháng)的故事作文 篇2

  “我在一枚桃花上看寧靜的落日,一個(gè)春天的約會(huì ),蝴蝶遲遲沒(méi)有到來(lái)!编,大家好,我叫張心蕊。我非常喜歡畫(huà)畫(huà),它像歲月的信函,把我寄到如水的日子里。

  我只是一個(gè)普通人,但思想絕對是與時(shí)俱進(jìn),我在與現代版“舊社會(huì )”抗爭。我也希望成為好學(xué)生,絕對不可以是書(shū)呆子,但心底總會(huì )有一個(gè)聲音告訴我:不要去重復他人的人生。我不希望和任何人一樣,我要獨一無(wú)二的'我。

  成長(cháng)路上,總會(huì )有許許多多的大大小小的煩惱。銹刻著(zhù)童趣,記憶的枝條變得柔軟。童年的回憶,總是藏在記憶的背面,目睹我的成長(cháng)。長(cháng)大的煩惱很多,一顆童心顯露出來(lái)會(huì )被說(shuō)成幼稚。為了和同學(xué)有話(huà)可聊,我迫不得已地加入了“追星族”,在無(wú)意間,我已經(jīng)知道了好多好多。以致在和同學(xué)聊天的時(shí)候,總忍不住浮想聯(lián)翩。雖然做正經(jīng)事的時(shí)候不會(huì )想,但像打掃衛生什么的,很容易走神。

  上個(gè)煩惱不耽誤學(xué)習還好,但另一個(gè)卻要命。由于我在假期的時(shí)候,都是宅在家里畫(huà)畫(huà),不是特別的貪玩,也不喜歡出去玩,導致了體育差和體質(zhì)不好的后果。跑步400米就夠嗆。

  當然,我也會(huì )有屬于自己的喜悅。攻克一道難題什么的太平常了。對于我來(lái)說(shuō),最大的喜悅莫過(guò)于攻下一個(gè)漫畫(huà)領(lǐng)域再把這個(gè)領(lǐng)域練好,這通常要花費一兩個(gè)月的閑功夫,所以我只能留到暑假研究。

  在用一種堅持,在用一種信念,在用一種智慧,在用一種靈巧……

成長(cháng)的故事作文 篇3

  每當看到蘋(píng)果,我總是臉紅了,總是獨自一人傻笑,總是回想起那件事。

  在我上幼兒園的時(shí)候,有一天早晨,我正準備上幼兒園?匆(jiàn)媽媽在院子里撒蘋(píng)果籽,就帶著(zhù)童真好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)瑸槭裁窗烟O(píng)果籽扔在院子里?老師說(shuō)不能亂扔垃圾!”媽媽笑了,說(shuō):“傻孩子,這不是扔垃圾,把蘋(píng)果籽撒在地上,你就可以吃到許多又大又紅的蘋(píng)果啦!”“哦!”校車(chē)過(guò)來(lái)了,我也二話(huà)不說(shuō)的跑上去。

  到了幼兒園,老師說(shuō)我的臉紅紅的,就給了我一個(gè)蘋(píng)果。我就跑到位子上吃。突然,我剛覺(jué)到一顆蘋(píng)果籽被我吞下去。心想:完了完了,種子發(fā)芽了我就慘了,可我喝水不就等于給它澆水,吃飯不就等于給它施肥嗎?

  幼兒園的點(diǎn)心是牛奶,我忍著(zhù)沒(méi)有喝,幼兒園的'午飯是我最?lèi)?ài)吃的炸醬面,我也忍著(zhù)沒(méi)有吃。

  熬到了午睡時(shí)間,我正準備睡覺(jué)時(shí),我的肚子“咕咕咕”地叫了起來(lái)。我以為是種子發(fā)芽了,就“哇”的一聲大哭起來(lái)。同學(xué)們都被我驚醒了,老師也急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師,老師笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,蘋(píng)果籽是不會(huì )發(fā)芽的,它會(huì )被胃消化掉的!”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),我也羞愧地笑了笑,原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。

  現在,每吃一個(gè)蘋(píng)果,就會(huì )回憶起這件事,是啊,每個(gè)人小的時(shí)候,就是這么天真,就是這么愛(ài)幻想,成長(cháng)的歷程中有多少值得回憶的事!它們都是我們成長(cháng)的足跡。

