我的成長(cháng)故事

我的成長(cháng)故事1

　　父親是做紅木的，依在父親的身上，總是會(huì )嗅到那一絲從骨子里散出的醇香，似酒釀般的淡純，如冰雪般的清澈，若隱若無(wú)，散若云煙，漫雨桃花香，溢出世間萬(wàn)物的芬芳。

　　在淡淡芬芳中，恍惚間度過(guò)了六年的小學(xué)生活，如愿地生出了最茁壯的芽?jì)�。暑假期間，木語(yǔ)，芳香，縈于心間。

　　邁進(jìn)父親的工作間，盡情瀏覽，感受著(zhù)一截木頭，在閑談茶語(yǔ)間，被父親穿針引線(xiàn)般的雕刻，鏤成美麗的圖畫(huà)。木屑翻飛，在空中飄出一朵小紅云，輕輕落下，蜷縮成祥云般的紋，給地鋪上一層火紅的地毯。

　　按捺不住心中的踴躍，覓來(lái)一小段木頭，鄭重其事地刻著(zhù)騰龍、牡丹，用兒童心中最熱烈、最美好的心醉于刀刃與木間。父親望著(zhù)，眸里的笑是那么是那么的`燦爛，可嘴角從不上揚，“注意安全！”一聲輕喝，讓我微顫�？粗�(zhù)我刻出的花紋更似畫(huà)畫(huà)一般，沒(méi)有立體感，我問(wèn)父親。父親說(shuō)，紅木堅硬，想把它鏤空，就要用木頭敲擊刀，這樣的力量，才足，才夠。做人也一樣，抒寫(xiě)著(zhù)自己的生命，不用力，只會(huì )若風(fēng)飄逝，無(wú)痕無(wú)跡。不知世事的我也只顧點(diǎn)著(zhù)頭，用心記下，又醉于木與刀刃間。

　　時(shí)間如斯夫！我已是初二學(xué)生了。當再次邁進(jìn)父親的工作間，腳步變得更深沉，氣息變得更凝重。幼時(shí)刻的牡丹依稀可辨，卻不如當初那般奔放，那般柔和，我坐下，拿起刻刀，用力刻下去。是的，該吃苦，該用力，該埋頭苦讀，該奮勇拼搏了。

　　留在心中的英雄是刀刻出來(lái)的。同樣人間一遭，閑逸亦一世，刻苦亦一世。自己留下的腳印，深，淺，由自己決定。青春來(lái)了，該奮斗了。

　　木色，堅忍血的顏色，木香，永存的愛(ài)跡。把握機會(huì )，開(kāi)花結果，雕出不朽的傳奇。

我的成長(cháng)故事2

　　我們的成長(cháng)是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼；我們的成長(cháng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像水中嬉戲的魚(yú)兒；我們的成長(cháng)是純真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長(cháng)就似路邊的野花每一朵都包含著(zhù)我們的天真和歡樂(lè )，當然也難免會(huì )有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。

　　我哭了，我傷心的哭了……故事發(fā)生在我那悲傷的五年級。有一天，我我忽然發(fā)現圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時(shí)候，我感覺(jué)到前所未有的孤單，感覺(jué)到我的`心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無(wú)幾，那時(shí)候，真的感覺(jué)到好孤單，似乎我的世界已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)真正地談的開(kāi)來(lái)的，相互間沒(méi)有一點(diǎn)隱私的好朋友。我是，個(gè)心思比較密的女孩子，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì )令我產(chǎn)生許多想法。當我看到繆雨欣和黃思怡成了無(wú)所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書(shū)她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應了，我感覺(jué)繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過(guò)來(lái)了，我的心靈似乎變得空虛了。我又覺(jué)得，我和繆雨欣處在一個(gè)虛度空間，我努力地追著(zhù)繆雨欣，可是我越追，我就發(fā)現她離我更遠了，我真的好害怕，她會(huì )離開(kāi)我的視線(xiàn)。很多時(shí)候，我也會(huì )像跟屁蟲(chóng)一樣地跟在她的身后，但是我發(fā)現這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺(jué)，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我…真的好傷心。

　　這就是我最難以忘懷的成長(cháng)經(jīng)歷，它深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。

我的成長(cháng)故事3

　　在成長(cháng)的路上，每一個(gè)人都有許多負擔，肩膀上綁的太多已經(jīng)不行了，只能把這些在生活中的怨恨、難過(guò)、后悔放在心中了。

　　人是會(huì )越長(cháng)越大，在成長(cháng)的過(guò)程中有太多的負擔了，心中已放不下了，只有給心減負才能讓心空蕩蕩的，才能繼續好好地放下去。

　　在這一天，我決定給心放輕松自由，因為今天是星期六，是不上學(xué)的。我準備跟著(zhù)外婆去采茶葉，說(shuō)是去采茶葉，其實(shí)是去玩的，外婆準備準備我們就出發(fā)了。