成長(cháng)的故事作文 篇4

  成長(cháng)的故事如海灘的貝殼,多得數也數不清。這些貝殼有大有小,就像我對這些故事的記憶有深有淺,但最大的一個(gè)貝殼就是我第一次學(xué)習騎自行車(chē)。

  那是我四年級的時(shí)候,我看好多人都會(huì )騎自行車(chē),走路不費勁,跑得快,所以我很想學(xué)習騎自行車(chē)。表哥知道了這件事,決定教我學(xué)車(chē)。表哥可是一個(gè)自行車(chē)高手,有他指導,我可放心多了。

  表哥告訴我:“騎自行車(chē)一共有四個(gè)步驟,第一步:坐上座位;第二步:腳踏上踏板;第三步:用力蹬踏板;第四步:控制好方向,你就可以騎了!北砀鐚⒎椒ê(jiǎn)單的.歸納于四個(gè)步驟,并示范了好幾遍給我看。我看著(zhù)似乎挺簡(jiǎn)單的,準備試一下?烧l(shuí)知看起來(lái)容易做起來(lái)難,我每一次到第三步時(shí)它總會(huì )往一邊歪。我怎么也控制不好它,不免有些灰心了。但想到自己不能輸給別人,一下子就來(lái)了信心,開(kāi)始練習。我屢練屢摔,屢摔屢練。當旁人都笑我,說(shuō)我這么大平衡力還不好時(shí),我突然會(huì )騎了。不過(guò)表哥說(shuō)一開(kāi)始應該練習快騎,可我一下子就會(huì )慢騎了,表哥見(jiàn)了連連稱(chēng)贊,說(shuō)我太厲害了,我心里比喝了蜜糖水還要甜一萬(wàn)倍。我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新本領(lǐng)。

  成長(cháng)的故事記錄著(zhù)我們的生活,記錄著(zhù)我們的一點(diǎn)一滴,更讓我們擁有了美好的回憶。

成長(cháng)的故事作文 篇5

  我的成長(cháng)故事多又多,想聽(tīng)聽(tīng)的話(huà),就讓我給你講一講吧!

  四歲時(shí),我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊,我和姐姐想獨自去玩,于是我就去和媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)夷軌蚝徒憬阋积R去玩嗎?”媽媽說(shuō):“能夠,但是要注意安全哦!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我就和姐姐興高采烈地去玩了。

  走著(zhù)走著(zhù),我和姐姐來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘旁邊,魚(yú)塘里有很多魚(yú),有紅的、黑的,好看極了。魚(yú)塘的護欄很低,十分容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過(guò)去,突然我沒(méi)站穩就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎,姐姐發(fā)現了我,一把抓住了我,把我從水里救了起來(lái)。我渾身濕漉漉的.,像只落湯雞。我想:“我真該聽(tīng)媽媽的話(huà),注意安全!”

  還有一次,我十分想買(mǎi)一個(gè)玩具,但是我的媽媽卻不給我買(mǎi),媽媽說(shuō):“如果你很想買(mǎi)這個(gè)玩具的話(huà),你就要靠自我的老大來(lái)獲得!”于是我開(kāi)始每一天做一些力所能及的家務(wù)事,比如,洗碗一次一元,倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累,最后有錢(qián)能夠買(mǎi)到那個(gè)玩具了。我想:“媽媽必須想透過(guò)這件事情告訴我,老大就能夠得到回報,同時(shí)掙錢(qián)是十分辛苦的,這兩個(gè)道理!

  我的成長(cháng)故事還多的數不清,說(shuō)也說(shuō)不盡,在那里就不一一介紹了。

成長(cháng)的故事作文 篇6

  在生活中,我們每個(gè)人都會(huì )發(fā)生各種各樣的故事,我有一個(gè)故事是這樣的……

  有一天,我們班沒(méi)有粉筆了,我到二班去要了三根粉筆回來(lái)。我問(wèn)班主任:“我能不能到圖書(shū)室去拿一盒粉筆?”老師說(shuō):“太好了,咱們班正缺粉筆呢!你下操的時(shí)候再去拿吧!”