　　外婆邊走邊采茶葉，而我是邊走邊玩，早就比外婆走到前面去了。在玩的過(guò)程中，我發(fā)現了一塊很好地草地綠油油的，我就躺在上面，看著(zhù)藍藍的白云，高大比直的樹(shù)。突然，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我的負擔隨著(zhù)這陣風(fēng)刮走了，刮到了一個(gè)誰(shuí)都不知道的地方，讓它隨風(fēng)而過(guò)。

　　在這一瞬間，我的注意力被一只蝴蝶吸引住了，這只蝴蝶是黑色的，身上還有一些紅色的圓點(diǎn)，有點(diǎn)可怕，但又漂亮，真無(wú)語(yǔ)。突然，又一只小小的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它是藍色的還是紫色的，搞不清楚。

　　回過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現外婆不見(jiàn)了，于是我就大聲地叫∶“外婆，外婆。在幾秒之后外婆回應了，在這里，那我就放心了。外婆只是被草叢遮住了而已，用不著(zhù)大驚小怪的，就算跟丟了，我照樣也能找得到回家的路，因為這條路我再熟悉不過(guò)了，每年采茶葉的時(shí)間外婆都會(huì )來(lái)這里，因為這里的'茶葉最多也最好。

　　玩的差不多了，給心減的也差不多了，我就去幫外婆一起采茶葉了，外婆在哪里，我就在哪里。差不多到中午了，太陽(yáng)光也快照到這片林子了，有太陽(yáng)就不好了，會(huì )很熱的，所以我們回家了。

　　在這一上午，我把所有的負擔，在心里的，在肩膀上的，通通都放下了，做一個(gè)新的自己，從今天下午開(kāi)始，加油！

我的成長(cháng)故事4

　　成長(cháng)，是渴望獨立；成長(cháng)，離不開(kāi)長(cháng)輩的呵護、引導；成長(cháng)，免不了會(huì )有挫折、失敗。這里有我刻骨銘心的成長(cháng)中的故事：

　　練毛筆字

　　我的字寫(xiě)得很難看，媽媽準備讓我學(xué)習寫(xiě)毛筆字，因為她覺(jué)得只有這樣，我的寫(xiě)字水平才會(huì )得到提高。當我聽(tīng)到這個(gè)“噩耗”時(shí)，我真是抱怨連連。周日，是我學(xué)寫(xiě)毛筆字的第一天，老師讓我練“一”這個(gè)筆畫(huà)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，可到了我手里，卻怎么都不簡(jiǎn)單。我的手似乎一點(diǎn)都不聽(tīng)我的使喚，結果寫(xiě)出來(lái)的字就像一條蛇一樣扭來(lái)扭去。而我，并不是一個(gè)愿意服輸的人，也許媽媽正是看穿了我這一點(diǎn)，才讓我來(lái)學(xué)毛筆的。于是，為了練好這門(mén)技藝，我平時(shí)一有閑暇就調墨揮毫，很快，我的字就有了長(cháng)進(jìn)。如今，我的`字已然能夠“入眼”，這還得歸功于媽媽當時(shí)的那下“狠手”啊。我心里暗暗慶幸著(zhù)。

　　學(xué)騎自行車(chē)

　　暑假初的一天，伙伴小林和我一起去公園賞花，他騎著(zhù)一輛靚麗的自行車(chē)，著(zhù)實(shí)讓我羨慕不已。當然，我羨慕的是他的技術(shù)。于是。我在心里暗暗下定決心：在這個(gè)暑假里，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。一回到家，我就懇求爸爸也給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。爸爸也立刻網(wǎng)購了一回，自行車(chē)套裝第二天就送到了我家，在爸爸的巧手整合之下，一輛新車(chē)立馬展現在我眼前。我迫不及待地要去樓下學(xué)騎車(chē)。在爸爸的護航之下，我的腳剛剛抬起，準備向前蹬，就在這時(shí)，我還是拗不過(guò)車(chē)把的力道而摔了下去，任憑爸爸怎樣的“挽救”。我受傷了，可在一陣的疼痛之后，我還是爬了起來(lái)。經(jīng)過(guò)多次嘗試，我總算是摸索到了一點(diǎn)點(diǎn)竅門(mén)，感覺(jué)到保持平衡的重要性。通過(guò)幾天的反復練習，我終于可以踉踉蹌蹌地騎著(zhù)自行車(chē)上路了。

　　“功夫不負有心人，鐵鋤磨成針”。我想：只要我們認真學(xué)習，總會(huì )有收獲。成功讓我們獲得自信，失敗讓我們吸取教訓，付出讓我們懂得給予，獲得讓我們學(xué)會(huì )感恩。我要感恩成長(cháng)，感恩那些伴隨我左右的人！

我的成長(cháng)故事5

　　那一年，我上三年級，和哥哥一起參加了圍棋集訓隊，每天刻苦練習，棋力也日益增長(cháng)。

　　經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，我們哥倆的水平都大大提高，并且還寫(xiě)了一份協(xié)議書(shū)，每星期比三盤(pán)棋，勝兩局者獲勝，由老爸當裁判。

　　不知怎么，每次比賽都是哥哥連下兩城，輕而易舉地擊敗我，屢戰屢敗的我不甘心失敗，曾經(jīng)廢寢忘食地練習，甚至把自己關(guān)在房間里，拼命練習，但每到對局時(shí)，總是被他殺得大敗，我有點(diǎn)沮喪，經(jīng)常想：不學(xué)了，再也不去學(xué)了，永遠不再學(xué)了。

　　但我轉念一想，是呀，為什么那么多人學(xué)棋，最后只出幾個(gè)高手呢？因為那些人沒(méi)有毅力，做事沒(méi)有恒心，難道我也要做那樣的人嗎？不！堅決不做。

　　于是，我重新開(kāi)始練習，瘋狂地練習，但每次總是被哥哥勝了一盤(pán)又一盤(pán)，但我還是堅持不懈地練習，從實(shí)戰對局中發(fā)現他的`弱點(diǎn)。

　　苦心人，天不負，三千弱甲可吞吳；

　　有志者，事竟成，百二秦川終歸楚。

　　蒲松齡經(jīng)過(guò)不屑努力，終于寫(xiě)出了歷史名著(zhù)《聊齋志異》。他勤奮用功寫(xiě)出了歷史名著(zhù)，和我下棋，不是同一個(gè)道理嗎？

　　終于有一天，我又要和哥哥對弈了，哥哥傲慢地說(shuō)：“手下敗將，你又來(lái)找死嗎？別忘了，現在我對你已經(jīng)是比0了”

　　“哼！話(huà)不要說(shuō)早了！”我毫不客氣地反駁。

　　“少羅嗦，接招吧！”

　　經(jīng)過(guò)以前的研究，我發(fā)現哥哥十分擅長(cháng)布局，只要在布局時(shí)不讓他取得優(yōu)勢，他中盤(pán)的戰術(shù)就發(fā)揮不了。

　　第一局，我按照自己精心設計的戰術(shù)，擊敗了哥哥，又順利拿下了第二局，樂(lè )得我一蹦三尺高。哥哥氣得火冒三丈，嘴里還不住地說(shuō)“不可能，不可能，這不是真的�！�

　　爸爸一把將我抱起來(lái)，夸我說(shuō)：“兒子，你今天終于讓你老爸在別人面前夸獎一番了！”我高興地抱住爸爸，大聲叫道：我終于把我的“克星”戰勝了。

我的成長(cháng)故事6

　　風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來(lái)。

　　——題記

　　為了給我創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，媽媽帶我從農村來(lái)到了城市，進(jìn)入了八一路小學(xué)，開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。

　　在我小學(xué)二年級的時(shí)候，老師給我們每個(gè)學(xué)生辦了一份成長(cháng)檔案冊，封面由我們自己和家長(cháng)共同設計。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫(huà)后，我們選擇了一幅這樣一張圖片：一棵小小的幼苗鉆出地面，一棵比一棵大的樹(shù)挺拔直立，最后是一棵筆直筆直的參天大樹(shù)。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹(shù)一樣，茁壯成長(cháng)，成為一個(gè)有用之材。

　　美好的時(shí)光永遠是短暫的。小的時(shí)候，常常聽(tīng)到老師、鄰居夸獎我，漸漸的這種聲音越來(lái)越少了。由于我的.驕傲，再加上爸爸媽媽工作忙，看管我多時(shí)間就少了，做作業(yè)的時(shí)候我開(kāi)始馬馬虎虎了，字也寫(xiě)的東倒西歪了。慢慢的，我的成績(jì)開(kāi)始下滑了�？粗�(zhù)我的現狀，媽媽非常傷心，苦口婆心的勸說(shuō)我，給我講了一堆道理，但是我總是左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒。

　　一次偶然的機會(huì )，媽媽看到了“心宇作文學(xué)�！�，于是給我報了名，我吵著(zhù)鬧著(zhù)不去，但在媽媽的“壓迫”下，我還是去了。

　　在第一節課學(xué)第一篇資料的時(shí)候，有這樣一段話(huà)：風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來(lái)。我似乎微微明白了這其中包含的道理，當我看到資料頁(yè)上打印著(zhù)的一句話(huà)——用心書(shū)寫(xiě)人生，我豁然開(kāi)朗：當一條條路坎坷起來(lái)，當一個(gè)個(gè)憧憬破滅后，只要不讓風(fēng)把通向夢(mèng)想大門(mén)關(guān)閉，只要不讓風(fēng)把心燈吹滅，只要我們不把信念拋棄，就沒(méi)有什么能夠把我們拋棄。用心書(shū)寫(xiě)人生——使我明白了自己失敗在哪里，讓我明白了以后如何去走好自己的成長(cháng)之路。