  第二天,上操回來(lái),我興致勃勃地去圖書(shū)室拿粉筆,結果發(fā)現沒(méi)人在,我吃了個(gè)閉門(mén)羹,垂頭喪氣地走了。又過(guò)了一天,上操回來(lái),我又去了一次圖書(shū)室,敲了敲門(mén),還是沒(méi)人!鞍!”我說(shuō):“怎么又是沒(méi)人!”“看來(lái)是我去的時(shí)間不對,明天我再來(lái)!庇诌^(guò)了一天,我被老師留在教室做值日,值日快做完了,我想:我們班的粉筆還沒(méi)拿到,我再去圖書(shū)室碰碰運氣吧!可是還沒(méi)人。我想:這老師怎么老是不在呢?唉!我真有一些灰心了,這時(shí),施佳旋主動(dòng)提出要幫忙,我答應了。之后,我和施佳旋一起在上操之前去圖書(shū)室拿粉筆,終于有一位老師把門(mén)打開(kāi),在開(kāi)門(mén)的一瞬間,我心里非常激動(dòng),想:這次終于沒(méi)有白跑一次。我們趕緊說(shuō):“老師讓我們來(lái)領(lǐng)粉筆!崩蠋熀軣崆榈腵把粉筆給了我們,我像捧著(zhù)寶貝似的粉筆回了班。當老師看到我捧著(zhù)兩大盒粉筆進(jìn)班后開(kāi)心地說(shuō):“劉昊洋同學(xué)為了給我們班拿粉筆,每天都要去圖書(shū)館找老師,大有不達目的不罷休的精神!”這時(shí)我心里美滋滋的,我們班終于有粉筆了!

  通過(guò)這件小事,讓我明白了一個(gè)道理,那就是:做事要有不達到目的不罷休的好精神。

成長(cháng)的故事作文 篇7

  “楊景逸,天氣變涼了,快來(lái)?yè)Q雙布鞋,你今年春天才穿了一個(gè)月,還是新的呢!”我興沖沖地跑過(guò)來(lái),拿起鞋子回到房間里試穿。

  “ 哎喲,哎喲……什么破鞋子我不穿了!蔽业穆曇暨_到了50分貝。我的尖叫聲把正在看電視的媽媽嚇了一跳,連忙跑過(guò)來(lái)了問(wèn):“寶貝,怎么啦?”我氣呼呼地說(shuō):“這什么鞋子啊,怎么這么!”媽媽把眼睛瞪得大大的:“不會(huì )吧,都35碼了,你是不是沒(méi)有穿好?”我急得都快要哭了:“不信你摸摸看!眿寢尪紫律砻嗣,是有點(diǎn)緊。于是她把另一個(gè)鞋子套在自己腳上,把腳動(dòng)了動(dòng):“我的腳都穿得下,還可以活動(dòng)呢!”我也想動(dòng)一動(dòng),可是腳像套上了緊箍咒一樣,不能動(dòng)彈。媽媽嘲笑我說(shuō):“照你這樣發(fā)展下去,你以后得穿40碼了,姑娘家這么大的腳可嫁不出去了!甭(tīng)了這番話(huà),我嗚嗚地哭了,拿起鞋子把腳使勁往里塞,媽媽在一旁為我鼓勁加油。我費了九牛二虎之力,終于穿好了鞋子。我想活動(dòng)活動(dòng),可腳還是有些痛,我用力把腳往后挪,希望給前面擠出點(diǎn)位置,媽媽在一旁幸災樂(lè )禍地說(shuō):“誰(shuí)要你的腳長(cháng)得這么快,我賺的錢(qián)只能給你買(mǎi)鞋了,你現湊合著(zhù)穿吧,最好把腳逼小點(diǎn)!”說(shuō)完便揚長(cháng)而去。我拍拍腳說(shuō):“哥們兒,你的'苦日子還長(cháng)呢!

  成長(cháng)是快樂(lè )的,但是偶爾有一些煩惱作為調料劑,使我們的生活變得有滋有味。

成長(cháng)的故事作文 篇8

  轉眼間,我來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)月了,兩個(gè)月里,有努力,有痛苦,有失望,有欣喜。下面就讓我來(lái)分享我的幾則學(xué)習的小故事吧。

  開(kāi)學(xué)的那幾天,我明顯地感受到:壓力變大了。以前小學(xué)的生活,讓我舒服慣了,現在升入了初中我便立刻有了一種危機感。以前我放學(xué)回家總要休息一會(huì )兒才去寫(xiě)作業(yè),可是現在我不敢這么做了,回家就爭分奪秒地寫(xiě)作業(yè),中途不休息都要寫(xiě)到九點(diǎn)多,還必須復習,否則某一天不復習就會(huì )被同樣努力的同學(xué)落在身后。