　　我不去承諾什么，幾年以后再來(lái)看我吧……

我的成長(cháng)故事7

　　心靈的褪變算不算成長(cháng)呢?如果算那么我想說(shuō)，我是從一個(gè)膽小、懦弱的女孩，褪變成一個(gè)敢作敢當女孩�！∮浀�，那是個(gè)嚴冬，我們一家上姥姥家過(guò)年，其實(shí)除了我們家，還有二舅家，我每次過(guò)年都是和哥哥一起玩的。這次和一往一樣在一起玩。

　　我聽(tīng)哥哥說(shuō)：“一起去稻田里玩，我有帶火機哦!”我一聽(tīng)到有火機我來(lái)了興致，便向他說(shuō)：“燒鍋鍋，好好不好

　　”“不好”“為什么?”“無(wú)聊”“好吧那你說(shuō)什么就是什么吧”我跟著(zhù)哥哥向稻田里走去，見(jiàn)他拿起火機點(diǎn)向那些秸稈，看上去很好玩，見(jiàn)他用竹竿挑挑那些秸稈向左向右倒，就燒到左邊，向右邊就燒到右邊，不停止。我也那起棍子上去挑，好好玩。但看著(zhù)狼煙向天空襲去，我停止了。我在想：為什么我們要如此破壞環(huán)境呢我扔下棍子跑掉了。見(jiàn)他還在玩，又走向另一家秸稈田，點(diǎn)起火，把其他的草弄到旁邊，我看著(zhù)他玩的.如此不以樂(lè )乎，我也就參加了進(jìn)來(lái)，可在不經(jīng)意時(shí)，一個(gè)火星子掉入旁邊的秸稈田里。一下子火旺了起來(lái)，濃煙滾滾，我們這才反應過(guò)來(lái)，那以經(jīng)來(lái)不急了狼煙已經(jīng)穿上天，在那個(gè)村子里都知道這件事了，我看見(jiàn)姥姥向我們跑過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)棍子，大聲問(wèn)是誰(shuí)弄的，我指著(zhù)哥哥說(shuō)：“是他搞的”，要知道我的哥哥很內向，所以他沒(méi)有回答，像是承認，我只會(huì )把頭低的低低的，因為我沒(méi)有勇氣去去面對他，因為我讓他替我背黑鍋了，我看見(jiàn)姥姥打他了，其實(shí)我心里也不好受，因為我并不誠實(shí)，我很懦弱。

　　從那件事后，我變了，我變成了一個(gè)敢做敢當的女孩!

我的成長(cháng)故事8

　　成長(cháng)是快樂(lè )的，快樂(lè )中又帶著(zhù)悲傷；成長(cháng)是幸福的，幸福中又夾雜著(zhù)心酸；成長(cháng)是愉悅的，愉悅中又有著(zhù)勞動(dòng)的汗水與灑遍成長(cháng)的血淚。成長(cháng)是多姿多彩的，成長(cháng)中的故事更讓人銘記。

　　偷來(lái)的成果又苦又澀，真正的甜來(lái)自勞動(dòng)的果實(shí)。做事情投機取巧的人從來(lái)都不會(huì )有好的.下場(chǎng)。

　　我從小對優(yōu)美的音樂(lè )有著(zhù)獨特的喜愛(ài)，卻一直對鋼琴敬而遠之，在媽媽的勸說(shuō)下，我才勉勉強強地開(kāi)始學(xué)鋼琴之旅。通過(guò)一年辛辛苦苦的學(xué)習，終于和鋼琴有了一點(diǎn)志同道合的味道，回想過(guò)去是冒著(zhù)風(fēng)吹雨打，頂著(zhù)嚴寒酷暑學(xué)習鋼琴的日子，伸懶腰的我一邊嘆息著(zhù)大好時(shí)光的流逝，一邊迎接著(zhù)美好的周末�！袄蠋熣f(shuō)馬上要五級考試，你得抓緊了！”媽媽的話(huà)猶如五雷轟頂，把正在刷牙的我炸得連灰都不剩，自己怎么可能達到那種水平？

　　嘆息總是沒(méi)有用的，一個(gè)月后的我，緊張地在考場(chǎng)做準備，早已談得十分流暢的曲子，竟因為緊張而變得結結巴巴起來(lái)�！跋乱粋�(gè)！”工作人員的喊聲把我嚇了一跳，跑到鋼琴前，匆匆坐下，腦海里一片空白，只有音樂(lè )、音樂(lè )……音樂(lè )！奇跡出現了，我談得曲子竟無(wú)一次停頓，情感豐富。拿過(guò)成績(jì)單，看著(zhù)鮮紅的“優(yōu)秀”兩字，我不禁又浮想聯(lián)翩：這是我用多長(cháng)時(shí)間換來(lái)的？這是我用多少汗水換來(lái)的？

　　再次打開(kāi)柜子，翻到鋼琴五級證書(shū)，回首學(xué)鋼琴的酸甜苦辣，有心酸，也有快樂(lè )，有付出，也有收獲，淌著(zhù)汗水的成長(cháng)也更令我珍惜，雖然這件事伴著(zhù)我兩次的生日漸漸被人淡忘，可我終生也不會(huì )忘記這個(gè)成長(cháng)中的故事！

我的成長(cháng)故事9

　　成長(cháng)一次需要一份辛勤的付出辛勤的付出，有一份付出就有一份收獲、一份成長(cháng)。我成長(cháng)過(guò)程的經(jīng)歷中，也需要辛勤的付出，才有收獲。我相信所有人都是這樣，除了那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主和王子之外，可，那也是父親母親所給的吧�；蚴悄欠N資質(zhì)高的，一進(jìn)公司就當上老板的那種，但時(shí)間就不太充足了

　　在我小的時(shí)候，雖然在上幼兒園，只是一個(gè)小孩子，但在我大班的時(shí)候，卻已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己穿衣服穿鞋子，還會(huì )算百以?xún)鹊募訙p法，拼音和生字，也同時(shí)會(huì )背那好多英語(yǔ)單純了，因為這個(gè)幼兒園不僅僅是幼兒園，還是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)幼兒園，不過(guò)，不經(jīng)過(guò)自己的努力是不會(huì )學(xué)好的'，所以我明天下午放學(xué)之后先寫(xiě)完幼兒園的作業(yè)，之后，聽(tīng)一下幼兒園發(fā)的英語(yǔ)光盤(pán)，還寫(xiě)一些加減法。所以，在我學(xué)前班的時(shí)候，每學(xué)期不管什么卷子，樣樣100分。

　　到了上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)還是中上等的吧。我每天按時(shí)完成作業(yè)，而且到了現在，我也融合了好幾張三好學(xué)生的獎狀了。如果算上別的項目的話(huà)，還不知道該有多少張了。

　　到了現在，四年級，老師該評選委員了，老師居然說(shuō)我可以評選委員了，如果誰(shuí)想評選的話(huà)，就可以寫(xiě)演講稿，到時(shí)候，只要在講臺上讀出你的演講稿，再經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，根據票數的多少，依次選擇，我得了20多票，到我選了體育委員，另一個(gè)體育委員是王詩(shī)淑，原來(lái)是我們一起管，后來(lái)，她做操時(shí)有事，不能管做操了，我一個(gè)人管，其中的酸甜苦辣，你們是不會(huì )了解的。

　　我們寫(xiě)日記寫(xiě)了2年多了，最先開(kāi)始是用的是普通的日記本，先寫(xiě)半頁(yè)，一頁(yè)，一頁(yè)半，四年級左右的時(shí)候用了橫格本，現在又換了硬皮的本。

　　是老師一直造就著(zhù)我們的成長(cháng)，我想說(shuō)；我長(cháng)大了！我成長(cháng)了！

我的成長(cháng)故事10

　　在我心中，成長(cháng)就是一個(gè)又一個(gè)記憶的腳��；而在字典里，成長(cháng)就是從稚嫩慢慢走向成熟的過(guò)程。在我的記憶里，這樣的成長(cháng)故事就像無(wú)數的繁星那么多，我隨手摘取一個(gè)，偷偷地告訴你。

　　那是一個(gè)寒冷的冬晨，媽媽早早地把我薅起來(lái)，冷漠地說(shuō)了一聲：“快去飯堂打飯去，再晚沒(méi)飯吃了！”我只好揉著(zhù)我的熊貓眼，無(wú)奈的.慢慢吞吞地穿好衣服，洗漱完打飯去了。到了飯堂，那里擁的擁、擠的擠，我好不容易才擠到了“長(cháng)龍”里。輪到我后，我迅速地打了一碗熱氣沸騰的面條，然后從飯堂內擠了出去�？珊镁安婚L(cháng)，在我上樓梯的時(shí)候，我手一滑沒(méi)拿穩，把面條灑了一身，燙得我嗷嗷直叫，這時(shí)被隔壁的好心老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊拿著(zhù)燙傷藥跑了下來(lái)說(shuō)：“你媽媽怎么這么不關(guān)心你，還讓你自己去打飯，還好今天穿得厚了點(diǎn)，沒(méi)什么大事，哎！”我慢慢爬起來(lái)，走回了家。

　　我走進(jìn)家門(mén)，媽媽看我兩手空空，嚴厲的說(shuō)道：“早餐呢？去哪了��！快點(diǎn)老實(shí)交代！”我吞吞吐吐，好像時(shí)間突然變慢了一樣：“我……我半路灑灑……灑了�！薄皼](méi)用的東西！”聽(tīng)了這句話(huà)，我都快要哭出來(lái)了，心里委屈極了，媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我，關(guān)心我了，嗚……