  不久,我便適應了新環(huán)境,上課不走神了,晚上回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)立刻把書(shū)包裝好,然后復習。有一天晚上,作業(yè)特別的多,以至于光寫(xiě)作業(yè)就到了十點(diǎn)半。那個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)很累很困了,當時(shí)的我心里只有一個(gè)想法:去睡覺(jué)?墒俏肄D念一想,如果我不復習,這一天的努力便都歸零了。于是我咬了咬牙,去洗了把臉,回來(lái)繼續復習。要知道,當時(shí)我已經(jīng)困得上下眼皮打架了呢。

  第二天,果然不出我所料,“周周爽”來(lái)了。老師一大早就抱著(zhù)一疊“周爽卷”走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們都看見(jiàn)了,這下教室里可炸開(kāi)了鍋了,大家七嘴八舌、議論紛紛:有的人晚上作業(yè)寫(xiě)到十一點(diǎn),根本就沒(méi)來(lái)得及復習;有的人作業(yè)寫(xiě)完就去睡覺(jué)了;還有的人只是匆匆看了幾眼,根本沒(méi)有認真復習。這時(shí),我不禁在心中暗自慶幸:我昨晚認真復習了!

  考試結束了,我對這次的考試還是蠻有信心的。果然,考試成績(jì)出來(lái)后,我一看,嘿,一個(gè)鮮紅的六十一!雖說(shuō)是剛剛到及格線(xiàn),但比上次進(jìn)步了八分!我覺(jué)得我找到了學(xué)習的.樂(lè )趣。

  學(xué)習是辛苦的,是需要付出汗水的,但“功夫不負有心人”,我相信這段時(shí)間里我一定學(xué)習到了很多,也成長(cháng)了不少!

成長(cháng)的故事作文 篇9

  成長(cháng)的路是遙遠的。

  有的人或許會(huì )被成長(cháng)路上的“絆腳石”絆倒。又有的`或許看到那些困難,是因為害怕又停下來(lái)不走了,停下來(lái)靜靜的思考自己是否要跨過(guò)這個(gè)“絆腳石”。有的人或許會(huì )跌倒然后爬不起來(lái),墜入無(wú)邊無(wú)際的深淵,無(wú)情的黑暗。

  但有這們一些人,他們像友善的陽(yáng)光,帶領(lǐng)我們走出黑暗。

  記得那時(shí),是初一是的期末考,在這一周是最腦熱的時(shí)候,每個(gè)人都在努力拼搏中,復習,做卷子。每天晚上的作業(yè)也會(huì )很多,大約要寫(xiě)到晚上9~11點(diǎn),又要復習。因為當時(shí)是夏天,天氣炎熱,每次背著(zhù)書(shū)包回家后,第一時(shí)間總會(huì )拿起作業(yè),開(kāi)始埋頭苦干。連晚飯都顧不上吃,母親看都我在寫(xiě)作業(yè)復習,怕打擾我,便沒(méi)有說(shuō)話(huà)。寧靜的夜里,大概是沒(méi)有吃飯的緣故!胃十分地疼,打開(kāi)房間的門(mén)看到客廳,母親不在!半y道出去了?”我心想?吹酵饷嬲谙掠,便打消了這個(gè)念頭。轉身又走回了房間,繼續開(kāi)始頭腦發(fā)熱的復習。

  一小時(shí)過(guò)后,門(mén)開(kāi)了。媽媽淋得全身都濕了。手里拿著(zhù)一些蔬菜和一瓶退燒藥。我焦急的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)闳ツ牧?怎么全身都濕了?”我邊說(shuō)邊從衛生間拿出一條干毛巾給媽媽。媽媽說(shuō):“去給你買(mǎi)退燒藥,要不然你頭疼的厲害!”其實(shí)是這樣的:

  在這前一天的晚上,我發(fā)了小燒,因為感覺(jué)沒(méi)什么事就沒(méi)去管這么多。以為第二天就會(huì )好,在放學(xué)的時(shí)候,媽媽看到我臉色不對,摸了摸我的頭,看我有發(fā)燒了,就去買(mǎi)藥了,在路上又下了雨,所以淋著(zhù)雨回來(lái)了。

  成長(cháng)路上有許多的困難,然而有一些事會(huì )讓你陷入黑暗,親人的呵護關(guān)愛(ài),讓我從黑暗中找到了陽(yáng)光。

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