　　到了晚上，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話(huà)：“為什么你讓她自己去打飯！”“我只是想讓她獨立點(diǎn)，長(cháng)大后才有能力！”……這時(shí)，我的眼睛不再清晰，一滴“水晶”流落而下。這時(shí)門(mén)打開(kāi)了，我看到的是媽媽?zhuān)�她正在幫我蓋被子，她不再是那樣冷漠，而是那么的溫柔，她并不是我想象中的那樣，我的心似一股暖流涌進(jìn)了我的心窩，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

我的成長(cháng)故事11

　　世界萬(wàn)物都有自己的蛻變與成長(cháng)，如：小蝌蚪變成青蛙，毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，人也會(huì )蛻變，我也有我自己的蛻變；我成長(cháng)，我快樂(lè )！

　　我以前并不會(huì )騎自行車(chē)，看到別人在路上騎自行車(chē)，來(lái)去自如，我羨慕的要死，眼巴巴地看著(zhù)，于是我就把我爸爸叫下來(lái)，教我騎自行車(chē)，我爸爸推了一輛自行車(chē)，那自行車(chē)看起來(lái)很難學(xué)�！袄习�，我感覺(jué)騎自行車(chē)好難呀！”我驚訝的說(shuō)。我爸爸讓我慢慢來(lái)，首先我“蹬”上去，“踩”著(zhù)踏板，我爸爸扶著(zhù)后面，我一蹬走了，可沒(méi)一會(huì )，我就找不到平衡，我一下子摔倒在地上，膝蓋都磕爛了。我爸爸趕緊把我扶起來(lái)，回到家處理了一下，又下去了。這次，爸爸給我說(shuō)了一些注意事項，我也變得認真起來(lái)了，我一邊用腳蹬著(zhù)踏板，一邊手握剎車(chē)，慢慢地騎著(zhù)。沒(méi)想到我爸像“坑我”一樣松開(kāi)了手，這時(shí)我在前面沒(méi)察覺(jué)，突然有一個(gè)上坡我又一次摔了跤。我爸爸就再一次拉我起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次訓練，我終于可以不讓爸爸扶在路上慢慢地騎著(zhù)，可是我正開(kāi)心時(shí)，我朋友像耗子一樣的飛快地騎來(lái)，還帶聲音。我看到這，氣得要死，我手緊握著(zhù)把手，腳非常用力的蹬著(zhù)，時(shí)刻注意著(zhù)路上的障礙，在我不懈地努力下，我終于趕上了我的'朋友，我們倆一起騎著(zhù)自行車(chē)去玩了，從此，我每天都練一個(gè)小時(shí)的自行車(chē)，非常有成就感，開(kāi)開(kāi)心心騎著(zhù)車(chē)蕩漾在小公園里，真有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　自行車(chē)學(xué)會(huì )后，我又看到了打“跆拳道”的小伙，心里有了小小的波瀾，我也想學(xué)。于是我就跟爸媽反復地“談判”，我終于能上跆拳道了，我在武館里認真的練著(zhù)，我練到后面真是不容易��！滿(mǎn)頭大汗，有時(shí)候還真的要受傷，一開(kāi)始練不好先被教練“打”，又要做懲罰，會(huì )做以后又要做好久，跟著(zhù)我一起練的人都不干了，我還在堅持�，F在我已經(jīng)是非�！皡柡Α钡娜肆�。

　　成長(cháng)，是一種蛻變；也是一種堅持后的快樂(lè )！

我的成長(cháng)故事12

　　歲月荏苒，在跌跌撞撞中，我已長(cháng)大，而驀然再回首時(shí)，卻發(fā)現過(guò)去的歲月在時(shí)間的磨洗下已經(jīng)改變了形象和色調，呈現出他們在我生命中的本來(lái)面目。

　　十歲那年夏天，在伙伴的慫恿下我爬上了自家的墻頭，兩米多高的墻，在"疊羅漢"下可以輕易爬上�？墒窃趺聪聛�(lái)？伙伴們在哄笑聲中逃之夭夭，留下了一個(gè)欲上不能欲下不得的我。遠處的夕陽(yáng)，那金色的圓盤(pán)猶如一張狡黠的笑臉，在滿(mǎn)目的不屑中，毫不猶豫地跳了下去，帶著(zhù)無(wú)情。終于，帶著(zhù)哭腔，懷著(zhù)恐懼地喊著(zhù)：“爸，爸，幫幫我�！崩习忠荒樿F青地從后門(mén)出來(lái)，瞟了一眼高墻上戰栗的我，轉身回屋，冷冷地丟下一句：“自己下來(lái)！”也許，我當時(shí)徹底絕望了。一顆心如同夜幕，慢慢地籠上黑暗，不停地下落卻碰不到底�！鞍帧�—爸——”我一聲又一聲地叫著(zhù)，一聲比一聲微弱。終于，夜幕完全變成黑色。我才明白，沒(méi)人會(huì )再來(lái)幫我了，只有靠自己了。于是，我緊緊抱住墻頭，在斑駁的磚縫間一步一步往下移。本應該是安全落地的'，可腳下一滑，跌了下去，胳膊剎時(shí)劃了幾道血痕。扶著(zhù)墻踉蹌著(zhù)走進(jìn)屋內，恰巧碰著(zhù)父親拿著(zhù)紗布迎上來(lái)。他把紗布扔給我，還添了句：“洗干凈傷口再包�！鞭D身，留下無(wú)情的背影。我相信，笨手笨腳的我，當初包扎傷口是世界上最丑的。但那一次的傷痛所獲得的卻是最有價(jià)值的。

　　后來(lái)從母親口中得知，那晚，父親在窗口一直看著(zhù)墻頭上的我。怪不得我一進(jìn)門(mén)就碰上手上拿著(zhù)紗布的父親。我問(wèn)父親，他只要伸出那雙大手，我輕輕往下一跳立馬就可以下來(lái)，也不用受皮肉之苦，為什么不幫我呢？父親淡然一笑，說(shuō)：“自己可以做到的，為什么要依賴(lài)于別人的幫助呢？”

　　那一晚，我長(cháng)大了，因為我擁有了那一份無(wú)畏與父親悄然的愛(ài)�，F在，父親和那墻頭的一夜已經(jīng)深深烙進(jìn)了我的生命，讓我走向自立，讓我成長(cháng)。

我的成長(cháng)故事13

　　我很喜愛(ài)留長(cháng)發(fā)，因為它可以變換不同的造型：披肩，馬尾，盤(pán)發(fā)，麻花辮……可是，一直以來(lái)，我都不會(huì )自己洗頭，因為我害怕辣辣的洗發(fā)水流進(jìn)眼睛，所以，我每次都去理發(fā)店洗頭。

　　今年暑假，媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )自理了，特別是個(gè)人衛生工作，否則以后怎么去參加學(xué)校的夏令營(yíng)��？"可是，我怕眼睛進(jìn)水，會(huì )疼”我猶豫著(zhù)，“你游泳這么好，難道還怕誰(shuí)水嗎？”媽媽鼓勵我說(shuō)：“你肯定行的，試試吧……”我很不情愿，但還是答應了。走入淋浴房，調好水溫，先淋濕了頭發(fā)，媽媽遞給我從日本帶回來(lái)的有濃濃的橙子味道的洗發(fā)水，我把它擠出些，放在手心上，和了點(diǎn)水，輕柔地涂在頭發(fā)上，然后用手指打圈抹開(kāi)，頓時(shí)，橙子的香味立即充盈了整個(gè)衛生間，真好聞。我按照媽媽的指令，前，后，左，右不停地抓著(zhù)頭皮，泡泡好多啊，我輕輕地按摩著(zhù)，手指在白色的泡沫間來(lái)回穿梭著(zhù)，我還故意用手指打出節奏，“篷檫檫，蓬檫檫”媽媽在一旁哈哈大笑，好舒服啊，沖水了，哇，眼睛進(jìn)水了，有點(diǎn)刺痛的`感覺(jué)“哎喲”我正要發(fā)作，一塊海綿撲塞到了我的手里，我迅速用它把臉上的洗發(fā)水吸干，然后拿下水龍頭，對著(zhù)眼睛一陣狂沖，好了，能睜開(kāi)眼睛了，我破涕為笑�！袄^續”媽媽叫道，我連忙重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，終于，我的頭發(fā)沖干凈了，我用橡皮筋松松地一扎，開(kāi)始洗身體了…。.終于，我洗好了澡，媽媽又遞過(guò)來(lái)一塊干發(fā)巾，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，將干發(fā)巾包在頭上，然后向一邊擰緊，再往后用扣子一扣，好了，大功告成，我心里甭提有多高興了。

　　通過(guò)這件小事，我深深體會(huì )到，凡事都有第一次，你如果不去嘗試，就永遠不會(huì )成功�，F在，我不僅學(xué)會(huì )了洗頭，還每天在洗澡的時(shí)候把自己的內衣洗掉，并嘗試著(zhù)幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。自理，自立使我變得更自信。

我的成長(cháng)故事14

　　在這之前，媽媽曾經(jīng)多次讓我去學(xué)，我都因為怕水沒(méi)有去。這一次媽媽先領(lǐng)我去游泳館參觀(guān)了一下。我看到好幾個(gè)比我小的小孩都在學(xué)，有的還游得挺好，我很不服氣，決定也要學(xué)游泳。

　　學(xué)游泳，首先從學(xué)換氣開(kāi)始。要學(xué)換氣就必須把頭埋到水里，可水一濺到我臉上，我就趕緊去擦，搞得手忙腳亂。在教練的指導下，我終于克服了怕水的心理，漸漸地跟著(zhù)教練“吸氣——呼氣”的口令聲學(xué)會(huì )了換氣。

　　學(xué)會(huì )了換氣后，就要學(xué)漂浮了。開(kāi)始教練在前面拉著(zhù)我的.手，讓我全身放松，趴在水面上，跟隨著(zhù)他的口令聲練習抬頭吸氣，低頭呼氣。隨著(zhù)我吸氣呼氣的動(dòng)作逐漸協(xié)調了，教練悄悄把托著(zhù)我的手拿開(kāi)，我竟然自己漂起來(lái)了。

　　最后，要學(xué)習真正的游泳技術(shù)了，我從基本的蛙泳學(xué)起。在學(xué)會(huì )了換氣和漂浮以后，學(xué)蛙泳就比較簡(jiǎn)單了，主要是掌握好胳膊和腿的動(dòng)作配合。胳膊伸直的時(shí)候蹬腿，腿蹬直的時(shí)候胳膊劃水。開(kāi)始我的配合還不協(xié)調，不是胳膊拼命劃水忘了蹬腿，就是胳膊和腿同時(shí)伸直停止了動(dòng)作。經(jīng)過(guò)幾次課的練習，很快我就已經(jīng)能自由自在地在游泳池里游了，而且還會(huì )扎猛子了呢。

　　學(xué)了一個(gè)多月后，我覺(jué)得自己學(xué)得差不多了，正好天也熱了，我就讓媽媽帶我去大海里游，想給媽媽展示一下我的游泳技術(shù)。

　　到了大海里，我發(fā)現海水的浮力更大，人更容易漂起來(lái)。但大海不像游泳池永遠都是風(fēng)平浪靜的，有時(shí)有浪，有時(shí)有涌，我都不會(huì )游了，還有幾次被浪打倒，喝了好幾口又苦又咸的海水。我這才知道自己的游泳技術(shù)還差得遠呢。

　　從這次學(xué)游泳，我明白了兩個(gè)道理：一個(gè)是要勇于嘗試，這可是做事成功的關(guān)鍵。另一個(gè)是學(xué)本領(lǐng)不能只學(xué)一點(diǎn)皮毛就驕傲，那可就成了“三腳貓”了。因此，我也會(huì )繼續努力練習游泳技術(shù)的，等我成了真正的游泳健將，再來(lái)和你分享我的精彩與快樂(lè )。

我的成長(cháng)故事15

　　俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹谶@個(gè)世界上，沒(méi)有哪一個(gè)人是十全十美的，或多或少都存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足，而對于我來(lái)說(shuō)，剛上小學(xué)時(shí)的頑皮貪玩兒，沒(méi)有學(xué)習主動(dòng)性的壞毛病顯得尤其明顯。

　　然而，時(shí)光飛逝，如同白駒過(guò)隙，轉眼間我已升入四年級了，現在的我跟以前大不一樣了，學(xué)習有了超前意識，還掌握了一定的學(xué)習方法，提高了積極主動(dòng)性，這都與幾年前的一次成長(cháng)經(jīng)歷有著(zhù)密不可分的關(guān)系。

　　記得一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的周末，剛上一年級的我在家里玩著(zhù)玩具正帶勁兒呢，這時(shí)媽媽又來(lái)催促我去學(xué)習了�！皠e玩了，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”隨著(zhù)媽媽的一聲令下，緊隨其后的就是我一陣急促的'腳步聲，很不情愿地溜進(jìn)了書(shū)房。

　　我心里在想：“管它什么三七二十一，該玩我還是得玩�！彪S后，房間里就傳來(lái)了一陣“沙沙沙”的作答聲，我以最快的速度將作業(yè)寫(xiě)完，便沖出了書(shū)房，不屑一顧地大吼道：“寫(xiě)～完～了！”媽媽被我的做題速度驚呆了，連忙跑進(jìn)書(shū)房，檢查了起來(lái)。十幾分鐘后，媽媽非常鎮靜地從書(shū)房中走出來(lái)，一臉嚴肅的神情對我說(shuō)：“作業(yè)有認真做嗎？檢查過(guò)嗎？”我很不耐煩地搭著(zhù)腔：“檢查了！”“這才幾道題啊，怎么錯這么多？”媽媽似乎看出了我的心不在焉，又讓我重新寫(xiě)了一遍。之后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地與我談了談心，告訴我：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”，學(xué)習不是給別人學(xué)的，而是為自己未來(lái)的夢(mèng)想，美好的生活而努力的。

　　從那以后，我改掉了往日貪玩，學(xué)習被動(dòng)的壞習慣。雖然此事已過(guò)多年，但它依然令我記憶猶新�，F在的我，變化之大，今非昔比，在媽媽和老師的鼓勵教導下，成為了一個(gè)勤學(xué)樂(lè )學(xué)，主動(dòng)性強，善于進(jìn)取的好孩子！

　　這就是我的成長(cháng)故事，令我至今難以忘懷！

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